学易金卷：八年级道德与法治上学期9月学情自测卷（湖北专用）

**基本信息** 以2026年暑期志愿服务、“清朗·整治AI应用乱象”专项行动等时代素材为情境，聚焦亲社会行为养成与网络生活理性参与，通过选择与实践探究题考查道德修养、责任意识及法治观念，适配八年级第一单元月考基础巩固与素养培育需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|亲社会行为含义与养成、网络作用与风险|结合湖北中学生乡村助农、神二十一乘组实践案例，考查基础概念辨析| |非选择题|3题/32分|社会实践意义、网络理性参与、文明上网践行|情境探究题（社区志愿服务）、实践探究题（“清朗网络”行动），强调责任意识与法治观念的实践转化|

2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年暑期，湖北襄阳、宜昌多地中学组织学生参与乡村助农、社区敬老、文明劝导等志愿服务活动。参与这类社会实践活动有助于青少年（） A. 远离文化课学习压力 B. 养成亲社会行为，服务奉献社会 C. 获取丰厚的物质奖励 D. 快速提高考试成绩 2．"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。"这句古语启示我们要 A．关心社会发展 B．遵守社会规则 C．掌握学习方法 D．培养批判精神 3．亲社会行为是在____中养成（） A. 埋头读书，足不出户 B. 人际交往和社会实践 C. 只通过网络浏览新闻 D. 完全依靠父母的教导 4．小深在日记本中写道"我和同学们参加了创建清洁家园活动。我们的任务是清理某小区花园，我们两三人一组，一个人拿垃圾袋，其他人拿清洁工具捡垃圾。我们小组很快就捡了满满的一袋垃圾。此时，大家虽然汗流浃背，但心里很高兴"。参加这种活动 ( ) A．有利于走进社会，养成亲社会行为 B．表明社会实践是个人成长的必由途径 C．表明我们已逐步成为合格的社会成员 D．表明个人可以从社会中获得物质支持 5．截至2026 年4月，民政部门户网站群众留言处接收和答复有效信息达3587条，答复率达100％。 各地政务平台上线网络留言通道，群众可以线上建言献策，反映民生诉求。这体现网络（） A. 为经济发展注入新活力 B. 网络信息良莠不齐 C. 为科技创新搭建平台 D. 促进民主政治的进步 6．当前网络中流行的直播小视频软件，在丰富我们日常生活的同时，一些低俗的、不道德的甚至违法的行为时有发生，许多同学沉溺其中，外出时也手机不离手，刷小视频看直播，学习成绩和日常生活都受到了不少影响。这启示我们在网络生活中应该( ) ①充分学习，广泛交友，了解各类信息 ②提高自我控制能力，学会"信息节食" ③恪守道德，遵守法律，发挥网络优势 ④加强网络管理，避免网络危害身心健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7．2026年中央网信办部署“清朗·整治AI应用乱象”专项行动，重点整治AI数据投毒、生成合成内容标识落实不到位、利用AI技术生成“数字泔水”、制作发布虚假信息、散播暴力低俗等不良信息、假冒仿冒他人等问题，坚决清理违法不良信息，依法处置处罚违规账号和平台。网络乱象频发，说明（） A. 网络信息良莠不齐，存在诸多隐患 B.网络百害无一利，必须杜绝上网 C. 网络违法行为无需承担责任 D. 只要上网就会遭遇网络诈骗 8．现代社会信息发展快捷，网络以及智能技术正丰富便捷着人们的生活。但是部分同学开始上课不听讲，依赖于AI技术去查找作业答案，导致思考问题和解决问题的能力下降。这说明（） A. 网络百害而无一利，要拒绝网络 B. 过度依赖网络会影响学习和生活 C. 网络全部都是虚假不良信息 D. AI技术可以替代课堂学习 9．神二十一乘组于3月16日和4月17日两次出舱活动期间，圆满完成空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，航天员张陆刷新中国航天员个人出舱活动次数纪录。神二十一乘组在中国空间站驻留工作的时间里，航天员 ( ) A．可以脱离社会，不再是我们社会的一员 B．不在地球上生活，可摆脱各种人际关系 C．是脱离了社会"大网"上的一个"结点" D．依然与我们的社会息息相关，不可分割 10．面对海量网络信息，我们要学会 “信息节食”，“信息节食” 指（） A. 完全拒绝浏览网络信息 B. 只浏览美食类短视频 C. 不浏览无关信息，合理利用网络时间 D. 减少吃饭，节约上网时间 11．下列行为属于传播网络正能量的是（） ①转发官方防灾避险科普信息 ②编造谣言，博取网络点赞 ③利用网络平台为家乡发展建言献策 ④网络公益转发帮扶困难群体信息 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12．小泽在班级微信群看到有人转发未经核实的校园谣言、灾害传言。他的正确做法是（） A. 立即转发扩散，增加热度 B. 不信谣、不传谣，及时举报 C. 视而不见，默默围观 D. 转发朋友圈，博取关注 13．有同学说：“网上发言可以自由，想说什么就说什么。” 这个观点错在没有认识到（） A. 网络自由也要遵守道德法律 B. 网络无限，自由无边界 C. 网络交往完全没有真实约束 D. 网络言论责任只归平台 14．青少年理性参与网络生活，应当（） ①提高媒介素养，利用网络获取新知 ②学会辨析网络信息，抵制不良信息 ③沉迷网络游戏，放松学业压力 ④自觉遵守网络道德与法律 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15.（情境探究 10 分） 材料：2026年暑假，湖北省持续推进中学生社会实践育人工作，省内多所中学组织学生走进社区开展志愿服务。同学们积极参与文明劝导、垃圾分类宣传、社区环境整治、关爱孤寡老人、辅导留守儿童课业等公益活动。亲身实践后，多数同学收获颇丰，真切体会到服务社会、奉献他人的价值与快乐。但部分家长和学生存在误区，认为中学生核心任务是文化课学习，参与社会实践耗费时间精力、耽误学习，对个人成长没有实际意义，无需主动参与。 （1） 同学们参加公益活动属于什么行为？有什么意义？（4 分） （2） 同学们的行动为我们养成亲社会行为提供了哪些启示？（6 分） 16.（材料分析 10 分） 材料：数字时代下，互联网全面融入大众生产生活与青少年学习成长。2026年，各地大力推进智慧教育、数字政务建设，网络为学生线上学习、拓展视野、查阅资料提供便利，也为群众建言献策、办理民生业务搭建便捷平台，有效推动社会发展进步。与此同时，网络乱象层出不穷，网络谣言、网络暴力、个人信息泄露、不良短视频等问题频发。青少年辨别能力、自控能力较弱，极易受到不良网络信息误导，身心健康与合法权益受到侵害。 （1） 网络对社会进步有哪些积极作用？（4 分） （2） 结合材料，谈谈青少年如何理性参与网络生活？（6 分） 17.（实践探究 12 分） 材料：为净化青少年网络环境，引导学生文明上网、理性用网，2026年秋季，湖北多地中小学开展“清朗网络，青春向善”主题教育活动。学校通过主题班会、案例科普、短视频宣讲、征文评比等多种形式，引导学生全面认识网络利弊，自觉抵制网络低俗乱象、杜绝不良上网行为。活动号召全体学生坚守网络道德与法律底线，主动传播正向网络声音，积极传递社会正能量，争做清朗网络空间的守护者与建设者。 （1） 结合你的生活实际，谈谈网络的弊端。（4 分） （2）结合生活实际，谈谈青少年如何践行文明上网，传播网络正能量？（8 分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年暑期，湖北襄阳、宜昌多地中学组织学生参与乡村助农、社区敬老、文明劝导等志愿服务活动。参与这类社会实践活动有助于青少年（） A. 远离文化课学习压力 B. 养成亲社会行为，服务奉献社会 C. 获取丰厚的物质奖励 D. 快速提高考试成绩 2．"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。"这句古语启示我们要 A．关心社会发展 B．遵守社会规则 C．掌握学习方法 D．培养批判精神 3．亲社会行为是在____中养成（） A. 埋头读书，足不出户 B. 人际交往和社会实践 C. 只通过网络浏览新闻 D. 完全依靠父母的教导 4．小深在日记本中写道"我和同学们参加了创建清洁家园活动。我们的任务是清理某小区花园，我们两三人一组，一个人拿垃圾袋，其他人拿清洁工具捡垃圾。我们小组很快就捡了满满的一袋垃圾。此时，大家虽然汗流浃背，但心里很高兴"。参加这种活动 ( ) A．有利于走进社会，养成亲社会行为 B．表明社会实践是个人成长的必由途径 C．表明我们已逐步成为合格的社会成员 D．表明个人可以从社会中获得物质支持 5．截至2026 年4月，民政部门户网站群众留言处接收和答复有效信息达3587条，答复率达100％。 各地政务平台上线网络留言通道，群众可以线上建言献策，反映民生诉求。这体现网络（） A. 为经济发展注入新活力 B. 网络信息良莠不齐 C. 为科技创新搭建平台 D. 促进民主政治的进步 6．当前网络中流行的直播小视频软件，在丰富我们日常生活的同时，一些低俗的、不道德的甚至违法的行为时有发生，许多同学沉溺其中，外出时也手机不离手，刷小视频看直播，学习成绩和日常生活都受到了不少影响。这启示我们在网络生活中应该( ) ①充分学习，广泛交友，了解各类信息 ②提高自我控制能力，学会"信息节食" ③恪守道德，遵守法律，发挥网络优势 ④加强网络管理，避免网络危害身心健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7．2026年中央网信办部署“清朗·整治AI应用乱象”专项行动，重点整治AI数据投毒、生成合成内容标识落实不到位、利用AI技术生成“数字泔水”、制作发布虚假信息、散播暴力低俗等不良信息、假冒仿冒他人等问题，坚决清理违法不良信息，依法处置处罚违规账号和平台。网络乱象频发，说明（） A. 网络信息良莠不齐，存在诸多隐患 B.网络百害无一利，必须杜绝上网 C. 网络违法行为无需承担责任 D. 只要上网就会遭遇网络诈骗 8．现代社会信息发展快捷，网络以及智能技术正丰富便捷着人们的生活。但是部分同学开始上课不听讲，依赖于AI技术去查找作业答案，导致思考问题和解决问题的能力下降。这说明（） A. 网络百害而无一利，要拒绝网络 B. 过度依赖网络会影响学习和生活 C. 网络全部都是虚假不良信息 D. AI技术可以替代课堂学习 9．神二十一乘组于3月16日和4月17日两次出舱活动期间，圆满完成空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，航天员张陆刷新中国航天员个人出舱活动次数纪录。神二十一乘组在中国空间站驻留工作的时间里，航天员 ( ) A．可以脱离社会，不再是我们社会的一员 B．不在地球上生活，可摆脱各种人际关系 C．是脱离了社会"大网"上的一个"结点" D．依然与我们的社会息息相关，不可分割 10．面对海量网络信息，我们要学会 “信息节食”，“信息节食” 指（） A. 完全拒绝浏览网络信息 B. 只浏览美食类短视频 C. 不浏览无关信息，合理利用网络时间 D. 减少吃饭，节约上网时间 11．下列行为属于传播网络正能量的是（） ①转发官方防灾避险科普信息 ②编造谣言，博取网络点赞 ③利用网络平台为家乡发展建言献策 ④网络公益转发帮扶困难群体信息 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12．小泽在班级微信群看到有人转发未经核实的校园谣言、灾害传言。他的正确做法是（） A. 立即转发扩散，增加热度 B. 不信谣、不传谣，及时举报 C. 视而不见，默默围观 D. 转发朋友圈，博取关注 13．有同学说：“网上发言可以自由，想说什么就说什么。” 这个观点错在没有认识到（） A. 网络自由也要遵守道德法律 B. 网络无限，自由无边界 C. 网络交往完全没有真实约束 D. 网络言论责任只归平台 14．青少年理性参与网络生活，应当（） ①提高媒介素养，利用网络获取新知 ②学会辨析网络信息，抵制不良信息 ③沉迷网络游戏，放松学业压力 ④自觉遵守网络道德与法律 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15.（情境探究 10 分） 材料：2026年暑假，湖北省持续推进中学生社会实践育人工作，省内多所中学组织学生走进社区开展志愿服务。同学们积极参与文明劝导、垃圾分类宣传、社区环境整治、关爱孤寡老人、辅导留守儿童课业等公益活动。亲身实践后，多数同学收获颇丰，真切体会到服务社会、奉献他人的价值与快乐。但部分家长和学生存在误区，认为中学生核心任务是文化课学习，参与社会实践耗费时间精力、耽误学习，对个人成长没有实际意义，无需主动参与。 （1） 同学们参加公益活动属于什么行为？有什么意义？（4 分） （2） 同学们的行动为我们养成亲社会行为提供了哪些启示？（6 分） 16.（材料分析 10 分） 材料：数字时代下，互联网全面融入大众生产生活与青少年学习成长。2026年，各地大力推进智慧教育、数字政务建设，网络为学生线上学习、拓展视野、查阅资料提供便利，也为群众建言献策、办理民生业务搭建便捷平台，有效推动社会发展进步。与此同时，网络乱象层出不穷，网络谣言、网络暴力、个人信息泄露、不良短视频等问题频发。青少年辨别能力、自控能力较弱，极易受到不良网络信息误导，身心健康与合法权益受到侵害。 （1） 网络对社会进步有哪些积极作用？（4 分） （2） 结合材料，谈谈青少年如何理性参与网络生活？（6 分） 17.（实践探究 12 分） 材料：为净化青少年网络环境，引导学生文明上网、理性用网，2026年秋季，湖北多地中小学开展“清朗网络，青春向善”主题教育活动。学校通过主题班会、案例科普、短视频宣讲、征文评比等多种形式，引导学生全面认识网络利弊，自觉抵制网络低俗乱象、杜绝不良上网行为。活动号召全体学生坚守网络道德与法律底线，主动传播正向网络声音，积极传递社会正能量，争做清朗网络空间的守护者与建设者。 （1） 结合你的生活实际，谈谈网络的弊端。（4 分） （2）结合生活实际，谈谈青少年如何践行文明上网，传播网络正能量？（8 分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年暑期，湖北襄阳、宜昌多地中学组织学生参与乡村助农、社区敬老、文明劝导等志愿服务活动。参与这类社会实践活动有助于青少年（） A. 远离文化课学习压力 B. 养成亲社会行为，服务奉献社会 C. 获取丰厚的物质奖励 D. 快速提高考试成绩 答案：B 解析：参与志愿服务属于亲社会行为，有利于养成亲社会行为，服务奉献社会。A 错误：社会实践不是为了远离学习压力；C 错误：志愿服务一般没有物质奖励；D 错误：社会实践不能快速提高考试成绩。 2．"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。"这句古语启示我们要 A．关心社会发展 B．遵守社会规则 C．掌握学习方法 D．培养批判精神 答案：A 解析：“家事国事天下事事事关心” 启示我们要关心国家、关心社会发展。B、C、D：古语没有体现规则、学习方法、批判精神。 3．亲社会行为是在____中养成（） A. 埋头读书，足不出户 B. 人际交往和社会实践 C. 只通过网络浏览新闻 D. 完全依靠父母的教导 答案：B 解析：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。A 闭门读书、C 只看网络新闻、D 只靠父母教导，都不是养成亲社会行为的正确途径。 4．小深在日记本中写道"我和同学们参加了创建清洁家园活动。我们的任务是清理某小区花园，我们两三人一组，一个人拿垃圾袋，其他人拿清洁工具捡垃圾。我们小组很快就捡了满满的一袋垃圾。此时，大家虽然汗流浃背，但心里很高兴"。参加这种活动 ( ) A．有利于走进社会，养成亲社会行为 B．表明社会实践是个人成长的必由途径 C．表明我们已逐步成为合格的社会成员 D．表明个人可以从社会中获得物质支持 答案：A 解析：参加清洁家园社会实践，有利于走进社会，养成亲社会行为。B “必由途径” 表述过于绝对；C 参加一次活动不等于已经成为合格社会成员；D 材料体现精神收获，没有体现社会提供物质支持。 5．截至2026 年4月，民政部门户网站群众留言处接收和答复有效信息达3587条，答复率达100％。各地政务平台上线网络留言通道，群众可以线上建言献策，反映民生诉求。这体现网络（） A.为经济发展注入新活力 B. 网络信息良莠不齐 C. 为科技创新搭建平台 D. 促进民主政治的进步 答案：D 解析：群众线上建言献策、反映诉求，网络拓宽民主渠道，体现网络促进民主政治的进步。A 经济、C 科技创新材料没有体现；B 是网络消极影响，和题干题意不符。 6．当前网络中流行的直播小视频软件，在丰富我们日常生活的同时，一些低俗的、不道德的甚至违法的行为时有发生，许多同学沉溺其中，外出时也手机不离手，刷小视频看直播，学习成绩和日常生活都受到了不少影响。这启示我们在网络生活中应该( ) ①充分学习，广泛交友，了解各类信息 ②提高自我控制能力，学会"信息节食" ③恪守道德，遵守法律，发挥网络优势 ④加强网络管理，避免网络危害身心健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：C 解析：面对低俗直播短视频，要学会信息节食，恪守道德、遵守法律，发挥网络优势，②③正确。①“了解各类信息” 错误，要辨析信息，不能什么信息都看；④“加强网络管理” 是国家、平台的职责，不是青少年的做法。 7．2026年中央网信办部署“清朗·整治AI应用乱象”专项行动，重点整治AI数据投毒、生成合成内容标识落实不到位、利用AI技术生成“数字泔水”、制作发布虚假信息、散播暴力低俗等不良信息、假冒仿冒他人等问题，坚决清理违法不良信息，依法处置处罚违规账号和平台。网络乱象频发，说明（） A. 网络信息良莠不齐，存在诸多隐患 B.网络百害无一利，必须杜绝上网 C. 网络违法行为无需承担责任 D. 只要上网就会遭遇网络诈骗 答案：A 解析：网络乱象频发，说明网络信息良莠不齐，存在很多隐患。B“百害无一利、杜绝上网” 观点极端错误；C 网络违法行为也要承担相应法律责任；D “只要上网就遭遇诈骗” 过于绝对。 8．现代社会信息发展快捷，网络以及智能技术正丰富便捷着人们的生活。但是部分同学开始上课不听讲，依赖于AI技术去查找作业答案，导致思考问题和解决问题的能力下降。这说明（） A. 网络百害而无一利，要拒绝网络 B. 过度依赖网络会影响学习和生活 C. 网络全部都是虚假不良信息 D. AI技术可以替代课堂学习 答案：B 解析：依赖 AI 抄作业，思考能力下降，说明过度依赖网络会影响学习和生活。A、拒绝网络、C 全部是虚假信息，观点极端；D、AI 不能替代课堂学习。 9．神二十一乘组于3月16日和4月17日两次出舱活动期间，圆满完成空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，航天员张陆刷新中国航天员个人出舱活动次数纪录。神二十一乘组在中国空间站驻留工作的时间里，航天员 ( ) A．可以脱离社会，不再是我们社会的一员 B．不在地球上生活，可摆脱各种人际关系 C．是脱离了社会"大网"上的一个"结点" D．依然与我们的社会息息相关，不可分割 答案：D 解析：人的身份是在社会关系中确定的，航天员哪怕在空间站，依然是社会的一员，和社会息息相关，不可分割。A、B、C 错误，人不能脱离社会，每个人都是社会这张大网上的一个结点。 10．面对海量网络信息，我们要学会 “信息节食”，“信息节食” 指（） A. 完全拒绝浏览网络信息 B. 只浏览美食类短视频 C. 不浏览无关信息，合理利用网络时间 D. 减少吃饭，节约上网时间 答案：C 解析：“信息节食” 含义：不浏览无关信息，合理控制上网时间。A 完全拒绝、B 只看美食短视频理解错误；D 望文生义，和吃饭无关。 11．下列行为属于传播网络正能量的是（） ①转发官方防灾避险科普信息 ②编造谣言，博取网络点赞 ③利用网络平台为家乡发展建言献策 ④网络公益转发帮扶困难群体信息 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：C 解析：传播网络正能量：转发官方科普、网络建言献策、转发公益帮扶信息①③④。②编造谣言是违法行为，不属于正能量。 12．小泽在班级微信群看到有人转发未经核实的校园谣言、灾害传言。他的正确做法是（） A. 立即转发扩散，增加热度 B. 不信谣、不传谣，及时举报 C. 视而不见，默默围观 D. 转发朋友圈，博取关注 答案：B 解析：面对未经核实的谣言，要做到不信谣、不传谣，及时举报。A、D 转发扩散谣言是错误行为；C 视而不见是不负责任。 13．有同学说：“网上发言可以自由，想说什么就说什么。” 这个观点错在没有认识到（） A. 网络自由也要遵守道德法律 B. 网络无限，自由无边界 C. 网络交往完全没有真实约束 D. 网络言论责任只归平台 答案：A 解析：网络不是法外之地，网络自由也要恪守道德、遵守法律。B 自由有边界；C 网络交往有真实约束；D 网络言论责任主要是发言者本人，不是只归平台。 14．青少年理性参与网络生活，应当（） ①提高媒介素养，利用网络获取新知 ②学会辨析网络信息，抵制不良信息 ③沉迷网络游戏，放松学业压力 ④自觉遵守网络道德与法律 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案：D 解析：理性参与网络生活：提高媒介素养、辨析抵制不良信息、遵守道德法律①②④。③沉迷游戏荒废学业是错误做法。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15.（情境探究 10 分） 材料：2026年暑假，湖北省持续推进中学生社会实践育人工作，省内多所中学组织学生走进社区开展志愿服务。同学们积极参与文明劝导、垃圾分类宣传、社区环境整治、关爱孤寡老人、辅导留守儿童课业等公益活动。亲身实践后，多数同学收获颇丰，真切体会到服务社会、奉献他人的价值与快乐。但部分家长和学生存在误区，认为中学生核心任务是文化课学习，参与社会实践耗费时间精力、耽误学习，对个人成长没有实际意义，无需主动参与。 （1） 同学们参加公益活动属于什么行为？有什么意义？（4 分） 【审题分析】 设问两小问：①判断行为；②回答该行为的意义。分值 4 分，判断 1 分，意义 3 分。 限定主体：中学生参加志愿服务、公益活动。 【材料解读】 材料关键词：志愿服务、文明劝导、关爱孤寡老人、服务社会奉献他人。课本对应就是亲社会行为。材料同时给出反面观点：有人觉得耽误学习，侧面提示答题要写出亲社会行为对个人成长的价值。 【参考答案】 属于亲社会行为。（1 分） 意义： ①参加亲社会的公益活动，有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳和认可。 ②参与社会实践，有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 ③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（3 分，三点答出任意两点即可拿满 3 分） 【易错警示】 易错 1：写成 “社会责任行为”“奉献行为”，专有名词必须写亲社会行为。 易错 2：只写对社会的意义，忽略对青少年自身成长的意义；设问对象是青少年，要立足青少年角度。 易错 3：过度写学习成绩，材料没有讲提分，不要答提高成绩。 （2） 同学们的行动为我们养成亲社会行为提供了哪些启示？（6 分） 【审题分析】 “启示类” 题型 = 材料说明了什么 + 我们应该怎么做。6 分，一般 3 个角度，每点 2 分。 设问：怎样养成亲社会行为，结合材料中学生参加社区志愿活动这个事例。 【材料解读】 材料信息：学生走进社区，参加文明劝导、垃圾分类、关爱老人等公益实践；部分人认为耽误学习。 启示既要结合课本理论，也要回应材料里面的错误观点：不能认为社会实践耽误学习，要正确对待社会实践。 【参考答案】 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。我们要像材料中的同学一样，主动参加社区志愿服务、公益实践活动。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会换位思考，想他人之所想，急他人之所急。 ③我们要正确看待社会实践与学习的关系，主动参与服务社会的活动，在奉献中实现人生价值，不能片面认为社会实践耽误学习。 【易错警示】 易错 1：只抄课本原话，不结合材料，启示题最好简单结合材料。 易错 2：只写意义，不写做法。启示题重点是 “我们怎么做”。 易错 3：答题角度重复，全部写参加活动，忽略 “遵守规则、帮助他人” 这一课本要点。 16.（材料分析 10 分） 材料：数字时代下，互联网全面融入大众生产生活与青少年学习成长。2026年，各地大力推进智慧教育、数字政务建设，网络为学生线上学习、拓展视野、查阅资料提供便利，也为群众建言献策、办理民生业务搭建便捷平台，有效推动社会发展进步。与此同时，网络乱象层出不穷，网络谣言、网络暴力、个人信息泄露、不良短视频等问题频发。青少年辨别能力、自控能力较弱，极易受到不良网络信息误导，身心健康与合法权益受到侵害。 （1） 网络对社会进步有哪些积极作用？（4 分） 【审题分析】 设问限定角度：对社会进步，不是对个人日常生活。4 分，4 个角度，一点 1 分。 【材料解读】 材料关键词：智慧教育、数字政务，线上学习、群众建言献策、办理民生业务，推动社会发展进步。 课本知识点分两块：网络丰富日常生活；网络推动社会进步。本题要写 “推动社会进步” 板块。 【参考答案】 ①网络为经济发展注入新的活力，促进电子商务、数字经济发展。 ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富民主形式，拓宽民主渠道，方便公民参与政治生活。 ③网络为文化传播搭建新平台，拓展文化交流传播的途径。 ④网络为科技创新搭建新平台，促进科技资源快速共享，推动技术创新。 【易错警示】 易错 1：答成 “网络丰富日常生活” 的内容（如网络方便交友、查阅资料），这是对个人，不是对社会进步。 易错 2：混入网络消极弊端，题目问积极作用。 （2） 结合材料，谈谈青少年如何理性参与网络生活？（6 分） 【审题分析】 怎么做类型，主体：青少年；限定：结合材料。6 分，3 个角度，每点 2 分。 材料背景：网络有便利，也有谣言、暴力、不良短视频，青少年辨别自控弱，容易受侵害。 【材料解读】 从材料找对应问题：①网络可以用来线上学习查资料；②乱象多，谣言暴力不良视频；③青少年自控、辨别能力弱。 对应做法：提高媒介素养；学会信息节食；辨析网络信息；恪守道德法律。 【参考答案】 ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我。充分利用网络的优势，借助网络拓展学习，不浪费网络资源。 ②学会 “信息节食”。面对纷繁复杂的网络信息，浏览寻找与学习有关的信息，不要沉溺网络，避免被短视频等不良内容消耗时间。 ③学会辨析网络信息。面对网络谣言、暴力等不良信息，做到让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律，这是网络生活的基本准则。对自己的网络言论负责，不传播不良信息。（写出任意 3 点即可得 6 分） 【易错警示】 易错 1：写国家、政府、平台的做法（加强网络监管、完善法规），设问主体是青少年，不能写国家做法。 易错 2：完全脱离材料，只裸抄课本，最好简单回扣材料中的谣言、不良短视频。 17.（实践探究 12 分） 材料：为净化青少年网络环境，引导学生文明上网、理性用网，2026年秋季，湖北多地中小学开展“清朗网络，青春向善”主题教育活动。学校通过主题班会、案例科普、短视频宣讲、征文评比等多种形式，引导学生全面认识网络利弊，自觉抵制网络低俗乱象、杜绝不良上网行为。活动号召全体学生坚守网络道德与法律底线，主动传播正向网络声音，积极传递社会正能量，争做清朗网络空间的守护者与建设者。 （1）结合你的生活实际，谈谈网络的弊端。（4 分） 【审题分析】 要求结合生活实际，答网络的消极影响，4 分，4 点，每点 1 分。 【材料解读】 材料关键词：网络低俗乱象，网络谣言、网络暴力、个人信息泄露，侵害青少年身心健康。 生活实际可以联系：刷短视频熬夜、沉迷游戏、网上泄露个人家庭信息、网络造谣等。 【参考答案】 ①网络信息良莠不齐，网络上存在谣言、低俗暴力等不良信息，误导青少年。 ②沉迷网络，影响学习、工作和生活。耗费大量时间精力，影响身心健康，耽误学业。 ③个人隐私容易被侵犯。个人信息可能被泄露，遭遇网络骚扰。 ④还会出现网络暴力，伤害他人人格，侵害青少年合法权益。 【易错警示】 易错 1：全盘否定网络，写网络一无是处，弊端是客观存在的，不能说网络全部都是坏的。 易错 2：只抄写材料，不概括，要转化为课本术语。 （2）结合生活实际，谈谈青少年如何践行文明上网，传播网络正能量？（8 分） 【审题分析】 8 分，4 个角度，每点 2 分。设问两层：①文明上网；②传播网络正能量。要结合生活实际。 【材料解读】 材料关键词：坚守道德法律底线，抵制低俗乱象，传播正向声音，做清朗网络空间守护者。 课本两大块：理性参与网络生活 + 传播网络正能量。 【参考答案】 ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台向有关部门提出自己的意见建议，为家乡发展贡献自己的智慧。 ②践行社会主义核心价值观，在网上传播正能量。共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 ③学会辨析网络信息，不信谣、不传谣。遇到谣言、低俗不良信息，要积极向平台举报。 ④积极转发官方发布的科普信息、公益帮扶信息，传递温暖，做网络正能量的传播者。 ⑤自觉遵守网络道德与法律，规范自己的网络言行，不发表过激言论，抵制网络暴力，争做清朗网络空间的守护者。（答任意 4 点，8 分） 【易错警示】 易错 1：混淆 “理性参与网络生活” 和 “传播网络正能量”。 理性参与：侧重自己如何正确用网； 传播正能量：侧重对外输出、为社会发声、传递正向内容。 易错 2：只写理论，不联系生活实际，可以简单举例：比如转发官方防灾科普，不转发小道谣言。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B A D C A B D C 11 12 13 14 C B A D 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．（10分）（1）【参考答案】 属于亲社会行为。（1 分） 意义： ①参加亲社会的公益活动，有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳和认可。 ②参与社会实践，有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 ③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（3 分，三点答出任意两点即可拿满 3 分） （2）【参考答案】 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。我们要像材料中的同学一样，主动参加社区志愿服务、公益实践活动。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会换位思考，想他人之所想，急他人之所急。 ③我们要正确看待社会实践与学习的关系，主动参与服务社会的活动，在奉献中实现人生价值，不能片面认为社会实践耽误学习。 16．(1)【参考答案】 ①网络为经济发展注入新的活力，促进电子商务、数字经济发展。 ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富民主形式，拓宽民主渠道，方便公民参与政治生活。 ③网络为文化传播搭建新平台，拓展文化交流传播的途径。 ④网络为科技创新搭建新平台，促进科技资源快速共享，推动技术创新。 (2)【参考答案】 ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我。充分利用网络的优势，借助网络拓展学习，不浪费网络资源。 ②学会 “信息节食”。面对纷繁复杂的网络信息，浏览寻找与学习有关的信息，不要沉溺网络，避免被短视频等不良内容消耗时间。 ③学会辨析网络信息。面对网络谣言、暴力等不良信息，做到让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律，这是网络生活的基本准则。对自己的网络言论负责，不传播不良信息。（写出任意 3 点即可得 6 分） 17． （1）【参考答案】 ①网络信息良莠不齐，网络上存在谣言、低俗暴力等不良信息，误导青少年。 ②沉迷网络，影响学习、工作和生活。耗费大量时间精力，影响身心健康，耽误学业。 ③个人隐私容易被侵犯。个人信息可能被泄露，遭遇网络骚扰。 ④还会出现网络暴力，伤害他人人格，侵害青少年合法权益。（言之有理即可，答出两点即可） （2）【参考答案】 ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台向有关部门提出自己的意见建议，为家乡发展贡献自己的智慧。 ②践行社会主义核心价值观，在网上传播正能量。共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 ③学会辨析网络信息，不信谣、不传谣。遇到谣言、低俗不良信息，要积极向平台举报。 ④积极转发官方发布的科普信息、公益帮扶信息，传递温暖，做网络正能量的传播者。 ⑤自觉遵守网络道德与法律，规范自己的网络言行，不发表过激言论，抵制网络暴力，争做清朗网络空间的守护者。（答任意 4 点，8 分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（10分） 17.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 一、 选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] .IA][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.(10分) 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(10分) 17.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！