Unit Five Lesson 15 Fun Time（教学课件）英语北京版一年级上册（新教材）

该小学英语课件围绕核心词汇father, mother, brother, sister, family及句型This is my…、Who is this?展开，通过Let's chant歌谣导入，让学生在韵律感知中自然过渡到家庭成员词汇学习，搭建从听力输入到语言输出的学习支架。 其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力，通过Listen and number听力任务、Draw and say绘画介绍家人等活动，让学生在实践中提升听说表达能力和创造思维。自我评估和分层作业设计，既助学生巩固知识，也方便教师因材施教。

Unit Five I Love My Family Lesson 15 Fun time 北京版 一年级上册 能听、认读词汇：father, mother, sister, brother；听懂句型This is my…、Who is this?`，听懂录音中关于家庭成员的简短描述；听懂 chant 节奏，感知歌谣韵律。 学习理解 能使用This is my…指着图片介绍家庭成员； 能运用Who is this? This is my cute…进行简单对话；会吟唱 Let’s chant，完成 Listen and number 听力任务，完成迷宫 Find and play 游戏。 应用实践 能画出自己家人，向同伴真实介绍自己的家庭成员；能用简单句子表达对家人的喜爱`I love my…`；在小组活动中主动交流，表达对家庭的情感。 迁移创新 【核心词汇】 father, mother, brother, sister, family 【核心句型】 1. This is my … 这是我的…… 2. Who is this? 这是谁？ 3. This is my cute sister. 这是我可爱的妹妹。 4. I love my sister. 我爱我的妹妹。 核心知识点 Learning Objectives 目录 contents Lead - in Presentation Practice Summary Homework Part 01 Lead - in Let's enjoy Part 02 Presentation Vocabulary 单词 音标 中文（本课） 修饰谁 kind /kaɪnd/ 和蔼的 mother 妈妈 super /ˈsuːpə(r)/ 超级棒的 father 爸爸 cool /kuːl/ 酷的 brother 兄弟 cute /kjuːt/ 可爱的 sister 妹妹 / 小宝宝 big /bɪɡ/ 大的 family 家庭 love /lʌv/ 爱 family/mum/dad 1. This is my … 释义：这是我的…… ✅用法：用于向别人介绍近处的人或者物品。 - This：这个，指代离说话人近的人 / 东西；发音注意 /ðɪs/。 - my：形容词性物主代词，我的，后面必须接名词（家人、物品）。 例句：This is my father. 这是我的爸爸。 This is my sister. 这是我的妹妹。 Language points 2. Who is this? 释义：这是谁？ ✅用法：用来询问近处这个人是谁。 回答固定：This is … 例： —Who is this? 这是谁？ —This is my cute brother. 这是我可爱的弟弟。 Language points I love my sister. 释义：我爱我的妹妹。 ✅I 我；love 爱；my + 家人名词。 拓展：I love my family. 我爱我的家庭。 Language points My dear, dear mother, And super, super father, My sister and brother, Let’s play together. 我亲爱的妈妈，超棒的爸爸，我的姐妹和兄弟，让我们一起玩耍。 Language points Fun Time Listen and number 2 3 4 5 Find and play 看！这是...... 这是...... Look! This is ... 看！这是...... Point and say. 这是我的...... 我爱我的家。 Draw and say 这是谁？ 这是我可爱的妹妹。我爱我的妹妹。 画出你家人的脸。 Let's chant Let’s chant 我亲爱的，亲爱的妈妈， 还有超级，超级的爸爸， 我的妹妹和哥哥， 让我们一起玩。 er /ə/ er 字母组合的规律是什么？ Let’s chant er 字母组合词末的时候一般读短音 /ə/。 例如: mother, father, teacher 读短音 /ə/。 特例：her 发长音/ɜː/ ‌ Part 03 Practice 读一读，连一连（词汇） 1. father   A. 妈妈 2. mother  B. 兄弟 3. sister  C. 爸爸 4. brother  D. 姐妹 选择填空，把序号写在括号里 ( )1. This is ____ mother. A. I  B. my  C.me ( )2. —Who is this? —____ my sister. A. This is  B. I’m  C. This ( )3. I love ____ family. A. my  B. you  C. he B A A 判断对 (T) 错 (F) 1. This is my father. ( ) 2. Who is this? —This my sister. ( ) 3. I love my brother. ( ) T F T 连词成句，抄写句子（注意大小写和标点） 1. is / This / mother / my 2. this / Who / is This is my mother. Who is this? 情景选择 ( ) 1. 你向同学介绍你的妹妹，你说： A. This is my sister. B. This is sister. ( ) 2. 你想问 “这是谁？”，说： A. Who is this? B. What is this? A A 写句子（可以写单词或者完整句子） 例句：This is my father. 1. 这是我的妈妈 → ____________________ 2. 我爱我的家庭 → ____________________ This is my mother. I love my family. Part 04 Summary father 爸爸；mother 妈妈；brother 兄弟；sister 姐妹 1. This is my … 这是我的…… 2. Who is this? 这是谁？ 3. This is my cute sister. 这是我可爱的妹妹。 4. I love my sister. 我爱我的妹妹。 Summary Words Sentences Part 05 Homework 基础：听本课录音、歌曲 3 遍，跟读模仿语音。 提升：拿着自己家庭照片，用英语向家人介绍：This is my… ，录制 1 分钟口头小视频（可选）。 拓展： 画一副我的家庭简笔画，在每个家人旁边写上英文单词。 Homework Thanks for listening! 北京版 一年级上册 Lavf59.14.100 110474.805 38504.473 $Let's chant . my day, mother and super, super father, my sister and brother, lets play together. My dear, dear mother and super, super father, my sister and brother, lets play together. Let's do lesson fifteen fun time. Listen a number. Hello, I am欢欢。This is my big family. This is my super father. This is my kind mother, this is my cool brother. This is my cute sister. I love them all. Find and . play. Look, this is. this is . pointon say, this is my brother, sister, mother, father. I love my family. Draw and say. who is this? This is my cute sister. I love my sister. the faces of your family. Let's chant . my day, dear mother and super, super father, my sister and brother, lets play together. My dear, dear mother and super, super father, my sister and brother, lets play together. Self assessment, I can sing the song. I can act out the story. I can talk about my family. My mom, this is my dad. Is my mom? This is my dad. Who is this? This is my brother. This is my sister. Is my brother. Who is this? This is my grandma. This is my grandpa. This is my grandma. This is my grandpa. me.