[中学联盟]江苏省徐州市潘塘中学八年级历史下册学案:19、百花争艳的文艺园地

新课程有效教学案例之（文题） 学 习 方 案 设 计 学校名称：徐州市潘塘中学 课程名称：19课百花争艳的文艺园地 内容主题：科技、教育和文化 教材版本： 川教版 教师姓名： 陈敬秋 教 龄： 23 授课 年级 初二 学 科 历史 主 题 19 百花争艳的文艺园地 任课 教师 陈静秋 肖荣萍 课 型 问题综合解决课 课 时 1 授课 日期 5月20日 学 习 目 标 知识与技能目标： 1、了解“文化大革命”前和改革开放以来，我国出现的优秀文艺作品 2、理解新中国建立以来，我国文艺事业发展的原因 3、党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因 过程与方法目标： 通过理解新中国成立以来文艺事业发展的原因、党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因，培养学生正确认识和说明问题、分析问题的能力 情感态度与价值观： 通过了解新中国成立以为文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想感 重点 难点 教学重点 文学艺术创作先后出现两个高峰的原因与表现及其所反映的时代背景 教学难点 对所涉及的文艺作品的了解与评价 学法指导 自主学习法：生成问题指导学生自主学习，理解课文内容勾画知识点，完成问题导读单。 合作探究法：小组合作，解决问题指导学生通过合作探究解决组内生成未解决的问题，学生通过合作探究使疑难问题得到解决并对课文更深入的理解。 展 示 法： 探究问题，深入理解，通过师生共同展示，使问题得到升华，使本课重难点得到解决 教学 准备 教师准备：影视资料 课前准备：查资料、查练习题 教具设计：电脑、图片、小黑板 程序要素 时间 教师行为 期望的学生行为 创设情境 导入新课 2分钟 1、回忆科学技术的成就。 导入新课，板书课题。 积极回答问题，兴趣高涨，热情饱满的投入到课堂教学氛围中来。 自主学习生成问题 15 分钟[来源:学+科+网Z+X+X+K] （“文化大革命”中，“四人帮”大搞文化专制主义，一大批文艺界著名人士被迫害致死，许多新中国成立以来出现的优秀文艺作品，被污蔑为“大毒草”，受到粗暴的批判。八个“样板戏”垄断戏