专题12 发明与改变的时代——两次工业革命时期（专项训练）（全国通用）2026年高考历史真题题源解密

**基本信息** 以唯物史观为指导，通过考向分类与真题精讲，系统构建两次工业革命时期知识体系，强化史料实证与历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |影响世界的工业革命|34题/11真题|图表数据解读、时空定位分析、辩证评价工业革命|从生产力变革到生产关系调整，再到全球格局变化的逻辑链条| |马克思主义的诞生与传播|4题/4真题|概念比较、理论溯源、实践影响分析|思想基础-理论诞生-革命实践的发展脉络| |世界殖民体系与亚非拉民族独立运动|13题/12真题|殖民扩张评价、民族运动归因、史料辨析|殖民体系形成-民族觉醒-独立运动的因果关系|

专题12 发明与改变的时代——两次工业革命时期 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： ①工业革命选择题和非选择题均有涉及，开放性试题比重增多以文字资料、表格、曲线图、漫画、地图等多种载体创设学习情境、生活情境、社会情境，考查历史事件的特征、措施、影响及认识等 ②马克思主义的诞生与传播，近三年呈增加趋势，题型以选择题为主，多利用文献资料考查马克思和恩格斯的革命实践、革命理论和工人运动的概况。 ③资本主义世界殖民体系形成与亚非拉民族独立运动近年来也有涉及。 2.素养考向 ①从历史解释的角度把握工业革命的影响和工业革命时期自由主义的基本内涵； ②从唯物史观的角度全面认识资本主义世界市场和19世纪国际工人运动的三个阶段及其特征 考向一 影响世界的工业革命 【2026河南T14】工业革命积极影响之生产组织与管理方式变革 【2026湖北T13】工业革命积极影响之社会生活的巨大变化 火车与铁路交通 轮船与航运业的发展（西方） 【2026浙江T14】工业革命积极影响之世界市场与世界格局的变化 【2026浙江T5】工业革命消极影响之殖民扩张 【2026东北三省一区T14】工业革命后生活方式的变化 【2026陕晋宁青T15】 工业革命消极影响 第一次世界大战背景 【2026陕晋宁青T14】电力技术的广泛开发和应用 【2026山东T14】第二次工业革命工业消极影响之殖民扩张 第一次世界大战背景 【2026湖南T14】工业革命后生活方式的变化 【2026浙江T14】 工业革命积极影响之生产力的发展 机器大生产 【2025贵州T14】工业革命的影响 现代社会食品保鲜技术 【2025.6浙江T18】工业革命背景 史学研究方法 【2025.6浙江T16】城市化进程中的问题 【2025.6浙江T14】早期殖民扩张的其他影响（对欧洲）工业革命积极影响之生产力的发展 【2025海南T11】。城市化的演进（工业革命以来） 【2025广西T16】工业革命后生活方式的变化 现代科学技术进步的影响 【2025四川T14】美国内战 第一次工业革命 世界市场的基本形成 【2025甘肃T15】工业革命后生活方式的变化 【2025河南T14】拉丁美洲的殖民化 【2025陕晋宁青T14】世界市场的基本形成 【2025山东T8】工业革命积极影响之世界市场与世界格局的变化 【2025黑吉辽蒙T14】工业革命积极影响 【2024甲卷T33】工业革命积极影响之生产组织与管理方式变革 【2024天津T13】工业革命积极影响之生产力的发展 【2024海南T12】城市化的演进（工业革命以来）近代以来基础设施的发展（西方国家） 【2024河北T14】城市化的演进（工业革命以来） 【2024广西T15】第二次工业革命的特点 工业革命积极影响之生产组织与管理方式变革 【2024.6浙江T12】工业革命的影响 工业革命与交通的发展 【2024甘肃T15】工业革命积极影响之世界市场与世界格局的变化 【2024安徽T15】第二次工业革命的特点 【2024安徽T14】中国茶文化的国际化 【2024湖南T14】棉纺织业技术革新 考向二 马克思主义的诞生与传播 【2024山东T12】马克思主义的诞生的思想基础 【2023甲卷T34】巴黎公社历史意义 【2023山东T13】近代自然科学代表人物及成就 革命实践与理论的继续探索 【2023广东T14】第一国际 巴黎公社爆发的背景 【2023.1浙江T15】《共产党宣言》发表的意义 革命实践与理论的继续探索 考向三 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 【2026四川T15】世界殖民体系的形成 【2026广东T14】拉丁美洲的独立运动后经济缓慢发展的原因 【2025福建T15】印度民族解放运动（1905—1908）近代以来欧洲殖民者的文化侵略（印度） 【2025广西T14】西方列强瓜分非洲 【2025安徽T14】西方列强瓜分非洲 【2025湖南T15】拉丁美洲的殖民化 【2025北京T13】非洲的抗争 近代以来欧洲殖民者的文化侵略（埃及） 【2025江苏T13】印度民族解放运动（1905—1908） 【2024新课标卷T33】非洲的抗争 【2024天津T11】拉丁美洲的殖民化 【2024安徽T13】资本主义世界殖民体系的形成 【2024广东T14】亚洲的觉醒 【2024广东T13】启蒙运动影响 拉丁美洲的独立运动呈现的特点 【2024.1浙江T13】印度“非暴力不合作”运动 命题分析 2026年重点考查工业革命带来的社会生产力的极大发展以及生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成以及人类社会生活的深远影响；考查马克思主义的诞生。2026新课标卷考查非洲的抗挣，体现当前热点民族主义。 预测2027年该专题重点：两次工业革命及对生产力、生产关系及社会生活的影响是世界史命题的持久热点，大题、小题命题频率都很高；通过马克思主义诞生、巴黎公社史实，考查唯物史观、真理传播等，大题偶有涉及； 试题精讲 考向一 影响世界的工业革命 （2026·江苏高考·13）如图为1867—1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明当时日本 （   ） A．手工劳动与机器生产并存 B．国内棉布生产水平远超海外 C．民众社会生活方式已西化 D．机制棉布始终占据主导地位 【答案】A 【解析】 命题立意 本题以近代日本棉布需求折线统计图为情境，考查明治维新时期日本经济近代化史实，要求读取图表数据、对比不同生产类型发展趋势，辨析图表信息与历史结论，落实史料实证、时空观念、历史解释素养。采用统计图表类材料，区分进口棉布、进口纱织布、土纱手工织布、机制棉布四条曲线的发展差异，设置绝对化表述、过度推论类干扰选项，直观反映传统手工业与近代机器工业并行发展的时代特征。 A 正确选项 据材料并结合所学可知，1867—1897年正值明治维新时期，日本推行“殖产兴业”，积极引进西方技术、建立近代工厂，农村传统手工业依然广泛存在，“使用手纺、粗纺棉线织成的棉布”仍占很大比例，材料反映的正是这种新旧生产方式并行的转型特征。 B 与材料主旨不符 图表只展示国内各类棉布需求量，没有海外棉布产量、品质对比数据，无法得出本国生产远超海外的结论。 C 史实错误 仅棉布消费不能等同于整体生活全盘西化，“已西化” 表述错误，材料缺乏服饰、饮食、礼仪等全方位西化的佐证。 D 史实错误 从图示趋势看，早期机制棉布需求量较低，直到后期才明显超过手织棉布，并非自始至终占据主导地位。 （2026·湖北卷·13）铁路与蒸汽轮船的发展极大地增加了中远途客货流量，随之产生了大量短途转运需求。1870—1900年，美国十大主要城市马车师傅的数量增长四倍有余。“钢铁马车”意外开启了马拉客货车的繁荣时代，这种情况一直持续到20世纪20年代。马拉客货车的繁荣说明 A．社会变革并非一蹴而就 B．城市发展带来环保问题 C．社会需求促进技术进步 D．传统行业阻碍科技创新 【答案】A 【解析】 命题立意 试题以第二次工业革命时期铁路、蒸汽轮船发展催生短途转运需求，带动美国马拉客货车行业长期繁荣的史料为切入点，依托工业革命交通革新的时代背景，考查学生对科技革新与社会行业演变复杂性的理解辨析，要求学生具备时空观念、史料实证、历史解释核心素养。试题打破固化思维，透过特殊历史现象提炼普遍历史规律，以反常识历史现象考查社会变革的复杂性，侧重辩证思维考查，提升思维深度。 A 正确选项 铁路与蒸汽轮船发展催生大量短途转运需求，1870—1900年美国十大主要城市马车师傅数量增长四倍多，这种繁荣持续到20世纪20年代，说明新兴交通方式普及后，传统运力仍因社会需求长期发挥作用，社会变革是新旧事物交替的渐进过程，并非一蹴而就。 B 与材料主旨不符 材料未提及城市发展中的环境污染等相关内容，无法体现环保问题。 C 史实错误 材料中马拉客货车是传统运力的延续，没有体现技术因需求而获得进步。 D 史实错误 材料里马拉客货车是因短途转运的需求而繁荣，并非刻意阻碍科技创新。 考向二 马克思主义的诞生和传播 4．（2024·山东高考·12）在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”，这是因为他们把关注的重心转向了（　　） A．经济规律 B．理想社会 C．社会正义 D．阶级斗争 【答案】C 【解析】 命题立意 此题通过对比空想社会主义者与启蒙思想家的思想，考查的是空想社会主义与启蒙思想的区别及空想社会主义的特点。这要求学生具备对历史思想流派的理解和比较能力，以及从选项中提取关键信息并进行逻辑推理的能力 A 史实错误 空想社会主义者并没有将重点转向经济规律，欧文的新和谐公社就违背了经济规律， B 与主旨不符 启蒙思想家和空想社会主义者都构建了理想社会 C 正确选项 空想社会主义者不仅认识到启蒙思想家所构建的理想社会——资本主义制度的弊端——非理性非正义，而且还要进行改造，要构建理性和永恒正义的王国，这是相比启蒙思想的激进之处， D 史实错误 空想社会主义者没有认识到无产阶级力量的重要性，没有强调阶级斗争，科学社会主义强调阶级斗争 考向三 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 （2026·广东高考·14）拉美国家纷纷获得独立地位，英美两国表示支持，但各有算计。英国外交大臣表示，现在危险的是“世界分为欧洲和美洲两部分”，英国决心应对美国的挑战，将欧洲和美洲连接在一起。这表明 A．英国殖民体系已经动摇 B．“门罗主义”遭遇了失败 B．拉美难逃英美的控制 D．列强在拉美的均势被打破 【答案】C 【解析】 命题立意 本题考查19世纪拉美独立后英美在拉美的争夺，考查学生对“门罗主义”及列强在拉美均势变化的分析能力，要求学生具备时空观念和透过现象看本质的历史唯物史观素养。试题通过英国外交大臣的言论，考查了拉美独立后英美在拉美的争夺，引导学生理解列强对新兴独立国家的控制意图。 A 史实错误 拉美独立主要动摇的是西班牙、葡萄牙的殖民体系，此时英国殖民体系仍处于上升阶段，并未动摇。 B 逻辑推理错误 材料仅体现英国要应对美国在拉美的扩张挑战，没有信息表明“门罗主义”已经遭遇失败。 C 正确选项 英美表面支持拉美独立，实则都试图掌控拉美、扩张自身利益，刚独立的拉美难以摆脱英美的控制。 D 史实错误 材料仅反映英美在拉美的争夺态势，没有体现列强在拉美的原有均势被打破 考向一 影响世界的工业革命 1．（2026·河南高考·14）19世纪80年代中期起，意大利、西班牙、法国三国政府加大了对设立海外商会的支持力度。据统计，三国海外商会数量占欧洲海外商会总数的比例在1900年为79%，1913年则为60%。对此合理的解释是 A．商会是资本输出的主要组织 B．国家垄断资本主义的发展 C．西欧国家海外贸易不断萎缩 D．资本主义发展转型的影响 【答案】D 【解析】19世纪末20世纪初，资本主义从自由竞争阶段向垄断过渡，意大利、西班牙、法国等国海外商会占比下降，是因为其他欧洲国家在资本主义转型中也加强了海外商业布局，三国的相对优势被削弱，这是资本主义发展转型带来的整体格局的变化，故选D项；资本输出的主要组织是银行、跨国企业等，并非商会，排除A项；国家垄断资本主义在二战后才大规模发展，与题干时间不符，排除B项；这一时期西欧国家海外贸易因第二次工业革命拓展而持续扩张，并非萎缩，排除C项。 2．（2026·湖北高考·13）铁路与蒸汽轮船的发展极大地增加了中远途客货流量，随之产生了大量短途转运需求。1870—1900年，美国十大主要城市马车师傅的数量增长四倍有余。“钢铁马车”意外开启了马拉客货车的繁荣时代，这种情况一直持续到20世纪20年代。马拉客货车的繁荣说明 A．社会变革并非一蹴而就 B．城市发展带来环保问题 C．社会需求促进技术进步 D．传统行业阻碍科技创新 【答案】A 【解析】铁路与蒸汽轮船发展催生大量短途转运需求，1870—1900年美国十大主要城市马车师傅数量增长四倍多，这种繁荣持续到20世纪20年代，说明新兴交通方式普及后，传统运力仍因社会需求长期发挥作用，社会变革是新旧事物交替的渐进过程，并非一蹴而就，故选A项；材料未提及城市发展中的环境污染等相关内容，无法体现环保问题，排除B项；材料中马拉客货车是传统运力的延续，没有体现技术因需求而获得进步，排除C项；材料里马拉客货车是因短途转运的需求而繁荣，并非刻意阻碍科技创新，排除D项。 3．（2026·浙江高考·14）下表为19世纪上半叶英国的部分政策措施，其主要目的是 年份 政策措施 1813 取消英国东印度公司对印度的贸易垄断权 1843 完全废除机械出口禁令 1841—1846 先后取消600多种关税 A．推动工业发展，强化经济优势 B．加强技术输出，抢占投资场所 C．调整殖民政策，扩大亚洲市场 D．削减关税壁垒，降低生产成本 【答案】A 【解析】19世纪上半叶英国处于工业革命时期，取消东印度公司贸易垄断权、废除机械出口禁令、取消多种关税，这些举措一方面减少贸易限制，拓展国内外市场，另一方面降低生产和流通成本，推动工业生产规模扩大，进一步巩固英国在世界市场的经济优势，故选A项；此时英国对外主要是商品输出为主，并非以抢占投资场所为核心目标，取消机械出口禁令是为配合商品输出的配套举措，并非核心目的，排除B项；调整殖民政策只是其中部分内容，取消关税等举措面向的是全球市场，并非仅聚焦亚洲，扩大亚洲市场并非整体政策的主要目的，排除C项；削减关税壁垒是手段而非最终目的，其本质是通过降低原料进口成本与商品流通成本来强化工业竞争力，把目的归结为降低生产成本，未能揭示其服务工业资本全球扩张的战略意图，排除D项。 4．（2026·浙江高考·5）1912年，美国总统塔夫脱在国情咨文中指出，“为增加贸易额，政府给予每一个合法的、盈利的美国海外企业一切可能的支持”。他批评“外交除了经济利益毫无用处”的看法，主张“金元代替子弹”，对弱小国家进行资本输出，对欧洲列强的势力范围进行渗透。由此可见，美国意在 A．维护金本位制 B．巩固殖民秩序 C．摆脱“门罗主义” D．谋求经济霸权 【答案】D 【解析】19世纪末20世纪初，美国完成第二次工业革命，经济实力跃居世界前列，试图凭借强大资本实力拓展海外市场，材料中“给予美国海外企业一切可能的支持”“金元代替子弹”“对欧洲列强的势力范围进行渗透”，体现美国通过资本输出扩大海外经济影响力，进而谋求全球经济霸权，故选D项；维护金本位制是货币金融体系层面的举措，材料核心是资本输出与海外扩张，并非围绕货币制度展开，排除A项；当时美国并非传统殖民帝国，其主张的资本渗透是突破旧殖民秩序的扩张方式，而非巩固殖民秩序，排除B项；门罗主义强调美洲是美国势力范围，材料中美国向全球尤其是欧洲列强势力范围渗透，是对门罗主义的扩张而非摆脱，排除C项。 5．（2026·黑吉辽蒙高考·14）赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国 A．资产阶级引领社会休闲风尚 B．电报技术取代传统通讯手段 C．体育运动促进社会阶层互动 D．工业革命成果融入社会生活 【答案】D 【解析】19世纪中后期正处于英国工业革命完成阶段，电报是工业革命的重要科技成果，材料中赛马场开设临时电报局，用电报传递赛况，说明工业革命的技术成果已经渗透到社会休闲娱乐生活中，故选D项；材料未提及资产阶级在休闲风尚引领中的作用，无法得出相关结论，排除A项；材料仅体现电报用于传递赛况，并未表明传统通讯手段被完全取代，在当时传统的通讯方式仍有其适用的场景，排除B项；材料没有涉及不同社会阶层通过赛马运动产生互动的相关内容，无法推断出体育运动促进社会阶层互动的结论，排除C项。 6．（2026·陕晋宁青高考·15）1907年，德国某报头版刊登了一篇题为《英国不再是岛国》的文章，宣称动力飞艇的发明已“消除英国的岛屿状态，也消解了英国舰队的海上优势”，将使德国海空力量“在北海和英吉利海峡歼灭英国海军”。这篇文章意在宣扬德国应 A．加紧武器研发 B．重视战术谋划 C．警惕英国威胁 D．寻求领导地位 【答案】D 【解析】20世纪初英德两国争夺世界霸权矛盾尖锐，材料中宣称动力飞艇能消除英国岛屿状态、消解其舰队优势，还能歼灭英国海军，本质是借新技术宣扬德国具备挑战英国海上霸权、争夺世界领导地位的实力，意在推动德国寻求国际领导地位，故选D项；材料核心并非强调研发武器本身，而是突出新技术带来的霸权争夺优势，排除A项；文中未提及战术层面的谋划内容，重点是对海空力量优势及霸权争夺的宣扬，排除B项；材料是宣扬德国对英国的优势，而非警惕英国威胁，排除C项。 7．（2026·陕晋宁青高考·14）1736年，法兰西科学院开始对探险家从美洲带回的天然橡胶进行研究。1839年，美国人查尔斯·固特异研制出克服天然橡胶一些缺陷的新技术。19世纪后期，橡胶大量用于生产绝缘材料，助益了电力等产业的发展。这直接说明科学技术的突破 A．带来了社会生活的改善 B．推动了生产方式的变革 C．提升了基础研究的水平 D．加强了世界各地的联系 【答案】B 【解析】随着天然橡胶研究的深入和技术突破，19世纪后期橡胶被大量用于生产绝缘材料，直接助力电力等产业发展，这体现出科学技术的突破能催生新的生产材料，推动相关产业生产环节的革新，进而推动生产方式的变革，故选B项；社会生活的改善通常体现在衣食住行等日常层面的变化，材料中并未涉及此类内容，排除A项；基础研究侧重理论层面的探索，材料强调的是技术突破在生产应用中的作用，并非对基础研究水平的提升，排除C项；加强世界各地联系多涉及贸易往来、人员流动等跨区域互动，材料聚焦的是技术突破对产业发展的影响，与该内容无关，排除D项。 8．（2026·山东高考·14）图4为1898年美国漫画家查尔斯·内兰创作的一幅政治漫画。该漫画的创作背景是 图4 A．美、德崛起为新的强权国家 B．美国确立了争夺世界领导权的目标 C．商品输出成为列强殖民掠夺的主要方式 D．美德矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾 【答案】A 【解析】画面中代表美国的山姆大叔已在菲律宾群岛树立告示牌，宣告掌握菲律宾的经营权；代表德国的“威廉”（德皇威廉二世）带着商品抵达远东，却被嘲讽“来得太晚了”，反映了19世纪末新兴强国对海外殖民地与商业利益的争夺格局。结合所学可知，19世纪末第二次工业革命使美国、德国经济快速发展，工业实力已经超过老牌殖民强国，作为新兴帝国主义强权，都要求重新瓜分世界殖民地，故选A项；美国争夺世界领导权是20世纪一战后才逐步提出的目标，排除B项；第二次工业革命（19世纪末）后，资本输出已经取代商品输出，成为列强殖民掠夺的主要方式，排除C项；19世纪末20世纪初，帝国主义国家的核心矛盾是英德矛盾，并非美德矛盾，排除D项。 9．（2026·湖南高考·14）19世纪中叶，英国出现了“比例尺之争”。其中一方主张沿用传统的小比例尺地图，而另一方坚持采用更清晰、详实的大比例尺地图，以满足土地产权登记、道路修建、大型排水工程建设等需求。这一争论是基于当时英国 A．地方治理模式的转型 B．城市发展进程的加快 C．地图绘制技术的突破 D．道路规划理念的革新 【答案】B 【解析】19世纪中叶英国处于工业革命时期，城市规模快速扩张，土地产权登记、道路修建、大型排水工程等城市建设需求激增，大比例尺地图的清晰详实性能更好匹配这些精细化的城市发展需求，这是争论产生的核心背景，故选B项；地方治理模式转型主要涉及行政架构与管理权限调整，并非地图比例尺争论的核心动因，排除A项；地图绘制技术突破只是提供了技术可能，并非争论产生的根本原因，材料中也未体现技术突破对争论的直接推动，排除C项；道路规划理念革新只是城市发展中的局部内容，无法涵盖土地产权登记、排水工程等多方面需求，不能成为争论的核心依据，排除D项。 10．（2026·浙江高考·14）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说，他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在 A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动 C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命 【答案】A 【解析】材料显示1824年海德纺纱工人罢工后，雇主代表团要求工程师研发自动纺纱机，目的是用机器惩罚工人，这表明雇主试图通过技术革新减少对工人的依赖，以此应对工人反抗，故选A项；材料中的雇主是推动技术革新，而非组织联盟镇压罢工，排除B项；材料的重点是应对工人反抗，而非单纯提高效率，排除C项；18世纪60年代工业革命已开始，且此时机器发明是为应对罢工，而非带动工业革命，排除D项。 11．（2025·全国卷·33）19世纪中后期，美国的一个德国移民用法国面料、意大利热那亚样式以及铜铆钉，制造出时装设计史上最持久、最普及的牛仔裤。这一现象可以说明 A．文化交融影响生活方式 B．商业革命重塑审美标准 C．多元文化传统受到挑战 D．近代工厂制度初步确立 【答案】A 【解析】本题以19世纪中后期为时空维度，由在美国的一个德国移民采用法国面料、意大利样式等设计出服装史上广受欢迎的牛仔裤这一现象为素材，要求学生对这一现象作出解读。根据教材相关知识可知，伴随着工业革命的发展和交通技术的进步，全球联系不断加强，也进一步推动了人口的跨区域迁徙，进而推动了不同地域文化的广泛接触、交流和交融，而文化的交流交融又不可避免地影响了人们的生活方式，故选A项；商业革命的核心影响集中于资本原始积累、贸易网络拓展及早期殖民扩张时代。19世纪中后期已进入第二次工业革命，排除C项；牛仔裤的出现是多种文化元素融合的结果，排除B项；在18世纪60年代以来的工业革命进程中，生产组织和管理方式都发生了重大变化，随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成，即在19世纪中期前，近代工厂制度已经确立。题于中的时间段是在19世纪中后期，排除D项。 12．（2025·贵州高考·14）19世纪早期，一名波士顿企业家发现木屑的绝热功能，开始采用木屑贮藏冰块保存食物，冰的商业价值从而得以开发。1850年后，用冰贮存食物并进行远距离运输与出售，在美国逐步发展成为一种重要商业活动。这说明19世纪美国 A．制冰技术取得突破 B．工厂制度普遍形成 C．消费市场不断扩大 D．食品生产水平提高 【答案】C 【解析】19世纪美国，随着用冰贮存食物并远距离运输出售发展为重要商业活动，说明跨区域的食品流通需求增加，背后是各地消费市场的拓展与联系加强，正是消费市场不断扩大，推动了冰贮藏食物的商业化运输售卖，故选C项；材料中利用的是天然冰块的贮藏功能，并非制冰技术取得突破，19世纪早期依赖的是自然冰的绝热保鲜，人工制冰技术此时尚未成为这类商业活动的支撑，排除A项；工厂制度普遍形成是工业革命推进的结果，核心是生产组织形式的变革，与冰贮藏食物的商业运输无直接关联，排除B项；材料聚焦的是食物的贮藏运输销售环节，未涉及食品生产的工艺、产量等体现生产水平的内容，排除D项。 13．（2025.6·浙江高考·18）任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。比如，美洲发现了古代东方的石锚，有学者据此认为古代东方人到过美洲；也有学者持不同意见，因为石锚可以通过多种方式到达美洲。又如，研究发现，16世纪米兰、伦巴第技术进步巨大，却没有像英国一样发生工业革命。究其原因，有学者认为现有资料虽不充足，但不妨碍作出推论；有学者则认为“推论是危险的事，以假设可能为当然是不诚信的事”。由此可见 A．史学研究只能依据文献材料综合分析，避免使用推测的方法 B．历史研究应当论点先行，勇于突破史料的束缚，大胆进行假设 C．探究不同事实之间的实际关联，方能建构有意义的历史解释 D．史料缺失的情况下，运用逻辑推理方法更便于确证事实真相 【答案】C 【解析】材料通过石锚和工业革命案例表明，历史研究需在具体时空下分析事实关联，如学者探讨石锚与古代东方人航海的可能联系，或比较米兰、伦巴第技术进步与英国工业革命的不同条件，从而构建合理解释，故选C项；史学研究虽重文献，但材料中学者对石锚用途的推测显示合理推论不可或缺，完全避免推测会忽视多种可能性，排除A项；历史研究应基于史料而非论点先行，材料中学者批评“以假设为当然”强调客观性，盲目突破史料易导致主观臆断，排除B项；逻辑推理在史料缺失时辅助分析，但材料指出推论危险，如石锚案例中推理无法确证东方人到过美洲，因此不能简单认为更便於确证真相，排除D项。 14．（2025.6·浙江高考·16）下为19世纪中后期英国社会对煤烟影响环境等的看法。材料反映了 某制造商观点 煤烟中的碳对人的健康不产生任何有害影响，完全能够遏制、消除有害气体 医学期刊《柳叶刀》刊文 死亡不是与（由）浓雾相伴的寒冷气温引起的，而是浓雾中包含的化学物质引起的 伦敦市长发言 大工厂的烟囱竖起之后，疟疾就不再侵扰生活在周边的居民了 一流行刊物观点 强健的胸腔无法形成可以抵御煤烟攻击的保护，空气某种程度上已经不再适合呼吸了 A．环境污染问题严峻已成共识 B．社会医疗水平随工业化提升 C．城市化必然会带来公共卫生危机 D．工业化城市化过程中存在的问题 【答案】D 【解析】材料中制造商声称煤烟无害且能消除有害气体，《柳叶刀》指出死亡由浓雾中的化学物质引起，伦敦市长认为烟囱减少疟疾，流行刊物批判空气不适合呼吸，这展现了19世纪英国工业革命时期煤炭使用激增导致空气污染，但社会各方看法分歧，资本家为利益辩护，医学界揭示危害，官员片面强调益处，公众媒体表达担忧，生动反映了工业化和城市化进程中的环境争议与认知冲突，是发展伴随问题的典型体现，故选D项；材料中制造商否认煤烟危害，与《柳叶刀》等观点对立，表明环境问题的严峻性并未成为社会一致共识，排除A项；材料内容围绕煤烟环境影响展开，未涉及医疗技术或服务的进步，无法推断社会医疗水平提升，排除B项；材料显示城市化伴随环境挑战，但伦敦市长发言暗示烟囱可能带来局部健康益处，不能支持城市化必然导致公共卫生危机的绝对论断，排除C项。 15．（2025.6·浙江高考·14）有学者借用“发达国家”和“第三世界”术语回溯二者经济发展轨迹，列表如下。对此表信息解读正确的是 1750—1913年国民生产总值总量/人均国民生产总值 时间 国民生产总值总量（10亿美元） 人均国民生产总值（美元） 发达国家 第三世界国家 发达国家 第三世界国家 1750年 35 112 182 188 1800年 47 137 198 188 1830年 67 150 237 183 1860年 118 159 324 174 1880年 180 164 406 176 1900年 297 184 540 175 1913年 430 217 662 192 ——引自【英】巴里·布赞等《全球转型：历史、现代性与国际关系的形成》 A．第三世界国家与发达国家的国民生产总值呈匀速增长 B．发达国家与第三世界国家人均国民生产总值逆向增减 C．百余年间世界经济的急剧发展变化标志着两极格局的形成 D．殖民掠夺和工业革命是发达国家经济快速增长的重要原因 【答案】D 【解析】从材料数据看，发达国家国民生产总值从1750年35十亿美元增至1913年430十亿美元，人均值从182美元升至662美元，增长迅猛，这与18世纪后期至19世纪工业革命在欧美展开密切相关，技术进步推动生产力飞跃，同时西方列强通过殖民扩张如英国在印度掠夺资源、法国在非洲争夺市场，为发达国家积累了巨额资本和原料，故选D项；从表格数据看，发达国家和第三世界国家的国民生产总值不是匀速增长，排除A项；人均国民生产总值并非逆向增减，1750—1913年两者都有所增长，排除B项；两极格局形成于二战后，并非百余年间世界经济发展变化的标志，排除C项。 16．（2025·海南高考·11）图1中①～④号线是1525～1825年欧洲四个城市工人日工资变化折线，其中②号线代表的是 图1 A．荷兰阿姆斯特丹 B．英国伦敦 C．意大利佛罗伦萨 D．奥地利维也纳 【答案】A 【解析】1525—1825年，欧洲经历了新航路开辟、早期殖民扩张、工业革命等关键阶段，其中，工业革命对工人工资影响最直接，工业化推动生产力飞跃，资本主义经济快速发展，工人需求增加，工资水平随之显著提升，荷兰阿姆斯特丹17世纪荷兰曾是“海上马车夫”，商业繁荣，但18世纪后荷兰经济逐渐衰落，工业化进程远慢于英国，工人工资难有持续、大幅增长，所以②是荷兰阿姆斯特丹，故选A项；英国是工业革命的发源地，18世纪60年代后工业飞速发展，工厂对工人需求激增，工人日工资随资本主义经济扩张持续且大幅上涨，所以①是英国，排除B项；意大利佛罗伦萨是文艺复兴的发源地，但新航路开辟后欧洲商路中心转移（从地中海沿岸转移到大西洋沿岸），意大利经济逐渐衰落，16—19世纪工业化程度低，工人工资增长有限，排除C项；奥地利维也纳在18—19世纪主要以农业和传统手工业为主，工业化进程缓慢，工人工资增长幅度小且缺乏爆发性，排除D项。 17．（2025·广西高考·16）某历史学者写道，“当我们思考2004年发生的、在几天内就吞噬了23万人生命的印度洋海啸时，我们明白自然是历史中的一个重要角色。当我们思考汽车和工厂造成的、已经引起气候变化和气候移民的污染时，我们也会明白人其实扮演了一个环境破坏者的核心角色”。这位学者呼吁历史学研究要关注 A．海洋史 B．移民史 C．环境史 D．科技史 【答案】C 【解析】学者提到印度洋海啸，表明自然对历史有重要影响，又指出汽车和工厂污染造成环境变化及移民，强调人类对环境的破坏，这些内容聚焦于环境与历史的关系，所以呼吁历史学研究关注环境史，故选C项；材料虽提及海啸这一海洋事件，但海洋史主要研究海洋贸易、航行等人类与海洋的长期关系，而学者强调的是自然环境整体角色，非专属海洋领域，排除A项；材料提到气候移民，但移民史侧重于人口移动的社会经济因素，如战争或经济移民，而此处移民是环境破坏的后果，非核心主题，排除B项；材料涉及汽车和工厂等科技产物，但科技史关注技术创新历程如工业革命或信息技术发展，而学者重点在污染的环境影响，非科技本身，排除D项。 18．（2025·四川高考·14）从1800年开始，美国棉花生产每十年翻一番。到1840年，美国棉花已占全世界供应量的3/4。1850年，英国每七个工人中就有一个依靠美国棉花提供工作。由此可知，当时 A．黑人奴隶贸易兴盛 B．美国南方种植园经济扩张 C．世界市场最终形成 D．美国正推行自由贸易政策 【答案】B 【解析】19世纪初轧棉机的发明，使美国南部的棉花种植更具利润。利润激增又导致奴隶劳动力需求暴涨，奴隶制最终成为种植园经济发展的引擎。此时，英国棉纺织产业严重依赖美国南部的棉花生产。因此，19世纪中期美国南部棉花产量的增加反映了奴隶制种植园经济的不断扩张，故答案为B项。1807年英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》，禁止英国船只从非洲往美洲运送奴隶，故A项错误。世界市场的最终形成是在19世纪末20世纪初，故C项错误。美国内战（1861年至1865年）前，南北方因关税问题而产生了尖锐的矛盾，北方要求提高关税，南方要求降低关税；对外贸易方面，此时美国并未推行自由贸易政策，故D项错误。 19．（2025·甘肃高考·15）工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间，妻儿则待在家里。上述变化反映出 A．生产技术和专业水平的提高 B．居住条件和基础设施的改善 C．贫富分化和阶级差异的形成 D．生活空间和劳作方式的改变 【答案】D 【解析】根据题干所述工业革命前后城市居民工作及生活方式的变迁可推知，这种变化反映出生活空间和劳作方式的改变，故正确答案为选项D；题干内容并未涉及生产技术和专业水平提高的内容，故排除选项A；根据题干可知居住条件和基础设施并未改善，故排除选项B；题干内容并未反映贫富分化和阶级差异，故排除选项C。 20．（2025·河南高考·14）19世纪，英法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力，先后废除了奴隶制。但在1811年到1870年间，仍有将近190万名奴隶输入巴西，有55万名奴隶输入古巴。这反映出 A．殖民统治下拉美经济停滞不前 B．西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮 C．世界经济发展的不平衡性加剧 D．拉美国家工业化需要大量劳动力 【答案】C 【解析】英法等国在工业革命的推动下，资本主义快速发展，需要自由劳动力以适应机器生产的需要；受殖民统治的影响，独立后的巴西等国经济上依赖奴隶制种植园，仍需要大量奴隶维系生产。这一差异体现了英法等西方国家与巴西、古巴等国在经济结构、发展阶段上的巨大差距，反映出世界经济的不平衡发展，故C项正确。到19世纪后半期，巴西等许多拉美国家已经实现独立，而且“经济停滞不前”的表述绝对，故A项不符合史实。“瓜分非洲的狂潮”主要发生在19世纪末，材料限定时间为“1811年到1870年间”，材料中所述并非非洲地区，时空定位错误，故B项排除。19世纪的拉美其经济支柱是面向欧洲市场的种植园农业和矿产开采，对劳动力的需求源于种植园劳动，而非工业生产“工业化需要”与史实不符，故D项错误。 21．（2025·陕晋宁青高考·14）1812年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”，这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明 A．新型特许公司促进了美洲贸易 B．英国制造业与大西洋贸易联系密切 C．英国依托制造业成为“世界工厂” D．资本输出成为英国扩张的主要形式 【答案】B 【解析】材料中1812年格拉斯哥商会感谢美洲贸易商人扩展烟草、棉花等贸易并支持创办制造业，这些制造业为整个王国带来好处，表明美洲贸易（属大西洋贸易）为英国制造业提供原材料如棉花，推动了工业革命中棉纺织业等发展，两者紧密相连，故选B项；1812年美洲贸易主要由私人商人而非特许公司主导，如东印度公司专注亚洲贸易，材料未体现特许公司作用，排除A项；英国成为“世界工厂”是在19世纪中期工业革命完成后，1812年制造业虽兴起但未达全球主导地位，排除C项；资本输出成为英国扩张主要形式是19世纪末帝国主义时期，1812年扩张以商品贸易和殖民为主，材料未涉及资本输出，排除D项。 22．（2025·山东高考·8）图2为1895—1909年英国在华公司数占外国在华公司总数的比重变化情况。导致变化的原因是 图2 A．民族救亡运动的高涨 B．中国民族企业的发展 C．英国经济结构的调整 D．垄断资本主义的形成 【答案】D 【解析】19世纪末到20世纪初，资本主义发展到帝国主义阶段。在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求占据更大的商品市场、原料产地和投资场所，掀起了瓜分世界的狂潮。由于资本主义世界政治经济发展不平衡，它们之间的矛盾不断加剧。美国、德国和日本迅速崛起，对于鸦片战争以来在侵华过程中居于优势地位的英国形成了挑战，试题情境所反映的历史现象，是资本主义世界内部关系格局变化的表现之一，是垄断资本主义形成过程中各资本主义国家竞争加剧的结果，故选项D为正确答案。民族救亡运动高涨和中国民族企业发展对西方侵略可以起到抵制作用，但情境中没有体现英国对华侵略与以往相比减弱或衰退的信息；同时，情境主要内容反映的是资本主义世界内部力量对比的变化，它是资本主义自身发展变化的结果，与选项A、B所述历史现象之间不能建立起合理的逻辑关系，故选项A、B错误。在19世纪末20世纪初，英国加强了对包括中国在内的殖民地半殖民地的侵略和争夺其在华公司数占外国在华公司总数比重的下降，主要是因为它在这一时期发展相对缓慢，受到其他资本主义国家挤压的结果，与英国自身经济结构调整并无直接关系，故选项C错误。 23．（2025·黑吉辽蒙高考·14）1837年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于 A．专利制度的确立 B．技术进步的制度化 C．产业革命的深入 D．动力装置的电气化 【答案】C 【解析】18世纪60年代开始第一次工业革命，19世纪初期英国率先完成。19世纪40—70年代工业革命的成果在世界主要资本主义国家广泛传播并进一步发展。根据材料中“1837年”“1839年”和“电报线路在全英国的铁路运输系统普及”等信息可知，此时英国处于第一次工业革命时期，电报技术与铁路运输系统的结合，有利于工业革命的进一步发展，故C项正确。早在第一次工业革命之前，英国就已经颁布了专利法案《垄断法》，故A项错误。材料提到电报技术的产业化过程，结合教材内容可知，“技术进步的制度化”是指企业开始资助基础研究和应用研究，而非技术的产业化发展，故B项错误。根据题干时间可知此时的动力装置依旧是蒸汽而非电气，故D项错误。 24．（2024·全国高考甲卷·33）有学者评论，当一个手织女工从织机旁站起来休息时，没有其他人等着接她的活去完成下一个工序，但是“在棉纺厂中，所有的机器都是开动着的，时刻都需要有人照看”“是机器迫使工人接受工厂纪律的”。这可以表明工业革命期间 A．生产组织方式发生深刻变革 B．机器大生产推动人身解放 C．工厂纪律保障工人劳动权益 D．工人劳动自主性极大提高 【答案】A 【解析】本题以工业革命为考点，对其意义和影响进行评价。工业革命前，工场手工业大部分以分包的形式在家庭里开展，集中的工场非常少见。工业革命实现了从工场手工业到机器大工业的飞跃，工厂制度成为最为普遍的生产组织形式。工厂将生产资料和工人集中在一起， 通过使用机器进行大批量生产，并实施细致的分工和严格的纪律。故A项正确。机器大生产使工人成为机器的附庸，故B项错误。工人权益并非由工厂纪律保障，故C项错误。劳动自主性不是由工厂制决定， 故D项错误。 25．（2024·天津高考·13）1830—1896年美国生产1蒲小麦由3小时变为10分钟；1869年美国运输1蒲小麦到英国需37美分，1905年缩短到5美分。上述变化的主要物质支持是 A．农业技术的进步 B．电力应用的普及 C．生产工具的更新 D．劳动技术的提升 【答案】C 【解析】据材料可知，题干要求从生产单位重量的小麦的劳动效率、运输效率均提高这一信息中，归纳其共同原因，而这个共同的因素又明确限定是“主要的物质支撑”，因此，需将抽象的社会生产力理解为具体的生产工具。正是生产工具与劳动力的有机结合，才提高了劳动效率，这是促进社会生产力取得巨大发展的根本原因，故选C项；“农业技术的进步”只能解释情境中小麦生产劳动效率的提高，无法解释运输效率的提高，排除A项；虽然从时间上看，“电力应用的普及”和情境并不矛盾，但电力并不是远洋货轮运输的重要动力，排除B项；“劳动技能的提高”是抽象概念，与物质支撑的设问相违背，排除D项。 26．（2024·海南高考·12）19世纪中叶，英国市政厅的设计遵循公开原则。1848年哈利法克斯市在设计市政厅时决定，其位置应在市中心制高点，须有令人注目的高塔和巨大的钟楼。市政厅竣工剪彩时，威尔士王子到场，6万多名观众参加，还有1万多名学生和大型乐队表演节目。这反映了当时英国 A．王室权威得到强化 B．城市治理体现民主观念 C．建筑风格发生改变 D．人文主义思想开始传播 【答案】B 【解析】据材料信息可知在英国城市中市政厅的建设“其位置应在市中心制高点”，体现市政厅地位的重要性，市政厅竣工剪彩时，英国王子、众多观众与学生到场，还有乐队表演节目，体现人们对市政厅的重视，结合所学市政厅是城市管理机构办公和市民活动的公共建筑，1848年英国完成工业革命，经济发展推动政治进步，民众的积极参与表明城市治理的民主性，故选B项；结合所学英国1688年 “光荣革命”后，英国君主立宪制逐步形成，国王权力受到制约，且18世纪20年代责任内阁制开始形成，国王权力进一步受到制约，故材料中时间威尔士王子到场体现此时英国王室仍拥有一定的政治影响力，但国王权威并未得到强化，排除A项；材料强调英国城市中市政厅的建设及市民对市政厅的态度，结合所学建筑风格强调建筑的外在形式和装饰艺术，以及建筑的功能、结构、材料、技术，两者主旨不符，排除C项；结合所学14——17世纪的文艺复兴，传播人文主义思想，与材料时间不符，故“开始”表述错误，排除D项。 27．（2024·河北高考·14）19世纪，英国伦敦大多数生活垃圾都有相应的市场用途（表2），对此，有学者指出，“1800年后，随着工业化、城市化和人口增长……，垃圾被赋予了回收利用的新意义”。这主要表明，当时伦敦 表2 垃圾种类 市场用途 煤灰、煤渣 制砖、农肥 破布、碎布 造纸、制衣帽 碎瓷器 建筑、铺路 厨余垃圾 农肥 各类破旧用品 出售给对应废品回收商 A．资源的利用效益得到提高 B．环境污染问题得以解决 C．基础设施建设臻于完善 D．社会贫富差距不断扩大 【答案】A 【解析】19世纪，伦敦的生活垃圾治理都有相应的市场用途，绝大多数生活垃圾都有对应的再利用途径，这表明资源得到了更充分的利用，资源利用效益得到了提高，故选A项；虽然垃圾有了回收利用的途径，但回收利用并不意味着完全消除了污染，环境污染问题得以解决说法太过绝对，排除B项；材料主要说的是垃圾的回收利用，不能得出基础设施建设臻于完善，基础设施建设是指在社会生产和居民生活中提供公共服务的物质工程设施，排除C项；垃圾的回收利用与社会贫富差距不断扩大没有直接的逻辑关系，排除D项。 28．（2024·广西高考·15）1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国 A．自由资本主义的发展 B．垄断资本主义的形成 C．国家资本主义的发展 D．贸易保护主义的形成 【答案】B 【解析】根据材料可知，材料反映了1894年美国记者亨利·劳埃德指出石油公司操纵市场，以便于消除竞争，这说明了美国石油公司为了自身利益的最大化，垄断了市场，促进了生产集中，这反映了垄断资本主义的形成，故选B项；结合所学知识控制，十九世纪六七十年代，自由竞争发展到顶点，自由资本主义逐渐向垄断资本主义过渡，材料中1894年属于第二次工业革命时期，垄断资本主义已经逐渐形成了，排除A项；国家资本主义是列宁提出的用来描述资本主义发展阶段性特征的概念，表明资本主义发展过程中国家作用的不断增强，列宁在1917年提出的，排除C项；贸易保护主义是一种为了保护本国制造业免受国外竞争压力而对进口产品设定极高关税、限定进口配额或其它减少进口额的经济政策，排除D项。 29．（2024.6·浙江高考·12）19世纪50年代，伦敦已成为世界上第一个超级大都会，人口超过250万。与此同时，伦敦的城市道路每天都被超过25万的通勤族和马车堵塞。针对这一状况，1854年8月英国通过了一项新法案。据此判断，该法案的主要内容是 A．建立高效文官制度 B．严格限制工厂规模 C．开启地下铁路建设 D．大力发展汽车工业 【答案】C 【解析】据材料“伦敦的城市道路每天都被超过25万的通勤族和马车堵塞”并结合基础知识可知，工业革命后城市化发展进程过快，人口数量激增，此时交通出行情况不甚理想，故政府亟需解决此种现象颁布法案的主要内容应针对改善路面交通情况，故选C项；工业革命后伴随着国家发展，原本选官制度不适合此时英国国家发展，故逐步建立发展完善适合这一时期的选官用官制度即文官制度，但材料仅涉及到交通发展情况，没有明确具体的官员选拔与任用，排除A项；结合基础知识可知，19世纪中叶英国正处于工业革命的高潮期，工厂规模的扩大是工业化进程的一部分，限制工厂规模可能会阻碍经济发展和技术进步，且当时的技术和城市管理水平可能还没有达到能够有效控制工厂规模的程度，而且社会对于工业污染和城市规划的意识可能还不够成熟，面对交通堵塞问题，更可能的解决方案是改善交通基础设施，比如改善道路、增加公共交通工具等，而非限制工厂规模，排除B项；汽车是在19世纪末到20世纪初才发明和开始商业化的，虽然伦敦在19世纪50年代确实面临严重的交通问题，但解决这些问题的技术和工业手段还非常有限。当时的交通工具主要是马车和步行，而汽车作为一种新型交通工具尚未出现，与史实不符，排除D项。 30．（2024·甘肃高考·15）20世纪初的英国伦敦居民，可能身着英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶，打电话订购美洲烟草。伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活，原因是 A．伦敦工业制造业高度发达 B．英国社会福利制度很完善 C．英国流行奢靡的消费观念 D．伦敦是全球重要贸易中心 【答案】D 【解析】据材料信息可知，20世纪初的英国伦敦居民可以享受到世界各地的商品，结合所学新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，伦敦成为国际贸易的中心，工业革命完成后英国成为“世界工厂”和世界贸易中心，更多种类的商品出现在英国，故选D项；据材料信息可知伦敦居民享受的是外国制成的商品，并不是伦敦本土工业制造的产品，排除A项； 结合所学第二次世界大战后，英国率先构建了社会保障体系，基本实现了全民覆盖，大大推动了社会保障制度的发展，与材料时间不符，排除B项；材料强调伦敦居民可以享受到世界各地的商品，未涉及这些商品的价格，无从判断是否奢靡，排除C项。 31．（2024·安徽高考·15）20世纪初，德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作，探索出德国制造的独特工艺技巧，在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标，增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明，当时 A．欧洲工业制造流行德国工艺 B．德国的文化创新助力工业发展 C．德国国际地位依赖工业设计 D．欧洲强权博弈以文化竞争为主 【答案】B 【解析】德意志制造同盟通过与艺术家、设计师的合作，实际上是一种文化创新（在制造工艺和设计上的创新），这种创新直接提升了德国工业品的质量，进而增强了德国工业在海外的扩张实力，故选B项；“欧洲工业制造流行德国工艺”表述过于绝对，且材料中并未提及“欧洲工业制造”整体都流行德国工艺，只是强调了德国通过自身努力提升了工业品质量，排除A项；虽然工业设计对德国工业的发展有重要贡献，但不能说德国的国际地位就完全依赖于此，此项表述过于夸张，排除C项；材料主要讨论的是德意志制造同盟对德国工业发展的贡献，并未涉及欧洲强权博弈或文化竞争，排除D项。 32．（2024·安徽高考·14）18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明 A．全球联系的加强影响社会文化 B．亚非拉地区成为欧洲经济附庸 C．商品的流动加速资本原始积累 D．工业革命加剧了社会阶层分化 【答案】A 【解析】据材料并结合选必三第10课所学文化交流国际化可知，新航路开辟后，全球联系日益密切，英国在接受中国茶和茶文化的同时，融合西印度群岛种植园里的糖，根据英国人喜欢牛奶的风俗习惯“别具匠心地调制成英式红茶”，表明全球联系的加强对社会文化有一定的影响，故选A项；“亚非拉地区成为欧洲经济附庸”不合时空，18世纪末欧美工业革命才起步，亚非拉地区大部分属于独立地位，排除B项；“资本原始积累”概念不明，资本原始积累是主要通过暴力直接使生产者与生产资料相分离，由此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程，与题意不符，排除C项；“加剧了社会阶层分化”不合题意，与材料英式红茶相悖，排除D项。 33．（2024·湖南高考·14）1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时 A．制服生产实现了科学化管理 B．机器发明推动了标准化生产 C．机器生产全面取代了手工劳动 D．科学理论与技术创新紧密结合 【答案】B 【解析】根据材料可知，1830年法国人发明的木质简易缝纫机很快应用军事制服生产，再结合所学可知军事制服对服装大小、样式均有严格标准，综合可知，木质简易缝纫机应用军事制服生产表明机器发明推动标准化生产，故选B项；第二次工业革命过程中，科学管理愈发受到重视，而材料时间为1830年，制服生产能够推动科学管理，但达不到实现科学管理的程度，排除A项；工业革命后，仍然存在手工劳动，“全面取代”说法绝对，排除C项；第二次工业革命，科学理论与技术创新密切结合，但材料时间为1830年，法国正处于第一次工业革命期间，排除D项。 34．（2026·湖北高考·18）【全球市场与区域命运】（14分） 材料一 采珠业在前石油时代长期是海湾地区的支柱产业。自19世纪20年代起，珍珠成为“资产阶级尊严最有力的保障之一”。越来越多的法国、英国和美国商人乘坐蒸汽轮船到海湾采购珍珠。从1852年到1878年，全球珍珠价格翻了一番。1900年，珍珠价格已是1877年的三倍，海湾地区占据全球珍珠总产量的65%到80%。从阿联酋、卡塔尔到伊朗南部海岸和科威特，珍珠贸易占据统治地位。 ——摘编自李海鹏《全球史视野下的海湾采珠业》等 材料二 一战期间，商业化养殖珍珠技术发明，人工培育珍珠大量涌入国际市场。在迪拜，天然珍珠贸易额从20世纪20年代的年逾300万英镑，跌至1946年的几乎为零，海湾从1929年到1946年陷入“饥饿时代”。虽然如此，珍珠元素在海湾地区仍然无处不在。20世纪80年代，珍珠已成为巴林、科威特和阿联酋等国博物馆、公共空间和文化活动中的重要内容。2012年，巴林穆哈拉格“珍珠之路”被列入世界文化遗产名录。2022年，卡塔尔世界杯贾努布体育场特意被设计为采珠船风帆造型，向采珠传统致敬。当下，海湾国家更需要珍珠之类的文化符号来彰显历史传统、凝聚国家认同。 ——摘编自【美】艾伦·弗洛姆赫尔兹《波斯湾五千年》等 （1）根据材料一并结合所学，阐释近代海湾地区珍珠在西方畅销的背景。（6分） （2）根据材料并结合所学，说明海湾地区珍珠产业走向衰败的原因及其历史启示。（8分） 【答案】 （1）背景：工业革命推动西方资本主义发展，资产阶级对彰显身份的奢侈品需求增加；工业革命带来蒸汽轮船等交通工具的革新，促进了全球范围内的珍珠贸易；海湾地区珍珠产量大，占据全球珍珠生产的主导地位，能够满足西方市场的需求。 （2）原因：商业化养殖珍珠技术的发明，冲击了天然珍珠市场；经济大危机导致人们对奢侈品的购买力下降，天然珍珠需求锐减；两次世界大战的爆发，使得海湾地区的珍珠贸易受到严重冲击。第二小问历史启示，产业发展要注重技术创新，避免单一产业结构带来的风险；在经济全球化背景下，区域产业发展需要培育多元产业，增强抗风险能力；要重视对传统产业相关文化遗产的保护与传承，借助文化符号凝聚国家认同，推动文化与经济的融合发展。 【解析】 （1）根据材料一“自19世纪20年代起，珍珠成为‘资产阶级尊严最有力的保障之一’”并结合所学工业革命后西方资本主义发展、资产阶级队伍壮大的知识点可得出，工业革命推动西方资本主义发展，资产阶级力量壮大，对彰显身份的奢侈品需求增加；根据材料一“越来越多的法国、英国和美国商人乘坐蒸汽轮船到海湾采购珍珠”并结合所学工业革命推动交通发展的知识点可得出，工业革命带来蒸汽轮船等交通工具的革新，便利了西方商人前往海湾地区采购珍珠，促进了全球范围内的珍珠贸易；根据材料一“从1852年到1878年，全球珍珠价格翻了一番”、“1900年，珍珠价格已是1877年的三倍”、“海湾地区占据全球珍珠总产量的65%到80%”可得出，海湾地区珍珠产量大，占据全球珍珠生产的主导地位，能够满足西方市场的需求。 （2）第一小问原因，根据材料二“商业化养殖珍珠技术发明，人工培育珍珠大量涌入国际市场”可得出，商业化养殖珍珠技术的发明，人工珍珠产量大、成本低，冲击了天然珍珠市场；结合所学1929—1933年经济大危机的知识点可得出，经济大危机影响下，全球经济萧条，人们对奢侈品的购买力下降，天然珍珠需求锐减；根据材料二“天然珍珠贸易额从20世纪20年代的年逾300万英镑，跌至1946年的几乎为零”并结合所学两次世界大战影响的知识点可得出，两次世界大战的爆发，影响了全球贸易秩序，海湾地区的珍珠贸易受到严重冲击。第二小问历史启示，根据材料中海湾珍珠产业从支柱产业走向衰败，以及后来将珍珠元素融入文化传承的内容可得出，产业发展要注重技术创新，同时也要重视传统产业的文化价值，避免单一产业结构带来的风险；结合所学经济全球化的知识点可得出，在经济全球化背景下，区域产业发展容易受到全球市场变动和技术革新的冲击，需要培育多元产业，增强抗风险能力；根据材料中珍珠成为海湾地区文化符号的内容可得出，要重视对传统产业相关文化遗产的保护与传承，借助文化符号凝聚国家认同，推动文化与经济的融合发展。 35．（2026·东北三省一区高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表2列出了反映15世纪末以来人类物质文明发展的部分相关词汇。 表2 茶叶  马铃薯  棉花  小麦  玉米 铁路  蒸汽机  内燃机  航海技术  杂交育种  殖民体系  世界市场  种植园经济  人口问题  环境问题  粮食安全问题 从表中选择至少3个关键词，提炼一个论题，并结合世界近现代史知识，加以阐述。（要求：列出所选的关键词，论题明确，逻辑清晰，史论结合。） 【答案】 关键词：棉花、蒸汽机、殖民体系 论题：工业时代的技术革新通过对全球原材料供应链的重塑，将殖民体系推向极致，从而固化了世界经济的结构性失衡。 阐述： 18世纪下半叶，以蒸汽机为标志的工业革命在英国率先爆发。蒸汽动力在棉纺织业中的广泛应用，催生了真正的机器化大生产，使曼彻斯特等城市迅速崛起为“世界棉都”。生产效率迅猛提升，使得工业资本对原材料的饥渴达到了前所未有的程度。 这种巨大的需求，直接驱动了殖民体系的深化与转型。为了获取充足且廉价的棉花，西方列强不再仅仅满足于早期的暴力掠夺，而是利用殖民统治权，对印度、埃及、美国南部等地区进行全面的经济改造。殖民当局通过行政和法律手段，强制推行单一棉花种植，摧毁了当地原有的自给自足的农业结构。例如，英国殖民者彻底改变了印度农村的经济形态，使其沦为英国纺织业的原料附庸。 在这一过程中，以蒸汽机为代表的工业生产力与殖民体系相互耦合，共同塑造了近代世界市场的不平等格局。殖民地被牢牢锁定在国际分工的底层，成为工业中心（西方）的原料产地和商品倾销市场。这种“中心—边缘”的依附关系，不仅造成了亚非拉地区长期的贫困与落后，更在制度层面根植了经济脆弱的基因。 由此可见，物质文明的飞跃（蒸汽机）并非普惠全球的福音。它在提升西方生产力的同时，也借助殖民体系（制度）强化了对全球南方原材料（棉花）的剥削，揭示了近代化进程中技术进步与制度霸权相伴而生的复杂历史面相。 【解析】 第一小问关键词，紧扣设问“从表中选择至少3个关键词”“列出所选的关键词”，若对工业革命、殖民体系的所学知识最为熟悉，则选定关键词—棉花、蒸汽机、殖民体系。 第二小问论题，根据所选的关键词“棉花、蒸汽机、殖民体系”，拟定与之紧密相关的论题—工业时代的技术革新通过对全球原材料供应链的重塑，将殖民体系推向极致，从而固化了世界经济的结构性失衡。 第三小问阐述，结合工业革命、世界殖民体系的所学知识，将所选的三个关键词“棉花、蒸汽机、殖民体系”融入阐述，先写“蒸汽机”的影响及“蒸汽机对棉花的需要”得出18世纪下半叶，以蒸汽机为标志的工业革命在英国率先爆发。蒸汽动力在棉纺织业中的广泛应用，催生了真正的机器化大生产，使曼彻斯特等城市迅速崛起为“世界棉都”。生产效率迅猛提升，使得工业资本对原材料的饥渴达到了前所未有的程度。 再写“棉花”等原料与市场的需求推动了殖民体系的建立得出这种巨大的需求，直接驱动了殖民体系的深化与转型。为了获取充足且廉价的棉花，西方列强不再仅仅满足于早期的暴力掠夺，而是利用殖民统治权，对印度、埃及、美国南部等地区进行全面的经济改造。殖民当局通过行政和法律手段，强制推行单一棉花种植，摧毁了当地原有的自给自足的农业结构。例如，英国殖民者彻底改变了印度农村的经济形态，使其沦为英国纺织业的原料附庸。 再次阐述世界殖民体系中西方（宗主国）与非西方（殖民地）的地位得出在这一过程中，以蒸汽机为代表的工业生产力与殖民体系相互耦合，共同塑造了近代世界市场的不平等格局。殖民地被牢牢锁定在国际分工的底层，成为工业中心（西方）的原料产地和商品倾销市场。这种“中心—边缘”的依附关系，不仅造成了亚非拉地区长期的贫困与落后，更在制度层面根植了经济脆弱的基因。 最后，简明扼要地总结升华，揭示工业革命、殖民体系发展过程中的进步与霸权得出由此可见，物质文明的飞跃（蒸汽机）并非普惠全球的福音。它在提升西方生产力的同时，也借助殖民体系（制度）强化了对全球南方原材料（棉花）的剥削，揭示了近代化进程中技术进步与制度霸权相伴而生的复杂历史面相。 36．（2026·广东高考·19）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料 亚非拉地区GDP在世界所占比重变化 说明：图中的亚洲地区不包括日本和曾经属于苏联的国家。 ——根据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》等绘制 任选上图中一条折线，围绕其在某一时段所示的变化趋势，自拟论题并进行阐述。 （要求：论题明确；史论结合；逻辑严密） 【答案】 示例一：亚洲曲线（1800—1950年下降趋势） 论题：1800—1950年，亚洲在世界经济中的占比呈持续下降趋势。 阐释：表3显示，亚洲在世界经济中的占比从1800年的62%骤降至1900年的25%，1950年进一步跌至20%。第一次工业革命后，英法等西方工业国凭借机器生产的廉价商品打开亚洲门户：鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地，自然经济解体，传统手工业遭受毁灭性打击；印度彻底沦为英国殖民地，本土纺织业被英国工业品摧毁，沦为原料产地与商品倾销市场。第二次工业革命进一步拉大了东西方发展差距，列强资本输出加剧了亚洲经济的依附性，封建传统经济模式无法适应工业化浪潮，加上长期战乱与封建统治腐朽，亚洲自主工业化进程严重受阻。至1950年，亚洲GDP全球占比跌至谷底。 结论：亚洲经济占比的持续下降，是殖民侵略与工业文明冲击下传统农耕经济全面衰落的集中体现，反映了近代世界经济格局中东西方发展的严重失衡。二战后民族解放运动高涨，亚洲国家陆续独立，为经济复苏奠定了政治前提。 示例二：亚非拉整体曲线（1950—2000年上升趋势） 论题：1950—2000年，亚非拉在世界经济中的占比呈现回升态势。 阐释：表3显示，亚非拉整体占比从1950年的约22%持续攀升至2000年的约41%。二战后亚非拉绝大多数国家挣脱殖民枷锁、实现民族独立，掌握了经济发展自主权，这是经济回升的政治前提。经济层面，发展中国家利用第三次科技革命红利，承接发达国家产业转移，依托本土劳动力与资源优势发展外向型经济；东亚、拉美部分国家开启工业化进程，亚洲四小龙推行出口导向型战略实现经济起飞；中国实行改革开放，经济快速增长，综合国力显著增强。全球化深度推进下，亚非拉融入世界市场，新兴经济体崛起，打破了二战后西方发达国家主导世界经济的单极格局。 结论：亚非拉经济占比回升，标志着第三世界经济话语权提升，世界经济格局逐步向多极化演进，殖民时代的经济依附状态得到改善。 【解析】 本题属于开放性历史论述题，考查图表解读与史论结合能力。 解题步骤：首先明确折线图的核心信息——亚非拉地区在世界经济中占比的时空变化轨迹；其次选取具体时间段并提炼明确论题；论证中需做到史论结合、逻辑严密——分析19世纪至20世纪初占比下滑应联系两次工业革命背景下西方列强的殖民扩张与资本输出；分析二战后回升需引入民族独立运动、新兴国家工业化探索、经济全球化等知识点；总结升华应将亚非拉经济起伏置于世界资本主义发展与世界格局演变的宏观视野下进行评价。 37．（2026·山东高考·19）阅读材料，回答问题。 两份名单：科技与人文的力量 图7所列为世界史上的一些历史人物。他们在科技、人文领域取得的一系列重大成就，对社会进步产生了深远影响。 图7 结合材料，以“科技与人文的力量”为题，写一则历史短文。 （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；层次分明，逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 （一）论述内容： ①能结合近代科学兴起、两次工业革命的发生发展等史实，说明“科技”在推动社会进步中的作用；（4分） ②能结合文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、空想社会主义、科学社会主义等史实，说明“人文”在推动社会进步中的作用；（4分） ③能结合“科技”与“人文”相辅相成、相互促进的关系，说明它们共同推动社会进步。（4分） （二）历史表述： 层次一：表述不成文，思路不清，词不达意；（0分） 层次二：能表述成文，叙述不够完整，条理不够清晰；（1分） 层次三：能表述成文，叙述比较完整，条理比较清晰，逻辑合理；（2分） 层次四：能表述成文，叙述完整，逻辑严密，层次分明，条理清晰。（3分） 示例： 科技与人文的力量 人文思想解放与科学技术革新是近代文明进步的双重动力，二者相辅相成、双向赋能，共同推动人类社会转型发展。 人文思想冲破神学桎梏，催生近代科学。文艺复兴时期但丁、彼特拉克等人宣扬人文主义，肯定人的价值与理性；马丁·路德宗教改革打破教会思想垄断。思想解放促使人们探索自然，伽利略、牛顿建立近代自然科学体系，印证人文是科技发展的精神根基。启蒙理性推动工业科技变革，科技发展又催生新的社会思考。孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家倡导理性进步，催生工业革命。瓦特、西门子等人的发明极大提升生产力，但也激化阶级矛盾，促使欧文、傅立叶提出空想社会主义，人文思想随社会现实不断更新。科学突破重塑人类认知，孕育全新人文理论。达尔文进化论颠覆神创论；工业发展暴露资本主义弊病，马克思、恩格斯创立科学社会主义；贝尔、莱特兄弟的发明密切世界联系，拓展了人类对平等、解放的人文追求。 总而言之，人文为科技提供价值指引，科技为人文落地提供物质支撑。二者彼此成就，汇聚成推动人类文明持续前行的磅礴力量。 【解析】 首先需要结合材料，以“科技与人文的力量”为题，写一则历史短文。根据材料“两份名单：科技与人文的力量”并结合所学知识，可以从人文思想与科技发展相互促进的角度进行分析，同时可以根据材料中的历史人物，结合文艺复兴、宗教改革、近代科学革命、启蒙运动、两次工业革命、马克思主义的诞生等历史事件进行分析，如：人文思想解放与科学技术革新是近代文明进步的双重动力，二者相辅相成、双向赋能，共同推动人类社会转型发展。人文思想冲破神学桎梏，催生近代科学。文艺复兴时期但丁、彼特拉克等人宣扬人文主义，肯定人的价值与理性；马丁·路德宗教改革打破教会思想垄断。思想解放促使人们探索自然，伽利略、牛顿建立近代自然科学体系，印证人文是科技发展的精神根基。启蒙理性推动工业科技变革，科技发展又催生新的社会思考。孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家倡导理性进步，催生工业革命。瓦特、西门子等人的发明极大提升生产力，但也激化阶级矛盾，促使欧文、傅立叶提出空想社会主义，人文思想随社会现实不断更新。科学突破重塑人类认知，孕育全新人文理论。达尔文进化论颠覆神创论；工业发展暴露资本主义弊病，马克思、恩格斯创立科学社会主义；贝尔、莱特兄弟的发明密切世界联系，拓展了人类对平等、解放的人文追求。最后进行总结升华，总而言之，人文为科技提供价值指引，科技为人文落地提供物质支撑。二者彼此成就，汇聚成推动人类文明持续前行的磅礴力量。 38．（2026·云南高考·19）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 从19世纪60年代到20世纪初，俄国的铁路长度从1488俄里增加到约5万俄里，纵横交错的铁路网将莫斯科同主要内陆地区、波罗的海、里海和黑海各港口连为一体，全国市场日趋繁荣。在商品流通中，工业品中矿产品约占2/3，其中石油、煤炭和冶金产品的交易额迅速增长；农产品中粮食、棉花、鲜菜等份额显著增加。大工厂和铁路的工人数由1865年的70.6万人增加到1890年的143.3万人。至20世纪初，俄国工人阶级人数已超过2200万（包括家属），约占俄国总人口的18%，其中产业工人为300万人。俄国股份资本中，英、法、德等外国资本从1890年的2.1亿卢布增长到1900年的9.1亿卢布。 这一时期，俄国的国民生产总值年增长率保持在2.5%左右，在一定程度上缩小了与欧美发达资本主义国家的差距。虽然经济的发展加速了社会结构分化和重组，但俄国仍保留诸多农奴制残余，加之沙皇专制制度的腐朽、资本主义发展的不平衡，到1917年二月革命前，俄国仍然是一个落后的农业国，各种危机不断加剧。——摘编自邓沛勇《俄国经济史（1700—1917）》等 （1）根据材料，概括俄国农奴制改革后全国市场的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初俄国经济发展的时代效应。（6分） 【答案】 （1）特点：铁路业的发展，全国市场的联系加强；商品流通联系的加强；以工业品为主；就业人数的增加；外资增加，对外资的依赖增强。（6分） （2）时代效应：推动了俄国的工业化，推动了资本主义的发展；壮大了无产阶级和资产阶级的力量；激化了社会矛盾，推动了俄国革命的爆发；改变了国际力量的对比。（6分） 【解析】 （1）特点，由材料“从19世纪60年代到20世纪初，俄国的铁路长度……各港口连为一体，全国市场日趋繁荣”可得出，铁路业的发展，全国市场的联系加强；由材料“在商品流通中，工业品中矿产品……鲜菜等份额显著增加”可得出，商品流通联系加强，市场交易以工业品为主；由材料“大工厂和铁路的工人数由1865年的70.6万人增加……已超过2200万（包括家属）”可得出，就业人数增加；由材料“俄国股份资本中，英、法、德等外国资本从1890年的2.1亿卢布增长到1900年的9.1亿卢布”可得出，外资增加，对外资的依赖增强。 （2）时代效应，根据材料“这一时期，俄国的国民生产总值年增长率……缩小了与欧美发达资本主义国家的差距”并结合所学19世纪末20世纪初俄国资本主义发展的知识点可得出，推动了俄国的工业化，推动了资本主义的发展；根据材料“大工厂和铁路的工人数……俄国工人阶级人数已超过2200万（包括家属）”并结合所学俄国无产阶级发展的知识点可得出，壮大了无产阶级和资产阶级的力量；根据材料“俄国仍保留诸多农奴制残余……俄国仍然是一个落后的农业国，各种危机不断加剧”并结合所学俄国革命背景的知识点可得出，激化了社会矛盾，推动了俄国革命的爆发；结合所学帝国主义时代国际格局的知识点可得出，改变了国际力量的对比。 39．（2026·湖南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 图3 洗脸台，约1745—1749年，法国，松木和橡木饰面，镶嵌珍珠母和象牙。 图4 椅子，1925年，德国，框架由镀镍钢管制成，椅背为织物。 图5 台灯，1928年，德国，有可旋转支架，可调节灯光照射角度。 ——据［美］维克多·马格林《世界设计史》整理 根据材料并结合所学知识，评析20世纪初西方现代工业设计风格的兴起。（要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰）（16分） 【答案】 20世纪初西方现代工业设计的兴起，是近代工业革命、社会结构转型与思想理念变革共同催生的时代产物，实现了设计风格从传统贵族奢华化向现代大众实用化的根本转型，在艺术史与社会发展史上具有深远意义。 近代工业革命的推进为现代工业设计奠定了物质与技术基础。两次工业革命推动钢铁、新型化工材料广泛应用，标准化、流水线的工业化大生产逐步取代传统手工定制模式，为产品批量制造提供了技术支撑。1925年德国包豪斯钢管椅，依托新型工业材料与标准化工艺实现量产，正是工业技术赋能现代设计的典型例证。 社会结构与消费需求的转变为设计革新提供了社会动力。一战后欧洲传统贵族阶层衰落，中产阶级不断壮大，大众消费市场蓬勃发展，社会亟需平价、简洁、实用的生活化产品。这与18世纪法国洛可可家具工艺繁复、造价高昂、仅供贵族享用的专属属性形成鲜明对比，倒逼设计跳出小众奢华的局限。 现代设计思潮的兴起为变革提供了思想引领。以包豪斯学派为核心的现代主义设计运动，摒弃传统繁复的装饰主义，倡导“艺术与技术相结合”“形式追随功能”的核心理念，确立了功能至上、适配大众的现代设计原则，彻底颠覆了传统设计审美体系。 相较于传统设计，现代工业设计实现了全方位的革新。其一，服务主体转变，设计从服务少数贵族精英转向服务普通民众，贴合大众日常生活需求；其二，设计理念革新，摒弃冗余华丽的装饰，以实用功能为核心，兼顾结构价值与使用体验；其三，生产模式升级，以标准化批量生产取代手工定制，实现了艺术美学与工业生产的深度融合。 现代工业设计的兴起，打破了艺术与大众生活的壁垒，重塑了现代生活方式，奠定了当代产品设计的基本范式，对后世建筑、家居、工业产品设计影响深远。同时其存在一定时代局限性，过度推崇理性与功能，导致产品造型单一、缺乏人文温度，这一不足也推动了后现代主义设计的兴起与发展。 综上，20世纪初西方现代工业设计是工业文明发展的必然结果。其以功能主义为核心，完成了设计的工业化、大众化转型，成功搭建起艺术、工业技术与大众生活之间的桥梁，是近代社会进步与思想革新的重要缩影。 【解析】 先分析图片，图3为18世纪中期法国洛可可风格洗脸台（1745—1749），服务对象为贵族阶层，是为宫廷和上流社会打造的奢侈品。工艺与材料来看，手工打造，使用松木、橡木饰面，镶嵌珍珠母、象牙，辅以鎏金铜饰，工艺复杂、耗时耗力。设计理念来看，装饰优先，以S形曲线、涡卷纹、人物浮雕为主要装饰元素，追求繁复华丽的视觉效果，实用性让位于审美与身份象征。局限性主要在于无法工业化批量生产，成本高昂，与大众生活脱节。图4为1925年德国包豪斯风格椅子（瓦西里椅）服务对象为面向大众的工业化产品，是为现代生活和普通劳动者设计的实用家具。工艺与材料来看，工业材料（镀镍钢管、织物），采用标准化、批量化生产工艺，可大规模制造。设计理念来看，形式追随功能，摒弃多余装饰，以简洁的几何造型、钢管结构实现轻量化与实用性，兼顾成本与效率。瓦西里椅是包豪斯设计师布劳耶的代表作，是现代主义家具设计的里程碑。图5为1928年德国可调节台灯。服务对象为现代办公与家庭生活场景，聚焦用户的实际使用需求。工艺与材料来看，工业时代的标准化制造，结构简单、成本可控，适合大规模推广。设计理念来看，以功能为核心，通过可旋转支架实现灯光角度调节，解决实际使用痛点，体现“设计服务于大众”的理念。德国可调节台灯反映了工业革命后设计从“为贵族服务”转向“为大众服务”的根本变革。 总起段，由18世纪洛可可贵族家具与20世纪现代工业产品的差异，即传统贵族奢华到现代大众实用，从经济技术、社会、思想提前铺垫全文结构，跳出单纯的器物审美，上升到时代转型、社会发展层面，摆脱浅层描述。第二段，经济技术原因，聚焦唯物史观，从工业革命、新材料、生产模式三个技术层面拆解，直接引用题干1925年包豪斯钢管椅作为实证，流水线量产替代传统手工，间接对应洛可可家具纯手工、无法量产的弊端，为后文的风格变革埋下伏笔。第三段，社会层面原因，着力从消费结构和时代变迁方面分析。一战后，随着欧洲社会阶层变动，通过“贵族专属奢华”与“大众平价实用”的正反对比，直接回答为什么传统设计会被现代设计取代，厘清社会转型与设计变革的内在关联。第四段，思想文化方面原因，着力从理论支撑哥思潮变革方面分析。包豪斯学派、功能主义，追求艺术与技术统一，区分传统“装饰主义”与现代“功能主义”的审美差异，从思想根源上解释设计转型的本质。第五段，核心变革表现，分层论述，从服务对象、设计理念、生产方式三个维度全覆盖变革内容，对应三幅图片特征：洛可可洗脸台（贵族、装饰、手工）；钢管椅、台灯（大众、功能、量产），做到每一个论点都有材料支撑。第六段，影响与局限，突出辩证思维，正向影响从生活方式、行业范式、后世影响三个层面拓展；辩证评析，主动分析时代局限性，并关联后现代主义思潮，体现历史辩证思维。第七段，结尾总结，回扣开篇“工业革命、社会转型、思想变革”的核心观点，将器物设计变革上升为工业文明进步、社会转型的缩影。 40．（2025·江西高考·18）阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 19世纪是美国工业化进程的关键时期。随着第二次工业革命的深入，美国本土创新能力显著提升，发明了如缝纫机、收割机等机械并改进了生产线。工厂制在全国范围内迅速取代传统手工作坊，尤其在东北部制造业带，标准化、规模化的机器生产成为主流。钢铁、煤炭和铁路等重工业依托中西部丰富的煤铁资源及政府支持的铁路建设浪潮，实现了资源密集型的跨越式发展。与此同时，西进运动不仅拓展了广阔的国内市场，也为工业发展提供了新的矿产和土地资源。来自欧洲和亚洲的移民潮为工厂提供了大量廉价劳动力，使雇佣劳动制日益普及，推动了劳动力市场的形成。全国范围内逐渐形成了东北部专注制造、中西部提供农产品、南部供应棉花的区域专业化分工格局，为美国崛起为世界工业强国奠定了坚实基础。 材料二 20世纪末以来，经济全球化深刻重塑了全球生产方式。信息技术的革命性发展促使生产过程分散化，形成了复杂的全球生产网络，产品设计、零部件制造和最终组装往往在不同国家完成。人工智能、工业机器人等技术的应用正推动生产方式向智能化与自动化深度升级。与此同时，制造业与服务业加速融合，价值创造更多地向研发设计、品牌营销和售后服务等环节转移。这种变革对中美制造业产生了截然不同的影响：中国通过承接劳动密集型产业转移，成功融入全球价值链，成为“世界工厂”，外资企业的技术溢出效应带动了本土技术进步，但也使中国制造业长期面临处于价值链低端、利润微薄的风险；美国制造业则加速向全球价值链高端环节攀升，强化了在研发与品牌领域的优势，通过进口廉价商品降低了成本，但产业外迁也导致了传统制造业的空心化和蓝领工人的失业，加剧了社会阶层矛盾。 （1）根据材料一和所学知识，概括19世纪美国生产方式的特点及其原因。（8分） （2）根据材料一、二和所学知识，指出在经济全球化中生产方式的变化及其对中美制造业产生的影响。（9分） 【答案】 （1）特点：机器化大生产普及：工厂制取代手工作坊，标准化流水线生产初现； 资源密集型工业主导：钢铁、煤炭、铁路等重工业快速发展，形成规模化生产； 区域专业化分工：东北部制造业、中西部农业、南部原料供应棉花的格局形成； 劳动力市场化：大量移民成为产业工人，雇佣劳动普及。（4分） 原因：技术革命推动：第二次工业革命与美国本土创新结合； 自然资源优势：煤铁资源丰富和西部扩张获得土地与矿产； 政策与资本支持：政府推行保护关税，资本市场为工业融资； 劳动力与市场扩张：移民潮提供廉价劳力，西进运动拓展国内市场。（4分） （2）生产方式的变化：全球生产网络形成；智能化与自动化升级；服务化产业的转型。（3分） 对中国制造业的影响：中国承接劳动密集型产业，成为“世界工厂”；中国扩大对外开放，引进外资企业并带动本土技术进步，实现技术溢出效应；中国长期处于价值链加工环节，利润微薄，处于低端锁定风险。（3分） 对美国制造业的影响：美国聚焦研发与品牌高端制造，优势强化；美国进口廉价消费品，抑制通胀，降低成本；美国传统制造业外迁，引发产业空心化，同时导致蓝领工人失业，阶级矛盾加剧。（3分） 【解析】 （1）第一小问特点，据材料一“工厂制在全国范围内迅速取代传统手工作坊”“在东北部制造业带，标准化、规模化的机器生产成为主流”可得，机器化大生产普及：工厂制取代手工作坊，标准化流水线生产初现；据材料一“钢铁、煤炭和铁路等重工业......实现了资源密集型的跨越式发展”可得，资源密集型工业主导：钢铁、煤炭、铁路等重工业快速发展，形成规模化生产；据材料一“全国范围内逐渐形成了东北部专注制造、中西部提供农产品、南部供应棉花的区域专业化分工格局”可得，区域专业化分工：东北部制造业、中西部农业、南部原料供应棉花的格局形成；据材料一“来自欧洲和亚洲的移民潮为工厂提供了大量廉价劳动力，使雇佣劳动制日益普及，推动了劳动力市场的形成”可得，劳动力市场化：大量移民成为产业工人，雇佣劳动普及。第二小问原因，据材料一“随着第二次工业革命的深入，美国本土创新能力显著提升”可得，技术革命推动：第二次工业革命与美国本土创新结合；据材料一“依托中西部丰富的煤铁资源”“西进运动......为工业发展提供了新的矿产和土地资源”可得，自然资源优势：煤铁资源丰富和西部扩张获得土地与矿产；据材料一“重工业依托......政府支持的铁路建设浪潮，实现了资源密集型的跨越式发展”并结合所学可得，政策与资本支持：政府推行保护关税，资本市场为工业融资；据材料一“来自欧洲和亚洲的移民潮为工厂提供了大量廉价劳动力”“西进运动......拓展了广阔的国内市场”可得，劳动力与市场扩张：移民潮提供廉价劳力，西进运动拓展国内市场。 （2）第一小问生产方式的变化，据材料二“形成了复杂的全球生产网络”可得，全球生产网络形成；据材料二“智能化与自动化深度升级”可得，智能化与自动化升级；据材料二“制造业与服务业加速融合”并结合所学可得，服务化产业的转型。第二小问对中国制造业的影响，据材料二“中国通过承接劳动密集型产业转移，成功融入全球价值链，成为‘世界工厂’”可得，中国承接劳动密集型产业，成为“世界工厂”；据材料二“外资企业的技术溢出效应带动了本土技术进步，”可得，中国扩大对外开放，引进外资企业并带动本土技术进步，实现技术溢出效应；据材料二“中国制造业长期面临处于价值链低端、利润微薄的风险”可得，中国长期处于价值链加工环节，利润微薄，处于低端锁定风险。第三小问对美国制造业的影响，据材料二“美国制造业则加速向全球价值链高端环节攀升，强化了在研发与品牌领域的优势”可得，美国聚焦研发与品牌高端制造，优势强化；据材料二“通过进口廉价商品降低了成本”可得，美国进口廉价消费品，抑制通胀，降低成本；据材料二“产业外迁也导致了传统制造业的空心化和蓝领工人的失业，加剧了社会阶层矛盾”可得，美国传统制造业外迁，引发产业空心化，同时导致蓝领工人失业，阶级矛盾加剧。 41．（2025·四川高考·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 意大利学者康帕内拉描绘了一个由哲学王“太阳”和三位官员“威力”“智慧”“爱”统治的理想国。“智慧”负责管理科学、艺术及手工业，并通过《智慧》一书向全民普及科学知识。一切公职、劳动和工作由全民来承担，而且每人每天只做不超过四小时的工作。他们实行公社制度，共同占有一切，没有任何私有财产。——据康帕内拉《太阳城》（1623年） 材料二 随着科学的光辉升起在地平线上，我们的道德便黯然失色了，这种现象在各个时代和各个地方都可以看到。一方面，我们观察到人类巨大的成就，有多少科学研究日益精深。另一方面，假如我们稍微思考一下所有这一切对于人类的幸福究竟有什么真正好处，我们便会惊讶这两者之间是多么不相称。一小撮人拥有许多（科技进步带来的）剩余的东西，而大量的饥民则缺乏生活必需品。少数人通过占有土地和生产工具垄断资源，而多数人沦为附庸——不平等正是随着“技术”与“私有”的结合，根植于文明之中。 ——摘编自卢梭《论人类不平等的起源和基础》（1753年）等 材料三 9世纪中后期，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷。20世纪初，康有为游历欧美后指出，“工业之争，近年尤剧。盖以机器既创，尽夺小……小工无所谋食”；“资本家之作厂、商场愈大愈远……不止贫富之不均远若天渊，更虑昔者争土地、论贵贱之号为国者，改而争作厂、商场以论贫富为国焉”。为建构理想社会，他主张“使天下之工必尽归于公，凡百工大小之制造厂、铁道、轮船皆归焉，不许有独人之私业矣”；“为全地公计之，工人之作器适与生人之用器相等，无重复之余货，无腐败之殄天物”。——据康有为《大同书》 （1）根据上述材料，就科技的社会作用，概括三人认识的共同之处，并分别指出他们认识的不同点。（12分） （2）根据上述材料并结合所学知识，指出为更好发挥科技的社会作用，应该关注哪些方面的问题？并结合具体史实加以阐述。（13分） 【答案】 （1）共同之处：科技对社会发展有重要影响。 不同点：康帕内拉认为科技推动社会进步；卢梭对科技的社会作用保持警惕； 康有为倾向于辩证（理性）看待科技的作用。 （2）关注方面：科技与社会公平；科技与道德；科技与法治；科技与教育；科技与生态等。 如：科技成果的公平分配问题：18世纪工业革命中，蒸汽机、纺织机等技术革新使工厂主积累巨额财富，而工人沦为 “机器附庸”，生活条件恶劣。19世纪中后期，英国通过《工厂法》限制童工劳动时间、改善工厂安全条件，推动社会保障制度萌芽，部分缓解了技术进步与社会公平的矛盾。科技发展需配套分配制度改革，避免技术垄断导致阶层固化。科技进步可能取代传统劳动，影响就业问题：工业革命时期，机器取代手工劳动导致“卢德运动”（织工破坏机器），但随后纺织机械制造、铁路运输等新产业诞生，就业人数反而增加。 科技的社会公共导向问题：罗斯福政府通过《全国工业复兴法》规范生产规模，投资田纳西河谷水利工程（1933年），将科技应用于基础设施和民生项目，创造数百万个就业岗位，既推动技术落地又缓解社会危机。由此可见，科技的社会作用具有双重性，既能推动生产力进步，也可能引发分配失衡等问题。 【解析】 （1）共同之处：康帕内拉在《太阳城》中描绘的那个科学技术全民共享、物质和精神生活富足、人人平等的理想社会，既是对当时封建统治的控诉，亦是对贵族与平民极端贫富分化的批判，同时还表达了对新兴科学在改造社会方面的乐观信念。卢梭敏锐观察到科学进步与人类幸福的背离，占人口绝大多数的社会下层民众的悲惨境遇，并没有因为科学的进步获得改善。科学技术在工商业、航海等领域的应用带来了更多物质财富，反而使上层阶级生活更加奢侈，道德愈益堕落。据此他认为，若不从根源上消除社会的不平等，科学的进步便无法真正惠及社会大众。康有为生活的19世纪晚期至20世纪初，科学发现和生产技术革新已实现密切结合，两次工业革命对人类社会产生巨大和深刻的影响，科技对人类社会的积极作用和负面影响均暴露无遗。一方面，科技发展促进了交通、通信等方面的巨大发展，大大便利了人们的生活；另一方面，大机器生产导致了严重的社会撕裂、尖锐的阶级矛盾、贫富分化加剧等问题。综上可知，三人都认识到科技对社会发展有重要影响。同时，材料也清晰呈现了三人对影响认识的不同，康帕内拉偏向于积极的影响，卢梭偏向于消极的影响，康有为偏向于理性、辩证的态度。 （2）根据材料二“一小撮人拥有许多（科技进步带来的）剩余的东西……根植于文明之中”并结合所学知识可得出科技成果的公平分配问题。可以结合英国工业革命的消极影响、英国的社会改革进行阐述，18世纪工业革命中，蒸汽机、纺织机等技术革新使工厂主积累巨额财富，而工人沦为 “机器附庸”，生活条件恶劣。19世纪中后期，英国通过《工厂法》限制童工劳动时间、改善工厂安全条件，推动社会保障制度萌芽，部分缓解了技术进步与社会公平的矛盾。由此可见，科技发展需配套分配制度改革，避免技术垄断导致阶层固化。根据材料三“盖以机器既创，尽夺小……小工无所谋食”并结合所学知识可得出科技进步可能取代传统劳动，影响就业问题。可以结合工业革命的影响进行阐述，工业革命时期，机器取代手工劳动导致“卢德运动”（织工破坏机器），但随后纺织机械制造、铁路运输等新产业诞生，就业人数反而增加。根据材料三“使天下之工必尽归于公……不许有独人之私业矣”并结合所学知识可得出科技的社会公共导向问题。可以结合罗斯福新政在工业和公共工程的措施进行阐述，罗斯福政府通过《全国工业复兴法》规范生产规模，投资田纳西河谷水利工程（1933年），将科技应用于基础设施和民生项目，创造数百万个就业岗位，既推动技术落地又缓解社会危机。最后进行总结升华，由此可见，科技的社会作用具有双重性，既能推动生产力进步，也可能引发分配失衡等问题。 42．（2025·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 英国、德国工业生产在世界所占比重——摘编自王春来等《16—19世纪世界史文献选编》 材料二 1870—1900年，德国发生了一场“经济革命”。在三十年的时间内，德国经历了英国用一百多年才完成的事情——将一个农业占统治地位的落后国家转变为一个现代高效率的工业技术国家。 ——摘编自【美】科佩尔·S.平森《德国近现代史：它的历史和文化》 （1）分别指出材料一所示英国、德国工业生产在世界所占比重变化的趋势，并简析原因。（6分） （2）材料二认为，1870—1900年德国发生了一场“经济革命”。请回答是否赞同该观点，并阐述理由。（6分） 【答案】 （1）趋势：英国下降，德国增长。 原因：第二次工业革命；德国崛起。 （2）赞同。 理由：德国科学技术与工业生产紧密结合，涌现了许多重大发明创造；重工业和化学工业快速发展，成为电气时代的引领者，使工业革命进入新阶段；经济结构发生重大变化，迅速从落后的农业国家转变为先进的工业国家。不赞同。 理由：所谓“经济革命”，主要是指生产关系领域的根本性变革， 德国统一后，其资本主义发展处于上升阶段，资本主义生产关系没有发生根本性变革；德国经济虽然增长迅速，但与其他经济强 国相比并没有压倒性优势；德国经济结构畸形，军火工业占比较高等。 【解析】 （1）第一小问，关于趋势，观察材料一的折线图，可知英国折线呈下降趋势，说明英国工业生产在世界所占比重下降；德国折线呈上升趋势，表明德国工业生产在世界所占比重增长 。第二小问，关于原因，由折线图“1870”“1900”，结合所学，1870—1900年处于第二次工业革命时期；英国作为老牌资本主义国家，对新技术、新设备的更新换代不够积极，反而大量资本输出海外，一定程度上阻碍了本国工业发展，从而呈现英国比重下降的趋势；德国作为后起的资本主义国家，在第二次工业革命中积极采用新技术、新设备 ，加之国家统一的完成、普法战争获得资金和资源等因素，推动了工业快速发展，从而呈现德国比重上升的态势。 （2）第一小问，如果表态为赞同，关于理由，从生产力来看，在第二次工业革命期间，科学技术与工业生产紧密结合，德国有了像西门子发明发电机等众多重大发明创造，推动了生产力大幅提升；工业结构来看，德国重工业和化学工业快速发展，还是电气时代的引领者，使德国工业革命进入新阶段；经济结构来看，经过第二次工业革命，德国迅速从以农业为主转变为以工业为主的现代工业国家，符合 “经济革命” 带来巨大变革的特征。如果表态为不赞同，关于理由，从生产关系来看，“经济革命” 常意味着生产关系根本性变革，德国统一后资本主义生产关系虽有调整但未发生根本改变，依旧是资本主义私有制主导；从经济实力对比来看，德国虽经济增长迅速，但在当时世界经济格局中，与英法等老牌强国相比，没有取得压倒性优势地位；从经济结构来看，德国经济结构存在畸形，军火工业占比较高，并非全面、均衡的经济变革，不符合对 “经济革命” 的普遍认知。 43．（2025·湖北高考·18）【人口迁移与区域经济】（14分） 材料一 位于英国英格兰北部的约克郡西莱丁地区是18世纪英国重要的毛纺织业中心之一。其传统的生产组织形式是家内制，作坊主购进羊毛后，由家人生产，并雇佣几个帮工。一些呢绒商采用外包生产制，把计件工作分派给纺纱工、织布工等靠工资为生的人。19世纪初期，在全面采用机器生产的基础上，纺织工业获得大发展。到1850年，该地区的布拉德福德已相继修建了公路、运河、铁路，连通国内国际市场，从世纪初的1.6万人小镇发展为10万人口的工业城市，成为精纺羊毛制品的国际贸易中心。 ——摘编自【英】T.S.阿什顿《工业革命（1760—1830）》等 材料二 约克郡羊毛工厂数量图——【英】德雷克·格雷格里《区域转型与工业革命：约克郡羊毛工业的地理格局》 材料三 据统计，1700—1750年，英格兰人口从600万增至650万；1750—1801年，人口激增至900万。与此同时，英格兰人口重心也在转移。1700年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而北部地区人口分布稀疏。从1750年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业为代表的兰开斯特和以铁制品生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成为英格兰人口密度最高的地区。1901年英国人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人口。——摘编自【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命》 （1）根据材料一、二并结合所学，概括18至19世纪约克郡毛纺织业的变化。（6分） （2）根据材料并结合所学，分析18世纪中期至19世纪英格兰人口迁移的趋势，并说明其对约克郡的影响。（8分） 【答案】 （1）生产组织形式从家内制和外包制转向工厂制；生产方式从手工劳动到机器大生产；工厂数量增加，生产规模扩大；国内外市场扩大。 （2）从乡村向城市迁移；从南向北迁移；向北方新兴工业区聚集。 影响：为约克郡毛纺织等产业发展提供劳动力，推进主业化；加速城市化进程；提升约克郡经济地位。 【解析】 （1）要求学生概括18至19世纪约克郡毛纺织业的变化。回答本题的要点是从材料一、二中获取有效信息，然后进行整体概括说明。材料一首先列出了约克郡作为18世纪英国最重要的羊毛纺织业中心之一，有两种传统生产组织形式，即家内制与外包生产制，19世纪初以后全面采用机器生产。然后以约克郡内的布拉德福德市为例，提炼出交通改善、连通国内外市场，人口规模扩大等要素。材料二则以图示展现了1780—1835年约克郡羊毛工厂数量不断增长：1780年羊毛工厂数还寥寥无几，到1800年则快速增长到250个左右，1835年增长到近400个。要求学生认真解读材料一、二的信息，结合所学，概括出18至19世纪约克郡毛纺织业发生的变化。 （2）要求学生分析18世纪中期至19世纪英格兰人口迁移的趋势，及其对约克郡的影响。要求学生从材料三中获取有关英格兰人口迁移的信息，再结合前述两段材料综合思考。材料三提供了一组1700—1801年英格兰人口增长的数据，同时英格兰人口重心也在转移，从1750年起，从大部分居住在南方逐渐转向昔日人口稀疏的北方，尤其是聚集在以毛纺业、棉纺业和铁制品生产等为代表的约克郡、兰开斯特和米德兰等地。要求学生根据材料三结合所学工业革命的背景、进程等知识，分析出英格兰人口迁移的趋势是从乡村向城市迁移，从南向北迁移，向北方新兴工业区聚集。再综合三则材料提供的信息，将具体史实放到工业革命的大背景下深入思考，分析人口迁移对约克郡的影响，即为毛纺织业等产业发展提供劳动力，推进工业化；加速城市化进程；提升约克郡经济地位。第（2）问的分析是对第（1）问约克郡毛纺织业变化的升华，有利于学生加深理解人口迁移与工业革命进程之间的联系。 44．（2025·云南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，“解放”还延伸到人类的脑力。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。 ——摘编自（英）罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等 （1）根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析工业革命以来人类创造力与科技发展的关系。（6分） 【答案】（12分） （1）特点：涉及范围广；更新速度快；具有明显阶段性；突出人的创造性。（6分） （2）关系：科技革新促进人类创新力，提升社会生产力；人类创新力促进科技革新；人类需要提升创新思维、改造世界，解决实际问题。（6分） 【解析】 （1）据材料 “蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船 ” “新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类， ‘解放 ’还延伸到人类的脑力 ”可知，涉及范围广；据材料 “20世纪上半期......新科技革命的发展加速运行、不断上升 ”可知，更新速度快；据材料“工业革命后，越来越多的机器取代了双手”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”“20世纪上半期......新科技革命的发展加速运行、不断上升”可知，具有明显阶段性；据材料 “人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得 ‘核心化 ’”可知，突出人的创造性。 （2）本题结合唯物史观中生产力与生产关系的辩证关系进行分析，围绕人类创新力与科技发展的相互作用论述，据材料 “蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力 ” “第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用 ”并结合所学可知，人类创新力促进科技革新；据材料 “新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类， ‘解放 ’还延伸到人类的脑力 ”可知，科技革新促进人类创新力，提升社会生产力；据材料 “人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得 ‘核心化 ’”并结合所学可知，人类需要提升创新思维、改造世界，解决实际问题。 45．（2024·贵州高考·18）阅读材料，按要求作答。（14分） 材料 19世纪，人类社会经历了一场“时间革新”。在此之前，世界各地的时间测量方法和时间文化五花八门，随着各地联系的加强和交通运输业的快速发展，这给人们的生产生活造成很大不便。 早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线。19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称“标准时”。然而，没有这一时期科学技术的发展，就不会有世界时制度的出现。在电报传送电子脉冲信号技术发明后，校准时间的难题最终得以解决。由此，世界时制度开始在全球确立。 19世纪中叶，人类社会的时间文化也发生重大变化。伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的提高，钟表在西方社会逐渐普及。工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德。随着世界联系的加强，这种新的时间文化很快外溢。明治维新时期，日本政府奖励优秀学生的奖品中就有怀表。在奥斯曼帝国，各大城市于19世纪最后30年建造了一座座钟楼。至19世纪末，无论在世界哪个地方，这种精确到分秒的时间装置都已成为一种新的时间文化的象征。——摘编自【德】于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括“时间革新”的含义并简析其产生条件。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，阐述“时间革新”的历史影响。（6分） 【答案】 （1）含义：“时间革新”指的是19世纪世界时制度的确立历程及时间文化的发展。 条件：全球联系的加强；交通运输业的发展；英国海上霸权地位的确立；科学技术发展的促进；大规模生产和工业化进程加快的推动；人们生活水平的提高。 （2）影响：改变了人们的生产生活方式； 加快工业化进程：冲击传统的时间观念：丰富人们文化的内促进全球化的发展。 【解析】 （1）概括“时间革新”的含义并简析其产生的条件。由材料“19世纪，人类社会经历了一场”时间革新”“19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称标准时”“19世纪中叶，人类社会的时间文化也发生重大变化”“19世纪末，无论在世界哪个地方，这种精确到分秒的时间装置都已成为一种新的时间文化的象征”等提炼“时间革新”的含义，即“时间革新”指的是19世纪世界时制度的确立历程及时间文化的发展。 由材料“随着各地联系的加强和交通运输业的快速发展，这给人们的生产生活造成很大不便”可知“时间革新”产生的条件之一是世界各地联系的加强和交通运输业的发展。由材料“早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线……统一采用格林尼治时间为世界时或称标准时”可知，英国海上霸主地位的确立对世界各国的影响是另一个条件。由材料“没有这一时期科学技术的发展，就不会有世界时制度的出现”可知，科学技术的发展是“时间革新”产生的又一个条件。由材料“19世纪中叶……伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的提高……工业化进程与钟表的普及相互促进……随着世界联系的加强……这种精确到分秒的时间装置都已成为一种新的时间文化的象征”可知钟表的大规模生产以及工业化进程的加快促使“时间革新”。 （2）阐释“时间革新”的历史影响。由材料“……工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德”可知“时间革新”改变了人们的生产生活方式，加快工业化进程。由材料“……世界各地的时间测量方法和时间文化五花八门……给人们的生产生活造成很大不便……这种精确到分秒的时间装置都已成为一种新的时间文化的象征”可知其影响是冲击传统时间观念，丰富人们文化的内容等。 考向二 马克思主义的诞生与传播 1．（2024·山东高考·12）在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”，这是因为他们把关注的重心转向了 A．经济规律 B．理想社会 C．社会正义 D．阶级斗争 【答案】C 【解析】解答本题的关键在于正确认识和理解 19世纪空想社会主义与欧洲启蒙运动、科学社会主义的历史联系和思想的差异性。启蒙运动思想家和空想社会主义者都有对“理想社会”的追求，但是二者对理想社会的理解和设计并不相同。启蒙思想家重在以理性为准则，构建以自由市场经济为基础的资本主义经济制度和以政治民主、自由和法治为原则的资本主义政治制度，力图打破君主专制统治，实现法治前提下自由平等的天赋人权。因此，以理性为基础的资本主义政治经济制度是启蒙思想家的关注重点。空想社会主义者则将正在逐步确立的资本主义制度视为社会不公的根源，致力于取消资本主义的政治经济体制，摆脱资产阶级以榨取利润的方式对人民的经济剥削与压迫，主张通过生产资料公有或合作劳动的方式建立起人们在社会经济地位上完全平等的、公正和谐的理想社会。因此，空想社会主义把关注重点转向了对绝对的社会正义与平等的追求，对比启蒙思想家的主张，这正是空想社会主义思想家的“激进”之处，故C选项正确。空想社会主义者揭露和批判资本主义制度的种种弊端，但其关注的重点并不在于对资本主义经济规律的探索和研究，故A选项错误。和古代一些先哲一样，启蒙思想家与空想社会主义者虽对“理想社会”有不同的理解，但都提出或设计了各自心目中“理想社会”的蓝图，故B选项错误。阶级斗争学说是马克思主义的重要内容，故 D选项错误。 2．（2023·全国高考甲卷·34）有学者认为，巴黎公社工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这里戛然而止，它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指 A．资本主义社会的法则被颠覆 B．工业革命彻底改变人们生活 C．空想社会主义的第一次尝试 D．封建保守势力复辟梦想破灭 【答案】A 【解析】本题以巴黎公社为考点，对“断裂”，即第一个无产阶级政权建立的意义进行评价。对工人阶级来说，巴黎公社是一个前所未有的壮举，一个真正全新的创造。在巴黎公社存在的短短七十多天里，工人组织了自己的政权，采取了一系列革命措施，颠覆的是整个资本主义社会的法则，建立起的是一种彻底摧毁了资产阶级政权的无产阶级专政的模式，故A项正确。工业革命发生在18世纪末的英国，并非题干中的“断裂”之意，故B项错误。巴黎公社是马克思主义理论的实践，且欧文空想社会主义的尝试是在19世纪初期展开的，故C项错误。1789年，法国爆发资产阶级革命以来，历经资产阶级的共和制、君主制的反复，此时的封建保守势力复辟已经没有了任何基础和条件，故D项错误。 3．（2023·山东高考·13）19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都 A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展 C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因 【答案】D 【解析】据所学可知，《物种起源》主要论述了“物竞天择，适者生存”的生物进化规律，《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，二者都在一定程度上承认竞争和斗争的重要性，故选D项；《物种起源》揭示了生物届进化的规律，与“工业社会”无关，排除A项；据所学可知，科学革命发生在16、17世纪，这与题干时间不一致，排除B项；据所学可知，欧洲的思想解放运动冲破了神学对人们思想的束缚，排除C项。 4．（2023·广东高考·14）马克思在论及第一国际和巴黎公社时说：“总委员会引以自豪的是，国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样，仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见，第一国际对巴黎公社的作用在于 A．组织发动 B．直接指挥 C．精神引领 D．经济资助 【答案】C 【解析】据材料“仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令”可知马克思并不认为巴黎公社运动是第一国际直接领导的结果，而是第一国际通过精神引领的作用，使各个国际支部时刻都能深受国际共产主义精神的领导，故选C项；巴黎公社运动是民族矛盾激化阶级矛盾的产物，其爆发具有偶然性，并非是经历了充分组织准备的结果，排除A项；“事实并不是像一些蠢才所想象的那样”说明马克思并不认为巴黎公社是第一国际对各个国际支部直接领导的结果，排除B项；巴黎公社运动具有“城市革命”的色彩，并未与其他国际共产组织取得直接联系，无法获得外界的经济资助，排除D项。 考向三 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 1．（2026·四川高考·15）20世纪初，英国某牛肉汁品牌发布了一则广告，将全部大英殖民地国土轮廓拼写成品牌单词，广告宣称该饮品拥有提振体魄的魔力，是远征前线英军将士的补给刚需，并呼吁民众购买该产品。这一广告现象反映了 A．重商主义的盛行 B．帝国意志的渗透 C．垄断组织的成立 D．资本输出的加剧 【答案】B 【解析】这则广告将大英殖民地国土轮廓拼成品牌单词，又以提振前线英军体魄、作为补给刚需为宣传点，本质是借助殖民帝国的影响力来推广产品，把商业营销与帝国的扩张需求、对殖民地及民众的动员结合起来，体现了殖民帝国意志向商业领域的渗透，故选B项；重商主义强调国家管控经济、追求贸易顺差以积累贵金属，盛行于16至18世纪，与20世纪初英国推行的自由主义经济政策不符，排除A项；广告仅体现一家公司的营销手段，并未涉及企业间通过兼并或联合形成的垄断组织，排除C项；资本输出主要表现为对外投资建厂、筑路或贷款以获取利润，而该广告宣传的核心是商品销售，并非资本的国际流动，排除D项。 2．（2026·广东高考·14）随着拉丁美洲国家纷纷获得独立，英美两国都表达支持，但各有算计。英国外交大臣表示，当前的危险是“世界分裂为欧洲和美洲两部分”，英国决心应对美国的挑战，将欧美两洲连接在一起。这表明当时 A．英国殖民体系已经动摇 B．“门罗主义”遭遇了失败 C．拉美难逃英美的控制 D．列强在拉美的均势被打破 【答案】C 【解析】拉美独立后，英美虽表面支持却各有算计，英国决心应对美国挑战、联结欧美，结合史实来看，英美凭借自身强大的经济、军事力量，仍意图通过各种手段掌控拉美地区，拉美难以摆脱两国的控制，故选C项；此时英国殖民体系正处于全球扩张的鼎盛期，材料中其主动出击连接欧美的言论，体现的是其扩张影响力而非殖民体系的动摇，排除A项；“门罗主义”在19世纪20年代提出后，其排斥欧洲势力的目标并未因英国一句反制宣言就宣告失败，相反，材料恰恰反映了英美围绕该主义的博弈才开始，不能以英国的态度直接判定其失败，排除B项；材料显示英美都试图在拉美扩张势力，并未出现一方独霸打破均势的情况，排除D项。 3．（2025·福建高考·15）表1呈现了19世纪初期至20世纪40年代印度学者撰写的重要史学著作信息。据表可知，这一时期的印度 表1 著作名称 出版年份 写作语言 主要内容 诸王记 1808 孟加拉语 土邦诸王生平事迹 历史：黑暗的终结者 1864 印地语 世俗角度的印度史 英国和印度：百年进步录 1897 英语 英国攫取印度财富 印度的发现 1946 英语 探究印度民族的形成 A．社会通用语言转变为英语 B．奠定多民族多语言格局 C．历史书写中民族意识形成 D．延续本土语言写史传统 【答案】C 【解析】从表格中《英国和印度：百年进步录》《印度的发现》等著作来看，学者们关注印度受英国掠夺及印度民族形成问题，体现出民族意识逐渐形成，故选C项；社会通用语言转变的说法不成立，因为材料中早期著作使用孟加拉语和印地语，后期部分用英语，但英语并未完全取代本土语言，史实上英语仅是殖民精英语言，印地语等仍为主流，排除A项；多民族多语言格局的奠定与材料无关，印度本身自古多语言，著作语言多样仅反映现状而非开创格局，殖民时期未改变这一基础，排除B项；延续本土语言写史传统被打破，材料中后期著作如1897年和1946年使用英语，显示殖民影响下传统中断，而非坚持本土语言，排除D项。 4．（2025·广西高考·14）19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用虚拟方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围，并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为 A．摧毁了非洲传统的社会形态 B．埋下了非洲动荡不安的隐患 C．促进了非洲资产阶级革命的兴起 D．推动了非洲民族解放运动的高涨 【答案】B 【解析】19世纪末为时间定位，考查的是欧洲列强瓜分非洲的影响。题干中提到“采用虚拟的方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围”，即“地图上作业”的方式，这种方式是在没有探明非洲大陆具体人文地理的情况下作出的疆界分割。新的疆界线割裂了非洲原有的文化形态群，也将形态各异、互不隶属的群体至于同一个殖民领地，给非洲大陆埋下了动荡不安的隐患，故B项正确。A项的表述过于绝对，虽然地图上作业的行为影响了非洲原有的社会形态，但并没有达到摧毁的程度，直至今天的非洲依然保留着部分传统的社会形态，A项并非该行为能导致的后果。C项所表述的非洲资产阶级革命兴起于第一次世界大战后，与题干时空不符。D项所表述的非洲民族解放运动的高涨在第二次世界大战后，20世纪50年代，非洲大陆掀起民族独立风暴，D项与题干时空不符。 5．（2025·安徽高考·14）1897年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908年该馆更名为比属刚果博物馆后，在其圆形大厅里有一个雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非洲成人。这种“展示”旨在 A．通过文化宣传美化殖民历史 B．为解决国际争端开辟新途径 C．炫耀比利时强大的工业实力 D．为开展三角贸易寻找合理性 【答案】A 【解析】材料描述比利时在布鲁塞尔修建展馆展示其给刚果带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”，1908年博物馆雕像以欧洲传教士为“救世主”姿态俯视非洲人，这直接反映殖民者通过文化手段美化其统治，掩盖刚果自由邦的残酷剥削，意图塑造“文明使命”形象以合理化殖民，故选A项；材料是比利时对自身殖民“功绩”的展示，并非为解决国际争端开辟新途径，排除B项；材料强调传教士和“文明”形象，未涉及工业成就，排除C项；三角贸易（16—19世纪奴隶贸易）在1885年柏林会议后已基本废除，排除D项。 6．（2025·湖南高考·15）有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者 A．强调拉美的种族歧视根深蒂固 B．认为拉美原住民文化已经消亡 C．主张加强拉美各国的文化交流 D．正视殖民遗产造成的现实困境 【答案】D 【解析】19世纪中期拉美国家已基本获得独立，面临着建设民族国家的重大历史任务，但西班牙和葡萄牙的殖民统治给拉美国家打上了相似的殖民文化烙印。该学者认为“这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”不利于各国建构民族认同、国家认同，表明其“正视殖民遗产造成的现实困境”，故D项正确。材料聚焦文化相同性，而种族歧视虽在拉美存在（如殖民时期的种族等级），但非学者讨论的核心障碍，排除A项；事实上原住民文化在墨西哥等地仍有保留，材料只论国家间文化相似性，排除B项；材料主旨是文化相同性造成构建民族国家障碍，而非主张加强文化交流，排除C项。 7．（2025·北京高考·13）1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学 ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【解析】两次本土埃及学的发展，均因遭到法国把持的文物局的打压而受挫，由此反映出埃及学的诞生和本土艰难发展过程中，始终伴随着西方殖民者的打压，所以③正确。同时本土埃及学的发展，是埃及人对自身文化研究的坚持，有利于埃及民族意识的觉醒，还体现出非洲人民争取民族解放不懈努力，故②正确。材料主要围绕埃及学在埃及本土的发展遭遇，未提及对欧洲文化重构的作用，①错误。埃及学发展受打压是殖民体系影响的表现，而不是导致殖民体系崩溃的因素，④错误。选择D项符合题意。 8．（2025·江苏高考·13）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度 A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利 C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强 【答案】D 【解析】19世纪七八十年代印度棉纺织工厂数量增多，民众希望开拓国货市场，进而举办国货博览会，提拉克呼吁人民掌握自身未来，这一系列现象表明随着印度近代经济发展，民众民族意识不断增强，故选D项；传统棉纺织业指手工生产，但材料强调近代工厂兴起，且殖民时期传统业被英国机制品冲击而衰落，排除A项；此时印度民族解放运动处于发展阶段，并未取得初步胜利，排除B项；民族资产阶级虽受益于国货运动，但材料焦点在民众民族意识增强，非直接体现其获得广泛支持，排除C项。 9．（2024·全国高考新课标卷·33）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在 A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生 C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是“非洲的抗争”。在帝国主义瓜分非洲的过程中，非洲人民也一直进行着激烈抵制与顽强反抗。题干材料反映的是非洲上层人士在19世纪末20世纪初通过成立各类团体反对殖民侵略的历史事实。根据教材知识可知，在这一时期，非洲民众抗击殖民侵略的主要手段是武装斗争。其中埃及在反对英国侵略的过程中，于1879年就创立了非洲的第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤醒埃及人民的民族意识。由此可知，A、B两项可以排除。在二战之前，非洲仅有埃塞俄比亚等少数几个独立国家，绝大多数地区仍处于欧洲列强的统治之下，直到二战后才相继摆脱殖民统治，取得民族独立，因此C项也可排除。19世纪末20世纪初，非洲部分地区上层人士成立的反对殖民侵略的团体，尽管采取和平抵制的方式，但毫无疑问，它们的存在对于民族独立思想的传播有着积极意义，因此正确选项为D项 10．（2024·天津高考·11）16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12万人，比西班牙任何城市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是 A．种植园制的盛行 B．奴隶贸易的兴盛 C．商业革命的发展 D．殖民掠夺的疯狂 【答案】D 【解析】从时间上看，16世纪是新航路开辟后西方列强开始早期殖民时期。从空间上看，结合教皇子午线的设定，“西属”拉丁美洲是西班牙扩张的方向和势力范围，情境中的波托西就在其中。波托西是“全世界重要的银矿开采中心”，人口“超过西班牙任何城市的人口数量”，其“产品运往世界各地”，这些信息都凸显了波托西在当时历史条件下的典型性和代表性。“印第安矿工的艰辛劳动”既是使波托西“繁荣”的支撑，也是西属美洲殖民地早期殖民开发的特征。当地的印第安人，正是这一时期在殖民者的奴役和屠杀下大量死亡，人数剧减。这也为波托西的所谓“繁荣”增加了另一个注解。设问中的“繁荣”直接来自对情境信息的提炼概括，指向情境中波托西所谓的“繁荣”，目的是要进一步探究这种“繁荣”背后的历史真相。西班牙一开始对美洲殖民地实行杀鸡取卵的政策。由于美洲有大量金银可采，加之西班牙国内的经济发展还没有达到向殖民地提供大量工业品的水平，于是以西班牙为代表的早期殖民者多使用欺诈、掠夺、屠杀、残酷压榨等野蛮手段，疯狂掠夺当地资源和财富。这一径给当地人民带去了深重灾难，冲击和阻断了当地的文明进程。在第安人大量死亡后，欧洲人便开始将非洲黑人运往美洲充当劳动力，形成罪恶的三角贸易，对拉丁美洲殖民地展开更大规模的奴役与掠夺。无论是早期还是此后，无论是对印第安人还是对非洲黑人奴隶殖民者疯狂掠夺的本性是一致的，故选D项。种植园经济的盛行主要在农业、畜牧业方面，并非银矿，盛行时间也较晚，排除A项。奴隶贸易的兴起是在印第安人大量死亡之后，与情境中的“16世纪”和“印第安矿工”信息不符，排除B项。商业革命是指16世纪随着新航路开辟引起的欧洲商业和世界市场的一系列新变化，包括商品种类与数量增多、商路及商业中心转移、商业经营方式转变及世界市场雏形的形成等。情境并未体现这些内容，排除C项。 11．（2024·安徽高考·13）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法 A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了霸权主义的本质 D．确立了“有效占领”的原则 【答案】C 【解析】据材料西方一些国家在海外地区的海图和地图上的一个地区“强加上一个欧洲来源的名字”，就“宣示了对其之所有权”并结合纲要下册第12课所学世界殖民体系可知，新航路开辟后，欧洲殖民强盗根据先占原则侵占亚非美等地区，粗暴地践踏了亚非美等地区的国家主权和人民权益，这一做法是赤裸裸的霸权主义行径，故选C项；“避免了”绝对化、不合史实，近代欧洲国家间的殖民战争十分频繁，排除A项；“缓和了”不合逻辑、史实，应为“激化了”，排除B项；1884年柏林会议上确立了“有效占领”的原则，排除D项。 12．（2024·广东高考·14）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗 A．沦为英国独占的殖民地 B．封建统治得到巩固 C．经济的对外依附性加强 D．民族工业初步发展 【答案】C 【解析】据材料可知，工业革命期间，英国棉布大量涌入伊朗，这种物美价廉的工业品使伊朗传统的丝织和棉纺织手工业受到严重冲击，伊朗不得不停止出口丝绸和布，转而出口初级原料生丝和原棉，反映了伊朗经济发展深受国际经济的影响，对外依附性加强，故选C项；19世纪末，伊朗是英国、俄国和德国的半殖民地，排除A项；据材料可知，伊朗的经济受到了外部冲击，这通常不会直接导致封建统治的巩固，排除B项；伊朗的丝绸制造业数量大幅度减少，转而出口原材料，这并不是民族工业初步发展的体现，排除D项。 13．（2024·广东高考·13）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲 A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 【答案】B 【解析】据材料可知启蒙思想在拉美的传播使大量土生白人和知识青年形成了强烈的民族认同意识，有利于拉美民族独立运动的发展，故选B项；当时的拉美地区尚未形成独立的民族国家，“国家认同”的说法不成立，排除A项；材料中并未提及独立运动或殖民体系被摧毁，只是描述了一种民族意识的形成，并且欧洲殖民主义者在拉美的殖民体系被摧毁是在二战后，排除C项；虽然《人权宣言》被翻译和印刷可能意味着某种理念的传播，但材料中并未明确指出这是“革命理念”，排除D项。 （2024·北京高考·18）英国与印度。 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分） （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分） 【答案】（12 分） 参考答案示例： （1）示例一： 英国对印度政策变化 1600—1947 年：英国对印度推行殖民政策 1947 年后：英国承认印度独立 示例二： 英国在印度管理主体的变化 1600—1773 年：东印度公司单独管理 1773—1858 年：英国政府和东印度公司共同管理 1858—1947 年：英国政府单独管理 1947 年后：英国政府退出管理 （划分合理，言之有据，也可得分） （2）19 世纪中后期，面对英国的殖民压迫，印度爆发民族大起义，迫使英国政府取消东印 度公司的管理权。随着印度民族资产阶级的发展，1885 年，国大党成立，要求民族平等和自治， 推动英国颁布系列法案，给予印度人部分参政权。 20 世纪初，国大党激进派等主张推翻英国殖民统治。一战后，甘地领导非暴力不合作运 动，发动“食盐进军”，要求英国“退出印度”，迫使英国做出让步。 二战后，印度人民在国大党和穆斯林联盟领导下积极争取独立，英国被迫同意。 【解析】 （1）材料图表中反映了英国、印度关系的演变，可任选两个不同标准，完成两种阶段划分方案，例如英国在印度统治手段改变、印度主权归属等，其他合理均可，然后结合所学知识，阐述其理由，要求符合史实。例如，标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）结合所学知识，围绕亚非拉民族民主运动不同历史阶段中印度的反英斗争来阐述，要求符合史实，表述清楚。在解释印度如何迫使英国改变殖民政策时，学生需要回顾印度民族解放运动的关键事件，包括非暴力不合作运动、印度国民大会党的作用、二战后英国实力的衰落、以及印度内部社会和政治压力的增强。学生应当指出，印度人民的持续斗争、国际形势的变化，以及英国自身战后的重建需求，共同促成了英国对印度政策的转变，最终导致了印度的独立。 可以表述为：19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 一、单选题 1．（2026·湖北·模拟预测）下表为工业革命时期英国有关“定居权”的法令演变。1722至1876年间相关法令逐步调整“定居权”与“受济权”的绑定关系，扩大劳动力的自由流动。这反映出工业革命时期英国乡村基层“户籍”制度的变迁是（   ） 英国“定居权”法令演变（1722—1876年） 时间 法令（节选） 有关“定居权”主要内容 1722 《定居、雇佣和救济法令修正案》 购买30英镑以上地产可获定居权 1795 《除非需要救济否则不得遣送》 穷人未申请救济不得预防性遣送 1834 《济贫法修正案》 取消三种取得定居权的途径 1846 《修正穷人遣返法令》 连续居住5年不可被遣返 1865 《联合堂区负担法》 定居与征税权转归联合济贫堂区委员会 1876 《分割堂区和济贫法修正法令> 居住3年且未接受救济可获定居权 A．废教区制颁行济贫法 B．定居权放宽促民流动 C．严控定居并强制遣返 D．旧济贫制度渐趋消亡 【答案】B 【知识点】工业革命的积极影响 【详解】A.材料只调整定居权与济贫配套政策，教区体系并未废除，错误。B.工业革命开展需要大量自由劳动力。英国逐步放宽定居权限制、限制随意遣返贫民，破除人口流动壁垒，适应工业革命对劳动力自由流动的需求，正确。C.法令演变趋势是不断削弱遣返制度，放宽定居条件，与选项表述相反，错误。D.国家只是改革济贫法相关细则，济贫制度长期延续，材料无法体现制度消亡，错误。故选B项。 2．（2026·湖北·二模）1850年起，英国核心家庭优势的一个重要标志是：丈夫和父亲所挣工资占家庭收入至少2/3以上，而在此前（1700—1850年）只占1/4。当时英国社会流传着“当你结婚时，如果经济上允许，要与妻子单独生活在自己的小家庭里”的说法。这可以用来论证工业革命（   ） A．加剧了社会贫富分化 B．强化了家庭的生产职能 C．加速了社会阶层流动 D．推动了家庭结构的重组 【答案】D 【知识点】工业革命的积极影响 【详解】A.材料未涉及不同阶层或家庭间收入差距的拉大情况，无法体现社会贫富分化加剧，错误。B.工业革命使家庭生产职能逐渐向工厂转移，家庭的生产职能被弱化而非强化，错误。C.材料聚焦的是家庭结构和收入结构的变化，没有涉及社会阶层间的上下流动相关内容，错误。D.工业革命推动英国生产力大幅提升，男性工资占家庭收入的占比从1/4升至2/3以上，成为家庭经济支柱，同时“与妻子单独生活在自己的小家庭里”的观念流行，核心家庭取代传统大家庭成为主流，家庭结构发生重组变化，正确。故选D项。 3．（2026·北京·模拟预测）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说，他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在（   ） A．通过机器的发明开启工业革命B．通过工厂制提高劳动生产效率 C．组织雇主联盟以镇压工人运动D．借助于机器加剧对工人的剥削 【答案】D 【知识点】工业革命的消极影响 【详解】A.工业革命在18世纪后半期已开始，1824年处于工业革命中期，并非“开启”阶段，错误。B.材料中雇主的直接目的是用机器替代罢工工人、惩罚工人，而非单纯提高生产效率，错误。C.该说法是手段之一，但材料强调的核心手段是“制造机器”来替代工人、削弱罢工力量，错误。D.雇主推动机器研发，目的是在罢工期间用机器替代工人生产，从而压制工人运动、削弱工人谈判能力，本质上是借助机器加强对工人的控制和剥削，正确。故选D项。 4．（2026·河南驻马店·模拟预测）19世纪20年代以来，普鲁士政府不断颁布法令，允许农民通过赎买解除承担各种劳役和捐税的义务。到1848年，容克贵族共获赎金3520万塔勒。容克用所获的资金购置机器、农具和化肥，改良土壤。与此同时，大部分农民虽获得了人身自由，但也失去了土地，纷纷进入城市。这说明普鲁士（   ） A．城乡发展的差距日渐缩小 B．工业革命的条件已较充分 C．产业结构发生了显著变革 D．农奴制生产关系逐步瓦解 【答案】D 【知识点】第二次工业革命的评价 【详解】A.材料仅体现农民流入城市与容克改良农业，无法反映城乡发展差距变化，错误。B.19世纪20至40年代普鲁士工业革命尚在起步阶段，材料仅体现容克获得资金与农民自由流动，不能说明工业革命条件充分，错误。C.材料未涉及工业与服务业等产业比重变化，无法体现产业结构显著变革，错误。D.普鲁士政府允许农民赎买解除劳役与捐税义务，农民获得人身自由并脱离土地，传统依附于土地的农奴制人身依附关系与剥削形式逐步被打破，生产关系出现根本性调整，正确。 故选D项。 5．（2026·湖南邵阳·模拟预测）16世纪，英国伊丽莎白女王用优惠待遇积极引进3万名佛兰德斯（尼德兰南部一带）织工进入英格兰，并由法律规定每个佛兰德斯人都有义务雇佣至少1名英格兰学徒。这样，英格兰人就学得了制造呢绒、制造丝织品和染色的精湛技艺，不再输出为佛兰德斯制造呢绒所需要的羊毛。这一做法表明当时英国（   ） A．政府对经济发展持积极态度 B．再次赢得英荷战争胜利 C．王权加强是发展经济的条件 D．为工业革命奠定了基础 【答案】A 【知识点】工业革命的背景 【详解】A.16世纪英国推行重商主义政策，政府主动出台优惠政策引进外来工匠、立法推广技艺，扶持本国手工业与商品经济发展，契合重商主义下国家干预经济的特征，正确。B.英荷战争主要发生在17世纪，错误。 C.16世纪英国王权强势，但材料仅呈现政府的经济举措，未体现王权加强推动经济发展的逻辑关系，错误。D.16世纪英国只是初步发展手工业，工场手工业长期发展、殖民扩张、圈地运动等多重因素才为工业革命奠基，单一引进工匠学艺不足以成为工业革命的基础，错误。 故选A项。 6．（2026·山东滨州·模拟预测）亚当·斯密在《国富论》中首次提出“重商主义”这一术语，并对其展开系统批判，主张以自由市场取代国家干预。然而，英国直到19世纪中叶才真正转向自由贸易政策。这是由于（   ） A．启蒙思想对经济政策影响具有滞后性B．工业资产阶级尚未成为政治主导力量 C．殖民扩张依赖重商主义政策持续获利D．自由放任理念缺乏现实经济基础支撑 【答案】D 【知识点】工业革命的积极影响 【详解】A.虽然思想传播确实存在滞后，但“滞后性”是现象描述，而非具体历史动因。且启蒙思想（包括斯密理论）在19世纪初已广泛传播，不能解释为何政治权力迟迟未采纳，错误。B.工业资产阶级在1832年议会改革后已显著增强政治影响力，且正是他们推动废除重商主义保护政策，“尚未主导”不符合史实，错误。 C.19世纪初，英国工业品已具备全球竞争力，更需要开放市场而非封闭垄断，重商主义阻碍其倾销工业品，故该政策失去主流支持，错误。D.亚当·斯密的自由市场理论具有前瞻性，但在18世纪末至19世纪前期，英国尚处于工业革命初期，全国统一市场、现代交通、金融体系和成熟的资本主义生产关系尚未建立，自由放任缺乏可操作的经济土壤。只有当这些条件在19世纪中叶逐步完备后，自由贸易政策才得以全面推行，正确。故选D项。 7．（2026·重庆·模拟预测）19世纪以来英国儿童玩具业发展迅速，1822年报刊广告着力宣传数字玩具的益智价值；1913年专业期刊又指出，儿童受社会追新风气影响，主动选购新奇玩具。在商业宣传助推下，社会逐渐将儿童对玩具的欲望视作应当合理引导、而非刻意压抑的天性。这一变化本质反映了（   ） A．商品经济催生社会认知更新 B．大众传媒主导民众消费选择 C．家庭教育理念发生根本转变 D．社会风气淡化传统伦理约束 【答案】A 【知识点】工业革命的积极影响 【详解】A.工业革命带来机器生产，城市化发展促使民众消费能力提升，推动玩具产业繁荣。资本主义经济的发展推动广告、期刊传播玩具益智的观念，进而逐步转变社会对儿童玩乐天性的看法，实现认知更新，正确。 B.报刊仅起到宣传助推作用，而不是主导民众消费选择，错误。 C.仅对玩具欲望的态度变化不能代表整个家庭教育理念发生根本改变，错误。 D.材料未涉及传统伦理相关内容，不能得出结论，错误。 故选A项。 8．（2026·山东日照·三模）工业革命期间，英国使用机器尤其是蒸汽动力机器的行业与企业，在整个制造业里一直是少数，绝大部分诸如制衣、家具、陶瓷、车辆等行业，只是把很多工人放在同一个工作场所，实行劳动分工，其效果与使用机器、使用蒸汽动力无异。这说明（   ） A．观念禁锢影响技术革新 B．传统生产方式广泛存在 C．劳动分工催生新生产力 D．部分行业适用手工劳动 【答案】C 【知识点】瓦特与蒸汽机 【详解】A.题干仅描述了多数行业采用劳动分工模式即可达到机器生产的效果，并未提及思想观念，错误。 B.题干明确说明多数行业已经将工人集中在同一工作场所生产，属于新的生产组织形式，错误。C.工业革命本质是生产力与生产组织的变革，细化的劳动分工能够提升工人劳动熟练度、降低生产转换的时间损耗，在机器尚未全面普及的阶段，分工协作就已经大幅提升了生产效率，催生了超越传统手工生产的新生产力，正确。D.材料说的是“效果与使用机器无异”，并未强调“部分行业适用手工劳动”，错误。故选C项。 9．（2026·河北衡水·模拟预测）如表为英国海外贸易的年均增长率（%）。这反映出（   ） 时期（年） 进口 出口 1840—1860 4.5 5.3 1860—1870 4.4 4.4 1870—1890 2.9 2.1 1890—1900 2.6 0.7 A．欧洲政治形势的紧张 B．英国逐步丧失世界殖民优势 C．英国工业优势的缩小 D．欧洲商业与贸易中心的转移 【答案】C 【知识点】第二次工业革命的评价 【详解】A.欧洲政治形势紧张是一战前的背景，与英国海外贸易增长率下降没有直接关联，错误。B.这一时期英国仍保有大量殖民地，并未丧失世界殖民优势，错误。C.19世纪中后期，随着第二次工业革命的开展，美德等新兴工业国崛起，英国传统工业优势逐渐缩小，导致其海外贸易年均增长率持续下滑，与表格数据趋势相符，正确。D.欧洲商业与贸易中心的转移发生在新航路开辟后（16世纪），与题干时间不符，错误。 故选C项。 10．（2026·湖南长沙·二模）下表反映出19世纪后半期至20世纪初（   ） 年份（单位） 世界汽船船舶数（百万净吨） 世界铁路网（千公里） 世界贸易总额（10亿法郎） 1870 2.7 210 45.5 1880 5.5 372 68.8 1890 10.2 617 94.2 1900 16.2 760 118.2 A．世界市场进一步发展 B．生产日益走向集中 C．殖民地经济迅速发展 D．资本输出成为主流 【答案】A 【知识点】第二次工业革命的评价 【详解】A.第二次工业革命期间，世界汽船船舶数、世界铁路网、世界贸易总额均大幅增长，说明交通和贸易的发展推动了世界市场的进一步发展，正确。B.生产日益走向集中是垄断组织的特征，与题意无关，错误。 C.表格数据未专门体现殖民地经济的发展情况，错误。D.资本输出成为主流是19世纪末20世纪初帝国主义阶段的特征，表格数据未体现资本输出相关信息，错误。故选A项。 11．（2026·山东潍坊·三模）1871年，马克思指出“在英国，凡是利用和平宣传能更快更可靠地达到这一目的的地方，工人阶级举行起义就是不明智的。在法国，层出不穷的迫害法令以及阶级之间你死我活的对抗，看来将使社会战争这种暴力结局成为不可避免”。马克思强调（   ） A．革命斗争策略选择的灵活性B．科学社会主义指导的重要性 C．资本主义发展程度的差异性D．工人阶级联合斗争的必要性 【答案】A 【知识点】“第一国际”与国际工人运动的发展 【详解】A.马克思明确指出英国具备利用和平宣传达到目的的条件时起义不明智，而法国在迫害法令与阶级对抗下暴力结局不可避免，可见他主张根据国情选择革命方式，体现了斗争策略的灵活性，正确。B.科学社会主义指导的重要性强调的是理论引领作用，材料未围绕理论对革命的指导展开论述，错误。C.资本主义发展程度的差异性是策略不同的背景因素，而非材料强调的核心，材料重点在于斗争策略的调整，错误。 D.材料强调的是同一国家内工人阶级的策略，而非各国工人跨国联合行动的必要性，错误。故选A项。 12．（2026·河南三门峡·三模）1848年六月起义前不久，《共产党宣言》法文译本第一次在巴黎印刷，1850—1880年，《共产党宣言》随着法国工人运动的再度兴起而获得了一定的传播，得到了法国无产者的关注，出现了以文本形式保存下来的译本。这反映出（   ） A．马克思主义理论得到普遍认可 B．工人运动迫切需要科学理论指导 C．无产阶级政党影响力日益增强 D．法国社会主义革命取得重大成果 【答案】B 【知识点】《共产党宣言》 【详解】A.当时马克思主义仍受到资产阶级政府压制，仅在部分工人群体中传播，错误。B.1848年六月起义前后及随后的工人运动高涨时期，《共产党宣言》在法国获得传播并受到工人关注，反映了工人运动在实践中需要科学的革命理论来指导斗争方向，正确。C.材料未涉及无产阶级政党的活动，主要反映的是工人运动和理论传播的关系，错误。D.1848年六月起义最终被镇压，法国并未取得社会主义革命的重大成果，错误。故选B项。 13．（2026·山东泰安·三模）如表为后世对巴黎公社的相关评价（部分）。这表明巴黎公社（   ） 如表 序号 评价（部分） ① 2016年，法国国民议会通过专项决议，为公社遭镇压的社员平反，明确承认公社“是为争取平等和社会正义的伟大运动” ② 法国社会党自成立以来，其纲领中始终保留“继承公社精神，追求劳动人民解放与社会公平”的核心表述 ③ 当代法国中学历史教材将公社评价为“无产阶级探索新型政权的开创性实践” A．具有突出的历史价值 B．政治体制被后世所传承 C．革命理念具有普适性 D．对法国思想界影响深远 【答案】A 【知识点】巴黎公社的历史意义 【详解】 A.法国官方为巴黎公社平反、左翼政党继承公社精神、史学界肯定其开创性探索，都反映出巴黎公社追求平等正义、开创无产阶级政权尝试的历史意义，说明巴黎公社具有突出的历史价值，正确。B.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试，法国近代以来一直是资本主义制度，并未传承巴黎公社的政治体制，错误。 C.巴黎公社革命是19世纪法国特定历史条件下的产物，其革命理念并不具备普适性，错误。 D.材料中的评价来自法国官方议会、政党、中学历史学教育多个领域，并非只局限于思想界，错误。故选A项。 14．（2026·陕西渭南·三模）1871年4月20日，巴黎公社颁布《关于废除面包坊夜工制的决定》，规定面包坊开工不得早于清晨5时。同时，废除了为面包坊招聘工人并从工人薪水中抽取佣金的中间人制度，将工人登记卡的发放权转交给巴黎20个区的区长。上述举措（   ） A．以马克思主义理论为行动纲领 B．建立了社会主义计划经济体制 C．体现了对福利国家的早期实践 D．探索了劳动者经济解放的路径 【答案】D 【知识点】巴黎公社的爆发与进程 【详解】A.巴黎公社受多种社会主义思想影响，并非以马克思主义为直接指导纲领；马克思后来高度评价公社，但公社本身并未将马克思主义作为行动纲领，错误。B.巴黎公社仅采取了一些局部的劳工保护与反剥削措施，并未建立覆盖全社会的计划经济体制，与苏联模式的高度集权计划体制不同，错误。C.福利国家通常指国家提供养老、医疗、失业等社会保障体系，而材料中的措施主要涉及劳动工时与雇佣制度，属于保护劳动者权益而非典型福利国家实践，错误。D.废除中间人抽取佣金、取消工人夜班劳动等举措，旨在减少剥削、改善工人劳动条件，体现了巴黎公社在劳动者经济解放方面的尝试与探索，正确。故选D项。 15．（2026·山东淄博·三模）马克思在《资本论》中提到：“如果我国各邦政府和议会像英国那样，定期指派委员会去调查经济状况，如果这些委员会像英国那样，有全权去揭发真相，如果为此能找到像英国工厂视察员、编写《公共卫生》报告的英国医生、调查女工童工受剥削的情况以及居住和营养条件等等的英国调查委员那样内行、公正、坚决的人们，那么，我国的情况就会使我们大吃一惊。”这一论述意在强调（   ） A．公共卫生是改革的核心内容B．通过议会斗争缓和阶级矛盾 C．德国政府重视改善工人处境D．借助公正调查揭示社会问题 【答案】D 【知识点】马克思与恩格斯 【详解】A.材料只是以英国《公共卫生》报告作为举例内容，并未涉及公共卫生成为改革的核心内容的相关史实，错误。B.材料内容围绕社会调查展开，未涉及议会斗争以及缓和阶级矛盾的相关内容，错误。C.马克思将德国与英国的调查工作做对比，反映出当时的德国并没有切实重视改善工人的处境，错误。D.马克思肯定了英国相关人员开展的各类经济、民生调查工作，希望本国也可以组建专业公正的调查队伍，依靠调查来揭露真实存在的社会问题，正确。故选D项。 16．（2026·陕西西安·三模）1808年，拿破仑军队入侵西班牙，废黜西班牙国王。美洲殖民地土生白人仍表示忠于西班牙王权，但同时主张在宗主国出现政治危机时，美洲殖民地也应有权建立自治政府。这反映出当时西属拉丁美洲（   ） A．不同阶层政治诉求趋同 B．土生白人对王权的绝对忠诚 C．启蒙思想得到广泛传播 D．对政治合法性来源认知的变化 【答案】D 【知识点】拉丁美洲的民族独立运动 【详解】A.材料仅反映土生白人的政治诉求，无法体现西属拉美不同阶层诉求趋同，错误。 B.土生白人并非绝对盲从王权，而是借机争取自治权利，错误。 C.题干仅体现土生白人的政治主张，缺少启蒙思想广泛传播的相关史实依据，错误。 D.拿破仑军队入侵西班牙颠覆宗主国王权后，美洲土生白人虽仍效忠西班牙王室，但提出宗主国出现政治危机时，殖民地有权组建自治政府，这表明当时他们认为政治权力不再仅仅源于宗主国国王，而是在宗主国失序时可以转移到殖民地自身手中，这体现了政治合法性来源认识的变化，正确。 故选D项。 17．（2026·贵州毕节·三模）19世纪初拉丁美洲民族独立运动高涨，19世纪20年代大多拉美国家摆脱殖民统治获得独立。但独立后的三十余年间，拉丁美洲的经济从总体来说是停滞的，甚至在有些领域还出现了倒退。其根源是（   ） A．欧美列强加紧资本输出 B．资本主义经济发展缓慢 C．经济依附性问题未解决 D．殖民统治导致人口锐减 【答案】C 【知识点】拉丁美洲的民族独立运动 【详解】A.“欧美列强加紧资本输出”是原因之一，但资本输出主要发生在19世纪后期，并不是独立后三十余年经济停滞的直接根源，错误。B.“资本主义经济发展缓慢”是经济停滞的表现，而非根源，与题干主旨无关，错误。C.拉美独立后虽取得政治独立，但仍依赖初级产品出口、外国资本和外部市场，大地产制和单一经济结构未根本改变，经济依附性依然存在，导致发展停滞，正确。D.“殖民统治导致人口锐减”是殖民地时期的历史后果，对经济有负面影响，但不是独立后三十余年经济停滞的直接根源，错误。故选C项。 18．（2026·湖北十堰·三模）19世纪末，伊朗深陷殖民瓜分危机，国家主权严重丧失，卡扎尔封建王朝对内苛捐杂税繁重，专制统治激化社会矛盾。1905年，德黑兰民众掀起反专制、反侵略浪潮，迫使国王颁布宪法、设立议会，建立君主立宪制度。该运动（   ） A．表明了无产阶级登上舞台 B．消灭了英国的侵略势力 C．传播了民族民主革命思想 D．得益于马克思主义指导 【答案】C 【知识点】伊朗立宪革命 【详解】A.该运动由资产阶级主导，无产阶级未登上政治舞台，错误。 B.该运动只是打击了殖民侵略势力，并未消灭英国等列强在伊朗的侵略势力，错误。 C.运动通过民众抗争迫使国王颁布宪法、设立议会，建立君主立宪制度，这一过程将反封建专制与反殖民侵略相结合，传播了民族独立与民主自由的思想，对伊朗及周边地区的革命运动产生了积极影响，正确。 D.马克思主义尚未在伊朗传播，这场运动是资产阶级民族民主革命范畴，无马克思主义指导，错误。 故选C项。 19．（2026·安徽·模拟预测）肯尼亚国父肯雅塔在1938年作品《面向肯尼亚山》中讲述了一个寓言：人类收留了大象，但它恩将仇报，将人类赶出了屋子。由犀牛、鳄鱼、狐狸和豹子等组成的“皇家调查委员会”无法解决此事，这些动物又去抢夺人类新建立的大房子，最后，人类放火把它们全部烧死。这则寓言意在（   ） A．鼓舞反法西斯斗争 B．揭露殖民主义的贪婪 C．传播社会主义思潮 D．喻示殖民体系已崩溃 【答案】B 【知识点】世界殖民体系的形成 【详解】A.当时肯尼亚的核心矛盾是非洲原住民与殖民宗主国的矛盾，并非指向反法西斯斗争，错误。B.动物象征着西方殖民国家，它们对人类的行为举动象征着对殖民地的掠夺，暴露了殖民主义的贪婪，正确。 C.肯雅塔代表非洲民族主义独立运动，并未传播社会主义思潮，错误。D.殖民体系整体崩溃是在二战后，1938年殖民统治仍在非洲维持，错误。故选B项。 20．（2026·山东日照·三模）下表为1893-1894～1945-1946年间印度粮食作物、商品作物和全部作物产量统计。 年代 年均农业产量指数 粮食作物 商品作物 全部作物 1893-94～1895-96 100 100 100 1896-97～1905-06 96 105 98 1906-07～1915-16 99 126 104 1916-17～1925-26 98 142 106 1926-27～1935-36 94 171 108 1936-37～1945-46 93 185 110 统计表明印度农业（   ） A．发展处于迟滞状态 B．经济面临安全风险 C．生产效益有所提升 D．产业结构缓慢优化 【答案】B 【知识点】亚洲沦为殖民地半殖民地 【详解】A.表格显示“全部作物”的产量指数从100持续上升到110，表明整体农业产量是在增长的，并非“迟滞”，错误。B.数据显示，粮食作物产量指数长期徘徊甚至下降，而商品作物指数大幅飙升。这意味着印度农业日益偏向出口导向的商品作物，可能导致粮食自给能力下降，面临粮食安全风险，正确。C.“生产效益”通常指单位投入的产出效率，表格仅给出产量指数，未涉及成本、劳动力等投入数据，无法直接推断“效益提升”，错误。D.产业结构优化一般指从低附加值向高附加值产业演进，此处仅是作物内部比例变化，且这种变化带有殖民经济色彩，并非主动的良性“优化”，错误。故选B项。 21．（2026·安徽合肥·模拟预测）下图是1905年美国某杂志刊载的漫画《别插手》。该漫画反映（   ） A．美国与欧洲的关系持续恶化 B．帝国主义掀起瓜分世界狂潮 C．欧洲为中心的国际格局动摇 D．拉美维护民族独立任务艰巨 【答案】D 【知识点】拉丁美洲的民族独立运动 【详解】A.漫画只是表现美国排斥欧洲干涉美洲事务，并未体现双方关系“持续恶化”，欧洲也未因此与美国走向全面对抗，错误。B.漫画聚焦的是美洲地区美国与欧洲、拉美之间的关系，不是全球性的瓜分狂潮，错误。C.1905年，欧洲依然是国际政治的中心，一战才是欧洲霸权动摇的转折点，错误。D.漫画反映出拉美国家不仅面临欧洲旧殖民势力的觊觎，更遭到美国的控制与干涉，民族独立受到双重威胁，折射出维护主权的任务十分艰巨，正确。故选D项。 22．（2026·安徽六安·模拟预测）拉丁美洲独立后，许多拉美国家的西班牙人后裔（克里奥尔人）中形成的上层社会阶层精英表现出强烈的种族主义理念，他们强调白人的优先地位，限制混血人种的政治参与，否定黑人与土著人的公民权，这在阿根廷和墨西哥等国表现得尤为突出。造成这一现象出现的主要因素是（   ） A．殖民地社会结构的延续化 B．大地产制固化经济剥削 C．民族认同构建的现实需求 D．欧美自由主义思想传播 【答案】A 【知识点】拉丁美洲的民族独立运动 【详解】A.拉美长期处于西班牙殖民统治之下，殖民时期形成了白人居于上层、混血人种、黑人与土著人处于下层的等级化社会结构。独立后克里奥尔人延续了这种阶层划分与种族观念，推行种族歧视政策，这是出现该现象的主要原因，正确。B.大地产制侧重经济层面的剥削，材料围绕种族观念与政治权利限制展开，与经济制度无关，错误。C.刻意划分种族等级、剥夺部分群体公民权，会阻碍统一民族认同的构建，因此不是出于民族认同构建的需求，错误。D.欧美自由主义思想倡导自由、平等，和材料里的种族主义、权利歧视相互对立，并非该现象出现的原因，错误。故选A项。 23．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）右图创作于1898年，题为“山姆大叔的自治艺术新课堂”。画面左侧的人物正在罚站，其帽子上标有“阿奎那多(菲律宾独立运动领袖)”；画面右侧两个手捧书本、乖巧阅读的人物头上分别标有“夏威夷”“波多黎各”；画面中间正在打架的两个人物身上写着“古巴流亡者”和“游击队”，讲台上象征美国的山姆大叔正手执教鞭敲击他们。该漫画最能体现出美国（   ）                                                                                                          A．致力于维护亚太地区秩序 B．以教化为名推行殖民霸权 C．奉行武力干涉的“大棒政策” D．强化了对殖民地的文化渗透 【答案】B 【知识点】拉丁美洲的民族独立运动 【详解】A.漫画中的美国行为，其本质是侵占殖民地、掠夺利益，并非维护地区秩序，错误。B.1898年正值美西战争后，美国夺取菲律宾、古巴、波多黎各、夏威夷等地。漫画把美国塑造成课堂老师“山姆大叔”，将各地区比作学生，美国通过罚站、呵斥、管教当地反抗力量，表面打着“上课、教化” 的幌子，实际是压制反抗、控制这些地区。由此可知。该漫画的目的是批判美国以教化为名推行殖民霸权的外交策略，正确。 C.“大棒政策”侧重单纯依靠武力威慑、强硬打压，但该幅漫画内容特意用“课堂、教学”的伪装来表现，说明这不只是单纯武力，还突出了伪装教化这一特点，错误。D.漫画内容的重点是美国压制反抗、武力管控的政治行为，没有体现传播文化、思想渗透的内容，错误。故选B项。 二、材料题 24．（2026·辽宁沈阳·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1834年英国议会通过新《济贫法修正案》，正式废除传统户外救济，规定凡申请救助的贫民必须进入“劳动院”强制劳作。劳动院内生活条件极为恶劣，食物粗劣、居住拥挤，实行严格规训制度，夫妻、父母与子女被强行分隔居住，意在以惩戒方式强迫贫民接受低薪工作。该法案推行后，英格兰南部各地贫民抗议、骚乱事件频发，工人阶级不满情绪迅速高涨，成为工人运动兴起的重要诱因。 ——摘编自阿萨·布里格斯《英国社会史》 材料二  19世纪中期，曼彻斯特、伯明翰等工业城市迅速扩张，工人住宅区普遍街道狭窄、房屋密集破败，缺乏排水与垃圾处理设施，污水、粪便随处堆积，霍乱、伤寒等传染病反复爆发。棉纺织厂中，工人日均劳动时间长达14—16小时，童工、女工占比极高，收入微薄，工伤事故频发，肺结核等职业病发病率居高不下。与之形成鲜明对比的是，资产阶级居住在城市西区环境优美、设施完善的区域，城市空间呈现明显的贫富隔离格局。——摘编自《工业革命时期的英国社会问题》（人民出版社，2015年） 材料三  面对日益尖锐的社会矛盾与工人运动压力，英国统治阶层被迫推进社会变革。19世纪中后期，议会相继颁布《工厂法》《公共卫生法》《教育法》等一系列法案，逐步限制童工使用、缩短工时、改善劳动条件，加强城市公共卫生与住房改造，推行国民义务教育，现代社会保障与福利制度逐步萌芽，社会矛盾得到一定程度缓和。——摘编自钱乘旦《英国通史》（江苏人民出版社，2016年） (1)根据材料一、二，归纳工业革命时期英国突出的社会问题。 (2)根据材料三并结合所学，说明社会问题推动英国发生了哪些变革。 【答案】(1)①贫民救济政策严苛，激化底层矛盾；②工人劳动强度大、权益无保障，童工与职业病问题突出；③贫富分化极端严重，城市空间阶级隔离；④公共卫生恶劣，疫病频发，社会秩序动荡。 (2)①立法改革：颁布工厂法、公共卫生法等，规范劳动与城市治理；②社会保障萌芽，初步建立福利与救济制度；③政治民主化推进，1832年等议会改革扩大工业资产阶级权利；④工人运动与社会主义思潮发展，推动社会公平诉求；⑤城市治理现代化，改善公共卫生与居住环境。 【知识点】工业革命的积极影响、工业革命的消极影响 【详解】（1）社会问题：本小题要求归纳工业革命时期英国突出的社会问题，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行归纳。根据材料一、二可从贫民救济政策、工人劳动权益、贫富分化与城市格局、公共卫生与社会秩序等角度进行概括。 （2）变革：本小题要求说明社会问题推动英国发生的变革，需要根据材料并结合所学，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面准确进行说明。根据材料三及所学可从立法改革、社会保障制度、政治民主化、工人运动与社会思潮、城市治理现代化等角度进行分析。 25．（2026·湖北黄冈·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  19世纪上半叶，美国外交呈现出一种独特的“孤立”姿态。华盛顿在告别演说中确立的“不卷入欧洲纷争”。原则，被视为国家安全的基石。美国利用大西洋与太平洋的天然屏障，极力避免陷入欧洲列强的均势泥潭，拒绝缔结任何可能限制其行动自由的永久性同盟，然而，这种“孤立”并非绝对的自我封闭。在美洲大陆内部，美国通过门罗宣言确立了对拉美事务的“独家保护权”，并通过西进运动和大规模的领土购买，迅速完成了从大西洋沿岸向太平洋沿岸的地理扩张。 ——摘编自乔治·赫林《从殖民地到超级大国：美国外交史》等 材料二  1898年美西战争后，美国吞并菲律宾，迈出了海外殖民的关键一步，这被传统史学视为美国“孤立主义”终结的标志。然而，这种扩张并未完全抛弃旧传统。国务卿海·约翰提出的“门户开放”政策，实质上是一种“不殖民的帝国主义”。修正派史学家威廉·阿普尔曼·威廉斯认为，美国并未像欧洲列强那样追求直接的领土占领，而是试图通过“贸易机会均等”的原则，在保持政治“孤立”（不直接统治）的表象下，实现全球范围内的经济渗透与非正式控制。罗伯特·卡根则进一步指出，此时的美国外交已从“防御性孤立”转向“进攻性普世主义”，即利用“文明传播”的意识形态，将美国的影响力投射至全球。——摘编自威廉·阿普尔曼·威廉斯《英国外交的悲剧》等 (1)根据材料，概括19世纪上半叶美国孤立主义外交的主要特征。 (2)根据材料并结合所学，分析19世纪末20世纪初美国外交政策发生转变的原因，并就美国外交传统中“孤立”与“扩张”的关系作简要说明。 【答案】(1)主要特征：奉行孤立主义，避免卷入欧洲争端，将美洲视为自身势力范围；依托地缘优势扩张领土，通过西进运动、领土购买等方式逐步扩大在美洲的控制权。 (2)原因：第二次工业革命后美国经济实力大幅提升，具备了向外扩张的物质基础，需要更广阔的海外市场与原料产地；老牌殖民国家在美洲的势力衰退，美国具备了向美洲之外扩张的实力。 说明：“孤立”是扩张的基础：孤立政策使美国避免被欧洲事务牵制，集中力量在美洲扩张，完成本土及美洲势力范围的整合，为后续全球扩张积累实力。“扩张”是孤立的最终目的：孤立不是自我封闭，而是为了保障美国在美洲的扩张不受欧洲干涉，当实力足够后，孤立主义便转向全球扩张，二者本质都是服务于美国的国家利益与霸权诉求。 【知识点】拉丁美洲的民族独立运动、世界殖民体系的形成 【详解】（1）主要特征：本小问要求概括19世纪上半叶美国孤立主义外交的主要特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从英国避免卷入欧洲争端、英国将美洲视为自身势力范围、依托地缘优势扩张领土、扩大对美洲的控制权等方面归纳。 （2）原因：本小问要求分析19世纪末20世纪初美国外交政策发生转变的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从第二次工业革命的影响、老牌殖民国家的优势衰退、美国具备扩张实力等方面分析。 说明：本小问要求说明美国外交传统中“孤立”与“扩张”的关系，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从“孤立”是扩张的基础（避免被欧洲事务牵制、整合美洲势力范围）、“扩张”是孤立的最终目的（保障其扩张不受欧洲干涉、美国的国家利益与霸权诉求）等方面说明。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 发明与改变的时代——两次工业革命时期 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： ①工业革命选择题和非选择题均有涉及，开放性试题比重增多以文字资料、表格、曲线图、漫画、地图等多种载体创设学习情境、生活情境、社会情境，考查历史事件的特征、措施、影响及认识等 ②马克思主义的诞生与传播，近三年呈增加趋势，题型以选择题为主，多利用文献资料考查马克思和恩格斯的革命实践、革命理论和工人运动的概况。 ③资本主义世界殖民体系形成与亚非拉民族独立运动近年来也有涉及。 2.素养考向 ①从历史解释的角度把握工业革命的影响和工业革命时期自由主义的基本内涵； ②从唯物史观的角度全面认识资本主义世界市场和19世纪国际工人运动的三个阶段及其特征 考向一 影响世界的工业革命 【2026河南T14】工业革命积极影响之生产组织与管理方式变革 【2026湖北T13】工业革命积极影响之社会生活的巨大变化 火车与铁路交通 轮船与航运业的发展（西方） 【2026浙江T14】工业革命积极影响之世界市场与世界格局的变化 【2026浙江T5】工业革命消极影响之殖民扩张 【2026东北三省一区T14】工业革命后生活方式的变化 【2026陕晋宁青T15】 工业革命消极影响 第一次世界大战背景 【2026陕晋宁青T14】电力技术的广泛开发和应用 【2026山东T14】第二次工业革命工业消极影响之殖民扩张 第一次世界大战背景 【2026湖南T14】工业革命后生活方式的变化 【2026浙江T14】 工业革命积极影响之生产力的发展 机器大生产 【2025贵州T14】工业革命的影响 现代社会食品保鲜技术 【2025.6浙江T18】工业革命背景 史学研究方法 【2025.6浙江T16】城市化进程中的问题 【2025.6浙江T14】早期殖民扩张的其他影响（对欧洲）工业革命积极影响之生产力的发展 【2025海南T11】。城市化的演进（工业革命以来） 【2025广西T16】工业革命后生活方式的变化 现代科学技术进步的影响 【2025四川T14】美国内战 第一次工业革命 世界市场的基本形成 【2025甘肃T15】工业革命后生活方式的变化 【2025河南T14】拉丁美洲的殖民化 【2025陕晋宁青T14】世界市场的基本形成 【2025山东T8】工业革命积极影响之世界市场与世界格局的变化 【2025黑吉辽蒙T14】工业革命积极影响 【2024甲卷T33】工业革命积极影响之生产组织与管理方式变革 【2024天津T13】工业革命积极影响之生产力的发展 【2024海南T12】城市化的演进（工业革命以来）近代以来基础设施的发展（西方国家） 【2024河北T14】城市化的演进（工业革命以来） 【2024广西T15】第二次工业革命的特点 工业革命积极影响之生产组织与管理方式变革 【2024.6浙江T12】工业革命的影响 工业革命与交通的发展 【2024甘肃T15】工业革命积极影响之世界市场与世界格局的变化 【2024安徽T15】第二次工业革命的特点 【2024安徽T14】中国茶文化的国际化 【2024湖南T14】棉纺织业技术革新 考向二 马克思主义的诞生与传播 【2024山东T12】马克思主义的诞生的思想基础 【2023甲卷T34】巴黎公社历史意义 【2023山东T13】近代自然科学代表人物及成就 革命实践与理论的继续探索 【2023广东T14】第一国际 巴黎公社爆发的背景 【2023.1浙江T15】《共产党宣言》发表的意义 革命实践与理论的继续探索 考向三 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 【2026四川T15】世界殖民体系的形成 【2026广东T14】拉丁美洲的独立运动后经济缓慢发展的原因 【2025福建T15】印度民族解放运动（1905—1908）近代以来欧洲殖民者的文化侵略（印度） 【2025广西T14】西方列强瓜分非洲 【2025安徽T14】西方列强瓜分非洲 【2025湖南T15】拉丁美洲的殖民化 【2025北京T13】非洲的抗争 近代以来欧洲殖民者的文化侵略（埃及） 【2025江苏T13】印度民族解放运动（1905—1908） 【2024新课标卷T33】非洲的抗争 【2024天津T11】拉丁美洲的殖民化 【2024安徽T13】资本主义世界殖民体系的形成 【2024广东T14】亚洲的觉醒 【2024广东T13】启蒙运动影响 拉丁美洲的独立运动呈现的特点 【2024.1浙江T13】印度“非暴力不合作”运动 命题分析 2026年重点考查工业革命带来的社会生产力的极大发展以及生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成以及人类社会生活的深远影响；考查马克思主义的诞生。2026新课标卷考查非洲的抗挣，体现当前热点民族主义。 预测2027年该专题重点：两次工业革命及对生产力、生产关系及社会生活的影响是世界史命题的持久热点，大题、小题命题频率都很高；通过马克思主义诞生、巴黎公社史实，考查唯物史观、真理传播等，大题偶有涉及； 试题精讲 考向一 影响世界的工业革命 （2026·江苏高考·13）如图为1867—1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明当时日本 （   ） A．手工劳动与机器生产并存 B．国内棉布生产水平远超海外 C．民众社会生活方式已西化 D．机制棉布始终占据主导地位 命题立意 本题以近代日本棉布需求折线统计图为情境，考查明治维新时期日本经济近代化史实，要求读取图表数据、对比不同生产类型发展趋势，辨析图表信息与历史结论，落实史料实证、时空观念、历史解释素养。采用统计图表类材料，区分进口棉布、进口纱织布、土纱手工织布、机制棉布四条曲线的发展差异，设置绝对化表述、过度推论类干扰选项，直观反映传统手工业与近代机器工业并行发展的时代特征。 A 正确选项 据材料并结合所学可知，1867—1897年正值明治维新时期，日本推行“殖产兴业”，积极引进西方技术、建立近代工厂，农村传统手工业依然广泛存在，“使用手纺、粗纺棉线织成的棉布”仍占很大比例，材料反映的正是这种新旧生产方式并行的转型特征。 B 与材料主旨不符 图表只展示国内各类棉布需求量，没有海外棉布产量、品质对比数据，无法得出本国生产远超海外的结论。 C 史实错误 仅棉布消费不能等同于整体生活全盘西化，“已西化” 表述错误，材料缺乏服饰、饮食、礼仪等全方位西化的佐证。 D 史实错误 从图示趋势看，早期机制棉布需求量较低，直到后期才明显超过手织棉布，并非自始至终占据主导地位。 （2026·湖北卷·13）铁路与蒸汽轮船的发展极大地增加了中远途客货流量，随之产生了大量短途转运需求。1870—1900年，美国十大主要城市马车师傅的数量增长四倍有余。“钢铁马车”意外开启了马拉客货车的繁荣时代，这种情况一直持续到20世纪20年代。马拉客货车的繁荣说明 A．社会变革并非一蹴而就 B．城市发展带来环保问题 C．社会需求促进技术进步 D．传统行业阻碍科技创新 命题立意 试题以第二次工业革命时期铁路、蒸汽轮船发展催生短途转运需求，带动美国马拉客货车行业长期繁荣的史料为切入点，依托工业革命交通革新的时代背景，考查学生对科技革新与社会行业演变复杂性的理解辨析，要求学生具备时空观念、史料实证、历史解释核心素养。试题打破固化思维，透过特殊历史现象提炼普遍历史规律，以反常识历史现象考查社会变革的复杂性，侧重辩证思维考查，提升思维深度。 A 正确选项 铁路与蒸汽轮船发展催生大量短途转运需求，1870—1900年美国十大主要城市马车师傅数量增长四倍多，这种繁荣持续到20世纪20年代，说明新兴交通方式普及后，传统运力仍因社会需求长期发挥作用，社会变革是新旧事物交替的渐进过程，并非一蹴而就。 B 与材料主旨不符 材料未提及城市发展中的环境污染等相关内容，无法体现环保问题。 C 史实错误 材料中马拉客货车是传统运力的延续，没有体现技术因需求而获得进步。 D 史实错误 材料里马拉客货车是因短途转运的需求而繁荣，并非刻意阻碍科技创新。 考向二 马克思主义的诞生和传播 4．（2024·山东高考·12）在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”，这是因为他们把关注的重心转向了（　　） A．经济规律 B．理想社会 C．社会正义 D．阶级斗争 命题立意 此题通过对比空想社会主义者与启蒙思想家的思想，考查的是空想社会主义与启蒙思想的区别及空想社会主义的特点。这要求学生具备对历史思想流派的理解和比较能力，以及从选项中提取关键信息并进行逻辑推理的能力 A 史实错误 空想社会主义者并没有将重点转向经济规律，欧文的新和谐公社就违背了经济规律， B 与主旨不符 启蒙思想家和空想社会主义者都构建了理想社会 C 正确选项 空想社会主义者不仅认识到启蒙思想家所构建的理想社会——资本主义制度的弊端——非理性非正义，而且还要进行改造，要构建理性和永恒正义的王国，这是相比启蒙思想的激进之处， D 史实错误 空想社会主义者没有认识到无产阶级力量的重要性，没有强调阶级斗争，科学社会主义强调阶级斗争 考向三 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 （2026·广东高考·14）拉美国家纷纷获得独立地位，英美两国表示支持，但各有算计。英国外交大臣表示，现在危险的是“世界分为欧洲和美洲两部分”，英国决心应对美国的挑战，将欧洲和美洲连接在一起。这表明 A．英国殖民体系已经动摇 B．“门罗主义”遭遇了失败 B．拉美难逃英美的控制 D．列强在拉美的均势被打破 命题立意 本题考查19世纪拉美独立后英美在拉美的争夺，考查学生对“门罗主义”及列强在拉美均势变化的分析能力，要求学生具备时空观念和透过现象看本质的历史唯物史观素养。试题通过英国外交大臣的言论，考查了拉美独立后英美在拉美的争夺，引导学生理解列强对新兴独立国家的控制意图。 A 史实错误 拉美独立主要动摇的是西班牙、葡萄牙的殖民体系，此时英国殖民体系仍处于上升阶段，并未动摇。 B 逻辑推理错误 材料仅体现英国要应对美国在拉美的扩张挑战，没有信息表明“门罗主义”已经遭遇失败。 C 正确选项 英美表面支持拉美独立，实则都试图掌控拉美、扩张自身利益，刚独立的拉美难以摆脱英美的控制。 D 史实错误 材料仅反映英美在拉美的争夺态势，没有体现列强在拉美的原有均势被打破 考向一 影响世界的工业革命 1．（2026·河南高考·14）19世纪80年代中期起，意大利、西班牙、法国三国政府加大了对设立海外商会的支持力度。据统计，三国海外商会数量占欧洲海外商会总数的比例在1900年为79%，1913年则为60%。对此合理的解释是 A．商会是资本输出的主要组织 B．国家垄断资本主义的发展 C．西欧国家海外贸易不断萎缩 D．资本主义发展转型的影响 2．（2026·湖北高考·13）铁路与蒸汽轮船的发展极大地增加了中远途客货流量，随之产生了大量短途转运需求。1870—1900年，美国十大主要城市马车师傅的数量增长四倍有余。“钢铁马车”意外开启了马拉客货车的繁荣时代，这种情况一直持续到20世纪20年代。马拉客货车的繁荣说明 A．社会变革并非一蹴而就 B．城市发展带来环保问题 C．社会需求促进技术进步 D．传统行业阻碍科技创新 3．（2026·浙江高考·14）下表为19世纪上半叶英国的部分政策措施，其主要目的是 年份 政策措施 1813 取消英国东印度公司对印度的贸易垄断权 1843 完全废除机械出口禁令 1841—1846 先后取消600多种关税 A．推动工业发展，强化经济优势 B．加强技术输出，抢占投资场所 C．调整殖民政策，扩大亚洲市场 D．削减关税壁垒，降低生产成本 4．（2026·浙江高考·5）1912年，美国总统塔夫脱在国情咨文中指出，“为增加贸易额，政府给予每一个合法的、盈利的美国海外企业一切可能的支持”。他批评“外交除了经济利益毫无用处”的看法，主张“金元代替子弹”，对弱小国家进行资本输出，对欧洲列强的势力范围进行渗透。由此可见，美国意在 A．维护金本位制 B．巩固殖民秩序 C．摆脱“门罗主义” D．谋求经济霸权 5．（2026·黑吉辽蒙高考·14）赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国 A．资产阶级引领社会休闲风尚 B．电报技术取代传统通讯手段 C．体育运动促进社会阶层互动 D．工业革命成果融入社会生活 6．（2026·陕晋宁青高考·15）1907年，德国某报头版刊登了一篇题为《英国不再是岛国》的文章，宣称动力飞艇的发明已“消除英国的岛屿状态，也消解了英国舰队的海上优势”，将使德国海空力量“在北海和英吉利海峡歼灭英国海军”。这篇文章意在宣扬德国应 A．加紧武器研发 B．重视战术谋划 C．警惕英国威胁 D．寻求领导地位 7．（2026·陕晋宁青高考·14）1736年，法兰西科学院开始对探险家从美洲带回的天然橡胶进行研究。1839年，美国人查尔斯·固特异研制出克服天然橡胶一些缺陷的新技术。19世纪后期，橡胶大量用于生产绝缘材料，助益了电力等产业的发展。这直接说明科学技术的突破 A．带来了社会生活的改善 B．推动了生产方式的变革 C．提升了基础研究的水平 D．加强了世界各地的联系 8．（2026·山东高考·14）图4为1898年美国漫画家查尔斯·内兰创作的一幅政治漫画。该漫画的创作背景是 图4 A．美、德崛起为新的强权国家 B．美国确立了争夺世界领导权的目标 C．商品输出成为列强殖民掠夺的主要方式 D．美德矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾 9．（2026·湖南高考·14）19世纪中叶，英国出现了“比例尺之争”。其中一方主张沿用传统的小比例尺地图，而另一方坚持采用更清晰、详实的大比例尺地图，以满足土地产权登记、道路修建、大型排水工程建设等需求。这一争论是基于当时英国 A．地方治理模式的转型 B．城市发展进程的加快 C．地图绘制技术的突破 D．道路规划理念的革新 10．（2026·浙江高考·14）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说，他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在 A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动 C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命 11．（2025·全国卷·33）19世纪中后期，美国的一个德国移民用法国面料、意大利热那亚样式以及铜铆钉，制造出时装设计史上最持久、最普及的牛仔裤。这一现象可以说明 A．文化交融影响生活方式 B．商业革命重塑审美标准 C．多元文化传统受到挑战 D．近代工厂制度初步确立 12．（2025·贵州高考·14）19世纪早期，一名波士顿企业家发现木屑的绝热功能，开始采用木屑贮藏冰块保存食物，冰的商业价值从而得以开发。1850年后，用冰贮存食物并进行远距离运输与出售，在美国逐步发展成为一种重要商业活动。这说明19世纪美国 A．制冰技术取得突破 B．工厂制度普遍形成 C．消费市场不断扩大 D．食品生产水平提高 13．（2025.6·浙江高考·18）任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。比如，美洲发现了古代东方的石锚，有学者据此认为古代东方人到过美洲；也有学者持不同意见，因为石锚可以通过多种方式到达美洲。又如，研究发现，16世纪米兰、伦巴第技术进步巨大，却没有像英国一样发生工业革命。究其原因，有学者认为现有资料虽不充足，但不妨碍作出推论；有学者则认为“推论是危险的事，以假设可能为当然是不诚信的事”。由此可见 A．史学研究只能依据文献材料综合分析，避免使用推测的方法 B．历史研究应当论点先行，勇于突破史料的束缚，大胆进行假设 C．探究不同事实之间的实际关联，方能建构有意义的历史解释 D．史料缺失的情况下，运用逻辑推理方法更便于确证事实真相 14．（2025.6·浙江高考·16）下为19世纪中后期英国社会对煤烟影响环境等的看法。材料反映了 某制造商观点 煤烟中的碳对人的健康不产生任何有害影响，完全能够遏制、消除有害气体 医学期刊《柳叶刀》刊文 死亡不是与（由）浓雾相伴的寒冷气温引起的，而是浓雾中包含的化学物质引起的 伦敦市长发言 大工厂的烟囱竖起之后，疟疾就不再侵扰生活在周边的居民了 一流行刊物观点 强健的胸腔无法形成可以抵御煤烟攻击的保护，空气某种程度上已经不再适合呼吸了 A．环境污染问题严峻已成共识 B．社会医疗水平随工业化提升 C．城市化必然会带来公共卫生危机 D．工业化城市化过程中存在的问题 15．（2025.6·浙江高考·14）有学者借用“发达国家”和“第三世界”术语回溯二者经济发展轨迹，列表如下。对此表信息解读正确的是 1750—1913年国民生产总值总量/人均国民生产总值 时间 国民生产总值总量（10亿美元） 人均国民生产总值（美元） 发达国家 第三世界国家 发达国家 第三世界国家 1750年 35 112 182 188 1800年 47 137 198 188 1830年 67 150 237 183 1860年 118 159 324 174 1880年 180 164 406 176 1900年 297 184 540 175 1913年 430 217 662 192 ——引自【英】巴里·布赞等《全球转型：历史、现代性与国际关系的形成》 A．第三世界国家与发达国家的国民生产总值呈匀速增长 B．发达国家与第三世界国家人均国民生产总值逆向增减 C．百余年间世界经济的急剧发展变化标志着两极格局的形成 D．殖民掠夺和工业革命是发达国家经济快速增长的重要原因 16．（2025·海南高考·11）图1中①～④号线是1525～1825年欧洲四个城市工人日工资变化折线，其中②号线代表的是 图1 A．荷兰阿姆斯特丹 B．英国伦敦 C．意大利佛罗伦萨 D．奥地利维也纳 17．（2025·广西高考·16）某历史学者写道，“当我们思考2004年发生的、在几天内就吞噬了23万人生命的印度洋海啸时，我们明白自然是历史中的一个重要角色。当我们思考汽车和工厂造成的、已经引起气候变化和气候移民的污染时，我们也会明白人其实扮演了一个环境破坏者的核心角色”。这位学者呼吁历史学研究要关注 A．海洋史 B．移民史 C．环境史 D．科技史 18．（2025·四川高考·14）从1800年开始，美国棉花生产每十年翻一番。到1840年，美国棉花已占全世界供应量的3/4。1850年，英国每七个工人中就有一个依靠美国棉花提供工作。由此可知，当时 A．黑人奴隶贸易兴盛 B．美国南方种植园经济扩张 C．世界市场最终形成 D．美国正推行自由贸易政策 19．（2025·甘肃高考·15）工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间，妻儿则待在家里。上述变化反映出 A．生产技术和专业水平的提高 B．居住条件和基础设施的改善 C．贫富分化和阶级差异的形成 D．生活空间和劳作方式的改变 20．（2025·河南高考·14）19世纪，英法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力，先后废除了奴隶制。但在1811年到1870年间，仍有将近190万名奴隶输入巴西，有55万名奴隶输入古巴。这反映出 A．殖民统治下拉美经济停滞不前 B．西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮 C．世界经济发展的不平衡性加剧 D．拉美国家工业化需要大量劳动力 21．（2025·陕晋宁青高考·14）1812年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”，这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明 A．新型特许公司促进了美洲贸易 B．英国制造业与大西洋贸易联系密切 C．英国依托制造业成为“世界工厂” D．资本输出成为英国扩张的主要形式 22．（2025·山东高考·8）图2为1895—1909年英国在华公司数占外国在华公司总数的比重变化情况。导致变化的原因是 图2 A．民族救亡运动的高涨 B．中国民族企业的发展 C．英国经济结构的调整 D．垄断资本主义的形成 23．（2025·黑吉辽蒙高考·14）1837年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于 A．专利制度的确立 B．技术进步的制度化 C．产业革命的深入 D．动力装置的电气化 24．（2024·全国高考甲卷·33）有学者评论，当一个手织女工从织机旁站起来休息时，没有其他人等着接她的活去完成下一个工序，但是“在棉纺厂中，所有的机器都是开动着的，时刻都需要有人照看”“是机器迫使工人接受工厂纪律的”。这可以表明工业革命期间 A．生产组织方式发生深刻变革 B．机器大生产推动人身解放 C．工厂纪律保障工人劳动权益 D．工人劳动自主性极大提高 25．（2024·天津高考·13）1830—1896年美国生产1蒲小麦由3小时变为10分钟；1869年美国运输1蒲小麦到英国需37美分，1905年缩短到5美分。上述变化的主要物质支持是 A．农业技术的进步 B．电力应用的普及 C．生产工具的更新 D．劳动技术的提升 26．（2024·海南高考·12）19世纪中叶，英国市政厅的设计遵循公开原则。1848年哈利法克斯市在设计市政厅时决定，其位置应在市中心制高点，须有令人注目的高塔和巨大的钟楼。市政厅竣工剪彩时，威尔士王子到场，6万多名观众参加，还有1万多名学生和大型乐队表演节目。这反映了当时英国 A．王室权威得到强化 B．城市治理体现民主观念 C．建筑风格发生改变 D．人文主义思想开始传播 27．（2024·河北高考·14）19世纪，英国伦敦大多数生活垃圾都有相应的市场用途（表2），对此，有学者指出，“1800年后，随着工业化、城市化和人口增长……，垃圾被赋予了回收利用的新意义”。这主要表明，当时伦敦 表2 垃圾种类 市场用途 煤灰、煤渣 制砖、农肥 破布、碎布 造纸、制衣帽 碎瓷器 建筑、铺路 厨余垃圾 农肥 各类破旧用品 出售给对应废品回收商 A．资源的利用效益得到提高 B．环境污染问题得以解决 C．基础设施建设臻于完善 D．社会贫富差距不断扩大 28．（2024·广西高考·15）1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国 A．自由资本主义的发展 B．垄断资本主义的形成 C．国家资本主义的发展 D．贸易保护主义的形成 29．（2024.6·浙江高考·12）19世纪50年代，伦敦已成为世界上第一个超级大都会，人口超过250万。与此同时，伦敦的城市道路每天都被超过25万的通勤族和马车堵塞。针对这一状况，1854年8月英国通过了一项新法案。据此判断，该法案的主要内容是 A．建立高效文官制度 B．严格限制工厂规模 C．开启地下铁路建设 D．大力发展汽车工业 30．（2024·甘肃高考·15）20世纪初的英国伦敦居民，可能身着英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶，打电话订购美洲烟草。伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活，原因是 A．伦敦工业制造业高度发达 B．英国社会福利制度很完善 C．英国流行奢靡的消费观念 D．伦敦是全球重要贸易中心 31．（2024·安徽高考·15）20世纪初，德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作，探索出德国制造的独特工艺技巧，在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标，增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明，当时 A．欧洲工业制造流行德国工艺 B．德国的文化创新助力工业发展 C．德国国际地位依赖工业设计 D．欧洲强权博弈以文化竞争为主 32．（2024·安徽高考·14）18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明 A．全球联系的加强影响社会文化 B．亚非拉地区成为欧洲经济附庸 C．商品的流动加速资本原始积累 D．工业革命加剧了社会阶层分化 33．（2024·湖南高考·14）1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时 A．制服生产实现了科学化管理 B．机器发明推动了标准化生产 C．机器生产全面取代了手工劳动 D．科学理论与技术创新紧密结合 34．（2026·湖北高考·18）【全球市场与区域命运】（14分） 材料一 采珠业在前石油时代长期是海湾地区的支柱产业。自19世纪20年代起，珍珠成为“资产阶级尊严最有力的保障之一”。越来越多的法国、英国和美国商人乘坐蒸汽轮船到海湾采购珍珠。从1852年到1878年，全球珍珠价格翻了一番。1900年，珍珠价格已是1877年的三倍，海湾地区占据全球珍珠总产量的65%到80%。从阿联酋、卡塔尔到伊朗南部海岸和科威特，珍珠贸易占据统治地位。 ——摘编自李海鹏《全球史视野下的海湾采珠业》等 材料二 一战期间，商业化养殖珍珠技术发明，人工培育珍珠大量涌入国际市场。在迪拜，天然珍珠贸易额从20世纪20年代的年逾300万英镑，跌至1946年的几乎为零，海湾从1929年到1946年陷入“饥饿时代”。虽然如此，珍珠元素在海湾地区仍然无处不在。20世纪80年代，珍珠已成为巴林、科威特和阿联酋等国博物馆、公共空间和文化活动中的重要内容。2012年，巴林穆哈拉格“珍珠之路”被列入世界文化遗产名录。2022年，卡塔尔世界杯贾努布体育场特意被设计为采珠船风帆造型，向采珠传统致敬。当下，海湾国家更需要珍珠之类的文化符号来彰显历史传统、凝聚国家认同。 ——摘编自【美】艾伦·弗洛姆赫尔兹《波斯湾五千年》等 （1）根据材料一并结合所学，阐释近代海湾地区珍珠在西方畅销的背景。（6分） （2）根据材料并结合所学，说明海湾地区珍珠产业走向衰败的原因及其历史启示。（8分） 【答案】 （1）背景：工业革命推动西方资本主义发展，资产阶级对彰显身份的奢侈品需求增加；工业革命带来蒸汽轮船等交通工具的革新，促进了全球范围内的珍珠贸易；海湾地区珍珠产量大，占据全球珍珠生产的主导地位，能够满足西方市场的需求。 （2）原因：商业化养殖珍珠技术的发明，冲击了天然珍珠市场；经济大危机导致人们对奢侈品的购买力下降，天然珍珠需求锐减；两次世界大战的爆发，使得海湾地区的珍珠贸易受到严重冲击。第二小问历史启示，产业发展要注重技术创新，避免单一产业结构带来的风险；在经济全球化背景下，区域产业发展需要培育多元产业，增强抗风险能力；要重视对传统产业相关文化遗产的保护与传承，借助文化符号凝聚国家认同，推动文化与经济的融合发展。 【解析】 （1）根据材料一“自19世纪20年代起，珍珠成为‘资产阶级尊严最有力的保障之一’”并结合所学工业革命后西方资本主义发展、资产阶级队伍壮大的知识点可得出，工业革命推动西方资本主义发展，资产阶级力量壮大，对彰显身份的奢侈品需求增加；根据材料一“越来越多的法国、英国和美国商人乘坐蒸汽轮船到海湾采购珍珠”并结合所学工业革命推动交通发展的知识点可得出，工业革命带来蒸汽轮船等交通工具的革新，便利了西方商人前往海湾地区采购珍珠，促进了全球范围内的珍珠贸易；根据材料一“从1852年到1878年，全球珍珠价格翻了一番”、“1900年，珍珠价格已是1877年的三倍”、“海湾地区占据全球珍珠总产量的65%到80%”可得出，海湾地区珍珠产量大，占据全球珍珠生产的主导地位，能够满足西方市场的需求。 （2）第一小问原因，根据材料二“商业化养殖珍珠技术发明，人工培育珍珠大量涌入国际市场”可得出，商业化养殖珍珠技术的发明，人工珍珠产量大、成本低，冲击了天然珍珠市场；结合所学1929—1933年经济大危机的知识点可得出，经济大危机影响下，全球经济萧条，人们对奢侈品的购买力下降，天然珍珠需求锐减；根据材料二“天然珍珠贸易额从20世纪20年代的年逾300万英镑，跌至1946年的几乎为零”并结合所学两次世界大战影响的知识点可得出，两次世界大战的爆发，影响了全球贸易秩序，海湾地区的珍珠贸易受到严重冲击。第二小问历史启示，根据材料中海湾珍珠产业从支柱产业走向衰败，以及后来将珍珠元素融入文化传承的内容可得出，产业发展要注重技术创新，同时也要重视传统产业的文化价值，避免单一产业结构带来的风险；结合所学经济全球化的知识点可得出，在经济全球化背景下，区域产业发展容易受到全球市场变动和技术革新的冲击，需要培育多元产业，增强抗风险能力；根据材料中珍珠成为海湾地区文化符号的内容可得出，要重视对传统产业相关文化遗产的保护与传承，借助文化符号凝聚国家认同，推动文化与经济的融合发展。 35．（2026·东北三省一区高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表2列出了反映15世纪末以来人类物质文明发展的部分相关词汇。 表2 茶叶  马铃薯  棉花  小麦  玉米 铁路  蒸汽机  内燃机  航海技术  杂交育种  殖民体系  世界市场  种植园经济  人口问题  环境问题  粮食安全问题 从表中选择至少3个关键词，提炼一个论题，并结合世界近现代史知识，加以阐述。（要求：列出所选的关键词，论题明确，逻辑清晰，史论结合。） 36．（2026·广东高考·19）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料 亚非拉地区GDP在世界所占比重变化 说明：图中的亚洲地区不包括日本和曾经属于苏联的国家。 ——根据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》等绘制 任选上图中一条折线，围绕其在某一时段所示的变化趋势，自拟论题并进行阐述。 （要求：论题明确；史论结合；逻辑严密） 37．（2026·山东高考·19）阅读材料，回答问题。 两份名单：科技与人文的力量 图7所列为世界史上的一些历史人物。他们在科技、人文领域取得的一系列重大成就，对社会进步产生了深远影响。 图7 结合材料，以“科技与人文的力量”为题，写一则历史短文。 （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；层次分明，逻辑严密，条理清晰。） 38．（2026·云南高考·19）阅读材料，回答问题。（12分） 材料 从19世纪60年代到20世纪初，俄国的铁路长度从1488俄里增加到约5万俄里，纵横交错的铁路网将莫斯科同主要内陆地区、波罗的海、里海和黑海各港口连为一体，全国市场日趋繁荣。在商品流通中，工业品中矿产品约占2/3，其中石油、煤炭和冶金产品的交易额迅速增长；农产品中粮食、棉花、鲜菜等份额显著增加。大工厂和铁路的工人数由1865年的70.6万人增加到1890年的143.3万人。至20世纪初，俄国工人阶级人数已超过2200万（包括家属），约占俄国总人口的18%，其中产业工人为300万人。俄国股份资本中，英、法、德等外国资本从1890年的2.1亿卢布增长到1900年的9.1亿卢布。 这一时期，俄国的国民生产总值年增长率保持在2.5%左右，在一定程度上缩小了与欧美发达资本主义国家的差距。虽然经济的发展加速了社会结构分化和重组，但俄国仍保留诸多农奴制残余，加之沙皇专制制度的腐朽、资本主义发展的不平衡，到1917年二月革命前，俄国仍然是一个落后的农业国，各种危机不断加剧。——摘编自邓沛勇《俄国经济史（1700—1917）》等 （1）根据材料，概括俄国农奴制改革后全国市场的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初俄国经济发展的时代效应。（6分） 39．（2026·湖南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 图3 洗脸台，约1745—1749年，法国，松木和橡木饰面，镶嵌珍珠母和象牙。 图4 椅子，1925年，德国，框架由镀镍钢管制成，椅背为织物。 图5 台灯，1928年，德国，有可旋转支架，可调节灯光照射角度。 ——据［美］维克多·马格林《世界设计史》整理 根据材料并结合所学知识，评析20世纪初西方现代工业设计风格的兴起。（要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰）（16分） 40．（2025·江西高考·18）阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 19世纪是美国工业化进程的关键时期。随着第二次工业革命的深入，美国本土创新能力显著提升，发明了如缝纫机、收割机等机械并改进了生产线。工厂制在全国范围内迅速取代传统手工作坊，尤其在东北部制造业带，标准化、规模化的机器生产成为主流。钢铁、煤炭和铁路等重工业依托中西部丰富的煤铁资源及政府支持的铁路建设浪潮，实现了资源密集型的跨越式发展。与此同时，西进运动不仅拓展了广阔的国内市场，也为工业发展提供了新的矿产和土地资源。来自欧洲和亚洲的移民潮为工厂提供了大量廉价劳动力，使雇佣劳动制日益普及，推动了劳动力市场的形成。全国范围内逐渐形成了东北部专注制造、中西部提供农产品、南部供应棉花的区域专业化分工格局，为美国崛起为世界工业强国奠定了坚实基础。 材料二 20世纪末以来，经济全球化深刻重塑了全球生产方式。信息技术的革命性发展促使生产过程分散化，形成了复杂的全球生产网络，产品设计、零部件制造和最终组装往往在不同国家完成。人工智能、工业机器人等技术的应用正推动生产方式向智能化与自动化深度升级。与此同时，制造业与服务业加速融合，价值创造更多地向研发设计、品牌营销和售后服务等环节转移。这种变革对中美制造业产生了截然不同的影响：中国通过承接劳动密集型产业转移，成功融入全球价值链，成为“世界工厂”，外资企业的技术溢出效应带动了本土技术进步，但也使中国制造业长期面临处于价值链低端、利润微薄的风险；美国制造业则加速向全球价值链高端环节攀升，强化了在研发与品牌领域的优势，通过进口廉价商品降低了成本，但产业外迁也导致了传统制造业的空心化和蓝领工人的失业，加剧了社会阶层矛盾。 （1）根据材料一和所学知识，概括19世纪美国生产方式的特点及其原因。（8分） （2）根据材料一、二和所学知识，指出在经济全球化中生产方式的变化及其对中美制造业产生的影响。（9分） 41．（2025·四川高考·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 意大利学者康帕内拉描绘了一个由哲学王“太阳”和三位官员“威力”“智慧”“爱”统治的理想国。“智慧”负责管理科学、艺术及手工业，并通过《智慧》一书向全民普及科学知识。一切公职、劳动和工作由全民来承担，而且每人每天只做不超过四小时的工作。他们实行公社制度，共同占有一切，没有任何私有财产。——据康帕内拉《太阳城》（1623年） 材料二 随着科学的光辉升起在地平线上，我们的道德便黯然失色了，这种现象在各个时代和各个地方都可以看到。一方面，我们观察到人类巨大的成就，有多少科学研究日益精深。另一方面，假如我们稍微思考一下所有这一切对于人类的幸福究竟有什么真正好处，我们便会惊讶这两者之间是多么不相称。一小撮人拥有许多（科技进步带来的）剩余的东西，而大量的饥民则缺乏生活必需品。少数人通过占有土地和生产工具垄断资源，而多数人沦为附庸——不平等正是随着“技术”与“私有”的结合，根植于文明之中。 ——摘编自卢梭《论人类不平等的起源和基础》（1753年）等 材料三 9世纪中后期，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷。20世纪初，康有为游历欧美后指出，“工业之争，近年尤剧。盖以机器既创，尽夺小……小工无所谋食”；“资本家之作厂、商场愈大愈远……不止贫富之不均远若天渊，更虑昔者争土地、论贵贱之号为国者，改而争作厂、商场以论贫富为国焉”。为建构理想社会，他主张“使天下之工必尽归于公，凡百工大小之制造厂、铁道、轮船皆归焉，不许有独人之私业矣”；“为全地公计之，工人之作器适与生人之用器相等，无重复之余货，无腐败之殄天物”。——据康有为《大同书》 （1）根据上述材料，就科技的社会作用，概括三人认识的共同之处，并分别指出他们认识的不同点。（12分） （2）根据上述材料并结合所学知识，指出为更好发挥科技的社会作用，应该关注哪些方面的问题？并结合具体史实加以阐述。（13分） 42．（2025·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 英国、德国工业生产在世界所占比重——摘编自王春来等《16—19世纪世界史文献选编》 材料二 1870—1900年，德国发生了一场“经济革命”。在三十年的时间内，德国经历了英国用一百多年才完成的事情——将一个农业占统治地位的落后国家转变为一个现代高效率的工业技术国家。 ——摘编自【美】科佩尔·S.平森《德国近现代史：它的历史和文化》 （1）分别指出材料一所示英国、德国工业生产在世界所占比重变化的趋势，并简析原因。（6分） （2）材料二认为，1870—1900年德国发生了一场“经济革命”。请回答是否赞同该观点，并阐述理由。（6分） 43．（2025·湖北高考·18）【人口迁移与区域经济】（14分） 材料一 位于英国英格兰北部的约克郡西莱丁地区是18世纪英国重要的毛纺织业中心之一。其传统的生产组织形式是家内制，作坊主购进羊毛后，由家人生产，并雇佣几个帮工。一些呢绒商采用外包生产制，把计件工作分派给纺纱工、织布工等靠工资为生的人。19世纪初期，在全面采用机器生产的基础上，纺织工业获得大发展。到1850年，该地区的布拉德福德已相继修建了公路、运河、铁路，连通国内国际市场，从世纪初的1.6万人小镇发展为10万人口的工业城市，成为精纺羊毛制品的国际贸易中心。 ——摘编自【英】T.S.阿什顿《工业革命（1760—1830）》等 材料二 约克郡羊毛工厂数量图——【英】德雷克·格雷格里《区域转型与工业革命：约克郡羊毛工业的地理格局》 材料三 据统计，1700—1750年，英格兰人口从600万增至650万；1750—1801年，人口激增至900万。与此同时，英格兰人口重心也在转移。1700年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而北部地区人口分布稀疏。从1750年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业为代表的兰开斯特和以铁制品生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成为英格兰人口密度最高的地区。1901年英国人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人口。——摘编自【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命》 （1）根据材料一、二并结合所学，概括18至19世纪约克郡毛纺织业的变化。（6分） （2）根据材料并结合所学，分析18世纪中期至19世纪英格兰人口迁移的趋势，并说明其对约克郡的影响。（8分） 44．（2025·云南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，“解放”还延伸到人类的脑力。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。 ——摘编自（英）罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等 （1）根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析工业革命以来人类创造力与科技发展的关系。（6分） 45．（2024·贵州高考·18）阅读材料，按要求作答。（14分） 材料 19世纪，人类社会经历了一场“时间革新”。在此之前，世界各地的时间测量方法和时间文化五花八门，随着各地联系的加强和交通运输业的快速发展，这给人们的生产生活造成很大不便。 早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线。19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称“标准时”。然而，没有这一时期科学技术的发展，就不会有世界时制度的出现。在电报传送电子脉冲信号技术发明后，校准时间的难题最终得以解决。由此，世界时制度开始在全球确立。 19世纪中叶，人类社会的时间文化也发生重大变化。伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的提高，钟表在西方社会逐渐普及。工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德。随着世界联系的加强，这种新的时间文化很快外溢。明治维新时期，日本政府奖励优秀学生的奖品中就有怀表。在奥斯曼帝国，各大城市于19世纪最后30年建造了一座座钟楼。至19世纪末，无论在世界哪个地方，这种精确到分秒的时间装置都已成为一种新的时间文化的象征。——摘编自【德】于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括“时间革新”的含义并简析其产生条件。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，阐述“时间革新”的历史影响。（6分） 考向二 马克思主义的诞生与传播 1．（2024·山东高考·12）在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”，这是因为他们把关注的重心转向了 A．经济规律 B．理想社会 C．社会正义 D．阶级斗争 2．（2023·全国高考甲卷·34）有学者认为，巴黎公社工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这里戛然而止，它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指 A．资本主义社会的法则被颠覆 B．工业革命彻底改变人们生活 C．空想社会主义的第一次尝试 D．封建保守势力复辟梦想破灭 3．（2023·山东高考·13）19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都 A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展 C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因 4．（2023·广东高考·14）马克思在论及第一国际和巴黎公社时说：“总委员会引以自豪的是，国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样，仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见，第一国际对巴黎公社的作用在于 A．组织发动 B．直接指挥 C．精神引领 D．经济资助 考向三 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 1．（2026·四川高考·15）20世纪初，英国某牛肉汁品牌发布了一则广告，将全部大英殖民地国土轮廓拼写成品牌单词，广告宣称该饮品拥有提振体魄的魔力，是远征前线英军将士的补给刚需，并呼吁民众购买该产品。这一广告现象反映了 A．重商主义的盛行 B．帝国意志的渗透 C．垄断组织的成立 D．资本输出的加剧 2．（2026·广东高考·14）随着拉丁美洲国家纷纷获得独立，英美两国都表达支持，但各有算计。英国外交大臣表示，当前的危险是“世界分裂为欧洲和美洲两部分”，英国决心应对美国的挑战，将欧美两洲连接在一起。这表明当时 A．英国殖民体系已经动摇 B．“门罗主义”遭遇了失败 C．拉美难逃英美的控制 D．列强在拉美的均势被打破 3．（2025·福建高考·15）表1呈现了19世纪初期至20世纪40年代印度学者撰写的重要史学著作信息。据表可知，这一时期的印度 表1 著作名称 出版年份 写作语言 主要内容 诸王记 1808 孟加拉语 土邦诸王生平事迹 历史：黑暗的终结者 1864 印地语 世俗角度的印度史 英国和印度：百年进步录 1897 英语 英国攫取印度财富 印度的发现 1946 英语 探究印度民族的形成 A．社会通用语言转变为英语 B．奠定多民族多语言格局 C．历史书写中民族意识形成 D．延续本土语言写史传统 【答案】C 4．（2025·广西高考·14）19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用虚拟方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围，并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为 A．摧毁了非洲传统的社会形态 B．埋下了非洲动荡不安的隐患 C．促进了非洲资产阶级革命的兴起 D．推动了非洲民族解放运动的高涨 5．（2025·安徽高考·14）1897年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908年该馆更名为比属刚果博物馆后，在其圆形大厅里有一个雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非洲成人。这种“展示”旨在 A．通过文化宣传美化殖民历史 B．为解决国际争端开辟新途径 C．炫耀比利时强大的工业实力 D．为开展三角贸易寻找合理性 6．（2025·湖南高考·15）有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者 A．强调拉美的种族歧视根深蒂固 B．认为拉美原住民文化已经消亡 C．主张加强拉美各国的文化交流 D．正视殖民遗产造成的现实困境 7．（2025·北京高考·13）1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学 8．（2025·江苏高考·13）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度 A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利 C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强 9．（2024·全国高考新课标卷·33）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在 A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生 C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播 10．（2024·天津高考·11）16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12万人，比西班牙任何城市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是 A．种植园制的盛行 B．奴隶贸易的兴盛 C．商业革命的发展 D．殖民掠夺的疯狂 11．（2024·安徽高考·13）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法 A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了霸权主义的本质 D．确立了“有效占领”的原则 12．（2024·广东高考·14）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗 A．沦为英国独占的殖民地 B．封建统治得到巩固 C．经济的对外依附性加强 D．民族工业初步发展 13．（2024·广东高考·13）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲 A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 （2024·北京高考·18）英国与印度。 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分） （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分） 一、单选题 1．（2026·湖北·模拟预测）下表为工业革命时期英国有关“定居权”的法令演变。1722至1876年间相关法令逐步调整“定居权”与“受济权”的绑定关系，扩大劳动力的自由流动。这反映出工业革命时期英国乡村基层“户籍”制度的变迁是（   ） 英国“定居权”法令演变（1722—1876年） 时间 法令（节选） 有关“定居权”主要内容 1722 《定居、雇佣和救济法令修正案》 购买30英镑以上地产可获定居权 1795 《除非需要救济否则不得遣送》 穷人未申请救济不得预防性遣送 1834 《济贫法修正案》 取消三种取得定居权的途径 1846 《修正穷人遣返法令》 连续居住5年不可被遣返 1865 《联合堂区负担法》 定居与征税权转归联合济贫堂区委员会 1876 《分割堂区和济贫法修正法令> 居住3年且未接受救济可获定居权 A．废教区制颁行济贫法 B．定居权放宽促民流动 C．严控定居并强制遣返 D．旧济贫制度渐趋消亡 2．（2026·湖北·二模）1850年起，英国核心家庭优势的一个重要标志是：丈夫和父亲所挣工资占家庭收入至少2/3以上，而在此前（1700—1850年）只占1/4。当时英国社会流传着“当你结婚时，如果经济上允许，要与妻子单独生活在自己的小家庭里”的说法。这可以用来论证工业革命（   ） A．加剧了社会贫富分化 B．强化了家庭的生产职能 C．加速了社会阶层流动 D．推动了家庭结构的重组 3．（2026·北京·模拟预测）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说，他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在（   ） A．通过机器的发明开启工业革命B．通过工厂制提高劳动生产效率 C．组织雇主联盟以镇压工人运动D．借助于机器加剧对工人的剥削 4．（2026·河南驻马店·模拟预测）19世纪20年代以来，普鲁士政府不断颁布法令，允许农民通过赎买解除承担各种劳役和捐税的义务。到1848年，容克贵族共获赎金3520万塔勒。容克用所获的资金购置机器、农具和化肥，改良土壤。与此同时，大部分农民虽获得了人身自由，但也失去了土地，纷纷进入城市。这说明普鲁士（   ） A．城乡发展的差距日渐缩小 B．工业革命的条件已较充分 C．产业结构发生了显著变革 D．农奴制生产关系逐步瓦解 故选D项。 5．（2026·湖南邵阳·模拟预测）16世纪，英国伊丽莎白女王用优惠待遇积极引进3万名佛兰德斯（尼德兰南部一带）织工进入英格兰，并由法律规定每个佛兰德斯人都有义务雇佣至少1名英格兰学徒。这样，英格兰人就学得了制造呢绒、制造丝织品和染色的精湛技艺，不再输出为佛兰德斯制造呢绒所需要的羊毛。这一做法表明当时英国（   ） A．政府对经济发展持积极态度 B．再次赢得英荷战争胜利 C．王权加强是发展经济的条件 D．为工业革命奠定了基础 6．（2026·山东滨州·模拟预测）亚当·斯密在《国富论》中首次提出“重商主义”这一术语，并对其展开系统批判，主张以自由市场取代国家干预。然而，英国直到19世纪中叶才真正转向自由贸易政策。这是由于（   ） A．启蒙思想对经济政策影响具有滞后性B．工业资产阶级尚未成为政治主导力量 C．殖民扩张依赖重商主义政策持续获利D．自由放任理念缺乏现实经济基础支撑 7．（2026·重庆·模拟预测）19世纪以来英国儿童玩具业发展迅速，1822年报刊广告着力宣传数字玩具的益智价值；1913年专业期刊又指出，儿童受社会追新风气影响，主动选购新奇玩具。在商业宣传助推下，社会逐渐将儿童对玩具的欲望视作应当合理引导、而非刻意压抑的天性。这一变化本质反映了（   ） A．商品经济催生社会认知更新 B．大众传媒主导民众消费选择 C．家庭教育理念发生根本转变 D．社会风气淡化传统伦理约束 8．（2026·山东日照·三模）工业革命期间，英国使用机器尤其是蒸汽动力机器的行业与企业，在整个制造业里一直是少数，绝大部分诸如制衣、家具、陶瓷、车辆等行业，只是把很多工人放在同一个工作场所，实行劳动分工，其效果与使用机器、使用蒸汽动力无异。这说明（   ） A．观念禁锢影响技术革新 B．传统生产方式广泛存在 C．劳动分工催生新生产力 D．部分行业适用手工劳动 9．（2026·河北衡水·模拟预测）如表为英国海外贸易的年均增长率（%）。这反映出（   ） 时期（年） 进口 出口 1840—1860 4.5 5.3 1860—1870 4.4 4.4 1870—1890 2.9 2.1 1890—1900 2.6 0.7 A．欧洲政治形势的紧张 B．英国逐步丧失世界殖民优势 C．英国工业优势的缩小 D．欧洲商业与贸易中心的转移 10．（2026·湖南长沙·二模）下表反映出19世纪后半期至20世纪初（   ） 年份（单位） 世界汽船船舶数（百万净吨） 世界铁路网（千公里） 世界贸易总额（10亿法郎） 1870 2.7 210 45.5 1880 5.5 372 68.8 1890 10.2 617 94.2 1900 16.2 760 118.2 A．世界市场进一步发展 B．生产日益走向集中 C．殖民地经济迅速发展 D．资本输出成为主流 11．（2026·山东潍坊·三模）1871年，马克思指出“在英国，凡是利用和平宣传能更快更可靠地达到这一目的的地方，工人阶级举行起义就是不明智的。在法国，层出不穷的迫害法令以及阶级之间你死我活的对抗，看来将使社会战争这种暴力结局成为不可避免”。马克思强调（   ） A．革命斗争策略选择的灵活性B．科学社会主义指导的重要性 C．资本主义发展程度的差异性D．工人阶级联合斗争的必要性 12．（2026·河南三门峡·三模）1848年六月起义前不久，《共产党宣言》法文译本第一次在巴黎印刷，1850—1880年，《共产党宣言》随着法国工人运动的再度兴起而获得了一定的传播，得到了法国无产者的关注，出现了以文本形式保存下来的译本。这反映出（   ） A．马克思主义理论得到普遍认可 B．工人运动迫切需要科学理论指导 C．无产阶级政党影响力日益增强 D．法国社会主义革命取得重大成果 13．（2026·山东泰安·三模）如表为后世对巴黎公社的相关评价（部分）。这表明巴黎公社（   ） 如表 序号 评价（部分） ① 2016年，法国国民议会通过专项决议，为公社遭镇压的社员平反，明确承认公社“是为争取平等和社会正义的伟大运动” ② 法国社会党自成立以来，其纲领中始终保留“继承公社精神，追求劳动人民解放与社会公平”的核心表述 ③ 当代法国中学历史教材将公社评价为“无产阶级探索新型政权的开创性实践” A．具有突出的历史价值 B．政治体制被后世所传承 C．革命理念具有普适性 D．对法国思想界影响深远 14．（2026·陕西渭南·三模）1871年4月20日，巴黎公社颁布《关于废除面包坊夜工制的决定》，规定面包坊开工不得早于清晨5时。同时，废除了为面包坊招聘工人并从工人薪水中抽取佣金的中间人制度，将工人登记卡的发放权转交给巴黎20个区的区长。上述举措（   ） A．以马克思主义理论为行动纲领 B．建立了社会主义计划经济体制 C．体现了对福利国家的早期实践 D．探索了劳动者经济解放的路径 15．（2026·山东淄博·三模）马克思在《资本论》中提到：“如果我国各邦政府和议会像英国那样，定期指派委员会去调查经济状况，如果这些委员会像英国那样，有全权去揭发真相，如果为此能找到像英国工厂视察员、编写《公共卫生》报告的英国医生、调查女工童工受剥削的情况以及居住和营养条件等等的英国调查委员那样内行、公正、坚决的人们，那么，我国的情况就会使我们大吃一惊。”这一论述意在强调（   ） A．公共卫生是改革的核心内容B．通过议会斗争缓和阶级矛盾 C．德国政府重视改善工人处境D．借助公正调查揭示社会问题 16．（2026·陕西西安·三模）1808年，拿破仑军队入侵西班牙，废黜西班牙国王。美洲殖民地土生白人仍表示忠于西班牙王权，但同时主张在宗主国出现政治危机时，美洲殖民地也应有权建立自治政府。这反映出当时西属拉丁美洲（   ） A．不同阶层政治诉求趋同 B．土生白人对王权的绝对忠诚 C．启蒙思想得到广泛传播 D．对政治合法性来源认知的变化 17．（2026·贵州毕节·三模）19世纪初拉丁美洲民族独立运动高涨，19世纪20年代大多拉美国家摆脱殖民统治获得独立。但独立后的三十余年间，拉丁美洲的经济从总体来说是停滞的，甚至在有些领域还出现了倒退。其根源是（   ） A．欧美列强加紧资本输出 B．资本主义经济发展缓慢 C．经济依附性问题未解决 D．殖民统治导致人口锐减 18．（2026·湖北十堰·三模）19世纪末，伊朗深陷殖民瓜分危机，国家主权严重丧失，卡扎尔封建王朝对内苛捐杂税繁重，专制统治激化社会矛盾。1905年，德黑兰民众掀起反专制、反侵略浪潮，迫使国王颁布宪法、设立议会，建立君主立宪制度。该运动（   ） A．表明了无产阶级登上舞台 B．消灭了英国的侵略势力 C．传播了民族民主革命思想 D．得益于马克思主义指导 【答案】C 【知识点】伊朗立宪革命 【详解】A.该运动由资产阶级主导，无产阶级未登上政治舞台，错误。 B.该运动只是打击了殖民侵略势力，并未消灭英国等列强在伊朗的侵略势力，错误。 C.运动通过民众抗争迫使国王颁布宪法、设立议会，建立君主立宪制度，这一过程将反封建专制与反殖民侵略相结合，传播了民族独立与民主自由的思想，对伊朗及周边地区的革命运动产生了积极影响，正确。 D.马克思主义尚未在伊朗传播，这场运动是资产阶级民族民主革命范畴，无马克思主义指导，错误。 故选C项。 19．（2026·安徽·模拟预测）肯尼亚国父肯雅塔在1938年作品《面向肯尼亚山》中讲述了一个寓言：人类收留了大象，但它恩将仇报，将人类赶出了屋子。由犀牛、鳄鱼、狐狸和豹子等组成的“皇家调查委员会”无法解决此事，这些动物又去抢夺人类新建立的大房子，最后，人类放火把它们全部烧死。这则寓言意在（   ） A．鼓舞反法西斯斗争 B．揭露殖民主义的贪婪 C．传播社会主义思潮 D．喻示殖民体系已崩溃 20．（2026·山东日照·三模）下表为1893-1894～1945-1946年间印度粮食作物、商品作物和全部作物产量统计。 年代 年均农业产量指数 粮食作物 商品作物 全部作物 1893-94～1895-96 100 100 100 1896-97～1905-06 96 105 98 1906-07～1915-16 99 126 104 1916-17～1925-26 98 142 106 1926-27～1935-36 94 171 108 1936-37～1945-46 93 185 110 统计表明印度农业（   ） A．发展处于迟滞状态 B．经济面临安全风险 C．生产效益有所提升 D．产业结构缓慢优化 21．（2026·安徽合肥·模拟预测）下图是1905年美国某杂志刊载的漫画《别插手》。该漫画反映（   ） A．美国与欧洲的关系持续恶化 B．帝国主义掀起瓜分世界狂潮 C．欧洲为中心的国际格局动摇 D．拉美维护民族独立任务艰巨 22．（2026·安徽六安·模拟预测）拉丁美洲独立后，许多拉美国家的西班牙人后裔（克里奥尔人）中形成的上层社会阶层精英表现出强烈的种族主义理念，他们强调白人的优先地位，限制混血人种的政治参与，否定黑人与土著人的公民权，这在阿根廷和墨西哥等国表现得尤为突出。造成这一现象出现的主要因素是（   ） A．殖民地社会结构的延续化 B．大地产制固化经济剥削 C．民族认同构建的现实需求 D．欧美自由主义思想传播 23．（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）右图创作于1898年，题为“山姆大叔的自治艺术新课堂”。画面左侧的人物正在罚站，其帽子上标有“阿奎那多(菲律宾独立运动领袖)”；画面右侧两个手捧书本、乖巧阅读的人物头上分别标有“夏威夷”“波多黎各”；画面中间正在打架的两个人物身上写着“古巴流亡者”和“游击队”，讲台上象征美国的山姆大叔正手执教鞭敲击他们。该漫画最能体现出美国（   ）                                                                                                          A．致力于维护亚太地区秩序 B．以教化为名推行殖民霸权 C．奉行武力干涉的“大棒政策” D．强化了对殖民地的文化渗透 二、材料题 24．（2026·辽宁沈阳·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1834年英国议会通过新《济贫法修正案》，正式废除传统户外救济，规定凡申请救助的贫民必须进入“劳动院”强制劳作。劳动院内生活条件极为恶劣，食物粗劣、居住拥挤，实行严格规训制度，夫妻、父母与子女被强行分隔居住，意在以惩戒方式强迫贫民接受低薪工作。该法案推行后，英格兰南部各地贫民抗议、骚乱事件频发，工人阶级不满情绪迅速高涨，成为工人运动兴起的重要诱因。 ——摘编自阿萨·布里格斯《英国社会史》 材料二  19世纪中期，曼彻斯特、伯明翰等工业城市迅速扩张，工人住宅区普遍街道狭窄、房屋密集破败，缺乏排水与垃圾处理设施，污水、粪便随处堆积，霍乱、伤寒等传染病反复爆发。棉纺织厂中，工人日均劳动时间长达14—16小时，童工、女工占比极高，收入微薄，工伤事故频发，肺结核等职业病发病率居高不下。与之形成鲜明对比的是，资产阶级居住在城市西区环境优美、设施完善的区域，城市空间呈现明显的贫富隔离格局。——摘编自《工业革命时期的英国社会问题》（人民出版社，2015年） 材料三  面对日益尖锐的社会矛盾与工人运动压力，英国统治阶层被迫推进社会变革。19世纪中后期，议会相继颁布《工厂法》《公共卫生法》《教育法》等一系列法案，逐步限制童工使用、缩短工时、改善劳动条件，加强城市公共卫生与住房改造，推行国民义务教育，现代社会保障与福利制度逐步萌芽，社会矛盾得到一定程度缓和。——摘编自钱乘旦《英国通史》（江苏人民出版社，2016年） (1)根据材料一、二，归纳工业革命时期英国突出的社会问题。 (2)根据材料三并结合所学，说明社会问题推动英国发生了哪些变革。 25．（2026·湖北黄冈·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  19世纪上半叶，美国外交呈现出一种独特的“孤立”姿态。华盛顿在告别演说中确立的“不卷入欧洲纷争”。原则，被视为国家安全的基石。美国利用大西洋与太平洋的天然屏障，极力避免陷入欧洲列强的均势泥潭，拒绝缔结任何可能限制其行动自由的永久性同盟，然而，这种“孤立”并非绝对的自我封闭。在美洲大陆内部，美国通过门罗宣言确立了对拉美事务的“独家保护权”，并通过西进运动和大规模的领土购买，迅速完成了从大西洋沿岸向太平洋沿岸的地理扩张。 ——摘编自乔治·赫林《从殖民地到超级大国：美国外交史》等 材料二  1898年美西战争后，美国吞并菲律宾，迈出了海外殖民的关键一步，这被传统史学视为美国“孤立主义”终结的标志。然而，这种扩张并未完全抛弃旧传统。国务卿海·约翰提出的“门户开放”政策，实质上是一种“不殖民的帝国主义”。修正派史学家威廉·阿普尔曼·威廉斯认为，美国并未像欧洲列强那样追求直接的领土占领，而是试图通过“贸易机会均等”的原则，在保持政治“孤立”（不直接统治）的表象下，实现全球范围内的经济渗透与非正式控制。罗伯特·卡根则进一步指出，此时的美国外交已从“防御性孤立”转向“进攻性普世主义”，即利用“文明传播”的意识形态，将美国的影响力投射至全球。——摘编自威廉·阿普尔曼·威廉斯《英国外交的悲剧》等 (1)根据材料，概括19世纪上半叶美国孤立主义外交的主要特征。 (2)根据材料并结合所学，分析19世纪末20世纪初美国外交政策发生转变的原因，并就美国外交传统中“孤立”与“扩张”的关系作简要说明。 / 学科网（北京）股份有限公司 $