内容正文:
综合实践
编
码
第1课时
生活中的编码
号基t础算
一、直接写出得数。
240÷8=
80÷4=
50+90=
130X3=
79+18=
90-32=
360÷3=
103×4=
742÷7=
500×4=
130×5=
200÷4=
120×2=
36÷3=
1200×4=
5×800=
4×700=
170-90=
130×8=
242X5=
410-30=
135×8=
52X7=
140×9=
二、用竖式计算。
216×4=
250X8=
624÷3=
427÷7
三、脱式计算。
9×70+28
115×5-35
805÷7+20
情境应用算GB888
四、算式谜。
3
43
3
×
3
2
5
■
9
4
0
2
4
5.…
6.
7
8.
12
建议用时:10分钟
实际用时
错题数:
自我评价:★★★★★
综合实践编码
第2课时
编码的奥秘
S基t础算
一、直接写出得数。
12×4=
90÷9=
3×330=
38+45=
110÷5=
150-23=
76+28=
820÷4=
99X9=
400X7=
130+170=
130÷2=
57X3=
750-500=
70+500=
18×7=
170×7=
7X310=
64+86=
262-88=
420÷6=
19+45=
75÷5=
480÷2=
60-19=
200X5=
85÷5=
105×6=
二、脱式计算。
350÷2+45
820÷4-35
180×7-200
100×4+72
500÷5+60
426÷2-19
情境应用算
三、如图是一个加法竖式,其中相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同
的数字。字母O代表的数字最大是多少?
COCK
+EGG
2005
4.
5.
6
8.
建议用时:10分钟
实际用时
错题数
自我评价:★★★★★
13
实验班计算高争四年级上BSD
第3课时
设计编码方案
基t础算sssN
一、直接写出得数。
8×320=
360÷3=
600-127=
46+37=
400÷4=
84-47=
800X5=
260÷2=
9X100=
210×4=
650÷5=
600+400=
300÷6=
15X3=
71-23=
420÷7=
0X66=
630÷7=
96X5=
0×305=
42X5=
5×680=
125×8=
640×4=
6×210=
47X3=
7×50=
18×5=
二、用竖式计算。
345+278=
600-257=
225X9=
613×7=
三、脱式计算。
440÷(56-48)
321-30÷3
800-245+55
情境应用算wwww
四、下面的算式中相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。
学习
我=(
爱学习
们=(
我爱学习
爱=(
)
十我们爱学习
学=(
)
20000
习=(
)
2
3
4.
5
6.
8.
14
建议用时:10分钟
实际用时
错题数:
自我评价:★★★★★
综合实践编码
第4课时选手编码交流会
S基t础算N
一、直接写出得数。
110×4=
720÷9=
488÷8=
230×3=
470X3=
9×500=
310×3=
600÷3=
8X170=
390÷3=
7×160=
216×5=
250X3=
640÷8=
210×6=
110×9=
480÷8=
190X7=
820×5=
170×5=
二、脱式计算。
312×2-14
792-362÷2
19×7+24
852÷(3X2)
(859-223)÷6
596÷4+352
罗情境应用算了s心
三、请你根据下面的密码所表示的规律,把其余各行密码译出来。
密码
数字
@※&$¥¥&OⅡ
846577603
Ⅱ※O$&.@¥
3405687
※&◎&$OⅡ¥
&◎O&$OⅡ※&.$
2
3
5.
6
7.
8.
建议用时:10分钟
实际用时
错题数
自我评价:★★★★★
15六、1.(1)695417(2)四千一百五十万八千
41508000(3)千万百万(4)77882000
66243000565530004186500041508000
2.627348
综合实践
编
码
第1课时
生活中的编码
一、30
20
140
39097
58
120
412106
200065050
24012
480040002800
80
10401210380
1080364
1260
二、864200020861
三、658540
135
四、
43
8344
32
843
24
×
3
2529
24
0
第2课时
编码的奥秘
-、48
1099083
22
127
104
2058912800300
65
171
250
5701261190217015017470
6415240
41
100017
630
二、220170
1060472160194
三、6
第3课时
设计编码方案
-、2560
12047383
100
37
4000
130
900840130100050
45
48
600
90
4800
210
3400
100025601260141
35090
二、62334320254291
三、55311610
四、17650(答案不唯一》
第4课时
选手编码交流会
-、440
80
61
69014104500930
200
136013011201080750
80
12609906013304100850
二、610611157142106501
三、46065037
6006503465
线与
角
第1课时线的认识、相交与垂直
-、480
905524550
808146
8513
1833009054080
35
108520013360084062427
915200132180556312600320
二、61041383…3188024481900
验算略
三、(1)X(2)V(3)X(4)V
第2课时平移与平行
-、6223276100370108
600
64
0
18696144840600
80
612810972
160
93
2013256065094
100
25
二、34801476806验算略
三、224059115
四、
北
阳光路
智慧路
路
第3课时
旋转与角、角的度量(一)
-、848
0
634
991819156
814
159
199
228308
42018
24581629071
385
870
二、31712430113
三、50036
120
四、451354590
第4课时角的度量(二)
-、96
112440
390812270
750
574903
536
720455
660413
780592
207
190
909
88
26
52
256
46
107
510
34
540
81620770
480
524
1206580
15554
64810641
二、9369847211128896109验算略
三、答案不唯一,如:2:2×2=22十2一2=2
(2+2)÷2=22X2-2=2
第5课时
整理与复习(1)
-、280132
104
3
328806
210
1561080
240
41
136
422
18
8
39598
44
240
322
30
390
80
二、512378142
324475871
333750
64
三、
735
60①
+
273
425
100
8
176
(第二个竖式答案不唯一)
第6课时
整理与复习(2)
-、156
625
312
14
416303
410
111
915
51
70052
64
626
16
33331
50630100060
101
20001410
350025
760