[中学联盟]重庆市涪陵区第十九中学川教版八年级历史下册学案第19课 百花争艳的文艺园地

2017-04-12
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第19课 百花争艳的文艺园地
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 696 KB
发布时间 2017-04-12
更新时间 2017-04-12
作者 zxt2016
品牌系列 -
审核时间 2017-04-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6243260.html
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来源 学科网

内容正文:

第19课 百花争艳的文艺园地 自 习 阅读教材第19课《百花争艳的文艺园地》P127~131,完成下列内容的学习: 一 、文艺事业的成就和灾难[来源:学科网ZXXK] 1.新中国成立到文革前的成就 (1)为了繁荣文艺和科学事业,1956年,党提出“ 、 ”的方针即“双百”方针。[来源:Zxxk.Com] (2)代表作: 长篇小说:《 》、《 》、《 》、《 》 戏曲:《 》 影片:《 》、《 》、《 》、《 》 音乐舞蹈史诗:《 》 2.文革时期的灾难 “四人帮”大搞 。八个“ ”垄断戏剧舞台,文艺园地百花凋零。 二、文艺园地百花争艳局面的出现 1.时间:十一届三中全会后。 2.原因:文艺工作者坚持 , ,坚持文艺为人民服务,为社会主义服务的方向和“ ”的方针,弘扬爱国主义、集体主义和社会主义旋律。 3.代表作: 长篇小说:周克芹的《 》,李凖的《 》,张平的《 》;电影:《 》、《 》、《 》、《 》; 电视剧:《 》、《 》、《 》及四大名著《 》、《 》、《 》、《 》改编的电视剧; 自 疑 本课分别从三个阶段:“文化大革命”前十七年、“文化大革命时期”,党的十一届三中全会后,讲述了文艺事业经历的曲折发展。在自学的过程中,你如果还有什么不明白的地方,请写在下面空白处。 自 探 文学艺术创作先后出现两个高峰的原因与表现是什么?他们反映了一个什么样的时代背景? 自 测 1.1956年为繁荣文艺,党和政府提出的方针是( )     

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