精品解析：江西南昌市第五中学实验学校2025-2026学年第二学期期末考试八年级物理试卷

南昌五中实验学校2025-2026学年第二学期期末考试 初二物理试卷 考试时间：80分钟 试卷满分：80分 温馨提示：全卷g取10N/kg 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 常见的物质是由极其微小的_____、原子构成的。如图所示是同种物质在三种不同状态下的分子结构，其中图甲表示物体处于_____（选填“固”“液”或“气”）态。 2. 如图的屋顶风帽是室内换气装置，室外风速达到0.2 m/s即可运转。风帽转动时，其内部空气流速变大，压强变________。室外风速越大，屋顶风帽的换气效果越________（选填“好”或“不好”）。 3. “一盔一带”行动要求骑车戴头盔、开车系安全带。头盔的内部材料松软，会减小撞击时头部所受的________（压力/压强）；轿车的安全带能防止人体由于________飞出车外，减小对人体造成的伤害。 4. 如图工人取两端开口的透明塑料软管灌满水，将它两端靠在墙面的不同地方，待水面静止时作出标记A、B，此时软管两端水面________，这根软管相当于一个________。 5. 甲、乙两个实心正方体放在沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则甲、乙对沙面压力______，压强______，（选填“大于”、“小于”“等于”或“无法判断”） 6. 将一个气球用细线系在容器底部，然后向容器中倒入适量的水，容器起初放在水平木板上，发现细线沿竖直方向，缓慢抬起木板一端，随着∠α的改变，悬线与水平面的夹角将_______（选填“改变”或“不变”），这说明浮力的方向是_______的。 7. 如图，小明将一支重力为1.4N、体积为的牙膏浸没在水中时，牙膏受到的浮力为___________N，松手后牙膏将会___________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。 8. 将完全相同的两个长方体a、b分别水平与竖直放置在盛水的容器中（），a、b恰好能悬浮在水中，它们上表面所受水的压强________，上下表面所受水的压力差为________（均选填“小于”、“等于”或“大于”）。 二、选择题（共14分，第9至12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。） 9. 下列物理量最接近实际的是（ ） A. 一颗鸡蛋悬浮于盐水中受到的浮力为5N B. 教室内的大气压为 C. 一本物理书对水平桌面的压力为2.5N D. 中学生双脚站立对地面的压强为 10. 如图为电白架海灯塔，在涨潮时，海水慢慢上升到塔身位置的过程中，该灯塔所受到的浮力大小是（ ） A. 随水位上升逐渐变大 B. 随水位上升逐渐变小 C. 始终为零 D. 等于灯塔的总重力 11. 小明在医院看到“海姆立克急救法”的宣传画，如图所示。爸爸告诉他，这种急救法的原理是：一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大。当施救者用力挤压患者腹部时，肺部气体体积减小，压强增大，从而将异物冲出。下列生活现象中，与上述原理相同的是（　　） A. 用吸管吸饮料时，饮料被吸入口中 B. 用塑料吸盘挂钩挂衣物时，吸盘紧贴在墙上 C. 车行驶到山顶时，发现密封的零食包装袋鼓起来 D. 用打气筒给自行车打气时，活塞向下压缩气体，气体被压入轮胎 12. 如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同但形状不同的轻质容器，分别装有质量相同的A、B、C三种不同液体，下列说法正确的是（ ） A. 液体对容器底部的压力： B. 液体对容器底部的压强： C. 容器对桌面的压强： D. 容器对桌面的压力： 13. 关于厨房中的物理现象，以下说法中正确的是（　　） A. 洗碗时“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水大 B. 用高压锅煮饭，熟得快是因为高压锅内气压大，水的沸点高 C. 一小勺盐放入满杯的水中，水未溢出，说明分子间有间隙 D. 拧开醋瓶盖，醋味扑鼻是由于分子不停地做无规则运动 14. 小华受“曹冲称象”典故启发，设计了一个“浮力秤”，其简易结构如图所示。将上方连接秤盘的圆柱形小筒竖直漂浮在水槽中，在小筒外侧标有刻度。称量时，将待测物体放在秤盘上，通过读出对应的刻度即可得到物体的质量。下列说法正确的是（　　） A. 未放物体时，“浮力秤”受到的浮力等于其自身的重力 B. 放入物体后，“浮力秤”所受浮力增加量等于物体的重力 C. 小筒上从上到下的刻度值所对应的物体质量逐渐增大 D. 适当增大小筒的横截面积，则该“浮力秤”的量程会增大 三、解答题（共22分，第15、16小题7分，第17小题8分） 15. 2026年春晚，机器人表演展现了中国功夫与中国智造的融合，如图所示。若机器人总质量为35kg，站立不动时与水平舞台的总接触面积为，匀速直线奔跑5s内通过的路程为10m，在此过程中，求机器人： （1）奔跑的速度大小； （2）站立不动时对水平舞台的压强大小。 16. 一个质量为、底面积为的茶壶中盛有质量为的水、水深为，放在面积为的水平桌面中央。（g取，）求： （1）水对茶壶底的压强多大？ （2）茶壶对桌面的压强多大？ 17. 如图所示，重为0.4N，体积为的木块在绳子拉力F作用下完全浸没在水中，容器中水深50cm，（，绳子重力不计）。求： （1）木块浸没时受到浮力； （2）绳子对木块的拉力； （3）容器底部受到水的压强。 四、实验与探究题（共28分，每空1分） 18. （1）图1为自制的气压计，将此气压计从山顶移至山下，大气压会________（选填“增大”或“减小”），吸管中水柱的高度将________（选填“升高”或“降低”）；意大利科学家托里拆利用如图2的装置首次测量大气压的值，若将管子倾斜（如图3），则管内外水银液面高度差将________（选填“升高”“降低”或“不变”）； （2）探究液体压强与哪些因素有关： ①探头金属盒上应选较________（薄/厚）的橡皮膜蒙住； ②组装压强计，应先________（选填序号）； A.向U形管内注入液体 B.用橡皮管连接探头与U形管 ③小明安装好压强计后，发现U形管两侧液面存在高度差，如图4所示，此时压强计的气密性________（选填“好”或“差”）； ④纠正问题后再进行实验，对比图5两个容器中a、b处的压强，可以探究液体压强与________的关系。 19. 在学习了“分子动理论”后，小明进行了如图所示的几个小实验： （1）如图1所示，有两只集气瓶A和B，A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气密度大）。为了研究扩散现象，应选择________（选填“甲”或“乙”）图所示的方案。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，该现象说明分子在________；分别在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天能更快看到实验现象，说明温度越高，分子热运动越________； （2）如图2所示，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计的示数________（选填“变大”“变小”或“不变”），这个现象说明分子间存在________； （3）如图3所示，甲和乙两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，甲组用的是上下一致的A容器，乙组用的是下大上小的B容器；两组同学在进行实验时，都先注入容器一半体积的水，然后用酒精将容器注满，最后用手堵住容器口并摇匀，发现容器中的液面降低，这说明了分子间存在________，通过比较你觉得________（选填“甲”或“乙”）小组的实验现象更明显。 20. 小强同学偶然发现新买的健怡可乐和普通可乐在水中浮沉状态不同。他利用弹簧测力计、水和生锈的铁块来测可乐密度，如图所示： （1）测量前，弹簧测力计在竖直方向上调零，图B中物体所受浮力为________N； （2）通过比较图A、C、D，可得出浮力大小与________无关； （3）通过比较图A、D、E，可推测可乐的密度比水的密度________；根据实验数据进一步计算出可乐密度为________； （4）小强同学利用空可乐易拉罐（可视为高12cm的圆柱体），设计了一款液体密度测量仪，如图F所示，①在罐中放入几颗小石头，使之竖直漂浮于水中，在水面对应的位置标上记号A； ②取出易拉罐，在记号A处标上； ③用刻度尺测出记号A到罐底的竖直距离为8.4cm； ④将易拉罐放入刚才的可乐中，标出刻度线的位置B，应标在记号A的________（选填“正上方”或“正下方”），且记号B与记号A相距________cm； （5）实验后，小强发现生锈的铁块表面变光滑。原来铁锈与可乐中所含的碳酸发生化学反应后溶解到可乐中。因发生化学反应，由（3）小问算出的可乐密度________可乐密度的真实值（选填“大于”“小于”或“等于”）。 21. 小明同学想知道中国潜艇在南海中执行任务时是如何实现浮沉的，他自制了一个浮沉子，模拟潜艇浮沉。如图甲所示，将小药瓶打孔，瓶内放一小段铁丝，灌上水盖紧；在广口瓶中注入水，一只手拿瓶，另一只手用带有弯钩的滴管向小药瓶内一点点注入空气，并反复实验，观察小药瓶下沉的情况，直到小药瓶上方的空气量恰能使小药瓶在水中缓慢上浮，用橡皮膜密封广口瓶的瓶口，用手压橡皮膜，小药瓶自动下沉，便算成功。 （1）用手压橡皮膜，膜和瓶内空气之间的压强增大，小药瓶内_________（选填“充水”或“排水”），浮沉子所受浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）所受重力，浮沉子下沉； （2）拿开手，橡皮膜恢复原状，膜和瓶内空气之间的压强减小，小药瓶内___________（选填“充水”或“排水”），浮沉子所受浮力________（选填“大于”“小于”或“等于”）所受重力，浮沉子上浮； （3）轻压橡皮膜到一定程度，浮沉子悬浮于水中，此时浮沉子所受浮力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）浮沉子下沉时所受的浮力； （4）若实验中发现无论怎么挤压橡皮膜，小药瓶都不会下沉。可采取的措施是________（选填“增加”或“减少”）小药瓶内水的质量； （5）做完实验，小明将图乙潜艇模型与实验所用的浮沉子进行比较，发现潜艇与浮沉子都是靠改变___________来实现浮沉的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌五中实验学校2025-2026学年第二学期期末考试 初二物理试卷 考试时间：80分钟 试卷满分：80分 温馨提示：全卷g取10N/kg 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 常见的物质是由极其微小的_____、原子构成的。如图所示是同种物质在三种不同状态下的分子结构，其中图甲表示物体处于_____（选填“固”“液”或“气”）态。 【答案】 ①. 分子 ②. 固 【解析】 【详解】[1]略。 [2]三态物质中，固态的分子间距最小、液态分子间距较小、气态分子间距最大，则其中甲图表示物体处于固态。 2. 如图的屋顶风帽是室内换气装置，室外风速达到0.2 m/s即可运转。风帽转动时，其内部空气流速变大，压强变________。室外风速越大，屋顶风帽的换气效果越________（选填“好”或“不好”）。 【答案】 ①. 小 ②. 好 【解析】 【详解】[1][2]根据流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小。风帽转动时其内部空气流速变大，所以压强变小。 室外风速越大，风帽内部空气流速就越大，其内部压强就越小，室内与风帽内部的压强差也就越大，这样室内的污浊气体就更容易被排出，所以屋顶风帽的换气效果越好。 ‌ 3. “一盔一带”行动要求骑车戴头盔、开车系安全带。头盔的内部材料松软，会减小撞击时头部所受的________（压力/压强）；轿车的安全带能防止人体由于________飞出车外，减小对人体造成的伤害。 【答案】 ①. 压强 ②. 惯性 【解析】 【详解】头盔内部松软材料可增大受力面积，在压力不变时，能减小头部所受的压强。 一切物体都具有惯性，轿车紧急制动时人体会由于惯性保持原来的运动状态向前运动，故安全带可防止人飞出车外。 4. 如图工人取两端开口的透明塑料软管灌满水，将它两端靠在墙面的不同地方，待水面静止时作出标记A、B，此时软管两端水面________，这根软管相当于一个________。 【答案】 ①. 相平 ②. 连通器 【解析】 【详解】该装置相当于连通器，由连通器原理可知，当连通器内装有同一种液体，液体静止时，各个容器的液面会保持相平，因此待水面静止时，软管两端的水面高度相同，标记的A、B两点也处在同一水平高度，工人可以借此在墙面上定位同一水平线。 5. 甲、乙两个实心正方体放在沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则甲、乙对沙面压力______，压强______，（选填“大于”、“小于”“等于”或“无法判断”） 【答案】 ①. 无法判定 ②. 小于 【解析】 【详解】由图中甲下陷浅，乙下陷深，所以甲对沙面的压强小于乙对沙面的压强，即；，，由于，所以和的关系无法判断。 6. 将一个气球用细线系在容器底部，然后向容器中倒入适量的水，容器起初放在水平木板上，发现细线沿竖直方向，缓慢抬起木板一端，随着∠α的改变，悬线与水平面的夹角将_______（选填“改变”或“不变”），这说明浮力的方向是_______的。 【答案】 ①. 不变 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】将一个气球用细线系在容器底部，然后向容器中倒入适量的水，容器起初放在水平木板上，发现细线沿竖直方向；缓慢抬起木板一端，随着∠α的改变，气球受竖直向下的重力、向上的浮力，以及细线的拉力，悬线与水平面的夹角将保持不变，始终与水平面垂直，这说明浮力的方向是竖直向上。 7. 如图，小明将一支重力为1.4N、体积为的牙膏浸没在水中时，牙膏受到的浮力为___________N，松手后牙膏将会___________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。 【答案】 ①. 1.8 ②. 上浮 【解析】 【详解】牙膏浸没在水中时，排开水的体积等于牙膏体积，即 牙膏受到的浮力为 因为，所以松手后牙膏将会上浮。 8. 将完全相同的两个长方体a、b分别水平与竖直放置在盛水的容器中（），a、b恰好能悬浮在水中，它们上表面所受水的压强________，上下表面所受水的压力差为________（均选填“小于”、“等于”或“大于”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 等于 【解析】 【详解】由图可知两长方体上表面深度不同，a的上表面深度更大。由可知，大于； 两长方体完全相同且均悬浮，浮力等于重力，故所受浮力相等。因浮力等于物体上下表面所受水的压力差，故等于。 二、选择题（共14分，第9至12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。） 9. 下列物理量最接近实际的是（ ） A. 一颗鸡蛋悬浮于盐水中受到的浮力为5N B. 教室内的大气压为 C. 一本物理书对水平桌面的压力为2.5N D. 中学生双脚站立对地面的压强为 【答案】C 【解析】 【详解】A．一颗鸡蛋质量约50g，重力 悬浮时浮力等于重力，为0.5N，故A不符合题意； B．一般情况下，教室内大气压强与标准大气压相近，约为，故B不符合题意； C．物理书质量约250g，水平桌面压力等于自身重力，，故C符合题意； D．中学生体重约500N，双脚站立接触面积约，对地面压强，故D不符合题意。 故选C。 10. 如图为电白架海灯塔，在涨潮时，海水慢慢上升到塔身位置的过程中，该灯塔所受到的浮力大小是（ ） A. 随水位上升逐渐变大 B. 随水位上升逐渐变小 C. 始终为零 D. 等于灯塔的总重力 【答案】C 【解析】 【详解】浮力的产生原因是浸在液体中的物体，上下表面受到液体的压力差， 灯塔底部固定在海底的地基上，底部没有海水，因此不受海水向上的压力，不存在压力差，所以涨潮水位上升过程中，灯塔受到的浮力始终为零。 故选C。 11. 小明在医院看到“海姆立克急救法”的宣传画，如图所示。爸爸告诉他，这种急救法的原理是：一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大。当施救者用力挤压患者腹部时，肺部气体体积减小，压强增大，从而将异物冲出。下列生活现象中，与上述原理相同的是（　　） A. 用吸管吸饮料时，饮料被吸入口中 B. 用塑料吸盘挂钩挂衣物时，吸盘紧贴在墙上 C. 车行驶到山顶时，发现密封的零食包装袋鼓起来 D. 用打气筒给自行车打气时，活塞向下压缩气体，气体被压入轮胎 【答案】D 【解析】 【详解】A．用吸管吸饮料是利用大气压将饮料压入口中，原理与题干不同，故A不符合题意； B．塑料吸盘挂钩是挤出吸盘内空气后，内部气压小于外界大气压，依靠大气压将吸盘压在墙上，原理与题干不同，故B不符合题意； C．山顶大气压随海拔升高而减小，密封零食袋内部气压大于外界气压，包装袋鼓起，原理与题干不同，故C不符合题意； D． 打气筒给自行车打气时，向下压缩活塞，筒内一定质量的气体体积减小，压强增大，气体压强大于轮胎内气压，就将气体压入轮胎，原理与题干相同，故D符合题意。 故选D。 12. 如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同但形状不同的轻质容器，分别装有质量相同的A、B、C三种不同液体，下列说法正确的是（ ） A. 液体对容器底部的压力： B. 液体对容器底部的压强： C. 容器对桌面的压强： D. 容器对桌面的压力： 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图可知三种液体液面高度相同，容器底面积相同，液体体积满足 ；已知三种液体质量m相等，由 得，液体密度关系 由得 由得 ，故A错误，B正确； CD．轻质容器重力不计，对桌面压力等于液体重力，由得，容器对桌面的压力 由得，容器对桌面的压强，故CD错误。 故选B。 13. 关于厨房中的物理现象，以下说法中正确的是（　　） A. 洗碗时“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水大 B. 用高压锅煮饭，熟得快是因为高压锅内气压大，水的沸点高 C. 一小勺盐放入满杯的水中，水未溢出，说明分子间有间隙 D. 拧开醋瓶盖，醋味扑鼻是由于分子不停地做无规则运动 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．洗碗时 “油花” 漂在水面上，是因为油的密度比水小，故A错误； B．用高压锅煮饭，高压锅内气压大，水的沸点高，饭熟得快，故B正确； C．一小勺盐放入满杯水中，水未溢出。这是因为盐（溶质）的分子进入了水分子间的空隙里，这直观地证明了分子间存在间隙。故C正确； D．拧开醋瓶盖，醋味扑鼻，是由于分子不停地做无规则运动，醋分子扩散到空气中，故D正确； 故选BCD。 14. 小华受“曹冲称象”典故启发，设计了一个“浮力秤”，其简易结构如图所示。将上方连接秤盘的圆柱形小筒竖直漂浮在水槽中，在小筒外侧标有刻度。称量时，将待测物体放在秤盘上，通过读出对应的刻度即可得到物体的质量。下列说法正确的是（　　） A. 未放物体时，“浮力秤”受到的浮力等于其自身的重力 B. 放入物体后，“浮力秤”所受浮力增加量等于物体的重力 C. 小筒上从上到下的刻度值所对应的物体质量逐渐增大 D. 适当增大小筒的横截面积，则该“浮力秤”的量程会增大 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．未放物体时，浮力秤整体漂浮在水中，根据漂浮条件，浮力秤受到的浮力等于其自身的总重力，放入物体后，浮力秤始终漂浮，浮力仍等于总重力，则所受浮力增加量等于重力的增加，即等于物体重力，故AB正确； C．物体质量越大，重力越大，浮力越大，根据阿基米德原理，越大，小筒浸入水中越深，水面在小筒上的位置越靠上，因此小筒从上到下的刻度对应的物体质量逐渐减小，故C错误； D．设小筒总高度为，根据漂浮时浮力等于总重力可得 最大测量质量满足： 整理得最大测量质量 小筒高度不变，和不变，横截面积增大时，最大测量质量增大，因此浮力秤量程增大，故D正确。 故选ABD。 三、解答题（共22分，第15、16小题7分，第17小题8分） 15. 2026年春晚，机器人表演展现了中国功夫与中国智造的融合，如图所示。若机器人总质量为35kg，站立不动时与水平舞台的总接触面积为，匀速直线奔跑5s内通过的路程为10m，在此过程中，求机器人： （1）奔跑的速度大小； （2）站立不动时对水平舞台的压强大小。 【答案】（1）2m/s （2） 【解析】 【小问1详解】 机器人奔跑的速度大小为 【小问2详解】 机器人对水平舞台的压力等于其重力，即 机器人站立不动时对水平舞台的压强为 16. 一个质量为、底面积为的茶壶中盛有质量为的水、水深为，放在面积为的水平桌面中央。（g取，）求： （1）水对茶壶底的压强多大？ （2）茶壶对桌面的压强多大？ 【答案】（1） 2000Pa （2） 3000Pa 【解析】 【小问1详解】 水深 水对茶壶底的压强 【小问2详解】 茶壶质量 水的质量 总重力 水平桌面受到的压力等于茶壶和水的总重力，即 茶壶底面积 茶壶对桌面的压强  17. 如图所示，重为0.4N，体积为的木块在绳子拉力F作用下完全浸没在水中，容器中水深50cm，（，绳子重力不计）。求： （1）木块浸没时受到浮力； （2）绳子对木块的拉力； （3）容器底部受到水的压强。 【答案】（1）1N （2）0.6N （3） 【解析】 【小问1详解】 木块完全浸没， 由阿基米德原理可得，木块浸没时受到的浮力为 【小问2详解】 木块在水中受重力G、浮力和绳子拉力F的作用而静止，有 所以，绳子对木块的拉力为 【小问3详解】 由题可知，水深，容器底部受到水的压强为 四、实验与探究题（共28分，每空1分） 18. （1）图1为自制的气压计，将此气压计从山顶移至山下，大气压会________（选填“增大”或“减小”），吸管中水柱的高度将________（选填“升高”或“降低”）；意大利科学家托里拆利用如图2的装置首次测量大气压的值，若将管子倾斜（如图3），则管内外水银液面高度差将________（选填“升高”“降低”或“不变”）； （2）探究液体压强与哪些因素有关： ①探头金属盒上应选较________（薄/厚）的橡皮膜蒙住； ②组装压强计，应先________（选填序号）； A.向U形管内注入液体 B.用橡皮管连接探头与U形管 ③小明安装好压强计后，发现U形管两侧液面存在高度差，如图4所示，此时压强计的气密性________（选填“好”或“差”）； ④纠正问题后再进行实验，对比图5两个容器中a、b处的压强，可以探究液体压强与________的关系。 【答案】（1） ①. 增大 ②. 降低 ③. 不变 （2） ①. 薄 ②. A ③. 好 ④. 液体密度 【解析】 【小问1详解】 大气压与高度有关，高度越高，气压越低，将此气压计从山顶移至山下，海拔降低，所以大气压会增大。 当外界大气压增大时，外界气压对水面的压力变大，会把吸管内的水向下压，导致吸管中水柱的高度降低。 托里拆利实验过程中，管内水银柱高度与管子是否倾斜无关，与外界的大气压有关，由于大气压不变，则管内外水银液面高度差将不变。 【小问2详解】 较薄的橡皮膜较易发生形变，为了使实验效果更明显，探头金属盒上应选较薄的橡皮膜蒙住。 组装压强计时应先向U形管内注入液体，然后再用橡皮管连接探头与U形管，如果先接橡皮管再加水，会封闭气体，就很难调平两侧液面，故选A。 安装好压强计后U形管两侧液面存在高度差，说明内部已经密闭，此时压强计的气密性好、不漏气。 图5两个容器中a、b处液体的深度相同，但液体的密度不同，因此可以探究液体压强与液体密度的关系。 19. 在学习了“分子动理论”后，小明进行了如图所示的几个小实验： （1）如图1所示，有两只集气瓶A和B，A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气密度大）。为了研究扩散现象，应选择________（选填“甲”或“乙”）图所示的方案。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，该现象说明分子在________；分别在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天能更快看到实验现象，说明温度越高，分子热运动越________； （2）如图2所示，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计的示数________（选填“变大”“变小”或“不变”），这个现象说明分子间存在________； （3）如图3所示，甲和乙两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，甲组用的是上下一致的A容器，乙组用的是下大上小的B容器；两组同学在进行实验时，都先注入容器一半体积的水，然后用酒精将容器注满，最后用手堵住容器口并摇匀，发现容器中的液面降低，这说明了分子间存在________，通过比较你觉得________（选填“甲”或“乙”）小组的实验现象更明显。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 不停地做无规则运动 ③. 剧烈 （2） ①. 变大 ②. 引力 （3） ①. 间隙 ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 二氧化氮的密度比空气密度大，研究扩散现象时，为了避免重力对实验结果的影响，应选择乙图所示的方案； 抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，该现象说明分子在不停地做无规则运动，二氧化氮分子与空气的分子分别进入对方的分子间隙中； 分别在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天温度较高，夏天能更快看到实验现象，说明温度越高，分子热运动越剧烈。 【小问2详解】 弹簧测力计的挂钩挂着玻璃板在空气中静止时，测力计的示数等于玻璃板的重力，如图2所示，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，然后稍稍用力向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计的示数变大，这个现象说明分子间存在引力。 【小问3详解】 如图3所示，甲和乙两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，甲组用的是上下一致的A容器，乙组用的是下大上小的B容器；两组同学在进行实验时，都先注入容器一半体积的水，然后用酒精将容器注满，最后用手堵住容器口并摇匀，发现容器中的液面降低，这说明了分子间存在间隙，水分子与酒精分子分别进入对方分子间隙中，使水、酒精的总体积变小；乙容器下大上小，液面降低明显，则通过比较你觉得乙小组的实验现象更明显。 20. 小强同学偶然发现新买的健怡可乐和普通可乐在水中浮沉状态不同。他利用弹簧测力计、水和生锈的铁块来测可乐密度，如图所示： （1）测量前，弹簧测力计在竖直方向上调零，图B中物体所受浮力为________N； （2）通过比较图A、C、D，可得出浮力大小与________无关； （3）通过比较图A、D、E，可推测可乐的密度比水的密度________；根据实验数据进一步计算出可乐密度为________； （4）小强同学利用空可乐易拉罐（可视为高12cm的圆柱体），设计了一款液体密度测量仪，如图F所示，①在罐中放入几颗小石头，使之竖直漂浮于水中，在水面对应的位置标上记号A； ②取出易拉罐，在记号A处标上； ③用刻度尺测出记号A到罐底的竖直距离为8.4cm； ④将易拉罐放入刚才的可乐中，标出刻度线的位置B，应标在记号A的________（选填“正上方”或“正下方”），且记号B与记号A相距________cm； （5）实验后，小强发现生锈的铁块表面变光滑。原来铁锈与可乐中所含的碳酸发生化学反应后溶解到可乐中。因发生化学反应，由（3）小问算出的可乐密度________可乐密度的真实值（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）0.7 （2）浸没深度 （3） ①. 大 ②. （4） ①. 正下方 ②. 0.4 （5）大于 【解析】 【小问1详解】 测量前，弹簧测力计在竖直方向上调零，图B中物体所受浮力为 【小问2详解】 由C、D图可得，物体分别浸没在水中不同位置时，物体受到的拉力均为2.4N，结合A图可得，物体在C、D图中受到的浮力为 说明浮力大小与浸没深度无关。 【小问3详解】 [1]由A、E图可得，物体浸没在可乐中受到的浮力为 物体在D图中浸没在水中受到的浮力为 则，物体浸没在液体中，排开液体的体积相等， 由得，可乐的密度比水的密度大。 [2]由得 可乐密度为 【小问4详解】 [1]密度计总是漂浮在液体表面，受到的浮力总是等于其重力，则易拉罐在液体中受到的浮力不变，可乐的密度大于水的密度，由得，易拉罐排开可乐的体积小于易拉罐排开水的体积，则易拉罐浸入可乐的深度小于易拉罐浸入水的深度，故将易拉罐放入刚才的可乐中，标出刻度线的位置B，应标在记号A的正下方。 [2]易拉罐在可乐中受到的浮力与易拉罐在水中受到的浮力相等，由得， 则 故 记号B与记号A相距 【小问5详解】 实验后，小强发现生锈的铁块表面变光滑。原来铁锈与可乐中所含的碳酸发生化学反应后溶解到可乐中。因发生化学反应，铁块的重力变小，铁块浸没在可乐中的拉力变小，则由（3）小问算出的可乐密度大于可乐密度的真实值。 21. 小明同学想知道中国潜艇在南海中执行任务时是如何实现浮沉的，他自制了一个浮沉子，模拟潜艇浮沉。如图甲所示，将小药瓶打孔，瓶内放一小段铁丝，灌上水盖紧；在广口瓶中注入水，一只手拿瓶，另一只手用带有弯钩的滴管向小药瓶内一点点注入空气，并反复实验，观察小药瓶下沉的情况，直到小药瓶上方的空气量恰能使小药瓶在水中缓慢上浮，用橡皮膜密封广口瓶的瓶口，用手压橡皮膜，小药瓶自动下沉，便算成功。 （1）用手压橡皮膜，膜和瓶内空气之间的压强增大，小药瓶内_________（选填“充水”或“排水”），浮沉子所受浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）所受重力，浮沉子下沉； （2）拿开手，橡皮膜恢复原状，膜和瓶内空气之间的压强减小，小药瓶内___________（选填“充水”或“排水”），浮沉子所受浮力________（选填“大于”“小于”或“等于”）所受重力，浮沉子上浮； （3）轻压橡皮膜到一定程度，浮沉子悬浮于水中，此时浮沉子所受浮力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）浮沉子下沉时所受的浮力； （4）若实验中发现无论怎么挤压橡皮膜，小药瓶都不会下沉。可采取的措施是________（选填“增加”或“减少”）小药瓶内水的质量； （5）做完实验，小明将图乙潜艇模型与实验所用的浮沉子进行比较，发现潜艇与浮沉子都是靠改变___________来实现浮沉的。 【答案】（1） ①. 充水 ②. 小于 （2） ①. 排水 ②. 大于 （3）等于 （4）增加 （5）自身重力 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用手压橡皮膜，膜与瓶内空气的体积被压缩，压强增大，则广口瓶中的水被压进小药瓶，即小药瓶充水，自身重力增大，大于所受浮力时，则浮沉子下沉。 【小问2详解】 [1][2]拿开手，橡皮膜与瓶内空气体积恢复原来的大小，相对膜被压下后体积变大了，则空气的压强减小，水从小药瓶中排出，小药瓶自身重力减小，小于所受浮力，则浮沉子上浮。 【小问3详解】 浮沉子悬浮在水中和下沉时，都浸没水中，排开水的体积相等，则浮沉子悬浮于水中所受浮力等于浮沉子下沉时所受的浮力。 【小问4详解】 无论怎么挤压橡皮膜，小药瓶都不下沉，可能是小药瓶的重力过小，小于所受的浮力，无法下沉。所以可增加小药瓶自身的重力实现下沉。可采取的措施是增加铁丝的质量或者增加小药瓶内水的质量。 【小问5详解】 在整个实验过程中，无论是浮沉子通过改变内部水的多少来改变自身重力，还是潜水艇通过向水舱中充水或排水改变自身重力，它们都是靠改变自身的重力来实现浮沉的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $