五 平行四边形和梯形-【实验班】 2026-2027学年四年级上册数学计算高手（人教版·新教材）

五 平行四边形和梯形 第1课时 平行和垂直(1) 号基t础算V 一、直接写出得数。 125X80= 130×60= 520X20= 400×18= 65×24= 180×26= 900×11= 270X20= 700×21= 700X80= 400×25= 800×12= 730×40= 250×44= 125×60= 107×9= 350×40= 420×50= 140×70= 32X0= 二、列竖式计算。 42×78= 112X32= 355X24= 三、脱式计算。 (46+25)×300 75×8×88 650×(45+38) ⊙ 情境应用算ww 四、下图是某区街道的平面图，其中互相平行的街道是( )和( )。 吉祥路 平安街 光明街 富强路 2 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 59 实验班计算高手四年级上R小Y 第2课时 平行和垂直(2) 基t础算sssN 一、直接写出得数。 35×400= 370×60= 19×700= 450×40= 603×90= 109X0= 402×30= 900×12= 15×900= 230×50= 70X808= 209×40= 500×21= 18×500= 600×22= 708×70= 600×13= 300×33= 107×8= 19×60= 160×50= 240X60= 108×70= 230×40= 二、列竖式计算。 85×102= 329×56= 108×46= 三、脱式计算。 436-57+138 38×(132-127) 126×(63+9) 罗情境应用算S心 四、下面各组的两条直线中，互相垂直的在括号里画“⊥”，互相平行的画“∥”，既不互 相垂直也不互相平行的画“X”。 2 5 6. 7. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 五平行四边形和梯形 第3课时 画 垂线 S基础算N 一、直接写出得数。 66×300= 180+40= 25×900= 606×20= 41×800= 190×0= 260×40= 602×9= 901×90= 800×24= 600×21= 600×15= 402×50= 70×909= 150×50= 88×200= 112×40= 105X80= 107×70= 500X31= 50×660= 90×114= 140×80= 700×110= 二、列竖式计算。 145×25= 609×33= 201×31= 三、脱式计算。 330÷6×789 (45+80)×65 61×3×5 罗情境应用算工 四、过A点画直线l的垂线。 A 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 61 实验班计算高手四年级上RM小Y 第4课时 点到直线的距离 基t础算sssN 一、直接写出得数。 44×400= 260×60= 40×360= 600×22= 606×30= 250X0= 220X60= 400×26= 300X55= 407×70= 500×42= 50×606= 90×112= 540×80= 70×330= 600X33= 901×90= 202×90= 660×23= 909×90= 202X80= 900X0= 703×80= 35×240= 二、列竖式计算。 56×77= 509×11= 236÷2= 三、脱式计算。 (400-318)×890 (330+546)×76 635×(180÷5) 情境应用算 四、俗话说“要想富，先修路”，甲村和乙村为促进经济发展，决定分别从村中修一条 通往公路的水泥路，并且两村之间也修一条水泥路，请你分别画出最短的修路路线。 ·乙村 公路 甲村 2 5 6 7 62 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 五亚行四边形和梯形 第5课时 平行线的画法和特征 基础算 一、直接写出得数。 55×300= 320×50= 60×280= 700×18= 404×20= 180×40= 330×70= 500×19= 200×66= 307×60= 600X35= 40X505= 80×123= 450×70= 90×220= 800X24= 707X70= 303X80= 550×0= 606X60= 101×90= 800×0= 604×90= 25X360= 二、列竖式计算。 478×36= 58×41= 159×40= 三、脱式计算。 (500-276)×7 (280+456)×5 480×(210÷7) 情境应用算ww 四、数学文化墨经战国时期的墨家学派代表著作《墨经》中有一句话“平，同高也”， 这句话描述了平行线的特点。请用合适的方法说明这句话的意思。（说明思考过程） e 3 4 5. 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 63 实验班计算高手四年级上RM小Y 第6课时 长方形的画法 基t础算sssN 一、直接写出得数。 720÷9= 50×120= 500×88= 706×20= 202X70= 112×70= 900÷3= 20×320= 707×50= 400×35= 207÷3= 40×122= 600×52= 505×40= 605÷5= 704×80= 309×0= 606×20= 105×90= 702X50 701×90= 600X25= 60X122= 400×15= 二、列竖式计算。 125×32= 45×102= 15×203= 三、脱式计算。 (810÷5)×46 50×(209+113) (507-259)X89 情境应用算wwww 四、下图是互相垂直的两条线段，把它们作为长方形的两条边，请把这个长方形画 完整。 2 4 5 6. 7. 6 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 五平行四边形和梯形 第7课时 平行四边形的特征 基础算 一、直接写出得数。 25×500= 700÷5= 725÷5= 190÷2= 102×60= 390×20= 101×80= 50×320= 902×90= 600×32= 208×40= 600×26= 950÷5= 208÷4= 100×66= 705×70= 300×17= 108×80= 350×50= 608÷4= 190×50= 106×80= 305÷5= 305X80= 二、列竖式计算。 56×99= 250X12= 307×45= 三、脱式计算。 636×25-212 60×220+11 45×400-900 情境应用算S 四、观察右面的平行四边形。 (1)与AD边平行的边是( )。 (2)与AB边长度相等的边是( )。 2 3 (3)用量角器量一量，和∠1相等的角是( ),和∠2相等 的角是( )。我们可以提出猜想：平行四边形的对角( 09 3 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 65 实验班计算高争四年级上R小Y 第8课时 梯形的特征 基础算 一、直接写出得数。 11×900= 250×60= 20×909= 150×20= 198÷2= 990×20= 209×90= 505×90= 400×90= 600÷5= 608×40= 600×33= 140×80= 427÷7= 819÷9= 995÷5= 108×90= 205X80= 123×30= 330÷6= 560÷7= 25X32= 33×0= 180÷3= 二、列竖式计算。 728×59= 629×24= 410×83= 三、脱式计算。 604÷4×38 464÷2×14 (300+271)×13 情境应用算wwww 四、仔细观察右下面的梯形，回答问题。 (1)图中一共有( )个直角梯形。 (2)等腰梯形AECB的腰AE与BC的长度( )。 (填“相等”或“不相等”) (3)∠1和∠2的度数( )。(填“相等”或“不相等”) (4)如果∠1=65°，那么∠2=( )°。 2 5. 6. 7. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 五平行四边形和梯形 第9课时 四边形的特征 S基础算 一、直接写出得数。 22×400= 600÷5= 625÷5= 280÷2= 202X40= 340×20= 103×80= 50X120= 二、列竖式计算。 55×102= 66×78= 785÷5= 三、脱式计算。 80×931+87 644×(53+35) (748-459)×45 情境应用算3333 四、新考法推导探究小明、小丽、小志和小红正在玩猜图形游戏。小明从下面的几 个图形中选出一个图形，其他三人向小明提问。 小丽说：“你选的图形有几条边？”小明说：“四条边。” 小志说：“它有直角吗？”小明说：“没有。” 小红说：“ ?”小明说：“两组。” 根据前两次问答，小红接着提了一个问题，通过小明的回答就判断出他所选的图形。 请你将小红提出的问题和小明选出的图形分别写在下面的横线上。 小红提出的问题是 小明选出的图形是 2 3 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 67 实验班计算高手四年级上RUY 第10课时 整理和复习 基t础算sNNN 一、直接写出得数。 33×300= 800÷8= 848÷8= 360÷3= 303×30= 450×20= 202×60= 60×130= 404×80= 700×11= 305X30= 400X25= 960÷6= 324÷3= 200×48= 306×60= 300X16= 205×70= 410×40= 816÷8= 二、列竖式计算。 260×34= 370X62= 550X26= 三、脱式计算。 (264+254)×25 387+35×22 419×63-397 情境应用算Sww 四、新考法图形探究在图中再找一个点，与点A、B、C连成一个梯形。你能找到几 个不同的点？请你画一画。 ● 2 5 6. 7 8. 68 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★(2)因为8盒装单价最便宜，所以买3份8盒装 和1盒单盒最划算。 104×3+16=328(元) 五 平行四边形和梯形 第1课时平行和垂直(1) 一、100007800 104007200 1560 4680 9900 5400 1470056000 10000 9600 2920011000 7500 963 1400021000 9800 0 二、3276 3584 8520 三、21300 52800 53950 四、平安街光明街 第2课时 平行和垂直(2) -、14000 22200 13300 1800054270 0 12060 10800.13500 11500 56560 8360 105009000 13200 49560 7800 9900 856 1140 8000 144007560 9200 二、8670 184244968 三、517 190 9072 四、X⊥∥ 第3课时 画 垂 线 -、19800 220 2250012120 328000 10400 5418 81090 19200 126009000 2010063630 7500 17600 4480 8400 7490 15500.33000 10260 11200 77000 二、3625 20097 6231 三、433958125 915 四 第4课时 点到直线的距离 一、176001560014400 1320018180 0 13200 10400 16500 28490 21000 30300 1008043200 23100 198008109018180 151808181016160 0 562408400 二、4312 5599 118 三、72980 6657622860 四、 乙村 公路 甲村 第5课时 平行线的画法和特征 一、1650016000 16800 126008080 7200 231009500 13200 18420 21000 20200 9840 31500 19800 19200 49490 24240 0 363609090 0 543609000 二、17208 2378 6360 三、1568 3680 14400 四、思考过程：可以在两条平行线a、b之间画几条垂 线段，测量这些垂线段的长度，会发现它们的长 度都相等，这就说明两条平行线之间的垂直距离 处处相同，也就是“同高”。 第6课时长方形的画法 、80 6000 44000 1412014140 7840 300 6400 35350 14000 69 4880 3120020200 121 563200 12120 9450 35100 63090 150007320 6000 二、4000 4590 3045 三、7452 16100 22072 四、 第7课时平行四边形的特征 -、12500140 145 95 6120 7800 8080 16000 81180 19200 8320 15600 190 52 6600 493505100 8640 17500152 9500 8480 61 24400 、5544 3000 13815 三、156881321117100 四、(1)BC(2)DC(3)∠3 ∠4相等 第8课时 梯形的特征 -、9900 1500018180300099 19800 188104545036000120 2432019800 1120061 91 199 9720 16400 3690 55 80 800 0 60 二、429521509634030 三、5738 3248 7423 四、(1)3(2)相等(3)相等(4)65 第9课时四边形的特征 一、8800 120 125 140 8080 6800 8240 6000 二、5610 5148157 三、74567 5667213005 四、你选的图形有几组对边平行平行四边形 第10课时 整理和复习 -、9900 100 106 120 9090 9000 121207800 323207700 9150 10000 160 108 9600 183604800 14350 16400 102 二、8840 2294014300 三、129501157 26000 四、答案不唯一，如： B B。。8 第五单元计算能力提优练 一、1.相交平行相交平行 2.①⑥3.② 二、1.A2D 三、51701500018180 0 200 970 2299 102 四、1.(1)如图所示。 B 第一排p 第五排 (2)王老师从A点沿直线走到B点不是回到第 一排的最近路线，最近路线如上图。理由：从直 线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。 2.(1)如图所示。(2)如图所示。 路心帝 入 水 道 9 六条形统计图 第1课时 单式条形统计图 、 8800 200 642 120 4040 7000 121206000316 240 101 31 二、(1) 人数 12 12 1 9 9 8 6 5 2 汤圆 0 黑芝麻红豆沙 椰丝抹茶 口味 花生芋泥 (2)30 (3)椰丝花生 抹茶芋泥 (4)3 第2课时 复式条形统计图 -、2700 56 2200 2720 6600 1020 2550 2880 75 230 49 450 550 798 0 376 81 602 220 4270 二 、(1)2016 (2) 口男生 人数 口女生 22 20 20 18 16 16 16 14 14 12 11 10 9 8 6 2 0 四年级 五年级 六年级年级 (3)六四 (4)5036 第六单元计算能力提优练 、357 1200090 480 456 210 180 160 588 二、35扇子扎染10扇子泥塑 三、1.B2.C