第四单元 家国情怀 能力拓展卷 统编版语文五年级上册（新教材）

**基本信息** 五年级第四单元“家国情怀”主题单元卷，以“闯关”情境整合字词积累、句式变换、课文探究及习作，覆盖基础到创新应用，适配单元复习，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题|14分|字音、字形、组词|结合“圆明园”等主题素材考查基础| |句式题|26分|反问句、诗句翻译、关联词|《少年中国说》名句默写强化文化传承| |阅读题|30分|《圆明园的毁灭》《少年中国说》对比阅读|通过历史与文学文本培养思维能力| |习作题|30分|“二十年后的家乡”想象作文|联系现实畅想未来，提升审美创造|

第四单元 单元检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分钟，满分100分。 主题情境：同学们，欢迎来到"家国情怀·薪火相传"主题闯关！从圆明园的断壁残垣到梅兰芳的民族气节，从边塞诗的壮志豪情到少年中国的蓬勃朝气。让我们穿越时空，在文字中感受中华儿女的家国情怀！ 单元核心：本单元围绕"家国情怀"展开，重点考查字词积累、句式变换、古诗理解和阅读理解能力。 卷首语 欢迎来到五年级第四单元语文闯关之旅！本次旅程共设有4个关卡，从字词基础到句式变换，从古诗积累到阅读理解，从课文探究到畅想未来，每一关都考验你的语文综合素养！认真做题，细心检查，你一定能顺利通关！加油！ 第一关：字词基础训练营（14分） 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（    ）（4分） A．奉献（fèng） 拱形（gǒng） 陵墓（lín） B．玲珑（lóng） 瑶台（yáo） 　波澜（lán） C．灰烬（jìng） 展览（lǎn） 　边境（jìng） 2．看拼音写词语。（5分） 3．比一比，再组词。（5分） 邸( )　暖( )　杭( )　哀( ) 抵( )　缓( )　抗( )  衰( ) 第二关：句式运用挑战赛（26分） 4．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（改为反问句）（4分） ________________________________________________ 5．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（用自己的话说说诗句的意思）（4分） ______________________________ 6．照样子，写句子（4分） 例：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。 __________是_________，也是_____________。 7．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词合成一句话）（4分） _______________________________ 8．天戴其苍，地履其黄。（用现代汉语把它的意思写出来）（4分） ____________________ 9．根据课文内容填空。（6分） （1）红日初升，___________。河出伏流，___________。潜龙腾渊，___________。乳虎啸谷，___________。 （2）美哉，我少年中国，___________！壮哉，我中国少年，___________！ （3）奇花初胎，_________。干将发硎，_________。天戴其苍，____________。 纵有千古，___________。前途似海，_____________。 （4）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。_________________，__________________，________________，_______________，_______________，_______________，__________________，______________________。 课内阅读： ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ——节选自《圆明园的毁灭》 第三关：课文探究智慧阁（30分） 10．我知道圆明园中不仅有民族建筑，还有________________。很多景物都是仿照________________建造的，或根据________________建造的。（请用原文作答）（3分） 11．第②段中画横线的句子在文中起到了___________________________的作用。（3分） 12．“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”下列关于本句的说法，不正确的一项是（    ）（4分） A．写出了所藏文物历史悠久，朝代众多。 B．写出了文物的数量、品种丰富，强调了它的价值之高和收藏不易。 C．用“上自”和“下至”写出了圆明园的历史悠久。 13．课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？请写出至少两点理由。（4分） ______________________________ 少年中国说 陈祖芬 ①我读书随性，插空翻阅手边的书，竟在一部“80后”写的小说里，翻到几乎占了一章的《少年中国说》。作者显然爱煞了那篇文字，管他有没有这么写的，一如小说起名叫《断章》。足足20万字，绝不缺斤少两——那文字要是化开来，那感受，那回味，是远远不止20万字的。 ②作者写江南小镇，阳光如温得恰到好处的酒，沁着丝丝缕缕梅子一样青涩的气息，再睁眼时，已是残阳一点将坠未坠，晚风如锦，上绣祥云。秋千上下缀满了别处飘来的粉色花瓣，不似她因秋千而起，更像秋千因她而飘逸飞舞。风是此刻唯一的读者，却没有什么耐心，胡乱翻弄着白绢。 ③母亲从箱子里拿出一匹上好的玉色暗花回纹锦缎，为她赶制旗袍，竹叶领，窄罗袖，宽摆提花滚边，斜襟琵琶盘扣，在月光下泛着潋滟的水色。第二天清晨，暖玉生烟一样的旗袍，掺着碎金似的阳光，于蜿蜒起伏中撩拨出琵琶的韵律。 ④现在“80后”“90后”的作者太多，已成雄踞之势。我看封面，这一位叫程萌，我不知道这个女孩是何方神仙，因为南方北方她一样写得丝丝入扣，叫人心驰神往。书中的江南女孩桃叶，“九一八”后走上抗日路，故事从小镇铺向上海、黄埔军校、北京等。最后写到北京，写北京的雪往往从夜的深处开始飘落，不急不慢，从容淡定，卓然地在一片鸿蒙中彰显国士风度。待到天色欲明，寒鸦将语，已是万物素然，举目皆空。天色水葱儿一般的通透起来，浑圆的雪景便匀匀净净地上了一层蜜色釉。 ⑤有这样的美文，《断章》是完全可以断开了读的，或者说，几乎可以从随便哪章开始读。淡定文字，浓情中国。当战火烧向江南，桃叶这样的豆蔻少女要求前来送兵器者在授人以鱼的同时，莫忘授人以渔，习武三日后便去上海参军。 ⑥旗袍之韵律，阳光之气息，蓝锦之天色，塑造了美的化身——桃叶。但是战争是美的毁灭。不，战争使人从知耻而后勇，到明白师夷长技以制夷，于是攻读，于是进攻。在黄埔军校，老师问及，如何强国？如何实现民族之复兴？桃叶滔滔说来竟有班姬续史之姿，谢庭咏雪之态。从中华儿女必舍生忘死，共攘外敌，到随后，朝野内外，各司其职，仁者不忧，智者不惑，勇者不惧；举国上下，知难而进，博观约取，居安思危，韬光养晦。 ⑦如果说古有班姬续史，谢庭咏雪，那么今天，程萌这样的女孩儿就在讲述居安思危、韬光养晦。如此“80后”，让我想起岳飞的《满江红》：莫等闲，白了少年头，空悲切！ ⑧桃叶参加的队伍行进到南昌城外，敌军飞机正猫戏老鼠般地居高轰炸，坦克展开如扇面一样，卧在城外。然桃叶他们所有的人，都是一脸的从容和蔑视，赴死如赴宴，决绝地向着南昌城大步迈进。真是仰天长啸，壮怀激烈！ ⑨几场恶战下来，桃叶几个少年人，稍显沉默，却仿佛假眠的虎狼。一枚榴弹又呼啸着从日军那边飞了过来，一个少年就那么纵身一扑，生生地抱住了那颗榴弹…… ⑩桃叶在抗日路上，一路默念梁启超的《少年中国说》。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！” ⑪梁启超写完《少年中国说》，就自称少年中国之少年。“80后”程萌，把优美和壮烈糅合了写，断开了写，非常少年，也非常中国。 （选自《渤海早报》，有删节） 14．文中被赞美有班姬续史之姿，谢庭咏雪之态的是（   ）（4分） A．程萌 B．桃叶 C．程萌和桃叶 15．本文转述了《断章》中描写桃叶的许多精彩片段，阅读后，填写表格。（4分） 环境 主要事件 江南小镇 ① ② ③ 江西南昌 ④ ①_____________________    ②_____________________ ③_____________________    ④_____________________ 16．结合上下文，赏析第⑥段画线句“旗袍之韵律，阳光之气息，蓝锦之天色，塑造了美的化身——桃叶”有怎样的表达效果。（4分） _______________________________________________________________________________________________ 17．结合全文内容，理解文章结尾处“非常少年，也非常中国”这句话。（150字以内）（4分） _______________________________________________________________________________________________ 第四关：畅想未来展示台（30分） 18．随着时代的发展，河北面貌发生了历史性变化。立足当下，畅想未来，二十年后，你的家乡又会是什么样的呢？环境会有什么变化？我们的学习和生活又会有什么变化？……让我们来一次穿越之旅，到二十年后的家乡去看一看吧。请大胆想象，以“二十年后的家乡”为题目进行习作。注意分段叙述，不少于500字。（30分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2． 3． 府邸 暖和 杭州 悲哀 抵达 缓慢 抗战 衰败 4． 难道梅兰芳先生不是闻名世界的京剧表演艺术家吗？ 5．沦陷在金人占领区的宋朝百姓受尽了折磨，眼泪都已经流干了，他们年年都眺望南方，盼望朝廷的军队来收复失地。 6． 读书 我们增长知识的途径 我们开阔眼界的窗口 7．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 8．头顶着苍茫的青天，脚踏着黄色的大地。 9． 其道大光 一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶 与天不老 与国无疆 矞矞皇皇 有作其芒 地履其黄 横有八荒 来日方长 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 少年雄于地球则国雄于地球 10． 西洋景观 各地名胜 古代文人的诗情画意 11．承上启下 12．C 13．作者运用了反衬的表现手法，通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 14．B 15． 穿着母亲做的暖玉生烟一样的旗袍，过着闲适平静的生活。 黄埔军校 论说民族复兴之策。 视死如归，与敌人恶战。 16．画线句运用排比修辞手法，描写了江南小镇的明丽柔美，烘托了桃叶形象的美丽，美丽的形象与战争的残酷形成强烈反差，塑造了在战争中由柔弱少女成长为视死如归战士的桃叶形象。 17．“非常少年”赞美《断章》的作者程萌与众不同，把优美和壮烈糅合了写，断开了写（或淡定文字，浓情中国），“也非常中国”赞美程萌的爱国之心。作者对程萌的民族责任心充满敬佩，正如梁启超在《少年中国说》中提到的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我们有程萌这样的少年，就会有一个不一般的中国、一个强大的中国。 18．例文： 二十年后的家乡    一阵轻柔的风拂过脸颊，我睁开眼，发现自己竟穿越到了二十年后的家乡——河北。曾经熟悉的小路、房屋，都变了模样，一幅崭新的画卷在我眼前展开。     家乡的环境发生了翻天覆地的变化。曾经的小河清澈见底，如今更是碧波荡漾，岸边的垂柳随风起舞，草坪上开满了五颜六色的小花，空气里满是青草和花香。街道上干干净净，没有一点垃圾，新能源汽车无声驶过，再也没有刺鼻的尾气，天空湛蓝如洗，白云像棉花糖一样飘在天上，让人心情舒畅。     我们的学习也变得更加便捷有趣。教室里没有了沉重的书本，每个人都有一台轻便的智能平板，上课的时候，老师通过全息投影授课，知识点变得生动直观。我们还可以和全国各地的同学在线交流学习，遇到难题，智能机器人会耐心为我们讲解，学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索。     生活更是方便快捷。爸爸妈妈下班回家，不用再辛苦做饭，智能厨房可以自动做出美味的饭菜；出行时，地铁、磁悬浮列车四通八达，想去哪里都很方便；邻里之间互帮互助，小区里有共享花园、健身区，大家的生活幸福又美满。     看着二十年后家乡的美好模样，我心中充满了自豪。我知道，这样的变化离不开大家的努力。我一定要珍惜当下，努力学习，将来用自己的力量，让家乡变得更加美丽、更加繁荣。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $