精品解析：江西省赣州市南康区2024-2025学年人教版二年级上学期阶段学情自测数学试题

2024年秋二年级数学期末练习题 （总分100分，考试时间40分钟） 一、我会填。（第5、第8小题2分，其余每空1分，共20分） 1. 填上合适的长度单位。 数学书长约26（ ），教室宽约6（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m 【解析】 【分析】长度的常用单位有米、厘米等， 1米大约是家里餐桌的高度， 1厘米大约是1个指甲盖面的长度，据此解答。 【详解】数学书长约26厘米，教室宽约6米。 2. 5个9相加的和是（ ）；4和7相加的和是（ ）。 【答案】 ①. 45 ②. 11 【解析】 【详解】略 3. 三八（ ），根据这句口诀，写出两个不同的乘法算式是（ ），（ ）。 【答案】 ①. 二十四 ②. ③. 【解析】 4. 左图中有（ ）条线段，有（ ）个直角。 【答案】 ①. 1 ②. 2 【解析】 【分析】线段是直的，有两个端点，可测量。从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。用三角尺的直角比一比看有几个直角，由此解答。 【详解】图中有1条线段，有2个直角。 5. 7＋7＋7＋7＋7＝（ ）×（ ）；4×4－4＝（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 4 ④. 3 【解析】 6. （ ）里最大能填几？ 20＋（ ）＜40 39＞5×（ ） 9×（ ）＜30 【答案】 ①. 19 ②. 7 ③. 3 【解析】 【分析】（1）比40小的有39，38，37…，最大的数是39，使左边算式等于39即可，根据和－一个加数＝另一个加数进行计算。 （2）（3）先计算出一侧算式的结果，再根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找出结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】（1）39＜40，39－20＝19，20＋19＜40，所以括号里最大填19； （2）5×7＝35，39＞35；5×8＝40，39＜40，所以括号里最大填7； （3）9×3＝27，27＜30，9×4＝36，36＞30，所以括号里最大填3。 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×9（ ）28 67＋18（ ）85 1时（ ）59分 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ 【解析】 【分析】（1）根据乘法口诀计算左边算式，再比较左右两边大小； （2）两位数加两位数： 相同数位对齐，即个位对个位，十位对十位。从个位加起，个位上的数字相加。十位数字相加，注意加上个位进位的数字，据此计算，再比较左右两边大小； （3）根据1时＝60分进行单位换算，再比较左右两边大小。 【详解】（1）3×9＝27，27＜28，所以3×9＝27＜28； （2）67＋18＝85，85＝85，所以67＋18＝85； （3）1时＝60分，60分＞59分，所以1时＞59分。 8. 如图摆的小棒，能表示算式（ ）的计算过程。 【答案】35＋37＝72 【解析】 【分析】第一组小棒有3捆，每捆是10根，再加5根单独的小棒。第二组小棒有3捆，每捆是10根，再加7根单独的小棒，据此计算所有小棒的数量。 【详解】10＋10＋10＋5＝35（根） 10＋10＋10＋7＝37（根） 35＋37＝72（根） 因此，摆的小棒，能表示算式35＋37＝72的计算过程。 9. 用4、5、6三个数组成两位数，每个两位数的十位和个位数不能一样，能组成（ ）个两位数。 【答案】 【解析】 【分析】采用“固定十位法”，先确定十位上的数字，再搭配个位上的数字，据此解答。 【详解】当十位是4时，个位可以是5或6，组成的两位数有：45、46； 当十位是5时，个位可以是4或6，组成的两位数有：54、56； 当十位是6时，个位可以是4或5，组成的两位数有：64、65。 计算总数：2＋2＋2＝6（个） 所以能组成6个两位数。 二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（8分） 10. 超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的，两种电池各买一板，一共有（ ）节电池。 A. 10 B. 11 C. 24 【答案】A 【解析】 【分析】有一板装4节的，也有一板装6节的，两种电池各买一板，就是把4节和6节合起来，用4加上6进行计算。 【解答】解：（节） 答：一共有10节电池。 故选：A。 【点评】解决本题注意几和几与几个几的区别，不要错用乘法求解。 11. 从下面（ ）图形上看不到正方形。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在第一个图中，从左面或者是从右面看这个长方形体的时候，能够看到正方形；第二个图是一个正方体，所以不管从哪一个面去观察，这个物体都能够看到正方形；第三个物体是一个球，不管从哪一个面去看，看到的图形都是圆形；据此选择。 【详解】从图形上看不到正方形。 故答案为：C 【点睛】本题考查立体图形的初步认识和从不同角度观察物体。 12. 与8×7＋8得数相等的算式是：( )。 A. 8×8 B. 8×6＋8 C. 8×8－8 【答案】A 【解析】 【详解】解：8×7＋8 ＝56＋8 ＝64 8×8＝64 所以与8×7＋8得数相等的算式是8×8。 故选：A。 13. 分针从3走到10，走了（ ）分钟。 A. 7 B. 35 C. 50 【答案】B 【解析】 【分析】钟面上分针每走1大格是5分钟，先算分针从3走到10走的大格数，再乘每大格对应的分钟数就能得到总时长。 【详解】（格） （分钟） 因此，分针从3走到10，走了35分钟。 三、我会算。（32分） 14. 算一算。 7×5＝ 6×4＝ 8×7＝ 9×9－9＝ 8×3＝ 54－6＝ 9×4＝ 5＋4×8＝ 【答案】35；24；56；72； 24；48；36；37 15. 列竖式计算。 36＋27＝ 70－59＝ 82－16＝ 61－（24＋19）＝ 【答案】；；； 【解析】 【分析】（1）两位数加两位数： 相同数位对齐，即个位对个位，十位对十位。从个位加起，个位上的数字相加。十位数字相加，注意加上个位进位的数字，据此计算； （2）（3）两位数减两位数：相同数位对齐，即个位对个位，十位对十位。从个位减起，个位上的数字相减。十位数字相减，注意考虑个位是否有借位情况，据此计算； （4）带括号的加减混合运算，先列竖式计算括号里的加法，再用所得结果和括号外的数列竖式计算减法，据此计算。 【详解】36＋27＝63 70－59＝11 82－16＝66 61－（24＋19）＝18 四、看钟表，写时间，判断时针与分针组成的夹角是什么角。 16. 看钟表，写时间，判断时针与分针组成的夹角是什么角。 （ ） （ ） （ ） （ ）角 （ ）角 （ ）角 【答案】 ①. 3：00##3时 ②. 8：30##8时30分 ③. 2：55##2时55分 ④. 直 ⑤. 锐 ⑥. 钝 【解析】 【分析】因为分针指向12时，时针指向几就是几时整；分针指向6时，时针在两个数字之间，取较小的数字作为时，时间为几时30分；分针指向其他位置时，根据分针每走1大格为5分钟计算分钟数，再结合时针位置确定具体时间。比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。 【详解】（1）分针指向12，时针指向3，是3时，时针和分针夹角和三角尺直角相等。 （2）分针指向6，时针刚过8，是8时30分，时针和分针夹角比直角小，是锐角。 （3）分针指向11代表55分，时针快走到3还在2和3之间，是2时55分，时针和分针夹角比直角大，是钝角。 五、操作与实践。（2＋3＋4＝9分） 17. 画一条比4厘米长2厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】4＋2＝6（厘米），即，画一条比4厘米长2厘米的线段，也就是画6厘米长的线段。 画线段时，先点一个点，然后用尺子的0刻度对准这个点，找到所画线段的刻度并点上一点，最后把这两个点连起来，就是所画的线段。 【详解】4＋2＝6（厘米），也就是要画6厘米长的线段。 画图略。 18. 以指定点为顶点画一个比直角大的角，并写出各部分名称。 【答案】 【解析】 【分析】三角尺上最大的那个角就是直角。比直角大的角是钝角。黑点就是角的顶点，从这个点出发，画出两条张开得比直角宽一些的射线，就组成钝角。角的三部分名称：顶点、边、边。 【详解】略 19. 下面分别是谁看到的？请连一连。 【答案】 【解析】 【分析】小强所在的位置看到的小猪头在左，尾在右，是第二幅图；小芳在小猪的正面，能看见小猪的正脸，是第一幅图；小明在小猪的尾巴后，能看见小猪的尾部的全部，是第三幅图；小刚所在位置看到的小猪尾在左，头在右，是第四幅图；依次连线即可。 【详解】略 六、解决问题我能行。（5＋5＋12＝22分） 20. 女生种了25棵向日葵，男生比女生多种了18棵。男生种了多少棵向日葵？ 【答案】43棵 【解析】 【分析】求男生种了多少棵向日葵，根据加法的意义，用女生种的数量＋男生比女生多种的数量，计算即可。 【详解】25＋18＝43（棵） 答：男生种了43棵向日葵。 21. 李老师要将这些苹果分给27个人，每人分1个，这些苹果够分吗？ 【答案】 这些苹果够分。 【解析】 【分析】先数出苹果的总数量，再和需要的27个比较，总数量大于或等于27则够分。  【详解】前三行每行有6个苹果： （个） 后两行每行有5个苹果： （个） 苹果总数量： （个） 因为，所以这些苹果够分。 答：这些苹果够分。 22. 购物。 （1）小东买3个茶杯和一支牙膏，一共花了多少元？ （2）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）25元 （2）买2条毛巾需要多少元；18元 【解析】 【分析】（1）一支牙膏4元，一个茶杯7元，用3乘7，再加上4求出3个茶杯和一支牙膏，一共花多少元。 （2）据图中各物品的单价，提出问题：买2条毛巾需要多少元？ 一条毛巾9元，用2乘9求出2条毛巾的价格。 【小问1详解】 7×3＋4 ＝21＋4 ＝25（元） 答：一共花了25元。 【小问2详解】 问题：买2条毛巾需要多少元？ 2×9＝18（元） 答：买2条毛巾需要18元。 （答案不唯一，提出合理的数学问题并解答正确即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋二年级数学期末练习题 （总分100分，考试时间40分钟） 一、我会填。（第5、第8小题2分，其余每空1分，共20分） 1. 填上合适的长度单位。 数学书长约26（ ），教室宽约6（ ）。 2. 5个9相加的和是（ ）；4和7相加的和是（ ）。 3. 三八（ ），根据这句口诀，写出两个不同的乘法算式是（ ），（ ）。 4. 左图中有（ ）条线段，有（ ）个直角。 5. 7＋7＋7＋7＋7＝（ ）×（ ）；4×4－4＝（ ）×（ ）。 6. （ ）里最大能填几？ 20＋（ ）＜40 39＞5×（ ） 9×（ ）＜30 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×9（ ）28 67＋18（ ）85 1时（ ）59分 8. 如图摆的小棒，能表示算式（ ）的计算过程。 9. 用4、5、6三个数组成两位数，每个两位数的十位和个位数不能一样，能组成（ ）个两位数。 二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（8分） 10. 超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的，两种电池各买一板，一共有（ ）节电池。 A. 10 B. 11 C. 24 11. 从下面（ ）图形上看不到正方形。 A. B. C. 12. 与8×7＋8得数相等的算式是：( )。 A. 8×8 B. 8×6＋8 C. 8×8－8 13. 分针从3走到10，走了（ ）分钟。 A. 7 B. 35 C. 50 三、我会算。（32分） 14. 算一算。 7×5＝ 6×4＝ 8×7＝ 9×9－9＝ 8×3＝ 54－6＝ 9×4＝ 5＋4×8＝ 15. 列竖式计算。 36＋27＝ 70－59＝ 82－16＝ 61－（24＋19）＝ 四、看钟表，写时间，判断时针与分针组成的夹角是什么角。 16. 看钟表，写时间，判断时针与分针组成的夹角是什么角。 （ ） （ ） （ ） （ ）角 （ ）角 （ ）角 五、操作与实践。（2＋3＋4＝9分） 17. 画一条比4厘米长2厘米的线段。 18. 以指定点为顶点画一个比直角大的角，并写出各部分名称。 19. 下面分别是谁看到的？请连一连。 六、解决问题我能行。（5＋5＋12＝22分） 20. 女生种了25棵向日葵，男生比女生多种了18棵。男生种了多少棵向日葵？ 21. 李老师要将这些苹果分给27个人，每人分1个，这些苹果够分吗？ 22. 购物。 （1）小东买3个茶杯和一支牙膏，一共花了多少元？ （2）请你提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $