第30讲 免疫失调和免疫学的应用（山东热点情境+2大核心速记+靶向专攻）（专项训练）（山东专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

### 基本信息 以山东考情为导向，构建“考情定向-核心梳理-分层专练”三维体系，通过概念辨析、曲线分析等方法提炼，系统整合免疫失调机理与免疫学应用，强化情境迁移与跨模块综合能力，渗透生命观念与健康意识。 ### 专项设计 |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五年考情·精准定向|近5年山东及全国考题统计|考情分析+备考策略（概念辨析/曲线分析/综合题型解法）|新课标要求→考频考点→热点情境，构建“需求-内容-应用”导向| |两大核心·主干速记|2大核心知识（免疫失调/免疫学应用）|一图串联+易错辨析（如抗原与过敏原区分）|从免疫失调类型（过敏/自身免疫病/免疫缺陷病）到免疫学应用（疫苗/器官移植等），形成“异常机制-临床应用”逻辑链| |分层专练·靶向攻关|两年模拟（单选+不定项）、一年重难（单选+不定项）、三年真题（含2026年，单选+不定项+非选择）|靶向题型方法（如二次免疫曲线分析、HIV机理推导）|基础情境→创新应用→真题压轴，梯度覆盖“理解-迁移-综合”能力层级|

第30讲 免疫失调和免疫学的应用 第一部分 五年考情·精准定向 山东考情概览 山东热点情境 山东备考策略 第二部分 两大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心知识01 免疫失调 核心知识02 免疫学的应用 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+不定项） 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，含2026年高考真题，单选+不定项+非选择题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1. 举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。 2026·山东·过敏反应、自身免疫病概念辨析，疫苗应用原理 2026·广东·过敏反应机理，单克隆抗体临床应用 2026·江苏·免疫缺陷病类型区分，疫苗与抗体治疗差异 2025·山东·自身免疫病发病机理，单克隆抗体在疾病治疗的应用 2025·河北·HIV侵染与获得性免疫缺陷病，免疫预防情境分析 2025·全国乙卷·过敏反应的发生机制，免疫治疗的原理 2024·山东·自身免疫病，疫苗、抗体药物的免疫学应用辨析 2024·浙江·过敏反应与免疫缺陷病对比，单克隆抗体制备应用 2023·湖南·HIV与AIDS，免疫预防、免疫治疗的区分 2023·山东·自身免疫病致病机理，免疫抑制剂在器官移植中的作用 2022·山东·器官移植、免疫排斥，单克隆抗体的医学应用 2022·广东·过敏反应特点，疫苗二次免疫的实际应用 2022·全国甲卷·艾滋病（免疫缺陷病），HIV增殖与免疫损伤 1．考查频次：近5年山东新高考生物：2022、2023、2025年均有独立设问；2024、2026年较少单独大规模命题。本考点极少独立完整出大题，常融合于稳态调节、免疫相关疾病、实验探究等大题与选择题情境中，属于中频独立命题、高频综合穿插考点。山东卷选择题每题2分，也常在非选择题设置1‑2小空（2‑4分），多以情境作为命题切入点。 2．考查要点：考查内容聚焦三大板块：一是免疫失调：区分过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病（先天性、获得性），辨析三类免疫失调的发病机理、特点与实例，结合临床病例判断免疫异常类型。二是特异性免疫与免疫失调的关联：结合体液免疫、细胞免疫过程，分析过敏、自身免疫病、艾滋病背后的免疫细胞功能异常；重点辨析HIV侵染辅助性T细胞对整套特异性免疫的破坏机制。三是免疫学的应用：①免疫预防：各类疫苗（灭活、重组蛋白等），主动免疫、被动免疫，二次免疫原理；②免疫治疗：抗体药物、脱敏治疗；③器官移植：免疫排斥本质、免疫抑制剂的作用；④单克隆抗体：制备原理，在疾病诊断与治疗当中的应用。 热点情境 素材1：山东本地自身免疫病临床诊疗情境：依托类风湿关节炎、系统性红斑狼疮临床病例，考查自身免疫病发病机理，机体免疫识别出现紊乱，错误攻击自身组织细胞，结合免疫抑制剂治疗方案命题。 素材2：山东生物医药产业过敏脱敏治疗情境：依托过敏性鼻炎、花粉过敏脱敏临床治疗，考查过敏反应发生机理、二次接触过敏原的反应特点，区分过敏反应与体液免疫的异同，贴合山东本地过敏性疾病临床研究特色。 素材3：HIV与免疫缺陷病健康科普情境：结合艾滋病防控科普素材，考查获得性免疫缺陷病的发病机制，HIV侵染辅助性T细胞造成免疫功能崩溃，区分先天性与获得性免疫缺陷病，渗透健康生活观念。 素材4：疫苗研发与传染病免疫预防情境：依托灭活疫苗、重组蛋白疫苗接种实例，考查疫苗激发机体产生记忆细胞的二次免疫原理，区分主动免疫与被动免疫，落实社会责任素养。 备考策略 1. 抓牢核心概念：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病（先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病）、免疫预防、免疫治疗、器官移植、免疫排斥、主动免疫、被动免疫、疫苗、单克隆抗体、脱敏治疗、免疫抑制剂。 2. 熟记关键生理过程与对应机制：过敏反应发生机制（过敏原刺激浆细胞产生抗体，抗体吸附于肥大细胞等细胞表面，二次接触过敏原触发释放组织胺等物质）；自身免疫病发病机制（免疫自稳功能异常，抗体或效应T细胞错误攻击自身组织细胞）；HIV侵染辅助性T细胞导致特异性免疫全面崩溃的机制；疫苗激发机体产生记忆细胞的二次免疫原理；单克隆抗体制备依托的杂交瘤细胞技术与体液免疫原理；器官移植免疫排斥的细胞免疫本质及免疫抑制剂作用机制。 3. 紧盯山东高频命题素材：山东本地自身免疫病临床诊疗情境（类风湿关节炎、系统性红斑狼疮）、过敏性疾病脱敏治疗情境、器官移植术后抗排斥治疗实例、HIV与艾滋病防控科普素材、山东生物医药产业单克隆抗体药物研发生产情境、各类疫苗（灭活疫苗、重组蛋白疫苗）接种与传染病免疫预防情境。 4. 强化题型解题方法 概念辨析题型：严格区分过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病三类免疫失调的发病机理与典型实例；辨析主动免疫与被动免疫、免疫预防与免疫治疗的本质差异；快速判断疫苗、抗体药物、免疫抑制剂分别属于哪类免疫学应用，规避"抗体药物属于免疫预防"等经典干扰项。 曲线分析题型：依据二次免疫中抗体浓度、记忆细胞数量变化规律，判断疫苗接种后免疫应答强弱；分析HIV感染进程中辅助性T细胞数量下降与免疫功能衰退的对应关系，结合曲线拐点判断发病阶 融合综合题型：从临床病例、生物医药研发、器官移植等情境题干中剥离免疫失调与免疫学应用的隐藏考点，梳理"免疫异常→疾病表现→治疗手段→免疫学原理"的逻辑链条，强化跨章节（稳态调节、细胞工程）综合应用能力。 5. 紧扣命题趋势：本考点独立出大题概率偏低，重在作为免疫调节模块的延伸与应用组成，大量拆分融入稳态调节、实验探究等考题，侧重结合山东本地生物医药产业与临床病例的情境化命题。立足生命观念、科学思维、社会责任三大素养，围绕"免疫失调的机制辨析与免疫学的实际应用"主线命题，通过正常免疫与异常免疫的对比归纳，强化学生情境分析、机理推导与知识迁移应用能力。 第二部分 两大核心·主干速记 内容速览：免疫失调，免疫学的应用 一图串联 核心梳理 核心知识1 免疫失调 1. 过敏反应 （1）概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。 （2）过敏原 ①概念：引起过敏反应的抗原物质叫作过敏原。 ②实例：鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等都是（或含有）过敏原。 （3）反应机理： （4）反应特点： ①过敏反应有快慢之分，过敏者可能在接触过敏原后数分钟内出现反应，也可能24h后才有症状。 ②许多过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异。 （5）预防措施：找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原。 易错提醒 1.第一次接触过敏原时，机体不会发生过敏反应。 2.抗原≠过敏原 （1）两者都具有异物性、特异性，但抗原一般是大分子，而过敏原不一定。 （2）抗原引起的免疫反应对每个人都一样，但过敏原与人的体质和遗传有关，具有很大的个体差异。 2. 自身免疫病 （1）概念：在某些特殊情况下，免疫系统也会对自身成分发生反应，如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。 （2）实例： ①风湿性心脏病。 ②类风湿关节炎。 ③系统性红斑狼疮。 （3）原因：免疫功能过强 （4）治疗方法：目前缺乏有效的根治手段，很有前景的治疗方法是进行自体造血干细胞移植。其他治疗方法如用免疫抑制药物、血浆置换等。 3. 免疫缺陷病 （1）概念：由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。 （2）类型： （3）艾滋病—获得性免疫缺陷综合征 ①致病病毒：人类免疫缺陷病毒（HIV） ②传播途径：性接触传播；血液传播；母婴传播 ③发病机理：HIV能够攻击人体的免疫系统，主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞，使其大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能，最终死于由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 ④预防艾滋病的传播：采取安全的性行为；避免注射时经血液传播，不吸毒；发生易感行为后主动检测并积极治疗；不与他人共用牙刷和剃须刀；不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。 易错提醒 艾滋病病人的直接死因，往往是免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。 核心知识2 免疫学的应用 1. 疫苗 易错提醒 疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原。因此，可以利用病原体的某些成分如蛋白质、多糖荚膜等来制备疫苗。 2. 器官移植 （1） 概念：医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫作器官移植。 （2） 面临的问题： ①免疫排斥 每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织相容性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。白细胞能够识别HLA，区分自己和非己。正常情况下，白细胞不攻击自身细胞。进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作“非己”成分进行攻击 ②供体器官短缺 （3） 解决方案： 免疫排斥：供者和受者的主要HLA一半以上相同；免疫抑制剂可以降低免疫排斥反应 供体器官短缺：利用干细胞培养相应的组织、器官；鼓励更多的人自愿捐献器官 3. 免疫学的应用 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+多选） 考查重点：过敏反应；自身免疫病；疫苗的应用 一、单选题 1．【情境·过敏反应】（26-27高三上·湖北·阶段检测）吸入花粉后，气管平滑肌过度收缩引起喘息症状，呼吸肌过度收缩引起咳嗽症状，相关过程如图所示，a、b、c、d表示神经纤维上的点。 下列叙述正确的是（     ） A．花粉进入呼吸道黏膜被B细胞摄取并处理后，该细胞活化并分泌细胞因子 B．花粉引发的过敏反应常在免疫系统的免疫自稳功能异常时发生 C．受到花粉刺激时，神经纤维cd段膜外的局部电流方向为由d到c D．实验发现，阻断b点后，花粉刺激引起喘息，此过程属于反射 【答案】C 【知识点】反射与反射弧、兴奋在神经纤维上的传导、免疫系统的功能、过敏反应 【详解】A、摄取、处理抗原的是树突状细胞、巨噬细胞、B细胞等抗原呈递细胞，但B细胞不能摄取处理抗原后分泌细胞因子。分泌细胞因子的是辅助性T细胞，A错误； B、过敏反应是免疫防御功能过强导致；免疫自稳功能异常易引发自身免疫病，B错误； C、局部电流规律：膜内兴奋处→未兴奋处；膜外未兴奋处→兴奋处。兴奋传递方向与膜内一致，与膜外相反，据图可知兴奋传递方向为c→d，则膜外局部电流方向：d→c，C正确； D、反射需要完整反射弧。阻断b点后，刺激产生喘息，反射弧结构不完整，不属于反射，D错误。 2．（26-27高三上·安徽·开学考试）某同学接触一种致病菌后，机体启动了如图所示的免疫反应。下列关于该过程的叙述，正确的是（     ） A．细胞②是B细胞，能接收细胞①呈递的抗原 B．物质甲为细胞因子，可促进细胞③增殖与分化 C．细胞⑤是浆细胞，能快速合成并分泌物质乙 D．物质乙攻击自身细胞会引发免疫缺陷病 【答案】B 【知识点】体液免疫、自身免疫病 【详解】A、细胞①是抗原呈递细胞（如树突状细胞），将抗原处理后呈递给细胞②（辅助性T细胞），A错误； B、细胞②即辅助性T细胞分泌的物质甲为细胞因子，细胞因子可以促进B细胞（细胞③）的增殖和分化，B正确； C、细胞⑤为记忆细胞，不能合成物质乙（抗体）。物质乙（抗体）是由细胞④（浆细胞）合成的，C错误； D、物质乙（抗体）攻击自身细胞引发的是自身免疫病，并非免疫缺陷病，D错误。 3．【情境·类风湿性关节炎】（26-27高三上·陕西西安·阶段检测）类风湿关节炎（RA）是一种慢性自身免疫病。科研人员开发了CAR-T技术用于治疗某些RA患者。其基本过程是在体外将编码可识别B细胞膜上特定蛋白的CAR蛋白的基因导入患者T细胞，构建CAR-T细胞，再将CAR-T细胞扩增后回输至患者体内发挥细胞免疫的作用。下列相关叙述正确的是（     ） A．RA是免疫系统的免疫监视功能低下或失调引起的 B．回输的CAR-T细胞会释放细胞因子来促进B细胞的增殖、分化 C．回输的CAR-T细胞识别并裂解B细胞，从而减少自身抗体的产生 D．回输的CAR-T细胞会大量分泌抗体来中和关节腔内的自身抗体 【答案】C 【知识点】免疫系统的功能、体液免疫和细胞免疫的协调配合、自身免疫病 【详解】A、类风湿关节炎属于自身免疫病，是免疫系统的免疫自稳功能失调引起的，免疫监视功能低下或失调易导致肿瘤发生，A错误； B、回输的CAR-T细胞发挥细胞免疫作用，作用是裂解靶细胞（B细胞），B错误； C、自身抗体由B细胞增殖分化形成的浆细胞产生，CAR-T细胞识别并裂解B细胞，可减少浆细胞的生成，从而减少自身抗体的产生，C正确； D、只有浆细胞能分泌抗体，CAR-T细胞是经改造的T细胞，不具备分泌抗体的功能，D错误。 4．【情境·过敏反应】（26-27高三上·云南·开学考试）某些过敏性哮喘患者体内B细胞活化的部分过程为：呼吸道上皮细胞接触过敏原后，分泌细胞因子IL-33，活化肺部的免疫细胞ILC2；活化的ILC2细胞分泌细胞因子IL-4，参与B细胞的激活。研究发现肺中部分神经元释放的多巴胺可作用于ILC2细胞，哮喘小鼠肺组织中多巴胺含量较对照组明显下降。下列相关叙述错误的是（    ） A．过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异 B．B细胞的活化过程在IL-33、IL-4、ILC2细胞参与下即可完成 C．过敏原初次进入机体时，机体会产生抗体，抗体吸附在肥大细胞等表面 D．多巴胺可能抑制ILC2细胞分泌IL-4，补充多巴胺可缓解小鼠的过敏性哮喘 【答案】B 【知识点】动物和人体生命活动的调节综合、体液免疫、过敏反应 【详解】A、过敏反应是已免疫的机体再次接触相同过敏原时发生的反应，具有明显的遗传倾向和个体差异，A正确； B、B细胞的活化需要两个信号的刺激：第一信号是过敏原（抗原）直接接触B细胞，第二信号是辅助性T细胞表面的特定分子与B细胞结合，同时还需要细胞因子的作用，仅靠IL-33、IL-4、ILC2细胞无法完成B细胞活化，B错误； C、过敏原初次进入机体时，机体会发生免疫反应产生抗体，这类抗体可吸附在肥大细胞等细胞的表面，当相同过敏原再次进入机体时会与这些抗体结合引发过敏反应，C正确； D、哮喘小鼠肺组织多巴胺含量明显下降，说明多巴胺含量低时哮喘更严重，推测多巴胺可抑制ILC2细胞分泌IL-4，减少B细胞的活化，因此补充多巴胺可缓解小鼠过敏性哮喘，D正确。 5．【情境·风湿性心脏病】（2025高三上·山东·专题练习）酿脓链球菌感染人体后，会引发咽炎、扁桃体炎等疾病。该细菌的某成分与心脏瓣膜成分高度相似，导致机体免疫应答产生的抗体在清除细菌的同时，也攻击心脏瓣膜，引发风湿性心脏病。下列关于该疾病的叙述，正确的是（　　） A．正常人体的心脏瓣膜可作为抗原引发免疫应答 B．风湿性心脏病属于过敏反应，由免疫防御功能过强导致 C．治疗需通过增强免疫系统功能来控制病情 D．感染期间，吞噬细胞正在吞噬清除酿脓链球菌 【答案】D 【知识点】自身免疫病 【详解】A、正常人体心脏瓣膜不属于抗原，不会引发免疫应答，该疾病是由于细菌成分与瓣膜成分相似导致的交叉反应，A错误； B、风湿性心脏病属于自身免疫病，由免疫自稳功能异常（对自身成分发生免疫反应）导致，而非过敏反应，B错误； C、自身免疫病是免疫功能过强引发的，治疗需抑制免疫系统对自身组织的攻击，而非增强免疫功能，C错误； D、感染期间机体启动免疫防御，吞噬细胞会吞噬清除病原体，这是免疫系统的基本功能，D正确。 故选D。 6．（2025高三上·山东·专题练习）下图为乙肝疫苗免疫程序及抗体浓度变化曲线，横坐标为接种时间，纵坐标为抗体浓度，曲线 a 为初次接种后抗体变化，曲线 b 为间隔 6 个月加强接种后抗体变化。下列分析错误的是（　　） A．曲线 b 的抗体浓度峰值高于曲线 a，体现二次免疫的优势 B．曲线 b 的上升速度快于曲线 a，与记忆细胞快速增殖分化有关 C．接种疫苗后产生的抗体可直接裂解乙肝病毒 D．疫苗的有效成分是乙肝病毒的表面抗原 【答案】C 【知识点】疫苗 【详解】A、二次免疫时，记忆细胞快速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体，因此抗体浓度峰值更高、上升更快，体现二次免疫的优势，A正确； B 、初次免疫后体内存在记忆细胞，再次接触抗原时，记忆细胞可快速启动免疫应答，使抗体浓度迅速上升，B正确； C、抗体的作用是与抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团，不能直接裂解病毒，裂解病毒需要依赖效应 T 细胞或吞噬细胞等，C错误； D、乙肝疫苗通常使用乙肝病毒的表面抗原（HBsAg），可刺激机体产生特异性免疫，D正确。 故选C。 7．【情境·细胞因子风暴】（25-26高二上·湖南长沙·期末）细胞因子风暴是指机体感染病原体后体液中多种细胞因子迅速增多的现象。细胞因子能调动机体的免疫系统，使免疫系统有效地攻击外来病原体，但也会引发机体损伤。下列说法错误的是（     ） A．病毒感染者可能因细胞因子风暴而患自身免疫病 B．细胞因子参与B细胞和细胞毒性T细胞的活化过程 C．细胞因子是指免疫细胞产生的抗体等免疫活性物质 D．细胞因子风暴能体现免疫系统具有免疫防御功能 【答案】C 【知识点】体液免疫、细胞免疫、免疫系统的功能、自身免疫病 【详解】A、细胞因子风暴会使免疫系统过度活化，可能攻击自身正常的组织和器官，进而引发自身免疫病，因此病毒感染者可能因细胞因子风暴患自身免疫病，A正确； B、体液免疫过程中，辅助性T细胞分泌的细胞因子可促进B细胞的活化、增殖和分化；细胞免疫过程中，辅助性T细胞分泌的细胞因子可促进细胞毒性T细胞的活化，B正确； C、免疫活性物质包括抗体、细胞因子、溶菌酶等，细胞因子和抗体是两类不同的免疫活性物质，抗体不属于细胞因子，C错误； D、细胞因子可调动免疫系统攻击外来病原体，该过程体现了免疫系统的免疫防御功能，D正确。 二、多选题 8．（25-26高二下·湖南株洲·期末）巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆，每天取样给家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病。巴斯德通过试验发现放置10-14天的匀浆失去使家兔患病的作用。这时，如果再给这些没有发病的，被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病了。1885年，巴斯德利用匀浆救活了一个被疯狗咬伤的小男孩。这位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。下列叙述正确的是（     ） A．注射灭活的狂犬病毒疫苗可能出现过敏反应属于免疫自稳 B．注射“过期病兔神经组织匀浆”的家兔体内会产生针对狂犬病毒这一病原体的特异性免疫过程 C．给被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔不会发病的原因是家兔体内产生了相应的记忆B细胞，当再次遇到狂犬病毒时能迅速做出反应 D．被狗咬伤之前注射灭活的狂犬病毒疫苗对人体的保护时间长于单独注射抗狂犬病血清（抗体）或免疫球蛋白 【答案】BD 【知识点】非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫、免疫系统的功能、过敏反应 【详解】A、免疫自稳是机体清除衰老、损伤细胞以维持内环境稳态的功能，过敏反应是免疫防御功能过强导致的异常应答，不属于免疫自稳，A错误； B、“过期病兔神经组织匀浆”中的狂犬病毒虽失去致病性，但仍保留抗原特性，可作为抗原刺激家兔产生针对狂犬病毒的特异性免疫过程，B正确； C、家兔不发病的原因不仅仅是记忆B细胞的作用。当再次遇到狂犬病毒（新鲜病兔神经组织匀浆）时，记忆细胞（包括记忆B细胞和记忆T细胞）会迅速增殖分化，引发强烈的特异性免疫反应，同时抗体也能中和病毒。该选项只提到了记忆B细胞，表述不够全面，且未强调抗体等效应物质的直接作用，C错误； D、注射灭活狂犬病毒疫苗属于主动免疫，可诱导机体产生长寿命的记忆细胞，保护时间可达数月甚至数年；注射抗狂犬病血清属于被动免疫，外来抗体在体内会逐渐被代谢分解，保护时间仅为几周，因此疫苗的保护时间更长，D正确。 9．（2026·湖南长沙·模拟预测）下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（     ） A．吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫过程 B．浆细胞能够特异性识别抗原，并分泌大量抗体 C．记忆细胞再次接触相同抗原时，能迅速增殖分化产生大量抗体 D．自身免疫病和过敏反应都是免疫系统异常敏感、反应过度所致 【答案】AD 【知识点】非特异性免疫与特异性免疫、过敏反应、自身免疫病 【详解】A、吞噬细胞在第二道防线（非特异性免疫）中直接吞噬病原体，在特异性免疫中吞噬处理抗原并呈递给T细胞，A正确； B、浆细胞不能识别抗原，只能分泌抗体；能识别抗原的是B细胞、T细胞、记忆细胞等，B错误； C、记忆细胞再次接触抗原时能迅速增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体，记忆细胞本身不产生抗体，C错误； D、自身免疫病是免疫系统攻击自身组织，过敏反应是免疫系统对外来抗原过度反应，都是免疫异常敏感、反应过度所致，D正确。 10．（25-26高二上·黑龙江黑河·期中）一些人对猫过敏。目前研究发现，在猫体内存在的过敏原约有10种，其中最主要的是猫唾液中的蛋白质Fel d1（简称F蛋白），下列推理合理的是（　　） A．对F蛋白有过敏史的人若接触猫，可能会产生强烈的免疫反应 B．猫的舔毛行为会增加人接触过敏原F蛋白的概率 C．若有家庭成员对猫过敏，则应尽量避免在家中养猫 D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 【答案】ABC 【知识点】过敏反应 【详解】A、对F蛋白有过敏史的人，体内已存在针对F蛋白的特异性抗体和记忆细胞，再次接触猫携带的F蛋白（过敏原）时，会引发强烈的过敏反应（属于异常免疫反应），A正确； B、F蛋白主要分布在猫的唾液中，猫舔毛时会将唾液中的F蛋白附着在毛发上，会增加人接触该过敏原的概率，B正确； C、若家庭成员对猫过敏，在家养猫会持续接触过敏原，易诱发过敏反应，因此应尽量避免在家养猫，C正确； D、过敏反应可发生在皮肤、呼吸道、消化道等多个部位，严重时还可能引发全身性过敏性休克，并非只发生在皮肤及呼吸道，D错误。 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 设题创新:器官移植考察免疫排斥反应(T1);结核病考察疫苗相关知识（T2）；动物细胞培养技术培养病毒获得疫苗（T10） 一、单选题 1．【情境·器官移植】（2026·山东·模拟预测）异种器官移植后，供体器官细胞表面α-1，3-半乳糖基转移酶（α-Gal，GGTA1基因编码）与受体内的抗α-Gal抗体特异性结合，激活补体（一种蛋白质复合体）系统，不经过细胞免疫过程直接裂解供体细胞，引发超急性排斥反应（HAR）。下列说法错误的是（　　） A．HAR导致的移植器官快速损伤与过敏反应的发病机理一致 B．使用能特异性结合并消耗补体的单克隆抗体，可在一定程度上缓解HAR C．敲除供体的GGTA1基因可在一定程度上缓解HAR D．抑制细胞毒性T细胞的活性不能缓解HAR 【答案】A 【知识点】细胞免疫、动物细胞融合与单克隆抗体的制备、器官移植 【详解】A、过敏反应是已免疫的机体再次接触相同过敏原时，过敏原与吸附在肥大细胞等细胞表面的抗体结合，使细胞释放组织胺等物质引发的反应；而HAR是抗原抗体结合后激活补体系统直接裂解供体细胞，二者发病机理不同，A错误； B、HAR的发生需要激活补体系统裂解供体细胞，使用特异性结合并消耗补体的单克隆抗体，可减少补体参与的供体细胞裂解过程，能在一定程度上缓解HAR，B正确； C、GGTA1基因编码供体细胞表面的α-Gal抗原，敲除该基因后供体细胞表面无α-Gal，无法与受体内的抗α-Gal抗体结合引发后续反应，可缓解HAR，C正确； D、题干明确说明HAR不经过细胞免疫过程，细胞毒性T细胞是细胞免疫的效应细胞，因此抑制其活性无法缓解HAR，D正确。 2．【免疫预防·疫苗】（2026·山东·模拟预测）结核分枝杆菌是引起结核病的病原体，其可通过飞沫传播并侵染肺泡巨噬细胞，在细胞内增殖，引起感染。卡介苗（BCG）是预防结核病的减毒活疫苗，接种后可激发人体特异性免疫反应，其部分过程如图所示。图中细胞Ⅰ～Ⅵ为相关免疫细胞，下列叙述正确的是（    ） A．卡介苗进入机体后，抗原可直接刺激细胞Ⅴ产生特异性抗体 B．辅助性T细胞将抗原呈递给细胞Ⅳ，为细胞Ⅳ的活化提供信号 C．抗体能与侵入肺泡的结核分枝杆菌结合，抑制其在肺泡细胞内的增殖 D．结核分枝杆菌再次入侵机体，细胞Ⅲ和细胞Ⅵ的细胞周期都会缩短 【答案】D 【知识点】体液免疫、细胞免疫、免疫系统的功能、疫苗 【详解】A、细胞V是浆细胞，不能识别抗原，其功能是分泌抗体，A错误； B、细胞Ⅳ为B细胞，辅助性T细胞不能将抗原呈递给B细胞，而是接受抗原刺激后，其表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，从而为B细胞的活化提供信号，B错误； C、结核分枝杆菌为胞内寄生菌，抗体无法进入宿主细胞内部，无法直接抑制其在肺泡内的增殖，C错误； D、当结核分枝杆菌再次入侵时，细胞Ⅲ（记忆T细胞）和细胞Ⅵ（记忆B细胞）增殖分化，细胞周期会缩短，D正确。 3．（2026·北京·模拟预测）冬季来临，流感盛行，感染者可能会出现肺炎，严重者还会因病毒侵染的肺部细胞大量裂解死亡，造成肺部纤维化，导致白肺，下列相关叙述错误的是（     ） A．病毒侵染的肺部细胞大量裂解死亡的过程与细胞毒性T细胞有关 B．重症患者可注射恢复期康复病人的血浆进行治疗，主要利用了血浆中的抗体 C．某些患者注射血浆后出现了过敏反应，此时其免疫系统的免疫自稳功能异常 D．可以利用灭活或减毒的病原体制成疫苗，对流感进行提前预防 【答案】C 【知识点】体液免疫、细胞免疫、免疫系统的功能、疫苗 【详解】A、病毒侵染的肺部细胞即为靶细胞，其裂解死亡与细胞毒性T细胞相关，A正确； B、康复病人的血浆中有与流感病毒特异性结合的抗体，可以辅助治疗重症患者，B正确； C、患者注射血浆后出现过敏反应，此时，其免疫系统的免疫防御功能异常，C错误； D、疫苗通常是用灭活或减毒的病原体制成，可刺激机体产生记忆细胞和特异性抗体，对流感起到提前预防的作用，D正确。 4．【情境·新城疫病毒】（2026·甘肃嘉峪关·二模）新城疫病毒是一种禽类病毒，一般不会感染人体细胞，但肿瘤细胞的抗病毒通路存在较大的缺陷，更易被该病毒感染。我国科学家团队构建了携带猪特定基因的重组新城疫病毒导入肿瘤患者体内。该重组病毒进入宿主细胞后会将合成的异源蛋白呈递在肿瘤细胞膜表面，激发超急性免疫排斥。临床实验表明，该治疗技术在治疗肿瘤方面存在副作用小、治疗范围广、治疗效果明显的优势，下列说法正确的是（　　） A．该治疗方法副作用较小的原因是重组新城疫病毒不会损伤正常细胞 B．该治疗方法治疗范围广的原因是利用了非特异性免疫 C．该治疗方法效果明显的原因是更有效的利用了免疫的监视功能 D．肿瘤细胞表面的异源蛋白会与抗体特异性结合，促进肿瘤细胞的裂解 【答案】A 【知识点】体液免疫、细胞免疫、免疫系统的功能、疫苗 【详解】A、题干表明新城疫病毒一般不感染人体正常细胞，正常细胞抗病毒通路完善，不会被重组病毒侵染，因此不会在表面表达异源蛋白被免疫系统攻击，所以治疗副作用小，A正确； B、该治疗方法激发的是针对异源蛋白的特异性免疫，治疗范围广的原因是几乎所有肿瘤细胞都可被该重组病毒侵染并表达该异源蛋白，都能被针对该异源蛋白的特异性免疫识别攻击，B错误； C、免疫监视功能是指监视、清除体内突变的细胞，本方法是利用免疫针对外来异物的免疫防御功能杀伤带异源蛋白的肿瘤细胞，C错误； D、抗体与抗原特异性结合后无法直接使靶细胞裂解，肿瘤细胞作为靶细胞，其裂解依赖细胞毒性T细胞的作用，D错误。 5．（2026·山西大同·三模）风疹病毒主要通过呼吸道飞沫传播，机体感染后会先后产生IgM和IgG两类抗体（如图）。下表为某患者的检测结果。下列叙述错误的是（   ） 检查项目 结果 参考值 风疹病毒IgM抗体 0.145 0~8 风疹病毒IgG抗体 29.327 0~10 A．抗体由浆细胞合成并分泌，可与风疹病毒特异性结合抑制其黏附与增殖 B．抗体与病毒在体液中结合，该过程属于体液免疫，体现免疫监视功能 C．IgM抗体出现早、消失快，临床上常用其作为早期感染的诊断依据 D．该患者IgG抗体显著高于正常值，说明其曾感染过该病毒或接种过风疹病毒疫苗 【答案】B 【知识点】体液免疫、免疫系统的功能、疫苗 【详解】A、抗体由浆细胞产生，能与病毒特异性结合，抑制其黏附宿主细胞和增殖，A正确； B、抗体与抗原在体液中结合属于体液免疫，体现免疫系统抵抗病原体的免疫防御功能，B错误； C、IgM出现早、峰值早、消退快，是判断近期急性感染的重要指标，C正确； D、IgG显著偏高，说明机体曾感染过该病毒或接种过该病毒的疫苗，已获得特异性免疫，二次免疫产生的抗体更多，D正确。 6．【情境·器官移植】（2026·湖北十堰·三模）某患者接受同种异体肾移植后，需长期服用免疫抑制剂。移植前已完成某病原体疫苗全程接种且抗体水平正常。人体产生的抗体分子一般会在数周至数月内降解，但移植一年后复查发现，该患者针对该疫苗的抗体水平虽显著低于健康对照者，却仍高于未接种过该疫苗的移植患者。下列叙述正确的是（　　） A．该患者针对该疫苗的记忆细胞在免疫抑制剂的作用下仍保有活化能力 B．该患者发生移植排斥的风险与体内针对供体器官的抗体水平呈正相关 C．再次接触该病原体后，该患者记忆细胞仍能迅速增殖分化并产生大量抗体 D．移植前产生的记忆细胞在免疫抑制剂作用下会持续分化为浆细胞以产生抗体 【答案】A 【知识点】疫苗、器官移植 【详解】A、正常抗体会在数周至数月内降解，患者移植一年后针对疫苗的抗体水平仍高于未接种的移植患者，说明仍有浆细胞持续产生该抗体，而浆细胞由记忆细胞活化分化而来，可证明记忆细胞在免疫抑制剂作用下仍保有活化能力，A正确； B、同种异体器官移植的排斥反应主要由细胞免疫（细胞毒性T细胞）介导，并非由针对供体器官的抗体主导，因此移植排斥风险与该抗体水平不呈正相关，B错误； C、记忆细胞不能直接产生抗体，再次接触病原体时，记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生大量抗体，C错误； D、记忆细胞的活化、分化需要对应抗原的刺激，不会在无抗原刺激的情况下持续分化为浆细胞，D错误。 二、多选题 7．（2026·山东东营·二模）异种器官移植后，供体器官细胞表面α-1，3-半乳糖基转移酶(α-Gal，GGTA1基因编码)与受体内的抗α-Gal抗体特异性结合，激活补体(一种蛋白质复合体)系统，不经过细胞免疫过程直接裂解供体细胞，引发超急性排斥反应(HAR)。下列说法错误的是（　　） A．HAR导致的移植器官快速损伤与类风湿性关节炎的发病机理一致 B．使用能特异性结合并消耗补体的单克隆抗体，可在一定程度上缓解HAR C．敲除供体的GGTA1基因可在一定程度上缓解HAR D．将抗α-Gal抗体的基因特异性导入人体肿瘤细胞中可消除肿瘤 【答案】AD 【知识点】体液免疫、自身免疫病、器官移植 【详解】A、HAR 属于体液免疫介导的免疫排斥，抗体与抗原结合激活补体，造成细胞裂解，本质是过敏反应。 类风湿性关节炎属于自身免疫病，主要是抗体攻击自身关节组织，同时伴随细胞免疫、炎症因子介导的慢性炎症反应，并非单纯的补体激活直接裂解细胞，二者机理不一致，A错误； B、HAR 的关键环节之一是补体系统被激活，进而裂解供体细胞。 若单克隆抗体能特异性结合并消耗补体，就能阻断补体激活后的级联反应，减少供体细胞被裂解，从而缓解 HAR，B正确； C、GGTA1 基因编码 α-Gal，而 α-Gal 是供体细胞表面与抗 α-Gal 抗体结合的关键抗原。 敲除 GGTA1 基因后，供体细胞表面不再表达（或显著减少）α-Gal，抗体无法与之结合，补体就不会被激活，从而减少超急性排斥反应，C正确； D、抗 α-Gal 抗体的作用靶点是供体细胞表面的 α-Gal，而人体自身细胞（包括肿瘤细胞）通常不表达 α-Gal（人类本身无 GGTA1 基因，无法合成该抗原）。 因此，将抗 α-Gal 抗体基因导入肿瘤细胞，表达的抗体无法识别和攻击肿瘤细胞，无法消除肿瘤，D错误。 8．（2026·山东济南·二模）某科研团队利用脂质纳米颗粒（LNP）包裹mRNA肿瘤疫苗进入树突状细胞，在细胞内合成特定肿瘤抗原，进而激活机体的特异性免疫，部分过程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．树突状细胞将mRNA肿瘤疫苗摄取、加工、降解后呈递给辅助性T细胞 B．用LNP包裹mRNA肿瘤疫苗的目的之一是避免其被水解 C．mRNA：肿瘤疫苗在肿瘤的预防、诊断和治疗中均能发挥作用 D．利用mRNA肿瘤疫苗治疗癌症具有特异性强，对正常细胞损伤较小的特点 【答案】AC 【知识点】体液免疫、细胞免疫、疫苗 【详解】A、树突状细胞会将 mRNA 肿瘤疫苗摄取，然后在细胞内翻译产生抗原，再将抗原加工处理后呈递给辅助性 T 细胞，而不是将 mRNA 直接降解后呈递，A 错误； B、mRNA 容易被细胞内的核酸酶水解，用 LNP 包裹 mRNA 肿瘤疫苗可以保护其不被水解，同时也能帮助其进入树突状细胞，B正确； C、mRNA 肿瘤疫苗可以诱导机体产生特异性免疫，在肿瘤的预防（提前产生免疫记忆）、治疗（激活免疫杀伤肿瘤细胞）中发挥作用，但一般不用于诊断，C错误； D、mRNA 肿瘤疫苗会诱导机体针对特定肿瘤抗原产生免疫反应，具有特异性强的特点，对正常细胞损伤较小，D正确。 9．（2026·辽宁锦州·模拟预测）每种疫苗分子上有多个抗原结合位点，每个结合位点能够激活一种B细胞。研究人员比较两种流感疫苗接种方法：第一周①单次注射100μg；②分5次注射，每次20μg，一周内完成。第10周再各加强注射一次。结果如下图所示，下列叙述正确的是（　　） A．疫苗通常是灭活或减毒的病原体，能引发免疫反应但不会使人患病 B．B细胞大量增殖分化需要抗原刺激和辅助性T细胞的参与 C．方法①第11周与方法②第11周的抗体浓度相同，效果一样好 D．多次注射能激活更多B细胞，方法②产生的抗体种类比方法①多 【答案】ABD 【知识点】体液免疫、与免疫调节相关的实验、疫苗 【详解】A、疫苗通常是灭活或减毒的病原体，保留了抗原的免疫原性，能够引发机体产生特异性免疫反应，但失去了致病活性，不会使人患病，A正确； B、体液免疫过程中，B细胞活化需要的两个信号分别是病原体与B细胞接触形成的第一信号刺激及辅助性T细胞传递的第二信号的刺激，此外，还需要细胞因子的作用促进增殖分化，B正确； C、题图纵坐标为激活B细胞的种类相对值，无法反映抗体浓度，且第11周方法②激活的B细胞种类远多于方法①，产生的抗体种类更多，免疫效果更好，C错误； D、由题干可知每个抗原结合位点可激活一种B细胞，结合题图可知分多次注射的方法②激活的B细胞种类更多，因此产生的抗体种类比方法①多，D正确。 10．（河北石家庄市河北省实验中学2026届高三年级检测（二）（生物））利用犬肾细胞MDCK扩增流感病毒，生产流感疫苗，具有标准化、产量高等优点。但MDCK细胞贴壁生长的特性不利于生产规模的扩大，严重制约疫苗的生产效率。研究人员通过筛选，成功获得一种无成瘤性的（多代培养不会癌变）、可悬浮培养的MDCK细胞——XF06．下列叙述正确的是（    ） A．XF06悬浮培养可提高细胞密度，进而提升生产效率 B．细胞贴壁生长特性的改变是由于流感病毒感染所导致 C．分离出的流感病毒需要减毒或灭活后才能用作疫苗使用 D．采用无成瘤性细胞生产疫苗，是为了避免疫苗中有致瘤DNA的污染 【答案】ACD 【知识点】动物细胞培养技术、疫苗 【详解】A、贴壁生长的细胞只能附着在培养容器壁增殖，单位体积内细胞密度低，XF06可悬浮培养，能大幅提高单位体积培养液中的细胞密度，流感病毒依赖宿主细胞增殖，细胞密度提升可增加病毒产量，进而提升生产效率，A正确； B、题干明确说明XF06是研究人员筛选获得的，其贴壁生长特性的改变是人工筛选的结果，B错误； C、野生型流感病毒具有致病性，分离出的流感病毒需经过减毒或灭活处理，使其失去致病能力但保留抗原特性，才能作为疫苗使用，避免接种者感染患病，C正确； D、成瘤性细胞的基因组中含有致瘤DNA，若使用这类细胞生产疫苗，致瘤DNA可能混入疫苗产品中，对接种者造成致癌风险，D正确。 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，单选+多选+非选择题） 高频考点：自身免疫病；过敏反应；疫苗 一、单选题 1．（2026·甘肃·高考真题）效应细胞是初始细胞经抗原刺激后发生增殖、分化而形成的细胞。调节性细胞可通过抑制效应细胞的功能，实现对免疫反应的精准调控，防止免疫系统在清除外来抗原时攻击机体自身正常组织。下列叙述错误的是（     ） A．效应细胞可通过其细胞表面受体识别抗原 B．细菌类抗原侵入机体时不会引起细胞免疫反应 C．细胞毒性T细胞可以识别并裂解被病原体感染的宿主细胞 D．强化调节性T细胞的免疫功能可有效抑制自身免疫病的发生 【答案】B 【知识点】细胞免疫、自身免疫病 【详解】A、效应T细胞表面存在特异性受体，可识别靶细胞膜上的抗原-MHC复合体，即可识别抗原，A正确； B、营胞内寄生的细菌（如结核杆菌）侵入机体后会寄生在宿主细胞内，需要细胞免疫裂解靶细胞才能将其清除，因此细菌类抗原侵入机体也可能引起细胞免疫反应，B错误； C、细胞毒性T细胞可特异性识别被病原体感染的宿主细胞（靶细胞），通过与靶细胞密切接触使其裂解死亡，C正确； D、由题干可知：调节性T细胞可抑制效应T细胞的功能，避免免疫系统攻击自身正常组织，因此强化调节性T细胞的免疫功能可有效抑制自身免疫病的发生，D正确。 故选B。 2．（2026·北京·高考真题）乙型肝炎疫苗的核心成分是乙肝病毒表面的S蛋白。对此疫苗作用的认识，错误的是（     ） A．能诱导机体产生体液免疫 B．能诱导机体产生记忆细胞 C．诱导产生的抗体主要通过激活T细胞发挥作用 D．诱导产生的抗体能阻止乙肝病毒侵入靶细胞 【答案】C 【知识点】体液免疫、疫苗 【详解】A、乙型肝炎疫苗的S蛋白属于抗原，可刺激机体产生特异性免疫，诱导B细胞增殖分化为浆细胞产生抗体，引发体液免疫，A正确； B、抗原刺激机体发生特异性免疫的过程中，会分化形成记忆细胞，B正确； C、抗体的作用是与抗原特异性结合，形成沉淀后被吞噬细胞吞噬消化，T细胞的激活依赖抗原呈递细胞呈递的抗原，并非由抗体激活，C错误； D、诱导产生的抗体可在内环境中与乙肝病毒结合，阻止病毒吸附、侵入宿主靶细胞，D正确。 3．（2025·贵州·高考真题）抗蛇毒血清常用已免疫的马制备，对毒蛇咬伤病人的治疗具有不可替代的临床价值，但注射后可能引起部分病人皮肤潮红、呼吸困难等，严重者可致过敏性休克。下列叙述错误的是（　　） A．给病人注射抗蛇毒血清使B细胞分化并产生针对蛇毒的特异性抗体 B．抗蛇毒血清引起病人出现皮肤潮红是机体排除外来异物的免疫防御 C．注射后出现呼吸困难的病人应停用抗蛇毒血清并适当使用抗组胺药物 D．上述症状的出现与否和严重程度存在着明显的遗传倾向以及个体差异 【答案】A 【知识点】体液免疫、过敏反应 【详解】A、抗蛇毒血清中含有现成的抗体，可直接中和蛇毒，无需患者自身B细胞分化为浆细胞并产生抗体。此过程属于被动免疫，而非主动免疫，因此A错误； B、过敏反应属于免疫系统的异常应答，但仍属于免疫防御功能的范畴。皮肤潮红是过敏反应的表现，B正确； C、过敏反应中组胺释放导致症状，抗组胺药物可缓解症状，因此停用血清并使用抗组胺药物是合理措施，C正确； D、过敏反应与遗传因素相关，存在个体差异和遗传倾向，D正确。 故选A。 4．（2025·重庆·高考真题）每种疫苗分子上有多个抗原的结合位点，每个结合位点能够激活一种B淋巴细胞。为了应对流感病毒的快速突变，研究人员开发了接种方法②，并与接种方法①进行了比较，如图。下列选项说法错误的是（    ）    A．抗原呈递细胞和辅助性T细胞均会参与激活B淋巴细胞 B．用方法①接种疫苗，产生的特异性抗体的量，第11周与第3周接近 C．②中，第3周激活的B细胞开始分化，是其种类减少的原因之一 D．接种流感疫苗，方法②比方法①产生的抗体种类更多 【答案】B 【知识点】体液免疫、疫苗 【分析】体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下，B淋巴细胞活化，再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体和病原体结合。 【详解】A、抗原呈递细胞将抗原处理后呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞通过表面分子与B细胞结合，激活B细胞，A正确； B、用方法①接种疫苗，第11周与第3周激活靶细胞种类相近，二者产生抗体的量无法推知，B错误； C、方法②中，第3周激活的B细胞分化为浆细胞和记忆细胞，被激活的B细胞种类减少，C正确； D、疫苗分子含多个抗原位点，方法②可能通过多次接种覆盖更多突变株，激活更多B细胞，产生更多抗体种类，D正确。 故选B。 5．（2025·甘肃·高考真题）机体接触“非己”物质时，免疫系统能够产生免疫反应。下列叙述错误的是（　　） A．花粉等过敏原可刺激T细胞产生抗体引发过敏反应 B．机体对“非己”物质产生免疫反应时可引起自身免疫病 C．获得性免疫缺陷病可以通过切断传播途径进行预防 D．使用免疫抑制剂可有效提高异体器官移植的成功率 【答案】A 【知识点】体液免疫、细胞免疫、过敏反应、自身免疫病 【分析】本题考察免疫系统的反应机制及相关疾病。需结合过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病及器官移植的知识点进行判断。 【详解】A、抗体由浆细胞（效应B细胞）分泌，T细胞不能产生抗体。过敏反应中，过敏原会刺激B细胞活化并在T细胞辅助下分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体（如IgE），A错误； B、当免疫系统对“非己”物质（如与自身结构相似的抗原）产生免疫反应时，可能因交叉反应攻击自身组织，导致自身免疫病，B正确； C、获得性免疫缺陷病（如艾滋病）属于传染病，可通过切断传播途径（如血液、性接触传播）进行预防，C正确； D、异体器官移植的排斥反应由细胞免疫介导，使用免疫抑制剂可降低免疫系统活性，从而提高移植成功率，D正确； 故选A。 6．（2025·四川·高考真题）系统性红斑狼疮的发生与部分B细胞的异常活化有关，人体绝大多数B细胞表面具有CD19抗原。科学家将患者的T细胞改造成表达CD19抗原受体的T细胞（CD19CAR-T细胞），使其能特异性识别并裂解具有CD19抗原的B细胞，为治疗系统性红斑狼疮开辟新途径。下列叙述正确的是（    ） A．系统性红斑狼疮是一种人体自身免疫病，其发病机制与细胞免疫异常有关 B．治疗选取的T细胞为辅助性T细胞，可从血液、淋巴液和免疫器官中获得 C．CD19CAR-T细胞主要通过增强患者的体液免疫来治疗系统性红斑狼疮 D．CD19CAR-T细胞不仅能裂解异常活化的B细胞，也会攻击正常B细胞 【答案】D 【知识点】体液免疫、细胞免疫、自身免疫病 【分析】系统性红斑狼疮属于体液免疫异常导致的自身免疫病，CD19CAR-T细胞通过特异性识别CD19抗原的B细胞并裂解之，从而减少异常B细胞的数量。 【详解】A、系统性红斑狼疮的发生与部分B细胞的异常活化有关，所以系统性红斑狼疮是一种人体自身免疫病，其发病机制与体液免疫异常有关，A错误； B、科学家将患者的T细胞改造成表达CD19抗原受体的T细胞（CD19CAR-T细胞），使其能特异性识别并裂解具有CD19抗原的B细胞，所以治疗选取的T细胞为细胞毒性T细胞，B错误； C、CD19CAR-T细胞能特异性识别并裂解具有CD19抗原的B细胞，所以是通过降低患者的体液免疫来治疗系统性红斑狼疮，C错误； D、CD19CAR-T细胞裂解具有CD19抗原的B细胞，但人体其他细胞可能也有CD19抗原，所以CD19CAR-T细胞也会攻击正常B细胞，D正确。 故选D。 7．（2024·重庆·高考真题）科学家证明胸腺是免疫系统的重要组成，说法正确的是（    ） 分组 实验步骤 实验结果 步骤一 步骤二 成功率（%） 排斥率（%） ① 出生后不摘除胸腺 移植不同品系小鼠皮肤 0 100 ② 出生后1~16小时摘除胸腺 71 29 ③ 出生后5天摘除胸腺 0 100 A．①组排斥时不用辅助性T细胞参与 B．②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤 C．③组使用免疫抑制剂可避免免疫排斥 D．根据所给信息推测，出生后20小时摘除胸腺，再移植皮肤后不出现排斥 【答案】B 【知识点】体液免疫、细胞免疫、免疫系统的组成、器官移植 【分析】1、胸腺位于胸骨的后面，呈扁平的椭圆形，分左、右两叶。胸腺随年龄而增长，在青春期时达到高峰，以后逐渐退化。胸腺是 T 细胞分化、发育、成熟的场所。 2、人体的免疫包括非特异性免疫和特异性免疫。特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定的病原体发生的免疫反应，它的分子基础是抗体与抗原、免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合。体液免疫主要靠体液中的抗体来作战，细胞免疫主要靠T细胞直接杀伤靶细胞。体液免疫和细胞免疫相互配合，共同完成对机体稳态的调节。 【详解】A、①组为对照组，小鼠未摘除胸腺，体内含有各种类型T细胞。异体皮肤移植时小鼠发生免疫排斥反应。在免疫排斥反应中，细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助，故①组排斥时需辅助性T细胞参与，A错误； B、据表分析可知，②组小鼠在出生后1~16小时摘除了胸腺，异体皮肤移植后，移植成功率71%，说明②组移植成功的小鼠发生特异性免疫反应能力弱，而发生排斥的小鼠发生特异性免疫反应能力强。据此可知，②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤，B正确； C、免疫抑制剂主要通过抑制T细胞、B细胞等免疫相关细胞的增长和繁殖，从而抑制异常的免疫反应。据表中信息可知，③组中小鼠出生后5天摘除胸腺，发生免疫排斥反应过程中起作用的细胞已经是完成分化的细胞， 故使用免疫抑制剂不能避免免疫排斥，C错误； D、据表中数据表明，出生后1~16小时摘除胸腺，异体皮肤移植成功率为71%，出生后5天摘除胸腺，异体皮肤移植成功率为0，说明出生后越晚摘除胸腺，发生排斥的可能性越大。故出生后20小时摘除胸腺，再移植皮肤后会出现排斥，D错误。 故选B。 8．（2024·贵州·高考真题）接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疫苗预防的是（    ） ①肺结核    ②白化病    ③缺铁性贫血    ④流行性感冒    ⑤尿毒症 A．①④ B．②③ C．①⑤ D．③④ 【答案】A 【知识点】遗传病的检测和预防、体液免疫、疫苗 【分析】疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。 【详解】① 肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病，可以通过接种卡介苗预防，①正确； ②白化病是一种遗传性疾病，不能通过接种疫苗预防，②错误； ③缺铁性贫血是由于铁摄入不足等原因导致的营养性疾病，不是传染病，不能通过接种疫苗预防，③错误； ④流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，可以通过接种流感疫苗预防，④正确； ⑤尿毒症是各种晚期的肾脏病共有的临床综合征，不是传染病，不能通过接种疫苗预防，⑤错误； 综上①④正确，A正确，BCD错误。 故选A。 9．（2024·湖南·高考真题）一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（　　） A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 B．该抗体的靶细胞位于垂体上 C．该患者TSH分泌增多 D．该患者免疫自稳能力异常 【答案】B 【知识点】激素分泌的分级调节、激素分泌的反馈调节、免疫系统的功能、自身免疫病 【分析】下丘脑分泌促甲状腺腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺分泌甲状腺激素，当血液中甲状腺激素达到一定水平时，甲状腺激素通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制下丘脑和垂体的分泌活动。 【详解】A、抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能，从而使甲状腺分泌的甲状腺激素减少，而甲状腺激素具有促进物质代谢和能量转换，提高神经系统兴奋性的作用，因此该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状，A正确； B、促甲状腺激素作用的靶细胞为甲状腺细胞，该抗体可与TSH竞争TSH受体，阻断受体功能，说明该抗体的靶细胞为甲状腺细胞，B错误； C、在甲状腺激素分泌的过程中，存在分级调节和负反馈调节，该患者的甲状腺激素分泌减少，这会导致垂体分泌的TSH增多，C正确； D、免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能，正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应，该病是抗体对甲状腺细胞的受体产生了免疫反应，说明该患者的免疫自稳功能异常，D正确。 故选B。 二、多选题 10．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）下图为某种自身免疫病发病过程中，自身抗体参与的免疫反应部分环节示意图。下列叙述正确的是（　　） A．B细胞通过膜表面受体直接识别受损细胞释放的自身抗原 B．该过程中辅助性T细胞表面的特定分子会发生变化并与B细胞结合 C．自身抗体能与自身抗原特异性结合，从而限制自身免疫病的发展 D．正常情况下，位于胞内的自身抗原不引发免疫反应 【答案】ABD 【知识点】体液免疫、自身免疫病 【详解】A、由图可知，受损细胞释放的自身抗原可直接与B细胞膜表面的受体结合，说明B细胞可通过膜表面受体直接识别该自身抗原，A正确； B、该过程属于体液免疫，辅助性T细胞接受抗原刺激后，表面的特定分子会发生变化并与B细胞结合，这是B细胞活化的第二个信号，B正确； C、由图可知，自身抗体与自身抗原结合形成的抗原抗体复合物会募集炎症细胞释放致炎因子，加重组织损伤，会促进自身免疫病的发展，C错误； D、正常情况下，位于胞内的自身抗原不会暴露在免疫细胞面前，同时免疫系统具有免疫自稳功能，不会针对正常自身成分发起免疫反应，因此不会引发免疫反应，D正确。 三、实验题 11．（2026·山东·高考真题节选）花粉诱发过敏时，可伴随气管平滑肌和呼吸肌功能异常，相关过程如图所示，a、b、c、d表示神经纤维上的点。 (1)花粉进入呼吸道黏膜被树突状细胞摄取并处理后，呈递给的细胞是_____________，该细胞活化并分泌细胞因子，从而促进抗体的产生。花粉引发的过敏反应常在免疫系统的_______功能异常时发生。 【答案】(1) 辅助性T细胞 免疫防御 【知识点】过敏反应 【详解】（1）花粉进入呼吸道黏膜被树突状细胞摄取并处理后，呈递给辅助性T细胞，该细胞活化并分泌细胞因子，使B淋巴细胞被活化，增殖、分化出大量的浆细胞，浆细胞能合成并分泌抗体。花粉引发的过敏反应常在免疫系统的免疫防御功能异常时发生，因为外来花粉需要通过免疫防御功能清除。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第30讲 免疫失调和免疫学的应用 第一部分 五年考情·精准定向 山东考情概览 山东热点情境 山东备考策略 第二部分 两大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心知识01 免疫失调 核心知识02 免疫学的应用 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+不定项） 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，含2026年高考真题，单选+不定项+非选择题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1. 举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。 2026·山东·过敏反应、自身免疫病概念辨析，疫苗应用原理 2026·广东·过敏反应机理，单克隆抗体临床应用 2026·江苏·免疫缺陷病类型区分，疫苗与抗体治疗差异 2025·山东·自身免疫病发病机理，单克隆抗体在疾病治疗的应用 2025·河北·HIV侵染与获得性免疫缺陷病，免疫预防情境分析 2025·全国乙卷·过敏反应的发生机制，免疫治疗的原理 2024·山东·自身免疫病，疫苗、抗体药物的免疫学应用辨析 2024·浙江·过敏反应与免疫缺陷病对比，单克隆抗体制备应用 2023·湖南·HIV与AIDS，免疫预防、免疫治疗的区分 2023·山东·自身免疫病致病机理，免疫抑制剂在器官移植中的作用 2022·山东·器官移植、免疫排斥，单克隆抗体的医学应用 2022·广东·过敏反应特点，疫苗二次免疫的实际应用 2022·全国甲卷·艾滋病（免疫缺陷病），HIV增殖与免疫损伤 1．考查频次：近5年山东新高考生物：2022、2023、2025年均有独立设问；2024、2026年较少单独大规模命题。本考点极少独立完整出大题，常融合于稳态调节、免疫相关疾病、实验探究等大题与选择题情境中，属于中频独立命题、高频综合穿插考点。山东卷选择题每题2分，也常在非选择题设置1‑2小空（2‑4分），多以情境作为命题切入点。 2．考查要点：考查内容聚焦三大板块：一是免疫失调：区分过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病（先天性、获得性），辨析三类免疫失调的发病机理、特点与实例，结合临床病例判断免疫异常类型。二是特异性免疫与免疫失调的关联：结合体液免疫、细胞免疫过程，分析过敏、自身免疫病、艾滋病背后的免疫细胞功能异常；重点辨析HIV侵染辅助性T细胞对整套特异性免疫的破坏机制。三是免疫学的应用：①免疫预防：各类疫苗（灭活、重组蛋白等），主动免疫、被动免疫，二次免疫原理；②免疫治疗：抗体药物、脱敏治疗；③器官移植：免疫排斥本质、免疫抑制剂的作用；④单克隆抗体：制备原理，在疾病诊断与治疗当中的应用。 热点情境 素材1：山东本地自身免疫病临床诊疗情境：依托类风湿关节炎、系统性红斑狼疮临床病例，考查自身免疫病发病机理，机体免疫识别出现紊乱，错误攻击自身组织细胞，结合免疫抑制剂治疗方案命题。 素材2：山东生物医药产业过敏脱敏治疗情境：依托过敏性鼻炎、花粉过敏脱敏临床治疗，考查过敏反应发生机理、二次接触过敏原的反应特点，区分过敏反应与体液免疫的异同，贴合山东本地过敏性疾病临床研究特色。 素材3：HIV与免疫缺陷病健康科普情境：结合艾滋病防控科普素材，考查获得性免疫缺陷病的发病机制，HIV侵染辅助性T细胞造成免疫功能崩溃，区分先天性与获得性免疫缺陷病，渗透健康生活观念。 素材4：疫苗研发与传染病免疫预防情境：依托灭活疫苗、重组蛋白疫苗接种实例，考查疫苗激发机体产生记忆细胞的二次免疫原理，区分主动免疫与被动免疫，落实社会责任素养。 备考策略 1. 抓牢核心概念：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病（先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病）、免疫预防、免疫治疗、器官移植、免疫排斥、主动免疫、被动免疫、疫苗、单克隆抗体、脱敏治疗、免疫抑制剂。 2. 熟记关键生理过程与对应机制：过敏反应发生机制（过敏原刺激浆细胞产生抗体，抗体吸附于肥大细胞等细胞表面，二次接触过敏原触发释放组织胺等物质）；自身免疫病发病机制（免疫自稳功能异常，抗体或效应T细胞错误攻击自身组织细胞）；HIV侵染辅助性T细胞导致特异性免疫全面崩溃的机制；疫苗激发机体产生记忆细胞的二次免疫原理；单克隆抗体制备依托的杂交瘤细胞技术与体液免疫原理；器官移植免疫排斥的细胞免疫本质及免疫抑制剂作用机制。 3. 紧盯山东高频命题素材：山东本地自身免疫病临床诊疗情境（类风湿关节炎、系统性红斑狼疮）、过敏性疾病脱敏治疗情境、器官移植术后抗排斥治疗实例、HIV与艾滋病防控科普素材、山东生物医药产业单克隆抗体药物研发生产情境、各类疫苗（灭活疫苗、重组蛋白疫苗）接种与传染病免疫预防情境。 4. 强化题型解题方法 概念辨析题型：严格区分过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病三类免疫失调的发病机理与典型实例；辨析主动免疫与被动免疫、免疫预防与免疫治疗的本质差异；快速判断疫苗、抗体药物、免疫抑制剂分别属于哪类免疫学应用，规避"抗体药物属于免疫预防"等经典干扰项。 曲线分析题型：依据二次免疫中抗体浓度、记忆细胞数量变化规律，判断疫苗接种后免疫应答强弱；分析HIV感染进程中辅助性T细胞数量下降与免疫功能衰退的对应关系，结合曲线拐点判断发病阶 融合综合题型：从临床病例、生物医药研发、器官移植等情境题干中剥离免疫失调与免疫学应用的隐藏考点，梳理"免疫异常→疾病表现→治疗手段→免疫学原理"的逻辑链条，强化跨章节（稳态调节、细胞工程）综合应用能力。 5. 紧扣命题趋势：本考点独立出大题概率偏低，重在作为免疫调节模块的延伸与应用组成，大量拆分融入稳态调节、实验探究等考题，侧重结合山东本地生物医药产业与临床病例的情境化命题。立足生命观念、科学思维、社会责任三大素养，围绕"免疫失调的机制辨析与免疫学的实际应用"主线命题，通过正常免疫与异常免疫的对比归纳，强化学生情境分析、机理推导与知识迁移应用能力。 第二部分 两大核心·主干速记 内容速览：免疫失调，免疫学的应用 一图串联 核心梳理 核心知识1 免疫失调 1. 过敏反应 （1）概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。 （2）过敏原 ①概念：引起过敏反应的抗原物质叫作过敏原。 ②实例：鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等都是（或含有）过敏原。 （3）反应机理： （4）反应特点： ①过敏反应有快慢之分，过敏者可能在接触过敏原后数分钟内出现反应，也可能24h后才有症状。 ②许多过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异。 （5）预防措施：找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原。 易错提醒 1.第一次接触过敏原时，机体不会发生过敏反应。 2.抗原≠过敏原 （1）两者都具有异物性、特异性，但抗原一般是大分子，而过敏原不一定。 （2）抗原引起的免疫反应对每个人都一样，但过敏原与人的体质和遗传有关，具有很大的个体差异。 2. 自身免疫病 （1）概念：在某些特殊情况下，免疫系统也会对自身成分发生反应，如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。 （2）实例： ①风湿性心脏病。 ②类风湿关节炎。 ③系统性红斑狼疮。 （3）原因：免疫功能过强 （4）治疗方法：目前缺乏有效的根治手段，很有前景的治疗方法是进行自体造血干细胞移植。其他治疗方法如用免疫抑制药物、血浆置换等。 3. 免疫缺陷病 （1）概念：由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。 （2）类型： （3）艾滋病—获得性免疫缺陷综合征 ①致病病毒：人类免疫缺陷病毒（HIV） ②传播途径：性接触传播；血液传播；母婴传播 ③发病机理：HIV能够攻击人体的免疫系统，主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞，使其大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能，最终死于由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 ④预防艾滋病的传播：采取安全的性行为；避免注射时经血液传播，不吸毒；发生易感行为后主动检测并积极治疗；不与他人共用牙刷和剃须刀；不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。 易错提醒 艾滋病病人的直接死因，往往是免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。 核心知识2 免疫学的应用 1. 疫苗 易错提醒 疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原。因此，可以利用病原体的某些成分如蛋白质、多糖荚膜等来制备疫苗。 2. 器官移植 （1） 概念：医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫作器官移植。 （2） 面临的问题： ①免疫排斥 每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织相容性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。白细胞能够识别HLA，区分自己和非己。正常情况下，白细胞不攻击自身细胞。进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作“非己”成分进行攻击 ②供体器官短缺 （3） 解决方案： 免疫排斥：供者和受者的主要HLA一半以上相同；免疫抑制剂可以降低免疫排斥反应 供体器官短缺：利用干细胞培养相应的组织、器官；鼓励更多的人自愿捐献器官 3. 免疫学的应用 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+多选） 考查重点：过敏反应；自身免疫病；疫苗的应用 一、单选题 1．【情境·过敏反应】（26-27高三上·湖北·阶段检测）吸入花粉后，气管平滑肌过度收缩引起喘息症状，呼吸肌过度收缩引起咳嗽症状，相关过程如图所示，a、b、c、d表示神经纤维上的点。 下列叙述正确的是（     ） A．花粉进入呼吸道黏膜被B细胞摄取并处理后，该细胞活化并分泌细胞因子 B．花粉引发的过敏反应常在免疫系统的免疫自稳功能异常时发生 C．受到花粉刺激时，神经纤维cd段膜外的局部电流方向为由d到c D．实验发现，阻断b点后，花粉刺激引起喘息，此过程属于反射 2．（26-27高三上·安徽·开学考试）某同学接触一种致病菌后，机体启动了如图所示的免疫反应。下列关于该过程的叙述，正确的是（     ） A．细胞②是B细胞，能接收细胞①呈递的抗原 B．物质甲为细胞因子，可促进细胞③增殖与分化 C．细胞⑤是浆细胞，能快速合成并分泌物质乙 D．物质乙攻击自身细胞会引发免疫缺陷病 3．【情境·类风湿性关节炎】（26-27高三上·陕西西安·阶段检测）类风湿关节炎（RA）是一种慢性自身免疫病。科研人员开发了CAR-T技术用于治疗某些RA患者。其基本过程是在体外将编码可识别B细胞膜上特定蛋白的CAR蛋白的基因导入患者T细胞，构建CAR-T细胞，再将CAR-T细胞扩增后回输至患者体内发挥细胞免疫的作用。下列相关叙述正确的是（     ） A．RA是免疫系统的免疫监视功能低下或失调引起的 B．回输的CAR-T细胞会释放细胞因子来促进B细胞的增殖、分化 C．回输的CAR-T细胞识别并裂解B细胞，从而减少自身抗体的产生 D．回输的CAR-T细胞会大量分泌抗体来中和关节腔内的自身抗体 4．【情境·过敏反应】（26-27高三上·云南·开学考试）某些过敏性哮喘患者体内B细胞活化的部分过程为：呼吸道上皮细胞接触过敏原后，分泌细胞因子IL-33，活化肺部的免疫细胞ILC2；活化的ILC2细胞分泌细胞因子IL-4，参与B细胞的激活。研究发现肺中部分神经元释放的多巴胺可作用于ILC2细胞，哮喘小鼠肺组织中多巴胺含量较对照组明显下降。下列相关叙述错误的是（    ） A．过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异 B．B细胞的活化过程在IL-33、IL-4、ILC2细胞参与下即可完成 C．过敏原初次进入机体时，机体会产生抗体，抗体吸附在肥大细胞等表面 D．多巴胺可能抑制ILC2细胞分泌IL-4，补充多巴胺可缓解小鼠的过敏性哮喘 5．【情境·风湿性心脏病】（2025高三上·山东·专题练习）酿脓链球菌感染人体后，会引发咽炎、扁桃体炎等疾病。该细菌的某成分与心脏瓣膜成分高度相似，导致机体免疫应答产生的抗体在清除细菌的同时，也攻击心脏瓣膜，引发风湿性心脏病。下列关于该疾病的叙述，正确的是（　　） A．正常人体的心脏瓣膜可作为抗原引发免疫应答 B．风湿性心脏病属于过敏反应，由免疫防御功能过强导致 C．治疗需通过增强免疫系统功能来控制病情 D．感染期间，吞噬细胞正在吞噬清除酿脓链球菌 6．（2025高三上·山东·专题练习）下图为乙肝疫苗免疫程序及抗体浓度变化曲线，横坐标为接种时间，纵坐标为抗体浓度，曲线 a 为初次接种后抗体变化，曲线 b 为间隔 6 个月加强接种后抗体变化。下列分析错误的是（　　） A．曲线 b 的抗体浓度峰值高于曲线 a，体现二次免疫的优势 B．曲线 b 的上升速度快于曲线 a，与记忆细胞快速增殖分化有关 C．接种疫苗后产生的抗体可直接裂解乙肝病毒 D．疫苗的有效成分是乙肝病毒的表面抗原 7．【情境·细胞因子风暴】（25-26高二上·湖南长沙·期末）细胞因子风暴是指机体感染病原体后体液中多种细胞因子迅速增多的现象。细胞因子能调动机体的免疫系统，使免疫系统有效地攻击外来病原体，但也会引发机体损伤。下列说法错误的是（     ） A．病毒感染者可能因细胞因子风暴而患自身免疫病 B．细胞因子参与B细胞和细胞毒性T细胞的活化过程 C．细胞因子是指免疫细胞产生的抗体等免疫活性物质 D．细胞因子风暴能体现免疫系统具有免疫防御功能 二、多选题 8．（25-26高二下·湖南株洲·期末）巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆，每天取样给家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病。巴斯德通过试验发现放置10-14天的匀浆失去使家兔患病的作用。这时，如果再给这些没有发病的，被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病了。1885年，巴斯德利用匀浆救活了一个被疯狗咬伤的小男孩。这位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。下列叙述正确的是（     ） A．注射灭活的狂犬病毒疫苗可能出现过敏反应属于免疫自稳 B．注射“过期病兔神经组织匀浆”的家兔体内会产生针对狂犬病毒这一病原体的特异性免疫过程 C．给被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔不会发病的原因是家兔体内产生了相应的记忆B细胞，当再次遇到狂犬病毒时能迅速做出反应 D．被狗咬伤之前注射灭活的狂犬病毒疫苗对人体的保护时间长于单独注射抗狂犬病血清（抗体）或免疫球蛋白 9．（2026·湖南长沙·模拟预测）下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（     ） A．吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫过程 B．浆细胞能够特异性识别抗原，并分泌大量抗体 C．记忆细胞再次接触相同抗原时，能迅速增殖分化产生大量抗体 D．自身免疫病和过敏反应都是免疫系统异常敏感、反应过度所致 10．（25-26高二上·黑龙江黑河·期中）一些人对猫过敏。目前研究发现，在猫体内存在的过敏原约有10种，其中最主要的是猫唾液中的蛋白质Fel d1（简称F蛋白），下列推理合理的是（　　） A．对F蛋白有过敏史的人若接触猫，可能会产生强烈的免疫反应 B．猫的舔毛行为会增加人接触过敏原F蛋白的概率 C．若有家庭成员对猫过敏，则应尽量避免在家中养猫 D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 设题创新:器官移植考察免疫排斥反应(T1);结核病考察疫苗相关知识（T2）；动物细胞培养技术培养病毒获得疫苗（T10） 一、单选题 1．【情境·器官移植】（2026·山东·模拟预测）异种器官移植后，供体器官细胞表面α-1，3-半乳糖基转移酶（α-Gal，GGTA1基因编码）与受体内的抗α-Gal抗体特异性结合，激活补体（一种蛋白质复合体）系统，不经过细胞免疫过程直接裂解供体细胞，引发超急性排斥反应（HAR）。下列说法错误的是（　　） A．HAR导致的移植器官快速损伤与过敏反应的发病机理一致 B．使用能特异性结合并消耗补体的单克隆抗体，可在一定程度上缓解HAR C．敲除供体的GGTA1基因可在一定程度上缓解HAR D．抑制细胞毒性T细胞的活性不能缓解HAR 2．【免疫预防·疫苗】（2026·山东·模拟预测）结核分枝杆菌是引起结核病的病原体，其可通过飞沫传播并侵染肺泡巨噬细胞，在细胞内增殖，引起感染。卡介苗（BCG）是预防结核病的减毒活疫苗，接种后可激发人体特异性免疫反应，其部分过程如图所示。图中细胞Ⅰ～Ⅵ为相关免疫细胞，下列叙述正确的是（    ） A．卡介苗进入机体后，抗原可直接刺激细胞Ⅴ产生特异性抗体 B．辅助性T细胞将抗原呈递给细胞Ⅳ，为细胞Ⅳ的活化提供信号 C．抗体能与侵入肺泡的结核分枝杆菌结合，抑制其在肺泡细胞内的增殖 D．结核分枝杆菌再次入侵机体，细胞Ⅲ和细胞Ⅵ的细胞周期都会缩短 3．（2026·北京·模拟预测）冬季来临，流感盛行，感染者可能会出现肺炎，严重者还会因病毒侵染的肺部细胞大量裂解死亡，造成肺部纤维化，导致白肺，下列相关叙述错误的是（     ） A．病毒侵染的肺部细胞大量裂解死亡的过程与细胞毒性T细胞有关 B．重症患者可注射恢复期康复病人的血浆进行治疗，主要利用了血浆中的抗体 C．某些患者注射血浆后出现了过敏反应，此时其免疫系统的免疫自稳功能异常 D．可以利用灭活或减毒的病原体制成疫苗，对流感进行提前预防 4．【情境·新城疫病毒】（2026·甘肃嘉峪关·二模）新城疫病毒是一种禽类病毒，一般不会感染人体细胞，但肿瘤细胞的抗病毒通路存在较大的缺陷，更易被该病毒感染。我国科学家团队构建了携带猪特定基因的重组新城疫病毒导入肿瘤患者体内。该重组病毒进入宿主细胞后会将合成的异源蛋白呈递在肿瘤细胞膜表面，激发超急性免疫排斥。临床实验表明，该治疗技术在治疗肿瘤方面存在副作用小、治疗范围广、治疗效果明显的优势，下列说法正确的是（　　） A．该治疗方法副作用较小的原因是重组新城疫病毒不会损伤正常细胞 B．该治疗方法治疗范围广的原因是利用了非特异性免疫 C．该治疗方法效果明显的原因是更有效的利用了免疫的监视功能 D．肿瘤细胞表面的异源蛋白会与抗体特异性结合，促进肿瘤细胞的裂解 5．（2026·山西大同·三模）风疹病毒主要通过呼吸道飞沫传播，机体感染后会先后产生IgM和IgG两类抗体（如图）。下表为某患者的检测结果。下列叙述错误的是（   ） 检查项目 结果 参考值 风疹病毒IgM抗体 0.145 0~8 风疹病毒IgG抗体 29.327 0~10 A．抗体由浆细胞合成并分泌，可与风疹病毒特异性结合抑制其黏附与增殖 B．抗体与病毒在体液中结合，该过程属于体液免疫，体现免疫监视功能 C．IgM抗体出现早、消失快，临床上常用其作为早期感染的诊断依据 D．该患者IgG抗体显著高于正常值，说明其曾感染过该病毒或接种过风疹病毒疫苗 6．【情境·器官移植】（2026·湖北十堰·三模）某患者接受同种异体肾移植后，需长期服用免疫抑制剂。移植前已完成某病原体疫苗全程接种且抗体水平正常。人体产生的抗体分子一般会在数周至数月内降解，但移植一年后复查发现，该患者针对该疫苗的抗体水平虽显著低于健康对照者，却仍高于未接种过该疫苗的移植患者。下列叙述正确的是（　　） A．该患者针对该疫苗的记忆细胞在免疫抑制剂的作用下仍保有活化能力 B．该患者发生移植排斥的风险与体内针对供体器官的抗体水平呈正相关 C．再次接触该病原体后，该患者记忆细胞仍能迅速增殖分化并产生大量抗体 D．移植前产生的记忆细胞在免疫抑制剂作用下会持续分化为浆细胞以产生抗体 二、多选题 7．（2026·山东东营·二模）异种器官移植后，供体器官细胞表面α-1，3-半乳糖基转移酶(α-Gal，GGTA1基因编码)与受体内的抗α-Gal抗体特异性结合，激活补体(一种蛋白质复合体)系统，不经过细胞免疫过程直接裂解供体细胞，引发超急性排斥反应(HAR)。下列说法错误的是（　　） A．HAR导致的移植器官快速损伤与类风湿性关节炎的发病机理一致 B．使用能特异性结合并消耗补体的单克隆抗体，可在一定程度上缓解HAR C．敲除供体的GGTA1基因可在一定程度上缓解HAR D．将抗α-Gal抗体的基因特异性导入人体肿瘤细胞中可消除肿瘤 8．（2026·山东济南·二模）某科研团队利用脂质纳米颗粒（LNP）包裹mRNA肿瘤疫苗进入树突状细胞，在细胞内合成特定肿瘤抗原，进而激活机体的特异性免疫，部分过程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．树突状细胞将mRNA肿瘤疫苗摄取、加工、降解后呈递给辅助性T细胞 B．用LNP包裹mRNA肿瘤疫苗的目的之一是避免其被水解 C．mRNA：肿瘤疫苗在肿瘤的预防、诊断和治疗中均能发挥作用 D．利用mRNA肿瘤疫苗治疗癌症具有特异性强，对正常细胞损伤较小的特点 9．（2026·辽宁锦州·模拟预测）每种疫苗分子上有多个抗原结合位点，每个结合位点能够激活一种B细胞。研究人员比较两种流感疫苗接种方法：第一周①单次注射100μg；②分5次注射，每次20μg，一周内完成。第10周再各加强注射一次。结果如下图所示，下列叙述正确的是（　　） A．疫苗通常是灭活或减毒的病原体，能引发免疫反应但不会使人患病 B．B细胞大量增殖分化需要抗原刺激和辅助性T细胞的参与 C．方法①第11周与方法②第11周的抗体浓度相同，效果一样好 D．多次注射能激活更多B细胞，方法②产生的抗体种类比方法①多 10．（河北石家庄市河北省实验中学2026届高三年级检测（二）（生物））利用犬肾细胞MDCK扩增流感病毒，生产流感疫苗，具有标准化、产量高等优点。但MDCK细胞贴壁生长的特性不利于生产规模的扩大，严重制约疫苗的生产效率。研究人员通过筛选，成功获得一种无成瘤性的（多代培养不会癌变）、可悬浮培养的MDCK细胞——XF06．下列叙述正确的是（    ） A．XF06悬浮培养可提高细胞密度，进而提升生产效率 B．细胞贴壁生长特性的改变是由于流感病毒感染所导致 C．分离出的流感病毒需要减毒或灭活后才能用作疫苗使用 D．采用无成瘤性细胞生产疫苗，是为了避免疫苗中有致瘤DNA的污染 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，单选+多选+非选择题） 高频考点：自身免疫病；过敏反应；疫苗 一、单选题 1．（2026·甘肃·高考真题）效应细胞是初始细胞经抗原刺激后发生增殖、分化而形成的细胞。调节性细胞可通过抑制效应细胞的功能，实现对免疫反应的精准调控，防止免疫系统在清除外来抗原时攻击机体自身正常组织。下列叙述错误的是（     ） A．效应细胞可通过其细胞表面受体识别抗原 B．细菌类抗原侵入机体时不会引起细胞免疫反应 C．细胞毒性T细胞可以识别并裂解被病原体感染的宿主细胞 D．强化调节性T细胞的免疫功能可有效抑制自身免疫病的发生 2．（2026·北京·高考真题）乙型肝炎疫苗的核心成分是乙肝病毒表面的S蛋白。对此疫苗作用的认识，错误的是（     ） A．能诱导机体产生体液免疫 B．能诱导机体产生记忆细胞 C．诱导产生的抗体主要通过激活T细胞发挥作用 D．诱导产生的抗体能阻止乙肝病毒侵入靶细胞 3．（2025·贵州·高考真题）抗蛇毒血清常用已免疫的马制备，对毒蛇咬伤病人的治疗具有不可替代的临床价值，但注射后可能引起部分病人皮肤潮红、呼吸困难等，严重者可致过敏性休克。下列叙述错误的是（　　） A．给病人注射抗蛇毒血清使B细胞分化并产生针对蛇毒的特异性抗体 B．抗蛇毒血清引起病人出现皮肤潮红是机体排除外来异物的免疫防御 C．注射后出现呼吸困难的病人应停用抗蛇毒血清并适当使用抗组胺药物 D．上述症状的出现与否和严重程度存在着明显的遗传倾向以及个体差异 4．（2025·重庆·高考真题）每种疫苗分子上有多个抗原的结合位点，每个结合位点能够激活一种B淋巴细胞。为了应对流感病毒的快速突变，研究人员开发了接种方法②，并与接种方法①进行了比较，如图。下列选项说法错误的是（    ）    A．抗原呈递细胞和辅助性T细胞均会参与激活B淋巴细胞 B．用方法①接种疫苗，产生的特异性抗体的量，第11周与第3周接近 C．②中，第3周激活的B细胞开始分化，是其种类减少的原因之一 D．接种流感疫苗，方法②比方法①产生的抗体种类更多 5．（2025·甘肃·高考真题）机体接触“非己”物质时，免疫系统能够产生免疫反应。下列叙述错误的是（　　） A．花粉等过敏原可刺激T细胞产生抗体引发过敏反应 B．机体对“非己”物质产生免疫反应时可引起自身免疫病 C．获得性免疫缺陷病可以通过切断传播途径进行预防 D．使用免疫抑制剂可有效提高异体器官移植的成功率 6．（2025·四川·高考真题）系统性红斑狼疮的发生与部分B细胞的异常活化有关，人体绝大多数B细胞表面具有CD19抗原。科学家将患者的T细胞改造成表达CD19抗原受体的T细胞（CD19CAR-T细胞），使其能特异性识别并裂解具有CD19抗原的B细胞，为治疗系统性红斑狼疮开辟新途径。下列叙述正确的是（    ） A．系统性红斑狼疮是一种人体自身免疫病，其发病机制与细胞免疫异常有关 B．治疗选取的T细胞为辅助性T细胞，可从血液、淋巴液和免疫器官中获得 C．CD19CAR-T细胞主要通过增强患者的体液免疫来治疗系统性红斑狼疮 D．CD19CAR-T细胞不仅能裂解异常活化的B细胞，也会攻击正常B细胞 7．（2024·重庆·高考真题）科学家证明胸腺是免疫系统的重要组成，说法正确的是（    ） 分组 实验步骤 实验结果 步骤一 步骤二 成功率（%） 排斥率（%） ① 出生后不摘除胸腺 移植不同品系小鼠皮肤 0 100 ② 出生后1~16小时摘除胸腺 71 29 ③ 出生后5天摘除胸腺 0 100 A．①组排斥时不用辅助性T细胞参与 B．②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤 C．③组使用免疫抑制剂可避免免疫排斥 D．根据所给信息推测，出生后20小时摘除胸腺，再移植皮肤后不出现排斥 8．（2024·贵州·高考真题）接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疫苗预防的是（    ） ①肺结核    ②白化病    ③缺铁性贫血    ④流行性感冒    ⑤尿毒症 A．①④ B．②③ C．①⑤ D．③④ 9．（2024·湖南·高考真题）一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（　　） A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 B．该抗体的靶细胞位于垂体上 C．该患者TSH分泌增多 D．该患者免疫自稳能力异常 二、多选题 10．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）下图为某种自身免疫病发病过程中，自身抗体参与的免疫反应部分环节示意图。下列叙述正确的是（　　） A．B细胞通过膜表面受体直接识别受损细胞释放的自身抗原 B．该过程中辅助性T细胞表面的特定分子会发生变化并与B细胞结合 C．自身抗体能与自身抗原特异性结合，从而限制自身免疫病的发展 D．正常情况下，位于胞内的自身抗原不引发免疫反应 三、实验题 11．（2026·山东·高考真题节选）花粉诱发过敏时，可伴随气管平滑肌和呼吸肌功能异常，相关过程如图所示，a、b、c、d表示神经纤维上的点。 (1)花粉进入呼吸道黏膜被树突状细胞摄取并处理后，呈递给的细胞是_____________，该细胞活化并分泌细胞因子，从而促进抗体的产生。花粉引发的过敏反应常在免疫系统的_______功能异常时发生。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第30讲 免疫失调和免疫学的应用 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题 题号 1 2 3 4 5 答案 C B C B D 题号 6 7 8 9 10 答案 C C BD AD ABC 一年重难·创新题 题号 1 2 3 4 5 答案 A D C A B 题号 6 7 8 9 10 答案 A AD AC ABD ACD 三年真题·压轴题 题号 1 2 3 4 5 答案 B C A B A 题号 6 7 8 9 10 答案 D B A B ABD 11. (1) 辅助性T细胞 免疫防御 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $