名著册 《朝花夕拾》阅读计划四（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册语文同步备课（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦《朝花夕拾》整本书阅读，涵盖文学常识、篇目内容及主题思想，通过荐读演讲片段填空、篇目匹配等活动导入，搭建从基础识记到深度探究的学习支架，帮助学生建立文本与生活的联系。 其亮点是以核心素养为导向，通过“关键词分析”“色调讨论”等任务，融合文化自信（如民俗文化、孝道批判）与思维能力（辩证看待温情与批判）。采用情境化题型（如演讲写作、封面设计解读），学生能提升语言运用与审美创造能力，教师可高效落实整本书阅读教学目标。

优翼 优翼 《学练优》·七年级语文 优堂 阅读计划四整本书阅读与研讨 优 基础知识巩固 1.下列关于《朝花夕拾》的说法，有误的一项 是 A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先 生撰写的回忆性散文集，我们借此了解 了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路 和心路历程。 B.《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活， 但也从一个独特的角度展现了当时中 国的社会状况与风气，如家庭怎样教育 儿童，孩子读什么书，等等 C.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情 和对暴虐者的憎恨，文中提到作者仇猫 的原因之一是隐鼠之死。 优翼 D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇文章， 记述了鲁迅远离故乡到北京、日本求学 和回国后的一段生活经历，留下了鲁迅 追寻真理的足迹。 2.班级拟开展以“阅读《朝花夕拾》”为主题的 演讲活动，班主任让你为同学们做《朝花夕 拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请 将下面篇目的序号填在对应的横线上。 (每处两个) A.《狗·猫·鼠》 B.《琐记》 C.《〈二十四孝图〉》 D.《五猖会》 优 E.《无常》F.《阿长与〈山海经〉》 G.《父亲的病》 H.《范爱农》 I.《藤野先生》 J.《从百草园到三味书屋》 亲爱的同学们： 大家好！《朝花夕拾》是一部值得 一读的好书，我建议大家读一读。在书 中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ;有表现他在日本与师友交往 的② ；也有反映他家乡赛会风俗 的③ 在这些回忆里，蕴含着温 馨的情感和理性的批判，令人回味 无穷。 优望 内容理解探究 3.（2025·湖南永州期中)根据鲁迅散文集《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。 (1)结合故事情节填空。 语句选段 人物及其特点 选自篇目 人物：长妈妈 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给 特点：① 《阿长与山海经》 你买来了！” (至少答两点) “给我读熟。背不出，就不准去人物：父亲 看会。” ②《 》 特点：专制、不了解儿童心理 优翼 “叫呀，你父亲要断气了。快叫 人物：③ 呀！” 《父亲的病》 特点：迷信、愚昧 “你看，你将这条血管…照着 人物：藤野先生 黑板上那样的画。” 特点：④ 《藤野先生》 “我因为听说中国人是…现在 (至少答两点) 总算放心了，没有这回事。” 优 (2)读完《朝花夕拾》，有人根据内容列出 了以下五个关键词。请你任选一个关 键词，说说这个关键词在文中的具体 体现。 辛辣批判 寄托情思 优翼 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇0 ◇⊙◇◇◇◇◇◇◇◇"0 教育观念 童真童趣 "9◇◇◇◇◇◇◇◇◇。◇0 ● 民俗文化 优堂 示例：我选择“辛辣批判”这个关键词。 例如《〈二十四孝图〉》一文中，鲁迅坚 决捍卫白话文，对虚伪、不顾儿童性命 的封建孝道进行了抨击，体现了他极 具战斗精神的一面。 示例一：我选择“寄托情思”这个关键 词。例如《阿长与〈山海经〉》一文中， 作者回忆了长妈妈为“我”买来《山海 经》的事情，表达了对长妈妈的敬意和 怀念，让人动容。示例二：我选择“辛 辣批判”这个关键词。例如《无常》中 描写迎神赛会上和戏剧舞台上所见的 “无常”那“爽直而公正”、受民众喜爱 的形象，对打着“公正”“正义”旗号的 “正人君子”予以了辛辣的嘲讽。示例 三：我选择“民俗文化”这个关键词。 例如《阿长与〈山海经〉》一文中，长妈 妈正月初一喂“我”吃福橘，要求“我” 说吉祥话的事情，体现了当时的民俗文 化。（任选一个关键词，言之有理即可） 优 4.（2025·湖南长沙阶段练习)请根据你的阅读体验，完成下面题目。 (1)我们读一本书，根据篇目或读书目的的不同，通常会采取精读或跳读的阅读方法。请 根据要求，完成题目。 朝笼夕拾 目录 ①《狗·猫·鼠》 ②《阿长与〈山海经〉》 ③《〈二十四孝图》》 ④《五猖会》 小文同学想通过阅读《朝花夕拾》了 ⑤《无常》 ⑥《从百草园到三味书屋》 解鲁迅的童年。你可以推荐他阅读 ⑦《父亲的病》 ⑧《琐记》 目录中的这些篇目： ⑨《藤野先生》 ⑩《范爱农》 。(填序号) 优 (2)有人说，岁月中的温情让童年时的鲁 迅学会了爱与被爱，给作品着上了一 种暖色调；有人说，年轮中的伤痕让鲁 迅披上了斗士的铠甲，带给“成年鲁 迅”冷静的思考和批判，给作品着上了 一种冷色调。请你从以下篇目中任选 一篇，结合作品内容，说说你眼中的 《朝花夕拾》是什么色调的。 A.《阿长与〈山海经〉》B.《藤野先生》 C.《父亲的病》D.《五猖会》 妈妈对“我”真挚的关爱。示例二：暖 色调。《藤野先生》中记述了作者与日 本老师藤野先生交往的一段经历，回 忆了藤野先生为“我”添改讲义、纠正 解剖图等事，表现了藤野先生治学严 谨、正直热忱、没有狭隘的民族偏见的 崇高品格，表现了作者真挚的怀念之 优 情。示例三：冷色调。《父亲的病》中 描述了几位庸医的行医态度、诡异药 引等，批判了这些庸医徒有虚名、故弄 玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。示 例四：冷色调。《五猖会》回忆了“我” 优 年幼时想去看赛会，但父亲却要求 “我”先背《鉴略》，“我”终于背书过关， 但对赛会己没了兴趣的事，批判了当 时专制的封建教育对儿童天性的压制 和摧残。 优 (3)《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，下面是出版社为这本书设计的封面。请 你任选其一，结合作品内容及主题谈谈这样设计的原因。 朝花夕拾 鲁迅 朝花夕拾 甲 乙 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。