学易金卷：三年级数学上学期9月份学情自测卷（1-2单元）（青岛版•新教材）

**基本信息** 立足三年级数学1-2单元，以生活（身高、旗杆）与文化（五音乐器）情境为载体，分层考查量感（单位换算）、运算能力（脱式计算）及模型意识（总量分量关系），适配月考学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|29分|总量与分量、长度单位换算（如3分米=30厘米）|分层设计（如第1题多问递进）| |解答题|26分|距离计算、宣传单数、邮票数量|结合生活情境（如聪聪家与花花家距离，体现空间观念）|

保密★启用前 学易金卷：三年级数学上学期9月学情自测卷（1-2单元） （青岛版•新教材） （满分：100分；建议用时：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、填空题。（每空1分，共29分） 1．合唱组排练大合唱，同学们站成两排。 男生 女生 第一排 9人 12人 第二排 10人 15人 (1)如果把合唱组的总人数看作总量，它的一个分量是男生人数，另一个分量是( )人数；也可以把第一排的人数和( )的人数看作是总人数的两个分量。 (2)乐乐把第一排的人数看作总量，它的分量是( )的人数和( )的人数。 (3)明明列式12＋15＝27（人），他解决的问题是( )，他把( )人数看作总量，第一排女生的人数和( )的人数是它的分量。 (4)还可以把( )的人数和( )的人数看作分量，它们的总量是( )，要解决的问题是( )，列式解答是( )。 2．在括号里填上合适的单位名称。 小欣是实验小学二年级的学生，她的身高是1( )多，手掌的长度大约有12( )，她跨出一步大约是45( )。今天小欣是学校光荣的升旗手。看，五星红旗沿着高15( )的旗杆缓缓升起。 3．3分米＝( )厘米        60毫米＝( )厘米 5千米＝( )米            2米40厘米＝( )米( )分米 4．如图中纸条的长度是( )厘米( )毫米。 5．一根丝线长16厘米，对折后再对折，然后沿着折痕剪开，每段长( )毫米。 6．小伟收集了一些运动徽章，送给小刚9枚，又收到小凯送的15枚，现在刚好有50枚运动徽章。小伟原来有( )枚运动徽章。 7．古代有“五音”之说，即宫、商、角、徵、羽。某乐器店宫音乐器有32件，商音乐器比宫音乐器多28件，商音乐器有( )件，宫音乐器和商音乐器一共有( )件。 8．根据列出的算式补充信息。 (1)青岛某海带养殖场第一季度收获150吨海带，( )。该养殖场第二季度收获多少吨海带？若列出的算式是：150＋30，请在括号内补充信息。 (2)青岛某海带养殖场第一季度收获150吨海带，( )。该养殖场第一、二季度一共收获多少吨海带？若列出的算式是：150－30＋150，请在括号内补充信息。 二、判断题。（每题1分，共5分） 9．1米＋60厘米＝160分米。( ) 10．明明有20元，买圆珠笔花了15元，买数学本花了5元。其中买数学本花的5元是分量。( ) 11．测量课本的厚度，选用分米作单位最合适。( ) 12．1分米的绳子和10毫米的小棒一样长。( ) 13．上午卖出125支笔，下午卖出的数比上午多25支，一共卖出150支。( ) 三、选择题。（每题2分，共12分） 14．淘气想测量客厅的长度，他从客厅长边的一端走到另一端，一共走了10步。客厅的长度大约是（    ）。 A．5米 B．500分米 C．5000厘米 15．一本书有300页，小红第一天看了75页，第二天看了85页。求“还剩多少页没看？”下面算式错误的是（    ）。 A． B． C． D．以上都是 16．一根绳子长3米50厘米，另一根绳子长2米7分米，两根绳子接在一起（接口处忽略不计）的总长度是（    ）。 A．6米20厘米 B．6米7分米 C．6米30厘米 D．6米5分米 17．下面各图不是根据“总量＝分量＋分量”来计算的是（    ）。 A． B． C． D． 18．“小小书法家”社团活动中，小丽同学上午写了2小时，每小时写960个汉字，下午3小时一共写了1620个汉字。根据以上信息，不能解决的问题是（    ）。 A．小丽上、下午一共写了多少个汉字 B．小丽还要写多少个汉字 C．小丽下午平均每小时写多少个汉字 19．如下表是一款桌布的标签，标注规格为：150×180，这里的“180”“150”分别代表长方形桌布的长和宽。依据生活常识判断，这两个数值的单位应该是（    ）。 桌布 材质：棉麻混纺 规格：150×180 洗涤说明：略 A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米 四、计算题。（共26分） 20．脱式计算。（18分） 535－384＋279       250＋372－185       586＋364－796 34＋481＋297        637－253－136       462＋238－513 21．看图列式并计算。（4分） 22．看图列式计算。（4分） 五、作图题。（2分） 23．画一条比它长20毫米的线。 六、解答题。（共26分） 24．聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪家离学校2千米，花花家离学校3000米，聪聪家与花花家相距多少千米？（5分） 25．三（1）班的同学参加环保宣传活动，准备了400份环保宣传单，上午发放了155份，比下午少58份。一共发放了多少份？还剩多少份没有发？（6分） 26．明明为了增强体质，制定了每天跳绳的任务，第一天跳了350下，第二天跳了460下。两天一共跳了多少下？（9分） (1)如果把两天一共跳的下数看作总量，( )和( )是分量。 (2)先写出数量关系，再列式解答。 27．邮票不仅记录着国家的重要节点，更是极具艺术和收藏价值的文化载体。李军是一位集邮爱好者，已经收集了3本集邮册，共284枚邮票，第一本有96枚，第二本的邮票数量和第三本的一样多。第二本和第三本集邮册里各有多少枚邮票？（6分） 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 学易金卷：三年级数学上学期9月学情自测卷（1-2单元） （青岛版•新教材） （满分：100分；建议用时：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、填空题。（每空1分，共29分） 1．合唱组排练大合唱，同学们站成两排。 男生 女生 第一排 9人 12人 第二排 10人 15人 (1)如果把合唱组的总人数看作总量，它的一个分量是男生人数，另一个分量是( )人数；也可以把第一排的人数和( )的人数看作是总人数的两个分量。 (2)乐乐把第一排的人数看作总量，它的分量是( )的人数和( )的人数。 (3)明明列式12＋15＝27（人），他解决的问题是( )，他把( )人数看作总量，第一排女生的人数和( )的人数是它的分量。 (4)还可以把( )的人数和( )的人数看作分量，它们的总量是( )，要解决的问题是( )，列式解答是( )。 2．在括号里填上合适的单位名称。 小欣是实验小学二年级的学生，她的身高是1( )多，手掌的长度大约有12( )，她跨出一步大约是45( )。今天小欣是学校光荣的升旗手。看，五星红旗沿着高15( )的旗杆缓缓升起。 3．3分米＝( )厘米        60毫米＝( )厘米 5千米＝( )米            2米40厘米＝( )米( )分米 4．如图中纸条的长度是( )厘米( )毫米。 5．一根丝线长16厘米，对折后再对折，然后沿着折痕剪开，每段长( )毫米。 6．小伟收集了一些运动徽章，送给小刚9枚，又收到小凯送的15枚，现在刚好有50枚运动徽章。小伟原来有( )枚运动徽章。 7．古代有“五音”之说，即宫、商、角、徵、羽。某乐器店宫音乐器有32件，商音乐器比宫音乐器多28件，商音乐器有( )件，宫音乐器和商音乐器一共有( )件。 8．根据列出的算式补充信息。 (1)青岛某海带养殖场第一季度收获150吨海带，( )。该养殖场第二季度收获多少吨海带？若列出的算式是：150＋30，请在括号内补充信息。 (2)青岛某海带养殖场第一季度收获150吨海带，( )。该养殖场第一、二季度一共收获多少吨海带？若列出的算式是：150－30＋150，请在括号内补充信息。 二、判断题。（每题1分，共5分） 9．1米＋60厘米＝160分米。( ) 10．明明有20元，买圆珠笔花了15元，买数学本花了5元。其中买数学本花的5元是分量。( ) 11．测量课本的厚度，选用分米作单位最合适。( ) 12．1分米的绳子和10毫米的小棒一样长。( ) 13．上午卖出125支笔，下午卖出的数比上午多25支，一共卖出150支。( ) 三、选择题。（每题2分，共12分） 14．淘气想测量客厅的长度，他从客厅长边的一端走到另一端，一共走了10步。客厅的长度大约是（    ）。 A．5米 B．500分米 C．5000厘米 15．一本书有300页，小红第一天看了75页，第二天看了85页。求“还剩多少页没看？”下面算式错误的是（    ）。 A． B． C． D．以上都是 16．一根绳子长3米50厘米，另一根绳子长2米7分米，两根绳子接在一起（接口处忽略不计）的总长度是（    ）。 A．6米20厘米 B．6米7分米 C．6米30厘米 D．6米5分米 17．下面各图不是根据“总量＝分量＋分量”来计算的是（    ）。 A． B． C． D． 18．“小小书法家”社团活动中，小丽同学上午写了2小时，每小时写960个汉字，下午3小时一共写了1620个汉字。根据以上信息，不能解决的问题是（    ）。 A．小丽上、下午一共写了多少个汉字 B．小丽还要写多少个汉字 C．小丽下午平均每小时写多少个汉字 19．如下表是一款桌布的标签，标注规格为：150×180，这里的“180”“150”分别代表长方形桌布的长和宽。依据生活常识判断，这两个数值的单位应该是（    ）。 桌布 材质：棉麻混纺 规格：150×180 洗涤说明：略 A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米 四、计算题。（共26分） 20．脱式计算。（18分） 535－384＋279       250＋372－185       586＋364－796 34＋481＋297        637－253－136       462＋238－513 21．看图列式并计算。（4分） 22．看图列式计算。（4分） 五、作图题。（2分） 23．画一条比它长20毫米的线。 六、解答题。（共26分） 24．聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪家离学校2千米，花花家离学校3000米，聪聪家与花花家相距多少千米？（5分） 25．三（1）班的同学参加环保宣传活动，准备了400份环保宣传单，上午发放了155份，比下午少58份。一共发放了多少份？还剩多少份没有发？（6分） 26．明明为了增强体质，制定了每天跳绳的任务，第一天跳了350下，第二天跳了460下。两天一共跳了多少下？（9分） (1)如果把两天一共跳的下数看作总量，( )和( )是分量。 (2)先写出数量关系，再列式解答。 27．邮票不仅记录着国家的重要节点，更是极具艺术和收藏价值的文化载体。李军是一位集邮爱好者，已经收集了3本集邮册，共284枚邮票，第一本有96枚，第二本的邮票数量和第三本的一样多。第二本和第三本集邮册里各有多少枚邮票？（6分） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 学易金卷：三年级数学上学期9月学情自测卷（1-2单元） （青岛版•新教材） （满分：100分；建议用时：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-2单元。 一、填空题。（每空1分，共29分） 1．合唱组排练大合唱，同学们站成两排。 男生 女生 第一排 9人 12人 第二排 10人 15人 (1)如果把合唱组的总人数看作总量，它的一个分量是男生人数，另一个分量是( )人数；也可以把第一排的人数和( )的人数看作是总人数的两个分量。 (2)乐乐把第一排的人数看作总量，它的分量是( )的人数和( )的人数。 (3)明明列式12＋15＝27（人），他解决的问题是( )，他把( )人数看作总量，第一排女生的人数和( )的人数是它的分量。 (4)还可以把( )的人数和( )的人数看作分量，它们的总量是( )，要解决的问题是( )，列式解答是( )。 【答案】(1) 女生 第二排 (2) 第一排男生 第一排女生 (3) 女生有多少人 女生 第二排女生 (4) 第一排男生 第二排男生 男生总人数 男生有多少人 9＋10＝19（人） 【分析】总量指整体的数量，分量指组成总量的各个部分的数量。据此分析即可。 【详解】（1）总人数＝女生人数＋男生人数＝第一排人数＋第二排人数；因此把总人数看作总量，那么男生人数和女生人数是一组分量；第一排人数和第二排人数是一组分量； （2）第一排人数＝第一排女生人数＋第一排男生人数；因此把第一排人数看作总量，那么第一排男生人数和第一排女生人数是一组分量； （3）12＋15＝27（人），为第一排女生人数＋第二排女生人数＝女生人数；因此明明解决的问题是：女生有多少人；把女生人数看作总量，那么第一排女生人数和第二排女生人数是一组分量； （4）第一排男生人数＋第二排男生人数＝男生人数；因此可以把男生人数看作总量，那么第一排男生人数和第二排男生人数是一组分量；可以解决的问题是：男生有多少人？ 列式计算：9＋10＝19（人）（答案不唯一） 2．在括号里填上合适的单位名称。 小欣是实验小学二年级的学生，她的身高是1( )多，手掌的长度大约有12( )，她跨出一步大约是45( )。今天小欣是学校光荣的升旗手。看，五星红旗沿着高15( )的旗杆缓缓升起。 【答案】 米/m 厘米/cm 厘米/cm 米/m 【分析】米大约是小学生双臂展开的长度，又因为前面是，所以身高用米作单位； 厘米大约是指甲盖的宽度，又因为前面是，所以手掌的长度用厘米作单位； 厘米大约是指甲盖的宽度，又因为前面是，所以一步的长度用厘米作单位； 米大约是小学生双臂展开的长度，又因为前面是，所以旗杆的长度用米作单位。 【详解】小欣是实验小学二年级的学生，她的身高是1米多，手掌的长度大约有12厘米，她跨出一步大约是45厘米。今天小欣是学校光荣的升旗手。看，五星红旗沿着高15米的旗杆缓缓升起。 3．3分米＝( )厘米        60毫米＝( )厘米 5千米＝( )米            2米40厘米＝( )米( )分米 【答案】 30 6 5000 2 4 【分析】1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1000米＝1千米，据此进行单位换算。 【详解】1分米＝10厘米，3分米里有3个1分米即3个10厘米也就是30厘米，所以3分米＝30厘米。 1厘米＝10毫米，60毫米里有6个10毫米即6个1厘米也就是6厘米，所以60毫米＝6厘米。 1000米＝1千米，5千米里有5个1千米即5个1000米也就是5000米，所以5千米＝5000米。 1分米＝10厘米，40厘米里有4个10厘米即4个1分米也就是4分米，所以2米40厘米＝2米4分米。 4．如图中纸条的长度是( )厘米( )毫米。 【答案】 4 5 【分析】直尺测量规则：如果纸条左端没有对齐0刻度，长度＝末端刻度－起始刻度，且1厘米＝10毫米，直尺上1个小格代表1毫米。蓝色纸条的首端指向5毫米处，蓝色纸条的末端指向5厘米处，因此用5厘米减去5毫米，计算结果后填空即可。 【详解】1厘米＝10毫米 5厘米－5毫米＝4厘米5毫米 图中纸条的长度是4厘米5毫米。 5．一根丝线长16厘米，对折后再对折，然后沿着折痕剪开，每段长( )毫米。 【答案】40 【分析】算总段数：对折1次把丝线分成2段，对折再对折（共对折2次），总段数是 2×2＝4段；总长16厘米，用16除以4，求出每段的长度，再根据1厘米＝10毫米，把厘米换算成毫米即可。 【详解】16÷（2×2） ＝16÷4 ＝4（厘米） 1厘米＝10毫米 4厘米＝40毫米 一根丝线长16厘米，对折后再对折，然后沿着折痕剪开，每段长40毫米。 6．小伟收集了一些运动徽章，送给小刚9枚，又收到小凯送的15枚，现在刚好有50枚运动徽章。小伟原来有( )枚运动徽章。 【答案】 44 【分析】现在的50枚是收到小凯送的15枚之后的数量，因此收到15枚之前，小伟有50－15＝35枚；这35枚是送给小刚9枚之后剩下的，因此小伟原来有：35＋9＝44枚。 【详解】50－15＋9 ＝35＋9 ＝44（枚） 小伟收集了一些运动徽章，送给小刚9枚，又收到小凯送的15枚，现在刚好有50枚运动徽章。小伟原来有44枚运动徽章。 7．古代有“五音”之说，即宫、商、角、徵、羽。某乐器店宫音乐器有32件，商音乐器比宫音乐器多28件，商音乐器有( )件，宫音乐器和商音乐器一共有( )件。 【答案】 60 92 【分析】用宫音乐器的件数加28求出商音乐器的件数，再用宫音乐器的件数加商音乐器的件数即可求出宫音乐器和商音乐器一共的件数，据此解答。 【详解】（件） （件） 所以某乐器店宫音乐器有32件，商音乐器比宫音乐器多28件，商音乐器有60件，宫音乐器和商音乐器一共有92件。 8．根据列出的算式补充信息。 (1)青岛某海带养殖场第一季度收获150吨海带，( )。该养殖场第二季度收获多少吨海带？若列出的算式是：150＋30，请在括号内补充信息。 (2)青岛某海带养殖场第一季度收获150吨海带，( )。该养殖场第一、二季度一共收获多少吨海带？若列出的算式是：150－30＋150，请在括号内补充信息。 【答案】(1)第二季度比第一季度多收获30吨 (2)第二季度比第一季度少收获30吨 【分析】（1）第一季度收获150吨海带，列式是150＋30，加法可以用来计算比一个数多几的数是多少，则可以推断：30是表示比150多的部分，再结合后面的问题，可知用养殖场第一季度收获的海带的吨数加上第二季度比第一季度多的吨数，就是该养殖场第二季度收获多少吨海带。 （2）第一季度收获150吨海带，列式是150－30＋150，减法可以用来计算比一个数少几的数是多少，则可以推断出，30是表示比150少的部分，再结合后面的问题可知，用养殖场第一季度收获的海带的吨数减去第二季度比第一季度少的吨数，就是该养殖场第二季度收获多少吨海带。再加上第一季度收获的海带的吨数，就是该养殖场第一、二季度一共收获多少吨海带。 【详解】（1）150＋30中，150是第一季度收获的海带，30是第二季度比第一季度多收获30吨。 所以青岛某海带养殖场第一季度收获150吨海带，（第二季度比第一季度多收获30吨）。该养殖场第二季度收获多少吨海带？列出的算式是：150＋30。 （2）150－30＋150中，150是第一季度收获的海带，30是第二季度比第一季度少收获30吨。 所以青岛某海带养殖场第一季度收获150吨海带，（第二季度比第一季度少收获30吨）。该养殖场第一、二季度一共收获多少吨海带？列出的算式是：150－30＋150。 二、判断题。（每题1分，共5分） 9．1米＋60厘米＝160分米。( ) 【答案】× 【分析】先将两个长度的单位统一换算成分米，再相加求和，与题干给出的结果对比即可判断对错。 【详解】1米＝10分米，1分米＝10厘米，60厘米＝6分米，10＋6＝16（分米），不等于160分米。 原题说法错误。 故答案为：× 10．明明有20元，买圆珠笔花了15元，买数学本花了5元。其中买数学本花的5元是分量。( ) 【答案】 √ 【分析】根据题意，总量=分量＋分量，需要验证买圆珠笔花的钱数与买数学本花的钱数之和是否等于原有的钱数，从而确定买数学本花的5元是否为总量中的一个分量。 【详解】15＋5＝ 20（元） 买数学本花的5元是总量20元中的一个分量。 答案为：√ 11．测量课本的厚度，选用分米作单位最合适。( ) 【答案】× 【分析】根据生活实际，选择合适的单位，明确常见长度单位的大小，课本属于较薄的物体，实际厚度通常在几毫米到几厘米之间，判断题干是否正确。 【详解】若用分米作单位，课本厚度会转化为很小的数，这种情况下，数值过于琐碎，不符合测量单位要与物体实际大小匹配，方便记录和理解的原则；相比之下，用毫米或厘米作单位更合适，数值更直观，原题说法错误。 故答案为：× 12．1分米的绳子和10毫米的小棒一样长。( ) 【答案】× 【分析】1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，先统一长度单位，再比较二者长度。 【详解】1分米＝10厘米＝100毫米 故答案为：× 13．上午卖出125支笔，下午卖出的数比上午多25支，一共卖出150支。( ) 【答案】× 【分析】上午卖出125支笔，下午卖出的数比上午多25支，据此用加法，先算出下午卖出的支数，再与上午卖出的支数相加，即可求出一共卖出的支数；然后再与题中一共卖出的支数进行比较，即可解答。 【详解】125＋25＋125 ＝150＋125 ＝275（支） 即上午卖出125支笔，下午卖出的数比上午多25支，一共卖出275支。原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题。（每题2分，共12分） 14．淘气想测量客厅的长度，他从客厅长边的一端走到另一端，一共走了10步。客厅的长度大约是（    ）。 A．5米 B．500分米 C．5000厘米 【答案】A 【分析】已知淘气一步是50厘米，求出淘气10步走的长度，再根据1米＝100厘米，1米＝10分米，把结果的单位进行换算后再找出正确的选项。 【详解】因为10个50是500，所以，走了10步，就是走了500厘米。 A．500厘米＝5米，客厅的长度大约是5米。符合题意； B．500厘米＝50分米，50分米＜500分米，不符合题意； C．500厘米＜5000厘米，不符合题意。 15．一本书有300页，小红第一天看了75页，第二天看了85页。求“还剩多少页没看？”下面算式错误的是（    ）。 A． B． C． D．以上都是 【答案】C 【分析】求剩下没看的页数，要用总页数减去已经看完的页数，已经看完的是两天看的页数之和，既可以用总页数连续减去两天看的页数，也可以用总页数减去两天看的页数和。 【详解】用总页数依次减去两天看的页数，列式为，A选项正确。 先计算两天一共看的页数，再用总页数减去这个和，列式为，B选项正确。 选项C的算式，减去第一天看的页数后又加第二天看的页数，不符合剩余页数的计算逻辑，结果大于总页数，是错误的。 选项D表述显然错误，A、B选项的算式正确，C选项的算式错误，因此D选项逻辑不通。 16．一根绳子长3米50厘米，另一根绳子长2米7分米，两根绳子接在一起（接口处忽略不计）的总长度是（    ）。 A．6米20厘米 B．6米7分米 C．6米30厘米 D．6米5分米 【答案】A 【分析】先根据1米＝10分米＝100厘米，统一长度单位，再把两根绳子的长度相加，将结果换算后对应选项即可。 【详解】2米7分米＝2米70厘米 3米50厘米＋2米70厘米＝6米20厘米 17．下面各图不是根据“总量＝分量＋分量”来计算的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】总量＝分量＋分量，可理解为已知两个部分的量，求它们的和。逐一分析每个选项所表示的数量关系，找出符合该定义的选项。 【详解】A．已知小鸭有10只（总量），比小鸡多6只，求小鸡有多少只？用小鸭的数量减6，不符合总量＝分量＋分量； B．先看6页（分量），再看8页（分量），求一共看多少页（总量）？用先看的页数＋后看的页数，符合总量＝分量＋分量； C．黑棋24枚（分量），白棋24枚（分量），求一共有多少枚（总量）？用黑棋数＋白棋数，符合总量＝分量＋分量； D．苹果有12个（分量），梨子有6个（分量），求一共有多少个（总量）？用苹果数＋梨子数，符合总量＝分量＋分量。 18．“小小书法家”社团活动中，小丽同学上午写了2小时，每小时写960个汉字，下午3小时一共写了1620个汉字。根据以上信息，不能解决的问题是（    ）。 A．小丽上、下午一共写了多少个汉字 B．小丽还要写多少个汉字 C．小丽下午平均每小时写多少个汉字 【答案】B 【分析】上午每小时写的个数乘上午写的小时数等于上午写汉字的个数，再加上下午写汉字的个数等于这天一共写汉字的个数； 下午写汉字的个数除以下午写的小时数，等于下午平均每小时写汉字的个数； 题目条件中没有给出求还要写汉字个数的条件，所以无法知道还要写多少个汉字；据此即可解答。 【详解】A．上午写的字数：960×2＝1920（个）；上、下午一共写的字数：1920＋1620＝3540（个）；可以解决。 B．题干没有给出需要写的汉字总数量，缺少计算所需的必要条件，无法求出还要写多少个汉字，不能解决。 C．下午平均每小时写的字数：1620÷3＝540（个），可以解决。 19．如下表是一款桌布的标签，标注规格为：150×180，这里的“180”“150”分别代表长方形桌布的长和宽。依据生活常识判断，这两个数值的单位应该是（    ）。 桌布 材质：棉麻混纺 规格：150×180 洗涤说明：略 A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米 【答案】C 【分析】常用的长度单位有厘米、分米、米，1厘米大约是指甲盖宽，小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，1米＝100厘米，结合数据解答。 【详解】根据分析，解答如下： 结合数据150和180，桌布的规格应该为150厘米×180厘米。 四、计算题。（共26分） 20．脱式计算。（18分） 535－384＋279       250＋372－185       586＋364－796 34＋481＋297        637－253－136       462＋238－513 【答案】430；437；154； 812；248；187 【分析】根据整数运算法则：同级运算的按照从左到右的顺序依次计算。 【详解】 21．看图列式并计算。（4分） 【答案】270－85＋270＝455（米） 【分析】由线段图可知：第一段长度是270米，第二段比第一段少85米，要求两段的总长度，需要先算出第二段的长度，再把两段长度相加。 【详解】270－85＋270 ＝185＋270 ＝455（米） 22．看图列式计算。（4分） 【答案】435＋65＝500（千克） 500＋435＝935（千克） 【分析】苹果的重量＋香蕉比苹果多的重量＝香蕉的重量；香蕉的重量＋苹果的重量＝总重量。 【详解】苹果有435千克，香蕉比苹果多65千克，求苹果和香蕉的总重量，列式为：435＋65＝500（千克）；500＋435＝935（千克）。 五、作图题。（2分） 23．画一条比它长20毫米的线。 【答案】 【分析】先统一单位，然后计算出新线段的长度，新线段长度＝原来线段长度＋新线段比原来线段长的长度，最后根据计算结果画出线段。 【详解】1厘米＝10毫米，20毫米＝2厘米，原来的线段长3厘米，新线段比原来线段长2厘米，求新线段的长度，列式为：（厘米），因此，新线段长5厘米。 六、解答题。（共26分） 24．聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪家离学校2千米，花花家离学校3000米，聪聪家与花花家相距多少千米？（5分） 【答案】 相距5千米或1千米。 【分析】1千米＝1000米，先统一长度单位，由于未明确两家与学校的位置关系，需分两种情况计算：两家在学校两侧时，距离为两家到学校的距离之和；两家在学校同一侧时，距离为两家到学校的距离之差。 【详解】米＝3千米 两侧：2＋3 ＝ 5（千米） 同侧：3－2 ＝ 1（千米） 答：聪聪家与花花家相距5千米或1千米。 25．三（1）班的同学参加环保宣传活动，准备了400份环保宣传单，上午发放了155份，比下午少58份。一共发放了多少份？还剩多少份没有发？（6分） 【答案】 368份；32份 【分析】已知上午发放的份数，且上午比下午少发放58份，说明下午发放的份数比上午多，先用加法算出下午发放的份数，再将上午和下午的份数相加得到总发放份数；用准备的总份数减去总发放份数，就能求出剩余未发放的份数。 【详解】（份） （份） （份） 答：一共发放了368份，还剩32份没有发放。 26．明明为了增强体质，制定了每天跳绳的任务，第一天跳了350下，第二天跳了460下。两天一共跳了多少下？（9分） (1)如果把两天一共跳的下数看作总量，( )和( )是分量。 (2)先写出数量关系，再列式解答。 【答案】(1) 第一天跳的下数 第二天跳的下数 (2) 第一天跳的下数＋第二天跳的下数＝两天一共跳的下数；810下 【分析】（1）总量是各部分分量的和，两天跳绳的总下数作为总量，对应的分量就是每天跳绳的数量； （2）求两部分的总和需要用加法计算，先根据题意明确数量关系，再代入对应数值计算即可。 【详解】（1） 两天一共跳的下数由第一天和第二天跳的下数合并而成，因此第一天跳的下数和第二天跳的下数是分量。 （2）数量关系：第一天跳的下数＋第二天跳的下数＝两天一共跳的下数 （下） 答：两天一共跳了810下。 27．邮票不仅记录着国家的重要节点，更是极具艺术和收藏价值的文化载体。李军是一位集邮爱好者，已经收集了3本集邮册，共284枚邮票，第一本有96枚，第二本的邮票数量和第三本的一样多。第二本和第三本集邮册里各有多少枚邮票？（6分） 【答案】 94枚 【分析】先从总邮票数中减去第一本的数量，得到第二、三本的邮票总数，再因两本数量相等，将总数平均分成2份，每份就是单本的邮票数。 【详解】 （枚） 答：第二本和第三本集邮册里各有94枚邮票。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网·学易金卷 www .zxxk.com 参考答案 1.(1) 女生 第二排 (2) 第一排男生 第一排女生 (3) 女生有多少人 女生 第二排女生 (4) 第一排男生 第二排男生 男生总人数 (人) 2. 米m 厘米/cm 厘米/cm 米m 3 30 6 5000 4 4. 4 5.40 6. 44 7. 60 92 做好卷，就用学易金卷 男生有多少人 9+10=19 学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 8.(1)第二季度比第一季度多收获30吨 (2)第二季度比第一季度少收获30吨 9.× 10. √ 11.× 12.× 13.× 14.A 15.C 16.A 17.A 18.B 19.C 20.430:437:154: 812:248:187 21.270-85+270=455(米) 品学科网.学易金卷 www.zxxk.com 22.435+65=500(千克) 500+435=935(千克) 5厘米 23. 可 01234567 24. 相距5千米或1千米。 25. 368份；32份 26.(1) 第一天跳的下数 第二天跳的下数 (2) 第一天跳的下数+第二天跳的下数=两天一共跳的下数： 27. 94枚 做好卷，就用学易金卷 810下保密★启用前 : : 学易金卷：三年级数学上学期9月学情自测卷（1-2单元) (青岛版新教材) (满分：100分；建议用时：90分钟) 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2.必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3. 考试结束后将试卷交回。 4.测试范围：第1-2单元。 : 一、填空题。（每空1分，共29分) 1.合唱组排练大合唱，同学们站成两排。 男生 女生 : 第一排 9人 12人 : 第二排 10人 15人 : ()如果把合唱组的总人数看作总量，它的一个分量是男生人数，另一个分量是( )人数：也 可以把第一排的人数和( )的人数看作是总人数的两个分量。 : (2)乐乐把第一排的人数看作总量，它的分量是( )的人数和( )的人数。 然 (3)明明列式12+15=27（人），他解决的问题是( ),他把( )人数看作总量，第 一排女生的人数和( )的人数是它的分量。 (4)还可以把( )的人数和( )的人数看作分量，它们的总量是( ),要解决的 问题是( ),列式解答是( ) 苏 2.在括号里填上合适的单位名称。 小欣是实验小学二年级的学生，她的身高是1( )多，手掌的长度大约有12( ),她跨 出一步大约是45( )。今天小欣是学校光荣的升旗手。看，五星红旗沿着高15( )的旗 杆缓缓升起。 : 3.3分米=( )厘米 60毫米=( )厘米 5千米=( )米 2米40厘米=( )米( )分米 : 第1页共6页 西学科网·学易金卷蕊解费：然限是” 4.如图中纸条的长度是( )厘米( )毫米。 Tmjmmjmmjmjmjmmmmjmmjmm 1 2 3 5 5.一根丝线长16厘米，对折后再对折，然后沿着折痕剪开，每段长( )毫米。 6.小伟收集了一些运动徽章，送给小刚9枚，又收到小凯送的15枚，现在刚好有50枚运动徽 章。小伟原来有( )枚运动徽章。 7.古代有“五音”之说，即宫、商、角、徵、羽。某乐器店宫音乐器有32件，商音乐器比宫 音乐器多28件，商音乐器有( )件，宫音乐器和商音乐器一共有( )件。 8.根据列出的算式补充信息。 (1)青岛某海带养殖场第一季度收获150吨海带，( )。该养殖场第二季度收获多少吨海 带？若列出的算式是：150+30，请在括号内补充信息。 (2)青岛某海带养殖场第一季度收获150吨海带，( )。该养殖场第一、二季度一共收获多 少吨海带？若列出的算式是：150一30+150，请在括号内补充信息。 二、判断题。（每题1分，共5分） 9.1米+60厘米=160分米。( 10.明明有20元，买圆珠笔花了15元，买数学本花了5元。其中买数学本花的5元是分量。() 11.测量课本的厚度，选用分米作单位最合适。( ) 12.1分米的绳子和10毫米的小棒一样长。( ) 13.上午卖出125支笔，下午卖出的数比上午多25支，一共卖出150支。( 三、选择题。（每题2分，共12分） 14.淘气想测量客厅的长度，他从客厅长边的一端走到另一端，一共走了10步。客厅的长度大 约是（)。 50厘米 A.5米 B.500分米 C.5000厘米 15.一本书有300页，小红第一天看了75页，第二天看了85页。求“还剩多少页没看？”下 面算式错误的是（)。 第2页共6页 西学科网·上好课好是黑 A.300-75-85 B.300-(75+85)C.300-75+85D.以上都是 21.看图列式并计算。（4分) 270米 16.一根绳子长3米50厘米，另一根绳子长2米7分米，两根绳子接在一起（接口处忽略不计） 的总长度是()。 共？米 A.6米20厘米B.6米7分米 C.6米30厘米D.6米5分米 少85米 17.下面各图不是根据“总量=分量十分量”来计算的是()。 呼 小鸡？只 多6只 先看6页再看8页 A.小鸭 B. 22.看图列式计算。(4分) 10▣ 共看？页 C.黑棋24 *果12个 435千克 米 苹果： 白棋24整}？枚 D. 梨子心 香蕉： ?千克 多65千克 18.“小小书法家”社团活动中，小丽同学上午写了2小时，每小时写960个汉字，下午3小时 ※ 共写了1620个汉字。根据以上信息，不能解决的问题是()。 A.小丽上、下午一共写了多少个汉字 五、作图题。(2分) B.小丽还要写多少个汉字 23.画一条比它长20毫米的线。 C.小丽下午平均每小时写多少个汉字 3厘米 19.如下表是一款桌布的标签，标注规格为：150×180，这里的“180”“150”分别代表长方形 桌布的长和宽。依据生活常识判断，这两个数值的单位应该是()。 六、解答题。（共26分） 24.聪聪家、花花家和学校在同一条直线上，聪聪家离学校2千米，花花家离学校3000米，聪 桌布 聪家与花花家相距多少千米？(5分) 材质：棉麻混纺 规格：150×180 半 洗涤说明：略 A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米 25.三(1)班的同学参加环保宣传活动，准备了400份环保宣传单，上午发放了155份，比下 四、计算题。（共26分） 午少58份。一共发放了多少份？还剩多少份没有发？(6分) 20.脱式计算。(18分) 535-384+279250+372-185 586+364-796 34+481+297637-253-136462+238-513 O 第3页共6页 回 第4页共6页 可学科网·学易金卷品：双 0 26.明明为了增强体质，制定了每天跳绳的任务，第一天跳了350下，第二天跳了460下。两 天一共跳了多少下？(9分) (①)如果把两天一共跳的下数看作总量，()和( )是分量。 (②)先写出数量关系，再列式解答。 需 27.邮票不仅记录着国家的重要节点，更是极具艺术和收藏价值的文化载体。李军是一位集邮 爱好者，已经收集了3本集邮册，共284枚邮票，第一本有96枚，第二本的邮票数量和第三本 的一样多。第二本和第三本集邮册里各有多少枚邮票？(6分) 说 第5页共6页 第6页共6页