第十六章 电压 电阻（单元复习课件，教材配套版）物理新教材人教版九年级全一册

该初中物理课件系统梳理了第十六章电压电阻的核心内容，通过知识框架图串联电压的形成与测量、串并联电路规律、电阻的影响因素、变阻器的应用及调光台灯实践，构建从基础概念到综合应用的逻辑脉络。 其亮点在于以实验探究为核心，通过控制变量法研究电阻影响因素，结合跨学科实践制作调光台灯，培养科学探究和科学思维能力。章末分层习题涵盖电路分析、实验设计等，助力学生巩固物理观念，教师可精准实施复习教学。

九年级物理 · 单元复习 第十六章 电压 电阻 从电压形成持续电流，到电阻改变电路状态 用实验规律连接概念、测量与应用 基于《物理 九年级》第十六章 本课对第十六章“电压 电阻”进行单元复习。我们将从电压为什么能形成电流出发，依次回顾电压表、串并联电路电压规律、电阻、变阻器和调光台灯实践，并完成章末“复习与提高”。[停顿] 要点：①明确复习范围 ②建立单元主线 ③进入综合应用 时长：1分钟 单元知识网络 第十六章 电压 电阻 02 电压 电阻 第1节 电压 电源提供电压 电压表测量 第2节 串、并联规律 串联：电源电压等于各部分电压之和 并联：各支路电压与电源电压相等 第3节 电阻 表示导体对电流阻碍作用的大小 取决于材料、长度、横截面积等 第4节 变阻器 改变接入电路中的电阻 调节电路中的电流 第5节 调光台灯 知识在真实任务中的综合运用 [过渡] 先看整章结构。第1节解决“什么是电压、怎样测量”，第2节归纳串并联电路的电压规律，第3节研究电阻，第4节学习变阻器，第5节把这些知识用于制作调光台灯。 要点：①五节内容 ②概念与实验相连 ③知识走向应用 时长：2分钟 电压：形成电流的原因 第1节 电压 03 抽水机保持水压 水压使水定向运动，从而形成水流。 电源给用电器提供电压 电压使电荷定向移动，从而形成电流。 电源的作用就是给用电器两端提供电压， 从而能形成持续的电流。 要使电荷在电路中定向移动，电路的两端就必须要有电压。 [过渡] 教材用水流帮助我们认识电流。水压使水定向运动，电压使电荷定向移动；电源给用电器两端提供电压，从而能形成持续的电流。[互动] 请学生说出水压与电压类比中各自的“提供装置”。 要点：①类比方法 ②电压的作用 ③电源的作用 时长：2分钟 电压的单位与常见电压 第1节 电压 04 电压 字母：U 单位：伏特（V） 单位换算 1 kV = 1 000 V 1 mV = 0.001 V 1 V = 1 000 mV 表16.1-1 常见的电压 一节干电池：1.5 V 手机电池：3.7 V 我国的家庭电路：220 V 大型发电机：6.3～18 kV 特高压输电：1 000 kV及以上 不同的电源可提供不同的电压。 [过渡] 电压通常用字母U表示，单位是伏特，符号V。复习kV、V、mV之间的换算，同时记住教材列出的典型电压，如干电池1.5 V、家庭电路220 V、特高压输电1 000 kV及以上。 要点：①U与V ②单位换算 ③常见电压 时长：2分钟 认识电压表：量程、分度值、读数 第1节 电压 05 学生用直流电压表 标有“3”：最大测量值3 V 标有“15”：最大测量值15 V 读数三步 1 2 3 看量程 认分度值 读指针位置 先明确接线柱对应的量程， 再确定每小格表示的电压， 最后读取指针所指的示数。 [过渡] 电压的高低用电压表测量。读数前先看接线柱确定量程，再确定分度值，最后读出指针位置。[互动] 可以让学生直接读教材图16.1-4。 要点：①量程 ②分度值 ③指针示数 时长：2分钟 电压表的连接与测量 第1节 电压 06 电压表与被测元器件并联 只有一个用电器时：用电器两端电压 与电源两端电压相等 连接与量程选择 电压表应与被测元器件并联 “－”接线柱靠近电源负极， 另一接线柱靠近电源正极 所选测量范围的最大测量值 必须大于被测电压；未知时先选大范围 不能让电压表超过所选量程 [过渡] 连接电压表时要抓住三点：与被测元器件并联，正负接线柱位置正确，所选量程大于被测电压。未知电压时先用较大的测量范围。[停顿] 强调电压表不能超过量程。 要点：①并联 ②正负接线柱 ③量程选择 时长：2分钟 串联电路的电压规律 第2节 串、并联电路中电压的规律 07 分别测量 小灯泡L₁两端的电压 小灯泡L₂两端的电压 电源两端的电压 1 2 3 4 设计电路 连接电路 测量记录 换规格重做 实验结论 电源两端的电压等于各小灯泡两端的电压之和 这一结论也适用于由多个小灯泡组成的串联电路 串联电池组两端的电压等于每节电池两端的电压之和。 [过渡] 探究串联电路时，分别测量L₁、L₂和电源两端电压，并换用不同规格的小灯泡重做实验。结论是电源两端电压等于各小灯泡两端电压之和，这也适用于多个用电器和串联电池组。 要点：①分别测量 ②多次实验 ③电压相加 时长：3分钟 并联电路的电压规律 第2节 串、并联电路中电压的规律 08 分别测量L₁、L₂以及电源两端的电压 1 2 3 4 设计电路 连接电路 测量记录 换规格重做 实验结论 并联电路中两个支路上小灯泡两端的电压 与电源两端的电压相等。 这一结论也适用于由多个小灯泡组成的并联电路。 [过渡] 并联电路仍要分别测量各支路与电源两端电压。实验表明，各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等。 要点：①支路电压 ②电源电压 ③电压相等 时长：2分钟 串联与并联：一表归纳 第2节 串、并联电路中电压的规律 09 比较项目 串联电路 并联电路 电压关系 电源两端电压等于 各用电器两端电压之和 各支路用电器两端电压 与电源两端电压相等 实验方法 分别测量各小灯泡两端 及电源两端的电压 分别测量各支路用电器两端 及电源两端的电压 实验要求 换用不同规格的小灯泡，重做实验 换用不同规格的小灯泡，重做实验 先区分电路连接方式，再判断电压之间的关系。 [过渡] 把两条规律放在一起比较：串联是“和”，并联是“相等”。解题时先识别连接方式，再确定电压之间的关系，最后代入已知量。 要点：①串联求和 ②并联相等 ③先判断连接方式 时长：2分钟 电阻：导体对电流的阻碍 第3节 电阻 10 相同电压下，接入不同导体时， 电流表示数和小灯泡亮度通常不同。 电阻 表示导体对电流阻碍作用的大小 导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大 符号与单位 字母：R 单位：欧姆（Ω） 1 kΩ = 1 000 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω 电阻器（定值电阻） [过渡] 在相同电压下，换接不同导体会使电流表示数和灯泡亮度变化。电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，通常用R表示，单位是欧姆，符号Ω。 要点：①电阻定义 ②R与Ω ③电阻器 时长：2分钟 影响导体电阻大小的因素 第3节 电阻 11 控制变量 研究长度：材料、横截面积相同 研究横截面积：材料、长度相同 研究材料：长度、横截面积相同 实验结果 长度 横截面积相同时，导线越长，电阻越大 横截面积 长度相同时，横截面积越小，电阻越大 材料 材料不同，导电性能也不同 电阻是导体本身的一种性质 导电性能排序 [过渡] 研究影响电阻的因素必须使用控制变量法。教材实验说明，电阻取决于材料、长度、横截面积等因素；比较某一个因素时，其余因素必须相同。 要点：①控制变量 ②长度 ③横截面积与材料 时长：3分钟 半导体与超导现象 第3节 电阻 · 科学世界 12 半导体 锗、硅等材料的导电性能 介于导体和绝缘体之间。 温度、光照、杂质等外界因素 对半导体导电性能有很大影响。 半导体材料可制作二极管、三极管 和集成电路（俗称芯片）。 超导现象 当温度降低到某个临界值时， 一些金属的电阻会突然消失， 这种现象叫作超导现象。 零电阻和完全抗磁性 是超导体的基本特性。 我国科学家持续推动了 国际高温超导研究的进展。 没有半导体技术的发展，就没有我们今天的现代化生活。 [过渡] 教材“科学世界”介绍两类重要材料。锗、硅等半导体的导电性能受温度、光照、杂质影响；一些金属在温度降到临界值时电阻突然消失，称为超导现象。 要点：①半导体 ②集成电路 ③超导现象 时长：2分钟 变阻器的结构与原理 第4节 变阻器 13 接入电路中的铅笔芯越短 电阻越小，小灯泡越亮 通过改变接入电路中电阻丝的长度， 可以改变接入电路中的电阻。 滑片移动到不同位置 接入电路中电阻丝的长度不同 能改变电阻大小的元件叫作变阻器 [过渡] 铅笔芯实验揭示了变阻器原理：改变接入电路中导体的长度，就能改变电阻。滑动变阻器通过移动滑片改变接入电路中电阻丝的长度。 要点：①改变长度 ②改变电阻 ③滑片作用 时长：2分钟 滑动变阻器的连接与使用 第4节 变阻器 14 滑动变阻器应与用电器串联 移动滑片，观察电流表示数或灯泡亮度 使用要点 1 与用电器串联 2 选择能改变阻值的接线柱组合 3 使用前将电阻调节到最大 4 通过的电流不能超过允许的最大值， 否则会烧坏滑动变阻器 接通电路前，先保护电路 [过渡] 使用滑动变阻器时要与用电器串联，选择能够改变阻值的接线柱组合。接通电路前把阻值调到最大，并保证电流不超过允许的最大值。 要点：①串联接入 ②正确接线 ③最大阻值保护 时长：3分钟 变阻器的作用与应用 第4节 变阻器 15 主要作用 调节电阻， 改变电路中的电流； 控制定值电阻两端的电压。 机械式电位器 通过机械式旋钮调节电阻大小 可用于调节电灯亮度、 音箱和调音台的音量等 数字电位器 用数字信号控制电阻 可用程序控制改变电阻 耐震动、噪声小、寿命长 抗环境污染 自动检测与控制、智能仪器仪表等 [过渡] 滑动变阻器主要通过调节电阻来改变电路中的电流，也能控制定值电阻两端电压。生活中还有机械式电位器和数字电位器。 要点：①改变电流 ②控制电压 ③电位器应用 时长：2分钟 跨学科实践：制作简易调光台灯 第5节 跨学科实践 16 项目目标 运用本章知识制作一盏 简易调光台灯，达到 调节灯光亮度的目的。 1 2 3 4 5 选择光源 选择变阻器 设计电路 支架和灯罩 制作调试 项目分析与实施 • 光源可选实验室小灯泡或发光二极管。 • 利用变阻器改变电路中的电阻，从而改变灯泡两端的电压。 • 电源电压和小灯泡的规格要匹配。 • 支架要美观、结实、便于移动；灯罩要有较好的反光性能。 • 安装并检查电路，调节变阻器，观察小灯泡亮度变化。 展示作品，交流实用性、美观性和改进方向 [过渡] 调光台灯把本章知识放进真实任务。设计时要选择光源和变阻器，使电源电压与小灯泡规格匹配，还要考虑支架、灯罩、实用性与美观性。 要点：①项目分析 ②电路设计 ③制作与交流 时长：3分钟 单元核心关系 第十六章 电压 电阻 17 电源 提供电压 电压 形成持续电流 电阻 阻碍电流 变阻器 调节电阻 应用 控制亮度/电压 从“为什么有电流”到“怎样控制电路” 电压表负责测量电压；串、并联电路遵循各自的电压规律； 导体电阻取决于材料、长度、横截面积等因素； 变阻器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。 实验中始终注意连接方式、量程选择与电路保护 [过渡] 现在把整章压缩成一条主线：电源提供电压，电压使电荷定向移动；电阻阻碍电流，变阻器通过改变电阻来调节电路，最终服务于真实应用。 要点：①电源与电压 ②电阻与电流 ③变阻器与应用 时长：2分钟 复习与提高 第1题 章末复习与提高 18 1 图16-1是某台电饭锅的工作原理示意图。电饭锅的加热板内有电阻为R₀的电阻器， 闭合开关后电饭锅处于加热状态，断开开关后电饭锅处于保温状态。 在加热和保温两种状态下，电阻为R₀的电阻器两端的电压有何不同？ [过渡] 第1题比较电饭锅加热和保温两种状态。先判断开关闭合或断开后R₀在电路中的连接状态，再比较R₀两端电压。[互动] 请学生在图中标出电流路径。 要点：①识别开关状态 ②分析连接方式 ③比较R₀两端电压 时长：2分钟 复习与提高 第2题 章末复习与提高 19 2 在图16-2所示的电路中，电源电压为3 V，闭合开关后电压表的示数为1.2 V， 小灯泡L₁两端的电压是多少？断开开关后电压表的示数是多少？ 请根据实物电路画出电路图。 [过渡] 第2题综合考查串联电路电压规律、开关断开后的电压表示数和实物图转电路图。先明确电压表测量对象，再处理闭合与断开两种状态。 要点：①串联电压关系 ②电压表测量对象 ③实物图转电路图 时长：3分钟 复习与提高 第3题 章末复习与提高 20 3 根据图16-3甲所示的电路图，请在图16-3乙的实物图上用笔画线表示导线， 把电路连接完整。闭合开关后电压表V₂的示数如图16-3丙所示， 小灯泡L₂两端的电压是多少？ [过渡] 第3题要求根据电路图补全实物连接，再读取V₂示数。连接时要逐一对应元件和接线柱，避免改变电路结构。 要点：①图物对应 ②电压表连接 ③读数 时长：3分钟 复习与提高 第4题 章末复习与提高 21 4 用图16-4所示的电路比较两个小灯泡L₁、L₂电阻的大小。 请在虚线框中画出电表符号，并说明怎样比较小灯泡L₁、L₂的电阻大小。 [过渡] 第4题要求选择合适电表比较两个灯泡电阻大小。应结合电路的并联关系和电流、电压的测量，说明比较依据。 要点：①选择电表 ②电表位置 ③比较电阻 时长：3分钟 复习与提高 第5题 章末复习与提高 22 5 在按图16-5所示的电路做实验时，闭合开关后发现两个小灯泡均不亮， 电流表无示数。如果是小灯泡L₁、L₂中的一个出现故障， 怎样利用电压表找出这个小灯泡？ [过渡] 第5题是故障判断。两个灯泡均不亮且电流表无示数，说明电路可能断路；利用电压表跨接不同灯泡两端，根据示数判断故障位置。 要点：①故障现象 ②电压表检测 ③定位故障 时长：3分钟 复习与提高 第6题 章末复习与提高 23 6 某同学连接了图16-6所示的电路。闭合开关S、断开开关S₁， 电流表测量的是通过哪个小灯泡的电流？再闭合S₁， 电流表和电压表的示数是否有变化？如果有，怎样变化？ [过渡] 第6题先判断S闭合、S₁断开时电流表所在支路，再分析S₁闭合引起的电路结构变化。电压表测量对象是否改变，也是判断示数的关键。 要点：①开关状态 ②支路电流 ③仪表示数变化 时长：3分钟 复习与提高 第7题 章末复习与提高 24 7 课堂上老师先后演示了两个实验。 （1）如图16-7甲所示，闭合开关后小灯泡不亮。用酒精灯灼烧玻璃，随着玻璃温度升高， 小灯泡逐渐亮起来。由此可以初步得出的结论是什么？ （2）如图16-7乙所示，将灯丝接入电路，闭合开关后小灯泡发光。给灯丝加热， 小灯泡会变暗。由此可以初步得出的结论是什么？ [过渡] 第7题用两个实验说明不同材料的电阻随温度变化的规律不同。分别根据灯泡由不亮到亮、由亮到暗判断电路中电流的变化，再推断被加热材料电阻的变化。 要点：①玻璃受热 ②灯丝受热 ③由亮度推断电阻 时长：3分钟 复习与提高 第8题 章末复习与提高 25 8 有些材料的电阻随温度的升高而增大，有些则随温度的升高而减小。 在图16-8所示的电路中，如果想让电流表的示数增大表示温度升高， 电流表的示数减小表示温度降低，应该选用电阻随温度怎样变化的材料？为什么？ [过渡] 第8题要求让电流表示数增大表示温度升高。分析时保持电源不变，根据电流变化反推电阻随温度的变化方向。 要点：①示数与温度 ②电流与电阻 ③选择材料 时长：2分钟 复习与提高 第9题 章末复习与提高 26 9 在通过实验研究影响导体电阻大小的因素时，在电路中可以接入任意长度的金属丝。 现有三根金属丝和一把1 m长的刻度尺，金属丝的材料、规格都记录在下表中。 （1）要研究导体材料对导体电阻的影响，应该怎样操作？ （2）要研究导体长度对导体电阻的影响，应该怎样操作？ [过渡] 第9题考查控制变量法。研究材料时要保证长度和横截面积相同；题目允许接入任意长度的金属丝，并提供1 m刻度尺，因此需要根据表格条件设计操作。研究长度时要保持材料和横截面积相同。 要点：①读取表格 ②控制变量 ③设计操作 时长：4分钟 复习收束 电压是形成电流的原因 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小 变阻器让我们能够调节电路 会连接：电压表并联，正负接线柱正确 会测量：量程、分度值、读数步骤清楚 会探究：控制变量，多次实验，归纳规律 会应用：根据电路状态分析电压、电阻和电流变化 第十六章 电压 电阻 [过渡] 最后回到本章的三条核心认识：电压使电荷定向移动，电阻表示对电流的阻碍，变阻器能够调节电路。完成实验和综合题时，始终关注连接方式、量程、控制变量和电路保护。[停顿] 要点：①概念主线 ②实验方法 ③规范操作 时长：1分钟 $