4.5.2 用二分法求方程的近似解(PPT课件)-【满分思维】2026-2027学年高中数学必修一配套课件(人教A版)
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教辅
摘要:
该高中数学课件聚焦“用二分法求方程的近似解”,涵盖二分法概念、适用条件及步骤,通过课前预习的诊断分析(判断正误、问答)衔接函数零点存在定理,为课中探究搭建学习支架。
其亮点是分层设计(课前预习-课中探究-课后习题),例1多选题辨析变号零点培养数学眼光,例2及变式严谨推理步骤发展数学思维,课后猜价格游戏体现数学语言的应用意识,助力学生提升逻辑推理和问题解决能力,教师可高效落实教学目标。
内容正文:
4.5 函数的应用(二)
1
4.5.2 用二分法求方程的近似解
2
探究点一 二分法的概念
探究点二 求方程的近似解
◆
◆
◆
课前预习
课中探究
课后习题
3
【学习目标】
1.理解用二分法求方程的近似解,知道用二分法求方程近似解的原理
和步骤,能借助计算工具用二分法求方程的近似解.
2.了解二分法只能用于变号零点的求解,能解决与方程近似解有关的
问题.
4
知识点一 二分法
对于在区间上图象连续不断且_____________的函数 ,
通过不断地把它的零点所在区间__________,使所得区间的两个端点
______________,进而得到零点________的方法叫作二分法.
一分为二
逐步逼近零点
近似值
课 前 预 习
5
【诊断分析】
1.判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)
(1)可以用二分法求函数 的零点.( )
√
[解析] 函数的零点是变号零点,
能用二分法求解.
(2)函数 的零点可以用二分法来求.( )
×
[解析] 是的零点,但不是变号零点,
不能用二分法求解零点.
课 前 预 习
6
2.用二分法求函数零点的适用条件是什么?
解:的图象在区间上连续不断; .
课 前 预 习
7
知识点二 用二分法求函数零点近似值的步骤
给定精确度,用二分法求函数零点 的近似值的一般步骤如下:
(1)确定零点 的初始区间______.这一步的关键在于:①使区间长
度尽量小;,的值比较容易计算;, 异号.
(2)求区间的______.利用公式 即可求解.
中点
课 前 预 习
8
给定精确度,用二分法求函数零点 的近似值的一般步骤如下:
(3)计算 ,并进一步确定零点所在的区间.
①若_________(此时),则 就是函数的零点;
②若(此时 ______),则令 ;③若
(此时),则令 .这一步的目的是缩小
零点所在的区间,也就是所谓的“二分”.
(4)判断是否达到精确度若___________,则得到零点近似值
(或 );否则重复第(2)(3)(4)步.
课 前 预 习
9
【诊断分析】
1.判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)
(1)用二分法求函数零点的近似值时,每次等分区间后,零点必定在
左侧区间内.( )
×
[解析] 用二分法求函数零点的近似值时,每次等分区间后,
零点既可以在左侧区间内,也可以在右侧区间内.
课 前 预 习
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1.判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)
(2)用二分法所求出的方程的解都是近似解.( )
×
[解析] 用二分法所求出的方程的解不一定都是近似解.
(3)精确度 就是近似值.( )
×
[解析] 精确度 是对方程近似解的精确度要求.
课 前 预 习
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1.判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)
(4)用二分法求方程在区间 上的近似解时,经计算,
,, ,则方程的近似解可以为
(精确度为 ).( )
√
[解析] 因为,
所以 或0.625可以作为方程 的近似解.
课 前 预 习
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2.(1)用二分法求方程的近似解时,如何决定步骤的结束?
解:根据精确度的大小,当零点所在的区间的两个端点值差的绝对值
小于精确度 时,步骤结束.
(2)你知道为什么当时,可将或 的值看成方程的近似
解吗?
解:当时,因为方程根的真实值 ,
所以,
所以与方程根的真实值 的误差不超过精确度 ,
故可以作为方程的近似解.同理, 也可以作为方程的近似解.
课 前 预 习
13
探究点一 二分法的概念
例1(1)下列函数图象与 轴均有交点,且已知其解析式,则不能用
二分法求函数零点的是( )
A. B. C. D.
√
课 中 探 究
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[解析] 根据函数零点存在定理可知,函数 的图象是一段连续不
断的曲线,
若在区间上满足,
则函数 在区间 上存在零点.
根据二分法的概念可知,
C选项中的图象对应的函数在零点附近不满足 ,
所以不能用二分法求C选项对应函数的零点.故选C.
课 中 探 究
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(2)(多选题)下列函数中,能用二分法求函数零点的有
( )
A. B.
C. D.
[解析] 对于A,C,D选项,在定义域内都连续且单调递增,
并且在零点两侧的函数值异号,故能用二分法求函数零点;
对于B选项,,,
当时, ,当时, ,
在零点两侧函数值同号,不能用二分法求零点.故选 .
√
√
√
课 中 探 究
16
变式(1)已知函数 的图象如图所示,则其
零点的个数与可以用二分法求解的零点的个数分
别为( )
A.4,4 B.3,4 C.5,4 D.4,3
[解析] 函数图象与 轴有4个交点,所以零点的个数为4.
左右函数值异号的零点有3个,
所以可以用二分法求解的零点的个数为3.故选D.
√
课 中 探 究
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(2)(多选题)已知函数在区间 上有两个零点,且都可以
用二分法求得,其图象是连续不断的,若 ,
,则下列说法正确的是( )
A.函数的两个零点可以分别在区间和 内
B.函数的两个零点可以分别在区间和 内
C.函数的两个零点可以分别在区间和 内
D.函数的两个零点不可能同时在区间 内
√
√
√
课 中 探 究
18
[解析] 因为函数在区间 上有两个零点,且都可以用二分法
求得,其图象是连续不断的,所以零点两侧函数值异号,
又,,所以, .
若,,可得, ,
即此时函数的两个零点分别在区间和 内,故B正确;
若,,则, ,
即此时函数的两个零点分别在区间和 内,故A正确;
综合以上两种情况,可知C错误,D正确.故选 .
课 中 探 究
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[素养小结]
判断一个函数能否用二分法求零点近似值的依据是其图象在零点附
近是连续不断的,且该零点为变号零点.因此,用二分法求函数的零点近
似值的方法仅对函数的变号零点适用,对函数的不变号零点不适用.
课 中 探 究
20
探究点二 求方程的近似解
例2 [教材P146练习第1题] 借助信息技术,用二分法求函数
在区间 内零点的近似值
(精确度为 ).
解:利用信息技术画出函数 的图象如图所示.
由题设可知, ,
故.
又因为函数在 上单调递增,
所以函数在区间 内有一个零点.
课 中 探 究
21
下面用二分法求函数
在区间内的零点的近似值.
取区间 的中点,用信息技术算得 .
因为,所以.
再取区间 的中点,用信息技术算得 .
因为,所以 .
同理可得, .
由于,
所以函数 在区间 内零点的近似值可取为0.625.
课 中 探 究
变式1 [2026·西安高一期末]用二分法求方程 在
内的近似解时,令 ,并用计算器得
到如下数据:
1.00 1.25 1.375 1.50
则由表中的数据,可得方程 的一个近似解为
(精确度为 )( )
A.1.125 B. C. D.
√
课 中 探 究
23
[解析] 设函数的一个零点为,因为, ,
所以,所以,区间长度为 ,
取区间的中点,,则 ,
所以,区间长度为,
取区间的中点 ,,
则,所以 ,区间长度为,
取区间的中点 ,则或
(即两个区间中必有一个满足区间端点的函数
值符号相异),此时区间长度为 ,
故方程的一个近似解为 ,故选B.
课 中 探 究
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变式2 用二分法求方程在内的近似解(精确度为 ).
参考数据:
1.25 1.375 1.5 1.625 1.75 1.875
的近似值 2.38 2.59 2.83 3.08 3.36 3.67
课 中 探 究
25
解:令,则在 上是增函数,
, ,
经计算可得下表,
区间 区间中点值 的值及符号
,
方程在 内的近似解可以为1.375.
课 中 探 究
26
[素养小结]
用二分法求方程的近似解的思路和方法:
(1)根据函数的零点与相应方程解的关系,求函数的零点与求相应方
程的解是等价的,所以求方程<m></m>的近似解,可按照用二分法求函
数零点近似值的步骤求解.
(2)对于求形如<m></m>的方程的近似解,可以通过移项化为求
函数<m></m>的零点的近似值,然后按照用二分法求函数
零点近似值的步骤求解.
课 中 探 究
27
课后习题
28
1.如图是函数的图象,它与 轴有4个不
同的交点,下列给出的四个区间中,存在不
能用二分法求的零点,则该零点所在的区间
是( )
A. B. C. D.
[解析] 函数在区间 内的零点两侧函数值同号,
因此不能用二分法求该区间上函数的零点.
√
课 后 习 题
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2.用二分法求函数 零点的近似值时,可以取的初
始区间是( )
A. B. C. D.
[解析] 在 上单调递增,
因为, ,
, ,
所以 ,根据函数零点存在定理知,
可以取的初始区间为 ,故选C.
√
课 后 习 题
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3.用二分法研究函数 的零点时,通过计算得
,,下一步应计算,则 ( )
A.0 B. C. D.
[解析] 因为,,且函数 的图
象连续不断,
所以函数在区间 内有零点,
所以下一步应计算, .故选C.
√
课 后 习 题
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4.[2026·山东菏泽高一阶段练]已知函数 ,利用二
分法求函数在 内的零点的近似值,则使用两次二分法后,
零点所在的区间为( )
A. B. C. D.
√
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[解析] 函数在 上单调递增,
,
,故函数的零点在 内;
取区间的中点,计算 ,
则函数的零点在内;
再取区间的中点 ,计算,
则函数的零点在 内.故选A.
课 后 习 题
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5.用二分法求函数 的一个正零点的近似值
(精确度为)时,依次计算得到如下数据: ,
,, .关于下一步的说法
正确的是( )
A.已经达到精确度的要求,可以取1.1作为近似值
B.已经达到精确度的要求,可以取1.125作为近似值
C.没有达到精确度的要求,应该接着计算
D.没有达到精确度的要求,应该接着计算
√
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[解析] 由二分法的定义,可得正零点所在区间不断缩小,
, 的区间长度为
,
故没有达到精确度的要求,应该接着计算
的值.故选C.
课 后 习 题
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6.(多选题)下列函数中,有零点但不能用二分法求零点的近似值的
是( )
A. B.
C. D.
[解析] 易知选项A,B中的函数有零点,且可用二分法求零点的近似值;
对于选项C, ,该函数有零点,
但不能用二分法求零点的近似值;
对于选项D, ,该函数有零点,
但不能用二分法求零点的近似值.故选 .
√
√
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7.若函数在区间 内的一个零点的近似值用二
分法逐次计算列表如下:
那么方程 的一个近似解为______________________
(精确度为 ).
(答案不唯一)
课 后 习 题
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[解析] 由表格中的数据,可得 ,
且,
所以方程 的一个近似解为 .
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8.若函数 有零点,但不能用二分法求其
零点,则实数 的值为_______.
2或
[解析] 由函数 有零点,但不能用二分法
求其零点,可知函数的图象在轴上方或下方(包括 轴).
当,即时, ,能用二分法求零点,不
符合题意;
当,即时, 为二次函数,
而 有零点,但不能用二分法求其零点,可知函数的图象与
轴有1个交点,即 有两个相等实根,
所以,解得或 .
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9.(13分)用二分法求方程在区间 内的近似解
(精确度为 ).
参考数据:
1.125 1.25 1.375 1.5
的近似值 2.18 2.28 2.38 2.59 2.83
课 后 习 题
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解:设函数,则在 上是增函数,
设方程的解为, ,
, , ,
, .
,, .
,
,
.
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,
,
.
,
方程在区间内的近似解可以为 .
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10.若在用二分法寻找函数 零点的过
程中,依次确定了零点所在的区间为,, ,则实
数和 分别等于( )
A.1,2 B.1, C. ,2 D.2,3
√
课 后 习 题
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[解析] , 根据二分法的定义可知
解得 故选A.
课 后 习 题
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11.(多选题)教材中用二分法求方程 的近似解时,
设函数 来研究,通过计算列出了它的对应值表
(函数值保留了两位小数)
1.25 1.375 1.422 1.5
0.02 0.33
分析表中数据,则下列说法正确的是( )
A.
B.方程 有实数解
C.若精确度为 ,则近似解可取为1.375
D.若精确度为,则近似解可取为
√
√
√
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[解析] 与都是 上的增函数,
是上的增函数,在 上至多有一个零点.
由表格中的数据可知,,
在 上有唯一零点,零点所在的区间为,
,A错误;
方程有实数解,B正确;
,,
,即若精确度为,
则近似解可取为,C正确;
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,
, ,
即若精确度为,则近似解可取为,D正确.故选 .
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12.[2025·漳州高一期末] 用二分法求函数 在区间
上零点的近似值,要求精确度为0.01时,所需二分区间的次数
最少为___.
7
[解析] 区间 的长度等于1,每经过一次操作,区间长度变为原来
的一半,经过次操作后,区间长度变为,
因为 ,,所以 ,
即所需二分区间的次数最少为7.
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13.利用计算器列出自变量和对应的函数值如下表:
0
0.
5 1
2.56 1.96 1.44 1 0.64 0.36 0.16 0.04 0
若方程有一个根位于区间(其中实数 在表格第
一行里的数据中取值)内,则 的值为__________.
或
课 后 习 题
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[解析] 设,易知在 上单调递增,
由表格知,,所以 ,
所以函数的一个零点在内,
又方程的一个根位于 内,
所以当时,,
当 时,,故的值是或 .
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14.(15分)函数在区间 内是否有零点?
若有零点,用二分法求零点的近似值(精确度为 );若没有零点,
说明理由.(参考数据:, ,
,, ,
,, )
课 后 习 题
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解:易得 是定义域内的增函数且图象连续不断.
, ,
函数在区间 内有且仅有一个零点.
∵ ,
函数的零点在 内.
∵ ,
∴函数的零点在 内.
∵
,
函数的零点在内,又 ,
零点的近似值可以为1.625.
课 后 习 题
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15.(15分)某电视台有一档娱乐节目,主持人给选手在限定时间内
猜某一物品的售价的机会,如果猜中,就把物品奖给选手,同时获
得一枚商标.某次节目中要猜一种品牌的手机的价格,手机价格
(单位:元)在 内,选手的报价及主持人的回答依次为:
1000元,高了;700元,低了;880元,高了;850元,低了;851元,
恭喜你,猜中了.表面上看猜价格具有很大的碰运气的成分,实际上
游戏报价过程体现了“逼近”与“二分法”的数学思想,你能设计出可
行的猜价方案来帮助选手猜价吗?
课 后 习 题
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解:取价格区间 的中间数750,如果主持人说低了,就再
取的中间数875;
否则取另一个区间 的中间数.
若遇到小数,则取整数部分,
按照这种方案,游戏过程猜价如下:750,875,812,843,859,851,经过6
次就可以猜中价格.
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