2027届高考语用题中“成语填空”设误误区阐释与训练

**基本信息** 以“设误类型系统拆解+流程化审题”构建方法体系，通过多语境典例实现知识迁移，强化语言运用与逻辑思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |设误误区阐释|8大误区+避坑口诀|望文生义等类型分类，错例对比+答题陷阱总结|从成语误用原理（概念）到避坑策略（应用）| |审题方法提炼|4步审题法|读语境→析空格→筛成语→微辨析流程化解题|解题步骤与设误类型对应，形成逻辑闭环| |多语境典例训练|6个文题（数字阅读等）|结合语境特征选填，近义成语辨析+语体适配|从单一设误到综合语境，实现知识拓展迁移|

2027届高考语用题中“成语填空”设误误区阐释与训练 目录： 1.高考语用题中“成语填空”设误误区 2.文题：数字阅读——填入成语示例 3.文题:时尚彩妆——填入恰当的成语 4.成语填空训练 5.文题：窗外——成语填空 6.文题: 漾濞——成语填空 7.文题：元宵花会——成语填空 【考点研究】 一、高考语用题中“成语填空”设误误区 （一）误区一：望文生义（最高频陷阱） 设误逻辑 只抓成语字面意思，忽略它固定引申义、比喻义，用现代白话含义曲解古义。 典型错例 差强人意：≠不满意，大体上使人满意 文不加点：≠不加标点，文思敏捷，一气呵成 首当其冲：≠首先做某事，最先受到冲击、灾祸 万人空巷：≠街上没人，大家都出来，街巷空了，形容盛况 答题误区 看到字面通顺就直接填，不去核对成语真正含义。 避坑口诀：字面好看多半坑，本义引申要分清 （二）误区二：对象误用（适用范围错配） 设误逻辑 成语有固定修饰对象：人 / 物；抽象 / 具体；群体 / 个体；只能敬别人 / 只能谦自己。语境对象和成语适配不上。 只能形容人：豆蔻年华（十三四岁少女），不能形容男子、中年妇女 只能形容物 / 景象：浩如烟海（文献、资料多），不能形容商品、人 敬辞（用于对方）：鼎力相助，不能说 “我鼎力相助” 谦辞（用于自己）：抛砖引玉，不能评价别人的发言 答题误区 语义读着通顺，忽略修饰对象边界。 （三）误区三：感情色彩失当（褒贬错位） 设误逻辑 语境褒义，填贬义成语；语境批判贬义，填褒义成语；中性成语被误判褒贬。 褒义：惨淡经营、凤毛麟角、雨后春笋 贬义：趋之若鹜、巧言令色、始作俑者、振振有词 极易混淆中性词：左右逢源（既可褒，处事圆滑；也可贬，世故投机） 答题误区 只看意思匹配，忽略情感倾向和作者态度。 （四）误区四：语义重复 / 矛盾赘余 设误逻辑 成语含义已经包含句中某个词语，造成成分重复；或成语意思和语境信息自相矛盾。 重复示例 忍俊不禁地笑了（忍俊不禁 = 忍不住笑，和 “笑了” 重复） 遍体鳞伤，浑身伤痕（遍体 = 浑身） 矛盾示例 寥寥无几，多得很（矛盾） 亡羊补牢，为时已晚（亡羊补牢侧重事后补救，不算晚） 答题误区 大语境大意通顺，没有逐字比对语义边界。 （五）误区五：语法功能陷阱（词性、句法搭配不当） 设误逻辑 考生只看词义，忽略成语在句子里充当什么成分。 不及物成语，后面不能带宾语： 津津乐道不能接宾语：不能写 “津津乐道这件事” 求全责备不能接宾语 只能作谓语，不能作定语；或只能修饰否定句： 望其项背：多用于否定，难以望其项背；不能直接 “可以望其项背” 答题误区：词义合适＝句子能用，忽视句法规则。 （六）误区六：近义成语辨析混淆（新高考填空重灾区） 设误逻辑 两个成语含义非常接近，侧重点、程度、语境、侧重点不同。 举例： 耳濡目染 VS 耳闻目睹 耳濡目染：潜移默化受影响 耳闻目睹：亲耳听见亲眼看见，不一定受影响 事半功倍 VS 事倍功半（一褒一贬） 举重若轻 VS 游刃有余 举重若轻：难题轻松化解；游刃有余：经验足做事熟练 答题误区 只求大意相近，忽略细微侧重点差异，填了近义词但并不精准。 （七）自主填空题型 额外 3 个隐形设误坑（新高考） 语境暗示隐性限定：空格前后有转折、因果、对比标志（但是、然而、反而），很多学生忽略逻辑关系，填反义成语 语体陷阱：书面语境误用口语化成语 时代 / 历史语境陷阱：部分成语有特定历史背景，不能随意套用现代场景 （八）成语填空审题四步法（考场避坑流程） 读语境：圈画对象、褒贬、逻辑词 析空格：判断要填词语的语义、程度、感情色彩、修饰对象 筛查成语：排除望文生义、对象错配、褒贬颠倒、语义重复选项 微调辨析：近义成语抓侧重点，核对语法能否入句 【考点示例】 一、文题：数字阅读——填入成语示例 文本 阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下面小题。 《报告》显示，2022年我国数字阅读市场总体营收规模同比增长11.5%。从三大细分版块看，大众阅读市场营收335.91亿元，占比72.47%；有声阅读95.68亿元，占比20.64%；专业阅读31.93亿元，占比6.89%。大众阅读市场规模占比 ，是产业发展的主导力量。虽然与前些年比，我国数字阅读产业规模增速有所放缓。但其内在原因，一方面在于降速、提质、增效成为行业发展内在需求；另一方面在于多元共生的产业生态使规模扩张的动能降低。数字阅读作品已成为新时代展现中国形象、提升中华文化影响力的一种新符号和表现形式，成为提升中华文化海外传播力的“ ”。 在用户规模方面，2022年我国数字阅读用户达5.3亿，较上年增加2400万；在用户年龄方面，19~45岁的人群依然是数字阅读的主力军，占比达67.15%。在主要群体保持稳定情况下，数字阅读也不断向银发族和青少年延伸。 从“看见书”到“听见书”再到“感受到书”，业界普遍感叹——技术发展不仅为数字内容生产和传播带来多重变革，也为数字文化消费带来更具沉浸感、更加多元化的体验。随着大数据、云计算、AR、VR、区块链和人工智能等技术应用 的发展，人们的阅读互动方式越来越多元化、场景化。AI技术已能让一部电子书生成分角色、声音多元的音频产品，在多角色对话模式下配备不同音色，大力提高了出行人群、视障和老年人等群体的阅读便利程度。 问题 请在文中横线处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 答案 ①遥遥领先（一马当先、名列前茅）；②中流砥柱（中坚力量）；③日新月异（一日千里）。 解析 本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，语境指大众阅读市场规模占比高，可用“遥遥领先（一马当先、名列前茅）”。遥遥领先：远远地走在最前面(多指成绩、比赛等)。一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。名列前茅：指名次排在前面，形容成绩优异。 第二空，语境指数字阅读作品在提升中华文化海外传播力中起支柱作用，可用“中流砥柱（中坚力量）”。中流砥柱（中坚力量）：比喻坚强的能起支柱作用的人或集体。 第三空，语境形容发展变化快，可用“日新月异（一日千里）”。日新月异（一日千里）：形容发展迅速，变化很快。 全景式导读 （1）文本定位：本文属于社会产业类说明性文本，依托 2022 年我国数字阅读市场相关行业报告数据，客观分析国内数字阅读产业的市场格局、用户特征、发展现状与技术赋能下的发展新趋势，聚焦数字阅读行业的提质升级与文化传播价值，贴合当下数字文化产业发展的社会热点。 （2）行文脉络：文章采用总分逻辑、层层递进的行文结构。首先通过具体营收数据，划分大众、有声、专业三大数字阅读细分板块，明确大众阅读的产业主导地位，并分析产业增速放缓的核心原因，同时点明数字阅读的中华文化海外传播价值；其次从用户规模、用户年龄两大维度，介绍 2022 年数字阅读用户的基本特征，指出用户群体呈现稳定且向老少群体延伸的特点；最后聚焦技术赋能层面，阐述大数据、AI、VR 等新兴技术的快速发展，推动阅读模式、互动场景的多元化变革，以及技术落地为特殊群体、大众阅读带来的便利与全新消费体验。 （3）文章主旨：本文以 2022 年我国数字阅读市场权威数据为依托，全面介绍我国数字阅读产业的市场结构、用户群体特点，说明行业正从规模高速扩张转向降速提质、增效升级的发展阶段，同时揭示前沿数字技术持续赋能数字阅读行业，推动阅读形式、消费体验不断革新，凸显了数字阅读产业的发展活力以及其在中华文化对外传播中的重要价值。 二、文题:时尚彩妆——填入恰当的成语 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 时尚彩妆复刻苗族银饰锻造技艺，在海内外消费者中赢得青睐；广大时尚青年抢购的潮品，是植入中国传统刺绣元素的运动品牌。近年来，随着国潮热的不断升温，以非遗为主题的文创商品，撬动了新消费的大市场。非遗+文创，正①。 非遗题材在影视创作领域②，成为公认的“流量密码”。《国家宝藏》《了不起的匠人》等综艺节目，通过细腻具象的记录与讲述，将独具匠心的非遗传承故事与博大精深的中华文明，真实呈现在观众面前，持续收获好评。 伴随着短视频平台的兴起，越来越多非遗传承人走进直播间，利用短视频来展示非遗文化、销售非遗产品、传承非遗技艺，已经成为一种③的形式，受到了网友的关注与欢迎。 如今，点开直播间，天南海北的主播介绍非遗的历史渊源、文化故事，回应网友留言和提问，不仅传播非遗文化，还获得经济收入，精神和物质的双重肯定更加激发了他们的创作热情，坚定了传承信心。年轻网友则用点赞、打赏、购买等方式，表达对非遗的认同与喜爱，并主动去学习和传承。 问题 请在文中横线处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 答案 ①如火如荼;②方兴未艾;③喜闻乐见。 解析 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，此处语境是指非遗+文创的气势正旺盛，应用“如火如荼”。如火如荼：原比喻军容之盛，现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。 第二空，此处语境是指非遗题材在影视创作领域正处于兴旺阶段，应用“方兴未艾”。方兴未艾：刚兴起还没有停止；现多用来形容事物正处于兴旺阶段或形容正在蓬勃发展。 第三空，此处语境是指已经成为一种人们喜欢听，乐意看的形式，应用“喜闻乐见”。喜闻乐见：喜欢听，乐意看；形容适合人们兴趣，很受欢迎。 全景式导读 （1）文本定位：本文属于文化时政类短文，聚焦新时代非遗创新发展现象，围绕非遗与文创、影视、短视频直播的融合发展展开，展现非遗活化、融入大众消费与现代生活的全新发展态势。 （2）行文脉络：文章采用层层递进的逻辑行文。首先以彩妆、运动潮牌等文创爆款案例，引出非遗 + 文创赋能新消费市场的发展现状；其次阐述非遗题材深耕影视综艺领域，成为优质文化流量的行业趋势；最后介绍短视频、直播平台助力非遗传播、变现与传承的全新模式，展现非遗传承的年轻化、常态化新面貌。 （3）文章主旨：文章通过列举非遗融合文创产品、影视创作、短视频直播的多元发展场景，展现国潮背景下非遗的创新活化成果，印证传统非遗借力现代媒介、潮流业态，实现文化传播、经济增收与代际传承的双向突破，彰显中华传统非遗文化的当代生命力与时代价值。 【考题对接】 一、成语填空训练 1.【语境】：在世界上许多战乱地区，人民（ ）。 【词义提示】无处安身，到处流浪。 2.【语境】：桂林山水如此秀美，真令人（ ）。 【词义提示】玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。 3.【语境】多年的戏曲文化推广经历让我意识到：如果在其他文明面前（ ），绝对无法迈开对外交流的脚步。 【词义提示】因为自己不如别人而感到惭愧。 4.【语境】在学习上，两姐妹从小也都一直名列前茅，全校排名（ ）。 【词义提示】。分不出高低、好坏、胜负。形容程度相等。 5.【语境】由于该工艺使材料熔化和凝固速度非常快,所得到材料的微观结构与传统方法制造出的材料（ ）。 【词义提示】形容彼此矛盾，相去很远。 6.【语境】中国古代的典籍（ ）,无论怎样精赅的索引,难免沧海遗珠,一些极微的问题往往会引来烦复的考订。 【词义提示】形容藏书极多。 7.【语境】与此同时，也有一些国家采取过度应对措施，显然与世卫组织建议（ ）。 【词义提示】朝着相反的方向奔跑。比喻行动跟既定的方向完全相反。 8.【语境】我国历史上“产生了灿若星辰的文艺大师，留下了（ ）的文艺精品,不仅为中华民族提供了丰厚滋养,而且为世界文明贡献了华彩篇章。 【词义提示】广大繁多如茫茫大海。多指书籍、文献等数量多，极其丰富。 9.【语境】已修复的陶俑造型风格独特，与传统的兵马俑（ ），初步判断为宫廷娱乐活动的百戏俑。 【词义提示】指两种事物毫无共同之处。 10.【语境】历史无论多么波澜壮阔，无论多么悠久绵长，都是由（ ）般的细节构成的，细节最贴近人，也最能打动人。 【词义提示】像恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多。 11.【语境】：我们一起把英语课文演一遍吧，这样我们既可以练英语，又可以轻松轻松，这不是（ ）吗？ 【词义提示】指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。 二、文题：窗外——成语填空 阅读下面的文字，完成下面小题。 窗外，①的沙海在秋风和阳光中翻滚巨浪。数十公里后，当我们穿越大片的红柳和芨芨草，突然一片金黄的巨大屏障出现在我们面前。“胡杨，传说中的胡杨！”同行的朋友从②的西子湖畔奔赴万里边疆来看我，见到眼前胡杨林的阵势，忍不住叫了起来。一棵、两棵、三棵……大片胡杨排列整齐，如勇士披上耀眼的铠甲，在秋风中金光闪闪、③。 眼前的这棵胡杨树，长满了密密麻麻的叶片，仿佛要在一瞬间把所有的生命力都展示给我们。为了在大漠生存下去，胡杨可以让根系深入到几十米以下的地层中吸收水分。在这片茫茫大漠，胡杨悄无声息地站立于天地之间，绽放着炽热的生命，诉说着古老的故事，谱写着生生不息的传奇。 这时候，我们才明白了胡杨为什么被叫作“英雄之树”。我们身后的这座南疆军垦新城阿拉尔在二十世纪五六十年代迎来的近五万名各地青年投身到开发塔里木的队伍中。他们响应祖国建设边疆的号召，几十年默默奉献，成为边疆大地那一棵棵沉默无言又金光闪闪的胡杨…… 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 三、文题: 漾濞——成语填空 阅读下面的文字，完成小题。 进入漾濞，会进入茶马古道引出的秘密，领略民族历史的情怀。打开苍山西坡的封面，就看到了 ① 的杜鹃花，如火的浪漫让你觉得，整个苍山都要被这热情点燃。你看，顺着苍山碧水走去，就有一个石门向我们敞开。一条茶马古道，从深深的峡谷中 ② 而出，颇有“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”之感。 细细长长的漾濞老街，犹如一道弯眉镶嵌在漾濞江一侧，卵石铺就的街道两旁，多数老建筑风骨犹存，坚守着漾濞曾经的兴盛。作为西南丝绸之路的重要驿站，老街接待过数不尽的马帮和商贾，漾濞人性情耿直，他们给你敬酒，还要给你献歌，实际上是要你多喝、喝够。那种带点强迫性的豪爽，让你觉得，他们根本就没拿你当外人“阿表哥，倒酒喝；阿表妹，倒酒喝；喜欢不喜欢，你也要喝。喜欢了你也要喝，不喜欢你也要喝；管你喜欢不喜欢——也要喝！” 同茶马古道重合的滇湎公路是重要的国防线，它与万里长城一样，书写了民族的不朽篇章。这里发生过地震，震垮了许多房屋，却震不垮漾濞人 ③ 的意志，他们以极快的速度，在那条古街的另一面，建起了漂亮的新家园，那么大一片，铺排出漾濞人的新生活。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 四、文题：元宵花会——成语填空 阅读下面文字，完成小题。 在正定古城的元宵花会上，最惊心动魄的节目还属威风凛凛的正定高照。粗而长且配有多种彩饰的大竹竿，在舞者的手中① ，时而像游龙出水，时而像凤凰展翅，时而又像参禅礼佛。它高高在上，一会儿动，一会儿静，竿上彩旗猎猎、铜铃声声，伴随着大气雄浑的鼓点，就像一支战斗胜利的队伍，煞是威风。 然而，高照给观众带来欢乐的背后，却是古老技艺传承者们艰辛的付出。每一次成功飞跃、每一次向上托举都来自于舞者们一次又一次② 地练习和无畏无惧地奋起…… 高照技艺性强、危险性大的特点，导致了③ 的现状。可即便困难再多，将传承高照作为一生事业的郭建兵，依旧不断地找寻接班人、外出展演、研究创新，因为他坚信，老祖宗留下的这宝贝不会到他这里消亡，高照背后所蕴含的民族精神也会代代传承下去。 1.请在文中数字处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 【考题对接答案】 一、成语填空训练【答案】 1.【语境】：在世界上许多战乱地区，人民流离失所。 【词义】流离失所：流离：转徙离散。无处安身，到处流浪。 2.【语境】：桂林山水如此秀美，真令人流连忘返。 【词义】流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。 3.【语境】多年的戏曲文化推广经历让我意识到：如果在其他文明面前自惭形秽，绝对无法迈开对外交流的脚步。 【词义】自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。 4.【语境】在学习上，两姐妹从小也都一直名列前茅，全校排名不相上下。 【词义】不相上下：上下：比喻高低、好坏等。分不出高低、好坏、胜负。形容程度相等。 5.【语境】由于该工艺使材料熔化和凝固速度非常快,所得到材料的微观结构与传统方法制造出的材料大相径庭。 【词义】大相径庭：形容彼此矛盾，相去很远。 6.【语境】中国古代的典籍汗牛充栋,无论怎样精赅的索引,难免沧海遗珠,一些极微的问题往往会引来烦复的考订。 【词义】汗牛充栋：汗牛：用牛运输，牛累得出汗。充栋：堆满了屋子。形容藏书极多。 7.【语境】与此同时，也有一些国家采取过度应对措施，显然与世卫组织建议背道而驰。 【词义】背道而驰：朝着相反的方向奔跑。比喻行动跟既定的方向完全相反。 8.【语境】我国历史上“产生了灿若星辰的文艺大师，留下了浩如烟海的文艺精品,不仅为中华民族提供了丰厚滋养,而且为世界文明贡献了华彩篇章。 【词义】浩如烟海：广大繁多如茫茫大海。多指书籍、文献等数量多，极其丰富。 9.【语境】已修复的陶俑造型风格独特，与传统的兵马俑截然不同，初步判断为宫廷娱乐活动的百戏俑。 【词义】截然不同：指两种事物毫无共同之处。 10.【语境】历史无论多么波澜壮阔，无论多么悠久绵长，都是由恒河沙数般的细节构成的，细节最贴近人，也最能打动人。 【词义】恒河沙数：像恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多。 11.【语境】：我们一起把英语课文演一遍吧，这样我们既可以练英语，又可以轻松轻松，这不是两全其美吗？ 【词义】两全其美：指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。 二、文题：窗外【答案】 1．①一望无际；②云蒸霞蔚；③威风八面 ①此处形容海沙广阔无边，可填“一望无际”。一望无际：一眼望不到边。形容非常辽阔。 ②此处形容西子湖畔景色灿烂美丽，可填“云蒸霞蔚”。云蒸霞蔚：像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。 ③前面说“胡杨排列整齐，如勇士披上耀眼的铠甲”，这是将胡杨比喻为战士，突出它们的威风，可填“威风八面”。威风八面：形容神气十足，声势慑人。 【全景式导读】 （1）文本定位 本文是一篇借景抒情、托物言志的记叙性散文。作者以大漠胡杨为描写对象，由游览所见的胡杨林实景切入，由物及人，将胡杨精神与屯垦戍边的青年建设者形象相融，写景、悟物、颂人层层递进，属于典型的景物象征精神类散文，侧重挖掘景物背后承载的人文精神与时代情怀。 （2）行文脉络 全文可划分为三个层次，脉络由景生情，由物及人，逐层深化。 开端：大漠行旅，初见胡杨（第 1 自然段） 作者先描绘窗外辽阔沙海的秋日景象，交代前行途中所见红柳、芨芨草等大漠风物，在长途跋涉之后猝然遇见金黄壮阔的胡杨林；借来自西子湖畔友人的惊叹，侧面烘托胡杨林带给人的视觉冲击与心灵震撼，再运用比喻刻画胡杨整齐挺拔、金光闪耀的外在姿态，完成胡杨形象的初次亮相。 发展：细观胡杨，感悟物性（第 2 自然段） 聚焦单棵胡杨，细致描摹其繁茂的叶片，展现蓬勃旺盛的生命力；继而介绍胡杨深扎根系、于荒漠艰难求生的生存本领；以拟人笔法写胡杨伫立大漠，绽放生命、诉说往事、书写传奇，由外在形貌转向内在生命品格的挖掘，为后文揭示胡杨的象征意义做好铺垫。 结尾：由物喻人，升华主旨（第 3 自然段） 承接上文感悟，点出胡杨 “英雄之树” 的称号；笔锋由胡杨实景转向南疆阿拉尔军垦往事，追忆奔赴塔里木开发边疆的青年建设者；将奉献一生、扎根边疆的拓荒者比作大漠胡杨，完成从树到人、从自然景物到精神象征的升华，收束全文。 （3）主旨解读 文章借秋日大漠中顽强壮美、生生不息的胡杨形象，赞美胡杨不惧荒漠艰苦环境、坚韧不屈、默默坚守的生命品格；并由胡杨联想到响应国家号召、扎根南疆、数十年无私奉献的军垦青年，以胡杨喻屯垦建设者，歌颂边疆建设者甘于坚守、默默奉献、生生不息的胡杨精神，寄寓了对一代代戍边拓荒者崇高的敬意。 三、文题: 漾濞【答案】 1．①漫山遍野；②蜿蜒曲折；③顽强不屈。 【解析】第①处，结合后文“如火的浪漫让你觉得，整个苍山都要被这热情点燃”可知，此处强调的是杜鹃花开遍了整个苍山，故此处应填“漫山遍野”。漫山遍野：遍布山上和田野。形容数量多，范围广或声势大。 第②处，结合后文“颇有‘青泥何盘盘，百步九折萦岩峦’之感”可知，此处强调的是茶马古道迂回曲折的特点，故此处可填“蜿蜒曲折”。蜿蜒曲折：意思是迂回弯曲地。 第③处，结合前文“这里发生过地震，震垮了许多房屋”及后文“他们以极快的速度，在那条古街的另一面，建起了漂亮的新家园，那么大一片，铺排出漾濞人的新生活”可知，此处强调的是漾濞人坚强的意志，故此处可填“顽强不屈”。顽强不屈：顽强的毅力，毫不屈服。 【全景式导读】 （1）文本定位 本文是一篇写景抒情类游记散文，以游览漾濞的行踪为线索，融自然风光、古道历史、民俗风情、人文精神于一体。文章跳出单纯山水景物描写，由苍山西坡自然美景切入，延伸至茶马古道、漾濞老街的历史底蕴，再落脚于当地民族性格与灾后重生的精神风貌，实现自然景观历史记忆人文精神三层内容的有机统一。 （2）行文脉络 全文采用移步换景、由景入史、由史及人的递进式行文结构。 开篇总起：踏入漾濞，引出茶马古道的历史底蕴，总领全文游览主线；随即描绘苍山西坡盛放的杜鹃花，渲染热烈浪漫的环境氛围。 景物推进：循着苍山碧水移步，刻画峡谷间蜿蜒伸展的茶马古道，借古诗文烘托古道曲折幽深的样貌，落实茶马古道的实景书写。 转写老街：视线落到漾濞老街，描写卵石街巷、遗存老建筑，回溯老街作为西南丝绸之路驿站的过往；再由老街历史过渡到当地彝族豪爽好客的民俗酒歌，从历史遗迹走进鲜活的民族生活。 拓深主旨：笔锋转向滇缅公路这一与茶马古道交叠的红色历史印记，赋予这片土地厚重的家国记忆；最后叙写地震之后漾濞人重建家园的事迹，升华出当地人民坚韧不屈的精神内核。 （3）主旨解读 文章借游历漾濞一路所见之景、所忆之事、所遇之人，一方面展现了苍山西坡秀美的自然风光，追忆茶马古道、西南古驿站、滇缅公路承载的西南边疆悠久厚重的历史；另一方面通过民俗细节与灾后重建的事例，赞美漾濞人民热情豪爽、坚韧顽强的精神品格。将古老茶马古道的历史情怀与当代漾濞人的新生图景相融，表达对这片土地自然风光、民族文化与人文精神的由衷赞颂。 四、文题：元宵花会【答案】 1.①花样迭出 ；②挥汗如雨 ；③后继乏人。 【解析】第一空，根据后文“时而像游龙出水，时而像凤凰展翅，时而又像参禅礼佛”，可知，此处要表达的意思是大竹竿在舞者手中的状态，可填：花样迭出。花样迭出：花样层出不穷，花样多。 第二空，结合上文“古老技艺传承者们艰辛的付出”和下文“无畏无惧地奋起”，可填：挥汗如雨。挥汗如雨：抹下的汗就像下雨一样。形容因天气热或温度高而出汗多。 第二空，结合上文“高照技艺性强、危险性大的特点”和下文“郭建兵依旧不断地找寻接班人、外出展演、研究创新”，可填：后继乏人。后继乏人：指缺乏后人来继承前人的事业，形容事业缺少接班人。 【全景式导读】 （1）文本定位 本文属于文化纪实类片段，选取正定古城元宵花会中的传统民俗技艺 “正定高照” 作为写作对象。文章兼顾场景描写与文化思考，既刻画民俗表演的震撼场面，又转向非遗传承的现实困境与传承人的坚守，是一篇融景物描写、人文叙事、文化传承主题于一体的短文。 （2）行文脉络 第一层（第 1 段）：绘表演之盛。开篇聚焦元宵花会，引出核心节目正定高照；运用比喻、排比描写舞者操控长竹竿的精彩姿态，搭配声音、动态描写，展现高照表演威风壮阔、惊心动魄的现场效果，写出这项民俗技艺独特的艺术魅力。 第二层（第 2 段）：溯欢乐之源。文意转折，由观众所见的欢乐表演，转入幕后，点明精彩演出的背后是传承者艰辛的付出，点出表演者反复刻苦练习的不易，实现从 “观表演” 到 “见匠人” 的过渡。 第三层（第 3 段）：谈传承之路。先点明高照技艺难度高、风险大，引出这项非遗技艺传承困难的现状；再叙写传承人郭建兵主动找寻传人、推广展演、研究创新的坚守行动；最后借传承人内心信念收束，落脚于民族精神代代相传的愿景，升华文章主旨。 （3）主旨解读 文章通过描写正定高照元宵表演的震撼场面，赞美了传统民俗技艺独特的艺术价值；借高照传承面临的困境，表现非遗传承道路的艰难；又以传承人郭建兵坚守推广高照的事例，歌颂非遗守护者甘于付出、接续文脉的担当，表达出传统技艺与其中蕴藏的民族精神必将薪火永续的美好期许。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $