1.2 我们都是社会的一员 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“我们都是社会的一员”，系统阐述个人与社会的关系，包括人是社会成员、身份由社会关系确定、社会提供生存发展条件、社会发展需个人努力。课堂通过“奶茶店社会关系网络图”引导学生绘制自身关系网，结合“情境与身份”活动（如奶茶店中的女儿、顾客、同学身份），搭建从生活实例到抽象理论的学习支架。 其亮点在于融合生活案例与理论，如“斜杠青年”“宅男宅女”案例、赵占胜事迹，渗透道德修养（社会公德）、责任意识（担当精神）。采用议学材料、探究活动、思维导图小结，中考链接巩固知识。学生能联系生活增强理解，教师可借助丰富案例提升教学效率。

商家 消费者 外卖员 店员 茶农 果农 运输司机 程序员 设计师 以商家为中心，一杯奶茶卖需要连接茶农、果农、外卖员、消费者、店员等人，这就是他的社会关系网络图，每个人都在这张网里有自己的位置。 就请大家像“一杯奶茶的外卖关系网”一样，试着绘制自己的社会关系网络图。 “人的本质不是单个所固有的抽象物，在现实性上，它是一切社会关系的总和。” ——马克思 议学材料 谈谈你对这句话的理解？ 这一论断深刻揭示了人的本质属性和社会关系的本质联系。的本质不是由某一种社会关系决定，而是由全部社会关系的总和决定。这些关系包括生产关系、政治关系、家庭关系等，它们相互交织、相互影响。例如，一个人的身份可能同时涉及职业、家庭、社会地位等多个方面，这些关系共同塑造了人的本质。 知识梳理 笔记1：个人和社会是怎样的关系？ ① 人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ” 议题活动 当你和妈妈一起走进奶茶店，你的身份是 当你面对店员时，你的身份是 当你在奶茶喝奶茶，你的身份是 女儿 顾客 同学 思考：同一个人，为什么身份不同？ 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 相关链接 社会关系主要有哪几种？ 血缘关系 因血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 由于地域上的邻近和日常生活的交往而形成的关系。如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 探究一：个人与社会的关系 斜杠青年指的是一群不再满足“专一职业”的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。 你听说过“斜杠青年”吗？ 95后青年雪菲的自我介绍是“公考培训师/舞台化妆师”。两个毫不相干的职业中间，加了一道让她的生活倍加充实的“斜杠”。 光明日报曾对“斜杠青年”进行调研，52%左右的受访青年确认身边有“斜杠青年”。 思考：“斜杠青年”拥有多重身份，对他们将来的发展有何意义？ 提示： “斜杠青年”掌握多项技能，在不同的社会关系中拥有多重身份，可以更好的适应社会生活。 笔记2：个人与社会的关系 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者…… 2.人的身份是在社会关系中确定的 探究一：个人与社会的关系 现如今智能手机早已普遍应用，生活中也出现了很多“宅男宅女”： “宅男”、“宅女”是指长期足不出户，与人面对面交往较少、看似生活圈狭小，或没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就业者（比如在自家开设网店的人）。 提示：这些“宅人：并未完全脱离社会。他们的衣食住行都离不开社会的提供，并且他们还借助现代的科技手段（网络）与社会保持联系。 思考：“宅男宅女”是否脱离了社会？ 探究一：个人与社会的关系 社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 行 食 衣 住 学习娱乐 由此我们得出以下结论： 笔记3：个人与社会的关系 我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.社会为人的生存和发展提供必要条件 探究一：个人与社会的关系 十八年来，赵占胜去过的灾区有30多个。“虽然就是简简单单的一碗面，我的力量也有限，非常微薄的一点力量，但是我感觉坚持这么多年，我很值了。我会把这个事当成我毕生的事业来做，一直坚持下去”。 思考：赵占胜的行为给社会带来什么变化？ 提示：社会的发展离不开每个人的努力。他的行为给灾区人民带去温暖。会影响更多的人投身公益事业。 笔记4：个人与社会的关系 社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 4.社会的发展离不开每个人的努力 笔记：个人与社会的关系 个人与社会的关系? ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 启思导行 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。结合社会的变化发展，分析这些变化发展对你成长的影响。 为了让生活更美好，你能做些什么？ 为了让生活更美好，我能 思维导图 我们都是社会的一员 1.人是社会的人 2.人的身份是在社会关系中确定的 3.社会为人的生存和发展提供必要条件 4.社会的发展离不开每个人的努力 中考链接 1.【2025天津南开期末改编】为庆祝中华人民共和国成立75周年，全国各地开展了丰富多彩、各具特色的庆祝活动，共同祝福伟大祖国繁荣昌盛。这让我们感受到令人自豪的中国力量。由此可见（ ） A.人能够从社会中获得物质支持 B.我们的衣食住行与社会有联系 C社会能够为人们提供精神滋养 D.每个人都是社会“大网”中的“结点” 答案：C。全国各地开展庆祝活动，让我们感受到“自豪的中国力量”，这主要是一种精神上的获得和滋养，而不是物质支持或衣食住行，所以选C。 中考链接 2.【2025广东佛山禅城期末】习近平总书记说:“中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业。”这说明（ ） A.个人的行动决定了社会发展方向 B.个人发展与社会的发展同步进行 C.社会的发展与我们个人行动无关 D.社会发展离不开人们共同的努力 答案：D。习近平总书记的话强调“依靠人民”“汇聚智慧和力量”，说明社会发展离不开人们共同的努力。A、B、C说法均有误。 中考链接 3.【2025吉林昌邑联考】社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系搭配正确的是（ ） A.“海内存知己，天涯若比邻”——血缘关系 B.“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C.“慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系 D.“同是长干人，生小不相识”——业缘关系 答案：C。“慈母手中线，游子身上衣”体现的是母子血缘关系，搭配正确。A“知己”是朋友关系，不是血缘；B“同根生”指兄弟，是血缘关系，不是地缘；D“同是长干人”指同乡，是地缘关系，不是业缘。 中考链接 4.【2025重庆梁平期末】在家里，我们帮助父母做力所能及的家务;在学校，我们耐心帮助同学解答疑惑，虚心听从老师的谆谆教导;在商场，我们细致地向导购了解产品信息;在社区，我们和邻里相互协商社区事宜。根据材料，以下说法正确的是（ ） ①我们是社会的有机组成部分，个人离不开社会 ②我们在社会交往中形成各种社会关系，错综复杂 ③我们的身份都是由社会场所确定的场所相同,身份相同 ④我们的社会关系主要体现为血缘关系、地缘关系和业缘关系等 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案：D。①②④说法正确；③错误，因为人的身份是在社会关系中确定的，不是由社会场所简单决定的，同一场所中人的身份也可能不同。 $