精品解析：辽宁省盘锦市大洼区部分学校2025-2026学年九年级上学期12月联考语文试题

盘锦市大洼区2025年12月份九年级部分学校联考 语文试卷 （本试卷共23小题 满分120分 考试时长150分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 命题人：大洼区田家学校 王洪海 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 端祥（xiáng） 渺茫（miǎo） 侍候（sì） 如坐针毡（zhēn） B. 惋惜（wǎn） 簇新（chù） 掺杂（chān） 无精打彩（cǎi） C. 应酬（yìng） 顷刻（qīng） 掂记（diàn） 不屑置辩（biàn） D. 盘桓（huán） 嬉闹（xī） 星宿（xiù） 郑重其事（shì） 【答案】D 【解析】 【详解】A.端详，侍候（shì）； B.簇新（cù），无精打采； C.顷刻（qǐng），惦记。 2. 依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（ ） 文明乡风连着良好家风、淳朴民风，是乡村全面振兴的灵魂纽带。往小了看，乡风______了乡邻间的相处方式、村民茶余饭后的生活状态；往大了讲，则关系到一方地域的价值取向和社会______，关系到农耕文明的一代代______与发展。从未来看，我国______基本实现城镇化，仍将有4亿左右的人口生活在农村。乡村社会文明程度，将直接影响到中国式现代化的成色。 A. 反应 风气 继承 虽然 B. 反映 风俗 传承 虽然 C. 反映 风气 传承 即使 D. 反应 风俗 继承 即使 【答案】C 【解析】 【详解】第一空： 反应：指有机体受到刺激而产生的相应活动，也指事情引起的意见、态度。反映：指把客观事物的实质表现出来。语境说乡风“_____了乡邻间的相处方式”，意为乡风把相处方式表现出来，因此用“反映”更贴切； 第二空： 风气：指社会上或集体中流行的爱好、习惯。风俗：指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯的总和。语境与“社会”搭配，指一方地域的价值取向和社会风气，因此用“风气”更贴切； 第三空： 传承：指传授和继承，多用于文化、精神、技艺等。继承：指依法承受遗产，也指承接先代传统。语境说农耕文明的“一代代……与发展”，强调传授与继承并重，因此用“传承”更贴切； 第四空： 即使：表假设兼让步，常与“也”搭配。虽然：表转折，常与“但是”搭配。语境说“我国______基本实现城镇化，仍将有4亿左右人口生活在农村”，前后是让步关系，因此用“即使”更贴切。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①小事虽小，贵在坚持不懈，重在与时俱进。②文化建设不会一蹴而就，孝老爱亲传统需要持之以恒培育和强化。③随着时代发展，各地类似活动正在不断完善内容、丰富场景。④比如，从最初的“各种晒”，到融入舞蹈、歌唱、诗朗诵等多种文艺形式；从单一的展示评比，到增加集体生日等温馨环节；从在村里“自我欣赏”，到通过多媒体、短视频等“广而告之”。⑤绵绵用力、久久为功，才能让好活动成传统、外在要求成内在自觉、“一阵风”变“代代传”。⑥不断增长文明乡风活动的吸引力、影响力，将有效凝聚人心、促进和谐、推动发展。 A. “孝老爱亲”“完善内容”“温馨环节”三个短语的结构类型各不相同。 B. 句③中“随着时代发展”充当定语成分。 C. 句⑤是表示假设关系的复句。 D. 句⑥是病句，修改方法是把“凝聚人心”和“促进和谐”互换位置。 【答案】A 【解析】 【详解】B.句③中“随着时代发展”是状语，并非定语； C.句⑤“绵绵用力、久久为功，才能让……”中“才能”表示必要条件关系，属于条件复句，不是假设关系； D.句⑥“增长……吸引力、影响力”搭配不当，“增长”应改为“增强”或“提升”，而不是将“凝聚人心”与“促进和谐”互换位置。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 高尔基，原名阿列克塞・马克西莫维奇・彼什科夫，苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。《童年》讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。 B. “更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”指晚上八时左右。 C. 《骆驼祥子》中，祥子先后在杨先生、曹先生和夏先生家拉包月，曹先生因为阮明的告发，离开北平，祥子又回到人和车厂。虎妞死后，祥子找到曹先生，曹先生让祥子回来拉包月。 D. 《五猖会》《琐记》中都写到了衍太太，《五猖会》中衍太太在父亲临终前催促“我”大声呼叫；《琐记》中衍太太挑唆“我”偷母亲的珠子卖钱并散布流言。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“父亲临终前催促‘我’大声呼叫”写的是《父亲的病》中的衍太太，而非《五猖会》；《五猖会》中写的是“我”对迎神赛会的期待与父亲逼“我”背《鉴略》的经历，并未写到衍太太在父亲临终前呼唤的情节，选项张冠李戴。 5. 名著阅读 片段一： 朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从A手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是A还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把A摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。A摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫A撒开手里的武器。 片段二： B骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里……把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。 片段三： C清清楚楚地记得里德太太的脸，C急切地寻找那熟悉的形象。时间平息了复仇的渴望，压下了愤怒和厌恶的冲动，这是件快乐的事。C在痛苦和憎恨中离开这个女人，现在C回来时的心情，却只是同情她的极大病痛，强烈渴望忘却和原谅一切伤害——强烈渴望和好，并在亲善中握手……“是的，里德舅妈，你好吗，亲爱的舅妈？”……C曾经起誓再也不叫她舅妈，C认为现在忘记和违反这个誓言并不是罪过。C的手指紧紧地握住她那只放在被单外面的手。如果她慈爱地握住我的手，那时C会体验到一种真正的愉快。 从以上三个片段中任选其一，完成问题。 ①写出该片段中字母所代表人物的名字。②概括该片段的故事情节。③说说你对此人物的认识。 【答案】片段一：保尔，营救朱赫来，机智、勇敢/为朋友甘冒危险； 片段二：林冲，风雪山神庙（杀死陆谦），武艺高强，从委曲求全、妥协忍让到奋起反抗； 片段三：简·爱，去看望临终前的舅妈（里德太太），善良/宽容。 【解析】 【详解】片段一出自《钢铁是怎样炼成的》。A是保尔·柯察金。故事情节是：朱赫来被押送兵押解途中，保尔突然扑上去，死死抱住押送兵，想帮朱赫来脱身。押送兵狂怒地夺枪、扭打，把保尔摔倒在地，但保尔始终不撒手，最终帮助朱赫来逃走。这一情节展现了保尔在关键时刻的机智与勇敢——他抓住时机出手，为救朋友甘冒生命危险，体现了少年保尔身上那股不怕牺牲、见义勇为的革命精神。 片段二出自《水浒传》。B是林冲。故事情节是“风雪山神庙”：林冲被发配沧州后，陆谦等人又放火想烧死他。林冲在庙中亲耳听到三人密谋，怒不可遏，手刃陆谦、富安和差拨，将三人的头发结在一起供在山神面前，随后提着枪投东而去。这一情节是林冲性格转变的转折点——他从原来的委曲求全、妥协忍让，彻底走向奋起反抗。这既可见其武艺高强，也写出一个被逼到绝境的好汉终于爆发出反抗的烈火。 片段三出自《简·爱》。C是简·爱。故事情节是：简·爱离开桑菲尔德后，得知舅妈里德太太病危，仍回到盖茨海德看望她。此时简·爱已不再怨恨舅妈，反而同情她的病痛，渴望与她和解，并主动握住她的手。这一情节展现了简·爱的善良与宽容——她虽幼时受尽舅妈的虐待与冷遇，却选择放下仇恨，以德报怨，体现了她内心深处的善良、宽厚与独立人格中罕见的温柔。 6. 古诗文默写 （1）怀旧空吟闻笛赋，_________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）_________，殊未屑。（秋瑾《满江红》） （3）万钟则不辩礼义而受之，_________。（《鱼我所欲也》） （4）持节云中，_________？（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）范仲淹《渔家傲·秋思》中揭示了自己和征人们的矛盾心理的句子是_________，_________。 【答案】 ①. 到乡翻似烂柯人 ②. 苦将侬强派作蛾眉 ③. 万钟于我何加焉 ④. 何日遣冯唐 ⑤. 浊酒一杯家万里 ⑥. 燕然未勒归无计 【解析】 【详解】注意“柯”“侬”“蛾”“遣”“勒”等字词的写法。 二、古诗文阅读（17分） （一） 7. 阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之 （辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】 诉衷情・当年万里觅封侯 （陆游） 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 【注释】①万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。《后汉书・班超传》载：班超少有大志，尝曰，大丈夫应当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”②尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这里借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。据《战国策・秦策》载，苏秦游说秦王“书十上而不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归”。③天山：在中国西北部。④沧洲：靠近水的地方。 对这两首词理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲词上片描述军旅生活。虚实结合，实写词人醉后灯下“看剑”，虚写“梦回”军营生活及“点兵出征”的场景。这正是作者曾经经历过而今已失去的生活情景。 B. 乙词以“心在天山，身老沧洲”两句作结，先抑后扬，用“沧洲”代指抗敌前线。作者没料到，自己的一生会不断地处在“心”与“身”的矛盾冲突中，理想与现实如此格格不入。 C. 甲词运用刘备与的卢马的典故以及比喻、夸张的修辞手法，说明了战斗的激烈和顺利，刻画了一个杀敌报国、冲锋陷阵的英雄形象。乙词“觅封侯”用班超投笔从戎、立功异域“以取封侯”的典故，表达作者报效祖国，收拾旧河山的壮志。 D. 两首词都抒发了作者渴望杀敌立功、统一祖国的爱国激情和雄心壮志，以及因赋闲和年老而壮志难酬的悲壮情怀。 【答案】B 【解析】 【详解】B.根据“心在天山，身老沧洲”分析可知，“天山”代指西北抗敌前线，“沧洲”代指退隐之地，陆游以“心在天山”写自己仍心系战场、渴望杀敌报国，以“身老沧洲”写自己年老体衰、闲居水边的现实，两者构成理想与现实的强烈矛盾冲突。选项将“沧洲”解释为“抗敌前线”，与注释④“沧洲：靠近水的地方”明显矛盾，“沧洲”应为退隐闲居之所，而非前线；此外，“心在天山”是壮志未泯的昂扬，“身老沧洲”是现实无奈的沉落，情感走向是从高到低，并非“先抑后扬”，而是以壮志与现实的对比凸显悲愤之情。 （二） 阅读选文，完成小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自《送东阳马生序》） 【乙】 赵汸，字子常，休宁人。生而姿禀卓绝。初就外傅①，读朱子《四书》，多所疑难，乃尽取朱子书读之。闻九江黄泽②有学行，往从之游。泽之学，以精思自悟为主。其教人，引而不发。汸一再登门，乃得《六经》疑义千余条以归。已，复往，留二岁，得口授六十四卦大义与学《春秋》之要。后复从临川虞集游，获闻吴澄之学。乃筑东山精舍，读书著述其中。鸡初鸣辄起，澄心默坐。由是造诣精深诸经无不通贯而尤邃于《春秋》。 （选自《明史》，有删改） 【注释】①外傅：指古代贵族子弟到一定年龄出外就学，所从之师称外傅。②黄泽：元代理学家、经学家、教育家。 8. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 手指不可屈伸 潭中鱼可百许头（《小石潭记》） B. 则又请焉 湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） C. 乃筑东山精舍 乃不知有汉（《桃花源记》） D. 鸡初鸣辄起 饮少辄醉（《醉翁亭记》） 9. 用现代汉语翻译选文中画线的句子。 （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （2）闻九江黄泽有学行，往从之游。 10. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 由是造诣精深诸经无不通贯而尤邃于《春秋》 11. 阅读选文，完成下面的表格。 求学经历 摘录语句 启示 勤于读书 甲文：每假借于藏书之家，手自笔录 要勤奋读书 乙文：（1）_________ 甲文：手指不可屈伸，弗之怠 （2）______ 乙文：鸡初鸣辄起，澄心默坐 外出游学 甲文：从乡之先达执经叩问 （4）______ 乙文：闻九江黄泽有学行，往从之游；（3）_________ 【答案】8. D 9. （1）因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。 （2）（他）听说九江的黄泽有学问品行，（于是）前往跟随他外出求学。 10. 由是造诣精深/诸经无不通贯/而尤邃于《春秋》 11. ①. 乃尽取朱子书读之 ②. 要不怕艰苦 ③. 后复从临川虞集游 ④. 要虚心求教 【解析】 【导语】这两则选段均以古代士人求学行迹为核心，甲文截取宋濂《送东阳马生序》的苦读片段，以寒天录书、趋远叩问的细节，铺陈出身寒微者向学的赤诚韧劲，质朴叙事满含劝勉温度。乙文叙赵汸遍访名师、筑舍精研的治学路径，勾勒出天资卓绝仍深耕经义的学者形象，二者互文互补，尽显古代贤达勤学善访的向学底色。 【8题详解】 A.动词，能够/副词，大约； B.代词，代指他/副词，哪里，怎么； C.副词，于是，就/副词，竟然； D.都是：副词，就。 【9题详解】 注意重点字词： （1）以是：因此；以：把；假：借；因：于是；遍观：广泛阅读。 （2）闻：听说；学行：学问品行；往：前往；从：跟随；游：求学，游学。 【10题详解】 句意：从此赵汸的学问造诣精深，对诸经没有不贯通理解的，而对《春秋》尤其研究得深入。 “由是造诣精深”写赵汸学问日益精深，“诸经无不通贯”写他对各种经典都能融会贯通，“而尤邃于《春秋》”以“而”字递进，进一步写他对《春秋》的研究尤为精深，三部分按总体造诣与专精方向递进展开。 故断句为：由是造诣精深/诸经无不通贯/而尤邃于《春秋》。 【11题详解】 根据乙文“初就外傅，读朱子《四书》，多所疑难，乃尽取朱子书读之”可知，赵汸刚开始从师学习时，读朱熹的《四书》，遇到很多疑难，就把朱熹的书全部找来读。这正是他勤于读书的表现，因此（1）处应填“乃尽取朱子书读之”。 根据甲文“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”可知，宋濂在天寒地冻、手指不能屈伸的情况下，依然坚持抄书，不肯懈怠。这启示我们，求学要不怕艰苦，在恶劣环境中仍要持之以恒。因此（2）处应填“要不怕艰苦”。 根据乙文“闻九江黄泽有学行，往从之游”“后复从临川虞集游，获闻吴澄之学”可知，赵汸不仅跟随黄泽求学，后来又跟随临川的虞集游学，从而得以了解吴澄的学问。这是他外出游学的又一经历，因此（3）处应填“后复从临川虞集游”。 根据甲文“从乡之先达执经叩问”“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”可知，宋濂外出向先达求教时，恭敬侍立、虚心请教，即使挨训斥也更加恭谨。这启示我们，外出游学、向师长求教时，要虚心求教。因此（4）处应填“要虚心求教”。 【点睛】参考译文： 【甲】 我年幼时就特别爱好学习。家里贫穷，没有办法得到书来看，常常向藏书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日期按期归还。天气特别寒冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指冻得不能弯曲伸直，我也从不懈怠。抄完后，跑着把书送回去，不敢稍微超过约定的期限。因此人们大多愿意把书借给我，我也因此能够广泛地阅读各种书籍。成年以后，我更加仰慕圣贤的学说。又苦于没有学问渊博的老师和名人可以交往，曾经赶到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他从不把言辞和脸色放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他训斥呵责，我的表情更加恭敬，礼节更加周到，不敢多说一句话来辩解；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但最终还是能够有所收获。 【乙】 赵汸，字子常，休宁人。他天生资质卓绝。起初外出从师求学，读朱熹的《四书》，产生了很多疑难，于是把朱熹的著作全都找来读。听说九江的黄泽有学问、有品行，就前往跟随他游学。黄泽做学问，以精思自悟为主。他教导人，总是引而不发。赵汸多次登门请教，才得到《六经》疑难问题一千多条带回去。不久，又前往，住了两年，得到黄泽口授的六十四卦大义和学习《春秋》的要领。后来又跟随临川的虞集游学，得以听闻吴澄的学问。于是修筑东山精舍，在其中读书著述。每天鸡刚叫就起床，静心默坐。从此赵汸的学问造诣精深，对诸经没有不贯通理解的，而对《春秋》尤其研究得深入。 三、现代文阅读（36分） （一） 阅读选文，完成小题。 【材料一】 ①老字号是我国工商业发展历史中孕育的“金字招牌”，历史悠久，拥有世代传承的独特产品、技艺和服务，具有鲜明的中华民族优秀传统文化特色和深厚的历史文化底蕴，有着很高的经济价值，也有丰富的文化价值，在建设社会主义现代化中不可或缺，在满足居民消费需求方面发挥着重要作用。 ②目前，我国有中华老字号1128家、地方老字号3277家，其中，有701家中华老字号创立至今超过100年，历史最悠久的北京便宜坊已经走过607年的岁月。 （选自《法治日报》） 【材料二】 ①一家中华老字号的历史，是一座城市历史的一部分——北京的“全聚德”创建于1864年，见证了京城从清末民初到现代都市的变迁；苏州的“采芝斋”以苏式糖果、蜜饯为载体，将江南的精致口味与市井文化代代相传…… ②这些跨越百年的品牌，曾凭借过硬的品质与鲜明的特色，成为城市的文化名片。但现在消费需求快速迭代、市场竞争日益激烈的今天，它们也面临着“不进则退”的生存考验。 ③2023年，商务部等5部门对中华老字号进行了复核，将长期经营不善甚至已经破产、注销、倒闭，或者丧失老字号注册商标所有权、使用权的55个品牌，移出中华老字号名录。 ④对于老字号而言，保持旺盛生命力离不开守正创新。中国城市报记者注意到，不少老字号依靠精准升级破局，走出了一条兼具传承与活力的发展路径：上海英雄钢笔与上影元品联合推出的“做自己的盖世英雄”浪浪山小妖怪钢笔礼盒，展现了品牌年轻化、时尚化的一面；云南白药拓展出牙膏、洗发水等大健康产品，其中牙膏品类长期占据市场份额前列，让老字号渗透到更多日常消费场景…… （选自《中国城市报》） 【材料三】 ①1月8日，“沈阳老字号”创新发展大会在辽宁大厦举办。本次大会以“守正创新，跨界融合”为主题，由沈阳市商务局主办。会上为11家新获评的“沈阳老字号”企业进行了授牌，同时，沈阳市获评2024“美市美食”的葱烧辽参、沈阳饺子等23个辽宁地标美食进行了发布。 ②目前，沈阳市共有国家、省、市级老字号84家，其中，“中华老字号”19家、“辽宁老字号”41家、“沈阳老字号”24家，数量全省第一，东北前列，目前第五批“辽宁老字号”申报工作也在火热进行中。据相关数据显示，沈阳市老字号企业年营业收入超过140亿元。 ③在大会配套活动中，鹿鸣春、八王寺、中街冰点和马家烧麦等品牌展示了“中华老字号”独特的产品和技艺。 ④沈阳市获评辽宁名菜5个：葱烧辽参、靠大虾、锅包肉、焦熘肉段、雪绵豆沙。 ⑤沈阳市获评辽宁地标美食18个：沈阳饺子、沈阳烤串、沈阳鸡架、沈阳抻面、新民血肠、西塔大冷面、苏家屯区朝鲜族风味肉酱冷面、沈阳香鸡、沈北黏火勺、新民香叶焗鸡脖、康平羊汤、于洪酱驴肉、于洪烧鸽子、彩塔炒焖子、法库风味鱼、辽中鲫鱼莲藕汤、沈阳熏酱熟食、大东非遗四绝菜。 （选自《辽沈晚报》） 【材料四】 ①日前，第三届中华老字号（东北）博览会在辽宁工业展览馆开幕，中街冰点、老龙口、光陆电影院等全市20家老字号企业参展。这些承载着城市记忆的百年品牌以创新姿态集中亮相，充分展现了传统与现代融合的活力。 ②博览会期间，在2025中华老字号全民乐享（辽宁）活动周启动仪式上，公布了第五批“辽宁老字号”84家企业名录。其中德氏冷饮、回锦轩等23家沈阳企业获评，占比27.4%，获评数量全省第一。 ③市商务局相关负责人介绍，近年来，沈阳市加强了老字号的挖掘和培育，助力老字号企业的传承创新。下一步，市商务局将会同相关部门，充分发挥老字号在促进品质消费等方面的积极作用。 （选自《沈阳日报》） 12. 对以上材料的内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 老字号是我国工商业发展历史中孕育的“金字招牌”，具有很高的经济价值和丰富的文化价值。目前，我国有中华老字号1128家。 B. 老字号也面临着“不进则退”的生存考验，不少老字号依靠精准升级破局，走出了一条兼具传承与活力的发展路径。 C. 目前，沈阳市共有国家、省、市级老字号84家，数量东北第一。据相关数据显示，沈阳市老字号企业年营业收入近140亿元。 D. 沈阳市加强了老字号的挖掘和培育，市商务局将会同相关部门，充分发挥老字号在促进品质消费等方面的积极作用。 13. 某班级开展关于老字号的讨论，请结合材料内容，补全以下讨论发言。 甲同学：一些跨越百年的老字号，曾凭借过硬的品质与鲜明的特色，成为城市的文化名片。如果有机会去北京，就一定要去一次（1）________，因为它见证了京城从清末民初到现代都市的变迁。 乙同学：除了中华老字号，我国还有地方老字号3277家，比如2025年公布的第五批“辽宁老字号”企业名录就有84家。其中的（2）________就是我非常熟悉的。 丙同学：如今市场迭代非常快，消费者的喜好和习惯也在变化，老字号也面临着考验，老字号想要保持旺盛生命力离不开（3）________。 14. 有省外游客来沈阳观光，借机想品尝一下沈阳特色美食。结合材料三，请你以导游的身份向客人简要介绍一下沈阳“老字号”，并推荐沈阳特色美食和名菜。要求：字数在50～80之间。 【答案】12. C 13. ①. “全聚德” ②. 德氏冷饮/回锦轩 ③. 守正创新 14. 示例：各位朋友，沈阳老字号众多，鹿鸣春、中街冰点等远近闻名。来到沈阳，一定要尝尝葱烧辽参、锅包肉这些名菜，再配一份地道的沈阳鸡架，那才叫不虚此行！ 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读选材紧扣老字号传承发展的现实议题，兼顾全国概览与沈阳本土案例，数据详实鲜活，既锚定传统文化价值，又贴合当下国潮消费的热点，题型设置由判断到填空再到情境表达，梯度清晰，能逐层考查信息提取与迁移运用能力，兼具语文素养培育与地方文化传播的双重意义。 【12题详解】 C.根据材料三第②段“目前，沈阳市共有国家、省、市级老字号84家”“数量全省第一，东北前列”及“据相关数据显示，沈阳市老字号企业年营业收入超过140亿元”可知，沈阳市老字号数量是“东北前列”，并非“东北第一”；年营业收入是“超过140亿元”，而非“近140亿元”。选项两处都与原文不符。 【13题详解】 根据材料二第①段“北京的‘全聚德’创建于1864年，见证了京城从清末民初到现代都市的变迁”可知，甲同学想说的那家北京老字号是“全聚德”，因此（1）处应填“全聚德”。 根据材料四第②段“其中德氏冷饮、回锦轩等23家沈阳企业获评”可知，第五批“辽宁老字号”中有德氏冷饮、回锦轩等沈阳企业，因此（2）处可填“德氏冷饮”或“回锦轩”。 根据材料二第④段“对于老字号而言，保持旺盛生命力离不开守正创新”可知，老字号想要经得住考验、保持生命力，关键在于“守正创新”，因此（3）处应填“守正创新”。 【14题详解】 先介绍沈阳老字号的独特价值，再结合材料三推荐特色美食和名菜，语言热情亲切，符合导游口吻，控制在50～80字。 根据材料三第③段“鹿鸣春、八王寺、中街冰点和马家烧麦等品牌展示了‘中华老字号’独特的产品和技艺”可知，沈阳老字号承载独特技艺；根据第④段“葱烧辽参、靠大虾、锅包肉、焦熘肉段、雪绵豆沙”和第⑤段“沈阳饺子、沈阳烤串、沈阳鸡架……”可知，沈阳有众多名菜与地标美食。 示例：欢迎来沈阳！这里有鹿鸣春、马家烧麦等中华老字号，更有葱烧辽参、锅包肉等名菜和沈阳鸡架、沈阳烤串等地标美食，保您吃得地道又尽兴！ （二） 阅读选文，完成小题。 摘梨 梁玉梅 ①秋日的大山里，处处是丰收的景象。张二哥家的梨园，就在这山坳坳里。 ②天没亮张二哥就醒了，隔着窗户望着对面山上的梨园——那是他家承包了十年的荒山。十年光景，当年栽下的梨树苗如今已是硕果累累。“别瞅了，再看梨也不会自己掉进筐里。”老伴儿一边穿衣服准备去烧火做饭，一边说，声音轻得像片落叶。 ③往年这时节，园子里最是热闹，儿子永强带着他那帮朋友，说笑声能惊起满山的鸟雀。永强总是站在那块大青石上给大家分工：“二林带人摘东坡，小虎负责西沟……”可就在去年夏天，那笑声连同永强宽厚的背影，一起被那场百年不遇的洪水卷走了。永强救出了在河边养蜂的老王夫妇，自己却被洪水吞没了。县里送来见义勇为证书时，老王夫妇哭得站不稳。张二哥老泪纵横，只说了句：“这是他的命。” ④“他爹，这梨……可咋办？”张二哥心里明白，坐起来说：“今儿个，咱俩先去试试。”吃罢早饭，张二哥发动三轮车，放上用了多年的木梯、竹筐，老伴儿拎着水壶坐在他身旁，出发了。 ⑤果园静得让人心慌。满山的梨在风里摇晃，像在催人摘它们下来。枝头沉甸甸的，张二哥心里也沉甸甸的。霜降的脚步越来越近，鸟雀和小兽也开始在园子里蹿来蹿去。听着风吹过梨树林的沙沙声，老两口的眼里心里充满焦急。梨树不高，但枝丫横斜，摘起来并不省力。张二哥爬上梯子，伸手想去够高处那个最大的梨，手臂却不听使唤地抖起来。往年这时，永强蹭蹭几下就能蹿上树，专挑树梢上日头晒得最足、最甜的梨子摘，一边摘还一边喊：“爹，这个留着，给你和娘尝鲜！” ⑥一上午，老两口忙得腰酸背痛，一棵树都没能摘完。照这个速度，怕是梨子要烂在树上了。晌午，两个人没心思回家吃饭，坐在大青石上垂泪，想儿子。二林和小虎来时，老两口没想多，等驻村书记小陈带着二十多个穿冲锋衣的城里人上来时，老两口一时没反应过来。在小陈的介绍下，领头的中年人握住张二哥的手：“我们是户外俱乐部的，想来这体验摘梨，您老看看中不中？”张二哥眼含热泪说：“中！中！” ⑦城里人毕竟没干过这活儿，一开始动作有些生疏。有个戴眼镜的年轻人爬梯子时差点摔下来，吓得张二哥赶紧扶住他。年轻人不好意思地笑了：“叔，我同事和永强是高中同学。”张二哥心里明白，这哪是采摘啊，人家是特意来帮忙的。梨园突然热闹起来，笑声惊吓了偷食的鸟雀，也惊散了冷清。开始老两口还局促地跟在后面，指点着哪个能摘哪个还得再长长。很快他们就发现，这些城里人手脚麻利，干活格外仔细，轻摘轻放，生怕碰坏了果子。那个戴眼镜的年轻人，大家叫他“小武”，摘得最快，还主动承包了所有需要爬高的活儿。他站在梯子上，那身影，恍惚间竟有几分永强的样子。张二哥转过脸去，用粗糙的手掌狠狠抹了把眼睛。 ⑧人多力量大。两天光景，满园的梨子就变成了院子里一座座金灿灿的小山，空气里都弥漫着清甜的香气。采摘结束那天，大家你帮我一筐，买走了不少。小武一个人就买了五箱，说是给亲戚朋友都尝尝。张二哥要给他们算工钱，中年男人笑着说：“我们是来您这体验摘梨的，不要工钱。” ⑨剩下的梨，老两口说什么也不肯再麻烦别人了，他们决定自己拉到集上去卖。集市上人来人往，吆喝声此起彼伏。张二哥把梨子擦得锃亮，整整齐齐地码放在那里，老伴儿吆喝着：“卖梨了，甜梨——”声音很快淹没在嘈杂声里。连着几个集日，带去的梨子都没有卖完，老伴儿的咳嗽反倒加重了。张二哥看着老伴儿又看看剩下的梨，心里像压了块大石头。“下个集，咱去县里的大集看看，兴许能卖得快些。”夜里，张二哥对老伴儿说。 ⑩还没等到下一个集日，一天下午，一辆白色的厢式冷链车，沿着崎岖的山路，稳稳地停在了张二哥家的院门口。小陈从车上跳下来，身后跟着个中年男人。老两口疑惑地迎出来。“这是市里生鲜超市的，剩下的梨，超市全要了。”小陈说。张二哥愣住了，嘴唇哆嗦着说：“这……这怎么行……”老伴儿在一旁，用手背开始抹眼泪。“这怎么不行？”中年男人握住张二哥粗糙的手，“永强活着时，梨都是送我们超市的。永强是英雄，他救了人，我们这些活着的人不能让英雄的家人流泪，更不能让英雄的家人作难。你们的梨，只要我们超市开一天，就包了，您二老放心吧！”中年男人给的价钱比集上还高。临走时，他又从车里提下一桶油、一袋大米、一袋面，“一点心意，二老保重身体！明年梨熟了，我们还来。”车子沿着来时的路远去了，扬起淡淡尘土在空中慢慢飘散。 ⑪院子里一下空了，也静了，但梨香仿佛还萦绕在空气里，久久不散。老伴儿走到张二哥身边，轻声说：“他爹，晚上……咱烙葱花饼吃吧。” （选自《辽宁日报》，有删改） 15. 选文第③段运用了哪种记叙顺序？请分析其作用。 16. 选文第⑤段中的环境描写有什么作用？ 17. 分析第⑦段画线句子中张二哥为什么用粗糙的手掌狠狠抹了把眼睛。 18. 结合选文内容，分析第⑨段中加点词的表达效果。 集市上人来人往，吆喝声此起彼伏。 19. 阅读第⑩段，联系选文，简要回答下面的两个问题。 （1）中年男人为什么买走了二老剩下的所有的梨？ （2）从这段中可以看出中年男人怎样的品质？ 【答案】15. 插叙，补充交代了往年儿子永强带着朋友摘梨和去年夏天永强为救人牺牲的事，解释了上文张二哥夫妇为摘梨而发愁的原因，为后文驻村书记小陈带人帮助摘梨和中年男人买走剩下的梨作铺垫，体现了永强见义勇为的优秀品质。 16. 描写了果园的安静和硕果累累的特点，烘托张二哥夫妇心慌和焦急的心情，为后文驻村书记小陈带人帮助摘梨作铺垫。 17. 看到戴眼镜的年轻人小武爬高摘梨的身影恍惚与儿子永强相似，张二哥触景生情想起牺牲的儿子；同时被众人特意赶来帮忙的善意所感动，强忍悲恸与感动的情绪不愿被旁人发现，因此用粗糙的手掌狠狠抹了把眼睛。 18. 此起彼伏，形容这里起来，那里落下，指事物接连不断。这里写集市上卖东西的人多，吆喝声接连不断，暗示张二哥的梨子不好卖。 19. （1）永强活着时，梨都是送他们超市的。他敬佩永强是救人的英雄（见义勇为），不能让英雄的家人作难。 （2）表现他敬重英雄、乐于助人、知恩图报、善良厚道的品质。 【解析】 【导语】这篇《摘梨》以梨园为载体，用克制又温热的笔触串联起英雄永强牺牲后，乡邻、友人、社会各界接力帮扶其父母的故事，没有刻意煽情，以梨香为情感线索，把凡人善举的暖意揉进山坳的秋风里，既致敬见义勇为的义举，也铺展了人间守望相助的朴素温情，细节鲜活动人。 【15题详解】 作者在叙述张二哥老两口为摘梨发愁时，暂时中断当前的情节，插入了一段往事：往年梨园热闹，儿子永强带着朋友说说笑笑地摘梨；可去年夏天，永强为救河边养蜂的老王夫妇，被洪水卷走了。这段插叙补充交代了永强见义勇为的往事，也解释了他为什么不能回家帮父母摘梨。 从情节发展看，它既解释了上文张二哥夫妇面对满园梨子却无力采摘的愁苦——不只是年老力衰，更因为永强的离去；也为后文驻村书记小陈带人来帮忙摘梨、市里超市的中年男人主动包下所有梨子等情节作了铺垫。正因永强是因救人而牺牲的英雄，乡邻和曾经的生意伙伴才纷纷伸出援手，上演了“你为我，我为你”的暖心接力。 从人物与主题看，永强的生命虽逝，精神却如灯塔，照亮并温暖了父母的身后岁月。因此，第③段的插叙，既丰满了人物，又推动了情节，更深化了“英雄不孤，大爱循环”的主题。 【16题详解】 第⑤段的环境描写，先从梨园之景落笔。“果园静得让人心慌”，写出园中空无一人的冷清，这份“静”与往年永强带人摘梨时的热闹形成反差，暗示了老两口失去儿子后的孤寂。“满山的梨在风里摇晃，像在催人摘它们下来”“枝头沉甸甸的”，写出梨子成熟丰硕、亟待采摘的紧迫；而“鸟雀和小兽也开始在园子里蹿来蹿去”，更点出霜降将至，梨子若再不摘，便有被鸟兽糟蹋、烂在树上的危险。 这满树的累累果实，本应是丰收的喜悦，此刻却成了压在心头的重担。面对满园待摘的梨子，老两口“眼里心里充满焦急”，却又力不从心。因此，这段环境描写以梨丰人稀、鸟兽蹿动的画面，有力地烘托出张二哥夫妇心慌、焦急、无助的心情。 同时，它也暗暗为后文蓄势：正因梨子多、人手少、节气紧，驻村书记小陈带着二十多人来帮忙，才显得那样及时而温暖。前有“焦急”，后才有“解困”，环境描写在此起到了铺垫情节、渲染气氛的重要作用。 【17题详解】 根据第⑦段“那个戴眼镜的年轻人，大家叫他‘小武’，摘得最快，还主动承包了所有需要爬高的活儿。他站在梯子上，那身影，恍惚间竟有几分永强的样子”可知，张二哥之所以“转过脸去，用粗糙的手掌狠狠抹了把眼睛”，是因为小武爬高摘梨的身影，让他恍惚间看见了儿子永强。 结合第③段，往年永强“总是站在那块大青石上给大家分工”“蹭蹭几下就能蹿上树，专挑树梢上日头晒得最足、最甜的梨子摘”，那是梨园里最熟悉的身影。如今永强为救人牺牲，这爬梯子的姿势、帮父母摘梨的样子，便成了张二哥心中最深的念想。小武的出现，像一束光，把那个已逝的身影又照了回来。 因此，这一抹眼泪，既是一个父亲触景生情的深切思念，也是被众人善意打动的感动与心酸。他“转过脸去”，是不愿让帮工的人们看见自己落泪；“狠狠抹”，则写尽了一位山乡老人强忍悲痛的倔强。思念与感激交织在一起，都藏在这个无声的动作里了。 【18题详解】 “此起彼伏”形容这里起来、那里落下，接连不断，这个词语在这里写得十分生动。作者用它来写集市上的吆喝声，短短四个字，便写出了市场人声鼎沸、此起彼伏的喧闹景象，仿佛有无数个摊主在同时叫卖，声音一浪接着一浪。 更重要的是，这喧闹恰恰反衬出张二哥老两口的处境。集市越是热闹，吆喝声越是此起彼伏，张二哥老伴儿那声“卖梨了，甜梨——”就越是单薄，越容易被淹没。别人的生意热火朝天，自家的梨子却无人问津，“连着几个集日，带去的梨子都没有卖完”。可见，“此起彼伏”不仅写集市之盛，更从侧面暗示了张二哥梨子的难卖，写出了老人心里的焦急与无助，也为后文超市主动上门包下所有梨子、化解困境做了铺垫。一热闹一冷清，对比之下，老两口的难处愈发令人心酸。 【19题详解】 （1）根据第⑩段中年男人说“永强活着时，梨都是送我们超市的。永强是英雄，他救了人，我们这些活着的人不能让英雄的家人流泪，更不能让英雄的家人作难”可知，他买走剩下的所有梨，一是因为往年和永强有生意往来，梨子一直送他们超市；二是他敬重永强见义勇为的英雄行为，不愿让英雄的父母为卖梨发愁。他给的价格“比集上还高”，还“临走时”又送了油、米、面，并承诺“明年梨熟了，我们还来”，可见他不仅是买梨，更是在用行动回报英雄、温暖英雄的家人。 （2）从中年男人的言行可以看出，他敬重英雄、知恩图报，对永强的义举心怀敬佩；同时他乐于助人、善良厚道，不仅高价买下全部梨子，还主动送粮油、许下明年再来的承诺。他做事既顾念旧情，又充满人情味，是一个有情有义、急人之难、尊重英雄的善良生意人。 （三） 阅读选文，完成小题。 涵养“自找苦吃”的精气神 吕晓勋 ①苦难成就辉煌，困难磨砺青春。“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。”不久前，习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，充分肯定同学们走进乡土中国深处“自找苦吃”的精神，强调“新时代中国青年就应该有这股精气神”。 ②“自找苦吃”就是要敢于挑急难险重的担子，敢于到条件艰苦、环境复杂的岗位锻炼，在经历大风大浪、艰难困苦中磨炼意志、增长才干。青年人要成长成才，就要到更广阔的天地、更复杂的环境中去历练锻造，多经历一点摔打、挫折、考验，这样才能增益其所不能，练就担当的宽肩膀、成事的真本领。 ③艰难困苦，玉汝于成，不吃苦无以成其志。种地、拉煤、打坝、挑粪……过跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关，习近平总书记青年时代几乎什么活儿都干过、什么苦都吃过，是乡亲们眼中“吃苦耐劳的好后生”。凭着“自找苦吃、为老百姓做事”的信念，他与群众打成一片，为当地做成了不少好事实事，赢得了乡亲们的信赖。 ④肯吃苦、能吃苦，是一代又一代中国青年茁壮成长的必经之路。犹记上世纪60年代，300名青年组成突击队，迎难而上、不怕啃“硬骨头”，将地势险要、石质坚硬的岩壁凿通，将红旗渠渠线延伸了最艰难的616米。进入新时代，无论是逐梦星辰大海的年轻航天队伍，还是积极参与支教支边、用脚步丈量祖国大地的青年学生；无论是奋战在脱贫攻坚一线、用汗水和赤诚践行驻村诺言的第一书记，还是在边防一线为保卫祖国奉献青春的95后、00后……无数青年不怕苦、不畏难，在“自找苦吃”中经风雨、见世面，在热火朝天的社会实践中努力书写青春芳华，展现出刚健有为、甘于奉献的精神风貌。 ⑤青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。有驻村第一书记坦言，基层工作艰苦、琐碎，但正是在全心全意为人民服务的过程中，自己找到了把所学知识转化为业务优势的切入点。科技小院的学生们“自找苦吃”、进村“读研”，为当地村民带来了无数的“甜”，也在摸爬滚打中练就了“十八般武艺”：从一开始讲展板就紧张得腿肚子发抖，到下面坐着一群人也能侃侃而谈；从只会理论知识不会种地，到能够独立管护30亩油菜花田……刀在石上磨，人在事上练。对于青年而言，多经历“风吹浪打”、多捧“烫手山芋”、多当几回“热锅上的蚂蚁”，才能真正长本事、长才干。 ⑥越是美好的梦想，越需要发扬“自找苦吃”的精神；越是伟大的事业，越需要拿出“事不避难”的劲头。习近平总书记指出：“只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。”实现人生梦想，需要青年迎难而上；推动国家发展，呼唤青年挺膺担当。青年人要不怕吃苦，把艰苦环境、艰巨任务作为磨炼自己的机遇，把肯吃苦、敢吃苦当作成就更好人生的选择，主动到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，成就一番事业。在鼓励青年人“自找苦吃”的同时，也要完善支持青年发展的体制机制，为青年建功立业创造更有利的条件，让每个青年都能各尽其能、各得其所。 ⑦青春是用来奋斗的，奋斗的青春更值得回忆。在最能吃苦的年纪不忘“自找苦吃”，坚定百折不挠的进取精神，锤炼担当作为的过硬本领，广大青年定能舒展青春最美的模样，在实现民族复兴的赛道上跑出最好成绩。 （选自《人民日报》，有删改） 20. 概括选文的中心论点。 21. 阅读选文第②～④段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，（1）________，并阐述“自找苦吃”的意义；接着，列举习近平总书记青年时代的经历，论述了（2）________的观点；最后，列举（3）________的事例，论述了肯吃苦、能吃苦，是一代又一代中国青年茁壮成长的必经之路的观点。 22. 简要分析选文第⑤段画线句子是怎样论证“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”的？ 23. 下面材料能否作为选文的论据？请说明理由。 2018年，黄文秀放弃大城市工作机会，主动请缨，去脱贫攻坚一线工作，到离百色市200多公里的百坭村任第一书记。她帮助村民发展电商，砂糖橘等土特产远销全国各地；申请通屯路灯项目，村里走夜路不再需要手电筒；遍访全村195户建档立卡贫困户，清晰地标注每一户的致贫原因……2018年3月，百坭村贫困发生率为22.88%，经过努力，当年村里的103户贫困户中，有88户顺利脱贫，贫困发生率降至2.71%，村集体经济项目增收翻倍。 【答案】20. 新时代中国青年应该涵养“自找苦吃”的精气神。 21. ①. 解释“自找苦吃”的涵义； ②. 艰难困苦，玉汝于成，不吃苦无以成其志； ③. 不同时代青年“自找苦吃”成长奉献 22. 运用举例论证，先总述科技小院学生“自找苦吃”，既为当地村民带来福利，也在实践中练就了真本领；再以他们表达能力、劳动能力提升的具体变化为例，具体有力地论证了“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”的观点。 23. 能作为选文的论据，理由：材料中黄文秀放弃大城市工作机会，主动请缨，去脱贫攻坚一线工作，是“自找苦吃”的表现，能证明本文新时代中国青年应该涵养“自找苦吃”的精气神这一中心论点。 【解析】 【导语】这篇时评立场鲜明恳切，以总书记回信引出青年“自找苦吃”的核心议题，从概念阐释到不同代际青年吃苦的实例铺展，再落脚到吃苦与收获的辩证关系，逻辑层层递进。文本既有领袖事迹的感召力，也有各领域青年的鲜活案例，说理平实有温度，精准戳中当代青年成长的核心命题，兼具思想引导性与现实说服力。 【20题详解】 根据第①段“习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，充分肯定……‘自找苦吃’的精神，强调‘新时代中国青年就应该有这股精气神’”可知，文章开篇借习近平总书记的回信，鲜明提出“新时代中国青年就应该有这股精气神”的观点。第②段随之阐释“自找苦吃”的内涵，第③④⑤段分别从苦难成就人生、一代代青年靠吃苦成长、选择吃苦收获成长等方面展开论证，第⑥⑦段则号召青年发扬“自找苦吃”的精神，在奋斗中成就青春。全文围绕“青年要‘自找苦吃’”这一核心层层论述。因此，本文的中心论点是：新时代中国青年应该涵养“自找苦吃”的精气神。 【21题详解】 根据第②段“‘自找苦吃’就是要敢于挑急难险重的担子，敢于到条件艰苦、环境复杂的岗位锻炼”可知，作者开篇先解释了什么是“自找苦吃”，然后说明其意义——“在经历大风大浪、艰难困苦中磨炼意志、增长才干”“这样才能增益其所不能，练就担当的宽肩膀、成事的真本领”。因此（1）处应填“解释‘自找苦吃’的涵义”。 第③段接着列举习近平总书记青年时代“种地、拉煤、打坝、挑粪”，过“五关”，成为乡亲们眼中“吃苦耐劳的好后生”的经历，并说“艰难困苦，玉汝于成，不吃苦无以成其志”。可见，这段论述的观点是“艰难困苦，玉汝于成，不吃苦无以成其志”。因此（2）处应填“艰难困苦，玉汝于成，不吃苦无以成其志”。 第④段开头提出“肯吃苦、能吃苦，是一代又一代中国青年茁壮成长的必经之路”的观点，随后列举上世纪60年代300名青年组成突击队凿通红旗渠最艰难渠段，以及新时代年轻航天队伍、支教支边青年、驻村第一书记、边防青年等事例，说明“无数青年不怕苦、不畏难，在‘自找苦吃’中经风雨、见世面，在热火朝天的社会实践中努力书写青春芳华，展现出刚健有为、甘于奉献的精神风貌”。因此（3）处应填：不同时代青年“自找苦吃”成长奉献。 【22题详解】 第⑤段画线句运用了举例论证。根据“科技小院的学生们‘自找苦吃’、进村‘读研’，为当地村民带来了无数的‘甜’，也在摸爬滚打中练就了‘十八般武艺’”可知，作者先总述科技小院学生“自找苦吃”带来收获；接着以“从一开始讲展板就紧张得腿肚子发抖，到下面坐着一群人也能侃侃而谈”“从只会理论知识不会种地，到能够独立管护30亩油菜花田”等具体变化为例，生动展现了他们在吃苦中增长才干、实现蜕变的过程。这些真实而具体的事例，有力地证明了“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”的观点，使论证更有说服力，也让读者更直观地感受到“自找苦吃”的价值。 【23题详解】 能作为选文的论据。根据材料中“黄文秀放弃大城市工作机会，主动请缨，去脱贫攻坚一线工作，到离百色市200多公里的百坭村任第一书记”可知，她主动放弃优越条件，到偏远、艰苦的基层一线去，这正是“自找苦吃”的表现。根据第②段“‘自找苦吃’就是要敢于挑急难险重的担子，敢于到条件艰苦、环境复杂的岗位锻炼”可知，黄文秀选择驻村扶贫，就是在挑急难险重的担子、到条件艰苦的岗位锻炼。根据材料中她帮助村民发展电商、申请路灯项目、遍访全村贫困户，使村里88户脱贫、贫困发生率大幅下降等内容可知，她不仅“自找苦吃”，更在苦干中做出了实绩，给百姓带来了实实在在的“甜”。这与第⑤段“选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”及第④段“无数青年不怕苦、不畏难，在‘自找苦吃’中经风雨、见世面”等论述高度契合。因此，黄文秀的事迹能有力地支撑“新时代中国青年应该涵养‘自找苦吃’的精气神”这一中心论点，可以作为选文的论据。 四、写作（50分） 请从下面两题中任选一题，按要求作文。 24. 按要求作文 于日常生活中发现美，在平凡事物中寻求美。 请以“那些美的瞬间”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 那些美的瞬间 生活像一条慢慢流过的河，许多日子都淡忘了，可总有几个瞬间，像河底的石子，被时光洗得发亮。 清晨六点半，母亲在厨房里做早饭。她不急着开灯，就着窗外灰蓝的天光，轻轻切着葱花。刀起刀落，细细密密，像在切一截截晨光。我倚在门框上看她，她没回头，只说：“粥快好了，去洗脸。”那一刻，炊烟还没升起，她的背影却已经暖得像一碗小米粥。这个寻常的清晨，是我每天最先遇见的美。 放学路上，天忽然落起小雨。我没带伞，正要把书包顶在头上，一把伞忽然伸过来。是隔壁班的女生，她笑了笑：“一起走吧。”我们并不熟，一路却聊了许多。到路口分手时，她挥挥手跑进雨里，右肩湿了一片。雨还在下，可我觉得，那一路都是晴的。 冬天的傍晚，我常在巷口看见一个卖烤红薯的老人。那天特别冷，一个拾荒的老奶奶缩在墙根，哈着白气。老人从炉膛里取出一个红薯，掰开，递了一半给她。老奶奶愣着不敢接，他往前递了递：“吃吧，热乎。”两个陌生人在寒风中分享同一个红薯，谁也不说话。那个画面，比炉火还暖。 最美的，也许是在图书馆的一个下午。阳光从西窗斜斜地照进来，落在书页上，也落在一个趴在桌上睡着的孩子脸上。他的鼻息很轻，像风翻动书页。有人在书架前低声念着什么，声音细得听不清。我放下笔，静静地坐了一会儿，忽然觉得，连灰尘在光里都是好看的。 如今想起这些瞬间，我还是会心动。它们没有惊天动地，也没有被谁记住，可正是这些散落在日子里的微光，让平凡的生活，变得温柔而值得。 原来，美从来不远。它藏在母亲切葱的刀声里，藏在一把倾斜的伞下，藏在半个烤红薯的热气中，藏在图书馆的一束斜阳里。只要你肯慢一点，就能看见。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目“那些美的瞬间”中，“瞬间”是核心，指生活中短暂、易逝的时刻；“那些”表明不止一个，至少应写两三个片段；“美”则不局限于风景之美，更包括人性之美、情感之美、生活之美。材料提示“于日常生活中发现美，在平凡事物中寻求美”，说明美的瞬间不在远方奇景，而在寻常生活里。审题时需注意，文章不能泛泛写“美”，而要聚焦一个个具体的“瞬间”，写出它们为何美、如何打动了“我”。立意上，可通过几组平凡瞬间的描写，表达对生活的热爱与感恩，传递“美在眼前，美在日常”的感悟，让读者看见普通日子里那些被忽略的微光。 二、构思选材。 本题适合写记叙文或散文。选材可从以下方向切入：一是“亲情之美”类，如写母亲在厨房里借着晨光切菜，刀刃起落间，阳光落了她一身；或父亲在深夜悄悄把“我”踢掉的被子重新盖好，那个俯身的影子，是“我”记忆里最美的瞬间。二是“人情之美”类，如写雨天公交站台上，一位阿姨把伞往陌生学生那边倾，自己半个肩膀淋湿；或清晨巷口，卖早点的老人给拾荒者多舀一勺热粥，两人相视一笑。三是“自然之美”类，如写放学路上，夕阳把云染成金红色，一队大雁飞过教学楼上空；或雨后操场边，蜗牛背着壳慢慢爬上草叶。构思上，建议采用“一线串珠”结构，以“美的瞬间”为线索，串联两三个独立而又有内在关联的片段，每个片段先写画面，再点出其中的美；也可采用“总—分—总”结构，开头点明“平凡日子里有不平凡的美”，中间分写几个瞬间，结尾归结感悟。语言上多用白描与细节，让每个瞬间都如一幅小画，干净而动人。 25. 按要求作文 底线是指最低的限度、必要条件。例如：法律是底线，超越了则违法；与对方商讨时，对方的任何要求都不能超越自己的底线。 请以“底线”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 守好心中那道底线 人生如海，世事浮沉，每个人心底都该横亘着一道不可逾越的底线。它不是束缚脚步的枷锁，而是立身行事的标尺，守住底线，方能行稳致远。 底线，是为人处世最基础的原则。它未必轰轰烈烈，却藏在日常一件件小事之中。考试时面对身旁递来的纸条，是选择默许作弊获取高分，还是坚守诚信如实作答；捡到不属于自己的财物，是暗自收下，还是物归原主；与朋友相处，是为迎合他人违背本心，还是守住内心的原则。很多时候诱惑就在眼前，稍稍退让，底线便会一点点崩塌。 古往今来，总有仁人志士把底线看得重于名利。面对威逼利诱，文天祥宁死不屈，坚守民族气节的底线；战乱困苦之中，朱自清拒绝嗟来之食，守住骨气的底线。他们身处困厄，却绝不向现实低头，把人格底线牢牢攥在手中。反观现实，有的人贪图一时利益，突破道德甚至法律的底线，最终迷失自我，落得悔恨的结局。底线一旦被打破，再想挽回便难如登天。 坚守底线，不代表固执己见，处处强硬。宽容退让是处世智慧，但退让不能越过底线。同学之间发生矛盾，可以相互谅解，但不能为了维持表面和睦，纵容错误的行为。生活难免遇到妥协的时刻，但心中的标尺不能弯曲。守住底线，会舍弃一些眼前的小利，却能保全人格的完整。 作为少年，我们正处在塑造品格的阶段，更要筑牢内心的底线。诚信待人，正直行事，不随波逐流。或许坚守的路上会有诱惑，会面临抉择的煎熬，但守住底线，就是守住自己做人的根本。心中有底线，脚下有方向，我们才能在漫漫人生路，走得坦荡，活得光明。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “底线”指最低的限度与不可突破的必要条件，分为法律底线、道德底线、个人人格底线等，突破底线就会违背规则、损害人格。本题围绕“底线”话题写作，可以写坚守底线的价值，剖析失守底线的危害，也可以探讨妥协退让与坚守底线的边界，思考应当怎样守住内心底线。文章不能只空谈概念，要体现思辨：坚守底线不等于顽固偏执，适度包容忍让和突破底线有本质区别；立意可以写坚守道德底线，守住人格本心；可以写敬畏法律底线，约束自身言行；也可以写成长路上守住做人底线，不为诱惑迷失自我，要体现出自己对底线的理解与思考。 二、选材构思。 选材要贴合生活，兼顾个人成长、历史事例、社会现象，既可以选取校园生活的真实场景，比如考试诚信、与人交往的抉择，也可以选用历史人物坚守气节的事例，还可以结合现实中突破底线招致恶果的现象。构思上，开头用比喻引出“底线”的内涵，点明底线对人生的意义。中间部分分层展开，先用校园小事，写出面临诱惑时内心的挣扎，阐释底线就在日常抉择里；再借用历史人物事例，论证坚守底线的可贵，再从反面写突破底线的后果，补充辨析宽容退让和失守底线的区别，避免观点片面。结尾立足青少年身份，联系自身成长，阐述我们应当如何守住底线，升华主题，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盘锦市大洼区2025年12月份九年级部分学校联考 语文试卷 （本试卷共23小题 满分120分 考试时长150分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 命题人：大洼区田家学校 王洪海 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 端祥（xiáng） 渺茫（miǎo） 侍候（sì） 如坐针毡（zhēn） B. 惋惜（wǎn） 簇新（chù） 掺杂（chān） 无精打彩（cǎi） C. 应酬（yìng） 顷刻（qīng） 掂记（diàn） 不屑置辩（biàn） D. 盘桓（huán） 嬉闹（xī） 星宿（xiù） 郑重其事（shì） 2. 依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（ ） 文明乡风连着良好家风、淳朴民风，是乡村全面振兴的灵魂纽带。往小了看，乡风______了乡邻间的相处方式、村民茶余饭后的生活状态；往大了讲，则关系到一方地域的价值取向和社会______，关系到农耕文明的一代代______与发展。从未来看，我国______基本实现城镇化，仍将有4亿左右的人口生活在农村。乡村社会文明程度，将直接影响到中国式现代化的成色。 A. 反应 风气 继承 虽然 B. 反映 风俗 传承 虽然 C. 反映 风气 传承 即使 D. 反应 风俗 继承 即使 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①小事虽小，贵在坚持不懈，重在与时俱进。②文化建设不会一蹴而就，孝老爱亲传统需要持之以恒培育和强化。③随着时代发展，各地类似活动正在不断完善内容、丰富场景。④比如，从最初的“各种晒”，到融入舞蹈、歌唱、诗朗诵等多种文艺形式；从单一的展示评比，到增加集体生日等温馨环节；从在村里“自我欣赏”，到通过多媒体、短视频等“广而告之”。⑤绵绵用力、久久为功，才能让好活动成传统、外在要求成内在自觉、“一阵风”变“代代传”。⑥不断增长文明乡风活动的吸引力、影响力，将有效凝聚人心、促进和谐、推动发展。 A. “孝老爱亲”“完善内容”“温馨环节”三个短语的结构类型各不相同。 B. 句③中“随着时代发展”充当定语成分。 C. 句⑤是表示假设关系的复句。 D. 句⑥是病句，修改方法是把“凝聚人心”和“促进和谐”互换位置。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 高尔基，原名阿列克塞・马克西莫维奇・彼什科夫，苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。《童年》讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。 B. “更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”指晚上八时左右。 C. 《骆驼祥子》中，祥子先后在杨先生、曹先生和夏先生家拉包月，曹先生因为阮明的告发，离开北平，祥子又回到人和车厂。虎妞死后，祥子找到曹先生，曹先生让祥子回来拉包月。 D. 《五猖会》《琐记》中都写到了衍太太，《五猖会》中衍太太在父亲临终前催促“我”大声呼叫；《琐记》中衍太太挑唆“我”偷母亲的珠子卖钱并散布流言。 5. 名著阅读 片段一： 朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从A手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是A还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把A摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。A摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫A撒开手里的武器。 片段二： B骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里……把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。 片段三： C清清楚楚地记得里德太太的脸，C急切地寻找那熟悉的形象。时间平息了复仇的渴望，压下了愤怒和厌恶的冲动，这是件快乐的事。C在痛苦和憎恨中离开这个女人，现在C回来时的心情，却只是同情她的极大病痛，强烈渴望忘却和原谅一切伤害——强烈渴望和好，并在亲善中握手……“是的，里德舅妈，你好吗，亲爱的舅妈？”……C曾经起誓再也不叫她舅妈，C认为现在忘记和违反这个誓言并不是罪过。C的手指紧紧地握住她那只放在被单外面的手。如果她慈爱地握住我的手，那时C会体验到一种真正的愉快。 从以上三个片段中任选其一，完成问题。 ①写出该片段中字母所代表人物的名字。②概括该片段的故事情节。③说说你对此人物的认识。 6. 古诗文默写 （1）怀旧空吟闻笛赋，_________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）_________，殊未屑。（秋瑾《满江红》） （3）万钟则不辩礼义而受之，_________。（《鱼我所欲也》） （4）持节云中，_________？（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）范仲淹《渔家傲·秋思》中揭示了自己和征人们的矛盾心理的句子是_________，_________。 二、古诗文阅读（17分） （一） 7. 阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之 （辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】 诉衷情・当年万里觅封侯 （陆游） 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 【注释】①万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。《后汉书・班超传》载：班超少有大志，尝曰，大丈夫应当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”②尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这里借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。据《战国策・秦策》载，苏秦游说秦王“书十上而不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归”。③天山：在中国西北部。④沧洲：靠近水的地方。 对这两首词理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲词上片描述军旅生活。虚实结合，实写词人醉后灯下“看剑”，虚写“梦回”军营生活及“点兵出征”的场景。这正是作者曾经经历过而今已失去的生活情景。 B. 乙词以“心在天山，身老沧洲”两句作结，先抑后扬，用“沧洲”代指抗敌前线。作者没料到，自己的一生会不断地处在“心”与“身”的矛盾冲突中，理想与现实如此格格不入。 C. 甲词运用刘备与的卢马的典故以及比喻、夸张的修辞手法，说明了战斗的激烈和顺利，刻画了一个杀敌报国、冲锋陷阵的英雄形象。乙词“觅封侯”用班超投笔从戎、立功异域“以取封侯”的典故，表达作者报效祖国，收拾旧河山的壮志。 D. 两首词都抒发了作者渴望杀敌立功、统一祖国的爱国激情和雄心壮志，以及因赋闲和年老而壮志难酬的悲壮情怀。 （二） 阅读选文，完成小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自《送东阳马生序》） 【乙】 赵汸，字子常，休宁人。生而姿禀卓绝。初就外傅①，读朱子《四书》，多所疑难，乃尽取朱子书读之。闻九江黄泽②有学行，往从之游。泽之学，以精思自悟为主。其教人，引而不发。汸一再登门，乃得《六经》疑义千余条以归。已，复往，留二岁，得口授六十四卦大义与学《春秋》之要。后复从临川虞集游，获闻吴澄之学。乃筑东山精舍，读书著述其中。鸡初鸣辄起，澄心默坐。由是造诣精深诸经无不通贯而尤邃于《春秋》。 （选自《明史》，有删改） 【注释】①外傅：指古代贵族子弟到一定年龄出外就学，所从之师称外傅。②黄泽：元代理学家、经学家、教育家。 8. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 手指不可屈伸 潭中鱼可百许头（《小石潭记》） B. 则又请焉 湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） C. 乃筑东山精舍 乃不知有汉（《桃花源记》） D. 鸡初鸣辄起 饮少辄醉（《醉翁亭记》） 9. 用现代汉语翻译选文中画线的句子。 （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （2）闻九江黄泽有学行，往从之游。 10. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 由是造诣精深诸经无不通贯而尤邃于《春秋》 11. 阅读选文，完成下面的表格。 求学经历 摘录语句 启示 勤于读书 甲文：每假借于藏书之家，手自笔录 要勤奋读书 乙文：（1）_________ 甲文：手指不可屈伸，弗之怠 （2）______ 乙文：鸡初鸣辄起，澄心默坐 外出游学 甲文：从乡之先达执经叩问 （4）______ 乙文：闻九江黄泽有学行，往从之游；（3）_________ 三、现代文阅读（36分） （一） 阅读选文，完成小题。 【材料一】 ①老字号是我国工商业发展历史中孕育的“金字招牌”，历史悠久，拥有世代传承的独特产品、技艺和服务，具有鲜明的中华民族优秀传统文化特色和深厚的历史文化底蕴，有着很高的经济价值，也有丰富的文化价值，在建设社会主义现代化中不可或缺，在满足居民消费需求方面发挥着重要作用。 ②目前，我国有中华老字号1128家、地方老字号3277家，其中，有701家中华老字号创立至今超过100年，历史最悠久的北京便宜坊已经走过607年的岁月。 （选自《法治日报》） 【材料二】 ①一家中华老字号的历史，是一座城市历史的一部分——北京的“全聚德”创建于1864年，见证了京城从清末民初到现代都市的变迁；苏州的“采芝斋”以苏式糖果、蜜饯为载体，将江南的精致口味与市井文化代代相传…… ②这些跨越百年的品牌，曾凭借过硬的品质与鲜明的特色，成为城市的文化名片。但现在消费需求快速迭代、市场竞争日益激烈的今天，它们也面临着“不进则退”的生存考验。 ③2023年，商务部等5部门对中华老字号进行了复核，将长期经营不善甚至已经破产、注销、倒闭，或者丧失老字号注册商标所有权、使用权的55个品牌，移出中华老字号名录。 ④对于老字号而言，保持旺盛生命力离不开守正创新。中国城市报记者注意到，不少老字号依靠精准升级破局，走出了一条兼具传承与活力的发展路径：上海英雄钢笔与上影元品联合推出的“做自己的盖世英雄”浪浪山小妖怪钢笔礼盒，展现了品牌年轻化、时尚化的一面；云南白药拓展出牙膏、洗发水等大健康产品，其中牙膏品类长期占据市场份额前列，让老字号渗透到更多日常消费场景…… （选自《中国城市报》） 【材料三】 ①1月8日，“沈阳老字号”创新发展大会在辽宁大厦举办。本次大会以“守正创新，跨界融合”为主题，由沈阳市商务局主办。会上为11家新获评的“沈阳老字号”企业进行了授牌，同时，沈阳市获评2024“美市美食”的葱烧辽参、沈阳饺子等23个辽宁地标美食进行了发布。 ②目前，沈阳市共有国家、省、市级老字号84家，其中，“中华老字号”19家、“辽宁老字号”41家、“沈阳老字号”24家，数量全省第一，东北前列，目前第五批“辽宁老字号”申报工作也在火热进行中。据相关数据显示，沈阳市老字号企业年营业收入超过140亿元。 ③在大会配套活动中，鹿鸣春、八王寺、中街冰点和马家烧麦等品牌展示了“中华老字号”独特的产品和技艺。 ④沈阳市获评辽宁名菜5个：葱烧辽参、靠大虾、锅包肉、焦熘肉段、雪绵豆沙。 ⑤沈阳市获评辽宁地标美食18个：沈阳饺子、沈阳烤串、沈阳鸡架、沈阳抻面、新民血肠、西塔大冷面、苏家屯区朝鲜族风味肉酱冷面、沈阳香鸡、沈北黏火勺、新民香叶焗鸡脖、康平羊汤、于洪酱驴肉、于洪烧鸽子、彩塔炒焖子、法库风味鱼、辽中鲫鱼莲藕汤、沈阳熏酱熟食、大东非遗四绝菜。 （选自《辽沈晚报》） 【材料四】 ①日前，第三届中华老字号（东北）博览会在辽宁工业展览馆开幕，中街冰点、老龙口、光陆电影院等全市20家老字号企业参展。这些承载着城市记忆的百年品牌以创新姿态集中亮相，充分展现了传统与现代融合的活力。 ②博览会期间，在2025中华老字号全民乐享（辽宁）活动周启动仪式上，公布了第五批“辽宁老字号”84家企业名录。其中德氏冷饮、回锦轩等23家沈阳企业获评，占比27.4%，获评数量全省第一。 ③市商务局相关负责人介绍，近年来，沈阳市加强了老字号的挖掘和培育，助力老字号企业的传承创新。下一步，市商务局将会同相关部门，充分发挥老字号在促进品质消费等方面的积极作用。 （选自《沈阳日报》） 12. 对以上材料的内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 老字号是我国工商业发展历史中孕育的“金字招牌”，具有很高的经济价值和丰富的文化价值。目前，我国有中华老字号1128家。 B. 老字号也面临着“不进则退”的生存考验，不少老字号依靠精准升级破局，走出了一条兼具传承与活力的发展路径。 C. 目前，沈阳市共有国家、省、市级老字号84家，数量东北第一。据相关数据显示，沈阳市老字号企业年营业收入近140亿元。 D. 沈阳市加强了老字号的挖掘和培育，市商务局将会同相关部门，充分发挥老字号在促进品质消费等方面的积极作用。 13. 某班级开展关于老字号的讨论，请结合材料内容，补全以下讨论发言。 甲同学：一些跨越百年的老字号，曾凭借过硬的品质与鲜明的特色，成为城市的文化名片。如果有机会去北京，就一定要去一次（1）________，因为它见证了京城从清末民初到现代都市的变迁。 乙同学：除了中华老字号，我国还有地方老字号3277家，比如2025年公布的第五批“辽宁老字号”企业名录就有84家。其中的（2）________就是我非常熟悉的。 丙同学：如今市场迭代非常快，消费者的喜好和习惯也在变化，老字号也面临着考验，老字号想要保持旺盛生命力离不开（3）________。 14. 有省外游客来沈阳观光，借机想品尝一下沈阳特色美食。结合材料三，请你以导游的身份向客人简要介绍一下沈阳“老字号”，并推荐沈阳特色美食和名菜。要求：字数在50～80之间。 （二） 阅读选文，完成小题。 摘梨 梁玉梅 ①秋日的大山里，处处是丰收的景象。张二哥家的梨园，就在这山坳坳里。 ②天没亮张二哥就醒了，隔着窗户望着对面山上的梨园——那是他家承包了十年的荒山。十年光景，当年栽下的梨树苗如今已是硕果累累。“别瞅了，再看梨也不会自己掉进筐里。”老伴儿一边穿衣服准备去烧火做饭，一边说，声音轻得像片落叶。 ③往年这时节，园子里最是热闹，儿子永强带着他那帮朋友，说笑声能惊起满山的鸟雀。永强总是站在那块大青石上给大家分工：“二林带人摘东坡，小虎负责西沟……”可就在去年夏天，那笑声连同永强宽厚的背影，一起被那场百年不遇的洪水卷走了。永强救出了在河边养蜂的老王夫妇，自己却被洪水吞没了。县里送来见义勇为证书时，老王夫妇哭得站不稳。张二哥老泪纵横，只说了句：“这是他的命。” ④“他爹，这梨……可咋办？”张二哥心里明白，坐起来说：“今儿个，咱俩先去试试。”吃罢早饭，张二哥发动三轮车，放上用了多年的木梯、竹筐，老伴儿拎着水壶坐在他身旁，出发了。 ⑤果园静得让人心慌。满山的梨在风里摇晃，像在催人摘它们下来。枝头沉甸甸的，张二哥心里也沉甸甸的。霜降的脚步越来越近，鸟雀和小兽也开始在园子里蹿来蹿去。听着风吹过梨树林的沙沙声，老两口的眼里心里充满焦急。梨树不高，但枝丫横斜，摘起来并不省力。张二哥爬上梯子，伸手想去够高处那个最大的梨，手臂却不听使唤地抖起来。往年这时，永强蹭蹭几下就能蹿上树，专挑树梢上日头晒得最足、最甜的梨子摘，一边摘还一边喊：“爹，这个留着，给你和娘尝鲜！” ⑥一上午，老两口忙得腰酸背痛，一棵树都没能摘完。照这个速度，怕是梨子要烂在树上了。晌午，两个人没心思回家吃饭，坐在大青石上垂泪，想儿子。二林和小虎来时，老两口没想多，等驻村书记小陈带着二十多个穿冲锋衣的城里人上来时，老两口一时没反应过来。在小陈的介绍下，领头的中年人握住张二哥的手：“我们是户外俱乐部的，想来这体验摘梨，您老看看中不中？”张二哥眼含热泪说：“中！中！” ⑦城里人毕竟没干过这活儿，一开始动作有些生疏。有个戴眼镜的年轻人爬梯子时差点摔下来，吓得张二哥赶紧扶住他。年轻人不好意思地笑了：“叔，我同事和永强是高中同学。”张二哥心里明白，这哪是采摘啊，人家是特意来帮忙的。梨园突然热闹起来，笑声惊吓了偷食的鸟雀，也惊散了冷清。开始老两口还局促地跟在后面，指点着哪个能摘哪个还得再长长。很快他们就发现，这些城里人手脚麻利，干活格外仔细，轻摘轻放，生怕碰坏了果子。那个戴眼镜的年轻人，大家叫他“小武”，摘得最快，还主动承包了所有需要爬高的活儿。他站在梯子上，那身影，恍惚间竟有几分永强的样子。张二哥转过脸去，用粗糙的手掌狠狠抹了把眼睛。 ⑧人多力量大。两天光景，满园的梨子就变成了院子里一座座金灿灿的小山，空气里都弥漫着清甜的香气。采摘结束那天，大家你帮我一筐，买走了不少。小武一个人就买了五箱，说是给亲戚朋友都尝尝。张二哥要给他们算工钱，中年男人笑着说：“我们是来您这体验摘梨的，不要工钱。” ⑨剩下的梨，老两口说什么也不肯再麻烦别人了，他们决定自己拉到集上去卖。集市上人来人往，吆喝声此起彼伏。张二哥把梨子擦得锃亮，整整齐齐地码放在那里，老伴儿吆喝着：“卖梨了，甜梨——”声音很快淹没在嘈杂声里。连着几个集日，带去的梨子都没有卖完，老伴儿的咳嗽反倒加重了。张二哥看着老伴儿又看看剩下的梨，心里像压了块大石头。“下个集，咱去县里的大集看看，兴许能卖得快些。”夜里，张二哥对老伴儿说。 ⑩还没等到下一个集日，一天下午，一辆白色的厢式冷链车，沿着崎岖的山路，稳稳地停在了张二哥家的院门口。小陈从车上跳下来，身后跟着个中年男人。老两口疑惑地迎出来。“这是市里生鲜超市的，剩下的梨，超市全要了。”小陈说。张二哥愣住了，嘴唇哆嗦着说：“这……这怎么行……”老伴儿在一旁，用手背开始抹眼泪。“这怎么不行？”中年男人握住张二哥粗糙的手，“永强活着时，梨都是送我们超市的。永强是英雄，他救了人，我们这些活着的人不能让英雄的家人流泪，更不能让英雄的家人作难。你们的梨，只要我们超市开一天，就包了，您二老放心吧！”中年男人给的价钱比集上还高。临走时，他又从车里提下一桶油、一袋大米、一袋面，“一点心意，二老保重身体！明年梨熟了，我们还来。”车子沿着来时的路远去了，扬起淡淡尘土在空中慢慢飘散。 ⑪院子里一下空了，也静了，但梨香仿佛还萦绕在空气里，久久不散。老伴儿走到张二哥身边，轻声说：“他爹，晚上……咱烙葱花饼吃吧。” （选自《辽宁日报》，有删改） 15. 选文第③段运用了哪种记叙顺序？请分析其作用。 16. 选文第⑤段中的环境描写有什么作用？ 17. 分析第⑦段画线句子中张二哥为什么用粗糙的手掌狠狠抹了把眼睛。 18. 结合选文内容，分析第⑨段中加点词的表达效果。 集市上人来人往，吆喝声此起彼伏。 19. 阅读第⑩段，联系选文，简要回答下面的两个问题。 （1）中年男人为什么买走了二老剩下的所有的梨？ （2）从这段中可以看出中年男人怎样的品质？ （三） 阅读选文，完成小题。 涵养“自找苦吃”的精气神 吕晓勋 ①苦难成就辉煌，困难磨砺青春。“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。”不久前，习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，充分肯定同学们走进乡土中国深处“自找苦吃”的精神，强调“新时代中国青年就应该有这股精气神”。 ②“自找苦吃”就是要敢于挑急难险重的担子，敢于到条件艰苦、环境复杂的岗位锻炼，在经历大风大浪、艰难困苦中磨炼意志、增长才干。青年人要成长成才，就要到更广阔的天地、更复杂的环境中去历练锻造，多经历一点摔打、挫折、考验，这样才能增益其所不能，练就担当的宽肩膀、成事的真本领。 ③艰难困苦，玉汝于成，不吃苦无以成其志。种地、拉煤、打坝、挑粪……过跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关，习近平总书记青年时代几乎什么活儿都干过、什么苦都吃过，是乡亲们眼中“吃苦耐劳的好后生”。凭着“自找苦吃、为老百姓做事”的信念，他与群众打成一片，为当地做成了不少好事实事，赢得了乡亲们的信赖。 ④肯吃苦、能吃苦，是一代又一代中国青年茁壮成长的必经之路。犹记上世纪60年代，300名青年组成突击队，迎难而上、不怕啃“硬骨头”，将地势险要、石质坚硬的岩壁凿通，将红旗渠渠线延伸了最艰难的616米。进入新时代，无论是逐梦星辰大海的年轻航天队伍，还是积极参与支教支边、用脚步丈量祖国大地的青年学生；无论是奋战在脱贫攻坚一线、用汗水和赤诚践行驻村诺言的第一书记，还是在边防一线为保卫祖国奉献青春的95后、00后……无数青年不怕苦、不畏难，在“自找苦吃”中经风雨、见世面，在热火朝天的社会实践中努力书写青春芳华，展现出刚健有为、甘于奉献的精神风貌。 ⑤青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。有驻村第一书记坦言，基层工作艰苦、琐碎，但正是在全心全意为人民服务的过程中，自己找到了把所学知识转化为业务优势的切入点。科技小院的学生们“自找苦吃”、进村“读研”，为当地村民带来了无数的“甜”，也在摸爬滚打中练就了“十八般武艺”：从一开始讲展板就紧张得腿肚子发抖，到下面坐着一群人也能侃侃而谈；从只会理论知识不会种地，到能够独立管护30亩油菜花田……刀在石上磨，人在事上练。对于青年而言，多经历“风吹浪打”、多捧“烫手山芋”、多当几回“热锅上的蚂蚁”，才能真正长本事、长才干。 ⑥越是美好的梦想，越需要发扬“自找苦吃”的精神；越是伟大的事业，越需要拿出“事不避难”的劲头。习近平总书记指出：“只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。”实现人生梦想，需要青年迎难而上；推动国家发展，呼唤青年挺膺担当。青年人要不怕吃苦，把艰苦环境、艰巨任务作为磨炼自己的机遇，把肯吃苦、敢吃苦当作成就更好人生的选择，主动到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，成就一番事业。在鼓励青年人“自找苦吃”的同时，也要完善支持青年发展的体制机制，为青年建功立业创造更有利的条件，让每个青年都能各尽其能、各得其所。 ⑦青春是用来奋斗的，奋斗的青春更值得回忆。在最能吃苦的年纪不忘“自找苦吃”，坚定百折不挠的进取精神，锤炼担当作为的过硬本领，广大青年定能舒展青春最美的模样，在实现民族复兴的赛道上跑出最好成绩。 （选自《人民日报》，有删改） 20. 概括选文的中心论点。 21. 阅读选文第②～④段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，（1）________，并阐述“自找苦吃”的意义；接着，列举习近平总书记青年时代的经历，论述了（2）________的观点；最后，列举（3）________的事例，论述了肯吃苦、能吃苦，是一代又一代中国青年茁壮成长的必经之路的观点。 22. 简要分析选文第⑤段画线句子是怎样论证“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”的？ 23. 下面材料能否作为选文的论据？请说明理由。 2018年，黄文秀放弃大城市工作机会，主动请缨，去脱贫攻坚一线工作，到离百色市200多公里的百坭村任第一书记。她帮助村民发展电商，砂糖橘等土特产远销全国各地；申请通屯路灯项目，村里走夜路不再需要手电筒；遍访全村195户建档立卡贫困户，清晰地标注每一户的致贫原因……2018年3月，百坭村贫困发生率为22.88%，经过努力，当年村里的103户贫困户中，有88户顺利脱贫，贫困发生率降至2.71%，村集体经济项目增收翻倍。 四、写作（50分） 请从下面两题中任选一题，按要求作文。 24. 按要求作文 于日常生活中发现美，在平凡事物中寻求美。 请以“那些美的瞬间”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 25. 按要求作文 底线是指最低的限度、必要条件。例如：法律是底线，超越了则违法；与对方商讨时，对方的任何要求都不能超越自己的底线。 请以“底线”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $