2.2 地球的自转（情境教学课件）地理新教材商务星球版七年级上册

该初中地理课件围绕地球自转的方向、周期及产生的昼夜更替、时差等核心知识，以世界杯赛事时间差异现象导入，通过问题链引导学生从生活实例探究地理原理，搭建“现象—原理—应用”的学习支架。 其亮点在于融合地理实践力与综合思维，通过夜晚星空延迟摄影视频观察运动特征，利用地球仪、手电筒模拟昼夜更替和时差演示，结合合作探究表格分析不同角度自转方向。小结系统梳理知识要点，既帮助学生直观理解抽象概念，又提升教师教学的互动性与实效性。

2.2 地球的自转 第二章 地球的运动及其影响 商务星球版·七年级上册 这个夏天，有哪些热闹的狂欢、精彩的活动让你印象深刻呢？ 观看比赛时，发现了一个很有意思的现象。很多世界杯的比赛在北京时间的凌晨才开赛，这是为何呢？ ①应用地球仪或软件演示地球的自转运动，说出地球的自转方向和周期。 ②结合实例说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产和生活的影响。 【课标解读】 【核心素养目标】 1.知道地球自转产生的地理意义，并能解释所产生的昼夜更替及时间差异的问题。（综合思维） 2.通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。（人地协调观） 3.通过模拟实验、尝试学具制作，运用手电筒等工具演示昼夜更替，增强实践能力。（地理实践力） 目 录 随堂练习 四 时差 三 昼夜更替 二 地球自转的方向和周期 一 行业PPT模板http:///hangye/ 模板来自于： 第一PPT https:/// 地球 自转 方向 周期 的 夜晚星空的延迟摄影 地球在做什么运动？ 地球运动的速度是匀速还是变速？ 地球运动的方向有什么特征？ 观看视频，回答问题。 01 地球自转的周期和方向 定义 绕转轴 方向 周期 地轴指向 速度 地球绕着地轴在不停旋转 地轴 自西向东 约为24小时（23小时56分4秒） 始终指向北极星方向 15°/h 8 自西向东转动地球仪，从不同角度观察地球自转方向，并记录下来。 【合作探究】 观察地球自转方向 观察角度 北极上空 赤道上空 南极上空 自西向东转动地球仪       注意事项： 1.正确摆放地球仪，地轴空间指向保持不变，北极始终指向北； 2.正确演示地球自转； 3.从不同角度（侧面、北极上空、南极上空）看地球自转方向。 结论：地球自转的方向，在北极呈 （逆/顺）时针； 在南极呈 （逆/顺）时针。 逆 顺 观察地球的转动，在下图中用箭头标注地球自转的方向 北逆南顺 10 地球自转会产生哪些有趣的现象呢？ 昼 夜 更 替 （1）在教室里（晚自习），用手电筒或者蜡烛等作为光源，模拟太阳光对地球的照射，找到对应的昼半球和夜半球的分布。 （2）自西向东匀速，缓慢波动地球仪，模拟地球的自转，感受昼夜更替的变化。 演示昼夜更替 地球是一个不发光、不透明的球体 有稳定的太阳光源 昼半球 在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半，这一半就是昼半球。 夜半球 背朝太阳的一半，太阳照不到，是黑夜，称为夜半球。 昼夜现象＝昼夜更替？ 夜 昼 晨线 昼 夜 昏线 16 昼夜更替 昏线： 晨线： 晨昏圈 太 阳 光 昼半球 夜半球 夜→昼 昼→夜 日出 日落 判断晨昏线 站在晨昏线上，随着地球的转动，下一刻迎来白天则该线为晨线，如甲；下一刻迎来黑夜则该线为昏线，如乙。 晨线 昏线 昼夜更替的影响 昼半球 夜半球 由于昼夜更替的周期长短适中，地球表面白天不至于过热，夜晚不会太冷。这就为地球上生命的存在提供了适宜的温度。 时 差 为什么中国的球迷会在北京时间的凌晨观看世界杯的赛事？ 甲乙两地，谁先迎来日出？由此，你得出什么结论？ 甲 乙 答案 乙地先迎来日出 结论 同一纬度，东边地方比西边地方先看到日出。 地球自转＋经度不同，产生时差 1.在地球仪的赤道上标注A、B两点。用光柱灯模拟太阳光照，按地球自转的方向转动地球仪。观察A、B两点，哪一点先迎来黎明的曙光，哪一点先送走黄昏的落日?议一议，这个演示说明了什么? 【合作探究】 演示时间差异 A B 7点 3点 西 东 B点先迎来黎明的曙光，也将先送走黄昏。演示说明了地球自转产生了同一纬度地区，时间早晚不同。 ` 一天 自转一周 自转360° 24小时 自转15° 1小时 （1）地球每小时转过的角度是 。 （2）经度每相差15°，时间相差 小时。 15° 1 2.读图2.15，根据地球自转的周期来推算地球上的时差。 【合作探究】 演示时间差异 23 时差的计算——地方时 一天当中，太阳升至最高位置时就是正午。 同一条经线上的时间相同，不同经线上时间不同 无数条经线，无数个地方时....... 国际上规定把全球划分为24个时区，每个时区跨经度15度。 时区和区时 如果世界各地都采用各自的地方时，会引起什么问题？ 无数条经线，无数个地方时造成时间的混乱，外出很难计时等。 东时区 西时区 中时区 东西十二区 时区和区时 ① 0°经线所在的时区为中时区，向东、西分别叫做东时区和西时区。 ② 东十二区和西十二区合为一个时区。 ③ 每相邻的两个时区之间相差1小时。 ④ 每个时区采用其中央经线上的地方时，这就是该时区的区时。 26 北京 伦敦 中国统一使用北京时间，即东八区的区时 9月9日8点 0点 9月8日22点 9月9日9点 东加 西减 伦敦位于： 北京位于： 两地相差_____个时区，两地相差 小时 “东加西减” 如果伦敦现在为10点（国际时间），则北京现在为_____点； 较东边的时间早于较西边 东八区 中时区 8 8 18 时区和区时 “东早西晚” 日界线（2条） 9月9日8点 0点 9月8日22点 日界线 国际日期变更线 日期加一天 减一天 加一天 日期减一天 自西向东日期减一天 自东向西日期加一天 小明在互联网上看到这样一则有趣的事：有一对孪生姐妹，姐姐居然比妹妹小一天。你认为这可信吗？说说理由。 可信，姐姐出生在东时区，然后向东越过日界线后妹妹出生在西时区。 日界线（2条） 甲 乙 丙 甲地 乙地 丙地 放学 睡觉 上学 读图，选择此时甲地、乙地和丙地同学最适宜进行的活动并连线。 总结一下地球的自转产生的地理现象，你还能想出其他的吗？ 太阳东升西落 昼夜更替 时间差异 一天当中，影子长短也发生变化，早中晚发生的变化是长变短再边长。 地球的自转 方向和周期 产生的地理现象 绕转中心 课堂小结 方向 一天（约24小时） 地轴 自西向东 周期 昼夜更替 日月星辰东升西落 时差 北逆南顺 一天内影子的变化 随堂习题 古人早已发现，日月星辰运转是有规律且周而复始的。《元史》中曾记载“日出为昼，日入为夜”，便是古人认知天地规律的朴素表达。据此完成下面小题。 1．“日出为昼，日入为夜”描述的是（    ） A．昼夜交替 B．昼长夜短 C．昼短夜长 D．昼夜等长 2．“日出为昼，日入为夜”产生的原因是（    ） A．地球形状 B．地球大小 C．地球自转 D．地球公转 A C 随堂习题 日晷是古代计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来显示时刻变化，计时方式近似于现代的石英钟。下图为晷面上晷针影子移动示意图，据此完成下面小题。 3．晷针影子能在一天内进行有规律的变化，主要原因是（    ） A．地球自转 B．地球体积巨大 C．不同纬度地区存在时差 D．四季不停变化 4．读图可知，一天中晷针影子的变化规律是（    ） A．逆时针自西向东转动 B．顺时针自西向东转动 C．顺时针自东向西转动 D．逆时针自东向西转动 A B 随堂习题 小明酷爱地理，乐于动手实践、主动探究和思考地理问题，接下来就让我们跟着他一同完成下面小题。 5．一次跟随父母出游，在酒店大堂他看到四个城市钟表如图1所示，造成四个城市时间差异的原因是（    ） A．地球自转，四地经度不同 B．地球自转，四地纬度不同 C．地球公转，四地经度不同 D．地球公转，四地纬度不同 A 随堂习题 某地理兴趣小组同学演示地球的运动，探究地球运动规律及原理。读下图完成下面小题。 6．同学们演示的地球自转和公转方向，正确的一组是（    ） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．日常生活中与地球自转无关的是（    ） A．昼夜更替 B．时间的差异 C．太阳的东升西落 D．四季的变化 8．地球运动的方式有自转和公转，运动特点是（    ） A．自转和公转同时进行 B．运动方向都是自东向西 C．运动的周期都为一天 D．围绕着地轴不停地公转 D D A 随堂习题 “地球一小时”环保活动，号召人们在每年3月最后一个星期六的晚上8点半熄灯一小时，来激发人们保护地球的责任感。2019年3月30日晚，“地球一小时”熄灯环保活动在全球180多个国家和地区举行。读图，完成下面小题。 9．该日，下列说法正确的是（    ） A．熄灯先后顺序是：堪培拉、北京、雅典、伦敦 B．熄灯先后顺序是：堪培拉、雅典、北京、伦敦 C．日出先后顺序是：堪培拉、北京、伦敦、雅典 D．日出先后顺序是：堪培拉、雅典、北京、伦敦 10．这种现象发生的原因是（    ） A．地球公转 B．地球自转 C．海陆变迁 D．板块运动 A B 谢 谢 欣 赏 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $