第一单元复习 课件 2026-2027学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件围绕六年级上册第一单元“自然采风”主题，系统梳理字词基础、课文理解及阅读方法，通过“自然采风，能量集结”情境导入，以“字词能量包”“采风回忆廊”“实践练兵场”三关卡搭建学习支架，衔接从基础字词到课文回顾再到实践应用的知识脉络。 其亮点在于情境化复习设计，融合多音字辨析、形近字对比、古诗词对比阅读及排比句仿写等内容，通过“从所读内容想开去”的方法梳理，培养学生语言运用与思维能力。实例丰富如《草原》画面想象、《丁香结》寓意理解，助力学生巩固知识，教师可高效开展单元复习教学。

“自然采风”能量站 小学语文六年级上册第一单元 情境导入:自然采风，能量集结 字词能量包 第一关 实践练兵场 第三关 采风回忆廊 第二关 情境导入:自然采风，能量集结 蒙：①蒙古包（ ）②蒙骗（ ） ③启蒙（ ） 见：①风吹草低见牛羊（ ） ②看见（ ） 散：①散开（ ） ②散文 （ ） měng mēng méng xiàn jiàn sàn sǎn 多音字 第一关：字词能量包 第一关：字词能量包 毯 毡 裳 常 地（ ） 毛（ ） 衣（ ） 经（ ） 蹄 啼 马（ ） （ ）叫 毯 毡 裳 常 蹄 啼 形近字 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 蒙汉情深 幽雅 笨拙 妩媚 参差 洒脱 境界 恍然 遮掩 第一关：字词能量包 结构 左右结构 注意 “豸”的爪字头要写得扁小，下方“彡”三撇方向一致、平行等距，不可松散。 貌 mào 第一关：字词能量包 读一读，写一写 第一关：字词能量包 第一关：字词能量包 读一读，写一写 结构 上下结构 注意 下半部分“见”的竖弯钩要挺拔有力。 窥 kuī 结构 左右结构 注意 右边“萧”草字头扁小覆盖下方，“肃”笔画收紧，上下对正，中间“丨”要挺直。 潇 xiāo 第一关：字词能量包 读一读，写一写 结构 左右结构 注意 右边中间不能写成“四”，“心”上有一横。 德 dé 第一关：字词能量包 读一读，写一写 结构 左右结构 注意 “昔”与“鸟”左右匀称。 鹊 què 第一关：字词能量包 读一读，写一写 结构 左右结构 注意 “禾”末笔为点，“舀”的“爪”与“臼”穿插。 稻 dào 第一关：字词能量包 读一读，写一写 第二关：采风回忆廊 《草原》一文中，哪句话让你印象最深？读出来，并说说你仿佛看到了什么？ 第二关：采风回忆廊 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”从课文中哪些地方体会到了“蒙汉情深”？ 方法梳理 想象画面想开去 阅读《草原》时，我们边读边想象画面 想到生活中自己与别人相聚和惜别的情景 第二关：采风回忆廊 第二关：采风回忆廊 《丁香结》中，作者从哪些方面描写了丁香花？给你留下了怎样的印象？ 从颜色、外形、气味三个角度描写——雪白、星星般的小花、淡淡的幽雅的甜香。 第二关：采风回忆廊 “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话给了你怎样的启发？ 生活中难免遇到不顺心的事，但正是这些“结”让生活有了滋味，我们要积极面对。 方法梳理 第二关：采风回忆廊 联系自己的生活经验想开去 学习《丁香结》时，理解“结”的意义 我们联系自己的生活经验理解“结”的寓意 第二关：采风回忆廊 连一连 野旷天低树，江清月近人 《六月二十七日望湖楼醉书》 孟浩然 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天 《西江月·夜行黄沙道中》 辛弃疾 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 《宿建德江》 苏轼 第二关：采风回忆廊 旷野无边，远天比树还低，明月倒映在江水中，仿佛与人亲近。 乌云像打翻的墨汁，白亮的雨点像跳动的珍珠。 野旷天低树，江清月近人。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 第二关：采风回忆廊 明月升上树梢惊飞了喜鹊，清风中传来蝉鸣，稻花飘香蛙声一片。 第二关：采风回忆廊 这两首诗都写了月夜景色，表达的情感一样吗?为什么? 宿建德江 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 《宿建德江》表达的是羁旅愁思 《西江月》表达的是丰收喜悦 方法梳理 第二关：采风回忆廊 对比阅读想开去 学习古诗词时，我们将《宿建德江》与《西江月》对比阅读 体会到了不同情感 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕， 我是生者赠予死者最后的祭献。 第二关：采风回忆廊 这个排比句有什么特点?这样写有什么好处? 请你仿照这个排比句，用“我是……，我是……，我是……”的句式，写一写风、雨、阳光或其他自然事物。 仿写练习 第二关：采风回忆廊 第三关：实践练兵场 1.稻穗颗粒饱满，预示着又是一个丰收年。 2.虽然已连续训练了三个小时，但队员们依然精神饱满。 稻穗颗粒充实、丰盈 精神充足、充沛 1.超市里的蔬菜很新鲜。 蔬菜刚采摘、不陈旧 新奇、没见过 下面两个句子中“新鲜"的意思一样吗?说说你的理解。 第三关：实践练兵场 2.第一次坐飞机，一切都觉得很新鲜。 _________（谁/什么事物），你是多么______！你的______（姿态/颜色/声音等）让我感受到了______。 表达分享 第三关：实践练兵场 回顾本单元的学习，哪篇文章让你“想”得最远?和同学分享你的“想开去”经历。 表达分享 第三关：实践练兵场 课堂小结 “自然采风”能量站 ——第一单元复习课 ①想象画面    ②联系生活     ③联读相似     ④对比阅读 阅读方法：从所读的内容想开去 采风回忆廊 字词能量包 实践练兵场 板书设计 基础性(必做) 布置作业 1.结合本单元课文的学习，选择你最喜欢的一篇，运用今天梳理的“从所读的内容想开去”的方法，写一篇200字左右的采风感悟（至少运用两种不同的“想开去”方法）。 2.整理本单元生字词中自己的易错字，制成一份“采风生字纠错卡”。 拓展性(选做) 布置作业 1.课外阅读老舍的散文《济南的冬天》或宗璞的《紫藤萝瀑布》，运用本单元学习的“想开去”方法，记录你的阅读收获。 2.背诵积累一首课外写景古诗词（如王维《山居秋暝》、白居易《暮江吟》），并在班级分享。 $