[中学联盟]江苏省徐州市潘塘中学八年级历史下册学案:16、朋友遍天下

学 习 方 案 设 计 学校名称：徐州市潘塘中学 课程名称：16课朋友遍天下 内容主题 国防建设与外交成就 教材版本： 川教版 教师姓名： 肖荣萍 教 龄： 23 授课 年级 初二 学 科 历史 主 题[来源:学科网ZXXK] 16、朋友遍天下 任课 教师 陈静秋 肖荣萍 课 型 问题综合解决课 课 时 1 授课 日期 5月7日 学 习 目 标 知识与技能目标： 掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交家的风范和贡献；尼克松访华和《中美联合公报》、 中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议 过程与方法目标： 引导学生利用教材所给的四幅插图，说明新中国积极主动的外交态度，独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交活动 情感态度与价值观： 中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度；上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣 重点 难点 教学重点 和平共处五项原则的形成；万隆会议； 我国在联合国合法席位的恢复，中美建交 教学难点中美关系的演变，中国独立的、不结盟的、全方位的和平外交政策 程序要素 时间 教师行为 期望的学生行为 创设情境 导入新课 2分钟 说说你所知道的中国外交成就 导入新课，板书课题。 积极回答问题，兴趣高涨，热情饱满的投入到课堂教学氛围中来。 自主学习生成问题 15 分钟[来源:Z_xx_k.Com] 放图片：万隆会议 【旁白】下面同学们依据导读单走进文本，再利用文本来解决导读单的问题。 巡视指导（对于个别同学，应给与特别的关注，进行个别指导） 1、利用导读单认真走进文本，利用三色笔对文本的知识点圈点勾画。 2、利用文本解决导读单的问题。 小组合作解决问题 5分钟 【旁白】下面学科长组织本组学生对于导读单及自己不能解决的问题进行讨论 讨论：和平共处五项基本原则提出的意义？ 巡视倾听；并参与到小组中讨论 学科长组织本组成员讨论交流、达成共识；对不能解决的问题记录下来，以便全班讨论。 全班展示