语文园地二 第1课时 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件聚焦提问能力培养与熟字加偏旁识字方法，以“智慧探索营”寻宝活动导入，连接本单元课文，通过完成“智慧提问家”“识字小侦探”挑战任务搭建学习支架，引导学生在回顾与实践中巩固知识。 其亮点在于任务驱动式设计，“智慧提问家”引导从整体、局部、写法等角度提问，如讨论《夜间飞行的秘密》实验写法，培养思维能力；“识字小侦探”通过“汉字拼图”“辨字游戏”等趣味活动，结合生活实例提升语言运用。课后语音作业与偏旁识字卡游戏，助力学生养成提问与识字习惯，也为教师提供高效教学支持。

小学语文四年级上册第二单元 第1课时 同学们，今天我们要进行一次“智慧探索营”的寻宝活动！宝藏就在我们本单元的课文中。但要找到宝藏，我们需要完成两个挑战任务，获得“智慧提问家”和“识字小侦探”的称号和对应的徽章。大家有信心吗？ 活动二：“提问营地”——我是智慧提问家 交流讨论 回顾本单元的学习，谈谈自己的收获或者自己遇到的困难。 学了《一个豆荚里的五粒豆》，我知道可以针对文章局部提问，也可以针对文章整体提问。 学了《夜间飞行的秘密》，我知道还可以从内容、写法和启示等角度来提问。但是，从文章的“写法”角度提问太难了，我常常不知道怎么提。 文章内容 写作方法 得到的启示 活动二：“提问营地”——我是智慧提问家 交流讨论 本单元我们提出了哪些有关“写法”的问题？ 因为三次实验过程大同小异，所以后面两次只介绍了改变之处。 《夜间飞行的秘密》为什么没有具体写后两次实验？ 《方帽子店》这段话开头已经点明橱窗里都是方帽子，为什么还要一顶一顶再说一遍呢？ 《夜间飞行的秘密》阅读链接里，作者介绍变态茎的种类时，为什么要举出具体的例子？ 因为这样的句式可以强调方帽子店的帽子都是方的。 因为科普文章内容严谨，以例子来证明观点的真实性，提高可信度。 活动二：“提问营地”——我是智慧提问家 交流讨论 自读“梳理与交流”，交流分享。 我们在阅读的过程中要积极思考，多多提问。 提问的角度可以多样，这些问题会帮助我们更加全面和深入地思考。 我们要养成敢于提问、善于提问的好习惯。 我们可以从问题清单中找到具有更大价值的问题，借助问题把文章理解得更加透彻。 敢于提问、善于提问是非常好的学习习惯。 活动二：“提问营地”——我是智慧提问家 交流讨论 阅读《夜间飞行的秘密》，试着从不同的角度提出问题。 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的相互配合。 文章重点写了科学家的三次实验，为什么要详细写第一次蒙眼实验，后两次实验描写更简洁？ 蝙蝠夜间飞行依靠的核心本领是什么，眼睛在它飞行中起到作用了吗？ 除了雷达，生活中还有哪些发明是从动物身上得到启发的？ 活动三：“熟字加偏旁”——我是识字小侦探 识字加油站 识字加油站里来了一群“汉字好朋友”，他们和老朋友手牵手来了，我们先来和它们打个招呼吧，看看你能发现什么秘密？ 冈—纲（提纲） 奏—揍（挨揍） 秀—锈（生锈） 末—沫（泡沫） 宗—综（综合） 羊—氧（氧气） 长—账（结账） 广—矿（矿物） 具—俱（俱乐部） gāng mò yǎng zōng zhàng kuàng zòu xiù jù 读音相同或相似，前面是熟悉的字，后面注音的是生字。 活动三：“熟字加偏旁”——我是识字小侦探 识字加油站 第一组 冈—纲（提纲） 末—沫（泡沫） 长—账（结账） gāng mò zhàng 编口诀/联想记忆 冈加纟，提纲领； 末加氵，泡沫浮； 长加贝，结账用（贝=钱） 右边是末，上横长，下横短 翘舌音 活动三：“熟字加偏旁”——我是识字小侦探 识字加油站 第二组 奏—揍（挨揍） 宗—综（综合） 广—矿（矿物） 动作联想记忆 奏加扌，挨揍会疼（做‘打’的动作） 宗加纟，综合知识要记住 广加石，矿物藏在山里 zōng zòu kuàng 平舌音 后鼻音 活动三：“熟字加偏旁”——我是识字小侦探 识字加油站 第三组 秀—锈（生锈） 羊—氧（氧气） 具—俱（俱乐部） 字义联想记忆 秀加钅，铁器生锈（钅=金属）； 羊加气，氧气呼吸要用； 具加亻，俱乐部里朋友俱（亻=人） xiù yǎng jù 右边的“具”里面三横。 活动三：“熟字加偏旁”——我是识字小侦探 “汉字拼图”游戏 奏 秀 末 宗 羊 长 广 具 纟 氵 扌 钅 贝 纟 气 亻 石 冈 纲 揍 锈 综 氧 账 俱 矿 沫 活动三：“熟字加偏旁”——我是识字小侦探 “火眼金睛”辨字 纲—刚 揍—奏 锈—绣 活动三：“熟字加偏旁”——我是识字小侦探 填空小能手 纲 揍 锈 沫 综 氧 账 矿 俱 （ ）领 挨（ ） 生（ ） （ ）合 泡（ ） （ ）气 结（ ） （ ）物 （ ）乐部 纲 综 账 揍 沫 矿 锈 氧 俱 活动三：“熟字加偏旁”——我是识字小侦探 生活中找“加偏旁识字” 门+口=问（提问） 日+月=明（明天） 人+门=闪（闪电） 给下面的字加偏旁 方:_____________________________ 青:_____________________________ 巴:_____________________________ 防、放、芳、房、仿、访 请、情、清、晴、蜻 把、吧、爸、疤、笆 活动四：课堂小结，布置作业 课堂小结 今天我们成功完成了“智慧探索营”的两个任务，成了“智慧提问家”和“识字小侦探”。我们要把提问的热情和识字的智慧带到今后的学习中去。 活动四：课堂小结，布置作业 语文园地二 梳理与交流 识字加油站 提问 整体、部分 不同角度 根据熟字猜测 查字典 组词理解 活动三：“熟字加偏旁”——我是识字小侦探 识字加油站 复习巩固，识记生字。 提纲 生锈 泡沫 综合 氧气 结账 矿物 俱乐部 比比谁记住的新朋友多！ 活动四：课堂小结，布置作业 课后作业 必做：用9个新字各写一个句子，录成语音发给老师。 选做：1.制作“偏旁识字卡”（如“氵”卡，写上“氵+末=沫（泡沫）”），和家人玩“识字接龙”游戏。 2.为《不怕火烧的神奇植物》再提一个你感到好奇的问题，写下来。 敏而好学，不耻下问。 $