湖南省湘西州古丈县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

■ ■ 古丈县义务教育2024年下学期期末教学质量检测答题卡 七年级 历史答题卡 姓名 准考证号 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上 的姓名，准考证号和科目： 选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹： 正确 3. 非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效： 填涂 贴条形码区 4. 在草稿纸、试题卷上答题无效： (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 示例 ☐4一此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 一、 选择题（每小题3分，共48分。） L.[A][B][c][D] 6.[A][B][c][D] 11.[A][B][c][D] 16.[A][B][c][D] 2.[A][B][c][D] 7.[A][B][c][D] 12.[A][B][c][D 3.[A][B][c][D] 8.[A][B][c][D] 13.[A][B][c][D] 4.[A][B][c][D 9.[A][B][c][D 14.A][B][c][D 5.[A][B][c][D] 10.[A][B][c][D] 15.[A][B][C][D] 二、非选择题（包括4道小题，共52分。） 17.(共14分) (1) (4分) (2) (4分) (3) (4分) (4) (2分) 18.(共17分) (1) (4分) (2) (4分) (3) (4分) (4) (2分) (5) (3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 七年级历史答题卡第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 19.(共11分) (1) (5分) (2) (6分) 20.论述题（共10分) (1) (2分) （2)论述部分： (8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 七年级历史答题卡第2页（共2页） 古丈县义务教育2024年下学期期末教学质量检测试题卷 七年级历史 注意事项： 1.答题前，号生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、学校、所在的班级、考号，清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.本试卷共6页，20道题，满分100分，时量60分钟。 4.考试结束后，上交答题卡，试卷。 第I卷（选择题48分） 一、选择题（每小题只有1个正确选项，每小题3分，共48分、请将下列各题的正确答案填在答题卡上相应的题号下面） 1. 好莱坞英雄史诗片《史前一万年》上映时获得不错票房，该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到远古时期去体验我国最早人类的生活，那么你应该最好选择去 A. 云南 B. 北京 C. 浙江 D. 陕西 2. 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。位于长江流域的原始农耕文明遗址的代表是（ ） A. 半坡遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 山顶洞人遗址 3. 成语“尧天舜日”比喻太平盛世。据传，尧舜时期出现的太平盛世得益于实行（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 等级制 D. 分封制 4. 暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中与其他三人明显不同的一位是 A. 商汤 B. 周文王 C. 夏桀 D. 周武王 5. “青铜文明”是对商周时期人们创造的物质文化的高度概括。下列出土的青铜器中，世界上已知最重的青铜器是（ ） A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 毛公鼎 D. 青铜面具 6. 春秋战国时期，我国出现了以诸子百家为代表的文化巨匠。以下对诸子百家思想的表述中，不正确的是（ ） A. 韩非主张以法治国，树立君主的权威 B. 孟子主张实行“仁政”，提倡“民贵君轻” C. 墨子主张“无为而治”，反对攻伐兼并战争 D. 庄子主张治国要顺应自然和民心 7. 西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ） A. 力倡节俭 B. 大兴文治 C. 休养生息 D. 平抑物价 8. 《三字经》：“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为口口。四百年，终于献。”其中的“口口”处应为。（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西周 D. 东汉 9. 新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂，自古以来就是我国领土不可分割的一部分。早在2000多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了（ ） A. 西域都护 B. 安西都护府 C. 北庭都护府 D. 宣政院 10. 周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”当你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（ ） A. 王羲之 B. 柳公权 C. 张旭 D. 颜真卿 11. 公元230年，孙权派将军卫盘、诸葛直率甲上万人，择海至夹洲这尼文献中有关大陆与释青交超的最早记录。这一年应处于 A. 公元2世纪前期 B. 公元2世纪后期 C. 公元3世纪前期 D. 公元3世纪后期 12. 成语“乱七八糟”意为杂乱无章，难理头绪，你一定想不到这个成语源自历史的“七国之乱”与“八王之乱”，其中“八王之乱”发生在 A. 西汉 B. 三国 C. 西晋 D. 东晋 13. 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（） A. 破坏了南方环境和农业发展 B. 加剧了南北矛盾和割据状态 C. 完成了经济和政治重心南移 D. 促进了江南开发和民族交往 14. 贾思勰在《齐民要术》序中称：“神农、仓颉，圣人者也；其于事也，有所不能矣……蔡伦立意造纸，岂方缣、牍之烦……不朽之术也。”这说明（ ） A. 蔡伦的功绩高过神农与仓颉 B. 中国古代造纸术始于蔡伦 C. 中国古代科技发明领先世界 D. 蔡伦改进造纸术利国利民 15. 历史事实是历史的真实情况，历史解释是对史实的分析或评判。以下属于历史解释的是（ ） A. 公元前221年秦朝建立 B. 汉武帝在长安设立了太学 C. 公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义 D. 东晋南朝南方经济发展为经济重心南移奠定基础 16. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是 A. 中华文明的起源 B. 繁荣与开放的社会 C. 政权分立与民族融合 D. 统一多民族国家巩固和社会危机 第Ⅱ卷（非选择题52分） 二、非选择题（17题14分，18题17分。19题11分，20题10分，共52分） 17. 阅读下列材料、问答问题。 材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分如下）。 西周 东周 秦朝 ② 春秋 ① 材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。 ——摘编自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料三：公先前770年，周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期，王权衰落，周王统泊出现了危机。一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地、财产和人口，诸侯国之间展开长期的争霸战争。 材料四：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择用以规范、整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 摘编自《“大一统”之梦》 （1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？ （2）材料二所体现的是西周实行的什么政治制度？西周实行这一政治制度的目的是什么？ （3）结合材料三思考，春秋时期，诸侯争霸的原因是什么？请说出春秋时期的第一位霸主。 （4）根据材料四，结合所学知识，概括并指出中国历史发展的主流。 18. 某学校七年级的同学对中国古代农业的发展进行探究。请你参加同学们的探究活动，回答相关问题。 【产生文明的摇篮】 材料一 黄河、长江是中华民族文明的摇篮，中华文明的发祥地。我们的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。 （1）根据材料一思考，黄河和长江流域最早种植的粮食作物分别是什么？ 【兴修水利工程】 材料二 据《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。” （2）材料二所述的是战国时期修筑的大型水利枢纽工程，请写出水利枢纽工程名称，及主持修建工程师名称。 【调整统治策略】 材料三 据史书记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食、布帛多的人，免除本人的徭役……变法五年后，秦国富强起来。 （3）材料三反映了哪一历史事件？其中，有利于农业生产发展的措施是什么？ 【改进生产工具】 材料四 （4）看材料四中的两幅图，你从中能获得哪些历史信息？ （5）综上所述，你能给当前中国的新农村建设和农业的发展提出哪些建议呢？ 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 三代时期，理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。 ——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》 材料二 迨始皇吞六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之遗法，无不革除；后世之治术，悉已创导”。 ——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》 （1）材料一中的“三代”是指哪三代？身处乱象时代的孔子提出的政治主张是什么？ （2）材料二中的“始皇”是谁？他“统一宇内”的时间是？结合所学历史，说明材料二反映的历史事件是什么？ 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在北魏前期，由于民族本位意识……汉化处于不自觉的状态。……北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。……孝文帝在文化上汇通南北，大量汲取南朝文化，不仅补充了北朝文化的缺失，更有助于消除南北歧见。 ——摘编自胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》 （1）根据材料，指出建立北魏的少数民族。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清楚） 古丈县义务教育2024年下学期期末教学质量检测试题卷 七年级历史 注意事项： 1.答题前，号生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、学校、所在的班级、考号，清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 3.本试卷共6页，20道题，满分100分，时量60分钟。 4.考试结束后，上交答题卡，试卷。 第I卷（选择题48分） 一、选择题（每小题只有1个正确选项，每小题3分，共48分、请将下列各题的正确答案填在答题卡上相应的题号下面） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷（非选择题52分） 二、非选择题（17题14分，18题17分。19题11分，20题10分，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）朝代：①战国；②西汉。 （2）政治制度：分封制。目的：稳定周初的政治形势、巩固疆土。 （3）原因：王权衰落、诸侯强大、为了争夺更多的土地、财产和人口。第一位霸主：齐桓公。 （4）主流：追求统一。 【18题答案】 【答案】（1）粮食作物：粟、水稻。 （2）名称：都江堰；工程师：李冰。 （3）事件：商鞅变法；措施：奖励耕织。 （4）信息：铁制农具和牛耕的出现。 （5）建议：要重视科技投入、加强环境保护、加强政策支持等。 【19题答案】 【答案】（1）三代：夏商周。 政治主张：追求天下共主和以德治国。 （2）谁：秦始皇； 时间：公元前221年； 历史事件：统一六国、建立秦朝。 【20题答案】 【答案】（1）鲜卑族。 （2）观点1：北魏孝文帝改革促进了民族交融。 论述：北魏孝文帝迁都洛阳后，实行了一系列汉化措施。如，规定在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。综上所述，北魏教文帝的汉化改革推动鲜卑族接受汉文化，促进了民族交融。 观点2：杰出人物是社会发展的重要推动力。 论述：北魏孝文帝迁都洛阳后，实行了一系列汉化措施，促进了民族交融；商鞅通过变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础（第二个例子答案也可以是秦王嬴政统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了中央集权制度，并采取了巩固统一的措施，对中国历史产生了深远影响或汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的王朝，使西汉王朝开始进入鼎盛时期）。综上所述，杰出人物对历史有巨大影响，是社会发展的重要推动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $