周测2 有理数的运算(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课(沪科版·新教材)
2026-08-31
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教辅
摘要:
这是一份初中数学七年级上册的周测试卷(《学练优》周测二),聚焦有理数的运算,包含选择(6题)、填空(4题)、解答(4题)三大题型,覆盖倒数、科学记数法、近似数、新运算等知识点,融入数学文化、过程性学习、项目化学习等新考向。
资料特色突出,注重核心素养培养,如《孙子算经》数学文化题引导学生用数学眼光观察现实世界,过程性学习题通过错误分析发展运算能力与推理意识,项目化学习(市场分析师)让学生用数学语言解决实际问题。能帮助学生巩固基础、提升综合能力,为教师提供多样化评价素材。
内容正文:
《学练优》·七年级数学上·HK
周测二 有理数的运算
一、选择题(每小题5分,共30分)
1. -6的倒数是( A )
A. - B. -0.6
C. D. 6
A
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2. 月球离地球的距离约为38万千米,数据38万用科
学记数法可表示为( C )
A. 3.8×104 B. 38×105
C. 3.8×105 D. 0.38×106
C
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3. 下列说法正确的是( A )
A. 近似数6.0万精确到千位
B. 近似数19.04精确到十分位
C. 近似数32.6×102精确到十分位
D. 近似数100.170精确到0.01
A
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4. 下列各式计算正确的是( C )
A. 7-2×(- )=5×(- )=-1
B. -3÷7× =-3÷1=-3
C. -32-(-3)2=-9-9=-18
D. 3×23-2×9=3×6-18=0
C
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5. 【新情境·数学文化】《孙子算经》中记载有
“今有出门望见九堤,堤有九木,木有九枝,枝有
九巢…”.大意为:今天出门看见9座堤坝,每座堤
坝上有9棵树,每棵树上有9根树枝,每根树枝上有9
个鸟巢….文中的鸟巢共有( C )
A. 93个 B. 103个
C. 94个 D. 104个
C
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6. 如图,数轴上A,B两点对应的数分别是a和
b,对于以下五个式子:a-b,a+b,|b|
-|a|,ab, ,其中值为负数的有( B )
A. 4个 B. 3个
C. 2个 D. 1个
B
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二、填空题(每小题5分,共20分)
7. 计算:(- )×(-24)= .
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8. 已知x,y满足|x-3|+(x-y-7)2=0,则(x
+y)2025的值是 .
-1
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9. 若|m|=2,|n|=6,且|m+n|=m+
n,则 = .
±3
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10. 【新考向·定义新运算】对于有理数a,b,规
定一种新的运算“★”:a★b=ab-a-b2+1,
例:3★(-4)=3×(-4)-3-(-4)2+1=-30.请用
上述规定计算下面各式.
(1)1★4= ;
(2)(-5)★[3★(-1)]= .
-12
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三、解答题(共50分)
11. (15分)计算:
(1)7-(-3)+(-5)-|-8|;
解:原式=7+3-5-8=-3.(5分)
(2)-|-5|×(-1)2-4÷(- )2;
解:原式=-5-16=-21.(10分)
解:原式=7+3-5-8=-3.(5分)
解:原式=-5-16=-21.(10分)
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(3)21× -(-21)× +21÷(-4).
解:原式=21× +21× -21×
=21×(+ - )
=21×1
=21.(15分)
解:原式=21× +21× -21×
=21×(+ - )
=21×1
=21.(15分)
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12. (10分)【新考向·过程性学习】如图是小明的计
算过程,请仔细阅读,并解答下列问题.
计算:(-15)÷(-3- )×6.
解:原式=(-15)÷(- )×6 …第一步
=(-15)÷(-25) …第二步
=- . …第三步
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(1)解题过程中有两处错误:第1处是第 步,
错误原因是 ;第2处是第
步,错误原因是 .(6分)
(2)请写出正确的解答过程.
解:原式=(-15)÷(- )×6= ×6= .(10分)
二
运算顺序错误
三
符号错误
(6分)
解:原式=(-15)÷(- )×6= ×6= .(10分)
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13. (11分)小王有5张写着以下数字的卡片,请按要
求抽出卡片,完成下列各题:
(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上的数字乘积最
小,最小值是 ;(4分)
-6
(4分)
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(2)从中取出3张卡片,将这3张卡片上的数字进行
加、减、乘、除或乘方混合运算,使结果为24(注:
每个数字只能用一次,如:23×[1-(-2)]),请另写
出一种符合要求的运算式子.
解:答案不唯一,如[3-(-2)]2-1=24.(11分)
解:答案不唯一,如[3-(-2)]2-1=24.(11分)
13. (11分)小王有5张写着以下数字的卡片,请按要
求抽出卡片,完成下列各题:
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14. (14分)【新考向·项目化学习】项目主题:做一个市场分析师.
调查收集:
素材1:甲种植户将梧桐山药精品和普通品均匀混装了6箱,每箱质量在20千克左右,他将超过20千克的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,如图,超过20千克的以180元/箱的价格售出,其余三箱以9.5元/千克销售,并全部售出.
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素材2:乙种植户将梧桐山药进行了筛选,将筛选出
的50千克精品山药以10元/千克销售,剩下的普通山
药按精品山药单价的七折全部售出,售出的总质量
与甲种植户一样多.
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问题解决:请根据上述研究步骤与相关数据,完成
下列问题:
问题1:求甲种植户售出最重的一箱梧桐山药的
质量.
解:问题1:20+(+2.5)=22.5(千克).
答:甲种植户售出最重的一箱梧桐山药的质量为
22.5千克.(4分)
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解:问题2:[(-1.5)+(+2.5)+(-3)+(-1)+(+
0.5)+(+1.5)]+20×6=-1+120=119(千克).
答:乙种植户售出的梧桐山药的总质量为119千
克.(8分)
问题2:求乙种植户售出的梧桐山药的总质量.
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解:问题3:甲种植户的销售额为180×3+9.5×[-
1.5+(-3)+(-1)+20×3]=540+9.5×54.5=540
+517.75=1057.75(元),乙种植户的销售额为
50×10+(119-50)×10×0.7=500+483=983(元).
1057.75-983=74.75(元).
答:甲种植户的销售额更高,高74.75元.(14分)
解:问题3:甲种植户的销售额为180×3+9.5×[-
1.5+(-3)+(-1)+20×3]=540+9.5×54.5=540
+517.75=1057.75(元),乙种植户的销售额为
50×10+(119-50)×10×0.7=500+483=983(元).
1057.75-983=74.75(元).
答:甲种植户的销售额更高,高74.75元.(14分)
问题3:甲、乙种植户的梧桐山药全部售出后,哪一
位种植户的销售额更高?高多少元?
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