山西长治市第十五中学2025-2026学年高一上学期期末质量评估物理试题

2025—2026学年度 高一年级物理学科第一学期期末质量评估 （时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题中只有一项符合题目要求，每小题4分，第8-10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 下列关于力与运动关系的观点不符合物理规律的是（　　） A. 亚里士多德认为若物体不受力，物体将停止运动 B. 伽利略通过理想斜面实验提出：力不是维持物体运动的原因 C. 笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一方向运动 D. 牛顿提出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 2. 下列选项全部是国际单位制中基本单位的是（　　） A. 牛顿、千克、秒 B. 米、秒、千克 C. 千克、米、小时 D. 千克、秒、千米 3. 为了测出井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由落下，经过 2.5s 后听到石块击水的声音，估算井口到水面的距离。考虑到声音在空气中传播需要一定的时间，估算结果偏大还是偏小（ ） A. 31.25m ，偏大 B. 31.25m ，偏小 C. 62.50m ，偏大 D. 62.50m ，偏小 4. 跳水一直是我国的优势项目，如图所示，一运动员站在3m跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则（　　） A. F1和F2是一对平衡力 B. F1和F2是一对作用力和反作用力 C. 先有力F1，后有力F2 D. F1和F2方向相反，大小不相等 5. 班级活动中，物理老师提出一个方案，每位同学从一副扑克牌中随机抽取三张牌，牌上的数字代表力的大小，若三个力的合力可以为0，则该同学表演节目。有四位同学抽取的牌上的数字分别如下，请判断需要表演节目的同学是（　　） A. 2，5，8 B. 3，3，9 C. 6，6，6 D. 4，5，10 6. 如图所示，质量m＝1 kg的滑块与水平面间的动摩擦因数μ＝0.1，滑块还受到大小为5 N、方向水平向右的力F的作用，则滑块在向左运动的过程中所受的摩擦力(取重力加速度g＝10 m/s2)( ) A. 大小为5 N，方向水平向右 B. 大小为5 N，方向水平向左 C. 大小为1 N，方向水平向右 D. 大小为1 N，方向水平向左 7. 如图甲所示，小物块从足够长的光滑斜面顶端由静止自由滑下．下滑位移x时的速度为v，其x－v2图象如图乙所示，取g＝10 m/s2，则斜面倾角θ为(　　) A. 30° B. 45° C. 60° D. 75° 8. 电梯的顶部拴一弹簧秤，弹簧秤下端挂一重物，电梯静止时，电梯中的人观察到弹簧秤的示数为10N。某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数为12N，取g=10m/s2，则此时（　　） A. 电梯可能向上加速运动，加速度大小为2 m/s2 B. 电梯可能向上减速运动，加速度大小为2 m/s2 C. 电梯中的人一定处于超重状态 D. 电梯中的人一定处于平衡状态 9. 如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是（　　） A. M一定是受两个力作用 B. M一定受四个力作用 C. M可能受两个力作用 D. M可能受四个力作用 10. 下列描述的几个速度中，属于瞬时速度的是（　　） A. 子弹以790m/s的速度击中目标 B. 信号沿动物神经传播的速度大约为102m/s C. 汽车上速度计的示数为80km/h D. 台风以36m/s的速度向东北方向移动 二、实验题（本题共2小题，共16分，11题6分，12题9分） 11. 在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。 （1）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是___________。 A．两根细绳必须等长 B．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．用两个弹簧测力计同时拉细绳时，两弹簧测力计示数适当大一些 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 （2）当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图甲所示。这时弹簧测力计a、b的读数分别为___________N和___________N。 （3）在图乙中按作图法的要求画出这两个力及它们的合力_______，并利用作图法求出合力大小为___________N。 12. 如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图。在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力。小车运动加速度a可用纸带上的点求得： （1）本实验应用的实验方法是________。 A. 控制变量法 B. 假设法 C. 理想实验法 D. 等效替代法 （2）该同学想用砝码和小桶的总重力大小替代小车受到的合外力大小，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项措施是________ A. 保证小车下面的长木板水平放置 B. 将小车下面的长木板末端适当垫高以补偿小车受到的阻力 C. 使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量 D. 使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量 （3）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为________m/s，由纸带求出小车的加速度的大小________。（计算结果均保留2位有效数字） （4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为________。 三、计算题（本题共三题，共39分，13题12分，14题13分，15题14分） 13. 设某人的质量为60，站在电梯内的水平地板上，当电梯以0.25的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。g取9.8。 14. 光滑水平桌面上有一个静止的物体，质量是700g，在1.4N的水平恒力作用下开始运动（图）。那么，5s末物体的速度是多少？5s内它的位移是多少？ 15. 如图所示，在光滑墙壁上用网兜把足球挂在点，足球与墙壁的接触点为。已知足球的质量为，悬绳与墙壁的夹角为，重力加速度为，网兜的质量不计，求悬绳对足球的拉力和墙壁对足球的支持力。 2025—2026学年度 高一年级物理学科第一学期期末质量评估 （时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题中只有一项符合题目要求，每小题4分，第8-10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】AC 【9题答案】 【答案】CD 【10题答案】 【答案】AC 二、实验题（本题共2小题，共16分，11题6分，12题9分） 【11题答案】 【答案】 ①. BCD ②. 4.00 ③. 2.50 ④. ⑤. 4.72 【12题答案】 【答案】（1）A （2）BC （3） ①. 0.26 ②. 0.50 （4）平衡摩擦力过度 三、计算题（本题共三题，共39分，13题12分，14题13分，15题14分） 【13题答案】 【答案】603N，方向竖直向下 【14题答案】 【答案】， 【15题答案】 【答案】， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $