精品解析：河南南阳市邓州市十校联考2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

南阳地区2025年秋季高一年级12月阶段考试卷物 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修第一册第一章至第四章第2节。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图所示，曾同学在做引体向上，他两手正握单杠，两脚离地，两臂自然下垂伸直，用背阔肌的收缩力量将身体往上拉起，当下巴超过单杠时稍作停顿，然后逐渐放松背阔肌，让身体下降，直到回到初始位置，此后重复进行。在完成一个引体向上的过程中，该同学的重心位置（　　） A. 降低 B. 升高 C. 先降低后升高 D. 先升高后降低 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意可知，完成一个引体向上的过程中，身体先往上拉起，后让身体下降，直到回到初始位置，所以重心位置先升高后降低。 故选D。 2. 用刀具切硬物的情景如图甲所示，将刀刃放在硬物上，右手握住刀柄控制右侧刀面始终保持竖直，左手用力按压刀背使刀刃缓慢竖直切入硬物，刀刃切入硬物的横截面如图乙所示，某时刻作用在刀背上的压力大小为F。若不计刀具的重力，下列说法正确的是（　　） A. 刀具左侧对硬物的压力小于F B. 刀具右侧对硬物的压力小于F C. 硬物对刀具的作用力小于F D. 刀具左侧和刀具右侧对硬物的压力均大于F 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．将F分解，如图所示 由图可知，刀具左侧对硬物的压力大于F，刀具右侧对硬物的压力大于F，故AB错误，D正确； C．根据牛顿第三定律可知，刀具对硬物的作用力大小等于硬物对刀具的作用力大小，故C错误。 故选D。 3. 一只蚂蚁在水平纸面上爬行，在内沿正东方向移动了，在接下来的内又沿正北方向移动了。关于上述过程，下列说法正确的是（　　） A. 蚂蚁在该过程中的路程小于它的位移 B. 蚂蚁在该过程中的位移大小为 C. 蚂蚁在该过程中的位移方向为北偏东 D. 蚂蚁在该过程中的平均速度大小为 【答案】B 【解析】 【详解】AB．起点到终点的直线距离是位移大小 轨迹的长度为路程，故A错误B正确； C．位移方向与正东方向夹角正切满足 故 所以位移方向东偏北60°，即北偏东，故C错误； D．平均速度，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，斜面体置于水平地面上，小物块置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙桶连接，连接的一段细绳与斜面平行，此时、之间恰好没有摩擦力的作用。若向中添加一些沙子，、、始终处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A. 添加沙子后，对的摩擦力方向沿斜面向下 B. 添加沙子后，对的支持力增大 C. 添加沙子后，地面对的摩擦力增大 D. 添加沙子后，对地面的压力增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．初始时、之间恰好没有摩擦力的作用，则 若向中添加一些沙子，则有沿斜面上滑的趋势，对的摩擦力方向沿斜面向下，根据牛顿第三定律可知，对的摩擦力方向沿斜面向上，故A错误； B．添加沙子后，对的支持力大小恒为，故B错误； CD．以和组成的整体为研究对象，设绳上的拉力大小为，则地面对的摩擦力 地面对的支持力 因此添加沙子后地面对的摩擦力增大，对地面的压力减小，故C正确、D错误。 故选C。 5. 如图所示，半径为的光滑半圆弧槽固定在水平面上，质量为的小球A和质量为的小球B用长为的轻杆通过光滑铰链连接，给小球B施加一水平推力，使A、B两球处于静止状态，此时小球B处于圆弧最低点。重力加速度大小为，不计小球的大小，则作用在小球B上的推力大小为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】对A球受力分析，根据共点力平衡可知，杆上的弹力等于A球的重力，对B球受力分析可知，水平推力与杆上弹力的水平分力平衡，因此 故选B。 6. 如图所示，质量为的木块能够静止于倾角为的固定斜面上，现对木块施加大小为（为重力加速度大小）、沿水平方向且平行于斜面的恒定拉力，木块恰好能在斜面上匀速运动。则木块与斜面间的动摩擦因数为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】将木块的重力沿平行于斜面向下和垂直于斜面向下的方向进行分解，有， 木块匀速运动时，受到的摩擦力大小 因为木块和斜面间的弹力，又因为 解得 故选C。 7. 滑草让人释放压力、畅享自然，深受大家喜欢。如图所示，某同学（可视为质点）在滑草斜面上从O点由静止开始做匀加速直线运动，先后通过A、B、C三点，已知通过OA、AB、BC的时间分别为T、2T、2T，AC的距离为L，下列说法正确的是（ ） A. OA的距离为 B. AB、BC的距离之比为3∶5 C. 该同学通过AB、BC的平均速度之比为1∶2 D. 该同学通过B、C两点的速度之比为9∶25 【答案】C 【解析】 【详解】AB．将AB和BC分成两个T的时间，AB的中间时刻设为D，BC的中间时刻设为E，由初速度为零的匀变速运动相等时间的比例关系可知OA:AD:DB:BE:EC =1:3:5:7:9，则通过AB、BC两段的位移之比为，OA的距离为，故AB错误； C．通过AB、BC两段的平均速度之比为，故C正确； D．通过B、C两点的速度之比为，故D错误。 故选C。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 无人搬运车作为仓储物流自动化搬运装卸的重要工具，可提高仓储运输效率。现有一辆无人搬运车在水平路面上沿直线行驶，其速度与时间的关系图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 无人搬运车在0~1.5s内和10s~13s内的运动方向相反 B. 无人搬运车在0~1.5s内的速度变化量小于1.5s~7s内的速度变化量 C. 无人搬运车在第末的加速度小于第末的加速度 D. 无人搬运车在1.5s~10s内的位移大于7s~10s内的位移 【答案】CD 【解析】 【详解】AB．根据题图可知，无人搬运车在0~13s内一直向正方向运动，无人搬运车在0~内的速度变化量和内的速度变化量均为，选项AB错误； C．根据图像的斜率表示加速度可知，无人搬运车在第末的加速度小于第末的加速度，选项C正确； D．根据图像与横轴围成的面积代表位移可知，无人搬运车在内的位移大于内的位移，选项D正确。 故选CD。 9. 如图所示，用一根细线将重力为的球悬挂在光滑竖直墙壁上的点处，球和墙壁的接触点为，细线与墙壁间的夹角为。如果细线长度变短，下列说法正确的是（　　） A. 细线对球的拉力变大 B. 细线对球的拉力变小 C. 球对墙壁的压力变大 D. 球对墙壁的压力变小 【答案】AC 【解析】 【详解】球受到重力、细线的拉力和竖直墙壁对球的支持力三个力的作用，球在这三个力的作用下平衡，受力分析如图所示 根据共点力的平衡条件可得，细线对球的拉力 墙壁对球的支持力 如果细线变短，则变大，、都变大。 故选AC。 10. 文物记载着我国灿烂的文明，某博物馆将一块质量为m的圆形玉石放置在倾斜的玻璃展板上进行展览，示意图如图所示，圆形玉石“躺”在展板上，固定的两小挡板A和B“托住”玉石。玻璃展板的倾角，小挡板A与B和展板底边的夹角均为，展板底边与水平方向平行，重力加速度大小为g，取不计玉石与玻璃展板间的摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 挡板A、B对玉石的弹力是相同的 B. 挡板A与玉石间的弹力大小为 C. 展板对玉石的弹力和挡板B对玉石的弹力的合力大小为 D. 若逐渐增大挡板与展板底边的夹角，则挡板A和B受到的弹力可能均等于mg 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据对称性可知，挡板A、B对玉石的弹力大小相等，但方向不同，故A错误； B．以玉石为对象，沿玻璃展板平面，根据平衡条件可得 解得，故B正确； C．展板对玉石的弹力大小为，方向垂直于展板向上，挡板B对玉石的弹力与挡板A对玉石的弹力等大，即，方向平行于展板平面，所以展板对玉石的弹力和挡板B对玉石的弹力的合力大小为，故C错误； D．若逐渐增大挡板与展板底边的夹角，沿展板平面，根据平衡条件可得， 解得 当时，，此时，故D正确。 故选BD。 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. “阳光”学习小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，和为细绳套。 （1）在做本实验时，下列操作中正确的有（　　） A. 橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上 B. 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角应取，以便于算出合力的大小 C. 用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个弹簧测力计时的拉力 D. 实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 （2）某次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条使橡皮条与细绳套的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为________N。 （3）某次实验时，若两个弹簧测力计的夹角略大于，保持O点位置以及其中一个拉力（设该力为）的方向不变，若再稍微增大与另一个力的夹角，则将（　　） A. 增大 B. 减小 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大 【答案】（1）D （2）3.09##3.10##3.11 （3）A 【解析】 【小问1详解】 A．在同一次实验时，需要让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的效果相同，但橡皮条和两绳套夹角的角平分线不一定要在一条直线上，选项A错误； B．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角取适当角度即可，没有必要非得取，选项B错误； C．本实验中合力可以大于分力，分力也可以大于合力，选项C错误； D．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度，选项D正确。 故选D。 【小问2详解】 弹簧测力计的最小分度值为，估读到，所以此时橡皮条的弹力大小为。 【小问3详解】 根据题意和平行四边形定则作出合力与分力的示意图如图所示，保持O点位置以及的方向不变，若再稍微增大与的夹角，根据示意图可知，将增大。 故选A。 12. “奋勇”学习小组探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图甲所示。 （1）该实验中同时研究三个物理量间的关系是很困难的，因此我们采用的研究方法是 。 A. 理想实验法 B. 控制变量法 C. 等效替代法 （2）为了使细绳上的拉力大小与槽码受到的重力大小近似相等，我们应使槽码的质量__________（填“远大于”“等于”或“远小于”）小车的质量。 （3）同学们在“探究加速度a与质量m的关系”时，正确操作并根据实验数据用描点法绘制图像，同学们的“半成品”如图乙所示，请帮助同学们完成该图像______。进一步分析可知，同学们在实验时，细绳上的拉力大小为__________N。（结果保留两位小数） 【答案】（1）B （2）远小于 （3） ①. ②. 0.49##0.50##0.51 【解析】 【小问1详解】 该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的，需要先将其中一个保持不变，研究另外两个物理量之间的关系，然后用类似做法一步一步将三个物理量之间的关系确定下来，所以用的是控制变量法。 故选B。 【小问2详解】 设小车质量为M，槽码质量为m，轻绳的拉力为F，对小车和槽码根据牛顿第二定律分别有， 联立解得 故当小车质量远大于槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。 【小问3详解】 [1][2]根据牛顿第二定律，有 变形得 “探究加速度a与质量m的关系”时，应保持F不变，所以的图像为过原点倾斜的直线，根据描点作图法可得图像如图所示 细绳上的拉力大小为 13. 在吊装大件货物时，工人们很多时候通过简易吊装滑轮处理，如图所示，主绳一端跨过定滑轮，另一端与辅助绳以及货物连结于点。工人通过控制主绳与辅助绳使质量的货物缓慢上升，主绳与竖直方向的夹角且保持不变，辅助绳方向可调，取重力加速度大小。 （1）在辅助绳与主绳垂直时，求此时主绳上的拉力大小； （2）随着货物上升，当辅助绳斜向右下方，且与水平方向的夹角也为时，求此时辅助绳上的拉力大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 对结点进行受力分析，根据平衡条件有 解得 【小问2详解】 对结点进行受力分析，并将主绳和辅助绳上的拉力沿水平方向和竖直方向分解，根据受力平衡有， 联立解得 14. AEB测试是针对智能驾驶汽车自动紧急制动的测试。某智能汽车进行AEB测试的简化示意图如图所示，第一次测试时，被测车辆甲以的速度向右匀速行驶，当与正前方静止的车辆乙之间的距离时，AEB系统开始工作，甲车立刻做匀减速直线运动，刚好与乙车不发生碰撞。第二次测试的基础条件与第一次相同，在被测车辆甲的AEB系统工作了时，车辆乙以的加速度向右做匀加速直线运动，当乙车加速至后以该速度匀速行驶，当AEB系统检测到两车间的距离恢复至时，AEB系统停止工作，不考虑AEB系统的响应时间。求： （1）第二次测试时，甲车与乙车间的最小距离； （2）第二次测试时，甲车AEB系统的工作时间。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 设甲车AEB系统工作时甲车做匀减速直线运动的加速度大小为，根据运动规律有 设乙车启动后经过时间两车共速，根据匀变速直线运动的规律有 ， 甲车的位移大小 乙车的位移大小 甲、乙两车之间最小的距离 解得 【小问2详解】 时间内甲车的位移大小 乙车的位移大小  根据位移关系有  解得 15. 如图所示，、、、四个物块叠放在倾角的固定斜面上，、通过绕过光滑定滑轮的轻质细绳相连，连接、的细绳与斜面平行，通过另一轻质细绳与垂直固定于斜面的挡板连接，细绳与挡板之间的夹角为，初始时、、、均静止。已知的质量，、、的质量均为，与间的接触面光滑，与间和与斜面间的动摩擦因数相同且均为与间动摩擦因数的一半。若用平行于斜面的拉力拉，使其匀速下滑，在与未脱离前，恰好静止。认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小，。 （1）求与间的弹力大小； （2）求与间的动摩擦因数； （3）若撤去拉力，的质量可以调节，其他条件不变，整个装置仍能保持静止，求的最大质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 对A受力分析，根据平衡条件，沿斜面方向 垂直斜面方向 代入得与间的弹力大小 【小问2详解】 匀速下滑时，匀速上滑，对受力分析，根据受力平衡有 解得与间的动摩擦因数 【小问3详解】 的质量最大时，对受力分析，根据受力平衡有 对受力分析，根据受力平衡有 根据牛顿第三定律有 解得的最大质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南阳地区2025年秋季高一年级12月阶段考试卷物 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修第一册第一章至第四章第2节。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图所示，曾同学在做引体向上，他两手正握单杠，两脚离地，两臂自然下垂伸直，用背阔肌的收缩力量将身体往上拉起，当下巴超过单杠时稍作停顿，然后逐渐放松背阔肌，让身体下降，直到回到初始位置，此后重复进行。在完成一个引体向上的过程中，该同学的重心位置（　　） A. 降低 B. 升高 C. 先降低后升高 D. 先升高后降低 2. 用刀具切硬物的情景如图甲所示，将刀刃放在硬物上，右手握住刀柄控制右侧刀面始终保持竖直，左手用力按压刀背使刀刃缓慢竖直切入硬物，刀刃切入硬物的横截面如图乙所示，某时刻作用在刀背上的压力大小为F。若不计刀具的重力，下列说法正确的是（　　） A. 刀具左侧对硬物的压力小于F B. 刀具右侧对硬物的压力小于F C. 硬物对刀具的作用力小于F D. 刀具左侧和刀具右侧对硬物的压力均大于F 3. 一只蚂蚁在水平纸面上爬行，在内沿正东方向移动了，在接下来的内又沿正北方向移动了。关于上述过程，下列说法正确的是（　　） A. 蚂蚁在该过程中的路程小于它的位移 B. 蚂蚁在该过程中的位移大小为 C. 蚂蚁在该过程中的位移方向为北偏东 D. 蚂蚁在该过程中的平均速度大小为 4. 如图所示，斜面体置于水平地面上，小物块置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙桶连接，连接的一段细绳与斜面平行，此时、之间恰好没有摩擦力的作用。若向中添加一些沙子，、、始终处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A. 添加沙子后，对的摩擦力方向沿斜面向下 B. 添加沙子后，对的支持力增大 C. 添加沙子后，地面对的摩擦力增大 D. 添加沙子后，对地面的压力增大 5. 如图所示，半径为的光滑半圆弧槽固定在水平面上，质量为的小球A和质量为的小球B用长为的轻杆通过光滑铰链连接，给小球B施加一水平推力，使A、B两球处于静止状态，此时小球B处于圆弧最低点。重力加速度大小为，不计小球的大小，则作用在小球B上的推力大小为（ ） A. B. C. D. 6. 如图所示，质量为的木块能够静止于倾角为的固定斜面上，现对木块施加大小为（为重力加速度大小）、沿水平方向且平行于斜面的恒定拉力，木块恰好能在斜面上匀速运动。则木块与斜面间的动摩擦因数为（　　） A. B. C. D. 7. 滑草让人释放压力、畅享自然，深受大家喜欢。如图所示，某同学（可视为质点）在滑草斜面上从O点由静止开始做匀加速直线运动，先后通过A、B、C三点，已知通过OA、AB、BC的时间分别为T、2T、2T，AC的距离为L，下列说法正确的是（ ） A. OA的距离为 B. AB、BC的距离之比为3∶5 C. 该同学通过AB、BC的平均速度之比为1∶2 D. 该同学通过B、C两点的速度之比为9∶25 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 无人搬运车作为仓储物流自动化搬运装卸的重要工具，可提高仓储运输效率。现有一辆无人搬运车在水平路面上沿直线行驶，其速度与时间的关系图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 无人搬运车在0~1.5s内和10s~13s内的运动方向相反 B. 无人搬运车在0~1.5s内的速度变化量小于1.5s~7s内的速度变化量 C. 无人搬运车在第末的加速度小于第末的加速度 D. 无人搬运车在1.5s~10s内的位移大于7s~10s内的位移 9. 如图所示，用一根细线将重力为的球悬挂在光滑竖直墙壁上的点处，球和墙壁的接触点为，细线与墙壁间的夹角为。如果细线长度变短，下列说法正确的是（　　） A. 细线对球的拉力变大 B. 细线对球的拉力变小 C. 球对墙壁的压力变大 D. 球对墙壁的压力变小 10. 文物记载着我国灿烂的文明，某博物馆将一块质量为m的圆形玉石放置在倾斜的玻璃展板上进行展览，示意图如图所示，圆形玉石“躺”在展板上，固定的两小挡板A和B“托住”玉石。玻璃展板的倾角，小挡板A与B和展板底边的夹角均为，展板底边与水平方向平行，重力加速度大小为g，取不计玉石与玻璃展板间的摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 挡板A、B对玉石的弹力是相同的 B. 挡板A与玉石间的弹力大小为 C. 展板对玉石的弹力和挡板B对玉石的弹力的合力大小为 D. 若逐渐增大挡板与展板底边的夹角，则挡板A和B受到的弹力可能均等于mg 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. “阳光”学习小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，和为细绳套。 （1）在做本实验时，下列操作中正确的有（　　） A. 橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上 B. 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角应取，以便于算出合力的大小 C. 用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个弹簧测力计时的拉力 D. 实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 （2）某次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条使橡皮条与细绳套的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为________N。 （3）某次实验时，若两个弹簧测力计的夹角略大于，保持O点位置以及其中一个拉力（设该力为）的方向不变，若再稍微增大与另一个力的夹角，则将（　　） A. 增大 B. 减小 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大 12. “奋勇”学习小组探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图甲所示。 （1）该实验中同时研究三个物理量间的关系是很困难的，因此我们采用的研究方法是 。 A. 理想实验法 B. 控制变量法 C. 等效替代法 （2）为了使细绳上的拉力大小与槽码受到的重力大小近似相等，我们应使槽码的质量__________（填“远大于”“等于”或“远小于”）小车的质量。 （3）同学们在“探究加速度a与质量m的关系”时，正确操作并根据实验数据用描点法绘制图像，同学们的“半成品”如图乙所示，请帮助同学们完成该图像______。进一步分析可知，同学们在实验时，细绳上的拉力大小为__________N。（结果保留两位小数） 13. 在吊装大件货物时，工人们很多时候通过简易吊装滑轮处理，如图所示，主绳一端跨过定滑轮，另一端与辅助绳以及货物连结于点。工人通过控制主绳与辅助绳使质量的货物缓慢上升，主绳与竖直方向的夹角且保持不变，辅助绳方向可调，取重力加速度大小。 （1）在辅助绳与主绳垂直时，求此时主绳上的拉力大小； （2）随着货物上升，当辅助绳斜向右下方，且与水平方向的夹角也为时，求此时辅助绳上的拉力大小。 14. AEB测试是针对智能驾驶汽车自动紧急制动的测试。某智能汽车进行AEB测试的简化示意图如图所示，第一次测试时，被测车辆甲以的速度向右匀速行驶，当与正前方静止的车辆乙之间的距离时，AEB系统开始工作，甲车立刻做匀减速直线运动，刚好与乙车不发生碰撞。第二次测试的基础条件与第一次相同，在被测车辆甲的AEB系统工作了时，车辆乙以的加速度向右做匀加速直线运动，当乙车加速至后以该速度匀速行驶，当AEB系统检测到两车间的距离恢复至时，AEB系统停止工作，不考虑AEB系统的响应时间。求： （1）第二次测试时，甲车与乙车间的最小距离； （2）第二次测试时，甲车AEB系统的工作时间。 15. 如图所示，、、、四个物块叠放在倾角的固定斜面上，、通过绕过光滑定滑轮的轻质细绳相连，连接、的细绳与斜面平行，通过另一轻质细绳与垂直固定于斜面的挡板连接，细绳与挡板之间的夹角为，初始时、、、均静止。已知的质量，、、的质量均为，与间的接触面光滑，与间和与斜面间的动摩擦因数相同且均为与间动摩擦因数的一半。若用平行于斜面的拉力拉，使其匀速下滑，在与未脱离前，恰好静止。认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小，。 （1）求与间的弹力大小； （2）求与间的动摩擦因数； （3）若撤去拉力，的质量可以调节，其他条件不变，整个装置仍能保持静止，求的最大质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $