福建厦门集美中学2025-2026学年高三上学期10月学情自测物理试题

**基本信息** 高三物理月考卷以北斗导航、登月舱等科技情境和旋转飞椅、高铁等生活实例为载体，融合物理观念与科学思维，梯度覆盖基础与综合能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|4题/16分|摩擦力平衡、弹簧瞬时性、v-t图像|结合宣纸书写情境，考查运动与相互作用观念| |双选题|4题/24分|高铁牵引、天体运动、传送带|以北斗卫星为素材，体现科学态度与责任| |实验题|2题/18分|平行四边形定则、牛顿第二定律|注重实验操作规范，培养科学探究能力| |计算题|3题/32分|登月舱运动、斜面弹簧、板块模型|综合考查科学推理与模型建构，贴近高考命题趋势|

集美中学2025-2026学年第一学期高三年级10月月考物理试题 考试时间75分钟 满分100分 班级__________姓名__________座号__________ 一、单选题 1．如图所示，水平桌面上平铺一张宣纸，宣纸的左侧压有一镇纸，现在沿水平方向，自左向右写一横，写字过程中镇纸、宣纸保持静止不动，下列说法正确的是（ ） A．毛笔笔尖受到的摩擦力方向水平向右 B．水平桌面对宣纸摩擦力方向向左 C．宣纸受到的重力与桌面对宣纸的支持力是一对平衡力 D．镇纸受到3个力的作用 2．如图所示，一质量为的物体系于长度分别为、的轻质弹簧和细线上，的劲度系数为，重力加速度为，下列说法错误的是（ ） A．剪断的瞬间，物体的加速度为 B．细线上的拉力为 C．剪断的瞬间物体的加速度为 D．弹簧此时的弹力大小为 3．如图所示，甲、乙两辆汽车从同一位置出发沿平直的公路运动，通过速度传感器描绘出了两汽车的图像，则下列说法正确的是 A．甲、乙汽车的加速度之比为2∶3 B．时两辆汽车具有相同的速度 C．两辆汽车在前的某时刻相遇 D．两辆汽车再次相遇前间隔的最大距离为 4．如图1所示，点处固定有力传感器，长为的轻绳一端与力传感器相连，另一端固定着一个小球。现让小球在最低点以某一速度开始运动，设轻绳与竖直方向的角度为（如图所示），图2为轻绳弹力大小随变化的部分图像。图2中为已知量，不考虑空气阻力，重力加速度大小为，则（ ） A．小球质量为 B．小球在与圆心等高处时的速度为 C．小球运动到时的动能为 D．小球在最低点时对细线的拉力为 二、双选题 5．高铁已成为重要的“中国名片”，领跑世界。一列由8节车厢编组的列车，从车头开始的第2、3、6和7节共四节为动力车厢，其余为非动力车厢。列车在平直轨道上匀加速启动时，若每节动力车厢提供的牵引力大小为，每节车厢质量都为，每节车厢所受阻力为车厢重力的倍。重力加速度为。则下列说法正确的是（ ） A．整列车的加速度大小为 B．启动时座椅对座位上的乘客作用力的方向水平向前 C．第2节车厢对第1节车厢的作用力大小为 D．第2节车厢对第3节车厢的作用力大小为 6．如图，质量为的小球在水平力作用下，与四分之一光滑圆弧形滑块一起静止在地面上，小球球心跟圆弧圆心连线与竖直方向夹角，取。以下说法正确的是 A．B对A的支持力大小为 B．水平地面对B的摩擦力方向水平向右 C．增大夹角，若A、B依然保持静止，增大 D．增大夹角，若A、B依然保持静止，地面对的支持力减小 7．北斗卫星导航系统是我国自行研制开发的区域性三维卫星定位与通信系统，建成后的北斗卫星导航系统包括5颗同步静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星。如图所示，若北斗卫星导航系统中的一颗卫星位于赤道上空的轨道I上，其对地张角为，II为地球赤道上方的近地卫星的轨道，两卫星都沿逆时针方向转动。已知地球的半径为，地球的自转周期为，引力常量为，地球表面重力加速度为，根据题中条件，可求出（ ） A．地球的平均密度为 B．卫星a的周期为 C．同步卫星的轨道半径为 D．卫星b可以连续直接接收到卫星a发出的电磁波信号的时间为 8．如图所示，为皮带传输装置示意图的一部分，传送带与水平地面的倾角，、两端相距，质量为的物体以的速度沿方向从端滑上传送带；物体与传送带间的动摩擦因数处处相同，均为（取，，，），下列说法中正确的是（ ） A．开始时物体的加速度大小一定为 B．若传送带不转动，物体沿传送带上滑的最大距离是 C．若传送带顺时针运转的速度，物体从点到达点时间为 D．若传送带顺时针运转的速度物体从点到达点所需的时间是 三、填空题 9．将从空中下落的雨滴看作为球体，设它竖直落向地面的过程中所受空气阻力大小为，其中是雨滴的速度大小，是雨滴半径，是比例系数。设雨滴间无相互作用且雨滴质量不变，雨滴的密度为，推导雨滴无风下落过程中的最大速度与半径的关系式：__________；示意图中画出了半径为、（）两种雨滴在空气中无初速下落的图线，其中__________对应半径为的雨滴（选填①、②、③或④），已知重力加速度为。 10．如图所示是通过频闪照片方法研究平抛运动规律的实验，连续曝光过程中小球依次出现在A、B、C三个位置，图中每个正方形的边长5 cm，重力加速度取，空气阻力不计。 （1）频闪照相机的曝光频率为__________； （2）平抛运动的水平初速度__________； 11．图甲是游乐场中的“旋转飞椅”项目。“旋转飞椅”简化结构装置如图乙，转动轴带动顶部圆盘转动，长为的轻质悬绳一端系在圆盘上，另一端系着椅子。悬点分别为、的两绳与竖直方向夹角分别为、，椅子与游客总质量分别为、，绳子拉力分别为、，则、大小之比为__________，悬绳与竖直方向的夹角与游客质量__________（选填“有关”，“无关”） 四、实验题 12．某学习小组在做“探究力的平行四边形定则”的实验。 （1）他们的实验步骤如下： A．在竖直放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过绳套同时用两个弹簧测力计沿与方木板平面平行的方向互成角度地拉橡皮条，使细绳的结点到达某一位置点，在白纸上用铅笔记下点的位置并读出两个弹簧测力计的示数和，如图甲所示。 B．只用一只弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数并记下细绳的方向。 请指出以上步骤中的错误或疏漏： A中的错误或疏漏是______________________________________________________________________。 B中的错误或疏漏是______________________________________________________________________。 （2）该学习小组纠正了（1）中的错误后，在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力、已在图乙中画出，图中方格的边长表示，点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板作出合力的图示__________，并求出合力的大小为__________N。 （3）若图甲中的沿竖直方向，图乙中的、与水平方向的夹角分别为和，若实验无误，结合（2）中数据，可得__________。 13．用如图所示装置“验证牛顿第二定律”，保持小车质量一定，验证小车加速度与合力的关系。 （1）为使细线对小车的拉力等于小车所受的合力，以下操作正确的是__________ A．本实验需要调节滑轮高度使细线与长木板平行 B．在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将砝码和砝码盘通过细线挂在小车上 C．在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将穿过打点计时器的纸带连在小车上 （2）某同学得到如图所示的纸带，每5个点取一个计数点，测得相邻计数点间的距离如图所示（单位cm）。由此可得小车加速度的大小__________（保留三位有效数字）。 （3）在本实验中认为细线的拉力等于砝码和砝码盘的总重力，已知三位同学利用实验数据做出的图像如图丁中的1、2、3所示。下列分析正确的是__________（选填选项前的字母）。 A．出现图线1的原因可能是没有平衡摩擦力 B．出现图线2的原因可能是砝码和砝码盘的质量不合适 C．出现图线3的原因可能是在平衡摩擦力时长木板的倾斜度过大 （4）在本实验中认为细线的拉力等于砝码和砝码盘的总重力，由此造成的误差是__________（选填“系统误差”或“偶然误差”）。设拉力的真实值为，小车的质量为，为了使，应当满足的条件是__________。 五、计算题 14．我国计划在2030年前后实现航天员登月。登月的最后阶段需要用到登陆舱，假设登陆舱整体的质量为，从距月球表面高处做自由落体运动，下落到一定高度后登陆舱的发动机点火反推，假设发动机的反推作用力大小恒定，当登陆舱速度减为零时恰好落到月球表面，整个过程所用时间为。月球表面附近的重力加速度约为，求： （1）登陆舱在整个过程中的最大速率； （2）登陆舱减速过程所用的时间； （3）登陆舱减速时发动机的推力大小。 15．如图甲所示，倾角的粗糙斜面固定在水平面上，斜面足够长。一根轻弹簧一端固定在斜面的底端，另一端与质量的小滑块（可视为质点）接触，滑块与弹簧不相连，弹簧处于压缩状态。当时释放滑块，在时间内，滑块的加速度随时间变化的关系如图乙所示。已知弹簧的劲度系数，当时，滑块的速度。取，，。最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）斜面对滑块的摩擦力的大小； （2）时滑块与出发点间的距离； （3）在时间内，滑块运动的位移。 16．粗糙的水平地面上有一块长木板，小滑块放置于长木板上的最右端如图甲所示。现将一个水平向右力作用在长木板的右端，让长木板从静止开始运动，一段时间后撤去力的作用。滑块、长木板的图像如图乙所示，已知物块与长木板的质量相等，滑块Q始终没有从长木板P上滑下、重力加速度。求： （1）为了使滑块Q始终没有从长木板P上滑下，长木板P的长度至少多长； （2）长木板P和水平地面之间的动摩擦因数； （3）长木板P停下来的时间； （4）滑块Q在长木板P上滑行的相对位移的大小。 学科网（北京）股份有限公司 $