内容正文:
旧梦☑旅。
九年级英语上册KB
"初中常考知识点速记彩卡从
巧记
特殊单词
gold
lift
金,
黄金制品;
金色的
举起;电梯
n.
金,
黄金制品ad.金色的
v.举起
n.电梯
coach
interview
面试间
教练;
记者采访;
训练,培训
面试
n.教练
.训练,培训
V.
n.记者采访
v.,n.面试
award
radio
000010000
奖;奖品
无线电传送;
授予;颁发
收音机
n.奖;奖品
v.授予;颁发
n.无线电传送
n.收音机
常考》
固定搭配
throw..away扔掉
put out扑灭(火焰)
be curious about对…感到好奇
at work在工作
get in touch取得联系
far away from远离…;离…远
even though即使
aim to do sth.旨在做某事
get around四处走动;传播,流传
on business出差
pour into(倾倒入;流入
be/feel proud of sb..为某人感到骄傲
put out扑灭(火焰)
the risk of..…的风险
support sb.in doing sth.支持某人做某事
one of...…之
according to根据;依据
be thankful to感激…;感谢…
as a result结果
across the world在全世界
make efforts to do sth.尽力去做某事
save time节省时间
suffer from..患有…疾病
make(great)progress取得(很大的)进步
take action采取行动
go quite well进行得很顺利
encourage sb.to do sth.鼓励某人做某事
return to回到;回归
refuse to do sth.拒绝做某事
put..at risk将…置于危险或风险之中
pass away去世;消失
lead a..life过…的生活
play an important role in
day after day日复一日
all kinds of各种各样的
在…中起重要作用
care about关心,关怀
settle down定居;安顿下来
in one's eyes
a member of.…的成员
clean up整理;清洁;打扫
根据某人的观点;在某人眼中
in a word简言之,总之
most of all最重要的是;首先
make a big difference in
say no to拒绝,不同意
turn.into.把.…变为…
在…方面产生很大的影响
day and night日日夜夜
follow one's example以某人为
develop a strong interest in...
a group of...-
组;一群
榜样;效仿某人
对…产生了浓厚的兴趣
易错易混》
辨析
achieve与come true
为及物动词,强调人通过努力主动“实现、完成”目标、梦想等,因此主语需
achieve
是人,且其后需接宾语。
为不及物动词短语,侧重梦想、愿望等自然“实现”,主语通常是“梦想
come true
(dream)”“愿望(wish)”等抽象事物,其后不能接宾语。
even if/though though/although
even if/though
语气较强,带有强调意味。
though/although语气较弱,though?较although更加口语化。
be made of,be made from be made into
晶·
be made of由…制成(从成品中能看出原材料)
be made from由…制成(从成品中看不出原材料)
be made into把…制成…
besides,except,except for japart from
besides
意为“除…之外(还,也)”,强调包含后者。
except
意为“除…外(其余都)”,强调排除后者且整体与后者同类。
except for
意为“除…外”,整体与后者不同类,侧重排除细节。
apart from
意为“除了…(还有);除了…(别无)”,通用表达,需根据上下文
判断其具体含义。
常用
固定句式
What+has happened to+..?…发生了什么?
主语+have/has+及物动词过去分词+其他.…已经…
What be sth.used for??某物是用来做什么的?
It is said that...据说…
主语+have/has+been+动词的现在分词+其他成分.表示从过去开始到现在一直在进行。
主语+walk sb.through sth.某人引导某人了解或熟悉某事(通过轮流展示过程的每一步)。
主语+be动词+及物动词过去分词+其他.用来表示被动语态。
Sb.can't help but do sth.lcan't help doing sth.某人不得不/不住/噤不住做某事。
How long have/has+主语+及物动词过去分词+其他?…多少时间?
语法
解读
★现在完成时的句式结构:
(1)肯定句:主语+have/has+动词过去分词+其他
(2)
否定句:主语+haven't/hasn’t+动词过去分词+其他
(3)一般疑问句:Have/Has+主语+动词过去分词+其他?
肯定回答:Yes,主语+have/has..
否定回答:No,主语+haven't/hasn’t.
现在
★现在完成时常见的标志性词语和时间状语:
完成
(1)表示过去已经发生或完成的动作对现在造成的影响或结果时,常与already,never,.
ever,just,before,yet,so far,“in the past-+时间段”等连用。
例:I have already finished my homework.我已经完成我的家庭作业了。
(2)表示从过去某时开始持续到现在(包括现在在内)的动作或状态时,常与for+时
间段,since+-时间点,since引导的从句(过去时),since+一段时间+ago,how long
等连用。
例:I have already lived here for ten years.我已经住在这里l0年了。
(3)
表示到现在为止某一动作发生的次数时,常与once,twice,.three times等连用。
例:I have already read this book three times..这本书我已经看了三遍了。
不明确指代某(些)事物或某(些)人的代词叫作不定代词。
常见不定代词有some,
any,many,much,each,every,
(a)few,
(a)littleo
含义
每个
任何一个
全部
都不
另一个
指二者
each
either
both
neither
the other
二者以上each/every
any
all
none/no
another
复合不定代词是由some,any,no,every加上-body,-one,-thing构成的不定代词。
something,anything,nothing,everything,somebody,nobody,everybodyo
不定
★复合不定代词的用法:
代词
(1)复合不定代词作主语时,都看作单数,其谓语动词用单数形式。
例:Someone is reading in the classroom.有人正在教室里读书。
(2)当形容词修饰复合不定代词时,要置于不定代词之后。
例:I have something interesting to tell you.我有一些有趣的事情要告诉你。
(3)由some-,any-所构成的复合不定代词之间的区别同some,any。
(4)在表示请求、邀请、建议等带有委婉语气的疑问句和希望得到肯定答复的疑问
句中,常用something,.someone,.somebody等复合不定代词;any类复合不定代
词用于肯定句时,表示“任何…”之意。
★英语中存在两种语态,即主动语态和被动语态。主动语态中主语是动作的执行者,而
被动语态中主语是动作的承受者。
★被动语态的句型:
(1)肯定句:主语+be动词+及物动词的过去分词+其他,
例:This story is widely known.这个故事被广泛熟知
(2)否定句:主语+be动词+not+及物动词的过去分词+其他
例:This story is not widely known.这个故事并不被广泛熟知
(3)一般疑问句:B动词+主语+及物动词的过去分词+其他?
肯定回答为:Yes,主语+be动词.否定回答为:No,主语+be动词+not.
被动
例:一Is this story widely known?这个故事被广泛熟知吗?
语态
Yes,itis./No,itisn't.是的,它是。不,它不是
(4)特殊疑问句:特殊疑问词+be动词+主语+及物动词的过去分词+其他?
例:,Why is this story widely known?为什么这个故事广为人知?
★被动语态的用法:
(1)使用被动语态的情景:①只需强调动作的承受者时;②不知道动作的执行者是谁
时;③没有必要指出谁是动作的执行者时。
(2)不及物动词不能直接用于被动语态。
例:These old men will be well cared for.这些老人将被照顾得很好。
(3)当主动句中的宾语补足语为带to的不定式,变被动句时,不能去掉to。
例:She told the boy to drive there.她通知这个男孩开车去那里。
The boy was told to drive there(by her).这个男孩被(她)通知开车到那里。
★定语从句是在复合句中修饰名词或代词的从句。其中被修饰的名词或代词叫做先行
词,起连接作用的词放在先行词和定语从句之间,叫关系词:
★关系词在从句中可作主语、宾语、表语、定语等,且有关系代词和关系副词之分。
关系代词有:that,which,who,whom,whose;关系副词有:where,when,whyo
关系词
在从句中所
先行词
作的成分
属性
例句
人
The woman that is reading a book is Amily.
正在读书的那个女人是艾米莉。
that
主语或宾语
物
The West Lake that lies in Hangzhou is very beautiful.
在杭州的那个西湖很美。
The blue dress which)she wears is her sister's.
which
主语或宾语
物
她穿的那条蓝色连衣裙是她姐姐的。
who
主语
Lin Quan is the man who owns a big company.
林泉是一个有一家大公司的男人。
宾语
That boy whom I met last night is a thief.
whom
我昨天晚上遇到的那个男孩是个小偷。
人
The man whose hair is black is the headmaster.
黑发的那个男人是校长。
whose
定语
定语从
物
The shelf whose height is 3 metres was bought by Uncle Wang
这个3米高的书架是王叔叔买的。
I'll never forget the day when my son won the game.
when,
where和why
我将永不会忘记我儿子赢得比赛的那天。
分别在从句中作时间状语、
This road is where Lingling once found the dog
这条路是玲玲曾经发现那条狗的地方。
地点状语和原因状语
This is the reason why Tom likes playing sports.
这就是汤姆喜欢运动的原因。
★注意:
(1)关系代词在定语从句中作主语时,定语从句的谓语动词需与先行词保持人称和
数上的一致。
(2)that和which在从句中作宾语时,在口语和非正式文体中常省略;作主语时,不
能省略。that指物时通常可与which互换。whom在从句中作宾语时,通常可用who
或that代替,也常省略。
(3)关系代词whom和which2在从句中作介词的宾语时,可以跟介词一起放在先行词和
从句之间(此时关系代词不能省略),也可把介词放在从句中有关动词的后面(此
时关系代词可省略)。
(4)关系代词who和that作介词的宾语时,介词只能放在从句中有关动词的后面。
(5)定语从句中只能用that不能用which的情况:
①先行词为人时。
例:The girl that listens to the music is Peter's sister..听音乐的那个女孩是彼得的妹妹。
②先行词既有人又有物时。
Rose still remembers the things and people in the little town that she liked
罗丝仍然记得她喜欢的小镇里的物和人。
③先行词是all,none,little,some,few,anything,everything,nothing等不定代词时。
例:That's everything that I can think of.那是我能想到的所有。
④先行词被the very,the only,the same,the last等修饰时。
She is the last one that leaves school every day.
她每天都是最后一个离开学校的。
⑤先行词被序数词修饰时。
例:The first prize that they know is a computer.他们知道的一等奖是一台电脑。
⑥先行词前有形容词最高级时。
Ne Zhallis the most wonderful film that I have seen.
《哪吒Ⅱ》是我看过的最好的电影。