第三单元课外古诗词诵《月夜忆舍弟》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《月夜忆舍弟》展开，涵盖诵读默写、诗意理解、情感体会及写法学习，课堂导入从秋夜思亲情境切入，连接杜甫战乱背景，搭建从生活体验到文学作品的学习支架，系统呈现作者、背景、诗句解析等内容。 其亮点在于以文化自信为根基，通过“品读”“想一想”等环节培养思维能力，结合名句赏析和课堂讨论提升语言运用。例如“月是故乡明”的借景抒情分析，拓展杜甫其他思亲诗及月亮意象的文化内涵。学生能深化情感体验与手法理解，教师可依托系统流程高效教学。

月夜忆舍弟 唐 · 杜甫 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 01 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 月夜思亲 秋夜，明月当空。 漂泊在外的游子， 望着月亮， 不由得想起 远方的亲人。 一千多年前， 杜甫在战乱中， 写下这首诗。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 02 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 学习目标 朗读背诵 1. 正确流利地朗读全诗 2. 背诵并默写全诗 理解诗意 1. 理解诗句的意思 2. 体会诗人的情感 学习写法 1. 学习借景抒情 2. 了解白描手法 学习重点 重点：理解'月是故乡明' 难点：体会家国之忧 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 03 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 初读《月夜忆舍弟》 月夜忆舍弟（杜甫） 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 请大声朗读全诗， 读准字音，读出节奏。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 04 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 读准字音 戍（shù）鼓 边防驻军的鼓声 断人行（xíng） 行人断绝 露（lù） 露水 况乃（nǎi） 何况，况且 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 05 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 理解诗题 【月夜】 秋天有月亮的夜晚。 【忆】 思念、想念。 【舍弟】 谦称自己的弟弟。 诗题：秋夜思念弟弟。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 06 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 认识作者 · 杜甫 杜甫（712—770年）， 字子美，自号少陵野老。 唐代伟大的 现实主义诗人。 他的诗被称为'诗史'， 他被称为'诗圣'。 与李白并称'李杜'。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 07 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 杜甫其人 杜甫生活在 唐朝由盛转衰时期。 他经历了 安史之乱， 目睹了战乱中的 人间疾苦。 他的诗忧国忧民， 被称为'诗史'。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 08 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 写作背景 · 安史之乱 安史之乱爆发，战火蔓延，百姓流离失所。 杜甫与弟弟们被迫分离，天各一方。 秋天月夜，他思念离散的弟弟，写下此诗。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 09 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 战乱中的杜甫 战乱中， 杜甫四处漂泊， 生活困顿。 他思念离散的兄弟， 更担忧 国家的前途。 这首诗， 写尽乱世离愁。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 10 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 首联 · 戍鼓断人行 戍鼓断人行，边秋一雁声。 【想一想】 首联写了哪些景物？ 营造了怎样的气氛？ 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 11 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 首联 · 赏析（一） 【品读】 '戍鼓断人行'—— 戍楼上的更鼓声响起， 路上行人断绝。 一个'断'字， 写出战时的紧张， 社会秩序的中断。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 12 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 首联 · 赏析（二） 【品读】 '边秋一雁声'—— 边塞的秋天， 传来孤雁的叫声。 孤雁思群， 暗含诗人 思念亲人之情。 以雁衬人， 更显孤寂。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 13 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 首联 · 环境描写 首联是环境描写： 1. 戍鼓——战时气氛； 2. 断人行——社会动乱； 3. 边秋——时令地点； 4. 一雁声——凄凉孤寂。 渲染了悲凉、 紧张的气氛， 为全诗定下基调。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 14 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 颔联 · 露从今夜白 露从今夜白，月是故乡明。 【想一想】 '月是故乡明' 为什么说故乡的月 更明亮？ 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 15 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 颔联 · 赏析（一） 【品读】 '露从今夜白'—— 从今夜起， 就进入白露节气了。 白露，秋天的节气， 天气转凉， 露水凝结。 点明了时令。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 16 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 颔联 · 赏析（二） 【品读】 '月是故乡明'—— 天下的月亮一样圆， 却总觉得故乡的 月亮最明亮。 这是融情于景， 因思念故乡， 便觉故乡月明。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 17 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 颔联 · 名句赏析 '露从今夜白，月是故乡明'是千古名句。 写法： 借景抒情，融情于景。 情感： 表达对故乡、对亲人的深深思念。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 18 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 颈联 · 有弟皆分散 有弟皆分散，无家问死生。 【想一想】 '无家'说明了什么？ 诗人想表达什么？ 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 19 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 颈联 · 赏析（一） 【品读】 '有弟皆分散'—— 几个弟弟， 都在战乱中 四处离散。 一个'皆'字， 写出离散之广、 思念之深。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 20 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 颈联 · 赏析（二） 【品读】 '无家问死生'—— 家园已毁， 无处打听 弟弟们的死活。 '无家'， 既是家破， 也是国难。 家国之痛， 尽在其中。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 21 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 颈联 · 情感体会 颈联写离散之苦： 1. 亲人失散，牵挂生死； 2. 家园被毁，无处安身； 3. 既是个人的悲哀， 也是时代的苦难。 读来令人心酸。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 22 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 尾联 · 寄书长不达 寄书长不达，况乃未休兵。 【想一想】 诗人想给弟弟 写信，能送到吗？ 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 23 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 尾联 · 赏析（一） 【品读】 '寄书长不达'—— 想寄信给弟弟， 常常无法送到。 '长'字， 写出战乱中 音讯难通的苦楚。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 24 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 尾联 · 赏析（二） 【品读】 '况乃未休兵'—— 何况战争 还没有结束。 一句'未休兵'， 把思念之情， 升华到家国之忧。 既念兄弟， 更忧国家。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 25 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 全诗结构 首联 戍鼓、一雁 渲染悲凉气氛 颔联 白露、明月 思念故乡亲人 颈联 皆分散、无家 离散之痛 尾联 寄书不达、未休兵 家国之忧 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 26 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 全诗大意 【诗意】 戍楼鼓响，行人断绝； 边塞秋夜，孤雁哀鸣。 白露时节天气转凉， 月亮还是故乡的最明。 弟弟们失散各地， 家已不在， 无从打听他们的生死。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 27 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 全诗主题 《月夜忆舍弟》 通过写秋夜月下 对离散弟弟的思念， 表达了诗人 在战乱中 思念亲人的愁苦， 也寄寓了 忧国忧民的情感。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 28 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 思想感情 思亲 思念离散的弟弟 牵挂亲人的生死 忧国 忧虑国家命运 感叹战乱之苦 思亲与忧国 融为一体， 情真意切。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 29 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 写法 · 借景抒情 【借景抒情】 诗人借'月''露''雁' 等景物， 抒发思念之情。 '月是故乡明'—— 融情于景， 情景交融。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 30 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 写法 · 白描 【白描】 用简练的文字，不加渲染地描绘。 如'戍鼓断人行，边秋一雁声'， 寥寥数笔，勾勒出凄凉的边塞秋夜图。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 31 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 名句积累 本诗名句： '露从今夜白， 月是故乡明。' 此句流传千古， 成为思念故乡、 思念亲人的名句。 后人常借'月是故乡明' 表达乡愁。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 32 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 课堂练习 · 按课文填空 一、补全诗句。 1. 戍鼓断人行， ____________。 2. 露从今夜白， ____________。 3. 有弟皆分散， ____________。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 33 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 课堂练习 · 理解 一、解释下列词语。 1. 戍鼓：________ 2. 边秋：________ 3. 况乃：________ 二、'月是故乡明' 表达了诗人怎样的 思想感情？ 答：________ 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 34 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 课堂练习 · 名句赏析 一、赏析名句。 '露从今夜白， 月是故乡明。' 1. 这句用了什么写法？ 答：________ 2. 表达了什么情感？ 答：________ 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 35 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 课堂讨论 讨论题 为什么诗人会觉得'月是故乡明'？ 这句诗表达了怎样的情感？ 结合诗句谈谈你的理解。 提示 从'融情于景''思乡之情'的角度去思考。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 36 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 拓展 · 杜甫的思亲诗 杜甫还有许多思念亲人的诗： 《春望》 烽火连三月， 家书抵万金。 《月夜》 今夜鄜州月， 闺中只独看。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 37 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 拓展 · 月与乡愁 古往今来，月亮常寄托乡愁： 李白：'举头望明月，低头思故乡。' 王安石：'春风又绿江南岸，明月何时照我还？' 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 38 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 板书设计 月夜忆舍弟（杜甫） 首联：戍鼓、一雁——悲凉 颔联：白露、明月——思乡 颈联：皆分散、无家——离散 尾联：寄书不达、未休兵——忧国 主题：思亲、忧国 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 39 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 课堂小结 这节课我们学习了： 1. 认识诗人杜甫； 2. 理解全诗内容； 3. 赏析名句； 4. 体会思亲忧国之情。 月是故乡明， 情是故乡深。 九年级语文上册 · 第三单元 · 课外古诗词诵读 40 2026-2027统编（人教）版新教材 · 九年级语文上册 作业布置 基础作业 1. 背诵并默写全诗 2. 抄写诗句并释义 提升作业 1. 赏析'月是故乡明' 2. 用自己的话写诗意 拓展作业 1. 搜集思乡诗句 2. 了解杜甫其他诗作 谢谢聆听 露从今夜白 月是故乡明 $