河南省漯河市舞阳县2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试卷

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2024—2025 学年上学期期中考试试卷(Y)

九年级历史

注意事项:

1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。闭卷考试,请将答案直接书写在试卷或答题卡上。

2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚;使用答题卡时,认真阅读答题卡须知,并按要求去做。

一、选择题(共20小题,每小题1分,20分,下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。)

1. 下列古老文字的拓片,可直接用于古埃及文明研究的是(   )

A. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! B. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! C. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! D. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

2. 同苏美尔人的法律相比,古巴比伦《汉谟拉比法典》规定的契约形式很多,内容详尽(   )

A. 源于商品经济的较大发展

B. 体现出罗马法体系的影响

C. 加强古巴比伦的君主专制统治

D. 说明古巴比伦法律体系的成熟

3. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国等文明无一不是在农耕畜牧的基础上形成的……在其形成的过程中带有许多共同点;同时……毕竟是在不同的区域内成长起来的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知(   )

A. 文明起源具有统一性和多样性

B. 文化交流促进区域文明的发展

C. 文明成长呈现传承性与演变性

D. 人类文明最初诞生于两河流域

4. 古印度法律规定:“杀害婆罗门,罪犯要被处死……杀害首陀罗,罪犯需守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。”这说明(   )

A. 种姓制度维持社会稳定 B. 不同种姓不能交流

C. 种姓制度成为统治工具 D. 各种姓之间不平等page number 0

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5. 希腊城邦的一个特征是“小国寡民”,多数城邦都是弹丸小邦,人口不过1万,最大的城邦斯巴达,其面积也仅有8400平方公里,人口约40万。这可以用来说明古希腊地区(   )

A. 战争频繁发生的原因 B. 民主政治实行的条件

C. 等级森严的现实基础 D. 城市自治的发展方向

6. 阿伊·哈努姆遗址是迄今为止在中亚地区发现的唯一完整的希腊式城市。它不仅是亚历山大征服中亚的见证,还是东西方文明在该地区交流融合的产物。由此可知亚历山大东征(     )

A. 具有侵略性质

B. 打到印度河流域

C. 促进了东西方文化的大交汇

D. 让地中海成为了帝国的“内湖”

7. 在罗马帝国对外征服的过程中,大量行省城市兴起。到公元2世纪时,几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这表明罗马帝国的建立(   )

A. 扩大了农耕文明的影响 B. 推动了罗马文化的扩展

C. 促进了中世纪城市兴起 D. 促进了印度文化的传播

8. 《千年一叹》记载:“公元前6—公元前5世纪诞生了三位伟大的思想先哲。一个人在黄河边思考人与人的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。”其中“在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题”的人是(    )

A. 耶稣 B. 乔达摩·悉达多 C. 苏格拉底 D. 德谟克利特

9. 《荷马史诗》中记载了特洛伊战争。德国人谢里曼根据《荷马史诗》的传说故事,对小亚细亚及南希腊进行考古发掘,在小亚细亚西北部(今土耳其境内)发现了特洛伊古城遗址,但其中的发现与《荷马史诗》中的描写有出入。这反映了(   )

A. 古希腊民主政治的深远影响 B. 文学作品对历史研究有价值

C. 《荷马史诗》的记载真实无误 D. 特洛伊是古希腊最早的城邦

10. 下列图片是世界古代史不同时期的政治制度示意图。由此可知,它们共同反映的本质是(   )page number 1

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A. 维护了奴隶主阶级的利益 B. 维护了封建领主的利益

C. 维护了被统治阶级的利益 D. 维护了统治阶级的利益

11. 早期基督教是反富人的,同时也是反罗马帝国的。但随着大量有产者加入教会,基督教教义在二世纪逐渐发生了重大变化,更多的主张服从国家统治,甚至宣扬君权神授。基督教最终成为罗马帝国的国教。基督教的这一变化说明(    )

A. 基督教最终征服了罗马 B. 罗马最终征服了基督教

C. 基督教在发展中与罗马政权合流 D. 基督教的发展与罗马帝国扩张互为因果

12. 九年级(1)班的同学在进行历史研究性学习时,收集了以下两张图片和一则材料。该同学的研究主题是(   )

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查理继续实行鼓励基督教发展的政策,如命令人民交纳“仆一税”。800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。

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A. 契约精神在西欧传播 B. 西欧封建社会的典型特征

C. 西欧庄园经济的形成 D. 西欧基督教占据特殊地位

13. “博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成page number 2

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