2026-2027学年高一上学期英语人教版开学第一课 课件

这是一份高中英语开学课件，共46页内容。课件以“开学第一课”为起点，涵盖教育体系与学位词汇、初高中英语差异对比、高考题型解析、教材安排，以及学习心态、基础要求、方法策略、思维能力培养等内容，构建从语言基础到综合能力的学习支架。 资料特色突出，注重核心素养培育。通过音标规则、音节划分、构词法（如eco-前缀扩展词汇）等结构化方法提升语言能力，结合批判思维、逻辑思维等训练发展思维品质，以“五到”记忆法、错题整理等培养学习能力，还展示文科状元书写案例强调书写规范。能帮助高一学生适应初高中英语难度提升，建立系统学习方法，也为教师提供清晰的教学框架和实用策略。

开学第一课 The New Term Begins Bachelor Degree Master Degree Doctor Degree kindergarten primary school =junior school =elementary school senior high school junior middle school = junior high school = secondary school 在学习中什么最重要？ 学习心态 轻松 快乐 向往 vs 恐惧 焦虑 逃避 渴望和老师交流 vs 躲着 相信自己一定能学会 vs 我不行 我尽量学会，不会就问，暂时没背住也要继续学习 心态平和 vs 一蹶不振 内容 初高中对比 教材几本 怎么学好英语 怎么背单词 字体重要吗 1.词汇量 2.语法 3.篇章 初高中英语差异： 初中： 1500-1600单词 200-300词组 高中： 3500单词 1000课标外 400-500词组 初中：浅显零星 高中：系统全面 初中：篇幅较短、 难度系数低、 易从原文获得 高中：篇幅较长、 取材广泛、题目 考察逻辑性强 题型 新高考卷 高考题型： 听 力 20小题（每题1.5分） 阅读理解 15小题（每题2.5分） 七选五阅读 5小题（每题2.5分） 完形填空 15小题（每题1分） 语法填空 10小题（每题1.5分） 书面表达 第一节 应用文 15分 第二节 读后续写 25分 语言基础 解题方法 思维能力 执 行：认认真真按老师的要求完成各项任务； 笔 记：及时记录，分红蓝笔，常复习。 记 忆：零碎时间背单词；整块时间背句型、篇章、语法。 朗 读：养成朗读背诵的习惯(词不离句，句不离篇) 书 写：手写印刷体。 错题整理：典型错误，原题，解答，分析原因。 基本语法：了解语法体系掌握简单句、并列句、复合句； 能分清短语和句子的区别；掌握谓语动词。 基础 方法 听力题的方法 阅读题的方法 七选五的方法 完形填空的方法 语法填空的方法 短文改错的方法 写作的方法 认真听讲内化方法熟练运用 批判思维 创新思维 逻辑思维 系统思维 逆向思维 …… 思维 能力 词汇学习方法 按音标拼读 按音节记单词 构词法扩展单词 积累 重复 辅音 + 元音 + 辅音 按音节记单词 I an hi but thrill strength 一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。一般的有多少个元音(元音组合）就有多少个音节。 combination [ˌkɒm bɪ ˈneɪ ʃn] optimistic [ˌɒp tɪ ˈmɪs tɪk] ecology [ɪ ˈkɒ lə dʒi] eco- Prefix（用于名词或形容词前，构成名词或形容词）表示“与生态有关的 构词法扩展单词 use v 用；使用 n 用；使用 useless adj 无用的 usefully adv 有用地 uselessly adv 无用地 uselessness n 无用 used adj 用过的 user n 用户 　usefulness n 实用 useful adj 有用的 reuse v 再利用 记忆单词时，还要做到五到 ： 脑到 — 背单词时肯定要想着，不能开小差。 眼到 — 仔细观察单词的写法。 口到 — 口里要念着单词。 耳到 — 听着 自己的读音。 手到 — 用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。 考好英语的要点有四个： 1. 读文章 2. 背单词 3. 强化阅读 4. 书面表达 2分 Handwriting 32 5分 文科状元 147分 高考前书写 14分 字写得好说明什么？ 字写得不好说明什么？ 手笨？ 临摹得好，说明脑子适应能力 平衡能力 审美能力 多听课本配套录音（可从英语老师那copy); 多听英文歌曲，多看英文电影 Practice makes perfect. Good habits for learning Senior English. Listen more Read more 充分利用早读时间，读单词、课文、双语报、课外英文读物 Write more 除作文外，最好每周一篇英文周记，每天写英文日记更好 Practice more 开启学习之旅吧！ 音标 单 元 音 双 元 音 音标 音标 音标 半元音/w/ /j/ 鼻音/n/ /m/ /ŋ/ 舌边音 /l/ /r/ /h/ [ɜ:] [ɒ] 长元音 短元音 / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/ /ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /U:/ /ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/ / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/ /aɪ/ /eɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ 48个音标和26个英文字母的对应关系 音标 假设你是李华，你们学校的英语协会要接待一些外国学生，你想申请当志愿者，请写一封申请信。 1. 自我介绍 2. 优势 3. 意义 TRAVEL Dear fellow students , I'm Li Hua, a senior highschool student. Learning that the English Association of our school is now in need of some volunteers to meet the visiting foreign students, I want to apply for the position. 44 TRAVEL Firstly, I can speak fluent English and I have little difficulty communicating with foreigners. Secondly, I helped receive some visiting foreigners to our school last year. This experience is sure to enable me to do better this year. I also want to improve my spoken English and help them have a better understanding of Chinese culture.I would be grateful if you could give me the chance. Yours sincerely, Li Hua 45 讲课节奏（提前预习） 基本一周一个单元（周一） 先讲词汇，领读，背诵，讲解重点单词，验收（周二） 再讲课文，一个大课文，一个小课文及课文知识点（周三周四） 最后讲语法，一个单元一个大语法（周五） 作业，卷子和学习指导（周六日周一） $