四川凉山彝族自治州宁南中学2026-2027学年高二上学期入学考试历史试题

**基本信息** 高二历史入学考试涵盖中外历史核心内容，以古代文明、近代化进程及制度变革为重点，通过文献史料与跨时空对比设计，兼顾基础巩固与综合能力考查，体现时空观念与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|16题/48分|种姓制度、工业革命、美苏冷战等|以《摩奴法典》考等级秩序，马尼拉大帆船贸易关联江南城镇化，强化史料实证| |材料题|3题/52分|波斯与秦朝制度比较、欧洲近代化论述、春秋战国货币|比较题凸显历史解释，开放论述题结合唯物史观，货币专题整合经济与思想，培养综合思维|

高二历史入学考试试题 时间：75分钟 总分：100分 一、单项选择题（共16题，每题3分，共48分） 1、印度世俗与宗教法汇编《摩奴法典》规定：婆罗门教授和研究《吠陀》，为自己或别人的利益而献身，可以给予和接受施舍；刹帝利保护人民，向神敬送贡品，学习《吠陀》；平民被派定饲养牲口，经营商业，耕种土地；奴隶只能逆来顺受地伺候其他三种种姓。这一规定旨在（   ） A．维护等级秩序 B．垄断文化特权 C．树立法律权威 D．建立法治社会 2、亚历山大征服巴比伦后，重修了波斯居鲁士大帝的陵墓，并惩罚毁陵者；给予希腊商人和移民税收减免的优待；在面对不同的被统治群体时表现出不同姿态，如对马其顿人时以马其顿王位继承人自居，对希腊人时示以捍卫自由的科林斯同盟霸主形象。亚历山大此举意在（   ） A．促进民族平等 B．维护帝国的统一与稳定 C．推广希腊文化 D．确立希腊人的统治地位 3、“胡椒袋子”在法语中的表达是“poivre”，这个词通常用来形容那些拥有大量财富的人，16世纪开始“胡椒”从“奢侈品”摇身一变成为常见“调味品”。导致这一变化的主要原因是（   ） A．商业革命 B．价格革命 C．三角贸易 D．工业革命 4、下图是新航路开辟后的一条贸易路线图，它以马尼拉为中转站，将中国等东亚国家的生丝、丝绸、瓷器等商品运往美洲，再把美洲的白银等运回亚洲。马尼拉大帆船贸易（   ） A．促进了西班牙资本积累 B．导致了欧洲的价格革命 C．推动了江南早期城镇化 D．动摇了亚洲的封建统治 5、下图是1864年美国人托马斯·纳斯特绘制的漫画《与南方妥协》，图中左边军人均代表北方，右边军人均代表南方。该幅漫画的创作背景是（   ） A． 独立战争 B．南北战争 C．“光荣革命” D．农奴制改革 6、工业革命时期，英国工厂主制定严格的作息制度，规定工人必须按时到岗、不得随意离岗，生产过程被精确地划分为若干环节,每个工人只负责其中一道工序。产生这种现象的原因是（   ） A．手工工场的普及 B．工厂制度的确立 C．农业劳动力的回流 D．垄断组织的产生 7、据统计，一战期间，同盟国和协约国两大军事集团共动员了7000多万人走上前线，其中伤亡者超过半数。如图所示为一战期间主要伤亡类型统计情况。这最能反映一战（   ） A．波及范围广泛 B．参战国家众多 C．过程残酷血腥 D．加深民族仇恨 8、1929—1933年西方经济大危机中，资本主义世界重工业设备严重过剩、技术人才大量失业。苏联借此大规模引进美、德等国技术、设备与专家，重点服务于钢铁、机械、能源等重工业部门，快速补齐工业化短板。苏联旨在（   ） A．全面融入资本主义世界市场 B．依靠外援实现经济转型 C．缓解西方世界生产过剩危机 D．加速工业化以壮大国力 9、二战后，资本主义国家农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加，“中间阶层”的人数增加。这反映了（   ） A．社会运动的开展 B．社会矛盾的尖锐 C．社会结构的变化 D．社会保障的完善 10、下表所示为1955—1987年美国国民生产总值在世界国民生产总值中的比重变化。这意味着（   ） 时间 1955年 1960年 1987年 比重 36.3% 33.3% 21.0% A．世界多极力量成长 B．美国霸主地位逐渐动摇 C．美苏两极格局瓦解 D．美苏冷战局势持续缓和 11、“中华文明探源工程”基于浙江余杭良渚等遗址发现的都城、宫殿、大墓、礼器等，认为五千多年前一些地区已经出现了文明，证明了五千多年中华文明的存在。上述观点认为文明形成的根本标志是（   ） A．文字的产生 B．城市的兴起 C．国家的形成 D．阶级的分化 12、有一制度强调“人道亲亲”，使“立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉”。这一制度是（   ） A．夏朝世袭制 B．商朝内外服制 C．西周宗法制 D．秦朝郡县制 13、《诗经》中描绘的贵族和平民女子，多是“巧笑倩兮，美目盼兮”的端庄、娴雅淑女形象。“楚辞”中描绘的女子多含有“美人迟暮”“香草美人”的理想化政治意象。据此，《诗经》和“楚辞”的共同之处在于（   ） A．深受儒家主流思想的影响 B．蕴含着人文主义的精神内涵 C．体现人人平等的民主意识 D．彰显社会转型时的士人风骨 14、春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现反映了（   ） A．民本思想成为社会主流思想 B．统治者注重对私产的保护 C．社会阶级矛盾得到有效缓和 D．生产关系领域发生了变革 15、据《汉官仪》记载，东汉时期百官在每年年尾会获得一笔 “腊赐”（类似 “年终奖”），其中大将军、三公能得到钱20万（一说30万）、牛肉200斤、粳米200斛，这几乎相当于他们一年的官俸。这一做法易导致（   ） A．社会等级秩序崩溃 B．高官贵胄贪腐成风 C．世家大族势力积累 D．阶级矛盾走向激化 16、秦汉在西南夷地区（含今贵州全境）推行郡县制，同时保留当地部族首领的统治权力，实行“土官”辅助治理。这一治理模式旨在（   ） A．强化君主专制制度 B．因地制宜巩固边疆统治 C．废除地方部落传统 D．推动西南地区全面汉化 二、材料题（共3题，52分；17题20分；18题12分；19题20分） 17、阅读材料，完成下列要求。 材料一  大流士一世统治时期(前 522一前 486 年)，波斯帝国几经扩张，成为历史上第一个地跨亚非欧三洲的大帝国。大流士一世把波斯帝国划分为 23 个行省，每个行省相当于一个被征服的独立国家或民族。各行省在保障中央的主权和国家统一的前提下，享有较多的自治权，这些被征服地区“都保留着它们自己的特性、风俗和法律。有些邦国甚至有它们自己的国王；同时每一国都有它的明显的语言文字、军备、生活方式和风俗礼制”。大流士还进行过法典的编纂工作，制定了全国统一的法典，《贝希斯敦铭文》(大流士一世统治时期的石刻，以古波斯文、新埃兰文和巴比伦文三种文字写就)中多次提到“国王的法律” ——摘编自亓佩成《去代西亚文明》等 材料二  秦始皇废诸侯，立郡县，郡下设县，郡守与县令由皇帝直接任命。县以下设乡、里和亭。秦朝还将人民改称为“黔首”。在政治空前统一的情况下，始皇帝启动了致力于“书同文”的文字整合提升工程，将书体各异的文字校正、规范为小篆，并推出规范文本，颁行全国，同时废除其他异体字。秦统一后，还以商鞅变法以来的秦律为基础，参照六国律，“明法度，定律令”，缘法而治，朝廷希望用律法统一人们的思想，使“万民皆知所避就”。 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 (1) 根据材料一二比较大流士一世与秦始皇在巩固疆域辽阔的大帝国方面的异同。（12分） (2) 根据材料一二并结合所学知识，简析古代世界大帝国建立和巩固的意义。（8分） 18、阅读材料，完成下列要求。（共12分） 材料  欧洲进入近代史期起，脚步非常清楚地、一个世纪一个世纪地向前发展：15、16世纪是“序幕”；17世纪进入到精神的深处同神学反复“较量”；18世纪最为关键，启蒙运动和产业革命都发生在这个时期，为19世纪的资本主义社会的“全盛期”准备了物质的和精神的条件。 ——摘编自陈乐民周弘《欧洲文明扩张史》 根据材料并结合所学世界史知识，选择一个视角（整体或局部均可），运用相关知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密） 19、阅读材料，完成下列要求。（共20分） 材料一 流行于春秋战国时期的部分货币 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 材料二  随着先秦时期商品经济的发展，儒、墨、道、法等各家人物对货币的本质、职能以及货币信用方面有着独到的见解。儒家给经济活动打上伦理和等级的标签，拥有货币的多少要以“礼”来定；道家主张不过多干预货币的铸造与流通，希望回到物物交换的“无币”时代；墨家明确指出“兼相爱，交相利”观点，认识到货币的交换价值；法家主张加强对铸币权的控制，利用货币来调控经济活动。 ——摘编自边东平《先秦诸子的货币观点及现代启示》 (1) 、根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期货币的特点？（10分） (2) 、根据材料一、二并结合所学知识，说明春秋战国时期诸子货币观出现的条件？（10分） 高二历史入学考试参考答案： 1、 单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A C B B C D C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C B D C B 1、A【详解】A.法典严格规定了婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四大种姓各自的职业与权利义务，固化社会分工与尊卑次序，目的是维护种姓等级秩序，正确B.垄断文化特权只对应婆罗门研习《吠陀》这一小部分内容，无法概括主旨，错误。C.制定法典不是为了单纯树立法律权威，而是借助法律维护等级制度，错误。D.古印度是等级社会，不存在法治社会，不符合史实，错误。故选A项。 2、B【详解】A.亚历山大的这些举措是为了安抚被征服地区的人民，巩固其统治，而非出于现代意义上的“促进民族平等”的目的，错误。B.修复前朝帝王陵墓安抚波斯本土民众，减免希腊商人赋税拉拢外来移民，一系列举措可以缓和不同族群之间的矛盾，减少反抗力量，稳固新建庞大帝国的统治秩序，正确。C亚历山大重修波斯帝王陵墓、尊重当地传统的举措，更多是为了适应和安抚当地人民，而非单纯为了推广希腊文化，错误。D.亚历山大给予希腊商人税收减免，但也对波斯人表现出尊重，其目的是融合各方势力以巩固统治，并不仅仅是为了确立希腊人的统治地位，错误。故选B项。 3、A【详解】A.16世纪是新航路开辟时期，新航路的开辟引发了“商业革命”，表现为世界市场扩大、流通商品种类增多、商路转移等。胡椒等香料通过新航路大量涌入欧洲，导致其价格下降，从奢侈品变为常见调味品，正确。B.“价格革命”是指金银贬值、物价上涨，这与胡椒价格下降的趋势相反，错误。C.三角贸易主要涉及黑奴贸易，与胡椒流通关系不大，错误。D.工业革命发生在18世纪中后期，时间不符，错误。故选A项。 4、C【详解】A.马尼拉大帆船贸易由西班牙垄断经营，但西班牙贵族将贸易获得的财富多用于奢侈消费，并未转化为国内工业资本，没有完成资本原始积累，错误。 B.欧洲价格革命是新航路开辟后，美洲贵金属直接流入欧洲引发的物价上涨、社会分化事件；马尼拉大帆船贸易中美洲白银大部分流入中国等东亚国家，不是引发欧洲价格革命的原因，错误。C.马尼拉大帆船贸易中，中国生丝、丝绸、瓷器等商品大量出口，这类商品多产自江南地区，海外市场的需求刺激了江南工商业发展，推动了明清时期江南工商业市镇的兴起，促进了江南早期城镇化，正确。D.这一时期马尼拉大帆船贸易流入亚洲的白银仅推动了亚洲商品经济的发展，还未达到动摇封建统治的程度，错误。故选C项。 5、B【详解】A.美国独立战争发生于1775-1783年，是北美殖民地反抗英国殖民统治的战争，而非1864年，错误。B.美国南北战争发生于1861-1865年，是北方联邦与南方蓄奴邦联的内战，1864年正处于战争进程中，符合题干“美国”“1864年”“南北妥协”的描述，正确。 C.光荣革命是1688年英国资产阶级革命，与美国无关，错误。D.农奴制改革是1861年俄国改革，与题干美国南北对峙的场景无关，错误。故选B项。 6、B【详解】A.手工工场以手工劳动为主，生产节奏和分工模式相对松散，不会形成如此严格的作息与精细分工，错误。B.工业革命时期，随着机器大生产的推广，工厂制度确立，为提高生产效率、适应机器生产的节奏，工厂主制定严格作息制度，将生产过程细化分工，要求工人按时到岗、固定负责单一工序，这与题干中描述的现象完全契合，正确。C.工业革命时期使得农业劳动力大量流向城市工厂，而非回流，且这一现象与题干中的工厂管理模式无直接关联。D.垄断组织产生于19世纪末第二次工业革命时期，与题干时间不符，错误。 7、C【详解】A.饼图数据展示的是一战各类伤亡人数，图表未体现参战地域、受战争影响的地区相关信息，无法体现战争波及范围广泛，错误。B.材料仅统计人员伤亡数据，没有出现参战国家数量相关内容，不能反映参战国家众多，错误。C.图表中直接死亡900万、饥饿疫病死亡1000万、终身残废350万、受伤2000万，大量人员死伤、残废的数据直观体现出一战造成巨大人员损失，凸显战争过程残酷血腥，正确。D.题干与饼图只呈现伤亡数据，没有民族矛盾、仇恨加剧的相关史实信息，无法体现加深民族仇恨，错误。 8、D【详解】A.苏联实行计划经济体制，并未全面融入资本主义世界市场。 B.苏联工业化依靠国内积累为主，引进国外设备与专家只是外部助力，并非依靠外援实现经济转型，表述夸大外部作用。 C.缓解西方生产过剩只是客观附带影响，并非苏联主动行动的主观目的。 D.苏联抓住西方大危机的机遇引进重工业设备、技术与专家，补齐工业化短板，核心目的是加速重工业发展、快速实现工业化以增强综合国力，正确。 9、C【详解】A.社会运动的开展与就业人口结构变化、中间阶层人数增加没有直接关联，错误。B.题干描述的是就业人口结构和阶层分布的变化，未体现社会矛盾尖锐，错误。 C.二战后资本主义国家农业、工业就业人口比重下降，服务业人口比重上升，“中间阶层” 人数增加，这些变化反映了社会结构（包括产业结构、阶级结构）的调整，正确。 D.社会保障的完善不是题干现象直接反映的内容，错误。故选C项。 10、B【详解】A.表格只能反映美国经济优势的减弱，无法直接体现西欧、日本、第三世界等多极力量同步发展壮大，错误。B.1955至1987年美国国民生产总值的世界占比从36.3%降至21.0%，美国经济在全球的绝对优势不断缩小，经济是霸权的基础，这一变化意味着美国霸主地位逐渐动摇，正确。C.美苏两极格局瓦解发生在1991年，材料时间截止至1987年，时间不匹配，错误。D.材料只展示了美国经济占比的变化数据，未涉及美苏冷战缓和、两国关系变动的相关内容，错误。故选B项。 11、C【详解】A.文字是文明的重要标志，但题干未提及良渚有成熟文字信息，错误。 B.城市兴起只是国家形成的具体表现之一，并非根本标志，错误。C.文明形成的根本标志是国家的形成，题干中都城、宫殿、等级化墓葬、礼器都是公共权力出现、国家形成的典型特征，正确。D.阶级分化是国家形成的前提而非文明形成的根本标志，错误。故选C项。 12、C【详解】A.夏朝世袭制主要解决王位传承问题，未特别强调“嫡庶”之分和“亲亲”的血缘宗法原则，错误。B.商朝内外服制是中央与地方管理制度，与家族内部继承秩序无关，错误。C.题干引文强调“立嫡子不使庶孽疑焉”，这正是西周宗法制的核心内容，即确立嫡长子继承制，以血缘亲疏维系政治等级，体现“人道亲亲”，正确。D.秦朝郡县制是地方行政制度，打破了血缘政治，与宗法制无关，错误。故选C项。 13、B【详解】根据材料并结合所学：材料中指出《诗经》描绘的女子形象端庄娴雅，而“楚辞”中的女子多象征政治理想，两者均聚焦于“人”的价值与美感，《诗经》对女性之美的自然刻画，以及“楚辞”以美人喻理想人格，均体现早期人文关怀，蕴含着人文主义的精神内涵，B项正确；儒家思想形成于春秋后期，《诗经》成书早于儒家学派兴起，排除A项；西周时期等级森严，且两部作品均未体现平等意识，无法得出人人平等的民主意识，排除C项；《诗经》反映西周相对稳定的礼乐社会，非转型期，“楚辞”虽诞生于战国，但“士人风骨”非其核心特征，排除D项。 14、D【详解】A.春秋战国时期诸子百家的思想百花齐放，儒家的“仁政”思想与“民贵君轻”的思想是民本思想的体现，但是儒家思想在当时并不是社会的主流思想，错误。B.儒家的“藏富于民”的思想确实涉及到私产的保护，但并非所有学派都特别强调这一点，且也不是所有统治者都注重私产保护。C.春秋战国时期，战乱频繁，社会动荡，社会矛盾尖锐而不是缓和，错误。D.春秋战国时期随着铁犁牛耕的使用，私田的开垦越来越多，封建土地制度逐渐形成，民众力量的显现，农民、手工业者小生产者队伍的壮大，推动了富民思想的出现正确。 15、C【详解】A.朝廷按官员品级发放腊赐，是依据等级制度执行的制度性赏赐，不会造成社会等级秩序崩溃，错误。B.腊赐是朝廷官方统一发放的合法赏赐，不属于官员贪腐行为，无法推出高官贪腐成风，错误。C.大将军、三公等高官能获得数额巨大的财物赏赐，长期积累会让上层官僚、世家大族不断聚拢财富，壮大自身势力，正确。D.腊赐发放对象是朝廷百官，普通底层民众并未直接受到压榨，材料未体现底层民众遭受剥削，难以直接推导出阶级矛盾激化，错误。故选C项。 16、B【详解】A.君主专制侧重皇权与中央中枢，题干是西南边疆地方治理，和强化君主专制无关，错误。B.秦汉时期，郡县制体现中央管控，保留部族首领权力兼顾地方习俗，因地制宜稳固边疆统治，正确。C.地方仍然保留部族首领权力，并未废除部落传统，错误。 D.地方保留本土首领治理，不会推动西南全面汉化，错误。故选B项。 17、（共20分） (1)同：都确立了新的地方行政制度体系；都注重法制建设。（4分） 异：波斯帝国地方自治性较强，秦朝地方管理模式高度统一； 波斯帝国对域内不同文化较为宽容，秦朝推行了强硬的文化统一措施。（8分） (2)意义：有利于国土开发和经济发展；有利于推动制度创新；有利于促进区域间物质文化交流；有利于推动公共交通工程建设；有利于构建和传播民族自信。（8分） 18、示例：（共12分） 观点：欧洲在15、16世纪拉开近代化序幕。 论述：这一时期，文艺复兴运动兴起，它以人文主义为核心，强调人的价值和尊严，反对中世纪的神学束缚，展现了人性的光辉，极大地促进了人们思想的解放，为欧洲近代化的思想发展奠定了基础。迪亚士等航海家勇敢地探索未知的海洋，发现了新大陆，开辟了新航线，使得世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，促进了资本主义的发展；新航路的开辟还加强了世界各地的联系，密切了世界各地间的联系，推动了物种交流和文化传播。伴随着新航路的开辟，欧洲国家加紧对外殖民扩张与掠夺，为资本主义的原始积累创造了条件。综上所述，15、16世纪的文艺复兴和新航路开辟，从思想解放和经济发展等方面，为欧洲近代化拉开了序幕，开启了欧洲社会的新篇章。 其他言之成理，也可相应赋分。如：欧洲近代化的发展是一个渐进发展、逐步深入的过程等。 19、（共10分） (1)特点：区域性明显；铸造权分散；材质以铜为主；命名因形而定；形制多样。（言之成理即可）（10分） (2)条件：商品经济的发展；货币使用的普及（或货币流通的广泛）；诸侯争霸与各国经济政策的实践推动；士阶层崛起，百家争鸣出现；金属铸造技术进步。（言之成理即可）（10分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $