河南省洛阳市嵩县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试卷

2024—2025学年第一学期期末考试 七年级历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，两大部分，满分100分。 2．闭卷考试，考生应独立答题，禁止翻阅参考资料。 3．本试卷上不要答题，请直接在答题卡上作答，写在本试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，40分）每小题2分，共40分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的。 1. 我国有百万年的人类史，北京人是其中典型代表。在北京人的生活洞穴里，发现了烧过的石头、骨头和灰烬物。这说明北京人（ ） A. 能够制作工具 B. 过着定居生活 C. 已经会使用火 D. 开始农业种植 2. 有学者认为，我国原始先民已经会简单的纺织、制衣。下列考古发现最能印证这一观点的是（ ） A. 半坡遗址出土的骨针和石制纺轮 B. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 C. 永城汉墓出土的金缕玉衣 D. 大汶口遗址出土的白陶鬶 3. 良渚古城遗址中的城北部和西北部有一个复杂的水利工程，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部还建有大型广场和多组高等建筑。上述考古发现反映了良渚文化（ ） A. 阶级分化日益严重 B. 是当时世界上最发达的文明 C. 科技文化成就突出 D. 有较高的经济发展水平 4. 人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，却几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是（ ） A. 启 B. 汤 C. 盘庚 D. 纣王 5. 早在原始社会时期，河南就有了原始制陶业、纺织业和酿酒业。春秋战国时期，铁器最先在河南地区得到推广，冶铁业随之发展起来。这共同表明古代河南（ ） A. 农业生产先进 B. 手工业技术高超 C. 商业繁荣鼎盛 D. 文化教育昌盛 6. 战国时期，牛逐渐成了绝对的国家战略物资。商鞅变法时期曾规定“盗马者死，盗牛者加(枷刑)”；《礼记》立下规定“诸侯无故不杀牛”。这一现象的出现源于（ ） A. 变法运动的兴起 B. 耕作技术的进步 C. 民族融合的加强 D. 兼并战争的扩大 7. 孔子推广私人教学，在实践中，他破除了等级、地域等界限，接收贾人、贱人(品行地位低下的人)和农家的子弟入学。由此可见，他主张（ ） A. “为政以德” B. “无为而治” C. “因材施教” D. “有教无类” 8. 商代青铜器表面都有精美的浮雕和繁缛细密的花纹，如龙、虎、鸟、蝉、人形、饕餮纹等。这反映商代青铜器（ ） A. 数量众多 B. 种类丰富 C. 制造精美 D. 功能多样 9. 秦始皇为了加强中央集权，在经济上采取的重要措施是（ ） A. 推行儒家思想 B. 统一货币和度量衡 C. 实行禅让制 D. 建立中央集权制度 10. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”、“张楚政权”、“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是 A. 绿林赤眉起义 B. 黄巾起义 C. 陈胜吴广起义 D. 刘邦项羽起义 11. 了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图④对应的朝代是（ ） A. 秦朝灭亡 B. 西汉建立 C. 秦统一全国 D. 大泽乡起义 12. 汉武帝在长安兴办太学，以《诗》 《书》《礼》 《易》等作为教材。这反映的是（ ） A. 无为而治 B. 经济管控 C. 推恩诸侯 D. 尊崇儒术 13. 直观的图示是有效记忆和理解历史知识的重要方法。小明在学习东汉衰落的原因后，整理出了下图。该图反映东汉后期出现了什么局面（ ） A. 诸侯强大威胁中央 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 外戚宦官交替专权 14. 经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ） A. 丝绸之路开辟 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 15. 随着生活水平的提高，健康日益成为人民群众美好生活需要的重要组成部分。我国历史上最先发展了“治未病”思想，提倡预防疾病的医学家是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 张角 16. 曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期（ ） A. 民族关系大大改善 B. 局部经济得到发展 C. 国家分裂不断加剧 D. 全国统一局面实现 17. 八王之乱历时十几年，对社会造成巨大伤害，中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃亡南方的即数以十万计，从而，形成了我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮是在（ ） A. 东汉后期 B. 三国时期 C. 西晋时期 D. 东晋时期 18. “西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力。”材料反映的是江南地区开发的 A. 重要原因 B. 主要表现 C. 基本特点 D. 积极影响 19. 以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（ ） 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A. 为三国鼎立奠定了基础 B. 导致了南方政权的更迭 C. 推动了北魏孝文帝改革 D. 为国家统一创造了条件 20. 下面一组图片的主题应是（ ） A. 篆刻技术的进步 B. 绘画艺术的传承 C. 雕塑艺术的精品 D. 书法艺术的发展 二、非选择题（共5大题，60分） 21. 秦汉时期是我国历史上一个重要的时期。阅读材料，结合所学知识，回答问题： 材料一 到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人……这位新皇帝开始将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 公元前127年，汉皇帝又下了一道诏令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 （1）据材料一，指出“新皇帝”是谁？他在地方上推行什么制度？ （2）据材料二，指出“汉皇帝”是谁？请写出材料中“诏令”的名称是什么？ （3）据材料三，归纳西汉与秦相比，疆域有什么变化？西汉政府为加强对西域的管理，设立了什么机构？ 22. 古代丝绸之路如同历史画卷，如诗如画地展现着其路、其人、其物。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 张骞在前往西域的途中被匈奴抓住。在匈奴的威胁利诱面前，张骞威武不屈，“持汉节不失”。他始终不忘使命，在被扣留10余年之后，寻机逃脱，翻山越岭、风餐露宿，历尽艰难到达西域。归途中他又被匈奴抓住，扣留了1年多才得以逃出，回到阔别13年之久的长安。张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝进行汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。 材料三 丝绸之路上，原产中国的丝绸、瓷器、茶叶等，向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上大量流动。西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器，其器形、色彩、花纹等都与中国瓷器类似。 ——摘编自《新全球史》 （1）依据材料一，说出丝绸之路开辟于哪个朝代？从哪里开始？ （2）根据材料二，指出张骞出使西域过程中战胜了哪些磨难？有何意义？ （3）根据材料三并结合所学，归纳丝绸之路开辟带来的积极影响。 23. 某校七年级（1）班同学以“中华传统文化”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一 科技小报：我国古代科技一直处于世界领先水平。其中有一项技术既能体现“变废为宝”的理念，又为文化的交流和保存提供了重要条件。 材料二 （1）依据材料一，指出材料一中“变废为宝”的技术是什么？结合所学知识，说出为这项发明作出突出贡献的人物。 （2）依据材料二并结合所学知识，将图1和图2下的文字介绍补充完整。大同、洛阳的这两处文化遗产都开凿于什么时期？ （3）作为新时代的青少年，请你为弘扬传统文化提出合理的建议。 24. “东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。 材料一 三国两晋南北朝政权更替示意图 材料二 曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 ——诸葛亮《隆中对》 材料三 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 ——唐代李白《赤壁歌送别》 材料四 三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一。这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展，魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合。 ——百度百科《三国鼎立》词条 （1）请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。 （2）材料二与材料三分别与历史上哪两次战役有关？ （3）依据材料四，概括指出三国鼎立局面的形成产生了哪些积极影响？ 25. 民族交流与融合是古代中国的历史趋势。阅读材料，回答问题。 材料一 （公元前200年娄敬建议）“把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多陪送嫁妆……刘邦听从了建议……后来惠帝、文帝、景帝继续执行……” ——《古代影响中国的100次事件》 材料二 北魏孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉文化熏陶，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 材料三 文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂……要在各族干部群众中深入开展中华民族共同体意识教育，特别是要从青少年教育抓起，引导广大干部群众全面理解党的民族政策，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观…… ——习近平总书记参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时的讲话 （1）根据材料一，指出汉初对匈奴采取了什么政策。 （2）根据材料二，概括北魏孝文帝实行“汉化”的原因。 （3）根据材料三，指出民族团结之根、民族和睦之魂是什么？对于总书记的讲话，你有什么想说的？请大胆写一写。 2024—2025学年第一学期期末考试 七年级历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，两大部分，满分100分。 2．闭卷考试，考生应独立答题，禁止翻阅参考资料。 3．本试卷上不要答题，请直接在答题卡上作答，写在本试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，40分）每小题2分，共40分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（共5大题，60分） 【21题答案】 【答案】（1）皇帝：秦始皇（或嬴政）； 制度：郡县制。 （2）皇帝：汉武帝。 名称：推恩令。 （3）变化：西汉疆域扩大。 机构：西域都护府。 【22题答案】 【答案】（1）朝代：汉代；地点：长安。 （2）磨难：恶劣的自然环境，匈奴的威逼利诱，语言不通，道路不熟等。（任答两点） 意义：使汉朝了解到西域的情况。 （3）积极影响：促进了物种交流，促进中外文化交流等。 【23题答案】 【答案】（1）技术：改进造纸术。人物：蔡伦。 （2）图1：云冈。图2：龙门。时期：北魏时期。 （3）建议：学习优秀传统文化，提高个人文化素养；利用图书馆、计算机等资源学习传统文化，培养自己对于传统文化的兴趣；主动担负起传承传统文化的重任；参加学校的传统文化活动，为传统文化注入时代内涵，古为今用等。 【24题答案】 【答案】（1）政权：①魏；②东晋。 （2）战役：官渡之战、赤壁之战。 （3）积极影响：实现了局部统一，为后来的全国统一准备了条件；促进了局部地区经济的恢复和发展；进一步促进了民族大交融。（任意两点即可） 【25题答案】 【答案】（1）政策：和亲。 （2）原因：鲜卑族的落后，深受汉文化熏陶。 （3）“民族团结之根、民族和睦之魂”：文化认同。 认识：我们要铸牢中华民族共同体意识，从自身做起，尊重各民族文化，树立正确的民族观，促进民族团结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $