2.8《材料的传热本领》一课一练（同步练习）-2026-2027学年苏教版五年级上册科学

**基本信息** 该同步练通过“基础巩固+素养培优”分层设计，从概念识别到实验探究，构建“科学观念→探究实践→综合应用”的知识巩固路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|热的良导体与不良导体识别、热传递影响因素、保温原理|选择/填空/判断聚焦核心概念，如选择题1直接考查材料传热速度，填空题6区分热的良导体与不良导体，夯实科学观念| |素养培优|实验设计与分析、实际问题解决|实验题14引导完整探究（提出问题-猜想-实验-结论），综合题15结合保温盒制作情境考查应用能力，培养探究实践与科学思维|

2026年苏教版五年级上册科学2.8《材料的传热本领》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．下列材料中，通常传热最快的是（    ）。 A．金属 B．木质 C．塑料 2．下列哪种方法可以使茶杯中的水凉得慢些（    ）。 A．用扇子扇 B．给杯子加一个密封的盖 C．放入冰块 3．下列事例中用来减缓热传递的是（    ）。 A．热水瓶的双层真空结构 B．夏天打开风扇扇风 C．烧水时要打开盖子 4．绿色建筑冬暖夏凉的关键技术是要做到（    ），节约能源。 A．保温隔热 B．动静互补 C．和谐一致 5．在室内，我们光脚站在干毛毯上5秒钟，然后再站到地板上，你会感觉到站在地板上比站在毛毯上凉一些，这是因为（   ）。 A．地板温度比毛毯温度低 B．脚的温度在踩到毛毯以后的5秒钟，温度降低很多 C．地板比毛毯更善于传递热量 二、填空题 6．下面是三种不同材料做成的杯子，倒入同样多相同温度的热水。三个杯子中，传热快、散热也快的是____号杯子，是热的良导体。______和______号杯子是热的不良导体。 7．影响热传递的因素主要有物体的制作___________、颜色、热源与外界的___________等。 8．保温杯能起到保温作用是因为减缓了杯子内外的_______。 9．“保温”是阻止热在物体间___________。 三、判断题 10．气体和液体都可以传热，不过气体的传热本领更强。( ) 11．铁锅是热的良导体，锅柄用塑料是因为塑料是热的不良导体。( ) 12．蓬松的棉被盖起来暖和，是因为中间充满空气，而空气是热的不良导体。( ) 13．用锡纸制作简易太阳灶，是因为锡纸的反光能力强。( ) 素养培优 四、实验题 14．周末小明帮妈妈在厨房做饭，发现妈妈用的铁锅铲，金属（钢）的锅铲头一碰到热锅就很烫，但木头做的铲柄却一直凉凉的。请你根据以上现象完成下列任务： (1)提出可探究的科学问题：____。 (2)作出猜想与假设：____。 (3)请简单的写出实验过程：____。 (4)预期结果（与假设对应）：____。 五、综合题 15．某小学“科技”小组和“追梦”小组制作保温盒的方法如下： “科技”小组 找两个大小相差不大的泡沫盒，用胶水把较小的盒粘在较大的泡沫盒里面。然后用餐巾纸把大盒和小盒之间的空隙填满。最后再粘上一个合适的泡沫盖子，保温盒就做好了。 “追梦”小组 准备一个硬纸板盒，盒内的六个面都贴满铝箔纸。保温盒就完成了 (1)如果到山区旅游，你选择的保温盒是_______小组的。这种保温盒的优点是：________。 (2)为了方便携带，你选择的保温盒改进的方法是_______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年苏教版五年级上册科学2.8《材料的传热本领》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B A A C 1．A 【详解】不同材料的导热性能不同。金属是热的良导体，传热速度快；木质和塑料是热的不良导体，传热速度慢。因此通常金属传热最快。故选A。 2．B 【详解】降低水的温度的方法可以增加散热面积、加快空气流动等方法考虑，就是加快热传递的进程。使水凉得慢些就是减慢热传递的进程。用扇子扇、加入冰块会加快热传递的过程，使得水凉得快。给杯子加一个密封的盖，能有效减慢热传递，使茶水凉得慢些。故选：B。 3．A 【详解】A．热水瓶的双层真空结构：真空结构中缺乏空气等传热介质，对流无法进行；真空和双层结构也极大地限制了热辐射和热传导。有效地减缓了热量的散失，起到了保温的作用。选项符合题意； B．夏天打开风扇扇风：风扇加快了空气流动，促进了汗液的蒸发，蒸发过程中吸收热量，使人感到凉爽。同时，风扇也通过对流加快了热量的散失。加快了热量的散失，不符合题意。 C．烧水时要打开盖子：打开盖子可以增加锅内的空气流动，通过对流加快热量的传递，使水更快烧开。加快了热量的传递，不符合题意。 故选A。 4．A 【详解】绿色建筑实现冬暖夏凉的关键在于减少热量交换。保温隔热能有效阻挡外界冷热空气进入室内，维持室内温度稳定，减少空调或暖气使用，从而节约能源。动静互补指不同能源的配合使用，和谐一致强调建筑与环境的协调，两者均不直接解决温度调节问题。故选A。 5．C 【详解】A. 同一室内环境中的物体，长时间放置后温度与室温基本一致，地板和毛毯的温度相差无几，故A选项错误； B. 脚踩在毛毯上 5 秒钟，温度不会降低很多，且这不是造成两种感觉差异的原因，故B选项错误； C. 不同材料传递热量的能力不同，地板比毛毯更容易传递热量，脚站在地板上热量散失更快，所以感觉更凉，故C选项正确。 故选C。 6． 1 2 3 【详解】金属是热的良导体，导热和散热速度都很快。所以倒入热水后，1号金属杯会迅速将热量传递到杯壁并散发到空气中，水凉得也快。陶瓷和塑料是热的不良导体，导热和散热速度都很慢。所以2号陶瓷杯和3号塑料杯能较好地保持水温，散热慢。 7． 材料 接触面积 【详解】不同材料的导热性不同，有导热快的热的良导体和导热慢的热的不良导体。同时物体的颜色也影响热量传递，通常颜色越深，吸热能力越强。物体的结构也影响热量传递，比如真空结构利于保温，不利于热量传递，所以影响热传递的因素主要有物体的制作材料、颜色、热源与外界的接触面积等。 8．热传递速度 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯是热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递速度。 9．传递 【详解】在生产生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递。保温的原理是阻止热在物体间的传递。 10．× 【详解】传热本领可以通过热传导、对流等方式来衡量。一般来说，液体的传热本领比气体强。 11．√ 【详解】容易传热的物质是热的良导体，不容易传热的是热的不良导体。铁锅需要传热加热食物，因此用属于热的良导体的铁制作；锅柄需要防止烫手，要选用热的不良导体，塑料属于热的不良导体，符合实际应用，所以题干说法正确。 12．√ 【详解】不同的材料导热能力不同。一般金属制品都是热的良导体，导热能力强；木头、塑料等是热的不良导体，导热能力差。蓬松的棉被盖起来很暖和，说明棉花隔绝空气流动，其棉花和空气都是热的不良导体，具有保暖作用。 13．√ 【详解】锡纸表面光滑平整，对光线的反射效果显著，制作简易太阳灶时通过反射太阳光聚焦热量，达到加热效果。 14．(1)钢和木头哪种材料的传热速度更快？ (2)猜想：钢的传热速度比木头快。 (3)准备钢棒和木棒各一根，在两根棒距离一端相同长度的位置，用黄油各粘一颗小珠子； 将两根棒的“无珠端”同时放入装有热水的玻璃杯中； 观察并记录两颗珠子从棒上脱落的先后顺序。 (4)钢棒上的珠子会先从棒上脱落，木棒上的珠子后脱落。 【详解】（1）从“锅铲头烫、木柄凉”的现象出发，直接提出问题：钢和木头哪种材料的传热速度更快？ （2）结合生活现象，合理推测： 钢的传热速度比木头快。 （3）实验过程（控制变量法） 准备材料：取长度、粗细相同的钢棒和木棒各一根，在距离一端相同位置，用黄油各粘一颗小珠子。同步加热：将两根棒的“无珠端”同时放入装有热水的玻璃杯中，保证初始受热条件一致。观察记录：观察并记录两颗珠子从棒上脱落的先后顺序。 （4）如果猜想成立，那么：钢棒上的珠子会先脱落，木棒上的珠子后脱落。这是因为钢的导热性更好，热量更快传到黄油处使其熔化，而木头导热慢，黄油熔化得晚。 15．(1) “科技” 泡沫材料隔热性能好，能更好地保持温度，且结构相对坚固，在山区复杂环境下更耐用 (2)可以将保温盒设计成可折叠或可拆分的形式，比如把大泡沫盒和小泡沫盒设计成可嵌套且便于拆卸的结构，或者使用轻便的连接方式，如卡扣代替胶水粘贴等，减少占用空间，方便携带。 【分析】不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢，可以减慢物体热量的散失。保温其实是利用导热性很差的材料减缓热传递，所以我们一般选用热的不良导体作为保温的材料。 【详解】（1）山区旅游环境可能较为复杂，需要保温盒有较好的隔热性能和一定的坚固性。“科技”小组的保温盒使用泡沫材料，泡沫是热的不良导体，隔热效果好，能有效保持盒内温度；而且两个泡沫盒的结构相对稳定，在山区搬运等过程中更不容易损坏。而“追梦”小组的硬纸板盒虽然贴了铝箔纸有一定反射热辐射的作用，但硬纸板本身相对较脆弱，在山区复杂环境下可能容易破损。 （2）为了方便携带，需要从减少体积和便于操作的角度考虑。将保温盒设计成可折叠或可拆分的形式可以减小其不使用时的体积，方便放入背包等容器中；使用轻便的连接方式代替胶水粘贴，既保证了保温盒的组装和使用，又能在需要时方便地将其拆分，进一步节省空间。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $