河南省信阳市潢川县2024-2025学年九年级上学期期中教学质量监测历史试题

2024—2025学年度上期期中教学质量监测九年级历史

注意事项：

1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

选择题  （共20小题，20分）

1. 下列世界古代文明成果，属于下图所示文明地区的人们创造的是（   ）

A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 罗马大竞技场 D. 帕特农神庙

2. 古印度《摩奴法典》规定，当首陀罗偷偷朗读雅利安人的经典《罗摩衍那》，则须割掉他的舌头。对上述现象理解正确的是古印度（   ）

A. 实行严格的等级制度 B. 打破了宗教传统 C. 树立了法律权威 D. 加强了封建君主专制

3. 某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“《荷马史诗》”等信息，据此可推断，他们研究的对象是（   ）

A. 古希腊 B. 古埃及 C. 古巴比伦 D. 古罗马

4. 下图所示的古建筑，见证了曾经繁荣的是

A. 古代埃及文明

B. 古代印度文明

C. 古代希腊文明

D. 古代罗马文明

5. 7世纪中期，日本发布改新诏书，凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地”“公民”，实行班田收授法，政府每六年编造户籍……这些举措（   ）

A. 促进了日本的封建化进程 B. 使日本基本实现了国家统一

C. 使日本加紧对外扩张 D. 有利于日本发展资本主义

6. 2023年5月1日，叙利亚和约旦、沙特、伊拉克、埃及外长在约旦首都安曼举行会谈，共同商讨针对叙利亚问题的政治解决方案，伊斯兰文明的现代化转型成为这个时代的重要命题。历史上，伊斯兰文明（   ）

A. 是一种政教合一的文明，成为欧洲文明的起源

B. 阻碍了东西方的陆上贸易

C. 代表性成就有《天方夜谭》、阿拉伯数字、《神曲》等

D. 促进了阿拉伯半岛的统一

7. 宗教是对社会现实虚幻的反映，世界三大宗教的产生都与当时的历史背景分不开。下列属于基督教产生背景的是（   ）

A. 反对婆罗门统治的社会思潮兴起 B. 阿育王统治时大力提倡

C. 罗马帝国的压迫和统治 D. 克洛维的极力推崇

8. 在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（   ）

A. 具有一定契约性 B. 以血缘关系为纽带

C. 按等级严格划分 D. 以封君为绝对核心

9. 下图是《西欧封建庄园示意图》，它反映出西欧封建庄园的特点是（   ）

A. 等级森严 B. 市民自治 C. 精耕细作 D. 自给自足

10. 历史学家迈尔斯教授认为，犹太人的宗教、希腊人的法术、罗马人的法律，是现代文明里三种最真

实、最强有力的因素。从这个意义上讲，这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现在

A. 拜占庭帝国传承希腊文化 B. 基督教成为罗马帝国国教

C. 罗马法奠定欧洲民法基础 D. 罗马帝国版图地跨三大洲

11. 13世纪的庄园法庭有如下记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这说明庄园法庭（   ）

A. 首创欧洲成文法典 B. 审判程序规范透明

C. 维护领主阶层利益 D. 促进资本主义发展

12. 1112年，法兰西的琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死主教。路易六世和法兰西北部的封建领主派军队进占琅城，强行取消了“公社”。琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世不得不同意琅城建立“公社”。这一过程反映了该城市（   ）

A. 资产阶级的形成 B. 争取自治的斗争

C. 封建势力的消亡 D. 获得了完全独立

13. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，但教师私人办校必须从教会取得授课许可证。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的教学和管理有相当大的自主权。上述材料说明，在欧洲中世纪（   ）

A. 大学是完全自主和自由的 B. 教会神学对学校进行控制

C. 教会不允许教师私人办校 D. 经济的繁荣促进教育发展

14. 今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本，如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素一双头鹰标识（见下组图）。这表明拜占庭文化（   ）

A. 对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响

B. 起源于俄罗斯和东欧文化

C. 孕育了阿拉伯文化