河北省承德市宽城满族自治县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

宽城满族自治县2024—2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史试题 注意事项：1.本试卷总分100分，考试时间80分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.闭卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6.考试结束时，请将答题卡交回。 一、选择题（本大题有20个小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 1. 2024年1月，四川资阳濛溪河遗址成功入选“2023年中国考古新发现”。据考证，它距今约5万—7万年，是罕见的同时发现大量石器、动物与植物遗存的旧石器时代综合性遗址。下列早期人类中，生活年代与其最接近的是（ ） A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 2. 西安半坡遗址的房屋、窖穴、墓葬中发现了很多粟的遗存。在其中一个深不足1米，底径约1米的窖穴内有粟粒朽灰堆积，专家推测其为储粮窖。据此可知，半坡先民（ ） A. 掌握人工取火技术 B. 处于打制石器时代 C. 过着农耕定居生活 D. 依靠食物采集为生 3. 公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。可见，商朝在牧野之战中失败的自身因素是（ ） A. 武王组织了庞大的政治联盟 B. 商纣王残暴，不得民心 C. 商纣王军队数量少 D. 周武王励精图治 4. 春秋初期，列国对吴国以蛮夷视之；直到春秋晚期，晋国开始拉拢吴国抗楚，吴国才真正进入中原人的视野，列国也逐渐承认其诸夏的身份。这表明，春秋争霸战争（ ） A. 导致了政局动荡 B. 造就了文化繁荣 C. 推动了民族认同 D. 削弱了周王威信 5. 淄博有齐国故都之称，在这里他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这里的他是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 6. 二十四节气是中华民族特有的“时钟”，中国人以节气为指南安排生产和生活。“清明前后，种瓜种豆”“谷雨种上红薯秧，一棵能收一大筐”。从这些谚语可知，节气文化里藏着（ ） A. 海外贸易区域的变化 B. 城市文化演变的路径 C. 传统农耕文明的印迹 D. 政治制度变革的轨迹 7. 20世纪80年代，四川省文物部门重新启动三星堆遗址考古工作。其中，一棵高逾3米的青铜神树惹人注目。它是2号祭祀坑出土的距今3000年的最大最完整的一件文物。这体现了（ ） A. 中华文明多元一体 B. 世界文明起源于中国 C. 中华文化源远流长 D. 古中国手工业高超 8. 秦始皇巩固统一的措施大大推动了华夏民族的发展，其中改变了战国时期各国文字书写各异、增强了文化交流的是（ ） A. 统一文字 B. 统一货币 C. 统一度量衡 D. 统一车辆和道路的宽窄 9. 司马迁这样评价历史上第一次农民大起义，陈胜、吴广虽然只做了六个月的王就被镇压，但其身死后各地的起义部队纷纷响应，最终推翻了秦王朝的统治。这说明陈胜、吴广起义（ ） A. 因缺乏后援彻底失败 B. 鼓舞了后人反抗暴秦 C. 给陈胜带来杀身之祸 D. 推翻了秦朝残暴统治 10. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。从材料中可知，刘邦战胜项羽的主要原因是（ ） A. 战术得当 B. 赢得民心 C. 善于用人 D. 拥有重兵 11. 汉高祖刘邦“约法省禁，轻田租，十五而税一”；文帝时多次下诏减“田租之半”或“租税之半”；景帝时甚至将田租定为“三十税一”。这些举措 A. 体现抑制诸侯王的意图 B. 贯彻了儒家仁政思想 C. 促进了封建统治的稳固 D. 促成了“光武中兴” 12. 在统一全国的过程中，刘秀前后颁布六次释放奴婢、三次禁止虐杀奴婢的诏令，“敢拘制不还，以卖人法从事”，刘秀大规模释放奴婢的主要影响是（ ） A. 抑制了土地兼并 B. 瓦解了封建等级秩序 C. 减轻了国家负担 D. 有利于经济恢复发展 13. 中华文化圈的形成伴随着农耕文明的发展与传播，向外传播的主要是粟、黍、丝绸、瓷器、造纸术、印刷术等。古代中国的历代政治疆域基本上都小于文化上中国的范围。这体现了中华文明（ ） A. 侧重经济交流 B. 崇尚和平交往 C. 凸显对外开放 D. 强调多元互鉴 14. 某同学在整理两汉时期的笔记时出现了“蔡伦改进造纸术”“张仲景与《伤寒杂病论》”“华佗发明‘麻沸散’”等内容。按其整理的主题还可以补充的有（ ） A. 青铜上铸刻的文字 B. 司马迁撰写《史记》 C. 屈原撰写《离骚》 D. 扁鹊发明切脉诊法 15. 诸葛亮进入南中（云南、贵州和四川西南部）后，“命人教打牛，以代刀耕”“诸夷慕侯之德，渐去山林，徙居平地，建城邑，务农桑”。这反映了蜀国当时（ ） A. 推动了西南地区的开发 B. 重视发展农业和手工业 C. 利用德治笼络少数民族 D. 建立城邑控制西南地区 16. 东汉末年，随着形势的发展，东汉政府实行州牧制度，客观上导致了群雄割据的混乱局面出现。赤壁之战后，形成三国鼎立局面。下列评价符合该时期历史发展趋势的是（ ） A. 局部统一，为大一统创造了条件 B. 战乱频繁，严重破坏了社会经济 C. 政权割据，形成了国家分裂局面 D. 破坏民族关系，不利于民族交融 17. 历史总有许多巧合。淝水之战与赤壁之战有许多相似之处：都是北方统一政权南下企图统一全国、北方统一政权都号称百万大军、北方统一政权都占据绝对的兵力优势、北方统一政权都以失败告终。这两场大战的北方统帅分别是（ ） A. 刘备、曹操 B. 苻坚、刘备 C. 苻坚、曹操 D. 司马懿、孙权 18. 某班同学针对“孝文帝迁都缘由”搜集到以下材料北魏都城平城地处塞上，屡遇灾荒，大部分粮食需要从黄河流域运输而来，洛阳位居中原腹地，物产丰富且交通便利。由此可知，同学侧重研究的应为孝文帝迁都的（ ） A. 经济因素 B. 政治因素 C. 地理因素 D. 文化因素 19. 魏晋南北朝时期，我国北方出现了各民族的大融合。下列诗句能够体现民族融合的是（ ） A. 春秋无义战，战国群雄起 B. 秦王扫六合，虎视何雄哉 C. 功盖三分国，名成八阵图 D. 胡人有妇解汗音，汉女亦解胡调琴 20. 《齐民要术》中记载了许多胡食及制作方法，如胡羹，食材上使用了胡人的原料，融入了汉人特有的烹饪方法，去除腥味令其更加美味。该材料表明影响当时饮食的主要因素是（ ） A. 科技进步 B. 中外交流 C. 民族交融 D. 政府导向 二、非选择题（本大题共4个小题，21题15分，22题15分，23题15分，24题15分，共60分） 21. 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。 材料一 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。”——孙中山 （1）材料一中的“轩辕”指谁？他被后人尊称为什么？ 材料二 学派 代表人物 主要思想 A 老子 人们应顺应自然；在政治上主张“无为而治”。 儒家 孔子 B C 实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”。 D 韩非 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威 材料三 由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先成为注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。他们在旅行和辩论的过程中，吸引信徒，逐渐形成各哲学学派。当时思想十分活跃，以致中国人把这一时期称为“诸子百家”时期。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。 ——儿岛献吉郎《诸子百家考》 （2）请把材料二表格中的A、B、C、D四处空白补充完整。 （3）材料三所反映的思想文化的繁荣现象在历史上被称为什么？它出现在什么历史时期？依据材料三归纳“诸子百家”形成的特点。 （4）材料四中的“孔子之道”是指什么？概括“孔子之道”的影响。 材料五 在秦始皇时代，军政大事和百姓日常生活都有法律进行规范……秦法要求官吏必须精通法律，依法办事，恪尽职守，公正无私。 ——摘编自马平安《中国传统政治的基因》 材料六 汉初统治者汲取秦亡教训……主张清静无为，正好适应了当时的现实要求。但是，该思想不利于统治者的治理和中央集权制的巩固，因此，汉武帝最终接受了董仲舒的建议，奉儒家思想为正统。 ——摘编自《中国古代治国经验及启示》 （5）依据材料五、材料六，分析秦始皇和汉武帝的治国思想。 22. 改革和创新是推动历史发展的重要动力。一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新。党的二十大也提出要坚持深化改革开放。深入推进改革创新。阅读材料。回答问题。 材料一:据《史记。商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役.....变法五年后，国家富强起来。 材料二:秦始皇说:“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，就是因为有诸侯。凭借祖先的恩赐，如今完成统一。如果天下刚刚安定，又建立诸侯国，就是在制造战乱:再想让国家安定，就太难了。" -----摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料三:“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 --[美]尔伯特.克需格《哈佛机简中国史》 材料四:汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施。包括……新货布的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘年、孔仅等。 ---傅乐成《中国通史》 材料五:魏主欲变北俗，引见群臣。.....曰:"夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可粹革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。" -----《资治通鉴》 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容。 （2）依据材料二指出，秦始皇认为天下长期战乱不断，是因为实行了什么制度？接受这一教训，秦始皇实行了什么制度？ （3）依据材料三并结合所学知识回答，武帝接受“主父偃之计”采取了什么措施？此措施起到了怎样的作用？(均不得照抄材料原文》 （4）依据材料四并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别是什么措施。 （5）材料五反映的是哪一历史事件中的哪一项内容？这一事件产生了什么积极作用？ 23. 在中华民族的发展进程中，各民族之间相互交融、相互影响，形成了中华民族共同体。 材料一 （1）材料一中，图一是________时期形势图，图二是________时期形势图。结合所学知识，指出材料所示历史时期民族关系的主要特点。 材料二 匈奴控制了西域大多数国家，在战略上对西汉形成三面夹击态势，威胁汉朝的统治。汉武帝从匈奴降者口中得知月氏与匈奴有宿仇，于建元二年（前138年）派遣张骞为使者出使西域……汉宣帝时期，西汉将西域有效纳入中央的管理体系，有效稳定了西域局势，实现了对西域的统一。 ——胡志磊《汉代西域经略的影响及当代意义》 （2）据材料二并结合所学，指出张骞出使西域的目的及“西汉将西域有效纳入中央的管理体系”采取的举措各是什么。结合所学，想一想张骞通西域有什么重要的历史意义？ 材料三 西晋以来，内迁各族与当地汉人错居杂处，往来频繁，生产、生活方式逐渐汉化。十六国时期，各少数民族统治者认同华夏文化，往往自称华夏后裔。胡床为游牧民族的折叠坐榻，晋以后不仅流行于北方，而且推广到江南。胡床的使用促使高足家具的出现，改变过去席地而坐的习惯。胡歌、胡乐、胡舞等在北方流行，给汉族为主体的中原文化增添新鲜色彩。 ——摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族交融对汉族发展的影响》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的特点。 （4）根据材料二，三指出民族交往交流交融的方式。 （5）通过探究，请概括出从春秋时期到魏晋南北朝时期中国民族关系呈现的发展趋势。 24. 阅读材料，按要求回答下列问题。 材料一 社会生产力的发展是社会进步的表现【生产工具】 （1）图一和图二分别反映的是什么的出现？图三和图四分别反映的是什么工具？四幅图片共同的作用是什么？ 材料二 三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也有了很大的进步。 （2）据材料二，指出江南经济迅速发展的时期，并预测经济重心以后会在哪里？ 材料三 江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 ——西汉《史记》 材料四 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下（意指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用）。 ——南朝《宋书》 （3）分析材料三和材料四，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？ （4）为什么江南地区在魏晋南北朝时期得到开发？ （5）这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响？ 宽城满族自治县2024—2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史试题 注意事项：1.本试卷总分100分，考试时间80分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.闭卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6.考试结束时，请将答题卡交回。 一、选择题（本大题有20个小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题共4个小题，21题15分，22题15分，23题15分，24题15分，共60分） 【21题答案】 【答案】（1）“轩辕”：黄帝；称号：人文初祖。 （2）A：道家；B：核心是“仁”，以德治国，有教无类；C：孟子；D：法家。 （3）现象：百家争鸣；时期：战国时期；特点：关注现实政治；向统治者宣扬主张；形成不同学派，思想活跃。 （4）孔子之道：儒家思想（仁的学说）；影响：传播到东亚、东南亚、欧美，对世界文化影响深远。 （5）秦始皇：法家思想，以法治国；汉武帝：以儒家思想为正统治国思想。 【22题答案】 【答案】（1）推行县制，奖励生产 （2）分封制。在地方实行郡县制 （3）“推恩令”；削弱了王国势力，大大加强了中央对地方的控制。 （4）把铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖。 （5）北魏孝文帝改革。学习说汉语。促进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族融合 【23题答案】 【答案】（1）①春秋；②战国；特点：民族交融。     （2）目的：联络大月氏夹击匈奴。举措：设立西域都护府。意义：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；为丝绸之路的开辟奠定了基础，为后续西汉管辖西域创造了条件。     （3）特点：汉化是总体趋势；北方各少数民族和汉族双向交融（相互影响，相互促进）；既有主动交融也有被动交融；交融范围广；交融领域宽。 （4）方式：友好往来；民族迁徙（答北民南迁，少数民族内迁，人口迁徙亦可）。 （5）发展趋势：民族交融不断深化、统一多民族国家持续发展的整体趋势。 【24题答案】 【答案】（1）图一：铁制农具；图二：牛耕；图三：耧车是播种工具；图四：牛转翻车是灌溉工具。共同作用：都提升了农业生产效率，推动了农业生产力的发展，促进社会经济进步。  （2）时期：东晋、南朝时期。预测：之后我国经济重心会逐渐转移到南方。  （3）变化：由荒凉、落后变为富庶。 （4）原因：①北方战乱多，南方社会相对安定；②北方人口大量南迁，为江南带去了充足的劳动力和中原先进的生产工具、技术；③江南自然条件优越，适宜农业生产；④南北方劳动人民的共同辛勤开发。  （5）深远影响：为我国古代经济重心逐渐南移奠定了坚实的基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $