精品解析：山西省太原市2024-2025学年苏教版二年级上学期阶段学情自测数学试题

二年级数学随堂乐考 （时间：上午8：30～9：30） 基础知识 一、认真填空。 1. 5乘9写作（ ），计算时用乘法口诀（ ）。 【答案】 ①. 5×9 ②. 五九四十五 【解析】 【分析】写乘法算式时先写第一个乘数，再写“×”，然后写第二个乘数，根据乘法口诀直接计算出积。 【详解】5乘9写作5×9，计算时用乘法口诀五九四十五。 2. （1）每个盘子放2个苹果，能够放（ ）盘。（先圈一圈，再填空） （2）将这些苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（ ）个。 【答案】（1）；6 （2）4 【解析】 【分析】（1）根据题意，每2个圈一个圈，圈了几个圈就能放几盘； （2）求每个小朋友分到几个，也就是把12平均分成3份，求每份是多少，用除法计算，即苹果的总数量÷平均分的人数＝每人分到的数量。 【详解】（1）图略。 每个盘子放2个苹果，能够放6盘。 （2）12÷3＝4（个） 将这些苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分到4个。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×5（ ）10 8÷2（ ）8×2 30÷5（ ）30÷6 3＋3（ ）2×3 7÷7（ ）7 200厘米（ ）2米 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】对于算式比较，先分别计算出两边算式的得数，再比较数的大小；对于单位比较，先统一单位，1米＝100厘米，再比较数值的大小。 【详解】，，所以； ，，，所以； ，，，所以； ，，，所以； ，，所以； 100厘米＝1米，200厘米是2个100厘米，即2米，所以200厘米＝2米。 4. 在括号里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。 6×6＝（ ）×（ ） 3×8＝（ ）×（ ） 2×9＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】先计算出等号左边算式的积，再根据积回想乘法口诀，找出另一组不同的乘数填入括号。注意题目要求组成的算式与等号左边不同。 【详解】，想乘法口诀“四九三十六”，所以6×6＝4×9； ，想乘法口诀“四六二十四”，所以3×8＝4×6； ，想乘法口诀“三六十八”，所以2×9＝3×6。 5. 看图列式计算。 （ ） （ ） 【答案】5×3＋3＝18（个） 5×4－2＝18（个） 【解析】 【分析】每组的个数×组数＋多的个数＝总个数，或每组看成的个数×组数－多算的个数＝总个数。 【详解】每组有5个，有3组，还多3个，求总个数，列式为： 5×3＋3 ＝15＋3 ＝18（个） 或每组都看成有5个，有4组，多算了2个，求总个数，列式为： 5×4－2 ＝20－2 ＝18（个） 6. 想一想，连一连。 6米 3厘米 14厘米 50厘米 【答案】 【解析】 【分析】字典是很薄的小物品，厚度最小，对应最短的3厘米； 小朋友张开手的一拃长度大概十几厘米，对应14厘米； 我们平时走一步的长度大约半米，也就是50厘米； 一层楼大概3米高，两层楼的高度是这里面最长的，对应6米。 【详解】略 7. 如图是某住宅小区路面，请你仔细观察，路面上的地砖都是（ ）边形，请在图中的一块地砖上画一条线，把地砖分成两个一样的四边形。 【答案】六；（画法不唯一） 【解析】 【分析】先观察单块地砖的边的数量，判断其属于几边形。找到多边形的两个相对的端点，连接这两个点，即可将其分为两个全等的四边形。 【详解】数一块地砖的边，能数出6条边，符合六边形的定义，所以地砖是六边形。观察图形，只要连接两个相对端点的直线，就能分出两个一样的四边形。 因此路面上的地砖都是六边形，图略。（画法不唯一） 8. （1）乐乐再添上（ ）朵就和佳佳同样多。 （2）佳佳送给乐乐（ ）朵后，两人的花就同样多。 【答案】（1）8 （2）4 【解析】 【分析】（1）两个人差的朵数，即为乐乐需要再添上的朵数，利用减法计算； （2）把多出来的部分分一半给少的一方，两人数量就同样多。 【小问1详解】 （朵），乐乐再添上8朵就和佳佳同样多。 【小问2详解】 （朵），佳佳送给乐乐朵后，两人的花就同样多。 二、精心选择。 9. 有28块饼干，要装进盒子里，每个盒子装6块，5个盒子够装吗？（ ） A. 够装 B. 不够装 【答案】A 【解析】 【分析】先算出5个盒子一共能装的饼干数量，再和28块比较，如果比28块多就够装，如果比28块少就不够装。 【详解】6×5＝30（块） 5个盒子能装30块饼干。 28＜30 5个盒子够装。 10. 如图，比较两条线段的长度，下面的哪句话是正确的？（ ）。 A. ①和②一样长 B. ①比②长1厘米 C. ①比②短1厘米 【答案】B 【解析】 【分析】测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。由此可知①的长度是6－0＝6（厘米）；②的长度是7－2＝5（厘米）。比较两条线段的长度选择即可。 【详解】6－5＝1（厘米） ①比②长1厘米。 故答案为：B 11. 小芳买了26张卡片，比小静买的少3张，小芳和小静一共买了多少张卡片？（ ） A. 49张 B. 55张 【答案】B 【解析】 【分析】先用小芳买的卡片数加3张，求出小静买的卡片数量，再将两人买的卡片数相加得到总数量。 【详解】小静买的卡片数：26＋3＝29（张） 两人一共买的卡片数：26＋29＝55（张） 12. 二（2）班开联欢会买了99个气球，布置教室用了34个，做游戏用了27个。下列竖式中箭头所指的“38”表示什么？（ ） A. 两次一共用的个数 B. 剩下的个数 【答案】B 【解析】 【分析】气球的总个数是99个，布置教室用了34个，做游戏用了27个，用气球的总个数先减去布置教室用去的数量，求出差，再减去做游戏用去的个数，求出差，表示剩下的气球数量。 【详解】由分析可知，竖式中箭头所指的“38”表示气球剩下的个数。 13. 浩浩、东东和丁丁一起到图书馆借书，每人借的本数同样多，他们一共可能借了几本书？（ ） A. 15本 B. 17本 C. 19本 【答案】A 【解析】 【分析】共有3人借书，每人借的本数同样多，说明总的本数肯定是由几个3组成的数，找出与3相关的乘法口诀，看哪个选项中的数是乘法口诀的结果即可。 【详解】与3相关的乘法口诀有：一三得三、二三得六、三三得九、三四十二、三五十五、三六十八、三七二十一、三八二十四、三九二十七。 观察选项中各数，只有15是“三五十五”的结果，所以他们一共可能借了15本书。 三、正确计算。 14. 直接写出得数。 8×5＝ 20÷4＝ 3×6＝ 42÷6＝ 9×4÷6＝ 4×8＝ 27÷3＝ 7×8＝ 25＋7＝ 2×5＋9＝ 6×7＝ 30－6＝ 9×5＝ 48÷8＝ 7×7－7＝ 18÷2＝ 56÷7＝ 67－30＝ 54÷6＝ 30÷5×4＝ 【答案】 ；；；；； ；；；；； ；；；；； ；；；； 15. 用竖式计算。 93－24＋17＝ 81－39－16＝ 34＋48－25＝ 【答案】86；26；57 【解析】 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，要注意进退位情况。只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【详解】93－24＋17＝86             81－39－16＝26             34＋48－25＝57 实践操作 四、实践操作。 16. 计算“6×7＝？”，佳佳想运用学过的“6的乘法口诀”来推算。请你根据佳佳圈出的想法，填写完整相应的算式。 【答案】 【解析】 【分析】由题可知，计算6×7时，将7分成了两个数相加的形式，再用这两个数分别与6相乘，将它们的积相加即可。图中将7分成2和5，也就是分割成了2行和5行，由此解答。 【详解】略 17. 在下面的点子图中分别画一个平行四边形和一个五边形。 【答案】 【解析】 【分析】平行四边形：由四条直边组成的封闭图形，对边相等，有两条同方向的斜边；五边形是一个由5条边构成的封闭图形。 【详解】略 18. 下面的图分别是谁看到的，用线连一连。 小民 小方 小林 【答案】 【解析】 【分析】小林看到的是茶壶的侧身，壶嘴在右边；小民看到的是茶壶的把手，小方看到的是茶壶的侧身，壶嘴在左边。 【详解】略 解决问题 五、解决问题。 19. 书店原有85本故事书，已经卖出了48本，又买来25本，现在一共有多少本？ 【答案】62本 【解析】 【分析】用原有的本数减卖出的本数，再加上又买来的本数即可求出现在一共有多少本。 【详解】85－48＋25＝62（本） 答：现在一共有62本。 20. 《千字文》是中国早期的蒙学课本，自宋代开始广为流传。下面是其中的一部分，请你算一算方框里一共有多少个汉字？ 天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。 【答案】24个 【解析】 【分析】根据题意可知，每一半句有4个字，共有6半句，可用连加的计算方法，即6个4相加，列式为4＋4＋4＋4＋4＋4；用乘法列式为4×6，据此解答。 【详解】4×6＝24（个）（列式不唯一） 答：方框里一共有24个汉字。 21. 小兔灰灰上午采了48个白蘑菇，下午又去采了27个白蘑菇和39个花蘑菇。 （1）小兔灰灰一共采了多少个白蘑菇？ （ ） （2）小兔灰灰吃掉多少个白蘑菇，剩下的白蘑菇就和花蘑菇同样多了？ （ ） 【答案】（1）48＋27＝75（个） （2）75－39＝36（个） 【解析】 【分析】（1）要求小兔灰灰一共采了多少个白蘑菇，将它上午和下午采的白蘑菇数量相加，即可得出答案。 （2）要求小兔灰灰吃掉多少个白蘑菇，剩下的白蘑菇就和花蘑菇同样多了，用白蘑菇的数量减去花蘑菇的数量，即可得出答案。 【详解】（1）48＋27＝75（个） 答：小兔灰灰一共采了75个白蘑菇。 （2）75－39＝36（个） 答：小兔灰灰吃掉36个白蘑菇，剩下的白蘑菇就和花蘑菇同样多了。 22. （1）玩具飞机比布娃娃贵28元，玩具飞机多少元钱？ （ ） （2）买玩具飞机的钱可以买几辆玩具汽车？ （ ） （3）刘老师带的钱比4辆玩具汽车的钱多一些，比5辆玩具汽车的钱少一些。刘老师最多带了（ ）元钱，最少带了（ ）元钱。 【答案】（1）36＋28＝64（元） （2）64÷8＝8（辆） （3）39；33 【解析】 【分析】（1）要求玩具飞机多少元钱，用布娃娃的价钱加上28元，据此解答即可。 （2）要求买玩具飞机的钱可以买几辆玩具汽车，根据除法的意义，列式解答即可。 （3）已知刘老师带的钱比4辆玩具汽车的钱多一些，比5辆玩具汽车的钱少一些，根据乘法的意义，先算出4辆玩具汽车和5辆玩具汽车分别多少钱，再根据100以内整数比较大小，据此解答即可。 【详解】（1）36＋28＝64（元） 答：玩具飞机64元钱。 （2）64÷8＝8（辆） 答：买玩具飞机的钱可以买8辆玩具汽车。 （3）4×8＝32（元） 5×8＝40（元） 因为刘老师带的钱比4辆玩具汽车的钱多一些，比5辆玩具汽车的钱少一些 33元＞32元；39元＜40元 答：刘老师最少带33元，最多带39元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学随堂乐考 （时间：上午8：30～9：30） 基础知识 一、认真填空。 1. 5乘9写作（ ），计算时用乘法口诀（ ）。 2. （1）每个盘子放2个苹果，能够放（ ）盘。（先圈一圈，再填空） （2）将这些苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（ ）个。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×5（ ）10 8÷2（ ）8×2 30÷5（ ）30÷6 3＋3（ ）2×3 7÷7（ ）7 200厘米（ ）2米 4. 在括号里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。 6×6＝（ ）×（ ） 3×8＝（ ）×（ ） 2×9＝（ ）×（ ） 5. 看图列式计算。 （ ） （ ） 6. 想一想，连一连。 6米 3厘米 14厘米 50厘米 7. 如图是某住宅小区路面，请你仔细观察，路面上的地砖都是（ ）边形，请在图中的一块地砖上画一条线，把地砖分成两个一样的四边形。 8. （1）乐乐再添上（ ）朵就和佳佳同样多。 （2）佳佳送给乐乐（ ）朵后，两人的花就同样多。 二、精心选择。 9. 有28块饼干，要装进盒子里，每个盒子装6块，5个盒子够装吗？（ ） A. 够装 B. 不够装 10. 如图，比较两条线段的长度，下面的哪句话是正确的？（ ）。 A. ①和②一样长 B. ①比②长1厘米 C. ①比②短1厘米 11. 小芳买了26张卡片，比小静买的少3张，小芳和小静一共买了多少张卡片？（ ） A. 49张 B. 55张 12. 二（2）班开联欢会买了99个气球，布置教室用了34个，做游戏用了27个。下列竖式中箭头所指的“38”表示什么？（ ） A. 两次一共用的个数 B. 剩下的个数 13. 浩浩、东东和丁丁一起到图书馆借书，每人借的本数同样多，他们一共可能借了几本书？（ ） A. 15本 B. 17本 C. 19本 三、正确计算。 14. 直接写出得数。 8×5＝ 20÷4＝ 3×6＝ 42÷6＝ 9×4÷6＝ 4×8＝ 27÷3＝ 7×8＝ 25＋7＝ 2×5＋9＝ 6×7＝ 30－6＝ 9×5＝ 48÷8＝ 7×7－7＝ 18÷2＝ 56÷7＝ 67－30＝ 54÷6＝ 30÷5×4＝ 15. 用竖式计算。 93－24＋17＝ 81－39－16＝ 34＋48－25＝ 实践操作 四、实践操作。 16. 计算“6×7＝？”，佳佳想运用学过的“6的乘法口诀”来推算。请你根据佳佳圈出的想法，填写完整相应的算式。 17. 在下面的点子图中分别画一个平行四边形和一个五边形。 18. 下面的图分别是谁看到的，用线连一连。 小民 小方 小林 解决问题 五、解决问题。 19. 书店原有85本故事书，已经卖出了48本，又买来25本，现在一共有多少本？ 20. 《千字文》是中国早期的蒙学课本，自宋代开始广为流传。下面是其中的一部分，请你算一算方框里一共有多少个汉字？ 天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。 21. 小兔灰灰上午采了48个白蘑菇，下午又去采了27个白蘑菇和39个花蘑菇。 （1）小兔灰灰一共采了多少个白蘑菇？ （ ） （2）小兔灰灰吃掉多少个白蘑菇，剩下的白蘑菇就和花蘑菇同样多了？ （ ） 22. （1）玩具飞机比布娃娃贵28元，玩具飞机多少元钱？ （ ） （2）买玩具飞机的钱可以买几辆玩具汽车？ （ ） （3）刘老师带的钱比4辆玩具汽车的钱多一些，比5辆玩具汽车的钱少一些。刘老师最多带了（ ）元钱，最少带了（ ）元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $