第4章物态变化重难点检测卷-2026-2027学年物理八年级上册苏科版（新教材）

**基本信息** 苏科版八年级上册第4章“物态变化”重难点检测卷，通过选择、填空、实验及科普阅读题，覆盖物态变化、温度计原理等核心知识，注重物理观念建构与科学探究能力，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|9|升华、蒸发沸腾比较、温度计原理|结合《论衡》古文、狗伸舌散热等生活情境，体现物理观念| |填空题|7|液化方法、冰熔化温度、气体温度计|设计简易温度计、盐水凝固点分析，渗透科学思维| |实验题|3|盐水凝固、水沸腾条件、壶嘴白气|通过图像分析、条件控制，培养科学探究能力| |科普阅读题|1|过冷液体特性|联系飞机结冰等实际问题，强化科学态度与责任|

第4章物态变化重难点检测卷-2026-2027学年物理八年级上册苏科版（新教材） 一、单选题 1．冬天，同学们在室外堆的雪人在雪还没熔化时就慢慢变小，这时发生的物态变化是（     ） A．汽化 B．升华 C．熔化 D．凝华 2．下列物态变化中属于吸热的是（     ） A．春天，冰雪消融 B．夏晨，露珠晶莹 C．秋天，大雾弥漫 D．隆冬，河面冰封 3．王充在《论衡》中提出：“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”，下列说法中正确的是（     ） A．雾是空气中的水蒸气 B．夏天温度高，水汽化形成露 C．冬天温度低，水凝固形成霜 D．冬天温度低，水蒸气凝华形成雪 4．下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是（　　） A．蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾是在一定条件（温度）下发生 B．蒸发是放热过程，而沸腾是吸热过程 C．蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体表面和内部同时进行 D．蒸发和沸腾都是汽化现象 5．如图是同学们非常熟悉的两种温度计，下列说法正确的是（     ） A．甲的分度值比乙的小 B．甲、乙都是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C．甲、乙都可以脱离被测物体来读数 D．甲、乙的液泡上蘸了酒精后示数都会下降 6．天热时，狗常把舌头伸出来并大口喘气。这主要是为了（     ） A．增大水的表面积并加快水面空气流动，加快蒸发 B．提高了水的温度并增大了水的表面积，加快蒸发 C．加快水面空气的流动并提高水的温度，加快蒸发 D．干手器吹出的风力很大，把手上的水吹落到地上 7．在小瓶里装满带颜色的水，用一个带细玻璃管的橡皮塞塞紧，制成一个简易温度计，如图所示，下列说法正确的是（     ） A．去掉橡皮塞，不影响温度计的使用 B．换用不同液体，温度计的测量范围相同 C．将小瓶放到盛有热水的容器中，细玻璃管中的液面下降 D．玻璃管越细，水沿着细玻璃管上升或下降得越明显 8．下表列出了几种金属的熔点，当温度达到时，仍处在固态的是（     ） 金属 镁 铝 铜 铁 熔点 649 660 1083 1535 A．铝 B．铜 C．铁 D．镁 9．在相同条件下，给一定质量的液体a、b、c、d加热，得到它们温度与时间的关系如图所示。通常情况下，下列说法正确的是（     ） A．a、b可能是同种物质，沸点不同 B．a、c可能是同种物质，且a的质量小 C．a、c是不同种物质，沸点不同 D．c、d是不同种物质，沸点相同 二、填空题 10．测量是生活和学习中的一项基本技能，如图所示，温度计的示数是_______℃。 11．天然气已经走进千家万户，天然气的储存和运输是在一定温度下，利用________的方法使其液化的，气体液化的另外一种方式是________。夏天，洒在地面上的水很快就消失不见，是物态变化中的________现象。冬天，窗户的玻璃上出现“冰花”，是物态变化中________的现象。 12．秋季，小明在两个盆里放入等量冰块，甲盆放在阳光下、乙盆放在背阴处，一会儿后，小明观察发现，甲盆内的冰熔化得快，乙盆内的冰熔化得慢，甲盆水的温度____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙盆中的温度。要使食品冷却，选用等质量的0℃的冰和0℃的水，它们冷却效果____________（选填“相同”或“不相同”） 13．如图，该气体温度计的原理是气体的____________。将该温度计放在冰水混合物里，液柱在位置，已知液柱在、位置时温度都与A差2℃，则液柱在时，温度计的示数为____________℃。 14．某学习小组，将装满水的密闭小瓶放在大玻璃杯的水中间，如图所示，再将大玻璃杯放入冰箱，过一段时间取出，发现大玻璃杯中已有一大半水结冰，此时小瓶中的水______（选填“能”或“不能”）达到凝固点，小瓶中______（选填“会”或“不会”）出现冰。 15．如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，气态乙醚的体积变小，说明气体________（选填“有”或“没有”）固定体积，同时会有液态乙醚出现，这是________（填一种物态变化名称）现象，此过程中________（选填“吸收”或“放出”）热量；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是________。 16．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，小明用如图甲所示实验装置进行了实验。图甲装置中给烧杯加盖的目的是________。观察气泡可判断图甲中水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。图乙是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由此可知水的沸点为________℃，水沸腾前温度________。 三、实验题 17．小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。 (1)根据图像可知该物质固态时为______________（选填“晶体”或“非晶体”）。在第18min时该物质处于______________态，盐水凝固所用的时间为______________min； (2)盐水在凝固时需要______________热，且温度______________（选填“上升”“下降”或“不变”）； (3)盐水的凝固点为______________℃。严冬地面上的积雪不能及时熔化，会影响安全。人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化。原因是：在雪上撒盐可以______________（选填“升高”或“降低”）雪的熔点。 18．小明在“探究水沸腾条件”学习活动中，经历了以下过程： (1)观察水沸腾现象如图1，水正处于____________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）。 (2)探究水沸腾前后温度变化特点： 如图2，小明点燃酒精灯开始实验，当水温升至90℃时，每隔1min记录的水的温度如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 ①利用表中数据，在图3中画出水温度随时间变化的图像。____________。 ②由数据分析可知：水沸腾时，温度____________。 ③由表中数据可知：此时水的沸点是____________℃，水温低于沸点时，不能沸腾。 (3)探究水沸点的影响因素： 如图4实验，瓶内水正在沸腾，用注射器压入空气，瓶内气压变大，水停止沸腾，继续加热，水又沸腾了，此时水温高于100℃；停止加热，水停止沸腾，用注射器抽气，水面上方气压变小，水又沸腾了，此时水温低于100℃。由此得出结论：液体沸点与____________有关。已知：一个标准大气压下，水的沸点是100℃。由此可知，题（2）实验时的气压____________（选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。 (4)探究水沸腾的条件： 如图5实验，当烧杯中水沸腾时，试管中水未沸腾，且两只温度计示数相同。小明分析试管中水不能沸腾的原因，以下说法正确的是____________。 A．试管中水面上方气压与烧杯中水面上方气压不同 B．试管中水的温度没有达到沸点 C．试管中水不能从外界吸热 19．小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出“白气”，如图甲所示。 (1)小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程： ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________（选填“高”或“低”），仍然保持________（选填“固”“液”或“气”）态； ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生________（填物态变化名称）现象，形成“白气”； ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________（填物态变化名称）现象，我们又什么也看不见了。 (2)小明从日常生活中还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少。如图乙所示，可以判断出________（选填“A”或“B”）房间的气温比较高； (3)生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丙所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水________（选填“会”或“不会”）沸腾。 四、科普阅读题 20．阅读材料，回答问题。 过冷液体 具备凝固条件但仍不凝固或结晶的液体称为过冷液体。过冷液体产生的原因是液体太过纯净，没有凝固所需的“凝结核”。当投入少许固体，或摇晃液体，都能让过冷液体迅速凝固。 液态水可以较长时间保持在0℃以下不结冰，从而成为过冷水。你可以按照以下步骤制作一瓶过冷水并使其迅速凝固：第一步，先将冰箱冷冻室温度调至；第二步，再将两只玻璃瓶装入纯净水竖直放入冷冻室，记录时间；第三步，三天后打开冰箱观察纯净水，发现水还没冰冻。拿出纯净水摇晃几下继续观察，发现水被冻住。 (1)过冷液体是指温度低于________但仍不凝固或结晶的液体。 (2)制作过冷水过程中，纯净水刚刚从冰箱拿出来时的温度为________℃。由该过程判断，用含泥沙的水制作过冷水________（选填“可行”或“不可行”）。 (3)当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。飞机在有过冷水的云层中相当于“________”。 (4)动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有个片段是：一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰。如果你是编剧，为了使池水能迅速结冰，写出一条可以采取的措施________________。 (5)生活中不仅有过冷液体，还可能产生过热液体，请你分析过热液体是指温度高于________，但仍不沸腾的液体。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第4章物态变化重难点检测卷-2026-2027学年物理八年级上册苏科版（新教材）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B A D B B A D C B 1．B 【详解】A．汽化是液态变为气态的过程，雪为固态，不符合物态变化的初态要求，故A不符合题意； B．升华是固态直接变为气态的过程，雪未熔化（未变为液态）就变小，是固态雪直接变为气态水蒸气，符合升华的定义，故B符合题意； C．熔化是固态变为液态的过程，题干明确说明雪未熔化，故C不符合题意； D．凝华是气态直接变为固态的过程，与本题物质由固态向气态变化的方向相反，故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】A．冰雪消融是固态冰熔化为液态水，熔化过程吸热，故A符合题意； BC． 露珠和雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成，液化过程放热，故BC不符合题意； D．河面冰封是液态水凝固为固态冰，凝固过程放热，故D不符合题意。 故选A。 3．D 【详解】A．雾是水蒸气液化形成的液态小水滴，不是气态水蒸气，故A错误； B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，不属于汽化现象，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气直接凝华形成的固态小冰晶，不是水凝固形成的，故C错误； D．冬天高空温度极低，水蒸气直接凝华形成固态的雪，故D正确。 故选 D。 4．B 【详解】A．蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾是在沸点下进行的，故A正确，不符合题意； BD．蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要吸热，故B错误，符合题意，D正确，不符合题意； C．蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体表面和内部同时进行，故C正确，不符合题意。 故选B。 5．B 【详解】A．甲温度计10℃之间有10个小格，分度值为1℃，乙温度计1℃之间有10个小格，分度值为0.1℃，甲的分度值比乙的大，故A错误； B．甲、乙均为液体温度计，根据液体热胀冷缩的规律制成，故B正确； C．甲无缩口，不能脱离被测物体读数，乙有缩口，可以脱离被测物体读数，故C错误； D．酒精蒸发吸热，甲的示数会下降；乙有缩口，液柱不能自动退回玻璃泡，示数不会下降，故D错误。 故选B。 6．A 【详解】影响蒸发快慢的三个因素为液体温度、液体表面积、液面上方空气流动速度。 A．伸出舌头增大了水的表面积，大口喘气加快了水面空气流动，均能加快蒸发，蒸发吸热可降温，故A正确。 BC．狗伸舌头喘气的动作不会升高唾液（水）的温度，故BC错误； D．内容与题干描述的狗的生理行为完全无关，故D错误。 故选A。 7．D 【详解】A．去掉橡皮塞后，小瓶口敞开，当液体受热膨胀时，液体会直接从小瓶口溢出，无法在细玻璃管中形成明显的液柱升降，从而失去温度计的作用，故A错误； B．不同液体的凝固点和沸点不同，例如在标准大气压下，水的测量范围是0℃至100℃，而酒精的测量范围是-117℃至78℃，因此换用不同液体，温度计的测量范围不同，故B错误； C．将小瓶放到盛有热水的容器中，小瓶内的水受热后体积膨胀，由于橡皮塞塞紧，膨胀的水只能沿着细玻璃管上升，因此细玻璃管中的液面会上升，故C错误； D．简易温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，当温度变化相同时，小瓶内液体膨胀或收缩的体积变化量是一定的，根据体积计算公式（其中为细管的横截面积，为液柱高度变化量），可得，由此可知，玻璃管越细，其横截面积越小，在体积变化量相同的情况下，液柱高度变化量越大，即水沿着细玻璃管上升或下降得越明显，故D正确。 故选D。 8．C 【详解】晶体温度低于熔点时保持固态，高于熔点时为液态。 A．铝熔点660℃<1200℃，为液态，故A不符合题意； B．铜熔点1083℃<1200℃，为液态，故B不符合题意； C．铁熔点1535℃>1200℃，为固态，故C符合题意； D．镁熔点649℃<1200℃，为液态，故D不符合题意。 故选C。 9．B 【详解】ACD．同种物质在相同气压下沸点相同。由图可知，a、b沸点不同，a、c沸点相同，c、d沸点不同，故ACD错误； B．a、c沸点相同，可能是同种物质，a温度上升较快，可能是质量较小，故B正确。 故选B。 10．-4 【详解】由图可知，温度计的分度值为1℃，液柱在0℃下面4小格处，因此温度计的示数是-4℃。 11． 压缩体积 降低温度 汽化 凝华 【详解】使气体液化有两种途径：降低温度、压缩体积。天然气在常温下的特定环境下储存运输，无法通过降温持续维持液化状态，因此采用压缩体积的方法让它液化，大幅减小体积方便储运。 气体液化的另一种方式就是降低温度，所有气体在温度降到足够低时都可以液化。 夏天洒在地面的水消失，是液态水变为气态水蒸气散到空气中，属于汽化。 冬天室内温度高的水蒸气遇到温度极低的冷玻璃，直接从气态变为固态的小冰晶形成冰花，这个物态变化是凝华。 12． 等于 不相同 【详解】因晶体熔化时温度保持不变，两盆均为冰水混合物，故甲盆水的温度等于乙盆中的温度。因0℃的冰熔化为0℃的水需要吸收热量，故等质量的0℃的冰和0℃的水冷却效果不相同。 13． 热胀冷缩 2 【详解】该温度计是利用瓶内封闭气体热胀冷缩的性质工作的，温度变化时，瓶内气体体积随温度膨胀或收缩，从而推动细管内的液柱移动。 标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，因此A位置对应的温度是0℃。当温度升高时，瓶内气体膨胀，会把液柱推向远离烧瓶的C侧；当温度降低时，瓶内气体收缩，外界大气压会把液柱推向靠近烧瓶的B侧。已知B、C位置的温度都和A的0℃相差2℃，因此液柱在C位置时，示数为2℃。 14． 能 不会 【详解】大玻璃杯内的水大半结冰，为冰水混合物，温度等于水的凝固点，由热传递规律可知，小瓶中的水最终温度与大杯内温度相同，故能达到凝固点；因晶体凝固需要达到凝固点且持续放热，小瓶内外温度相同，小瓶中的水无法继续放热，故不会出现冰。 15． 没有 液化 放出 降低温度 【详解】气体的流动性强，没有固定的体积； 通过加压的方式使气态乙醚变为液态，是液化现象；液化是一个放热的过程； 使气体液化的方式有两种分别是，施加压力和降低温度，故使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是降低温度。 16． 减少热量的散失 沸腾时 98 不断升高 【详解】给烧杯加盖可以阻挡烧杯内的热量向周围空气散发，从而加快水升温的速度，减少实验所需的加热时长； 图中的气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是水沸腾时的特征，沸腾时整个容器内水温相同，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，使气泡上升时不断变大；而沸腾前上层水温低，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积会逐渐缩小； 从图乙的水温变化图像可以看出，水温升高到98℃后保持不变，这个水沸腾时保持不变的温度就是水的沸点； 根据实验图像的规律，水沸腾前，持续吸热，温度不断升高。 17．(1) 晶体 固液共存 10 (2) 放 不变 (3) -2 降低 【详解】（1）从图像中可以看出，盐水在凝固过程中有一段温度保持不变的过程。这说明盐水有固定的凝固点。在物理学中，有固定熔点（或凝固点）的物质属于晶体； 由图可知，凝固过程发生在第 10 min到第 20 min之间，用时10 min。第 18 min正处于这个时间段内，说明此时盐水正在凝固，还没有完全变成固体，即此时物质处于固液共存态； （2）由图可知，盐水在凝固过程中，随着时间的增加，但温度保持不变，说明其凝固时虽然持续放出热量，但温度保持在凝固点不变。 （3）凝固点对应的是凝固过程中温度保持不变的那段水平线所对应的温度值。由图可知，盐水的凝固点为−2 ℃。 纯水的凝固点即熔点是0℃，而加入盐后的盐水凝固点即熔点降到了−2℃ 。这说明水中加入盐后，使得雪的熔点低于0℃，这样即使在气温低于0℃ 但高于新熔点的严寒天气里，雪也能熔化。 18．(1)沸腾时 (2) 保持不变 98 (3) 气压 低于 (4)C 【详解】（1）水沸腾时的气泡特点是上升过程中不断变大，整个容器内水温均匀，气泡上升时周围水汽化补充进气泡，体积变大，图1中符合沸腾时的现象； 沸腾前上部水温低于下部，水蒸气上升时遇冷液化，体积逐渐变小，和图1特征不符。 （2）①先根据表格数据描点，再用平滑曲线将各点连接起来。 ②从表格数据能看到第4分钟后水温始终维持98℃不变，说明水沸腾时的特点是持续吸热、温度保持不变。 ③水沸腾时固定不变的温度就是沸点，本实验中该温度为98℃。 （3）实验中改变瓶内气压，水的沸点随之改变：气压增大沸点升高，气压减小沸点降低，因此得出液体沸点与液面上方气压有关； 标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低沸点越低，本实验沸点98℃，小于100℃，说明实验时气压低于一个标准大气压。 （4）C．水沸腾的两个必要条件是：温度达到沸点、持续从外界吸热。烧杯中的水沸腾后温度稳定在沸点，试管内的水通过热传递温度也能达到沸点，但此时试管内外水温相同，试管内的水无法再从烧杯的水中吸收热量，因此不能沸腾，故C正确； A．本装置试管和烧杯都敞口，液面上方气压基本一致，不是试管中水不能沸腾的原因，故A错误； B．题目明确说明两只温度计示数相同，试管内水的温度已经达到沸点，故B错误。 故选C。 19．(1) 高 气 液化 汽化 (2)B (3)不会 【详解】（1）[1][2]水沸腾会产生大量高温水蒸气，靠近壶嘴的区域距离热源近，温度比较高，水蒸气无法遇冷液化，始终保持无色的气态，所以肉眼无法直接观察到。 [3]水蒸气离开壶嘴一段距离后，周围环境温度明显低于水蒸气的温度，高温水蒸气遇冷，由气态转变为液态的小水滴，这个物态变化的名称是液化，这些悬浮的小水滴就是我们看到的“白气”。 [4]形成的“白气”是液态的小水滴，它上升分散到干燥的空气中后，会由液态重新转变为气态的水蒸气，这个物态变化的名称是汽化，小水滴重新变为无色的水蒸气后，肉眼就再次无法观察到。 （2）“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，环境气温越低，水蒸气越容易液化，产生的“白气”就越多；反之环境气温越高，水蒸气越难液化，产生的“白气”就越少，观察图乙，B房间壶嘴冒出的“白气”更少，因此可以判断B房间的气温比较高。 （3）液体沸腾需要同时满足两个条件：第一是温度达到沸点，第二是可以持续从外界吸收热量；当锅里的水沸腾后，温度会保持在沸点不再升高，此时碗内的水也可以达到和锅里的水相同的沸点，但由于碗内外的水温度完全相等，不存在温度差，碗中的水无法继续从周围的沸水中吸收热量，因此碗中的水不会沸腾。 20．(1)凝固点 (2) 不可行 (3)凝结核 (4)向池塘中投入小石子 (5)沸点 【详解】（1）根据材料定义，过冷液体是具备凝固条件（温度达到自身凝固点）但仍不凝固的液体，因此温度低于液体的凝固点。 （2）纯净水在-7℃的冷冻室中长时间放置，最终和冷冻室温度一致，因此刚拿出时温度为-7℃；过冷液体需要足够纯净、没有凝结核才能形成，含泥沙的水中泥沙就是凝结核，无法得到过冷水，因此不可行。 （3）材料说明过冷液体遇到固体、受摇晃时会迅速凝固，飞机作为固体进入过冷水云层，相当于提供了凝固所需的凝结核，让过冷水瞬间结冰。 （4）只要给过冷的池水提供凝结核，就能让它迅速凝固结冰，符合材料给出的使过冷液体凝固的操作原理，例如向池塘中投入小石子或用力摇晃池水、向池水中抛入少量固体杂质等，合理即可。 （5）类比过冷液体的定义逻辑：过冷是低于凝固点不凝固，对应过热液体就是温度超过液体的沸点，但因为缺少汽化核心，仍然不发生沸腾的液体。 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