精品解析：青海省青海师范大学附属第二实验中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年第一学期八年级期中试卷语文 （满分：100分） 一、积累与运用（20分） 1. 阅读下面文段，完成下面小题。 1949年开国大典上我们只有17架飞机。2025年9月3日，由1万余名官兵、80面战旗、数百台（套）地面装备和上百架飞机组成的45个方（梯）队迎来了接受检阅的“胜利日”。这一路，我们走得艰难而骄傲。“正因为落后，才要奋起”的南仁东，在重重困境下，带领团队殚精竭虑地建造出了“中国天眼”；“一切正常，感觉好极了”的舰载战斗机飞行员，在浩瀚的海面上，凭借着严丝合缝的技术稳稳地停在了辽宁舰上，令人热泪盈眶。黑暗中奋笔疾书的鲁迅先生，惨绝人寰（ ）的南京大屠杀中的死难者们！如今大国重器守护山河，你们看到了吗？受阅方队以整齐划一的阵列行进，步伐铿锵，口号嘹亮，zhèn（ ）耳欲聋，你们听到了吧！ 从历史的关键节点走来，你们的精神聚成锐不可当的洪流，其力量之磅礴，仿佛能倒流时光，让当年的篝火映红今日的天空。先辈们，山河记得你们，人民记得你们，你们的精神始终存在中华儿女。这朝气péng（ ）勃的盛世，如你们所愿。 （1）根据拼音书写汉字，给加点字注音。 ①朝气péng（ ）勃 ②zhèn（ ）耳欲聋 （2）给加点字注音。 惨绝人寰（ ） 篝火（ ） （3）文段中加下划线词语运用不正确的一项是（ ） A. 殚精竭虑 B. 严丝合缝 C. 热泪盈眶 D. 锐不可当 （4）语段中划横线的句子有一处语病，请你修改。 修改：___________ 【答案】（1） ①. 蓬 ②. 震 （2） ①. huán ②. gōu （3）B （4）示例：你们的精神始终存在于中华儿女的心中。 【解析】 【小问1详解】 注意“蓬”“震”的正确写法。 【小问2详解】 注意“寰”“篝”的正确读音。 【小问3详解】 A.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思；形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。文中用来形容南仁东带领团队苦心研发“中国天眼”，使用正确； B.严丝合缝：形容缝隙密合，看不出拼凑的痕迹；多形容具体事物衔接紧密、没有空隙。文中用来描述飞行员的驾驶技术，使用对象错误； C.热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。文中用来形容看到舰载机成功着舰时人们的状态，使用正确； D.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。文中用来形容先辈精神汇聚成气势磅礴、不可阻挡的时代洪流，使用正确。 【小问4详解】 划横线的句子成分残缺，需在“存在”后加介词“于”，并在句末补充“的血脉里”“的心中”等宾语中心语。 2. 下列说法有误的一项是（ ） A. “他在操场”和“他在操场上打球”，两句中的加点字“在”词性相同，都是介词。 B. 新闻特写和通讯一样，可以运用一些文学手法，生动形象地报道新闻事实。 C. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇。一般认为是孟子与其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。 D. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，这是一篇回忆性散文。 【答案】A 【解析】 【详解】A.“他在操场”里的“在”是动词，作谓语，表存在的状态；“他在操场上打球”里的“在”才是介词，和后面的“操场上”组成介宾短语表地点，修饰谓语“打球”，两个“在”词性并不相同。 3. 古诗文默写 语文天地，有许多难忘之美：三峡“自非亭午夜分，①________”的高峻之美；白居易笔下“②________，③________”（《钱塘湖春行》）花草向荣的生机之美。语文天地，亦有诸多动人之情：“东皋薄暮望，④________”的孤寂之情，“报君黄金台上意，⑤________”表达出诗人的报国之志；“白头搔更短，⑥________”写出了作者的忧国忧民之情；而杜牧在《赤壁》中巧妙用典，以“⑦________，自将磨洗认前朝”来抒发不平之气。“⑧________，松枝一何劲！”（《赠从弟》刘桢）通过声音衬托“松枝”之“劲”，表达对松柏的赞美之情。 古诗文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以“无可奈何花落去，⑨________”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律；孟子从《得道多助，失道寡助》的“⑩________，地利不如人和”中感悟“天时、地利、人和“是战争取得胜利的条件。 【答案】 ①. 不见曦月 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 浅草才能没马蹄 ④. 徙倚欲何依 ⑤. 提携玉龙为君死 ⑥. 浑欲不胜簪 ⑦. 折戟沉沙铁未销 ⑧. 风声一何盛 ⑨. 似曾相识燕归来 ⑩. 天时不如地利 【解析】 【详解】注意“曦、蹄、徙倚、提携、浑、簪、戟、销、燕”等字词正确写法。 二、综合性学习（4分） 当前，互联网已成为学生获取信息和知识的媒介。为了培养学生良好的上网习惯，某学校举办了“健康上网”的宣传活动。在宣传活动中，请你完成下面的任务。 4. 阅读下图，概括获得的主要信息：___________。 5. 下面是学校小记者对沉迷于网络的一名学生及其家长做的采访记录，请你依据采访记录，概括出学生长时间上网的两条原因。 学生：我是一名八年级学生。当学习压力大的时候，我就想上网，这样可以缓解压力。可最近我发现自己上网的时间越来越长了，每逢周末本想多看课外书，可就是控制不住自己。我爸妈对我上网管得也不是很严，这网瘾就更大了。 家长：我儿子今年14岁，现在上八年级。他们学校附近有很多非常隐蔽的“黑网吧”，他也经常去那些网吧。一进去就是两三个小时，周末甚至有半天以上的时间泡在网吧里。最近一个学期，他的学习成绩明显下降了。为此，他也写过不去上网的保证书，可没坚持两天，又去了。我和他母亲平时工作也很忙，真是没办法了。 原因：①______________；②_______________。 6. 某同学在参加完活动后，准备向全校同学发出“健康上网”的倡议，请你提出一条建议。 【答案】4. 示例：随着上网时间的不断延长，问题学生的人数也逐渐增多（体质、心理素质、学业较差的学生人数越来越多），其中学业较差学生人数增长的幅度最大。 5. ①. 学生自控能力差 ②. 家长监护教育不力 6. 合理规划上网时长，主动辨别网络不良信息，不沉迷网络游戏。 【解析】 【4题详解】 通过横向对比3小时、6小时、9小时三组数据可知，三类不良状态学生数量随上网时长增长不断增多，并且，这其中，学业较差学生数量增长最明显，从最初的不足100到后期超过600。 由此得出结论：随着每日上网时长增加，学业较差、心理素质较差、体质较差的学生人数整体呈上升趋势；其中学业较差学生人数增长的幅度最大。 【5题详解】 根据“就是控制不住自己”“他也经常去……泡在网吧里”可知，从学生层面来看，学生自控能力差；根据“我和他母亲……没办法了”可知，从家长层面来看，家长工作繁忙，监护教育不到位。 结论：一是学生自控能力差；二是家长监护教育不到位。 【6题详解】 紧扣“健康上网”主题，倡议面向学生，语言积极简洁，具备可行性即可。 示例：多培养线下兴趣爱好，减少无意义上网，利用网络进行学习。 三、古诗文阅读（14分） （一）（4分） 阅读诗歌《渡荆门送别》，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 这是一首五言律诗，“游”“流”“楼”“舟”押韵，颔联、颈联对仗。 B. 朗读颔联时可重读“尽”字，它传达出了诗人看到熟悉的群山消失，眼前一片荒原而产生的迷茫之情。 C. 本诗借景抒情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。 D. 首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。 8. 结合诗歌内容分析“随”或者“入”的表达效果，任选一个赏析即可。 【答案】7. B 8. 示例一：选“随”字。 “随”字化静为动，仿佛群山追随平野的展开而逐渐消失，生动写出了诗人乘船前行时视野逐渐开阔的景象，暗含诗人初次出蜀见到广阔平原时的新奇与喜悦之情。 示例二：选“入”字。 “入”字写出了江水奔腾涌向辽远原野的动势，既表现出长江一泻千里的气势，也暗喻诗人豁然开朗的心境和奔向远方的豪情。 【解析】 【导语】《渡荆门送别》写诗人李白行至荆门，挥笔勾勒荆楚大地雄浑江景：群山随旷野消散，江水奔涌向无垠荒原；江面月影宛若天外明镜，云霞聚散幻化出海市蜃楼。全诗先绘宏大壮阔之景，末句借故乡江水万里相送含蓄抒怀，雄浑意境与绵长乡愁相融，尽显李白独有的浪漫笔力。 【7题详解】 B.根据“山随平野尽，江入大荒流”可知，群山随着平坦广阔的原野逐渐消失，江水奔流入无际荒原，诗句展现开阔雄浑的景象，流露诗人初见平原的惊喜畅快，并非内心生出迷茫之情，赏析错误。 【8题详解】 颔联“山随平野尽，江入大荒流”的意思是：诗人乘船驶出荆门后，两岸连绵的山峦逐渐隐去，长江向着辽阔的原野奔流而去，眼前景象由山地转为广阔平原。“随”是伴随、跟随的意思，写诗人乘舟前行时，两岸的山峦仿佛随着平野的展开而逐渐退去。这个字化静为动，使静止的山势呈现出动态变化，生动展现了视野由山地狭窄转为平原开阔的过程，流露出诗人初见楚地广阔景象时的新奇与喜悦。“入”是流入、奔入的意思，写长江冲出群山，奔向辽阔原野。这个字增强了江水奔涌向前的动势，表现出长江浩荡奔流的气势，也映照出诗人面对壮阔天地时豁然开朗的心境和奔赴远方的豪迈之情。 示例一：“随”有伴随、跟着之意。诗人乘舟前行，原本连绵的山峦仿佛随船向后移动，最终在平野展开处渐渐隐去。这个字以动写静，使静止的山势具有流动感，展现了眼前景象由高山连绵转为平原开阔的过程，流露出诗人初见楚地广阔风光时的惊喜与振奋。 示例二：“入”是奔入、流向的意思。长江冲出群山后，仿佛主动奔向无边无际的原野。这个富有动感的字突出了江流迅疾、气势雄浑的特点，也使画面空间骤然舒展开来，既表现了沿途山河的壮阔，也映照出诗人胸襟开阔、意气昂扬地奔赴远方的豪迈心情。 （二）（10分） 阅读下面两篇文言文，完成各题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①登百丈山三里许，右俯绝壑，左控①垂崖；叠石为磴，十余级乃得度。山之胜盖自此始。 ②循②磴③而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气；水皆清澈，自高淙④下，其声溅溅然。然众游者，度石梁，循两崖，曲折而上，则得山门⑤，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水后临石池风来两峡间终日不绝。 （节选自《百丈山记》，有删改） 【注释】①控：连接。②循：顺着、沿着。③磴：山道的石阶。④淙：形容水流动的声音。⑤山门：寺院。 9. 根据提示，解释下列加点的词。 词语 方法提示 解释（填文字） 循磴而东 关联教材：任意东西 东：__________ 窥谷忘反 通假字 反：__________ 10. 下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文中的“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，先写奇山再写异水。 B. 乙文详写了百丈山的小涧之清，略写了石磴和山门处的景致，详略得当。 C. 甲文第②段画横线句子运用夸张、比喻等修辞手法，并结合正面描写和侧面描写，表现了江水清澈、湍急的特点。 D. 甲文语言以骈句为主，长短结合、骈散交错；乙文则多用散句，灵活而畅达。 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）山之胜盖自此始。 12. 甲、乙两文都寄情于景。请结合具体内容，分析两文情感的异同。 【答案】9. ①. 向东（行进） ②. 同“返”，返回 10. A 11. （1）湍急的水流比箭还快，凶猛的浪花就像奔腾的骏马。 （2）山中美妙的景色大概就从这里开始。 12. 相同点：甲、乙两文都描写了清幽秀美的自然山水，表达了作者对山水美景的喜爱与赞美。 不同点：甲文借“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，表达了对追逐功名利禄者的鄙弃以及寄情山水、向往自然的情感；乙文主要表现游览百丈山时的欣赏与喜悦，没有表达这一情感。 【解析】 【导语】甲文先总写富阳至桐庐山水的奇异绝美，再分别描绘水的清澈湍急和山的高峻幽深，寄托作者淡泊名利、向往自然的情怀。乙文按照游踪，写百丈山石磴险峻、小涧清幽及山门周围景致，表现山中环境的幽静凉爽。两文均以精练语言描绘山水之美，表达对自然景物的喜爱与赞美。 【9题详解】 （1）结合教材“任意东西”可知，“东”“西”都是方位名词作状语，分别意为“向东”“向西”。“循磴而东”中的“东”，意为“向东（行进）”。句意为：沿着石阶向东走。 （2）结合方法提示“通假字”可知，“窥谷忘反”中的“反”同“返”，意为“返回”。句意为：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 【10题详解】 A.结合甲文第①段“奇山异水，天下独绝”可知，这句话总领全文；第②段先写富春江水的清澈和湍急，第③段再写两岸山峰的高峻、幽深，因此文章是先写“异水”，再写“奇山”，并非“先写奇山再写异水”。 【11题详解】 重点词有： （1）急湍：湍急的水流；甚箭：比箭还快；奔：飞奔的马。 （2）胜：美妙的景色；盖：大概；自此：从这里。 【12题详解】 结合甲文“水皆缥碧，千丈见底”“急湍甚箭，猛浪若奔”“夹岸高山，皆生寒树”等内容可知，作者描写了富春江水的清澈湍急和两岸山峰的高峻幽深；结合乙文“叠石为磴”“皆苍藤古木”“水皆清澈”“风来两峡间，终日不绝”等内容可知，作者描写了百丈山石阶险峻、藤木苍翠、涧水清澈、山风不断的景象。两文都展现了自然山水的清幽秀美，表达了作者对山水美景的喜爱与赞美之情。 结合甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，追求功名利禄、忙于政务的人见到雄奇的山峰和幽美的山谷，也会平息功名之心、流连忘返，表现了作者对功名利禄的鄙弃以及寄情山水、向往自然的情怀；乙文主要按游踪描写百丈山的险峻与清幽，重在表现游览山水时的欣赏与喜悦，情感较为单一。 【点睛】参考译文： 【甲】 风和烟都消散了，天空和群山呈现出同样的颜色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西。从富阳到桐庐一百里左右，奇异的山水，是天下独一无二的。 江水都是青白色的，千丈深也能看见水底。游动的鱼儿和细小的石子，可以一直看清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的浪花好像飞奔的骏马。 夹江两岸的高山上，全都生长着使人感到寒意的树木。山峦凭借高峻的地势争相向上，仿佛互相争着向高处和远处伸展，争着向高处挺拔，形成了千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿也不停地啼叫。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息追逐功名的心；那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 【乙】 登上百丈山大约三里，右边俯临陡峭的深谷，左边连接着高悬的山崖；重叠的石块形成石阶，走过十多级才得以通过。百丈山美妙的景色大概从这里开始。 沿着石阶向东走，便看到一条小涧，一座石桥横跨在小涧上。四周都是苍翠的藤蔓和古老的树木，即使在盛夏的正午也没有暑热之气；涧水都很清澈，从高处奔流而下，发出溅溅的声响。游览的人走过石桥，沿着两边的山崖曲折向上，便到达山门。山门内有三间小屋，容纳不下十来个人。山门前面俯瞰涧水，后面靠近石池，风从两道山峡之间吹来，整日不停。 四、现代文阅读（18分） 【一】（10分） 岸上茶摊 陶灵 ①几年前的一个初冬，有一天吃过午饭，我去老刘的渔船上喝茶，地点在重庆市万州区和平广场外的轮渡码头。正是三峡库区蓄水期，水位已至175米左右，岸边没有了摆茶桌和椅子的地方。 ②这里是长江支流苎溪河的入江口，形成了一个很大的港湾，是万州渔船集中的停靠点。暖暖的冬阳下，江面宽阔平静，江水碧蓝。四五只渔船紧挨着停靠，每只船的船头都摆着小茶桌和几把椅子。坐在这样的环境里喝茶，是一种惬意的享受。 ③老刘也不问，直接泡上一杯茉莉花茶。他早已熟悉我的喜好。 ④“老刘，你有这么多渔船呀？”以往喝坝坝茶是夏天的夜晚，三峡库区泄洪期，在岸上摆摊，没看见过他的渔船。 ⑤“有几只是帮别人照看的，他们出去打工了。”老刘说，“顺便看一看，也不做其他事，只是蓄水和放水的时候移一下船。”但我知道，川江水涨落无常，经常要挪船，汛期时夜里要起来好几次。 ⑥五十来岁的老刘个头不大，身体瘦削、精干。以前他是下游驸马乡江边的农民，年轻时外出打过几年工。他家江对岸是晒网坝，有不少打鱼人，这给了他启发，老刘后来打鱼为生。 ⑦当时，十年禁渔政策即将实施。我问老刘，上岸后准备干点什么？老刘笑笑说，还没想好。那时候才下午4点多，但冬天云层厚，太阳躲了起来，又是江边，让人感觉寒气袭人。我一语双关地说：“老刘，我要上岸了，你也早点上岸吧！” ⑧老刘懂我话里的意思，愉快地回答：“要得，我们去岸上喝茶！” ⑨再见到老刘时，已是四年半之后。 ⑩今年6月的一天，我出差到万州，开车从北滨路三段经过时，一眼望见，和平广场外的江岸平台上搭建了很多个摊棚。我敢肯定有人摆坝坝茶，因为这种休闲方式很对川江人的“胃口”。老刘早已“上岸”了，他仍在那里摆摊卖茶吗？我想去看看。 ⑪夜幕降临，暑热渐退，来来往往到江边歇凉的人，散落在宽敞的人行景观道、江岸护坡梯步道和临水消落带的绿草滩上。我沿护坡梯步道下去，半坡上有一段很长的平台，中间留有通道，两边都是摊棚。一眼可辨，左边是卖茶水的；右边卖小龙虾、烧烤，当下最时髦的“夜宵”休闲方式。我转向左边。 ⑫“我认得你！”老刘的妻子站在茶棚前迎客，脸上堆满笑容。这时，老刘提着小茶盘过来了，刚给客人送完茶。 ⑬“老刘，还认得我不？”我问。 ⑭老刘回答：“哪个认不到？老茶客了！” ⑮我关心的是他上岸这几年的生活：“不打渔了，正儿八经摆坝坝茶了？”“哪儿哟，去年才开始摆的。”老刘说起了这几年的经历。 ⑯刚上岸时，有关部门出面，介绍他到一家物流公司上班。工作一段时间后，老刘辞职回家，帮忙带孙子了。然后又聊起眼前这个坝坝茶摊。去年夏天，老刘的妻子无意中发现，和平广场外的江岸平台上，有人搭建摊棚，经营起“夜宵”来。她很纳闷。因为经营活动会产生污水、垃圾，江边回收处理不便，她原先摆在江边的坝坝茶摊，后来不允许摆了。现在大伙儿怎么又摆出来了？于是她去问了个究竟。原来是万州区有关部门打造滨江路夜市，为经营者安装了水、电设施，新建起活动板式公厕和污水回收管道，又统一收取丢弃垃圾，这才有了那些摊棚的合规经营。老刘的妻子瞅准这个机会，赶紧申请经营坝坝茶。因为申请得晚，只分到了一个偏角位置。“偏角就偏角，也要得。”老刘的妻子满足了。 ⑰眼前这茶摊有四五十个座位，陆陆续续有客人光顾，生意不错。我不解：“你这茶摊正当道，不偏呀！”老刘解释：“我们和前面的茶摊老板商量，合在一起经营的。”江边的坝坝茶摊每年5到9月份才能摆，其余时间为三峡库区蓄水期，江岸平台被淹，没有地方摆摊。可那些茶桌、椅子、茶棚、开水瓶、茶杯等经营用具也都没处放。正好，老刘在江边有一条自用船，可以搁置这些用具。与他合伙经营的茶摊老板也是看中了这点，一拍即合。老刘夫妇真聪明。 ⑱已是深夜两点，最后一位客人才离开茶摊，老刘夫妻俩还在忙着收拾桌椅、清洗茶杯。每天都是这么晚吗？如此辛苦，我好奇他们收入怎样。“客人不走不打烊。”老刘笑笑，不正面回答，“在岸边摆摊，看得到水，听得见船的声音，早习惯了。”看到老刘夫妻俩上岸谋生，成功“转岗”，我真心祝福他们。 13. 阅读选文，围绕“茶摊”概括“我”的见闻和感受，按要求完成下面表格。 时间标志 几年前的一个初冬 今年6月的一天 “我”的见闻 （1）_______ （2）_______ 心理感受 （3）_______ （4）_______ 14. “双关”是一种修辞方法，指用词造句时表面上是一个意思，而暗中隐藏着另外的意思。选文第⑦段画线句子中，哪个词语是双关？分别是什么意思？ 我一语双关地说：“老刘，我要上岸了，你也早点上岸吧！” 15. 从描写角度，赏析选文中第⑪段画线句子的作用。 夜幕降临，暑热渐退，来来往往到江边歇凉的人，散落在宽敞的人行景观道、江岸护坡梯步道和临水消落带的绿草滩上。 16. 人生是一次不断选择的旅程，鲁迅“弃医从文”的人生选择，为中华民族新文化指明了方向。选文中老刘夫妇最终的选择是什么？成功的原因是什么？ 【答案】13. ①. 知道了老刘边打鱼边摆茶摊的营生即将面临危机。 ②. 了解了老刘夫妇上岸谋生成功“转岗”的经历和现状。 ③. 惬意担忧 ④. 关心祝福 14. 上岸，第一个“上岸”是指“我”感觉江边寒气袭人，所以要舍舟登陆，第二个“上岸”是指老刘顺应十年禁渔政策要求，放弃传统的捕鱼生计，到岸上谋求新的谋生方式，开启新的生活。 15. 环境描写（场面描写），交代了时间地点，写出了天气的凉爽和环境的优美，营造出一种悠闲、宁静的氛围；为后文我来到老刘茶摊喝茶作铺垫。 16. 在江边经营坝坝茶摊，原因：老刘夫妇勤劳能干，服务态度好；政府和有关部门对上岸渔民的关怀和安置；老刘夫妇善于抓住政策机遇，经营思路灵活。 【解析】 【导语】文章以江边茶摊为线索，记录渔民老刘顺应禁渔政策转型谋生的经历。文字质朴平和，依托日常闲谈勾勒小人物命运变迁，将个体选择融入时代发展。江边风物与人间烟火相融，在平淡叙事中饱含温情，书写普通人直面生活转折的智慧与韧性。 【13题详解】 第一空：根据第①段“几年前的一个初冬”可知“我”的见闻锁定在第①到⑧段，根据第②段“每只船的船头都摆着小茶桌和几把椅子”、第⑦段“十年禁渔政策即将实施”概括“我”的见闻：知道了老刘边打鱼边摆茶摊的营生即将面临危机。 第二空：根据第⑩段“今年6月的一天”可知“我”的见闻锁定在第⑨到⑱段，根据第⑮段“老刘说起了这几年的经历”、第⑱段“看到老刘……祝福他们”概括“我”的见闻：了解了老刘夫妇上岸谋生成功“转岗”的经历和现状。 第三空：根据第②段“坐在……惬意的享受”、第⑦段“十年禁渔……干点什么”概括心理感受：惬意担忧。 第四空：根据第⑮段“我关心的是他上岸这几年的生活”、第⑱段“看到老刘……祝福他们”概括心理感受：关心祝福。 【14题详解】 画线句子中“上岸”是双关。 第一个“上岸”：根据第⑦段“那时候……寒气袭人”可知当时“我”在渔船上喝茶，感觉有些寒冷，所以想要离开渔船，回到岸上暖和的地方。这里的“上岸”就是其字面表层意思，即“我”要从渔船上下来，舍舟登陆，走到江边的陆地上去，以躲避江边的寒冷。 第二个“上岸”，前文第⑦段提到十年禁渔政策即将实施，这意味着像老刘这样以打鱼为生的渔民不能再继续从事传统的捕鱼工作了。他们需要改变生活方式，寻找新的生计，从水上的捕鱼生活转变到在岸上生活。所以“你也早点上岸吧”中的“上岸”是深层意思，是一种比喻和引申的说法，是指老刘要顺应政策和生活的变化，放弃传统的捕鱼生活，到岸上去定居，开启一种全新的生活方式，比如从事其他职业或经营其他生意等，以适应新的社会环境和政策要求。 【15题详解】 环境描写。交代时间、地点，勾勒出傍晚江边纳凉热闹的场景；烘托闲适的氛围；为下文老刘茶摊客源不断、顺利经营做铺垫，暗示滨江夜市拥有经营商机。（环境描写常规角度：渲染氛围、交代背景、推动情节、烘托人物） 【16题详解】 老刘夫妇最终的选择：由第⑯段“刚上岸时……公司上班”“去年夏天……‘夜宵’来”可知，老刘夫妇在禁渔政策实施后，最终选择在江边经营坝坝茶摊。 成功的原因：①老刘夫妇勤劳能干，服务态度好：从第⑱段“已是深夜两点……清洗茶杯”以及“客人不走不打烊”等可知，老刘夫妇经营茶摊非常勤劳，也正因此，他们为顾客提供了良好的服务，从而赢得了顾客的认可； ②政府和有关部门对上岸渔民的关怀和安置：由第⑯段“原来是万州区……丢弃垃圾”可知，万州区有关部门为江边经营坝坝茶摊提供了合规的经营环境和便利条件。这为老刘夫妇的茶摊经营创造了良好的外部环境，解决了经营中的实际问题，是他们能够成功“转岗”经营茶摊的重要外部支持； ③老刘夫妇善于抓住政策机遇，经营思路灵活：由第⑯段“瞅准这个机会……偏角位置”和第⑰段“老刘在江边……一拍即合”可知，老刘夫妇主动申请摊位、与其他茶摊老板合伙经营，利用自用船存放经营用具，降低了经营成本。 （二）（8分） 阅读下文，回答下列问题。 “中国原子弹之父”钱三强，是哪“三强” ①1913年，浙江绍兴的一户书香门第诞生了一个名叫“钱秉穹”的男孩，他从小喜欢运动，身体强壮，又在家里排行老三，同学们给他起了个绰号叫“三强”。 ②“三强”的父亲是中国现代著名文学家、思想家钱玄同。一天，他在儿子跟同学的信件中看见“三强”这个称呼，觉得这个绰号起得很好，他鼓励儿子，不能光是身体强壮，还要立志争取德、智、体都强，于是，在父亲的肯定下，“钱秉穹”正式改名为“钱三强”。 ③更名后的钱三强没有辜负父亲的期望，他奋发图强，在物理学方面展现出卓越天赋。 ④1937年，刚刚从清华大学毕业的钱三强通过了公费留法考试，即将前往巴黎大学居里实验室攻读博士学位。然而卢沟桥事变的爆发，使中华民族的苦难变得愈发深重，身负家国之痛的钱三强无法坐视同胞蒙难，奔赴前程的脚步不免踌躇起来，病榻上的父亲劝勉他：“你学的东西将来对国家是有用的，男儿之志不能只顾近忧啊！”从此钱三强下定决心，以“学以致用，报效祖国”为座右铭，立志努力读书，学成归国帮助国家摆脱任人宰割的命运。 ⑤1940年，钱三强获得法国国家博士学位。随后的六七年里，钱三强迎来了科学事业的第一个巅峰，他的团队在研究铀核裂变中取得重大成果，他和夫人何泽慧被国外媒体盛赞为“中国的居里夫妇”。 ⑥居里实验室的同事们都认为他们一定会抓住这个机会，再接再厉，取得更多科研成果，钱三强却做出了一个惊人的决定，他要回到中国去，很多人对此抱以不解和惋惜，他们说：“回到中国，太影响发展了”“回去的道路，恐怕不会平坦。”而钱三强的回答是：“继续留在巴黎对科学工作当然是有利的，回到贫穷落后、战火纷飞的中国恐怕很难在科学实验上有所作为，不过我们更清楚的是，科学没有国界，科学家却是有祖国的，正因为祖国贫穷落后，才更需要科学工作者不懈努力来改变她的面貌。” ⑦1948年，钱三强夫妇克服种种困难回到了梦寐以求的故乡，将全副身心投入到对祖国的建设中。 ⑧中华人民共和国成立后，党中央决定发展原子能事业，钱三强被委以重任，负责制定原子能发展规划。1960年，中央决定自力更生发展原子弹，钱三强担任了技术上的总负责人、总设计师。每天，他都顶着巨大的压力孜孜不倦地工作，既要参与科学组织工作，又要进行大量科学研究。仿佛被法国的同事们言中，曾经在学界崭露头角的钱三强变得默默无闻。但是，他从不为自己的付出感到惋惜，他很清楚自己工作的意义是什么。 ⑨功夫不负有心人，四年后，就在他51岁生日当天，那颗凝聚着一代人心血、庇护着世代人和平的“大炮仗”在罗布泊炸响，中国有了属于自己的原子弹，仅仅2年零8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功，中国成为世界上从原子弹到氢弹发展最快的国家，钱三强的名字再一次随着东方巨龙的长啸震撼世界。 ⑩“学以致用，报效祖国”，这是年轻的钱三强的座右铭。面对异国他乡优厚的待遇，他不为所动，改变祖国落后面貌是他最大的心愿。 ⑪从青丝到白发，从年少立志到一生耕耘，钱三强用不变的信念，完成了“德、智、体三强”的期许，践行了“学以致用，报效祖国”的座右铭，让世界听到来自中国的巨震。 ⑫而面对“中国原子弹之父”的称呼，他却是这样说的：“中国原子弹研制成功绝不是哪几个人的功劳，更不是我钱三强一个人的功劳，而是集体智慧的结晶。” ⑬他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。 ⑭如今，他离开我们三十一年了，但是他的精神从未离去，他的功勋万古长青。 ⑮斯人已逝，幽思长存。向“两弹一星”元勋致敬，向伟大的国之栋梁致敬，人民从未忘记！ （刊载于2023年7月9日，有删改） 17. 选文主要记叙了钱三强的哪几件事？请简要概括。 ①_______________ ②留法前夕，钱三强立下学成归国、报效祖国的志向； ③_______________ ④钱三强带领团队发展中国原子能事业，促使中华人民共和国第一颗原子弹、氢弹爆炸成功。 18. 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。（从修辞角度赏析） （2）“中国原子弹研制成功绝不是哪几个人的功劳，更不是我钱三强一个人的功劳，而是集体智慧的结晶。”（加点词有什么表达效果？） 19. 本文与课文《美丽的颜色》都是传记，都多处引用传主自己的话。请你运用你的学习经验，尝试从叙事的角度，简要分析本文这样写的好处。 参考材料： ①“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好……” ②“……然而我们生活中最美好而且快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上……” 【答案】17. ①. 父亲认为“三强”这个绰号很好，并以此鼓励儿子，钱三强正式改名 ②. 钱三强在法事业达到巅峰时毅然决定回国 18. （1）运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地表现出钱三强谦虚的品质以及对祖国的贡献大，抒发了作者对钱三强的赞美之情。 （2）加点词“绝”“更”是语气副词，“绝不是……更不是……而是……”构成递进式否定与转折强调，强烈突出了钱三强将原子弹研制成功归功于集体、而非个人的谦逊态度，展现了他淡泊名利、胸怀大局的崇高精神品格。 19. ①增强真实性与可信度，让读者直接感知传主的思想与心声；②丰富人物形象，通过语言展现其爱国情怀、谦逊品格与坚定信念；③推动叙事进程，关键话语串联起人生重要选择（如留学、回国、科研攻坚），使叙述更具感染力与层次感。 【解析】 【导语】本文是聚焦“两弹一星”元勋钱三强的人物传记，以名字由来的“三强”期许为线索，串联其立志报国、留法深造、毅然归国、投身原子能事业的人生轨迹，选材典型生动，情感真挚厚重，既展现科研功勋，又彰显其谦逊无私的家国情怀，是兼具史实性与感染力的红色人物读本。 【17题详解】 由题干信息“留法前夕，钱三强立下学成归国、报效祖国的志向”可定位到第④段，因此①处要根据第①②③段概括；“钱三强带领团队发展中国原子能事业……”可定位到第⑧段，因此③处根据第⑤—⑦段概括。 根据第①“他从小喜欢运动，身体强壮，又在家里排行老三，同学们给他起了个绰号叫‘三强’”、第②段父亲钱玄同“觉得这个绰号起得很好，他鼓励儿子，不能光是身体强壮，还要立志争取德、智、体都强，于是，在父亲的肯定下，‘钱秉穹’正式改名为‘钱三强’”可知，钱三强因身体强壮且排行老三得名“三强”，并在父亲的鼓励下将其改名为“钱三强”，立志争取德、智、体都强。 根据第⑤段“他的团队在研究铀核裂变中取得重大成果……‘中国的居里夫妇’”、第⑥段“钱三强却做出了一个惊人的决定，他要回到中国去”，以及第⑦段可知，钱三强在法国取得重大科研成果后，放弃国外优厚条件，毅然决定携夫人回国建设祖国。 【18题详解】 （1）运用比喻和排比的修辞手法，把钱三强分别比作“砖石”“青石板”“奠基石”“敲门砖”，以具象化的比喻让抽象的人物贡献变得直观可感，生动刻画出钱三强多重奉献价值：“连接中央与科研者的青石板”写出他承担桥梁协调工作，搭建起国家与科研团队的沟通渠道；“中国物理从无到有的第一块奠基石”点明他是我国原子能、核物理事业的开创奠基者，奠定行业基础；“叩响未来黎明的敲门砖”赞美他无怨无悔、坚定开拓，为祖国科技发展打开全新道路。三个“是……”结构一致，句式整齐，语意层层递进，从协调纽带、事业基石、开拓先驱多个维度逐层深化，不断加强抒情语气，展现了钱三强无私奉献、谦逊务实、坚定执着的品格，表达了作者对他深沉的崇敬与赞美之情。 （2）“绝”是副词，用在“不是”前带有不容辩驳的坚决感，彻底否定“少数人立功”的观点；“更”也是副词，着重否定“钱三强个人独占功劳”的观点，彻底打消“个人英雄主义”的片面认知，“而是”形成强烈语意转折，与前文两处否定形成对比，清晰抛出核心观点——原子弹的成功依靠全体科研人员的集体智慧。这句话是钱三强本人的发言，通过递进式否定与转折强调，清晰地展现了他谦逊淡泊、不居功自傲的品格，凸显了他重视集体、心怀大局的家国情怀，表达了作者对科研工作者无私奉献、团结协作精神的赞美之情。 【19题详解】 根据第⑥段“科学没有国界……才更需要科学工作者不懈努力来改变她的面貌”可知，叙事中直接摘录传主钱三强的原话，是人物第一视角的心声。相较于作者第三人称转述，直接引用人物语言保留了人物原本的语气、想法，客观还原当时钱三强选择归国时真实的内心思考，让整篇传记的叙事内容真实可感，降低主观虚构感，提升文章可信度； 根据第④段“以‘学以致用，报效祖国’为座右铭，立志努力读书”可知，叙事中引用这句钱三强青年时期的座右铭，直白展现他年少立下的报国志向，体现他赤诚的爱国情怀；根据第⑫段“中国原子弹研制成功绝不是哪几个人的功劳……而是集体智慧的结晶”可知，叙事引用他面对赞誉时的发言，清晰展现他淡泊名利、谦逊无私、以集体为先的高尚品格。作者依靠人物自身语言完成形象刻画，不需要过多抒情点评，就能让叙事中的钱三强形象有思想、有风骨，立体鲜活。 根据第④段、第⑥段、第⑫段三处引用可知，文中引用的三句原话分别对应钱三强人生三个核心叙事段落：留学前夕立志报国、学成后抉择归国、原子弹研制成功后看待功绩。引用的传主话语作为每个叙事阶段的核心情感句，串联起钱三强完整人生脉络，划分叙事层次，让文章叙事不零散；同时人物直白的内心独白为叙事增添情感感染力，避免单纯平铺直叙的枯燥感。 综上可知，传记叙事中多处引用传主原话，既能保证叙事真实客观，又能借人物自身语言丰满人物形象，还能串联情节、优化叙事节奏，是传记文学典型且高效的叙事手法。 五、名著阅读（4分） 20. 《红星照耀中国》中的人物如群星璀璨，真实再现了早期共产党人信仰的力量，根据提示完成下图。 人物 令我感动的故事或细节 精神品质 _____ ①谢绝军阀师长职位，到处寻找共产党，1922年成为中国共产党员。②在长征中常常把马让给伤员骑，自己步行。 执着追求、关心部下、负责可靠 毛泽东 精通中国旧学且有成就的学者，博览群书，对历史和哲学有深入研究，有演讲和写作才能，记忆力和专心致志程度都超乎常人。 ____________ 贺龙 _____________（请补充至少一个事例） 有勇有谋、爱护部下、平易近人 【答案】 ①. 朱德 ②. 精明博学，质朴真诚 ③. 示例一：用一把菜刀建立了一个苏区。##示例二：他在长征路上背着受伤的部下行军；即使他还在当国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单。 【解析】 【详解】第①空：根据“谢绝军阀师长职位”，“在长征中常常把马让给伤员骑，自己步行”可知，此人是朱德。 第②空：提示语段中毛泽东精通传统旧学、博览群书，深耕历史与哲学领域，兼具出众的演讲、写作才能，记忆力与专注度远超常人，结合名著中对其身居革命领袖之位却几乎没有额外物质享受的生活、待人真诚的描写，可以得出他是一位学识渊博、专注治学、才能出众、待人真诚质朴的革命领袖。 第③空：根据题目中已经给定的精神品质，应从《红星照耀中国》中选择能够体现这些品质的典型故事或细节。贺龙仅凭一把菜刀发动起义、建立苏区；长征途中亲自背着受伤士兵行军，即便身为将领，日常衣食住行也和普通部下完全相同。南昌起义部队战败后，贺龙辗转香港、上海，化装秘密返回湖南；李长林口述许多部下宁可跟随他一路吃苦甚至牺牲，也不愿离开他。作答时至少写出一个准确事例，语言简洁、语意明确即可。 示例一：贺龙仅凭一把菜刀发动起义、建立苏区；长征途中亲自背着受伤士兵行军，即便身为将领，日常衣食住行也和普通部下完全相同。 示例二：南昌起义失利后，贺龙化装潜行，辗转多地秘密返回湖南重新组织武装；李长林口述许多部下宁可跟随他一路吃苦甚至牺牲，也不愿离开他。 六、作文（40分） 21. “嚓啦！破旧的茧裂开一道缝，透进一丝光亮。”一只蝴蝶被困在茧中，它拼命地挣扎，想要破茧而出。路过的鸟儿好心地说：“让我帮你把茧啄破吧。”蝴蝶感激地答应了。然而，当鸟儿啄破茧后，蝴蝶却再也飞不起来了，不久便死去了。原来，蝴蝶只有在破茧的挣扎过程中，才能让身体中的液体挤压到翅膀，从而拥有飞翔的能力。 根据以上材料带给你的启发，补充标题：成长需要 。完成一篇作文。 要求：①内容真实、事件典型、注重细节；②字数不少于600字；③文体不限；④文中不得出现真实的人名、地名、校名等。 【答案】例文： 成长需要破茧的挣扎 “嚓啦！破旧的茧裂开一道缝，透进一丝光亮。”蝴蝶在茧中拼命挣扎，鸟儿好心相助，却让蝴蝶失去了飞翔的能力。这则故事如一面镜子，照见了一个深刻的道理：成长，从来不是温室里的安逸，而是需要破茧般的挣扎。 记得初二那年，我报名参加了学校的演讲比赛。准备过程中，我反复修改稿件，对着镜子练习表情，甚至录下自己的声音反复纠正。可真正站上讲台时，灯光刺眼，台下黑压压的人群让我心跳如鼓。第一句话刚出口，声音竟微微发颤，我慌了，越急越乱，最后竟忘了一段关键内容。下台时，我低着头，耳根发烫，仿佛被无形的茧裹住，喘不过气。 那晚，我躲在房间里，眼泪无声滑落。母亲轻轻推门进来，没有安慰，只是说：“茧不破，蝶不飞。你现在的难，正是翅膀长力量的时候。”我怔住，忽然明白：逃避挣扎，就是拒绝成长。 第二天，我主动找老师申请补赛。这一次，我不再追求完美，而是把每一次练习当作破茧的挣扎。清晨在阳台朗读，声音惊飞了麻雀；课间在空教室试讲，粉笔灰落在肩头也不觉。我依然紧张，但不再害怕颤抖——因为我知道，那颤抖正把力量压进翅膀。 终于，我再次站上讲台。当我说出最后一句，台下掌声响起。我没有夺冠，但走下台时，脚步轻得像要飞起来。那一刻，我仿佛听见了“嚓啦”一声，那是茧裂开的声音，也是成长拔节的声音。 原来，成长从不是一场轻松的旅行。它需要我们在困境中挣扎，在失败中爬起，在无人看见的角落里，把眼泪和汗水，一点点压进生命的翅膀。就像蝴蝶，若没有那番撕扯般的挣扎，体液无法充盈翅脉，便永远无法拥抱天空。 人生何尝不是如此？那些让我们痛苦的磨砺，那些让我们想放弃的瞬间，恰恰是命运在为我们“破茧”。不必惧怕挣扎，不必拒绝艰难。因为每一次咬牙坚持，都是翅膀在积蓄力量；每一次跌倒爬起，都是生命在靠近飞翔。 成长需要破茧的挣扎。唯有经历，才能飞翔。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料以蝴蝶破茧为喻，揭示成长的核心规律：真正的成长必须经历自我挣扎与磨砺，外界的过度庇护反而会剥夺个体成长的力量。立意应紧扣“成长需要破茧的挣扎”这一核心，强调挣扎不是苦难本身，而是生命积蓄力量的必经过程。要避免将“挣扎”简单等同于吃苦，而应突出其内在价值——在困境中激发潜能、锤炼意志、完成自我蜕变。同时，需辩证看待“帮助”：善意若替代了主体的努力，便成了成长的阻碍。文章应立足真实体验，通过典型事件展现“挣扎—觉醒—突破”的成长轨迹，传递积极而深刻的成长观：唯有直面挑战、主动破茧，生命才能拥有飞翔的底气与自由。 二、选材构思。 选材应聚焦个人真实经历中的“挣扎时刻”，如首次独立完成重要任务、克服心理障碍登台表现、在学业或技能瓶颈中坚持突破等。事件需具备典型性与细节张力，避免泛泛而谈“努力学习”。重点刻画挣扎过程中的心理波动、具体行动与关键转折，如一次失败后的自我对话、一次咬牙坚持的练习场景，以真实细节支撑“破茧”主题，增强感染力。 构思可采用“引材—叙事—悟理”结构：开篇由材料自然引出观点；主体以一件完整事件展开，按“遇困—挣扎—突破”推进，注重心理与动作细节描写；结尾回归材料，升华“挣扎即成长”的哲理。避免平铺直叙，可在高潮处设置情感爆发点，如顿悟瞬间或微小成功，使“破茧”具象化。语言宜克制而有力，以细节传情，以感悟点睛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期八年级期中试卷语文 （满分：100分） 一、积累与运用（20分） 1. 阅读下面文段，完成下面小题。 1949年开国大典上我们只有17架飞机。2025年9月3日，由1万余名官兵、80面战旗、数百台（套）地面装备和上百架飞机组成的45个方（梯）队迎来了接受检阅的“胜利日”。这一路，我们走得艰难而骄傲。“正因为落后，才要奋起”的南仁东，在重重困境下，带领团队殚精竭虑地建造出了“中国天眼”；“一切正常，感觉好极了”的舰载战斗机飞行员，在浩瀚的海面上，凭借着严丝合缝的技术稳稳地停在了辽宁舰上，令人热泪盈眶。黑暗中奋笔疾书的鲁迅先生，惨绝人寰（ ）的南京大屠杀中的死难者们！如今大国重器守护山河，你们看到了吗？受阅方队以整齐划一的阵列行进，步伐铿锵，口号嘹亮，zhèn（ ）耳欲聋，你们听到了吧！ 从历史的关键节点走来，你们的精神聚成锐不可当的洪流，其力量之磅礴，仿佛能倒流时光，让当年的篝火映红今日的天空。先辈们，山河记得你们，人民记得你们，你们的精神始终存在中华儿女。这朝气péng（ ）勃的盛世，如你们所愿。 （1）根据拼音书写汉字，给加点字注音。 ①朝气péng（ ）勃 ②zhèn（ ）耳欲聋 （2）给加点字注音。 惨绝人寰（ ） 篝火（ ） （3）文段中加下划线词语运用不正确的一项是（ ） A. 殚精竭虑 B. 严丝合缝 C. 热泪盈眶 D. 锐不可当 （4）语段中划横线的句子有一处语病，请你修改。 修改：___________ 2. 下列说法有误的一项是（ ） A. “他在操场”和“他在操场上打球”，两句中的加点字“在”词性相同，都是介词。 B. 新闻特写和通讯一样，可以运用一些文学手法，生动形象地报道新闻事实。 C. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇。一般认为是孟子与其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。 D. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，这是一篇回忆性散文。 3. 古诗文默写 语文天地，有许多难忘之美：三峡“自非亭午夜分，①________”的高峻之美；白居易笔下“②________，③________”（《钱塘湖春行》）花草向荣的生机之美。语文天地，亦有诸多动人之情：“东皋薄暮望，④________”的孤寂之情，“报君黄金台上意，⑤________”表达出诗人的报国之志；“白头搔更短，⑥________”写出了作者的忧国忧民之情；而杜牧在《赤壁》中巧妙用典，以“⑦________，自将磨洗认前朝”来抒发不平之气。“⑧________，松枝一何劲！”（《赠从弟》刘桢）通过声音衬托“松枝”之“劲”，表达对松柏的赞美之情。 古诗文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以“无可奈何花落去，⑨________”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律；孟子从《得道多助，失道寡助》的“⑩________，地利不如人和”中感悟“天时、地利、人和“是战争取得胜利的条件。 二、综合性学习（4分） 当前，互联网已成为学生获取信息和知识的媒介。为了培养学生良好的上网习惯，某学校举办了“健康上网”的宣传活动。在宣传活动中，请你完成下面的任务。 4. 阅读下图，概括获得的主要信息：___________。 5. 下面是学校小记者对沉迷于网络的一名学生及其家长做的采访记录，请你依据采访记录，概括出学生长时间上网的两条原因。 学生：我是一名八年级学生。当学习压力大的时候，我就想上网，这样可以缓解压力。可最近我发现自己上网的时间越来越长了，每逢周末本想多看课外书，可就是控制不住自己。我爸妈对我上网管得也不是很严，这网瘾就更大了。 家长：我儿子今年14岁，现在上八年级。他们学校附近有很多非常隐蔽的“黑网吧”，他也经常去那些网吧。一进去就是两三个小时，周末甚至有半天以上的时间泡在网吧里。最近一个学期，他的学习成绩明显下降了。为此，他也写过不去上网的保证书，可没坚持两天，又去了。我和他母亲平时工作也很忙，真是没办法了。 原因：①______________；②_______________。 6. 某同学在参加完活动后，准备向全校同学发出“健康上网”的倡议，请你提出一条建议。 三、古诗文阅读（14分） （一）（4分） 阅读诗歌《渡荆门送别》，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 这是一首五言律诗，“游”“流”“楼”“舟”押韵，颔联、颈联对仗。 B. 朗读颔联时可重读“尽”字，它传达出了诗人看到熟悉的群山消失，眼前一片荒原而产生的迷茫之情。 C. 本诗借景抒情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。 D. 首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。 8. 结合诗歌内容分析“随”或者“入”的表达效果，任选一个赏析即可。 （二）（10分） 阅读下面两篇文言文，完成各题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①登百丈山三里许，右俯绝壑，左控①垂崖；叠石为磴，十余级乃得度。山之胜盖自此始。 ②循②磴③而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气；水皆清澈，自高淙④下，其声溅溅然。然众游者，度石梁，循两崖，曲折而上，则得山门⑤，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水后临石池风来两峡间终日不绝。 （节选自《百丈山记》，有删改） 【注释】①控：连接。②循：顺着、沿着。③磴：山道的石阶。④淙：形容水流动的声音。⑤山门：寺院。 9. 根据提示，解释下列加点的词。 词语 方法提示 解释（填文字） 循磴而东 关联教材：任意东西 东：__________ 窥谷忘反 通假字 反：__________ 10. 下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文中的“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，先写奇山再写异水。 B. 乙文详写了百丈山的小涧之清，略写了石磴和山门处的景致，详略得当。 C. 甲文第②段画横线句子运用夸张、比喻等修辞手法，并结合正面描写和侧面描写，表现了江水清澈、湍急的特点。 D. 甲文语言以骈句为主，长短结合、骈散交错；乙文则多用散句，灵活而畅达。 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）山之胜盖自此始。 12. 甲、乙两文都寄情于景。请结合具体内容，分析两文情感的异同。 四、现代文阅读（18分） 【一】（10分） 岸上茶摊 陶灵 ①几年前的一个初冬，有一天吃过午饭，我去老刘的渔船上喝茶，地点在重庆市万州区和平广场外的轮渡码头。正是三峡库区蓄水期，水位已至175米左右，岸边没有了摆茶桌和椅子的地方。 ②这里是长江支流苎溪河的入江口，形成了一个很大的港湾，是万州渔船集中的停靠点。暖暖的冬阳下，江面宽阔平静，江水碧蓝。四五只渔船紧挨着停靠，每只船的船头都摆着小茶桌和几把椅子。坐在这样的环境里喝茶，是一种惬意的享受。 ③老刘也不问，直接泡上一杯茉莉花茶。他早已熟悉我的喜好。 ④“老刘，你有这么多渔船呀？”以往喝坝坝茶是夏天的夜晚，三峡库区泄洪期，在岸上摆摊，没看见过他的渔船。 ⑤“有几只是帮别人照看的，他们出去打工了。”老刘说，“顺便看一看，也不做其他事，只是蓄水和放水的时候移一下船。”但我知道，川江水涨落无常，经常要挪船，汛期时夜里要起来好几次。 ⑥五十来岁的老刘个头不大，身体瘦削、精干。以前他是下游驸马乡江边的农民，年轻时外出打过几年工。他家江对岸是晒网坝，有不少打鱼人，这给了他启发，老刘后来打鱼为生。 ⑦当时，十年禁渔政策即将实施。我问老刘，上岸后准备干点什么？老刘笑笑说，还没想好。那时候才下午4点多，但冬天云层厚，太阳躲了起来，又是江边，让人感觉寒气袭人。我一语双关地说：“老刘，我要上岸了，你也早点上岸吧！” ⑧老刘懂我话里的意思，愉快地回答：“要得，我们去岸上喝茶！” ⑨再见到老刘时，已是四年半之后。 ⑩今年6月的一天，我出差到万州，开车从北滨路三段经过时，一眼望见，和平广场外的江岸平台上搭建了很多个摊棚。我敢肯定有人摆坝坝茶，因为这种休闲方式很对川江人的“胃口”。老刘早已“上岸”了，他仍在那里摆摊卖茶吗？我想去看看。 ⑪夜幕降临，暑热渐退，来来往往到江边歇凉的人，散落在宽敞的人行景观道、江岸护坡梯步道和临水消落带的绿草滩上。我沿护坡梯步道下去，半坡上有一段很长的平台，中间留有通道，两边都是摊棚。一眼可辨，左边是卖茶水的；右边卖小龙虾、烧烤，当下最时髦的“夜宵”休闲方式。我转向左边。 ⑫“我认得你！”老刘的妻子站在茶棚前迎客，脸上堆满笑容。这时，老刘提着小茶盘过来了，刚给客人送完茶。 ⑬“老刘，还认得我不？”我问。 ⑭老刘回答：“哪个认不到？老茶客了！” ⑮我关心的是他上岸这几年的生活：“不打渔了，正儿八经摆坝坝茶了？”“哪儿哟，去年才开始摆的。”老刘说起了这几年的经历。 ⑯刚上岸时，有关部门出面，介绍他到一家物流公司上班。工作一段时间后，老刘辞职回家，帮忙带孙子了。然后又聊起眼前这个坝坝茶摊。去年夏天，老刘的妻子无意中发现，和平广场外的江岸平台上，有人搭建摊棚，经营起“夜宵”来。她很纳闷。因为经营活动会产生污水、垃圾，江边回收处理不便，她原先摆在江边的坝坝茶摊，后来不允许摆了。现在大伙儿怎么又摆出来了？于是她去问了个究竟。原来是万州区有关部门打造滨江路夜市，为经营者安装了水、电设施，新建起活动板式公厕和污水回收管道，又统一收取丢弃垃圾，这才有了那些摊棚的合规经营。老刘的妻子瞅准这个机会，赶紧申请经营坝坝茶。因为申请得晚，只分到了一个偏角位置。“偏角就偏角，也要得。”老刘的妻子满足了。 ⑰眼前这茶摊有四五十个座位，陆陆续续有客人光顾，生意不错。我不解：“你这茶摊正当道，不偏呀！”老刘解释：“我们和前面的茶摊老板商量，合在一起经营的。”江边的坝坝茶摊每年5到9月份才能摆，其余时间为三峡库区蓄水期，江岸平台被淹，没有地方摆摊。可那些茶桌、椅子、茶棚、开水瓶、茶杯等经营用具也都没处放。正好，老刘在江边有一条自用船，可以搁置这些用具。与他合伙经营的茶摊老板也是看中了这点，一拍即合。老刘夫妇真聪明。 ⑱已是深夜两点，最后一位客人才离开茶摊，老刘夫妻俩还在忙着收拾桌椅、清洗茶杯。每天都是这么晚吗？如此辛苦，我好奇他们收入怎样。“客人不走不打烊。”老刘笑笑，不正面回答，“在岸边摆摊，看得到水，听得见船的声音，早习惯了。”看到老刘夫妻俩上岸谋生，成功“转岗”，我真心祝福他们。 13. 阅读选文，围绕“茶摊”概括“我”的见闻和感受，按要求完成下面表格。 时间标志 几年前的一个初冬 今年6月的一天 “我”的见闻 （1）_______ （2）_______ 心理感受 （3）_______ （4）_______ 14. “双关”是一种修辞方法，指用词造句时表面上是一个意思，而暗中隐藏着另外的意思。选文第⑦段画线句子中，哪个词语是双关？分别是什么意思？ 我一语双关地说：“老刘，我要上岸了，你也早点上岸吧！” 15. 从描写角度，赏析选文中第⑪段画线句子的作用。 夜幕降临，暑热渐退，来来往往到江边歇凉的人，散落在宽敞的人行景观道、江岸护坡梯步道和临水消落带的绿草滩上。 16. 人生是一次不断选择的旅程，鲁迅“弃医从文”的人生选择，为中华民族新文化指明了方向。选文中老刘夫妇最终的选择是什么？成功的原因是什么？ （二）（8分） 阅读下文，回答下列问题。 “中国原子弹之父”钱三强，是哪“三强” ①1913年，浙江绍兴的一户书香门第诞生了一个名叫“钱秉穹”的男孩，他从小喜欢运动，身体强壮，又在家里排行老三，同学们给他起了个绰号叫“三强”。 ②“三强”的父亲是中国现代著名文学家、思想家钱玄同。一天，他在儿子跟同学的信件中看见“三强”这个称呼，觉得这个绰号起得很好，他鼓励儿子，不能光是身体强壮，还要立志争取德、智、体都强，于是，在父亲的肯定下，“钱秉穹”正式改名为“钱三强”。 ③更名后的钱三强没有辜负父亲的期望，他奋发图强，在物理学方面展现出卓越天赋。 ④1937年，刚刚从清华大学毕业的钱三强通过了公费留法考试，即将前往巴黎大学居里实验室攻读博士学位。然而卢沟桥事变的爆发，使中华民族的苦难变得愈发深重，身负家国之痛的钱三强无法坐视同胞蒙难，奔赴前程的脚步不免踌躇起来，病榻上的父亲劝勉他：“你学的东西将来对国家是有用的，男儿之志不能只顾近忧啊！”从此钱三强下定决心，以“学以致用，报效祖国”为座右铭，立志努力读书，学成归国帮助国家摆脱任人宰割的命运。 ⑤1940年，钱三强获得法国国家博士学位。随后的六七年里，钱三强迎来了科学事业的第一个巅峰，他的团队在研究铀核裂变中取得重大成果，他和夫人何泽慧被国外媒体盛赞为“中国的居里夫妇”。 ⑥居里实验室的同事们都认为他们一定会抓住这个机会，再接再厉，取得更多科研成果，钱三强却做出了一个惊人的决定，他要回到中国去，很多人对此抱以不解和惋惜，他们说：“回到中国，太影响发展了”“回去的道路，恐怕不会平坦。”而钱三强的回答是：“继续留在巴黎对科学工作当然是有利的，回到贫穷落后、战火纷飞的中国恐怕很难在科学实验上有所作为，不过我们更清楚的是，科学没有国界，科学家却是有祖国的，正因为祖国贫穷落后，才更需要科学工作者不懈努力来改变她的面貌。” ⑦1948年，钱三强夫妇克服种种困难回到了梦寐以求的故乡，将全副身心投入到对祖国的建设中。 ⑧中华人民共和国成立后，党中央决定发展原子能事业，钱三强被委以重任，负责制定原子能发展规划。1960年，中央决定自力更生发展原子弹，钱三强担任了技术上的总负责人、总设计师。每天，他都顶着巨大的压力孜孜不倦地工作，既要参与科学组织工作，又要进行大量科学研究。仿佛被法国的同事们言中，曾经在学界崭露头角的钱三强变得默默无闻。但是，他从不为自己的付出感到惋惜，他很清楚自己工作的意义是什么。 ⑨功夫不负有心人，四年后，就在他51岁生日当天，那颗凝聚着一代人心血、庇护着世代人和平的“大炮仗”在罗布泊炸响，中国有了属于自己的原子弹，仅仅2年零8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功，中国成为世界上从原子弹到氢弹发展最快的国家，钱三强的名字再一次随着东方巨龙的长啸震撼世界。 ⑩“学以致用，报效祖国”，这是年轻的钱三强的座右铭。面对异国他乡优厚的待遇，他不为所动，改变祖国落后面貌是他最大的心愿。 ⑪从青丝到白发，从年少立志到一生耕耘，钱三强用不变的信念，完成了“德、智、体三强”的期许，践行了“学以致用，报效祖国”的座右铭，让世界听到来自中国的巨震。 ⑫而面对“中国原子弹之父”的称呼，他却是这样说的：“中国原子弹研制成功绝不是哪几个人的功劳，更不是我钱三强一个人的功劳，而是集体智慧的结晶。” ⑬他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。 ⑭如今，他离开我们三十一年了，但是他的精神从未离去，他的功勋万古长青。 ⑮斯人已逝，幽思长存。向“两弹一星”元勋致敬，向伟大的国之栋梁致敬，人民从未忘记！ （刊载于2023年7月9日，有删改） 17. 选文主要记叙了钱三强的哪几件事？请简要概括。 ①_______________ ②留法前夕，钱三强立下学成归国、报效祖国的志向； ③_______________ ④钱三强带领团队发展中国原子能事业，促使中华人民共和国第一颗原子弹、氢弹爆炸成功。 18. 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。（从修辞角度赏析） （2）“中国原子弹研制成功绝不是哪几个人的功劳，更不是我钱三强一个人的功劳，而是集体智慧的结晶。”（加点词有什么表达效果？） 19. 本文与课文《美丽的颜色》都是传记，都多处引用传主自己的话。请你运用你的学习经验，尝试从叙事的角度，简要分析本文这样写的好处。 参考材料： ①“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好……” ②“……然而我们生活中最美好而且快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上……” 五、名著阅读（4分） 20. 《红星照耀中国》中的人物如群星璀璨，真实再现了早期共产党人信仰的力量，根据提示完成下图。 人物 令我感动的故事或细节 精神品质 _____ ①谢绝军阀师长职位，到处寻找共产党，1922年成为中国共产党员。②在长征中常常把马让给伤员骑，自己步行。 执着追求、关心部下、负责可靠 毛泽东 精通中国旧学且有成就的学者，博览群书，对历史和哲学有深入研究，有演讲和写作才能，记忆力和专心致志程度都超乎常人。 ____________ 贺龙 _____________（请补充至少一个事例） 有勇有谋、爱护部下、平易近人 六、作文（40分） 21. “嚓啦！破旧的茧裂开一道缝，透进一丝光亮。”一只蝴蝶被困在茧中，它拼命地挣扎，想要破茧而出。路过的鸟儿好心地说：“让我帮你把茧啄破吧。”蝴蝶感激地答应了。然而，当鸟儿啄破茧后，蝴蝶却再也飞不起来了，不久便死去了。原来，蝴蝶只有在破茧的挣扎过程中，才能让身体中的液体挤压到翅膀，从而拥有飞翔的能力。 根据以上材料带给你的启发，补充标题：成长需要 。完成一篇作文。 要求：①内容真实、事件典型、注重细节；②字数不少于600字；③文体不限；④文中不得出现真实的人名、地名、校名等。 第1页/共1页 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