2.2 站稳人民立场 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“站稳人民立场”核心知识点，以公益广告《我是谁》导入引发思考，通过探究“为什么要站稳人民立场”（结合《觉醒年代》视频、党的性质宗旨）和“如何站稳人民立场”（黄大发事迹、习近平基层足迹），搭配知识图示与笔记，构建“原因-做法”的学习支架。 其亮点是以真实案例和情境教学为特色，通过《觉醒年代》片段、黄大发绝壁开渠、习近平基层调研等实例，落实政治认同与责任意识。采用探究式学习，知识小结清晰，助力学生深化理解，教师可直接运用丰富资源提升教学效率。

第二课 坚持以人民为中心 2.2 站稳人民立场 单元导读 第一单元：坚持党的全面领导 百年大党风华正茂 坚持以人民为中心 1.1书写恢弘史诗 1.2弘扬伟大建党精神 2.1牢记初心使命 2.2站稳人民立场 党是领导一切的 3.1坚强的领导核心 3.2坚持和加强党的全面领导 新课导入： 生活观察：庆祝中国共产党成立九十五周年公益广告《我是谁》 思考：广告里的“我”是谁？“我”为什么始终和人民在一起？ 提示：“我”指中国共产党，中国共产党始终要站稳人民立场！ 重点问题： 重点问题 1.为什么中国共产党要站稳人民立场？ 2.中国共产党如何站稳人民立场？ 探究一：为什么中国共产党要站稳人民立场？ 视频：建党初衷--《觉醒年代》片段 思考：中国共产党的建党初衷是什么？ 提示：为了广大人民能够过上幸福生活，为了人民的根本利益。 知识图示 党的性质 中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队 决定 党的根本宗旨 决定 党的根本政治立场 体现 全心全意为人民服务 人民立场 笔记：为什么中国共产党要站稳人民立场？ （1）人民立场是中国共产党的根本立场。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 （2） 作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 欣赏视频 探究二：中国共产党怎样站稳人民立场？ 提示：黄大发心里始终装着群众，群众盼什么，他就干什么，体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨，也践行了“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”的根本工作标准。 探究与分享：当代“愚公”黄大发—绝壁开渠 思考：结合黄大发的事迹，说说我们党是如何站稳人民立场的。 1958年，23岁的黄大发被推选为贵州遵义草王坝大队大队长，他心里始终装着群众，千方百计带领村民发展生产。村里缺什么，他就带头干什么:群众期盼什么，他就谋划推动什么。为解决草王坝山高石多、缺水严重的问题，他带领村民历时36年，靠着锄头、钢钎和铁锤，建成一条跨3座大山、总长9000多米的“生命渠”，兑现了"水过不去，拿命来铺”的铮铮誓言，使草王坝告别了“滴水贵如油”的历史。这条“生命渠”也被乡亲们亲切地称为“大发渠”，村里通水后，他又先后组织实施了通电工程、通路工程，彻底解决了村民用电和出行问题。 当代“愚公”黄大发—绝壁开渠 探究二：中国共产党怎样站稳人民立场？ （1）始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨。坚持全心全意为人民服务，把人民拥不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 像黄大发这样的功勋人物还有很多…… 上世纪 80 年代，青年习近平在河北正定担任县委书记。为打破机关与群众的隔阂，他直接在县城大街摆开方桌，不设门槛、不提前准备材料，百姓有征地、就业、生活困难可当场诉说，现场记录、当场答复。他坚持：政策好不好，要看老百姓满不满意。放下干部身份主动走近群众，从源头践行人民至上。 年轻的县委书记习近平 　　在大街上摆开方桌 　　和老百姓围坐在一起 　　当场询问意见、解答问题 探究二：中国共产党怎样站稳人民立场？ 2003 年，时任浙江省委书记习近平驱车 60 多公里搓板路、轮渡、盘山弯道抵达穷山村下姜村。时任下姜村党支部书记的姜银祥拿出事先准备的材料准备汇报。“不要用材料。心里有什么就说什么，想到哪里就讲到哪里。我们是下来听真话的。放开了讲。”习近平说。 姜银祥一下子放松了，倒了半天苦水。末了，还又提了个要求：“习书记，有件小事不知该不该说？想请省里帮我们建沼气。否则，山就要砍光了……” “这个提议好！对老百姓来说，他们身边每一件生活小事，都是实实在在的大事。”习近平请随行的同志记下来，并叮嘱：“资金由省财政解决。” 2013年11月3日，习近平来到湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县十八洞村。在苗族贫困村民施齐文家中看望时，习近平坐下来同一家人算收支账，询问有什么困难、有什么打算，勉励一家人用勤劳和智慧创造美好生活。随后，习近平同村干部和村民代表围坐在一起，亲切地拉家常、话发展，听村民们谈变化、讲困难、道实情。在此习近平总书记首次提出精准扶贫，此后走遍全国 14 个集中连片特困地区，始终和群众站在一起，依靠人民打赢脱贫攻坚战。 “我在正定时经常骑着自行车下乡，从滹沱河北岸到滹沱河以南的公社去，每次骑到滹沱河沙滩就得扛着自行车走。虽然辛苦一点，但确实摸清了情况，同基层干部和老百姓拉近了距离、增进了感情……” 短短3年间，习近平同志骑车跑遍了全县25个公社、220多个大队。脚撑一支，自行车一停，群众看得见人、听得清声，就愿意讲真话、诉真情。 “当县委书记一定要跑遍所有的村，当市委书记一定要跑遍所有的乡镇，当省委书记一定要跑遍所有的县市区。” 正定街头接访 下姜村听群众心里话 黄大发带领村民修渠 贯彻党的群众路线 中国共产党的群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 （2）我们党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线。 坚持从群众中来，到群众中去，充分相信群众，依靠群众，发挥人民群众的积极性、主动性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 2.中国共产党如何站稳人民立场？ 习近平指出：“好的方针政策和发展规划都应该顺应人民意愿、符合人民所思所盼，从群众中来、到群众中去。” 你能列举几个体现国家为人民服务的方针政策或者规划吗？ 笔记：中国共产党怎样站稳人民立场？ （1）我们党始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨。 坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 （2） ） 我们党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线。坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 启思导行（P20） 某网络平台开展“说说我的入党故事”活动，网友纷纷留言。 我刚参加工作，身边的很多同事是优秀共产党员，他们是我学习的榜样。我入党就是要像他们一样，爱岗敬业，奉献社会。 我有30多年党龄，父母都是共产党员，他们念叨了大半辈子：有了共产党才有了新中国，才有了我们幸福安稳的好日子。 我是一名退伍军人，在部队火线入党。2008年汶川地震，我参与了抗震救灾，目睹了共产党员舍生忘死、冲锋在前的场景。哪里有困难，哪里有艰险，哪里有群众的需要，哪里就有共产党员的身影。 思考：从上述留言中，你感受到中国共产党是一个什么样的政党？ 中国共产党是全心全意为人民服务的马克思主义政党；是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队；始终无私奉献、危难冲锋在前，坚守初心使命，带领人民创造幸福生活，是人民最可靠的主心骨。 知 识 小 结 本课小测： 1. 2026年6月，央视报道天津已建成近400个口袋公园，让周边居民推窗见绿、出门进园；贵州紧密型县域医共体使县域内基层医疗就诊率保持在90%以上。这些民生举措共同体现了( ) ①党在任何时候都把人民利益放在第一位 ②站稳人民立场需要落实到各项具体民生工作中 ③改善民生是我国现阶段的中心工作 ④人民立场是中国共产党的根本立场 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2.在《习近平谈治国理政》第四卷中，习近平总书记对始终坚持人民至上的理念进行了系统全面的描述，从“保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价”的强大决心，到“打江山、守江山，守的是人民的心”的赤子之心，再到“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的念兹在兹……这些理念给党员干部的启示是(     ) A.要舍弃个人的利益来维护工人阶级和广大人民群众的利益 B.应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系 C.坚持马克思主义，为实现共产主义不懈奋斗 D.坚持为人民服务的宗旨，坚决维护人民群众的一切权益 B 3.从保卫蓝天白云到护佑沃野千里，从重视学校教育到弘扬家庭教育，从保护个人信息到反电信网络诈骗……人民群众关心关注的问题在立法中得到回应，见到实效。下列古语蕴含的道理与这一思想相一致的是（      ） ①法不阿贵，绳不挠曲 ②天下兴亡，匹夫有责 ③天地之大，黎元为本 ④治国有常，利民为本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 4.某学习小组围绕“中国共产党为什么能”，搜集了以下论据: 论据一:红军时期“不拿群众一针一线”。 论据二:改革开放顺应了人民求富裕的期盼。 论据三:新时代全面从严治党,坚决惩治群众身边腐败问题。 从中可得出中国共产党“能”的密码在于（      ） A.拥有严明的纪律和优良的作风 B.始终都把人民利益放在第一位 C.勇于自我革命,保持肌体健康 D.把握历史大势,引领时代潮流 B 5.下面三幅漫画是党和国家采取的一系列措施。如果给三幅漫画添加一个主题，你认为最恰当的是（      ） A.建设美丽乡村 B.打造书香中国 C.坚持生命至上 D.站稳人民立场 D Lavf59.14.100 Lavf58.12.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $