1.4 轮轴（教学课件）科学大象版五年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦“轮轴”核心知识点，通过观察汽车方向盘导入，引导学生分析组成、推测作用并提出假设，借助理想模型法衔接实验探究，构建“问题-假设-探究”的学习支架，帮助学生理解轮轴的组成及作用原理。 其亮点在于以科学思维和探究实践为核心，通过轮轴实验（记录轮带动轴与轴带动轮的用力数据）归纳结论，应用环节结合水龙头、扳手等生活实例，反思用数值分析规律，培养学生模型建构和证据分析能力，教师可借助清晰结构提升教学效率，学生能在实践中深化科学观念。

第四课 轮轴 五年级上册第一单元 大象版 1 目录 1 问题与假设 2 探究与结论 3 反思与评价 4 应用与迁移 5 回顾与总结 1.问题与假设 学习任务 问题与假设 观察汽车的方向盘，它由哪几个部分组成？推测它在工作时起到了什么作用。 问题与假设 汽车的方向盘主 要有两部分，一个是 半径较大的大圆圈构 成的轮，一个是与轮 紧密连接的轴。 汽车那么重，但是转动方向盘就能轻松拐弯，所以我认为使用方向盘肯定省力。 转动方向盘应该是为了转动下面的轴，通过轴控制其他部件让汽车转弯。 我们可以用理想模型法来进行探究。 2.探究与结论 学习任务 探究与结论 像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置叫轮轴，轮轴也是一种简单机械。人们在使用轮轴时，有时在轮上用力，带动轴一起转动；有时在轴上用力，带动轮一起转动。 探究与结论 实验 探究轮轴的作用 用轮轴、线绳、钩码和弹簧测力计，组装轮轴装置，分别探究轮带动轴转动和轴带动轮转动的用力大小，记录并分析数据，归纳概括轮轴的作用。 探究与结论 材料超市：轮轴、线绳、钩码、弹簧测力计。 探究与结论 钩码 弹簧测力计 轮轴 探究与结论 轮带动轴实验记录表 轴上钩码个数/ 个 直接提起钩码时的用力大小/ 牛 轮带动轴提起钩码时的用力大小/ 牛 探究与结论 轴带动轴实验记录表 轮上钩码个数/ 个 直接提起钩码时的用力大小/ 牛 轴带动轮提起钩码时的用力大小/ 牛 探究与结论 小结： 用轮带动轴转动时，轮轴省力；用轴带动轮转动时，轮轴费力。 3.反思与评价 学习任务 在探究轮轴作用的实验中，我们分别探究了轮带动轴和轴带动轮的用力大小随所悬挂的钩码数变化而变化的规律。如果用数值来描述轮轴的作用，我们可以怎样描述探究结论？ 反思与评价 反思与评价 用这个轮轴实验，我发现用轮带动轴提起重物，物体重 2 牛时， 拉 力 是 0.5 牛；物体重 4 牛时，拉力是 1 牛。所以对这个轮轴我们可以归纳出结论。 若用轴带动轮提起重物，物体重 0.5 牛时，拉力是 2 牛；物体重 1 牛时，拉力是 4 牛。 为什么用轮带动轴和用轴带动轮不一样呢？其他轮轴也是这样吗？ 4.应用与迁移 学习任务 应用与迁移 找出图片中哪些物品用到了轮轴装置，说一说它们是省力的还是费力的。生活中有轴带动轮工作的例子吗？为什么要使用费力的轮轴呢？ 应用与迁移 水龙头 电风扇 应用与迁移 扳手 卷笔刀 应用与迁移 开瓶器 螺丝刀 应用与迁移 小贴士： 有些工具使用摇臂代替轮，或者在轮的边缘安装手柄，使轮轴结构简化、便于操作。 5.回顾与总结 学习任务 科学态度 合作学习 回顾与总结 说一说，这节课你都学到了什么？ 回顾与总结 感谢各位观看 THANKS 大象版 26 $