精品解析：河北省廊坊市三河市2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

2025—2026学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 一、选择题（每题2分，共12题，共计24分） 1. 在距今8000多年前的河北邯郸磁山文化遗址中，考古工作者发现了大量的石斧、石铲、石镰等粮食生产工具和石磨盘、石磨棒等粮食加工工具；同时还发现98个窖穴底部堆积有大量粟灰层。这说明当时该地区（ ） A. 是旧石器时代遗存 B. 原始农业得到发展 C. 部落人口规模庞大 D. 农业耕作理念先进 2. 鲧受舜之命治理水患，他采用封堵的方法，过了许多年都没有成功，大禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海，终于消除了水患。这体现了大禹的精神是（ ） A. 坚持不懈 B. 无私奉献 C. 爱岗敬业 D. 勇于创新 3. 周天子把功臣分封到所属国去，形成了一个个环绕镐京的大大小小的诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。这说明西周分封制（ ） A. 推动了边远地区开发 B. 明确了诸侯的权利和义务 C. 消除了国家阶级矛盾 D. 促进了民族间的文化认同 4. 某校历史小组准备排演《稷下学宫》的历史剧，表演内容为战国时期各学派学者聚集齐国稷下学宫，学习受教的场景。下列为剧中人物设计的台词合理的是（ ） A. 道家甲：治国要以法律为根本 B. 墨家乙：君主要“无为而治” C. 法家丙：人与人应该互爱互利 D. 儒家丁：君主要实行“仁政” 5. 史学研究极其重视史料的真实性，我们常把史料分为第一手史料和第二手史料。一般而言，第一手史料的可信度高于第二手史料。根据以上描述，在历史研究中下列选项可信度较高的是（ ） A. 神话传说——“女娲补天” B. 出土文物——青铜爵 C. 电视连续剧——《大舜》 D. 长篇小说——《封神演义》 6. “自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”(来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日)这表明（ ） A. 郡县制在全国推行始于西周时期 B. 郡县制对后世历代王朝影响深远 C. 后世有一百个王朝实行了郡县制 D. 郡和县均为秦朝的中央政权机构 7. 汉文帝是西汉初年著名的皇帝，下面是汉文帝时期发布的几条诏令，这体现了他的治国理念是（ ） 二年九月，农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。十二年三月，岁（每年）劝民种树。十三年六月，农，天下之本，务莫大焉。 A. 轻徭薄赋 B. 重视农业 C. 勤俭治国 D. 减轻刑罚 8. “文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面，政局稳定，经济发展，人民生活安定。这两个局面出现的共同原因是（ ） A. 都提倡节俭 B. 都轻徭薄赋，减轻农民赋税 C. 都合并郡县，裁减官员 D. 都允许少数民族内迁 9. 孝文帝迁都洛阳后，诏令鲜卑贵族改汉姓、着汉服、说汉话，并与汉族高门通婚。有宗室贵族不满，曰：“北人何故弃本族之俗，效南人之礼?”帝答：“朕欲使四海一家，胡汉无别。”由此可见，北魏孝文帝推行上述改革的主要目的是（ ） A. 削弱鲜卑贵族的势力，巩固皇权 B. 促进鲜卑族与汉族的融合，加强统治 C. 全盘照搬南朝制度，实现南北统一 D. 恢复周礼，重建儒家伦理秩序 10. 有学者评价曹操是被两场战役框定的军事家，这两场战役先后决定了他能够统一北方但统一不了中国的局面。这两场战役是（ ） A. 巨鹿之战、淝水之战 B. 官渡之战、淝水之战 C. 官渡之战、赤壁之战 D. 赤壁之战、淝水之战 11. 制作年代尺是学习历史的重要方法之一。下图年代尺空白处填入的是（ ） A. 西晋统一 B. 孙权称帝 C. 三国鼎立 D. 西晋灭亡 12. 同学展示了下面材料。由此可知，南北朝时期的科技成就的一个重要特点是（ ） 贾思勰汲取农民生产经验，并在实践中加以证明和丰富，著成《齐民要术》一书。 郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，完成《水经注》一书。 祖冲之在三国时期数学家刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 A. 集中于农业领域 B. 成果领先于世界 C. 继承与创新结合 D. 强调以民生为本 二、综合题（共计36分） 13. 秦汉时期是中国历史上第一个大一统的时期，对后世影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 —— 李白《古风・秦王扫六合》 材料二：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——《汉书・景帝纪》 材料三：武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。 ——《汉书・诸侯王表》 （1）材料一中 “秦王扫六合” 指的是什么历史事件？这一事件发生在哪一年？ （2）材料二反映的是西汉时期的哪一治世局面？结合材料，概括这一局面出现的原因。 （3）材料三中 “主父之策” 指的是什么？汉武帝推行这一措施的目的是什么？ （4）综合上述材料，谈谈秦汉时期的历史发展对后世的启示。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一： 丝绸之路示意图 材料二： ① 核桃 ②石榴 ③葡萄 ④小麦 请回答： （1）材料一中这条丝绸之路最早开辟于什么朝代？对开通丝绸之路贡献最大的人物是谁？ （2）丝绸之路开通后，不少西域的物种传到中国，丰富了中原人民的生活，观察材料二中的物种，哪些是从西域传入的？（写出序号） （3）“丝绸之路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖？该机构的设置有什么标志性意义？ （4）今天，我们提出共建“丝绸之路经济带”有何现实意义？ 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 据司马迁《史记》记述：（汉代）长江以南的楚、越等地区，地域辽阔但人烟稀少，老百姓主要以稻谷和鱼类为食物，有的地方还处于刀耕火种的原始生产状态。……人们没有多少积蓄，贫困者较多。 材料二 据南朝《宋书》记载：（东晋之后）江南地区成为国家最富庶的地方……地域广阔，物产丰富，百姓努力从事农业生产，一年中只要部分地方收成丰盈，则很多郡县就会无饥饿之忧……丝绸布帛之富饶，足够为天下人做衣物。 材料三 东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展…… 材料四 经过从汉末至隋朝统一约四百年的开发，昔日地广人稀的穷乡僻壤，焕然呈现出“连宇高叠，阡陌如绣”的繁荣景象，形成了以长江中下游为中心的江南基本经济区。它标志着我国古代经济区域由北向南扩展，为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础。 （1）比较材料一和材料二、概括说明从汉代到南朝江南地区发生了怎样的变化。 （2）根据材料三、概括东晋南朝时期江南经济迅速发展的主要原因。 （3）根据材料四、指出江南地区的变化对我国古代经济格局改变的重要影响。 （4）江南地区的开发，对我国现代化建设有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 一、选择题（每题2分，共12题，共计24分） 1. 在距今8000多年前的河北邯郸磁山文化遗址中，考古工作者发现了大量的石斧、石铲、石镰等粮食生产工具和石磨盘、石磨棒等粮食加工工具；同时还发现98个窖穴底部堆积有大量粟灰层。这说明当时该地区（ ） A. 是旧石器时代遗存 B. 原始农业得到发展 C. 部落人口规模庞大 D. 农业耕作理念先进 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在距今8000多年前……发现了大量的石斧、石铲、石镰等粮食生产工具和石磨盘、石磨棒等粮食加工工具……98个窖穴底部堆积有大量粟灰层”和所学知识可知，粮食生产工具、加工工具的出现，以及作为农作物的粟的遗存，是原始农业发展的典型标志，说明当时该地区原始农业得到发展，B项正确；旧石器时代的主要工具是打制石器，且以采集、狩猎为主要生产方式，材料中是用于农业生产和加工的磨制石器，不属于旧石器时代遗存，排除A项；材料中仅提及农业生产工具和粟的遗存，没有关于部落人口数量的相关信息，无法得出部落人口规模庞大”的结论，排除C项；题干主要呈现的是农业生产工具和粮食残留等情况，并没有关于农业耕作理念方面的描述，不能从这些信息中推断出当时农业耕作理念先进，排除D项。故选B项。 2. 鲧受舜之命治理水患，他采用封堵的方法，过了许多年都没有成功，大禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海，终于消除了水患。这体现了大禹的精神是（ ） A. 坚持不懈 B. 无私奉献 C. 爱岗敬业 D. 勇于创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“大禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海，终于消除了水患”可知，大禹总结父亲“堵”的教训，改用“疏导”的新方法成功治水，体现了突破旧模式、勇于创新的精神，D项正确；题干虽体现大禹治水耗时久，但核心是改变方法（从堵到疏），并非突出坚持原有方式，排除A项；题干重点是治水策略的转变，而非自我牺牲、奉献他人的精神，排除B项；题干未涉及职业责任、岗位坚守的表述，与治水方法创新的核心无关，排除C项。故选D项。 3. 周天子把功臣分封到所属国去，形成了一个个环绕镐京的大大小小的诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。这说明西周分封制（ ） A. 推动了边远地区开发 B. 明确了诸侯的权利和义务 C. 消除了国家阶级矛盾 D. 促进了民族间的文化认同 【答案】B 【解析】 【详解】材料描述了诸侯对周天子的具体义务（如服从、纳贡、守土、作战），这体现了分封制核心是明确了诸侯的权利和义务，符合教材中分封制作为政治制度的特点，B项正确；虽分封制客观上可能推动边远地区开发，但题干未提及开发内容，排除A项；分封制未消除阶级矛盾，反而强化了等级制度，排除C项；题干未涉及民族或文化认同，与描述无关，排除D项。故选B项。 4. 某校历史小组准备排演《稷下学宫》的历史剧，表演内容为战国时期各学派学者聚集齐国稷下学宫，学习受教的场景。下列为剧中人物设计的台词合理的是（ ） A. 道家甲：治国要以法律为根本 B. 墨家乙：君主要“无为而治” C. 法家丙：人与人应该互爱互利 D. 儒家丁：君主要实行“仁政” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“某校历史小组准备排演《稷下学宫》的历史剧，表演内容为战国时期各学派学者聚集齐国稷下学宫，学习受教的场景”结合所学知识可知，“君主要实行‘仁政’”是儒家孟子的思想主张 ，符合儒家学派的观点，D项正确；“治国要以法律为根本”是法家的思想主张。道家主张“无为而治”，顺应自然等，并非强调以法律为治国根本，排除A项；“君主‘无为而治’”是道家的思想，墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”等，“无为而治”不是墨家思想，排除B项；“人与人应该互爱互利”体现的是墨家“兼爱”的思想，法家强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治，排除C项。故选D项。 5. 史学研究极其重视史料的真实性，我们常把史料分为第一手史料和第二手史料。一般而言，第一手史料的可信度高于第二手史料。根据以上描述，在历史研究中下列选项可信度较高的是（ ） A. 神话传说——“女娲补天” B. 出土文物——青铜爵 C. 电视连续剧——《大舜》 D. 长篇小说——《封神演义》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“我们常把史料分为第一手史料和第二手史料。一般而言，第一手史料的可信度高于第二手史料。”和所学知识可知，史学研究极其重视史料的真实性，一般来说，史料分为第一手资料（指历史事实发生时期留下的资料）和第二手资料（指史学家经研究编写的各种文献资料）。第一手资料的可信度高于第二手资料，出土文物是历史事实发生时期留下的资料，是可信度较高的第一手资料，因此“出土文物——青铜爵”可信度最高，B项正确；“女娲补天”属于神话传说，缺乏历史实证，排除A项；电视剧《大舜》和小说《封神演义》均为文艺作品，属于对历史题材的艺术再创作，不属于第一手史料，排除C、D项。故选B项。 6. “自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”(来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日)这表明（ ） A. 郡县制在全国推行始于西周时期 B. 郡县制对后世历代王朝影响深远 C. 后世有一百个王朝实行了郡县制 D. 郡和县均为秦朝的中央政权机构 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“郡县制……奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局”可知，强调秦始皇统一后推行郡县制，后世承袭，“百代都行秦法政”体现郡县制对后世历代王朝在地方行政制度等方面影响深远，B项正确；郡县制在全国推行始于秦朝，西周实行的是分封制，并非郡县制，排除A项；“百代”是说制度传承影响，并非实际有一百个王朝都实行，排除C项；郡和县是地方行政机构，不是中央政权机构，排除D项，故选B项。 7. 汉文帝是西汉初年著名的皇帝，下面是汉文帝时期发布的几条诏令，这体现了他的治国理念是（ ） 二年九月，农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。十二年三月，岁（每年）劝民种树。十三年六月，农，天下之本，务莫大焉。 A. 轻徭薄赋 B. 重视农业 C. 勤俭治国 D. 减轻刑罚 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“农，天下之大本也”“岁(每年)劝民种树”“农，天下之本，务莫大焉”说明汉文帝认为农业是天下的根本，重视农业的治国理念，B项正确；轻徭薄赋指的是降低徭役、赋税，材料没有涉及，排除A项；材料主要涉及对农业的看法，没有涉及皇帝勤俭治国，排除C项；减轻刑罚指的是司法上从轻或者减轻刑罚，材料没有涉及减轻刑罚，排除D项。故选B项。 8. “文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面，政局稳定，经济发展，人民生活安定。这两个局面出现的共同原因是（ ） A. 都提倡节俭 B. 都轻徭薄赋，减轻农民赋税 C. 都合并郡县，裁减官员 D. 都允许少数民族内迁 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“文景之治”时，统治者推行轻徭薄赋政策，减轻农民的赋税和徭役负担；“光武中兴”时期，光武帝也采取了轻徭薄赋的措施，减轻农民负担，调动了农民的生产积极性，这是两个盛世局面出现的共同原因，B项正确；“文景之治”时期，汉文帝、汉景帝提倡节俭；但“光武中兴”时期，主要举措并非提倡节俭，该选项不是两个盛世局面出现的共同原因，排除A项；合并郡县、裁减官员是“光武中兴”时期的举措，“文景之治”时期没有这一做法，不是共同原因，排除C项；允许少数民族内迁只在“光武中兴”时期出现，排除D项。故选B项。 9. 孝文帝迁都洛阳后，诏令鲜卑贵族改汉姓、着汉服、说汉话，并与汉族高门通婚。有宗室贵族不满，曰：“北人何故弃本族之俗，效南人之礼?”帝答：“朕欲使四海一家，胡汉无别。”由此可见，北魏孝文帝推行上述改革的主要目的是（ ） A. 削弱鲜卑贵族的势力，巩固皇权 B. 促进鲜卑族与汉族的融合，加强统治 C. 全盘照搬南朝制度，实现南北统一 D. 恢复周礼，重建儒家伦理秩序 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，孝文帝推行改汉姓、着汉服、说汉话、与汉族高门通婚等措施，面对宗室贵族质疑，表明目的是 “使四海一家，胡汉无别”，体现了促进鲜卑族与汉族融合的意图，民族融合有利于缓和民族矛盾，加强北魏统治，B项正确；题干中只是提及了鲜卑贵族的不满与北魏孝文帝的解答，无法直接得出这些举措削弱了鲜卑贵族势力以巩固皇权，排除A项；孝文帝是借鉴汉族文化习俗进行改革，并非全盘照搬南朝制度，且题干未提及实现南北统一，排除C项；题干中只是提及了改汉姓、着汉服、说汉话，并与汉族高门通婚等内容，没有关于恢复周礼、重建儒家伦理秩序的相关表述，排除D项。故选B项。 10. 有学者评价曹操是被两场战役框定的军事家，这两场战役先后决定了他能够统一北方但统一不了中国的局面。这两场战役是（ ） A. 巨鹿之战、淝水之战 B. 官渡之战、淝水之战 C. 官渡之战、赤壁之战 D. 赤壁之战、淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“有学者评价曹操是被两场战役框定的军事家，这两场战役先后决定了他能够统一北方但统一不了中国的局面”和所学知识可知，公元200年，曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战。曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。孙权、刘备组成联军在长江赤壁一带大破曹操大军，此即赤壁之战。故而，曹操在官渡之战后统一北方，但在准备统一全国的赤壁之战中失败，即统一不了中国，C项正确；巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军与秦军主力在巨鹿一带进行的一场重大决战性战役，此战与曹操无关，排除A项；淝水之战，是公元383年东晋和前秦之间发生在淝水一带的一场战争，此战与曹操无关，排除BD项。故选C项。 11. 制作年代尺是学习历史的重要方法之一。下图年代尺空白处填入的是（ ） A. 西晋统一 B. 孙权称帝 C. 三国鼎立 D. 西晋灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】根据年代尺信息“280年”和所学知识可知，280年，西晋灭吴，统一了全国，A项正确；孙权称帝发生在229年，标志着三国鼎立局面形成，排除BC项；西晋灭亡发生在316年，排除D项。故选A项。 12. 同学展示了下面材料。由此可知，南北朝时期的科技成就的一个重要特点是（ ） 贾思勰汲取农民生产经验，并在实践中加以证明和丰富，著成《齐民要术》一书。 郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，完成《水经注》一书。 祖冲之在三国时期数学家刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 A. 集中于农业领域 B. 成果领先于世界 C. 继承与创新结合 D. 强调以民生为本 【答案】C 【解析】 【详解】A.《齐民要术》属于农学，《水经注》属于地理学，祖冲之的研究属于数学，科技领域各不相同，并非集中于农业领域，错误。 B.材料只介绍三人在前人基础上开展研究，没有对比世界其他地区，无法体现成果领先世界，错误。 C.贾思勰吸收农民经验、郦道元参考前人地理著作、祖冲之依托刘徽的成果继续钻研，三人都是借鉴前人成果，再结合自身实践取得新成就，体现继承与创新结合，正确。 D.祖冲之的数学研究、郦道元的地理著作没有体现以民生为本，无法概括全部史料，错误。 二、综合题（共计36分） 13. 秦汉时期是中国历史上第一个大一统的时期，对后世影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 —— 李白《古风・秦王扫六合》 材料二：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——《汉书・景帝纪》 材料三：武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。 ——《汉书・诸侯王表》 （1）材料一中 “秦王扫六合” 指的是什么历史事件？这一事件发生在哪一年？ （2）材料二反映的是西汉时期的哪一治世局面？结合材料，概括这一局面出现的原因。 （3）材料三中 “主父之策” 指的是什么？汉武帝推行这一措施的目的是什么？ （4）综合上述材料，谈谈秦汉时期的历史发展对后世的启示。 【答案】（1）事件：秦始皇统一六国（或秦国灭亡六国，完成统一）；时间：公元前221年。 （2）治世局面：文景之治；原因：①统治者推行休养生息政策（“扫除烦苛，与民休息”）；②汉文帝、汉景帝提倡节俭（“恭俭”）；③统治者重视农业生产，轻徭薄赋（任答两点，结合材料表述）。 （3）“主父之策”指“推恩令”；目的：削弱诸侯国势力，加强中央集权。 （4）启示：①国家统一是历史发展的必然趋势，有利于社会稳定和经济发展；②统治者要重视民生，轻徭薄赋，避免暴政；③制度创新是维护统治、推动社会进步的重要手段（任答一点，言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 历史事件、时间：根据材料“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”结合所学知识可知，公元前221年，秦灭六国并统一全国，因此材料一中的“秦王扫六合”指的是秦始皇统一六国，时间是公元前221年； 【小问2详解】 治世局面：根据材料“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，这促进了社会经济的恢复与发展，汉文帝和汉景帝时期注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，使得当时政治清明，经济发展，人民生活安定，史称“文景之治”； 原因：根据材料“汉兴，扫除烦苛，与民休息”可得出统治者推行休养生息政策；根据材料“至于孝文，加之以恭俭”可得出汉文帝、汉景帝提倡节俭；根据材料结合所学知识可知，汉初统治者重视农业生产，轻徭薄赋。 【小问3详解】 “主父之策”：根据材料“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析”结合所学知识可知，汉武帝时期采纳了主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，因此材料所述“主父之策”指的是“推恩令”； 目的：根据所学知识可知，西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱，为了削弱地方诸侯国势力而推行“推恩令”，因此“推恩令”推行的主要目的是削弱诸侯国势力，加强中央集权。 【小问4详解】 启示：根据材料结合所学知识可知，秦灭六国，统一全国，建立了中国历史上第一个专制主义中央集权的国家，说明国家统一是历史发展的必然趋势，有利于社会稳定和经济发展；汉初统治者吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，他们重视民生，轻徭薄赋，避免暴政，促进了治世局面的形成；汉武帝推行“推恩令”，削弱了地方诸侯力量，有利于加强中央集权，从而维护了国家统一，说明制度创新是维护统治、推动社会进步的重要手段。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一： 丝绸之路示意图 材料二： ① 核桃 ②石榴 ③葡萄 ④小麦 请回答： （1）材料一中这条丝绸之路最早开辟于什么朝代？对开通丝绸之路贡献最大的人物是谁？ （2）丝绸之路开通后，不少西域的物种传到中国，丰富了中原人民的生活，观察材料二中的物种，哪些是从西域传入的？（写出序号） （3）“丝绸之路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖？该机构的设置有什么标志性意义？ （4）今天，我们提出共建“丝绸之路经济带”有何现实意义？ 【答案】（1）朝代：西汉；人物：张骞。 （2）序号：①②③ （3）机构：西域都护府。标志性意义：标志着西域开始正式归属中央政权。 （4）现实意义：促进经济合作、推动基础设施互联互通、促进文化交流与互信、助力区域平衡发展及提升中国国际影响力等。 【解析】 【小问1详解】 朝代：据题干图片《丝绸之路示意图》结合所学可知，丝绸之路最早开辟于西汉。 人物：根据材料“对开通丝绸之路贡献最大”结合所学知识可知，汉武帝时期，张骞两次出使西域，第一次出使虽未达成联合大月氏夹击匈奴的目的，但了解了西域各国的情况；第二次出使加强了汉朝与西域各国的联系，此后汉朝和西域的使者、商人往来频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 【小问2详解】 序号：根据图片“核桃、石榴、葡萄、小麦”结合所学知识可知，丝绸之路开通后，西域的核桃、石榴、葡萄等物种传到中国，丰富了中原人民的生活。因此，①②③符合题意。小麦在西汉已经在我国种植，④不符合题意。 【小问3详解】 机构：根据材料“西汉、对西域的有效管辖”结合所学可知，西域都护府建立于公元前60年，“丝绸之路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的西域都护府对西域的有效管辖。 标志性意义：根据材料“西汉、对西域的有效管辖”结合所学可知，西域都护府的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。 【小问4详解】 现实意义：根据材料“丝绸之路经济带”结合所学知识可知，“丝绸之路经济带”的提出，促进了沿线地区和国家的经济合作，推动基础设施互联互通，促进文化交流与互信，助力区域平衡发展及提升中国国际影响力等多种现实影响。 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 据司马迁《史记》记述：（汉代）长江以南的楚、越等地区，地域辽阔但人烟稀少，老百姓主要以稻谷和鱼类为食物，有的地方还处于刀耕火种的原始生产状态。……人们没有多少积蓄，贫困者较多。 材料二 据南朝《宋书》记载：（东晋之后）江南地区成为国家最富庶的地方……地域广阔，物产丰富，百姓努力从事农业生产，一年中只要部分地方收成丰盈，则很多郡县就会无饥饿之忧……丝绸布帛之富饶，足够为天下人做衣物。 材料三 东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展…… 材料四 经过从汉末至隋朝统一约四百年的开发，昔日地广人稀的穷乡僻壤，焕然呈现出“连宇高叠，阡陌如绣”的繁荣景象，形成了以长江中下游为中心的江南基本经济区。它标志着我国古代经济区域由北向南扩展，为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础。 （1）比较材料一和材料二、概括说明从汉代到南朝江南地区发生了怎样的变化。 （2）根据材料三、概括东晋南朝时期江南经济迅速发展的主要原因。 （3）根据材料四、指出江南地区的变化对我国古代经济格局改变的重要影响。 （4）江南地区的开发，对我国现代化建设有什么启示？ 【答案】（1）变化：从贫穷落后变得富足丰饶。 （2）原因：北方人口南迁；南方政府的扶持与鼓励；南方战争较少，社会秩序比较安定。 （3）影响：使我国古代经济区域由北向南扩展；为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础。 （4）启示：必须重视人与自然的协调发展；可持续发展；重视生态文明建设；必须重视吸引人才；必须重视发展生产力。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“人们没有多少积蓄，贫困者较多”的信息和材料二“江南地区成为国家最富庶的地方”的信息可知，从汉代到南朝江南地区发生的变化是从贫穷落后变得富足丰饶。 【小问2详解】 原因：根据材料三“东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利”依据所学知识可知，主要原因是北方人口的南迁和南方政府的扶持与鼓励；根据材料三“加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展”可知，主要原因是南方战争较少，社会秩序比较安定。 【小问3详解】 影响：根据材料四“它标志着我国古代经济区域由北向南扩展，为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础”可知，江南地区的变化使我国古代经济区域由北向南扩展；为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础。 【小问4详解】 启示：本题是开放性题目，言之有理即可。可从必须重视人与自然的协调发展；可持续发展；重视生态文明建设；必须重视吸引人才；必须重视发展生产力等方面进行叙述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $