第四单元 情感哲思（单元自测·基础通关卷）语文新教材统编版五四学制八年级上册

**基本信息** 八年级上册语文第四单元基础通关卷，以经典散文阅读与语言实践为核心，覆盖字音字形、阅读理解、写作表达等单元重点，注重文化传承与思维能力培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/21分|字音字形、标点符号、词语运用、病句修改等|结合父亲节活动设计实践题，考查语言运用与文化理解| |阅读|4篇/49分|《背影》《白杨礼赞》《昆明的雨》及《红岩》整本书阅读|通过散文结构分析、语言赏析、"以小见大"手法探究，培养审美创造与思维能力| |写作|1题/50分|记叙文写作|以"触动瞬间"为主题，关联单元文本情感体验，落实审美创造与语言运用素养|

2026-2027学年八年级上册语文单元自测 第四单元·基础通关 建议用时：120分钟，满分：120分 一、积累与运用（共21分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）（2分） A．踌躇（chú）    鲜腴（yú）     嘲讽（cháo）    妙手偶得（ǒu） B．锁屑（suǒ）    濒临（bīng）   婆娑（suō）     不折不挠（zhé） C．云宵（xiāo）   晕圈（yūn）    丧事（sāng）    乱七八糟（zāo） D．犁笆（lí）      秀颀（xīn）    遏制（è）        祸不单行（huò） 2．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　）（2分） 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子□黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳□绿的呢□是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波□——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”□若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。 A．、ㅤㅤ；ㅤㅤ，ㅤㅤ。ㅤㅤ， B．。ㅤㅤ：ㅤㅤ？ㅤㅤ。ㅤㅤ”， C．、ㅤㅤ：ㅤㅤ？ㅤㅤ，ㅤㅤ，” D．。ㅤㅤ；ㅤㅤ，ㅤㅤ，ㅤㅤ， 3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） （1）池塘是一些动物栖息生活的场所，同时也是各种病原生物潜藏和__________的地方。 （2）他从蜀江上游宦游万里，来到下游的扬子江，一见到这阔别多年的江水，就__________不住自己心中的激情。 （3）由于长期过度捕捞，长江刀鱼如今个头越来越小，数量越来越少，已__________灭绝。 A．繁衍   遏止   濒危 B．繁殖   遏制   濒临 C．繁衍   遏制   濒临 D．繁殖   遏止   濒危 4．下面提取的句子主干，正确的是（   ）（2分） A．我不相信那些骗人的鬼话。 主干：我相信鬼话。 B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 主干：花香鸟语是语言。 C．我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。 主干：潮水奔流。 D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。 主干：钟声醒了。 5．下列病句修改不正确的一项是（      ）（2分） A．期中考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（关联词语使用不当，“由于”改为“因为”） B．初生牛犊不怕虎，我们应该给年轻人更多的时间和机会，让他们探索，让他们判断，让他们寻找，让他们思考。（ 逻辑关系混乱，正确的次序是：思考，判断，探索，寻找。） C．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。 （把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。） D．任何时候，我们都不能轻言放弃，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（定语和中心语搭配不当。可将“聪明”改为“灵巧”。） 6．下面是小语搜集资料制作的文学家宣讲卡片。有一段话尚未斟酌好，请你依据卡片内容，将后面的句子整理成通顺的语段。（   ）（2分） 我喜爱的文学家——朱自清朱自清是中国现代著名文学家。他的散文清新质朴，情感真挚。__________ 朱自清的文学成就不仅在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔，也激励着后人不断追求真、善、美，用文字书写生活，传递温暖与力量。 ①朱自清的伟大不仅体现在文学创作上，还有他对国家和民族深沉的爱。 ②20年代起，他在清华大学等校任教。 ③这期间，他创作了《背影》《荷塘月色》等经典散文，以细腻的笔触展现亲情与自然之美。 ④例如抗战时期，他不为五斗米折腰，拒领列强的救济粮，体现了高尚的民族气节。 ⑤早年，他积极参与新文学运动，发表了《桨声灯影里的秦淮河》等佳作。 A．⑤③②①④ B．⑤②③①④ C．①⑤②④③ D．③⑤②④① 7．父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。每年6月第三个星期日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，八年级（1）班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。 (1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。（2分） (2)请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。（2分） (3)在专题活动中，小勤提议增加“致敬父亲”环节，请仿照下面赞美父亲的示例写两句话，陈述对象保持一致。（2分） 示例：父亲是一座山，他教给我坚毅和刚强。 (4)活动中，小明一直表现的闷闷不乐。经过询问得知，小明因为迷恋手机游戏，导致成绩下滑，小明的父亲没收了他的手机。处于青春叛逆期的小明非常生气，甚至有些怨恨父亲。作为好朋友，你该怎样劝说小明理解父亲的做法？（3分） 二、阅读（49分） （一）阅读朱自清先生的《背影》，完成各题。（15分） 背影 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迁；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ⑥我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 8．文章主要写了哪两件事？请从父亲的角度简要概括。（2分） 9．这篇文章以父亲的“背影”为中心，“背影”也是全文的线索。作者通过哪些独具匠心的安排来突出“背影”这一中心的？请简要分析一下。（5分） 10．本文语言素朴而又典雅，简净而又细致，请你自选一个这样的句子加以赏析。（4分） 句子：_________________________________________________________________ 赏析：_________________________________________________________________ 11．这是一篇抒情性很强的文章，父子之情感人至深。请从抒情方式的角度分析作者是如何表达“父爱子”“子爱父”的感情的？（4分） （二）阅读《白杨礼赞》，回答问题。（15分） 白杨礼赞 茅盾 ①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ ③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！ ④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ ⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ ⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ ⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 ⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨！ 12．文章开篇描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？（4分） 13．作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”，又“不平凡”，这样表达是否矛盾？说说你的理解。（4分） 14．第七自然段“它没有婆娑的姿态……它是树中的伟丈夫”运用了什么表现手法？有什么作用？（3分） 15．文章最后一段提到楠木，作者的用意是什么？（4分） （三）阅读下面文字，完成下面小题。（13分） 昆明的雨（节选） 汪曾祺 ①我想念昆明的雨。 ②我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 ③我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 ④昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 …… ⑤昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃?！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃?！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。 ⑥雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 ⑦雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 ⑧雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来，雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花，昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。 ⑨我想念昆明的雨。 16．阅读②~④段，用自己的话概括昆明雨季有哪些特点。（3分） 17．赏析文中画线的句子。（4分） 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 18．第⑧段中写道“四十年后，我还忘不了那天的情味”，结合上下文，说说这里的“情味”指什么。（2分） 19．汪曾祺散文之所以具有强烈的艺术感染力，在于他对“凡人小事”的审视，能做到“以小见大”。请结合具体内容，简要分析选文是如何“以小见大”的。（4分） 20．整本书阅读。（6分） (1)阅读以下《红岩》情节片段，完成填空。 布告上怎么会出现他的名字？她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。她伸手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛……“我在干什么？”一种自责的情绪，突然涌上悲痛的心头。这是什么地方？什么时候？自己负担着党委托的任务！不！没有权利在这里流露内心的痛苦；更没有权利逗留。她咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾，低声地，但却非常有力地对华为说：“走吧，不进城了。” 片段中的“她”是：①_________；她的性格特点是：②____________；与其相关的情节还有：③__________________。（3分） (2)《红岩》中的英雄人物是我们学习的榜样，请选择你要学习的榜样，仿照以下示例，为其拟写一则推荐语。（示例中的人物不再推荐）（3分） 示例：我要学习的榜样是成岗。在狱中，他承受酷刑仍坚守信仰，以顽强意志保护同志、传递情报，用热血诠释对党忠诚、为革命事业英勇无畏的精神，是不朽的红色丰碑。 我要学习的榜样是_______________。_____________________ 三、写作（50分） 21．按要求作文 看到父亲翻过月台的背影的瞬间，朱自清的心被深深触动了，他感受到深挚的父爱；看到傲然挺立的白杨树的瞬间，茅盾恹恹欲睡的心绪被触动，他感受到白杨的正直与不平凡；房东送来缅桂花的瞬间，触动了汪曾祺柔软的心，他感受到困顿生活中的人情之美……平凡的生活中，总有某个瞬间，触动了我们的心弦。 请以“那个瞬间，触动了我”为题目，写一篇记叙文。 要求：①力求表达意图明确，内容具体充实： ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册语文单元自测 第四单元·基础通关 建议用时：120分钟，满分：120分 一、积累与运用（共21分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）（2分） A．踌躇（chú）    鲜腴（yú）     嘲讽（cháo）    妙手偶得（ǒu） B．锁屑（suǒ）    濒临（bīng）   婆娑（suō）     不折不挠（zhé） C．云宵（xiāo）   晕圈（yūn）    丧事（sāng）    乱七八糟（zāo） D．犁笆（lí）      秀颀（xīn）    遏制（è）        祸不单行（huò） 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。 B.锁屑——琐屑，濒临（bīng）——（bīn）； C.云宵——云霄，晕圈（yūn）——（yùn）； D.犁笆——篱笆，秀颀（xīn）——（qí）； 故选A。 2．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　）（2分） 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子□黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳□绿的呢□是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波□——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”□若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。 A．、ㅤㅤ；ㅤㅤ，ㅤㅤ。ㅤㅤ， B．。ㅤㅤ：ㅤㅤ？ㅤㅤ。ㅤㅤ”， C．、ㅤㅤ：ㅤㅤ？ㅤㅤ，ㅤㅤ，” D．。ㅤㅤ；ㅤㅤ，ㅤㅤ，ㅤㅤ， 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 第一空，此空前是一个意思和结构完整的句子，句子已经说完，所以句末用句号； 第二空，此空前后“黄的……”“绿的……”是两个分句，从两种颜色来进行说明，是并列关系，因此用分号； 第三空，“呢”不是疑问语气，只表示句中的一般停顿，因此用逗号； 第四、五空，都是句子中的一般停顿，都用逗号； 故选D。 3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） （1）池塘是一些动物栖息生活的场所，同时也是各种病原生物潜藏和__________的地方。 （2）他从蜀江上游宦游万里，来到下游的扬子江，一见到这阔别多年的江水，就__________不住自己心中的激情。 （3）由于长期过度捕捞，长江刀鱼如今个头越来越小，数量越来越少，已__________灭绝。 A．繁衍   遏止   濒危 B．繁殖   遏制   濒临 C．繁衍   遏制   濒临 D．繁殖   遏止   濒危 【答案】B 【详解】本题考查词语的辨析与运用。 （1）繁殖：生物产生新的个体，以传代。繁衍：逐渐增多或增广。根据语境可知，池塘也是“各种病原生物”潜藏和产生新的个体的场所，应选“繁殖”； （2）遏止：阻止。遏制：制止、控制。根据语境可知，此处指他离开这里多年，重新回到这里就控制不住自己的激情，应选“遏制”； （3）濒临：指紧接，临近。濒危：接近危险的境地，指人病重将死或物种临近灭绝。此处指长江刀鱼已接近灭绝，后文有“灭绝”，与“濒危”有重复的意思，因此填“濒临”； 故选B。 4．下面提取的句子主干，正确的是（   ）（2分） A．我不相信那些骗人的鬼话。 主干：我相信鬼话。 B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 主干：花香鸟语是语言。 C．我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。 主干：潮水奔流。 D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。 主干：钟声醒了。 【答案】C 【详解】本题考查提取句子主干的能力。提取句子主干，就是要找出句子的主语、谓语和宾语，去掉修饰成分。 A.原句有否定词“不”，提取主干时不能遗漏，正确主干应是“我不相信鬼话”； B.原句主语是“花香鸟语、草长莺飞”，提取主干应是“花香鸟语、草长莺飞是语言”； D.原句“惊醒”是谓语，提取主干应是“钟声惊醒酣梦”； 故选C。 5．下列病句修改不正确的一项是（      ）（2分） A．期中考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（关联词语使用不当，“由于”改为“因为”） B．初生牛犊不怕虎，我们应该给年轻人更多的时间和机会，让他们探索，让他们判断，让他们寻找，让他们思考。（ 逻辑关系混乱，正确的次序是：思考，判断，探索，寻找。） C．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。 （把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。） D．任何时候，我们都不能轻言放弃，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（定语和中心语搭配不当。可将“聪明”改为“灵巧”。） 【答案】A 【详解】这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项A主语残缺，而不是关联词语使用不当。“由于她这样好的成绩”是介宾短语，不是主干“得到赞扬”的对象。“她”移到“得到”的前面。滥用介词是造成主语残缺的原因之一。 6．下面是小语搜集资料制作的文学家宣讲卡片。有一段话尚未斟酌好，请你依据卡片内容，将后面的句子整理成通顺的语段。（   ）（2分） 我喜爱的文学家——朱自清朱自清是中国现代著名文学家。他的散文清新质朴，情感真挚。__________ 朱自清的文学成就不仅在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔，也激励着后人不断追求真、善、美，用文字书写生活，传递温暖与力量。 ①朱自清的伟大不仅体现在文学创作上，还有他对国家和民族深沉的爱。 ②20年代起，他在清华大学等校任教。 ③这期间，他创作了《背影》《荷塘月色》等经典散文，以细腻的笔触展现亲情与自然之美。 ④例如抗战时期，他不为五斗米折腰，拒领列强的救济粮，体现了高尚的民族气节。 ⑤早年，他积极参与新文学运动，发表了《桨声灯影里的秦淮河》等佳作。 A．⑤③②①④ B．⑤②③①④ C．①⑤②④③ D．③⑤②④① 【答案】B 【详解】本题考查排序。 ⑤句“早年，他积极参与新文学运动，发表了《桨声灯影里的秦淮河》等佳作”开启了对朱自清文学创作历程的介绍，按照时间顺序，应为首句；   ②句“20年代起，他在清华大学等校任教”承接早年经历，描述他后续的经历，时间上有先后顺序；   ③句“这期间，他创作了《背影》《荷塘月色》等经典散文，以细腻的笔触展现亲情与自然之美”进一步说明在任教期间的创作成果； ①句“朱自清的伟大不仅体现在文学创作上，还有他对国家和民族深沉的爱”由文学创作过渡到他对国家民族的情感与气节方面，起到承上启下的作用； ④句“例如抗战时期，他不为五斗米折腰，拒领列强的救济粮，体现了高尚的民族气节”举例说明他对国家民族深沉的爱，是对①句的具体阐释； 正确顺序应为⑤②③①④； 故选B。 7．父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。每年6月第三个星期日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，八年级（1）班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。 (1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。（2分） (2)请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。（2分） (3)在专题活动中，小勤提议增加“致敬父亲”环节，请仿照下面赞美父亲的示例写两句话，陈述对象保持一致。（2分） 示例：父亲是一座山，他教给我坚毅和刚强。 (4)活动中，小明一直表现的闷闷不乐。经过询问得知，小明因为迷恋手机游戏，导致成绩下滑，小明的父亲没收了他的手机。处于青春叛逆期的小明非常生气，甚至有些怨恨父亲。作为好朋友，你该怎样劝说小明理解父亲的做法？（3分） 【答案】(1)（示例）读懂父爱深情，感恩父亲恩情。 (2)（示例）你知道父亲节吗？父亲节时，你陪父亲过节了吗？你是怎样陪父亲度过这个特殊的节日的？（任答两点即可） (3)（示例）父亲是一片大海，他教给我宽容和博大；父亲是一株青松，他教给我正直和不屈。 (4)（示例）小明，你对你爸爸的态度是不合适的。你迷恋手机游戏已经影响了学习，你爸爸是希望你爱护自己，学有所成才这样。希望你能换位思考，理解他的良苦用心，努力成为他的骄傲。你说呢？ 【详解】（1）本题考查宣传标语。 宣传标语需紧扣“感恩父亲、读懂父爱”的主题，要求简洁凝练，适合校园活动传播；突出“感恩”与“读懂” 的核心；用对仗、押韵等手法增强感染力。 示例：读懂深沉父爱，感恩相伴成长。 （2）本题考查调查设计。 调查题需围绕“过父亲节的情况”，具体可操作。问题要能收集有效信息，避免空泛；覆盖不同维度：可从“是否庆祝”“庆祝方式”“对父亲的了解”等角度设计；问题贴近中学生的生活场景。 示例：你是否会在父亲节当天向父亲表达祝福？你通常会用什么方式陪父亲过父亲节？你知道父亲的生日和喜好吗？ （3）本题考查仿写。 仿写需遵循示例的“比喻+品质传递”结构。均以“父亲”为主体；运用比喻修辞：选择贴合父爱的意象（如灯、伞、海等）；突出父爱的品质：如温暖、包容、智慧等。 示例：父亲是一盏灯，他教给我温暖与方向；父亲是一片海，他教给我宽容与豁达。 （4）本题考查劝说词。 劝说需站在小明的角度共情，再理性分析。先共情安抚，理解他的情绪；再讲道理，点明沉迷手机的危害、父亲没收手机的苦心；鼓励他与父亲沟通，制定合理的手机使用计划。 示例：小明，我知道你现在心里特别委屈和生气，毕竟手机被收了肯定不好受。但你想想，爸爸没收手机其实是担心你沉迷游戏影响学习，他也是为你好呀。咱们这个年纪确实容易被手机吸引，但成绩下滑对你自己也不好，不如和爸爸好好聊聊，约定每天写完作业后玩一会儿手机，这样既能满足你的需求，也能让爸爸放心，你觉得呢？ 二、阅读（49分） （一）阅读朱自清先生的《背影》，完成各题。（15分） 背影 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迁；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ⑥我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 8．文章主要写了哪两件事？请从父亲的角度简要概括。（2分） 9．这篇文章以父亲的“背影”为中心，“背影”也是全文的线索。作者通过哪些独具匠心的安排来突出“背影”这一中心的？请简要分析一下。（5分） 10．本文语言素朴而又典雅，简净而又细致，请你自选一个这样的句子加以赏析。（4分） 句子：_________________________________________________________________ 赏析：_________________________________________________________________ 11．这是一篇抒情性很强的文章，父子之情感人至深。请从抒情方式的角度分析作者是如何表达“父爱子”“子爱父”的感情的？（4分） 【答案】8．（1）父亲安慰奔丧回家的儿子；（2）父亲在浦口车站送别儿子。 9．（1）用“背影”作题目，突出“背影”这一中心；（2）开头点出“背影”，显出其非同寻常的意义来突出“背影”，吸引读者探寻；（3）第⑥段聚焦父亲攀爬月台的“背影”，细致刻画，并用情感反应烘托“背影”；（4）车站分别后，捕捉父亲离去的“背影”来突出；（5）结尾又在泪光中再现“背影”，给读者留下深刻的印象。 10． 所选句子符合题干要求 赏析，言之有理即可 11．（1）用间接抒情的方式表现“父爱子”。如通过对父亲语言的描写、攀爬月台的艰难动作的描写（父子二人不同的穿戴）等表现情感；（2）用直接抒情的方式表现“子爱父”。如“唉！我不知何时再能与他相见！”等语句，直接抒发思念、牵挂之情。 【详解】8．本题考查概括事件。注意应从父亲的角度进行概括。 根据第②段中的“到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，‘事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！’”可得：父亲安慰奔丧回家的儿子； 根据第④段中的“第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我……他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”可得：父亲在浦口车站送别儿子。 9．本题考查内容理解。 作者的题目是“背影”，以此为题目，突出了“背影”这一中心。 首段“我最不能忘记的是他的背影”直接点出背影，表达自己对父亲背影的难忘之意，显出父亲的背影对于自己的特殊意义，激发了读者的阅读兴趣。 第⑥段详细地描写了父亲攀爬月台为我买橘子的背影“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”，用自己的情感反应“我的泪很快地流下来了”烘托了父亲的背影，表现了自己内心的感激。 根据第⑥段中的“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”可知，车站分别后，再次提到父亲的背影，突出了父爱情深。 末段中的“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”，总结全文，在泪光中再现父亲的背影，给读者留下了深刻的印象。 10．本题考查语句赏析。从文中找出一句语言素朴而又典雅，简净而又细致的句子，结合文本内容赏析其表达效果即可。 句子示例：他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。 赏析示例：这几句文白夹杂，用四字词语，概括了父亲的人生历程。虽以第三人称来写，“哪知”“触目伤怀”等词语却写出了父亲的心境。连用两个“自然”，为父亲辩护，表现了“我”对父亲的理解。 11．本题考查抒情方式。 抒情方式有直接抒情与间接抒情两种。 间接抒情：第④段中的“他只说：‘不要紧，他们去不好！’”是对父亲的语言描写，通过对父亲的语言描写间接表现了“父爱子”。第⑥段中的“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”是对父亲的动作描写，通过父亲攀爬动作的艰难，间接表现了“父爱子”。 直接抒情：如第⑥段中的“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”等语句直接抒发了作者对父亲的感激与愧疚之情。 （二）阅读《白杨礼赞》，回答问题。（15分） 白杨礼赞 茅盾 ①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ ③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！ ④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ ⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ ⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ ⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 ⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨！ 12．文章开篇描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？（4分） 13．作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”，又“不平凡”，这样表达是否矛盾？说说你的理解。（4分） 14．第七自然段“它没有婆娑的姿态……它是树中的伟丈夫”运用了什么表现手法？有什么作用？（3分） 15．文章最后一段提到楠木，作者的用意是什么？（4分） 【答案】12．描写了辽阔坦荡、色彩分明、雄伟壮观的高原景象。交代了白杨树的生长环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象，为下文作铺垫。 13．不矛盾。“普通”是因为白杨树在西北高原极常见，也极易生长；“不平凡”是因为白杨树独特的外形，内在的品格和精神风貌，作者赋予它的正直、质朴、坚强不屈等。作者用这看似矛盾的表述，更能给读者留下深刻的印象。 14．欲扬先抑（或者“对比”）。写白杨树算不得树中的好女子，将“好女子”与“伟丈夫”形成对比，突出白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈的特点。 15．用楠木与白杨树形成对比，两种树品格不同，所代表的人不同，白杨树代表在北方坚持抗战的广大民众，楠木代表贱视民众、顽固倒退的人们。突出白杨树以及所代表的精神和品格。 【详解】12．本题考查环境描写及作用。 据第②段中“望不到边际的高原上奔驰”“黄绿错综的一条大毯子”“黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥”“也许是‘雄壮’，也许是‘伟大’”可概括高原景象：辽阔无边、平坦开阔、色彩分明、雄壮伟大。描写西北高原的景色，点明了白杨树的生长环境，从直观感觉写出白杨树出现在这里的不平凡，将环境的恶劣与白杨树的顽强的生命力作对照，突出了白杨树的坚强不屈的战斗精神，为下文由树及人，点明象征意义作了很好的铺垫。据此分析即可。 13．本题考查文章句子理解。解答时，首先回答“不矛盾”，然后遵循“词不离句，句不离段”的原则解答。 白杨树“是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，这句话在文章中是不矛盾的，因为写白杨树的“普通”和“不平凡”是从不同的角度来写的。写白杨树的“普通”是从树的生物角度写的，在黄土高原，在西北，白杨树是极常见，极易生长的，所以说它“普通”；而说它“不平凡”，主要是从白杨树的象征意义角度讲的，在文章中，作者采用了象征手法，赋予白杨树正直、朴质、坚强不屈等美好的精神品格，它成了一类人、一种品格的象征，这就是“不平凡”，因此白杨树兼有两种特点是不矛盾的。 14．本题考查写作手法。 第⑦段“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子”是对白杨树的否定，后面“但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫”是对白杨树的赞扬，这是欲扬先抑的写法，是为了突出表现白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈的特点。 15．本题考查表现手法，一篇文章中在表现主要形象以外，还会写一些与其相关的次要形象，后者一般是为了衬托前者的某种品质。 本文主要描写对象是“白杨树”，“贵族化的楠木”是次要形象，且第⑨段中“那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”赞美楠木，鄙视“这极常见、极易生长的白杨树”，而“我”“高声赞美白杨”，贵族化的楠木与白杨树的“极普通”形成鲜明的对比，反衬了白杨树的“不平凡”，情感态度也形成对比，表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱与赞美之情。 （三）阅读下面文字，完成下面小题。（13分） 昆明的雨（节选） 汪曾祺 ①我想念昆明的雨。 ②我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 ③我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 ④昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 …… ⑤昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃?！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃?！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。 ⑥雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 ⑦雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 ⑧雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来，雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花，昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。 ⑨我想念昆明的雨。 16．阅读②~④段，用自己的话概括昆明雨季有哪些特点。（3分） 17．赏析文中画线的句子。（4分） 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 18．第⑧段中写道“四十年后，我还忘不了那天的情味”，结合上下文，说说这里的“情味”指什么。（2分） 19．汪曾祺散文之所以具有强烈的艺术感染力，在于他对“凡人小事”的审视，能做到“以小见大”。请结合具体内容，简要分析选文是如何“以小见大”的。（4分） 【答案】16．雨季长但不连绵；气压不低，人舒服；草木生长旺盛。 17．运用外貌、语言描写，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 18．“情味”中含有一丝乡愁和对往事的感慨，但更多的是对宁静闲适、平淡清新的生活情调的喜爱。 19．作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花等作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们都属于“凡人小事”之类，共同彰显着作者对昆明对生活的热爱。 【详解】16．本题考查内容理解概括。 根据③段“我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服”可概括为：雨季长但不连绵；气压不低，人舒服； 根据④段”昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长”可概括为：明亮、丰满，使人动情；草木生长旺盛。 17．本题考查赏析句子。 “戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋”是对人物的外貌描写。“卖杨梅——”是对人物的语言描写。“她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了”是对她们声音的细节描写。她们的穿着与娇娇的声音突出了娇美的情态。联系“她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了”可知，雨中娇美的苗族女孩衬托了昆明雨季的柔和之美。联系人物感情可知，作者于文中描写这一细节，表现了他对昆明的怀念与喜爱之情。 18．本题考查内容理解。 “情味”指情趣。结合⑧段“雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的”“酒店院子里有一架大木香花，昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后”等内容可知，“四十年后，我还忘不了那天的情味”中的“情味”，既饱含淡淡的乡愁，又抒发对静谧祥和生活的怀念和赞美之情。 19．本题考查写作手法。 “以小见大”的“小”既是具体的事例，又是典型的事例。“大”是文章的主题。以小见大就是以个别反映一般，以一些细小具体的事例反映一个重大的主题。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得醇厚。仙人掌、青头菌等作为感情的载体，都具有非凡的意义。他们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。 20．整本书阅读。（6分） (1)阅读以下《红岩》情节片段，完成填空。 布告上怎么会出现他的名字？她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。她伸手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛……“我在干什么？”一种自责的情绪，突然涌上悲痛的心头。这是什么地方？什么时候？自己负担着党委托的任务！不！没有权利在这里流露内心的痛苦；更没有权利逗留。她咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾，低声地，但却非常有力地对华为说：“走吧，不进城了。” 片段中的“她”是：①_________；她的性格特点是：②____________；与其相关的情节还有：③__________________。（3分） (2)《红岩》中的英雄人物是我们学习的榜样，请选择你要学习的榜样，仿照以下示例，为其拟写一则推荐语。（示例中的人物不再推荐）（3分） 示例：我要学习的榜样是成岗。在狱中，他承受酷刑仍坚守信仰，以顽强意志保护同志、传递情报，用热血诠释对党忠诚、为革命事业英勇无畏的精神，是不朽的红色丰碑。 我要学习的榜样是_______________。_____________________ 【答案】(1) 江姐（江雪琴） 成熟稳重、温和冷静、坚强勇敢、坚贞不屈（答出一点即可） 被捕后，徐鹏飞及其手下特务接连对江姐进行刑讯，用竹签钉手指等酷刑折磨她，致使她一次次痛晕过去，但她始终未吐露一点情况（写出任意一情节即可） (2) 示例一：我要学习的榜样是江姐。面对敌人惨无人道的竹签钉指等酷刑，她坚贞不屈，始终严守党的机密，以钢铁般的意志展现出对革命事业的无限忠诚，是值得永远敬仰的巾帼英雄。 示例二：我要学习的榜样是许云峰。他在监狱中，凭借智慧与勇气，挖地道为越狱做准备，面对敌人的威胁从容镇定，用行动彰显坚定的革命信念和舍生取义的高尚情怀，是指引我们奋进的精神灯塔。 示例三：我要学习的榜样是华子良。为传递情报，他装疯卖傻多年，忍受常人难以想象的孤独与误解，他以“忍辱负重、坚守使命”的独特姿态，书写革命志士的担当。 【详解】（1）本题考查名著内容的识记与理解。 第一空，从片段中“华蓥山纵队政委彭松涛”“自己负担着党委托的任务”这些信息，结合《红岩》原著内容可知，彭松涛是江姐（江雪琴）的丈夫，因此片段中的“她”正是江姐（江雪琴）。原著里，江姐与彭松涛同为地下工作者，彭松涛牺牲后，江姐正是在看到布告上丈夫的名字时，经历了这段悲痛却强压情绪的情节。 第二空，从片段中“自己负担着党委托的任务！不！没有权利在这里流露内心的痛苦；更没有权利逗留”可知，江姐在得知丈夫牺牲的噩耗后，第一时间想到的是“党委托的任务”，而非沉溺于个人悲痛，这体现了她顾全大局、忠诚于革命事业的特点；再从“她咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾，低声地，但却非常有力地对华为说：‘走吧，不进城了’”的细节能看出，她强压内心的剧痛，以坚定的语气做出行动决定，凸显出坚韧刚毅的性格，哪怕遭遇丧夫之痛，也绝不耽误革命工作。 第三空，结合《红岩》原著，与江姐相关的经典情节有“竹签钉指”：江姐被捕后，敌人为逼她供出情报，用竹签钉进她的手指，但她始终咬紧牙关，没有透露任何党的秘密，始终坚贞不屈；此外，还有“狱中缝红旗”：在重庆解放前夕，江姐与狱中战友们一起，用被面和绣红旗的线，缝制出一面五星红旗，期盼着革命胜利的时刻，这一情节也体现了她对革命事业的坚定信念。写出任意一个情节即可。 （2）本题考查推荐语。 这道题要求仿照示例，为《红岩》中的英雄人物拟写推荐语，核心是结合人物的典型情节，提炼其精神品质，再按照“点明榜样+描述事迹+升华精神”的结构组织语言。 示例：我要学习的榜样是“小萝卜头”。在狭小的牢房里，他帮狱友传递纸条、秘密学习革命知识，以稚嫩的肩膀扛起地下工作的任务；面对敌人的监视，他始终保持着对光明的向往。他以孩子的纯真与勇敢，诠释了革命者的希望与坚韧，是红岩精神中最动人的一抹亮色。 三、写作（50分） 21．按要求作文 看到父亲翻过月台的背影的瞬间，朱自清的心被深深触动了，他感受到深挚的父爱；看到傲然挺立的白杨树的瞬间，茅盾恹恹欲睡的心绪被触动，他感受到白杨的正直与不平凡；房东送来缅桂花的瞬间，触动了汪曾祺柔软的心，他感受到困顿生活中的人情之美……平凡的生活中，总有某个瞬间，触动了我们的心弦。 请以“那个瞬间，触动了我”为题目，写一篇记叙文。 要求：①力求表达意图明确，内容具体充实： ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】 例文： 那个瞬间，触动了我 平凡的日子里，总有一个转瞬即逝的画面，不声不响，却轻轻拨动心弦，在心底留下长久的温暖。那个触动我的瞬间，藏在寻常的黄昏里，藏在父亲沉默的背影中。 那是一个阴雨绵绵的周末，我因考试失利心情低落，整日沉默不语。父亲看在眼里，没有多说什么，只是默默带我去郊外散心。返程时天色已晚，雨越下越大，我们站在公交站台，冷风裹着雨点打在脸上，寒意刺骨。 公交车缓缓驶来，人群拥挤。我匆匆上车，找了个靠窗的位置坐下，转头便看见父亲还站在原地。他抬手示意我坐稳，自己却退到站台边缘，雨水打湿了他的头发，顺着脸颊滑落。车子即将启动时，父亲突然向前迈了几步，用力朝我挥手，嘴唇微动，像是在叮嘱我注意安全。 昏黄的路灯照亮他的身影，我清晰地看见他微微佝偻的脊背，看见他被雨水浸透的衣衫，看见他眼中藏不住的牵挂。车子慢慢开动，父亲的身影越来越小，可他依旧站在雨中，望着车子离去的方向，久久没有转身。 就在车子驶离站台的那一刻，那个雨中伫立的背影，深深触动了我。我一直以为父亲不善表达，不懂我的心事，却不知他把关心藏在无声的陪伴里，藏在默默的守候中。他不曾说过爱，可每一个举动，都在诉说着最厚重的温情。 泪水不知不觉模糊了双眼。我曾抱怨学习的疲惫，曾忽略身边的温暖，却从未留意，父亲一直在用最朴素的方式守护我。那个瞬间，没有华丽的语言，没有惊天动地的举动，却让我真切读懂了父爱无声，读懂了平凡中的珍贵。 车子穿行在雨幕中，我心中的阴霾渐渐散去。那个触动心灵的瞬间，像一束光，照亮了我前行的路。它让我明白，美好从不在远方，而在身边细微的关怀里；最动人的情感，从不在轰轰烈烈的誓言中，而在默默守护的日常里。 那个瞬间，早已刻在心底，时刻提醒我珍惜温暖，心怀感恩，勇敢前行。 【详解】第一，审题立意。题目“那个瞬间，触动了我”是命题记叙文，“瞬间”指时间极短、画面集中的特定时刻，要求聚焦一个具体、清晰、有画面感的场景；“触动”不仅是内心感动，更是心灵被打动、引发共鸣、反思与成长。立意应围绕平凡生活中的温暖瞬间，以小见大，挖掘亲情、友情、师生情、陌生人的善意、自然的力量、平凡人的坚守等深层内涵，写出由眼前情景直达内心的震撼与感悟，体现瞬间带来的心灵成长与精神力量。 第二，构思选材。本文适合写成记叙文，选材要真实具体、贴近日常。写人可选取生活细微场景，如父亲为我奔波、母亲深夜陪伴、老师耐心鼓励；写事可选取亲身经历的片段，如雨天有人撑伞、失意时有人安慰，小事中感受人间真情；写景物可选取自然小细节，如寒风中绽放的小花、从中感受坚韧与希望。结构上，开头可简单交代时间、环境、心情或事件背景，为“触动瞬间”做铺垫，自然引出下文。中间部分先写瞬间发生前的情景，再详细刻画瞬间里的动作、神态、环境等细节，同步写出自己从不在意、疑惑到突然被打动的心理变化，把“触动”写得具体。结尾回扣题目，写出这个瞬间带给我的感悟、改变与成长，点明文章中心。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册语文单元自测 第四单元·基础通关 建议用时：120分钟，满分：120分 一、积累与运用（共21分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）（2分） A．踌躇（chú）    鲜腴（yú）     嘲讽（cháo）    妙手偶得（ǒu） B．锁屑（suǒ）    濒临（bīng）   婆娑（suō）     不折不挠（zhé） C．云宵（xiāo）   晕圈（yūn）    丧事（sāng）    乱七八糟（zāo） D．犁笆（lí）      秀颀（xīn）    遏制（è）        祸不单行（huò） 2．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　）（2分） 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子□黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳□绿的呢□是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波□——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”□若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。 A．、ㅤㅤ；ㅤㅤ，ㅤㅤ。ㅤㅤ， B．。ㅤㅤ：ㅤㅤ？ㅤㅤ。ㅤㅤ”， C．、ㅤㅤ：ㅤㅤ？ㅤㅤ，ㅤㅤ，” D．。ㅤㅤ；ㅤㅤ，ㅤㅤ，ㅤㅤ， 3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） （1）池塘是一些动物栖息生活的场所，同时也是各种病原生物潜藏和__________的地方。 （2）他从蜀江上游宦游万里，来到下游的扬子江，一见到这阔别多年的江水，就__________不住自己心中的激情。 （3）由于长期过度捕捞，长江刀鱼如今个头越来越小，数量越来越少，已__________灭绝。 A．繁衍   遏止   濒危 B．繁殖   遏制   濒临 C．繁衍   遏制   濒临 D．繁殖   遏止   濒危 4．下面提取的句子主干，正确的是（   ）（2分） A．我不相信那些骗人的鬼话。 主干：我相信鬼话。 B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 主干：花香鸟语是语言。 C．我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。 主干：潮水奔流。 D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。 主干：钟声醒了。 5．下列病句修改不正确的一项是（      ）（2分） A．期中考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（关联词语使用不当，“由于”改为“因为”） B．初生牛犊不怕虎，我们应该给年轻人更多的时间和机会，让他们探索，让他们判断，让他们寻找，让他们思考。（ 逻辑关系混乱，正确的次序是：思考，判断，探索，寻找。） C．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。 （把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。） D．任何时候，我们都不能轻言放弃，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（定语和中心语搭配不当。可将“聪明”改为“灵巧”。） 6．下面是小语搜集资料制作的文学家宣讲卡片。有一段话尚未斟酌好，请你依据卡片内容，将后面的句子整理成通顺的语段。（   ）（2分） 我喜爱的文学家——朱自清朱自清是中国现代著名文学家。他的散文清新质朴，情感真挚。__________ 朱自清的文学成就不仅在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔，也激励着后人不断追求真、善、美，用文字书写生活，传递温暖与力量。 ①朱自清的伟大不仅体现在文学创作上，还有他对国家和民族深沉的爱。 ②20年代起，他在清华大学等校任教。 ③这期间，他创作了《背影》《荷塘月色》等经典散文，以细腻的笔触展现亲情与自然之美。 ④例如抗战时期，他不为五斗米折腰，拒领列强的救济粮，体现了高尚的民族气节。 ⑤早年，他积极参与新文学运动，发表了《桨声灯影里的秦淮河》等佳作。 A．⑤③②①④ B．⑤②③①④ C．①⑤②④③ D．③⑤②④① 7．父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。每年6月第三个星期日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，八年级（1）班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。 (1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。（2分） (2)请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。（2分） (3)在专题活动中，小勤提议增加“致敬父亲”环节，请仿照下面赞美父亲的示例写两句话，陈述对象保持一致。（2分） 示例：父亲是一座山，他教给我坚毅和刚强。 (4)活动中，小明一直表现的闷闷不乐。经过询问得知，小明因为迷恋手机游戏，导致成绩下滑，小明的父亲没收了他的手机。处于青春叛逆期的小明非常生气，甚至有些怨恨父亲。作为好朋友，你该怎样劝说小明理解父亲的做法？（3分） 二、阅读（49分） （一）阅读朱自清先生的《背影》，完成各题。（15分） 背影 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迁；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ⑥我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 8．文章主要写了哪两件事？请从父亲的角度简要概括。（2分） 9．这篇文章以父亲的“背影”为中心，“背影”也是全文的线索。作者通过哪些独具匠心的安排来突出“背影”这一中心的？请简要分析一下。（5分） 10．本文语言素朴而又典雅，简净而又细致，请你自选一个这样的句子加以赏析。（4分） 句子：_________________________________________________________________ 赏析：_________________________________________________________________ 11．这是一篇抒情性很强的文章，父子之情感人至深。请从抒情方式的角度分析作者是如何表达“父爱子”“子爱父”的感情的？（4分） （二）阅读《白杨礼赞》，回答问题。（15分） 白杨礼赞 茅盾 ①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ ③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！ ④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ ⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ ⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ ⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 ⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨！ 12．文章开篇描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？（4分） 13．作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”，又“不平凡”，这样表达是否矛盾？说说你的理解。（4分） 14．第七自然段“它没有婆娑的姿态……它是树中的伟丈夫”运用了什么表现手法？有什么作用？（3分） 15．文章最后一段提到楠木，作者的用意是什么？（4分） （三）阅读下面文字，完成下面小题。（13分） 昆明的雨（节选） 汪曾祺 ①我想念昆明的雨。 ②我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 ③我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 ④昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 …… ⑤昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃?！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃?！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。 ⑥雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 ⑦雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 ⑧雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来，雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花，昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。 ⑨我想念昆明的雨。 16．阅读②~④段，用自己的话概括昆明雨季有哪些特点。（3分） 17．赏析文中画线的句子。（4分） 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 18．第⑧段中写道“四十年后，我还忘不了那天的情味”，结合上下文，说说这里的“情味”指什么。（2分） 19．汪曾祺散文之所以具有强烈的艺术感染力，在于他对“凡人小事”的审视，能做到“以小见大”。请结合具体内容，简要分析选文是如何“以小见大”的。（4分） 20．整本书阅读。（6分） (1)阅读以下《红岩》情节片段，完成填空。 布告上怎么会出现他的名字？她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。她伸手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛……“我在干什么？”一种自责的情绪，突然涌上悲痛的心头。这是什么地方？什么时候？自己负担着党委托的任务！不！没有权利在这里流露内心的痛苦；更没有权利逗留。她咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾，低声地，但却非常有力地对华为说：“走吧，不进城了。” 片段中的“她”是：①_________；她的性格特点是：②____________；与其相关的情节还有：③__________________。（3分） (2)《红岩》中的英雄人物是我们学习的榜样，请选择你要学习的榜样，仿照以下示例，为其拟写一则推荐语。（示例中的人物不再推荐）（3分） 示例：我要学习的榜样是成岗。在狱中，他承受酷刑仍坚守信仰，以顽强意志保护同志、传递情报，用热血诠释对党忠诚、为革命事业英勇无畏的精神，是不朽的红色丰碑。 我要学习的榜样是_______________。_____________________ 三、写作（50分） 21．按要求作文 看到父亲翻过月台的背影的瞬间，朱自清的心被深深触动了，他感受到深挚的父爱；看到傲然挺立的白杨树的瞬间，茅盾恹恹欲睡的心绪被触动，他感受到白杨的正直与不平凡；房东送来缅桂花的瞬间，触动了汪曾祺柔软的心，他感受到困顿生活中的人情之美……平凡的生活中，总有某个瞬间，触动了我们的心弦。 请以“那个瞬间，触动了我”为题目，写一篇记叙文。 要求：①力求表达意图明确，内容具体充实： ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册语文单元自测 第四单元·基础通关（参考答案） 1．（2分）A 2．（2分）D 3．（2分）B 4．（2分）C 5．（2分）A 6．（2分）B 7．(1)（2分）（示例）读懂父爱深情，感恩父亲恩情。 (2)（2分）（示例）你知道父亲节吗？父亲节时，你陪父亲过节了吗？你是怎样陪父亲度过这个特殊的节日的？（任答两点即可） (3)（2分）（示例）父亲是一片大海，他教给我宽容和博大；父亲是一株青松，他教给我正直和不屈。 (4)（3分）（示例）小明，你对你爸爸的态度是不合适的。你迷恋手机游戏已经影响了学习，你爸爸是希望你爱护自己，学有所成才这样。希望你能换位思考，理解他的良苦用心，努力成为他的骄傲。你说呢？ 8．（2分）（1）父亲安慰奔丧回家的儿子；（2）父亲在浦口车站送别儿子。 9．（5分）（1）用“背影”作题目，突出“背影”这一中心；（2）开头点出“背影”，显出其非同寻常的意义来突出“背影”，吸引读者探寻；（3）第⑥段聚焦父亲攀爬月台的“背影”，细致刻画，并用情感反应烘托“背影”；（4）车站分别后，捕捉父亲离去的“背影”来突出；（5）结尾又在泪光中再现“背影”，给读者留下深刻的印象。 10．（4分）所选句子符合题干要求 赏析，言之有理即可 11．（4分）（1）用间接抒情的方式表现“父爱子”。如通过对父亲语言的描写、攀爬月台的艰难动作的描写（父子二人不同的穿戴）等表现情感；（2）用直接抒情的方式表现“子爱父”。如“唉！我不知何时再能与他相见！”等语句，直接抒发思念、牵挂之情。 12．（4分）描写了辽阔坦荡、色彩分明、雄伟壮观的高原景象。交代了白杨树的生长环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象，为下文作铺垫。 13．（4分）不矛盾。“普通”是因为白杨树在西北高原极常见，也极易生长；“不平凡”是因为白杨树独特的外形，内在的品格和精神风貌，作者赋予它的正直、质朴、坚强不屈等。作者用这看似矛盾的表述，更能给读者留下深刻的印象。 14．（3分）欲扬先抑（或者“对比”）。写白杨树算不得树中的好女子，将“好女子”与“伟丈夫”形成对比，突出白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈的特点。 15．（4分）用楠木与白杨树形成对比，两种树品格不同，所代表的人不同，白杨树代表在北方坚持抗战的广大民众，楠木代表贱视民众、顽固倒退的人们。突出白杨树以及所代表的精神和品格。 16．（3分）雨季长但不连绵；气压不低，人舒服；草木生长旺盛。 17．（4分）运用外貌、语言描写，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 18．（2分）“情味”中含有一丝乡愁和对往事的感慨，但更多的是对宁静闲适、平淡清新的生活情调的喜爱。 19．（4分）作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花等作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们都属于“凡人小事”之类，共同彰显着作者对昆明对生活的热爱。 20．(1)（3分）①江姐（江雪琴） ②成熟稳重、温和冷静、坚强勇敢、坚贞不屈（答出一点即可） ③被捕后，徐鹏飞及其手下特务接连对江姐进行刑讯，用竹签钉手指等酷刑折磨她，致使她一次次痛晕过去，但她始终未吐露一点情况（写出任意一情节即可） (2)（3分）示例一：我要学习的榜样是江姐。面对敌人惨无人道的竹签钉指等酷刑，她坚贞不屈，始终严守党的机密，以钢铁般的意志展现出对革命事业的无限忠诚，是值得永远敬仰的巾帼英雄。 示例二：我要学习的榜样是许云峰。他在监狱中，凭借智慧与勇气，挖地道为越狱做准备，面对敌人的威胁从容镇定，用行动彰显坚定的革命信念和舍生取义的高尚情怀，是指引我们奋进的精神灯塔。 示例三：我要学习的榜样是华子良。为传递情报，他装疯卖傻多年，忍受常人难以想象的孤独与误解，他以“忍辱负重、坚守使命”的独特姿态，书写革命志士的担当。 21．（50分） 例文：那个瞬间，触动了我 平凡的日子里，总有一个转瞬即逝的画面，不声不响，却轻轻拨动心弦，在心底留下长久的温暖。那个触动我的瞬间，藏在寻常的黄昏里，藏在父亲沉默的背影中。 那是一个阴雨绵绵的周末，我因考试失利心情低落，整日沉默不语。父亲看在眼里，没有多说什么，只是默默带我去郊外散心。返程时天色已晚，雨越下越大，我们站在公交站台，冷风裹着雨点打在脸上，寒意刺骨。 公交车缓缓驶来，人群拥挤。我匆匆上车，找了个靠窗的位置坐下，转头便看见父亲还站在原地。他抬手示意我坐稳，自己却退到站台边缘，雨水打湿了他的头发，顺着脸颊滑落。车子即将启动时，父亲突然向前迈了几步，用力朝我挥手，嘴唇微动，像是在叮嘱我注意安全。 昏黄的路灯照亮他的身影，我清晰地看见他微微佝偻的脊背，看见他被雨水浸透的衣衫，看见他眼中藏不住的牵挂。车子慢慢开动，父亲的身影越来越小，可他依旧站在雨中，望着车子离去的方向，久久没有转身。 就在车子驶离站台的那一刻，那个雨中伫立的背影，深深触动了我。我一直以为父亲不善表达，不懂我的心事，却不知他把关心藏在无声的陪伴里，藏在默默的守候中。他不曾说过爱，可每一个举动，都在诉说着最厚重的温情。 泪水不知不觉模糊了双眼。我曾抱怨学习的疲惫，曾忽略身边的温暖，却从未留意，父亲一直在用最朴素的方式守护我。那个瞬间，没有华丽的语言，没有惊天动地的举动，却让我真切读懂了父爱无声，读懂了平凡中的珍贵。 车子穿行在雨幕中，我心中的阴霾渐渐散去。那个触动心灵的瞬间，像一束光，照亮了我前行的路。它让我明白，美好从不在远方，而在身边细微的关怀里；最动人的情感，从不在轰轰烈烈的誓言中，而在默默守护的日常里。 那个瞬间，早已刻在心底，时刻提醒我珍惜温暖，心怀感恩，勇敢前行。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $