04 第十六章 电压 电阻 质量评估-【全效学习】2025-2026学年九年级物理全一册同步课件（人教版·新教材）
2026-04-30
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教辅
摘要：
该初中物理单元复习课件系统梳理了电压、电阻、电路连接（串联与并联）、滑动变阻器及相关实验计算等核心知识，通过选择、填空、实验、计算等题型覆盖概念辨析、规律应用与实际问题，帮助学生构建完整的电学知识网络。
其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，如实验题通过控制变量法探究电阻影响因素，计算题分电路状态分析串联并联特点，分层设计满足不同学生需求，有效巩固知识，助力教师精准开展单元复习教学。
内容正文：
第十六章质量评估
物理九年级全一册 [RJ版]
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［时间:60分钟 分值:100分］
第Ⅰ卷 （选择题 共36分）
一、选择题（每小题3分,共36分。给出的四个选项中只有一项符合
题目要求）
1.下列数据中最符合实际的是( )
C
A.一节新的1号干电池电压为
B.对人体的安全电压为
C.半导体收音机电源的电流约为
D.通过手电筒的电流大约为
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2.同学们在学习了电压的知识后,对电压有不同的认识。下列说法中
不正确的是( )
C
A.电源是提供电压的装置
B.电路中有电流就一定有电压
C.电路中有电压就一定有电流
D.电压是电路中形成电流的原因
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3.下列有关电阻的说法,正确的是( )
A
A.导体的电阻越大,对电流的阻碍作用就越大
B.导体的电阻越大,导电性能越强
C.通过导体的电流越大,导体的电阻越小
D.导体两端的电压为零时,导体的电阻为零
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4.如图所示电路,电源的电压是,开关 闭合后,
电压表示数为 ,则( )
B
A.两端的电压为
B.两端的电压为
C.两端的电压为
D.电源和两端的电压为
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5.在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中,小丽设计了如图所示电
路,其中是锰铜合金,、、是镍铬合金,和 长度、横截面积相同,
和、的横截面积相同但比较短,和、 长度相同,但更粗一些。
下列说法正确的是( )
A
A.研究电阻与材料的关系可以选和
B.研究电阻与长度的关系可以选和
C.研究电阻与横截面积的关系可以选和
D.实验中,电流表示数越大说明电阻越大
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6.如图所示电路中,将开关闭合,灯 和灯
均发光,则下列说法正确的是( )
C
A.灯和灯 一定一样亮
B.通过灯和灯 的电流一定相等
C.灯和灯 并联
D.灯和灯 两端的电压不一定相等
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7.如图所示,滑动变阻器连入电路的示意图中,当滑片 向右滑动时,连
入电路的电阻变大的是( )
A
A. B. C. D.
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8.如图所示,电源电压不变,粗细均匀的铅笔芯接在
电路中。闭合开关,通电过程中,发现铅笔芯发热,
同时电流表示数逐渐变大。实验中,影响铅笔芯电
阻大小的主要因素是( )
A
A.温度 B.横截面积 C.长度 D.电流
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9.在学习了电压表、电流表的正确使用方法之后,小青
设计了如图所示的电路。若在闭合开关 后,两个灯泡
串联且都能正常发光,则下列判断正确的是( )
B
A.甲为电流表,乙、丙为电压表 B.乙为电流表,甲、丙为电压表
C.甲为电压表,乙、丙为电流表 D.乙为电压表,甲、丙为电流表
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10.小红买了一个电位器,如果把它与灯泡串联起
来,利用它可以改变灯的亮度,请仔细观察,现想
使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗,下列连法正确
的是( )
C
A.连接、 B.连接、
C.连接、 D.以上都不正确
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11.如图甲是体育课上坐位体前屈测量仪,图乙是
同学们设计的模拟电路。闭合开关,推动绝缘柄使
滑动变阻器的滑块向左移动,可以利用示数增大的
C
A.此电路设计中,用电流表示数反映测量成绩
B.绝缘柄向左推的距离越大,滑动变阻器接入电路的阻值越小,电流
表示数越大
C.绝缘柄向左推的距离越大,电压表示数变小,电流表示数变小
D.该电表改装成的测量仪刻度分布不均匀
电表反映测量成绩。在此测试过程中,下列分析不正确的是( )
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12.某同学在实验中连接好如图的电路,当开关 闭
合后发现灯泡不发光,通过仔细观察发现灯丝已
经烧断,则下列关于电流表、电压表的示数正确
的是( )
A
A.电压表有示数 B.电压表无示数
C.电流表有示数 D.电流表、电压表均有示数
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第Ⅱ卷 （非选择题 共64分）
二、填空题（每空2分,共24分）
13.教室里日光灯更换成护眼灯, 护眼灯发光部分的主要材料
是________。目前,科学家也在努力研发常温下电阻为零的_______
材料。（均选填“半导体”或“超导体”）。
半导体
超导体
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14.如图所示用电压表测量这个自制电池
的电压,其现象如图所示,这个电池的电压
是____ ,电池的正极是______
（选填“锌片”或“铜片”）。
0.5
铜片
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15.如图所示为四根高压输电线上的一个装置,
它的作用是将四根导线并联起来了。由此可知,
装置应该属于______（选填“导体”或“绝缘
体”）,利用这个装置把四根导线并联起来,从而
______（选填“增大”或“减小”）了输电导线的
电阻,这样就能大大减少输电线上电能的损失。
导体
减小
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16.两个灯泡串联在同一电源上,甲灯发光较亮,乙灯发光较暗,已知甲
灯的电流为,则通过乙灯的电流______ 。若把这两个灯泡
并联在同一电源上,加在两个灯泡两端的电压、 的大小关系是
______ 。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
等于
等于
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17.一滑动变阻器上标有“”的字样, 表示的意思是_______
__________________。如图表示的是滑动变阻器的四种接法,当滑
动变阻器的滑片向右移动时,电阻值变大的是____。
允许通
过的最大电流是
乙
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18.如图所示,将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种方式各自接入电
压均保持不变的电路中。通过调节滑动变阻器和 ,使所有灯泡
均正常发光。则甲、乙两电路中的总电流之比 _____,电路
的总电压之比 _____。
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三、作图题（共4分）
19.如图所示,请用笔画线代替导线将电路图连接完整。要求:滑动变
阻器的滑片 向右移动时灯泡变亮。
[答案]
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四、实验探究题（每空2分,共22分）
20.物理课上,小明探究了串联电路中电压规律,他
还想知道并联电路中电压有什么规律,于是在课后
进行了以下探究。
次数 两端电压 两端电压 电源电压
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（1）提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系？
（2）他的猜想是________________________________;
并联电路中各电灯两端的电压相等
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（3）设计实验:如图为两个灯泡并联的电路图,请在图中画出电压表
分别测量两灯泡及电源两端电压,并标出正负接线柱;
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（4）进行实验:按照电路图连接电路,连接电路时开关应______,进
行实验测量,记录数据如表;
（5）归纳论证得出结论:____________________________;
断开
并联电路各电灯两端电压相等
（6）实验评估:小明只进行了两次测量,得出的结论具有偶然性的机
会很大。为了使实验结论具有普遍性,你建议小明怎样做？答:
_____________________________________________;
换用不同规格的灯泡,改变电源电压进行多次实验
（7）实验应用:如果电源电压为,那么根据探究的结论,灯 两端
的电压为___,灯两端的电压为___ 。
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21.小梦学习小组在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。提
出如下猜想:
猜想 导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
猜想 导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想 导体的电阻可能与导体的材料有关。
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编号 材料 长度/ 横截面积/
① 镍铬合金丝 0.4 0.2
② 镍铬合金丝 0.6 0.2
③ 镍铬合金丝 0.4 0.4
④ 锰铜合金丝 0.4 0.2
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（1）如图所示,在、 之间分别接上不同
规格的电阻丝,闭合开关后,通过观察_______
_____比较电阻丝电阻的大小。
灯泡的
亮度
（2）为了验证猜想A,应选用编号为______
两根电阻丝分别接入电路进行实验。
①③
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（3）分别将编号为②④的电阻丝接入、 之间,发现接入④时,小
灯泡更明亮,于是小伟得出实验结论:“导体电阻的大小与导体的材料
有关”。你认为小伟得出的结论是______的,理由是_______________
___________。
错误
没有控制导体
的长度相同
（4）小梦发现当接入、 之间的导体阻值差别较小时,实验现象
变化不是很明显,请你对该电路提出一条改进建议:_______________
___________。
在电路中串联
一个电流表
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五、计算题（共14分）
22.如图所示,电源电压保持不变,当、 闭合,
断开时,电压表示数为 。
（1）求电源电压。（本小题以及下面小题都
需要简要说明电路工作状态）
解：电路工作状态分析:当、闭合,断开时, 被短路,电路中只
有接入电路,电压表测 两端电压,此时电压表的示数就是电源电
压。因为电压表示数为,所以电源电压 。
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（2）当、断开,闭合时,电压表示数为,则和 两端的电
压分别为多少？
解：电路工作状态分析:当、断开,闭合时,与 串联,电压表
测两端电压。已知电源电压,电压表示数 ,根据串
联电路电压特点,可得 两端电压
,两端电压 。
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（3）当、闭合,断开时,电流表A和的示数分别为 和
,则通过和 的电流分别为多少？
解：电路工作状态分析:当、闭合,断开时,与 并联,电流表
A测干路电流,电流表测支路电流。已知, ,根据
并联电路电流特点,可得通过 的电流
,
通过的电流 。
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（4）能否同时闭合、、 ？为什么？
解：电路工作状态分析:若同时闭合、、 ,则电源两极会被导
线直接连接,形成电源短路。因此不能同时闭合、、 ,因为会
造成电源短路,损坏电源。
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