Unit1 You and Me 知识清单2026-2027学年英语人教版七年级上册

该初中英语知识清单系统梳理了人教版2024七年级上册Unit 1 "You and Me"的内容，围绕人际交往主题，涵盖核心语法、功能意念及重点单词、短语、句型等知识范畴，搭建从词汇积累到语法应用再到交际表达的递进式学习支架。 清单采用分类呈现（分Section A/B单词短语）、分级标注（★高频考点提醒）和关联整合（语法与句型结合）的方式构建知识体系，如be动词用法口诀、乐器球类冠词区别标注等设计，培养学生语言能力和学习能力。即学即练模块含针对性练习与答案，助力学生自主检测，教师可据此精准教学，提升课堂实效。

人教版（2024）七年级上册 · Unit 1 You and Me 知识清单 Unit 1 You and Me 知识清单 人教版（2024）七年级上册英语 核心主题 人际交往——认识新朋友、介绍自己与他人（姓名、年龄、班级、国籍、爱好） 核心语法 be 动词（am / is / are）的一般现在时；人称代词与物主代词 功能意念 问候、自我介绍、介绍他人、询问与提供个人信息 一、重点单词与词形变换 1. 核心单词（Section A） 单词 词义 / 说明 full adj. 完整的；满的（反义词 empty） grade n. 年级；等级 classmate n. 同班同学（复数 classmates） mistake n. 错误；失误（复数 mistakes） country n. 国家（复数 countries） same adj. 相同的（反义词 different） twin n. 双胞胎之一；adj. 双胞胎之一的（复数 twins） both adj. & pron. 两个；两个都 band n. 乐队 pot n. 锅（hot pot 火锅） tofu n. 豆腐 2. 词形变换（易考） 原词 变换 / 说明 full → empty（反义词） same → different（反义词） one → first（序数词） China → Chinese（形容词 / 语言） country → countries（复数，变 y 为 i 加 es） classmate / mistake / twin → 加 s 构成复数 ★ 高频考点提醒 1. “country → countries”是名词复数不规则变化的高频拼写考点；same 的反义词是 different，both 只修饰两者。 1. 词性转换题常考：China → Chinese（国家→国人/语言），注意大小写。 二、重点短语 1. Section A 短语 短语 含义 make friends (with sb.) （和某人）交朋友 get to know 认识；了解 each other 互相；彼此 full name 全名 first name / last name 名字 / 姓氏 class teacher 班主任 be from 来自（= come from） in Class 1, Grade 7 在七年级一班（从小到大、逗号隔开） in the same class 在同一个班 a lot / very much 很；非常 hot pot 火锅 in the school band 在学校乐队 live with 和……一起住 2. Section B 短语 短语 含义 … year(s) old ……岁 speak Chinese 说汉语 after school 放学后 play the guitar 弹吉他 play basketball 打篮球 would (’d) like to 表示愿意；想要 write to 写信给…… every weekend 每周末 take turns 轮流 introduce … to … 把……介绍给…… Beijing roast duck 北京烤鸭 beef noodles 牛肉面 ★ 高频考点提醒 1. “play the guitar”乐器前加 the；“play basketball”球类前不加 the——这是选择题、语法填空必考点。 1. “Class 1, Grade 7”书写顺序为先小后大，班级、年级首字母均大写，逗号不能省。 三、重点句型 本单元功能句型围绕“认识与介绍”展开，需做到熟读成诵、能仿写。 功能 例句 说明 自我介绍 My name’s Li Ming. / I’m 12 years old. name’s = name is 问候 / 初次见面 —How are you? —I’m fine, thank you. 问候答语 很高兴见到你 —Nice to meet you. —Nice to meet you, too. too 放句末，逗号隔开 询问 / 介绍姓名 —What’s your / his / her name? —My name’s … what’s = what is 询问年龄 —How old are you? —I’m 12 (years old). how old 提问年龄 确认身份（一般疑问句） —Are you Peter? —Yes, I am. / No, I’m not. 答语 be 不缩写 询问班级 —What / Which class are you in? —I’m in Class 1, Grade 7. in + 班级 询问国籍 —Where is Mr Smith from? —He’s from the US. be from = come from 询问班主任 —Who’s your class teacher? —It’s Ms Gao. who’s = who is 介绍他人 Mr Smith, this is my new friend, Peter. this is … 介绍 表示意愿 I’d like to be your friend. ’d like = would like ★ 高频考点提醒 1. 介绍某人用 “This is …”，不说 “He is … / I introduce …”；答语 “Nice to meet you, too.” 的逗号是易错点。 1. 一般疑问句回答 “Yes, I am.” “No, he isn’t.”中，am / is / are 不能与 not 缩写（I am not ≠ I’m not 在简答中仍写 I am）。 四、核心语法（重难点） 1. be 动词（am / is / are）的用法 be 动词是一般现在时的核心，本单元主要考查根据主语正确选用 am / is / are。 be 动词 搭配主语 例句 am 第一人称单数 I I am (I’m) a student. is he / she / it；单数名词 / 不可数名词 She is (She’s) my friend. are you / we / they；复数名词 We are (We’re) friends. 2. 缩写与否定（高频易错） 类型 形式 肯定缩写 I am = I’m；you are = you’re；he is = he’s；she is = she’s；what is = what’s 否定缩写 is not = isn’t；are not = aren’t 易错点 am not 没有缩写形式（不能说 I’m not 的缩写反向形式，也不能写成 amn’t） 3. 四种句式结构 句式 结构 例句 肯定句 主语 + be + 表语 She is my classmate. 否定句 主语 + be + not + 表语 She is not (isn’t) my classmate. 一般疑问句 Be + 主语 + 表语? Is she your classmate? 肯定回答 Yes, 主语 + be. Yes, she is.（不能缩写为 she’s） 否定回答 No, 主语 + be + not. No, she isn’t. 特殊疑问句 疑问词 + be + 主语 + …? What is your name? ★ 一般疑问句转换口诀：be 动词提前到句首；当主语是 I 时，要变为 you，am 相应改为 are。 1. I am a student. → Are you a student? 1. Tom is a teacher. → Is Tom a teacher? ★ 高频考点提醒 1. be 动词选用是全册第一大考点：口诀“我(I)用 am，你(you)用 are，is 连着他(he)她(she)它(it)；单数 is，复数 are”。 1. you 单复数同形，一律搭配 are；this / that / everyone 等不定代词作主语时看作第三人称单数，用 is。 1. 简答句中 Yes, it is. / No, I am not. 的 be 动词不能缩写，这是改错、单选的经典陷阱。 4. 人称代词与物主代词 本单元要求掌握人称代词的主格、宾格以及形容词性、名词性物主代词。 人称 人称代词 物主代词 主格 / 宾格 形容词性 / 名词性 第一人称 单数 I / me my / mine 第一人称 复数 we / us our / ours 第二人称 单数 / 复数 you / you your / yours 第三人称 单数 he / him；she / her；it / it his / his；her / hers；its / its 第三人称 复数 they / them their / theirs 用法要点： 1. 主格作主语，位于动词前：We are good friends. 1. 宾格作宾语 / 表语：He helps me. / I know her. 1. 形容词性物主代词 + 名词：my book, your name 1. 名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词：This book is mine. (= my book) ★ 高频考点提醒 1. 形容词性物主代词后必须接名词（my book），名词性物主代词后不接名词（The book is mine），两者混用是高频失分点。 1. 多个单数人称代词并列作主语时，语序为 第二人称 → 第三人称 → 第一人称，如 you, he and I。 1. its（它的） 与 it’s (= it is) 形近易混，填空时务必区分。 五、易错辨析与考情提示 易错点 正确用法 / 提醒 am not 的缩写 am not 无缩写；I’m not 是肯定缩写的否定，但简答仍写 I am not 名词复数 country → countries 辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 es 乐器 vs 球类 play the guitar（乐器加 the）；play basketball（球类不加 the） Class 1, Grade 7 书写 先小后大，班级、年级首字母大写，逗号隔开 its / it’s 混淆 its 是物主代词“它的”；it’s = it is 一般疑问句的回答缩写 Yes, he is. / No, they aren’t.（答语中 be 不缩写） this is 用于介绍 介绍他人用 This is …，不用 He is … 六、即学即练（含参考答案） 1. 用 am / is / are 填空 1. I ______ a new student. 1. She ______ 13 years old. 1. We ______ in Grade Seven. 1. He ______ from England. 1. These ______ my classmates. 2. 单项选择 1. My name ______ Li Ming. A. am B. is C. are 1. —Are you Linda? —______ A. Yes, I’m. B. No, I not. C. Yes, I am. 1. They ______ my good friends. A. am B. is C. are 1. This is ______ (I) book. It’s ______ (you). A. my; your B. my; yours C. mine; yours 3. 句型转换 1. She is my friend.（改为否定句）→ She ______ my friend. 1. I am Tony.（改为一般疑问句并肯定回答）→ ______ ______ Tony? Yes, ______ ______. 参考答案 一、1. am 2. is 3. are 4. is 5. are 二、1. B 2. C 3. C 4. B 三、1. is not (isn’t) 2. Are you; I am 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $