第六课 我国的基本政治制度 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修三《政治与法治》第六课“我国的基本政治制度”，依据课程标准和考情分析，系统梳理中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度三大核心考点，通过近三年高考真题统计明确政协职能、协商民主、自治权等高频考点权重，归纳选择题为主的常考题型，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题精析+技巧突破+素养培育”的复习模式，如结合2025广东卷政协职能典题，运用“职能定位法”解析参政议政与民主监督的区别，培养学生政治认同素养；针对基层自治主观题，构建“多元主体共治”解题框架，强化责任意识。特设易错点对比表和时政热点链接，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准教学，提升复习效率。

YOUR COMPANY 必修三 《政治与法治》 第六课 我国的基本政治制度 高2027届一轮复习 第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 第二框 民族区域自治制度 第三框 基层群众自治制度 【课程标准】 2.2 阐述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度 2.3 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，筑牢中华民族共同体意识；解释公民享有宗教信仰自由的含义。 2.4 领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。 近年考情回顾 题型 备考分析 2026北京卷—民族自治和基层自治融合 选择题 1.考查方式：选择题考查频率较高。 2.高频考点：政协职能、协商民主、民族方针、自治权、基层自治与其他主体融合 3.命题思路： （1）结合时政热点考查，如全国政协会议提案办理、民族地区脱贫攻坚成果、基层社区治理创新等案例； （2）与 “党的领导”“人民当家作主”“依法治国” 等知识综合考查，强调三项基本政治制度在保障人民当家作主中的作用； 4.备考建议：关注细节知识；多主体融合 2026河北卷—政协职能、协商民主 2026山东卷—政协职能 2026湖北卷—基层自治 2026黑吉辽卷—民族方针、自治权 2026山东卷—民族方针、自治权、基层群众自治 2026云南卷—政协职能、协商民主、提案权 2026广东卷—基层自治（结合其他主体） 考情分析 体系构建 3 我国的政党制度 核心考点一 1.民主党派 性质 派别 地位 优势 考点一：政党制度 考点精析 爱国者的政治联盟 八大派别（民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟） 参政党 具有广泛的社会联系和独特的人才优势 5 考点一：政党制度 考点精析 2.我国的政党制度 基本内容 特色/创新性 ①基本方针；②首要前提和根本保证；③中国共产党与各民主党派各自的地位；④根本活动准则； 中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督，而不是互相反对。中国共产党依法执政，各民主党派依法参政，而不是轮流执政。 人民角度：它是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物，能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益，有效避免了旧式政党制度代表少数人、少数利益集团的弊端。 政党角度：它把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同目标而奋斗，有效避免了一党缺乏监督或者多党轮流坐庄、恶性竞争的弊端。 决策角度：它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化民主化，有效避免了旧式政党制度囿于党派利益、阶级利益、区域和集团利益决策施政导致社会撕裂的弊端。 注意：民主党派的参政权 1.参加国家政权 2.参与国家事务的管理 3.参与国家方针政策、法律法规的制定和执行 6 考点一：政党制度 考点精析 3.中国人民政治协商会议 性质 主题 职能 是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。 团结和民主 政治协商：党主导，在决策之前和决策实施之中进行协商。（一般以会议形式，自上而下） 民主监督：通过提出意见、批评、建议的方式进行的协商式监督 参政议政：民主党派和政协主导，通过调研报告、提案、建议案或其他形式,向中国共产党和国家机关提出意见和建议（自下而上） 注意：1.政协不是国家机关，不履行国家职能。 2.政协≠民主党派，人民政协的成员不只来自民主党派，民主党派成员也不都是政协委员。 3.提案≠议案 7 考点一：政党制度 考点精析 3.中国人民政治协商会议 要求 ①人民政协工作要聚焦党和国家中心任务，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程，完善协商议政内容和形式，着力增进共识、促进团结。 ②加强人民政协民主监督，重点监督党和国家重大方针政策和重要决策部署的贯彻落实。 教材P40：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商） 8 我国大政方针的一般出台顺序 深化理解 提醒 2026年全国政协十四届四次会议 委员们都关注啥？ 视野拓展 提醒 典题1　(2025·广东卷，T7)某市市委统战部协调市委办公室，邀请民主党派市级组织负责人列席有关市委常委会会议，让民主党派及时了解党委政府决策部署，掌握信息动态，从“一旁看”到“一起干”，在实际参与中了解情况、找准问题，实现议政议在关键处、建言建在点子上。这种做法旨在(　　) A．搭建学习培训平台，提升依法执政能力水平 B．搭建知情明政平台，提高参政议政工作质效 C．搭建民主监督平台展现参政议政担当作为 D．搭建政治协商平台，巩固多党合作政治基础 √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 第1课时　我国的政党制度与民族区域自治制度 典题2　(2025·重庆卷，T9)某市政协创新打造“百姓提案”工作机制(如图)。该做法(　　) 通过政协官网、政协委员工作室等线上线下“百姓提案”方式征集 → 政协委员与“百姓提案”人深入调研，联合培育形成政协提案；通过“社情民意摘编”等渠道向党政机关报送 → 基于“百姓提案”形成的政协提案，由政协组织办理并邀请人民群众全程监督 ①体现了政协扎根于民、问计于民、履职为民的人民底色 ②赋予人民群众政协提案权，丰富了人民群众的民主权利 ③扩大了人民群众有序政治参与，有利于提升公民的政治素质 ④表明“百姓提案”转化为政协提案才能解决群众关心的问题 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 第1课时　我国的政党制度与民族区域自治制度 典题3　(2025·四川卷，T7)某全国政协委员优秀履职奖获得者有一套“履职三字经”：以“实”字为本，躬行千里路，用调研厚度提升意见和建议精度；以“活”字破题，用鲜活故事和生动语言，接地气地凝聚共识；以“融”字连心，深入界别群众、行业代表，倾听基层呼声，通过协商讨论，把群众期盼变成政协会议上的意见和建议。由此可知(　　) ①开展调查研究是政协委员履职的重要方式 ②增进共识、促进团结是人民政协的两大主题 ③反映社情民意有利于人民政协更好履行职能 ④凝聚共识是对政协委员行使国家权力的基本要求 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 第1课时　我国的政党制度与民族区域自治制度 典题4　(2025·广西卷，T5)2025年5月，“12356”全国统一心理援助热线全面启用。这条热线源于一位政协委员在全国政协十四届二次会议上提出的《关于设立全国统一心理健康援助热线短号码的提案》。作为提案承办单位，中华人民共和国国家卫生健康委员会深入调研，加强协调，最终获批并启用这一热线。这表明(　　) ①政协委员参政议政，助力解决民生问题 ②人民政协发挥界别优势，凝聚智慧共识 ③中华人民共和国国家卫生健康委员会履职尽责，增强提案办理实效 ④全国政协搭建平台，提升政协委员议政能力 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 第1课时　我国的政党制度与民族区域自治制度 典题5　(2025·黑吉辽蒙卷，T8)某市政协开展职业教育专题调研和协商活动，将教育界委员等人的智慧汇聚到推动党委、政府的决策部署上来，形成建设实训基地等建议；与家长和学生面对面交流，对建议落实情况进行靶向监督，推动职业教育走深走实。可见，该市政协(　　) ①发挥专门协商机构和界别代表作用，积极建言献策 ②聚焦教育领域中的重要问题，精准发力、精准施治 ③通过广泛调研、真诚协商，充分履行参政议政职能 ④接受群众监督，提升政协委员加强自身建设的动力 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 第1课时　我国的政党制度与民族区域自治制度 （2024·新课标卷）假设你是该市人大常委会新闻发言人，请就“终止经开区申报省级化工园区”这一决定作出说明。 大本P70 参考答案一：（一线老师自编答案） 人大行使立法权，制定地方性法规，保护生态为人民提供良好的生活环境； 人大代表是人民利益的代言人，经过走访调研，听取人民的意见和要求，贯彻落实全过程人民民主； 人大行使监督权，听取和审议该市环境状況和环境保护目标完成情况报告； 人大行使决定权，通过法定程序最终形成«依法终止经开区申报省级化工园区”的审议意见； 在“终止经开区申报省级化工园区”的过程中听取和审议该市年度报告，说明人民代表大会制度组织和活动的原则是民主集中制，有利于保证各个机关协调高效运转，做到了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。 提醒 （2024·新课标卷）假设你是该市人大常委会新闻发言人，请就“终止经开区申报省级化工园区”这一决定作出说明。 72练P455 参考答案二：（网传版高考答案） 推动经济社会发展应贯彻新发展理念，与生态环境保护协调统一；（4分） 建设省级化工园区，会损害生态环境，影响本地群众生活，与本市生态环境法规不符；（4分） 市人大常委会依据法定职权，经过相关程序，作出终止项目申报的决定。（4分） 提醒 民族区域自治制度 核心考点二 1.我国是统一的多民族国家 民族格局 ①特点：多元一体是我国民族格局的最重要特点 ②要求：必须以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业 结构形式 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖 考点二：民族区域自治制度 考点精析 核心知识 精讲 我国的国家结构形式 ①必修3第五课：民主集中制原则。 ②选择性必修1第二课：中央与地方关系、单一制。 模块融合 2.新型民族关系、民族方针 新型民族关系 民族方针原则 平等团结互助和谐（已形成） 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣（民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。） 考点二：民族区域自治制度 考点精析 3.民族区域自治制度的基本内容 内涵 前提和基础 自治地方 自治机关 自治权 民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关、依法行使自治权的制度。 国家统一 分为自治区、自治州、自治县三级。 自治地方的人大和政府，在行使一般行政地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。 民族区域自治制度的核心。依法制定自治条例和单行条例；依法管理地方财政的自治权；依法自主地安排和管理地方性的经济建设事业；依法自主地管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育事业，保护和整理民族的文化遗产，发展和繁荣民族文化。（变通执行） 考点二：民族区域自治制度 考点精析 基本方针 具体要求 特别强调 实行宗教信仰自由政策 依法管理宗教事务 坚持独立自主自办的原则 积极引导宗教与社会主义社会相适应 4.我国的宗教政策与法律 四个自由：信不信、信哪个宗教、信什么教派、什么时候信 权责统一；法定范围；教育与宗教相分离 宗教团体和宗教事务不受外国势力干涉（宗教事务属于我国内政） ①重要任务：支持我国宗教坚持中国化方向。用社会主义核心价值观引领宗教，用中华优秀文化浸润宗教。 ②不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是对他们进行“两个要求”“两个支持” 不鼓励也不反对 不是与社会主义相适应 考点二：民族区域自治制度 考点精析 23 《民族团结进步促进法》正式实施 时政链接 核心知识 精讲 时政链接：云南省谱写民族团结进步事业发展新篇章 典题1　(2025·甘肃卷，T6)对口援藏是党中央从全局高度作出的重大战略部署。自1994年以来，中央组织部会同有关方面先后组织选派10批近1.2万名干部、人才进藏工作。他们与当地群众休戚与共、守望相助、同心协力，推动西藏各项事业取得跨越式发展，共同谱写了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的时代篇章。对口援藏体现了(　　) ①民族平等、团结和各民族共同繁荣是我国始终坚持的方针 ②民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度 ③广泛交往交流交融是铸牢中华民族共同体意识的重要途径 ④经济相依、习俗相同是中华民族共同体形成和发展的动力 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 第1课时　我国的政党制度与民族区域自治制度 典题2　(2025·陕晋青宁卷，T5)中华民族一家亲，各族群众在党的领导下心手相牵、精神相依。从邻里节百家宴同吃一桌饭，到“村超”赛事共踢一场球，民族交融新形式不断涌现，民族团结之花处处绽放。这表明(　　) ①各民族共同书写了辉煌的中国历史 ②党的领导是做好民族工作的根本保证 ③中华民族大团结有利于促进中国式现代化建设 ④各民族交往交流交融有助于铸牢中华民族共同体意识 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 第1课时　我国的政党制度与民族区域自治制度 典题3　(2025·云南卷，T5)“村村寨寨哎，打起鼓、敲起锣，阿佤唱新歌。共产党光辉照边疆，山笑水笑人欢乐……”这首20世纪60年代传遍大江南北的《阿佤人民唱新歌》，在2024年“首届云南民歌大家唱”赛歌会再次唱响，引起了台上台下各族群众的热烈响应。由此可见(　　) ①民歌成为人们向往和歌颂美好生活的新形式 ②这首歌唱出了阿佤人民对共产党的感恩之情 ③“民歌大家唱”能够促进民族交往交流交融 ④赛歌会展现了民族间的互信互助、互谅互让 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 第1课时　我国的政党制度与民族区域自治制度 典题4　(2024·甘肃卷，T7)广西南宁市良庆区蟠龙社区常住人口约2.7万人，共有10多个民族的群众在此安居乐业。近年来社区围绕共居共学、共建共享、共事共乐“六共”目标，促进各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起。“六共”目标有利于(　　) ①增强各民族群众广泛交往交流交融 ②推动新时代发展成果惠及各族群众 ③促进各民族群众共同弘扬法治精神 ④各族人民携手构建人类命运共同体 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 第1课时　我国的政党制度与民族区域自治制度 典题5　(2025·天津卷，T6)近年来，云南省全面贯彻党的民族工作方针政策，37个民族自治地方都制定了自治条例，经济社会发展和人民生活水平不断实现新跨越，“有一种叫云南的生活”日益成为各族群众实实在在的幸福。这表明(　　) A．民族团结是国家统一的基础 B．民族平等以民族团结为前提 C．我国民族分布格局是“大杂居、小聚居” D．民族区域自治制度有利于各民族共同繁荣 √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 第1课时　我国的政党制度与民族区域自治制度 基层群众自治制度 核心考点三 1.基层群众自治 含义 自治组织 原因/地位 是指人民群众在城乡基层党组织领导下，在居住地范围内，依托基层群众自治组织，依法直接行使民主权利，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的民主制度和治理模式。 村委会、居委会。由村（居）民选举产生，向村（居）民会议、村（居）民代表会议负责并报告工作。 考点三：基层群众自治制度 基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践，应该将其作为发展社会主义民主的基础性工程加以推进。 考点精析 （1）民主选举 ①选举对象： ②选举方式： （2）民主协商 ①原因： ②范围： （3）民主决策 ①原因： ②形式： （4）民主管理 ①对象： ②关键： （5）民主监督 农村的村民委员会和城市的居民委员会 农村——直接选举； 城市——由居民代表选举向更高比例的居民直接选举发展。 必要性+重要性 街道或乡镇、社区或行政村以及企事业单位等不同的层次展开，也贯穿基层治理的全过程 城乡基层的公共决策与每家每户的利益直接相关 农村——集体做出决定；城市——召开居民会议 基层公共事务 制定自治章程和议事规则，推动日常管理工作的制度化、规范化、程序化，是做好基层民主管理工作的关键。 凡是与基层群众利益密切相关和需要让基层群众知晓的事项都应公开，让每个居民或村民了解，还应对基层自治自治的实际管理工作进行评议。 防止以权谋私，尽可能避免工作失误 ①原因： ②要求： 2.人民群众直接行使民主权利的生动实践 基层群众性自治组织：村/居委会，实行自我管理/教育/服务/监督 基层党组织：村党支部，领导村委会的工作，发挥战斗堡垒作用。 基层政权组织：乡镇一级的人大和政府，指导、支持和帮助村委会的工作。街道办事处是基层政府在城镇的派出机构，从事相关行政管理工作 村务监督委员会监督村委会的工作，对村民会议、村民代表会议负责并报告，不从事具体的村务工作。 注意：基层群众性自治组织≠基层政权组织，不是国家机关。 “村两委”：村党支部和村委会 基层相关主体 深化理解 34 1.多元主体共治，形成基层治理合力 ①党委领导，基层党组织发挥战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用 ②基层群众性自治组织自我管理，自我服务，自我教育，自我监督 ③政府转变职能，优化服务。 ④发挥人民群众主体作用，依法有序参与民主选举/协商/决策/管理/监督 2.政治、法治、自治、德治、智治融合，推动基层治理体系和治理能力现代化。 政治引领、自治强基、德治教化、法治保障（提高乡村治理法治化水平）、智治支撑/科技赋能。 基层治理主观题常见解题思路 课时精练 当堂检测 热点追踪 合作探究 自主学习 知识重构 核心整合 大题增分 命题探究 小题清障 35 YOUR COMPANY 概念区分 1.基层群众性自治组织、基层政权组织、自治机关 2.民主决策、决策权 公民只能参与民主决策，决策权属于决策机关。 3.民主监督、监督权 民主监督适用范围广泛，可用于基层自治，也是政协的一项基本职能； 人大的监督权是监督宪法和法律的实施，监督一府一委两院的工作； 公民的监督权是监督国家机关及其工作人员。 4.国家事务≠社会公共事务 国家事务是由国家机关管理；基层事务属于社会公共事务，一般是由人民群众参与管理。 5.创新基层自治组织形式VS创新基层自治实现方式 发展社会主义民主政治，就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保障人民当家作主。 中国共产党领导中国人民制定宪法和法律，建立并不断完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度，这一系列行之有效的制度安排实现了形式民主与实质民主相统一、选举民主与协商民主相促进。 全过程人民民主是中国共产党团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主的伟大创造，是最广泛、最真实、最管用的民主。 综合探究 在党的领导下实现人民当家作主 核心考点1 核心考点2 课时作业 大题突破 第2课时　基层群众自治制度(含综合探究) 大题突破 ①发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，创新基层治理形式，提升乡村治理效能。 ②从实际出发，贯彻落实民族方针政策和民族区域自治制度，处理好民族关系，促进各民族平等团结，推动民族地区发展。 ③推进基层协商民主，拓宽农民参与乡村治理的渠道，让农民真正成为乡村治理的主体和受益者。 ④加强法治宣传力度，增强基层社会的法治意识，破解乡村治理难题，提升乡村治理法治化水平。 大本P85（2024年·湖南卷）运用《政治与法治》知识，阐述该地“和美湘村”建设中的举措对乡村治理的示范价值。 核心考点1 核心考点2 课时作业 大题突破 第2课时　基层群众自治制度(含综合探究) 典题1　(2024·江西卷，T5)某村整合老祠堂等闲置资源搭建说事平台，让村民有地方自行调处矛盾纠纷，动员组织退伍军人、热心村民等，打造一支办事公道的说事员队伍；通过村组推荐、支部把关、乡镇审核选树先进典型，鼓励村民参与“文明家庭户”等评选活动，营造了崇德向善的氛围。该村的做法(　　) ①体现了政府领导和支持基层自治 ②扩大了人民群众的民主权利 ③丰富了基层群众自我管理形式 ④彰显了全过程人民民主的优越性 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 大题突破 第2课时　基层群众自治制度(含综合探究) 典题2　(2024·福建卷，T5)被民政部列为“全国100篇优秀村规民约”的《浮渡民约》，由村民代表会议倡立，涵盖孝老爱亲、遵纪守法、协商调解等内容，四字一句，朗朗上口；以抓热点、消痛点、疏堵点为导向，经过数十年持续完善，潜移默化地影响着乡风文明。《浮渡民约》的倡立和完善有助于(　　) ①优化民主协商、民主管理程序 ②提高村民的公共参与意识 ③推动村务管理规范化、组织化 ④实现自我教育、自我管理和自我服务 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 大题突破 第2课时　基层群众自治制度(含综合探究) 典题3　(2024·广东卷，T8)高一(2)班同学来到广东某社区新建的议事场所“玻璃屋”，参加社区党支部组织的“阳光温暖话民生”活动，记录如下： 参与主体 社区党支部、居委会、人大代表、居民代表、民情观察员等 讨论议题 电梯加装纠纷、电动车乱停乱放 协商成效 化解纠纷，规范管理，达成共识 居民评价 玻璃屋成了暖心屋 核心考点1 核心考点2 课时作业 大题突破 第2课时　基层群众自治制度(含综合探究) 据此，同学们分享了自己的见解，其中合理的有(　　) ①居民进行利益表达、参与社区公共治理有了新平台 ②人大代表密切联系群众，就民生事项积极行使表决权 ③居民委员会坚持为民办实事，主导重塑社区社会治理新格局 ④社区党组织发挥战斗堡垒作用，打通服务的“最后一百米” A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 大题突破 第2课时　基层群众自治制度(含综合探究) 典题4　(2023·重庆卷，T9)我为乡村振兴助把力，重庆某村“两委”鼓励村民参加“五好家庭创建”“创业孵化实训”“美丽庭院改造”等活动，以家庭或村民小组为单位进行公开评比，并给予物质和精神奖励，激发村民自治内生动力。这些措施(　　) A．反映村民参与基层自治方式的多样性 B．是村民直接行使民主决策权利的体现 C．有利于形成共建共享乡村治理新格局 D．使村民对两委的工作进行更有效的评议 √ 核心考点1 核心考点2 课时作业 大题突破 第2课时　基层群众自治制度(含综合探究) $