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▣越▣
三明一中2027届高三暑期历史学科测试卷答题卡
▣常显
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注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不
(正面南上,切勿贴出虚线方框)
留痕迹。
3.
非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。
正确填涂
缺考标记
□
4.
在草稿纸、试题卷上答题无效。
5.
请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
单选题
I
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
T[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][c][D]
5[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
解答题
17
18.
ㄖㄖ■
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19.(1)
1
(2)
(3)
20.
■
囚■囚
■
三明一中2027届高三暑期历史学科测试卷参考答案
1-5 D A B B C 6-10 A A B C D 11-16 D A D D C C
17. 背景:中国传统手工业的既有优势;列强对华侵略;欧洲织染工业的发展;欧洲科技水平的提升;工业革命的进行。(4分,每点2分)
启示:文化交流推动技术进步;市场竞争促进技术革新;国家实力影响技术发展;标准化是技术推广的支撑;应注重技术与科学的结合;传统手工业应提升工业转化能力。(4分,每点2分)
18. 不同之处:“白马义从”的规模:《后汉书》为数十人,《三国志》裴松之注为数千人。(2分)
认识:“数十人”和“数千人”的记载都合理,这反映的是公孙瓒军事实力的增强。(2分)
《后汉书》记载合理,东汉时期,社会生产力较低,马匹颜色难以统一,数千人规模的白马军队难以组建。《三国志》裴注记载合理,公孙瓒作为东汉末年的军阀,其精锐军队规模不可能只有数十人之少。(4分)
19.(1)特点:融合多种学术知识,理论完善并最终成型;揭示自然规律,具有科学性;官方主导,具有神圣性;与施政结合,服务于大一统;应用广泛,影响深远。(4分,任答其中两点)
背景:秦汉大一统秩序的建立;天文历法体系的成熟;汉代儒学的发展;农业发展的现实需求。(4分,任答其中两点)
(2)创新:学术引领,注重系统研究;纳入非遗,制度化保护;兼顾民族性与地域性;推动国际化传播;多方协同,建立传承联盟与教育机制。(6分,任答其中三点)
时代意义:传承、保护传统文化,增强文化自信;促进民族交融,增强凝聚力;助力文明交流互鉴;培养文化认同;为生态文明建设提供借鉴。(6分,任答其中三点)
(3)认识:二十四节气是多民族共享的文化遗产;是凝聚民族认同、提升文化软实力的重要载体;文化传承应融合当代生活;应结合时代发展实现创造性转化、创新性发展。(4分,任答其中两点,言之有理即可酌情给分)
20. 示例一 主题:选贤之道:科举制度的演进(3分)
第一单元:革故鼎新——科举制度的确立与成型(隋唐时期)(1分)
阐述:本单元展示科举制度在隋唐时期的形成及其初步实践。隋朝废除九品中正制,开创分科考试选拔官员的先河,创立了科举制度。唐代,科举制度进一步完善,设立常科与制科,以进士科最为显要。科举制扩大了统治的基础,提高了官员的文化素质,加强了中央集权。(2分)
第二单元:建制趋公——科举制度的成熟与调整(宋元时期)(1分)
阐述:本单元聚焦科举制度在宋元时期的公平化建设。宋代科举并确立“州试—省试—殿试”三级考试制度、糊名誊录等制度,使选拔更加公平,进一步推动社会阶层流动,促进文官政治的成熟。元代虽一度废除科举,但科举仍得以延续,并在形式上进一步规范。(2分)
第三单元:盛极而衰—科举制度的鼎盛与危机(明清时期)(1分)
阐述:本单元展现科举制度在明清时期由鼎盛走向僵化的过程。明清科举进一步完善“乡试—会试—殿试”的三级考试制度,对文化传播贡献显著,但以八股文为固定文体,考试内容局限于四书五经,强化了思想控制,导致人才创新能力的窒息。1905年,清政府在内忧外患下废除科举制度。(2分)
示例二: 主题:烽火之路:中国共产党与新民主主义主义革命的胜利(3分)
第一单元:开天辟地—中国共产党诞生与国民大革命(1921—1927)(1分)
阐述:本单元聚焦中国共产党创建及国民大革命时期。1921年中国共产党成立,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,指明了中国革命的方向,中国革命面貌焕然一新。1924年第一次国共合作正式实现,推动反帝反封建的国民革命运动迅速展开。1926年开始的北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治。1927年,由于国民党右派的背叛,革命转入低潮。(2分)
第二单元:道路抉择——土地革命与红军长征(1927—1936)(1分)
阐述:本单元突出中国共产党独立领导武装斗争、探索革命道路的历程。大革命失败后,中国共产党发动南昌起义等一系列武装起义,创建了农村革命根据地,开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路。第五次反“围剿”失败后,红军被迫长征,途中召开遵义会议,在极其危急的情况下,挽救了党、挽救了中国革命。1936年红军三大主力在甘肃会宁会师,打开了中国革命的新局面。(2分)
第三单元:中流砥柱——全民族抗战与人民力量壮大(1937—1945)(1分)
阐述:本单元聚焦中国共产党在民族危亡关头的历史性贡献。卢沟桥事变爆发后,全民族抗战开始,中国共产党提出《国共合作宣言》,积极倡导并维护抗日民族统一战线;开辟敌后战场,牵制了在华日军一半以上的兵力,中国共产党在极端困难的条件下坚持抗战,起到了中流砥柱的作用。(2分)
第四单元:走向胜利—人民解放战争与新民主主义革命的胜利(1946—1949)(1分)
阐述:本单元展现中国共产党领导人民取得革命最终胜利的历程。1946年国民党发动全面内战,中国共产党在解放区进行土地改革,在国统区形成第二条战线,在全国人民的支持下,赢得战略决战的胜利,加速了国民党统治的崩溃。1949年10月1日,中华人民共和国成立,标志着新民主主义革命取得伟大胜利,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。(2分)(写出三个阶段即可,酌情合理给分)
示例三: 中枢之变:中国古代中央行政制度的演变
第一单元:中枢初立——三公九卿制的创立与运作(秦汉时期)
第二单元:体制完善——三省六部制的形成与发展(唐宋时期)
第三单元:集权顶峰——内阁与军机处的设置(明清时期)
示例四: 韧生之路:中国近代民族工业的曲折发展历程
第一单元:破土而生——近代民族工业的兴起(19世纪60年代—1912年)
第二单元:短暂春天——民族工业的快速发展(1912—1927年)
第三单元:风雨飘摇——民族工业的萎缩与困境(1927—1949年)
示例五: 抗争之路:中华民族的救亡图存
第一单元:屈辱与抗争:从鸦片战争到甲午烽火(1840—1895)
第二单元:变革与求索:从戊戌变法到辛亥革命(1895—1912)
第三单元:崛起与新生:从五四运动到新中国成立(1919—1949)
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三明一中2027届高三暑期
历史学科测试卷
考试时长:75分钟 分值:100分
一、选择题:在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本部分共16题,每小题3分,共48分)
1.图1是出土于宁夏水洞沟遗址的距今约3万年的石器,上有多条刻痕,研究人员确认这些刻痕起计数作用。据此可知,当时该地( )
A.文明已经形成 B.技术水平领先 C.磨制石器出现 D.先民认知提升
2.西周宜侯大簋出土于江苏丹徒“宜地”,地处长江下游南岸,自古为东南重镇。铭文记载器主虞侯始封之地在山西,后徙封于宜。《诗·鲁颂·閟宫》中亦记载了成王封周公长子于鲁地(成周之东南),后命鲁侯迁至东地(山东)的故事。徙封的存在反映出西周( )
A.统治区域拓展 B.中央集权形成 C.政权结构异化 D.宗法观念加强
3.春秋时期,随着中原各国势力向周边扩展,姜戎获得晋国赐予的“南鄙之田”后,披荆斩棘,为晋国的开发作出了不可磨灭的贡献;山戎特有的“戎菽”(大豆),也因齐桓公征伐山戎而“布于天下”。这说明当时( )
A.传统的政治秩序遭到破坏 B.华夷冲突客观促进区域交流
C.农耕文明的区域大幅拓展 D.中原各国疆域管理趋向严密
4.先秦时期,关于“人禽之辨”,晏子认为“人之所以贵于禽兽者,以有礼也”;墨子则认为“故唯使(禽兽)雄不耕稼树艺,雌亦不纺绩织纴,衣食之财固已具矣。今人与此异者也,赖其力者生,不赖其力者不生。”二人观点( )
A.以有无德性作为区分点 B.蕴含了人文精神
C.旨在维系君主专制制度 D.脱胎于小农经济
5.南阳市东汉墓出土2件牵马胡人俑,身躯健壮,眉毛凸起,珠目,高鼻,高颧骨,大胡须塑成平板状高高翘起,上身穿圆领短袍,下穿紧身裤,足着长筒靴。此出土文物( )
A.说明了胡汉战争的进程 B.反映了胡人地位的低下
C.佐证了丝绸之路的影响 D.彰显了胡汉交融的特征
6.秦简规定上计和审核者出现错误,以二百二十钱、二千二百钱为界限,分别处以斥责啬夫、罚一盾、罚一甲的惩罚。若算错人户、牛马,错一户或一头,罚一盾;错两户、两头及以上,罚一甲。据此可知,秦朝( )
A.官员管理较为精细 B.官吏考核标准严格
C.户籍统计细致入微 D.财政审计制度规范
7.据考证,魏晋南北朝时期南北政权之间大臣来往的行进路线变动如表2所示。造成这种现象的主要原因是( )
表2
政权
来往路线
北魏与刘宋、萧齐时期
平城——建康
北魏与萧梁
洛阳——建康
东魏、北齐与梁、陈
邺城——建康
西魏、北周与陈
长安——建康
西魏与梁元帝时期、后梁政权(北周)
长安——江陵
北齐与梁元帝(后梁)
邺城——江陵
A.北方政权更替频繁 B.民族交融推动交流
C.南北战争阻断旧路 D.经济重心南移加速
8.中国古代非常重视榜样教育,汉代备受赞颂的道德榜样通常是孝子、忠臣、廉吏、义妇,而魏晋南北朝时期,士大夫们坚持“无为而教”,崇尚自然,统治阶级借天命、神力劝人崇善戒恶,强化了宗教在榜样教育的作用。这一变化( )
A.有利于缓和社会矛盾 B.折射出儒学的地位面临挑战
C.加强了官员道德修养 D.表明门阀士族势力受到压制
9.唐前期,狩猎风靡,帝王将相多有放鹰爱好者,还有专门管理皇家鹰犬的机构以及养鹰捕鹰的贡户。至唐中后期,农民争相脱离本业转向养鹰,成为贡户已蔚然成风。这种“蔚然成风”折射出( )
A.以武为尚的社会风气 B.农牧并重的生产结构
C.王朝统治的潜在危机 D.商品经济的发展趋势
10.唐朝太史局“每年预造来岁历,颁于天下”。吐鲁番出土的天宝十三载(754)文书记录,当年西州在没有收到正月、二月历日的情况下,按照小月支出马料,收到历日后发现都是大月,便又补给了两日马料。这可以印证( )
A.安史之乱影响了驿站传递 B.天文历法技术取得了突破
C.中原与吐蕃茶马贸易频繁 D.唐王朝对西域的有效管辖
11.北宋时,某国僧人乘商船至中国,下表所列是他沿运河北上觐见宋神宗的部分沿途见闻。这可用于论证当时( )
杭州
市内……卖买绫罗、金银、香药、绢绵布、食物等满多。
泗州
卖买宝物、食物如杭州市。
南京应天府
大桥上并店家灯炉,大千万也。……店家卖买,不可记尽。
东京开封府襄邑县
卖买店家繁昌,庄严异他县。
A.工商业市镇的兴盛 B.基层市场蓬勃涌现
C.海上贸易往来频繁 D.商品交易较为活跃
12.《兽谱》是乾隆年间由宫廷画师按照皇帝旨意绘制的动物图谱。它吸收了西洋绘画的技巧,以图文并茂的形式,详细介绍了许多“瑞兽”“神兽”的名称、习性与生活环境,其中瑞兽约占六成,还收录了12种外来“异兽”,如利比亚狮子,独角兽等。该书的编纂旨在( )
A.彰显国家盛世气象 B.借鉴西方绘画技法
C.强化士人政治认同 D.传播域外风物见闻
13.1934年,中华苏维埃共和国开展节省运动,提出“节省每一粒米、每一个铜板去为着战争,是一切革命群众应当的责任”。农民、学生省吃俭用支援前线,机关干部也主动捐粮并自带伙食办公。这有利于( )
A.稳定陕甘宁边区的经济 B.适应民族战争的备战需求
C.推动土地改革运动开展 D.增强红军反“围剿”力量
14.下表呈现的是20世纪50—70年代上海行道树种植情况。这些措施( )
时期
主要措施
50年代
在市区大力发展绿化,如以中国树种代替外国树种
60年代
充分发挥绿化防空作用,如多种快长、高大、浓荫的乔木
70年代
提升城市形象,如新增树种,种植法国梧桐,栽种各类常绿花灌木
A.响应国防建设号召 B.适应经济建设的步伐
C.呼应生态改善需要 D.顺应国内外形势发展
15.玛雅古文明借助巫术、宗教统治族民、集中财富,文字用于宗教祭祀;印加古文明崇拜太阳天体神,将天体神灵分成不同的层级对应人间社会的等级分层,社会财富逐层分配。这两种古代文明的相似之处反映出( )
A.等级源于神权思想 B.蕴含天人合一思想
C.对秩序构建的重视 D.神权主导社会组织
16.16—17世纪,巴黎气候记录者往往用“有生以来从未见过”等模糊的经验性语言描述异常天气。1775年冬,巴黎再遭酷寒。天文学家梅西耶张贴布告公布观测到的气温数据,大量市民每天清晨前来抄录,并将其传播到巴黎的各个角落。这反映( )
A.科学革命改变信息传播方式 B.生态环境恶化导致气候概念重塑
C.理性思维促进认知观念转变 D.法国大革命推动气象认知精准化
二、非选择题(本大题共4小题,17题8分,18题8分,19题24分,20题12分,共52分)
17.阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料 “中国绿”是欧洲对中国天然绿色染料的别称。1848年,相关中国织品被寄回巴黎化验,化学家从中确定了“中国绿”的染色物质,并与印染艺匠改进制作方法。1855年,“中国绿”被应用于法国丝绸织染工业,且在当年巴黎世博会上广受推崇,填补了欧洲无稳定绿色染料的空白。期间,英国也运用国家力量,动员各界人士赴华调查“中国绿”,试图追赶法国的研究进程。19世纪60年代起,随着德国化学界持续研发苯胺染料,德国迅速垄断了欧洲染料市场,欧洲对中国传统手工业的热衷也步入尾声。
——摘编自黄田《长时段视野中的欧洲“中国绿”研究热潮》
根据材料并结合所学知识,概括欧洲研究“中国绿”的背景,指出染料生产技术发展带来的启示。(8分)
18.阅读材料,完成下列问题。(8分)
材料 汉末,公孙瓒坐镇幽州期间,创建了一支精于骑射、又擅长冲击的精锐骑兵部队,因战马毛色多为白色,故称“白马义从”。下表为《后汉书》和《三国志》裴松之注中关于“白马义从”的描述。
史书
简介
《后汉书》
(范晔・南朝宋)
瓒常与善射之士数十人,皆乘白马,以为左右翼,自号“白马义从”。乌桓更相告语“避白马长史”
《三国志》
裴注(裴松之・南朝宋)
瓒每与虏战,常乘白马,追不虚发,数获戎捷,虏相告云“当避白马”。因(趁着)虏所忌,简其白马数千匹,选骑射之士,号为“白马义从”
根据材料并结合所学,指出《后汉书》与《三国志》裴松之注中关于“白马义从”记载的不同之处,并就其合理性谈谈你的认识。(8分)
19.阅读材料,完成下列要求。(24分)
材料一 秦汉统一之际,二十四节气融合盖天论说、刑德观念、阴阳学说等知识并最终定型,精准揭示了太阳视运动和阴阳气运行规律,被汉政府纳入历法。汉廷通过五郊迎气、律管候气等国家典祀强化其天道神圣性,将“奉顺时气”作为施政方略,刑赏、政令多有遵循。在官方推广下,节气广泛流布,塑造农事节律,指导医学理论构建与实践,为卦气说等学术思想提供理论资源。汉代利用二十四节气实现了对时序的统一,是国家大一统制度建设的现实诉求和重要环节,广泛影响了社会生产生活的运行节奏,至今仍发挥着重要的作用。
——摘编自王星光张帆《二十四节气的定型与汉代时序统一》
材料二
表3 改革开放以来二十四节气保护与传承发展的主要事件
年份
主要事件
1998年
钟敬文主编《民俗学概论》出版,提出系统抢救、整理与研究二十四节气的学术主张
2006年
“农历二十四节气”列入第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录
2011年、2014年
九华立春祭、壮族霜降节、苗族赶秋等地方与民族节气民俗,相继列入二十四节气非遗扩展项目
2016年
联合国教科文组织将“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录
2017年至今
2017年二十四节气保护传承联盟成立;后续节气知识纳入义务教育课标,成为中华优秀传统文化传承重点项目
——摘编自文化和旅游部、联合国教科文组织相关史料及官方公告
(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉代二十四节气体系的特点,并分析其在汉代定型并得以推广的历史背景。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出1998年以来在二十四节气传承与保护方面的创新之处,并分析其时代意义。(12分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,就二十四节气从汉代定型到当代传承与保护,谈谈你的认识。(4分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 2025年8月,深圳出版社聚焦深圳经济特区建立45周年,策划出版多部主题出版物。其中《先行之路:创新引领经济高质量发展的深圳模式》,根据深圳发展历程分为四章:“破旧立新:开市场导向改革之先河(1978—1991)”“深化改革:率先建立社会主义市场经济体系(1992—2002)”“创新驱动:破茧成蝶的变革之路(2003—2011)”“新发展理念:引领深圳经济高质量发展(2012至今)”。该出版物回顾深圳发展历程,每一章节均承载着相应阶段的时代命题,体现了深圳经济特区路径探索与结构演进的有机统一。
参照该主题出版物的思路,结合中国史相关内容,为某部出版物拟定一个主题,进行单元设计并撰写单元导读。(要求:明确主题,单元设计至少有三个;观点正确,史论结合,不得照抄材料。)
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