第六单元 第3课时 5、2、3的倍数（学习任务单）数学苏教版五年级上册 （新教材）
2026-08-31
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精品
摘要：
该小学数学学习任务单聚焦5、2、3的倍数特征及奇数、偶数概念，以温故知新复习倍数为起点，通过百数表观察、动手画圈与直线圈数探究特征，结合计数器操作突破3的倍数难点，构建从旧知到新知的学习支架。
资料突出探究式学习，引导学生用数学眼光观察百数表抽象倍数特征，通过计数器操作培养推理意识，巩固单结合樱桃个数等实际情境强化应用意识，口算训练营与自我评价提升学习效果，助力核心素养发展。
内容正文：
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第六单元
第3课时5、2、3的倍数
学习任务单
◆◆学习单
1.【温故知新】找出30以内下面各数的倍数。
(3)2的倍数有什么特征？
2的倍数
6的倍数
自主学习区
△
2.【要点探究】(1)在5的倍数上画“”，
在2的倍数上
O
画“
1
2
A
b
o
11
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7>
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90
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97
98
99
100
(2)5的倍数有什么特征？
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3.【要点探究】在下面的直
线上圈出奇数。
01234567891011
4.【要点探究】(1)在3
的倍数上画“”，你发
现了什么？
(4)观察百数表里，哪些数既画了
”又画了
”2
你发现什么？
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1
2
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3
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6
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50
--一--。------------=
51
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60
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64
65
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69
70
。。。。一
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99
100
-------------一一-=-
(2)从个位上能看出3的倍数的特征吗？为什么？
5.【难点突破】(1)在计数器上分别表示出几个3的倍数，
看看各用了多少颗珠。
-一一--一--=一-=一-一一-
27
42
75
一=一一一一一一一
自主学习区
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百位十位个位
百位十位个位
百位十位个位
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(2)从上面的过程中，你发现了什么规律？
(3)再找几个比较大的3的倍数，在计数器上表示出来，算
一算，看看是否符合这条规律？
(4)如果一个数不是3的倍数，这个数各位上数的和会是3
的倍数吗？找几个这样的数算一算。
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2.下面的数，哪些是5
的倍数？哪些是2的倍数？
哪些既是5的倍数，又是2
的倍数？
12
2548
60
72
90
3.在29,45,51,67，
86,96中，哪些是3的倍
数？。
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第3课时5、2、3的倍数
学习任务单
◆◆巩固单◆◆
1.下面樱桃的总个数，是奇数还是偶数？你是怎样想的？
o636
4.你能很快说出哪几道
除法算式的得数有余数吗？
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48÷3
56÷3
342÷3
567÷3
802÷3
64.4÷14=
93.6÷24=
42.7÷7=
5.在
里填一个数字，使组成的数是3的倍数。
7
12
20
3☐5
口算训练营
用时()分
对本次练习进行自我评价：
我做对了(
)道。
特别棒！
18.6÷3=
出
25.5÷5=
很优秀！
48.8÷8=
需加油！
39.2÷7=
52.8÷12=
75.6÷18=
81.9÷9=
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