第十三章 内能 单元练习-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“内能”章节，通过热干面、蓝花楹等生活情境及3D打印笔、新型冠状病毒等科技案例，全面考查比热容、分子动理论等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|比热容、分子运动、内能|结合“热干面香气”考查分子热运动，体现物理观念| |填空题|4|比热容特性、物态变化|以“3D打印笔熔胶气味”考扩散与温度关系，联系实际| |实验题|2|探究吸热能力、晶体熔化|设计“水与食用油吸热对比”实验，培养科学探究能力| |计算题|2|比热容公式应用|结合“液体升温”“冰熔化”计算，强化科学推理|

第十三章 内能 单元练习 一、单选题 1．小明用相同的电加热器给质量和温度相等的水和煤油加热，发现煤油温度升高得比水快。这表明（　　） A．水的比热容较大 B．煤油的比热容较大 C．煤油吸收的热量较多 D．水的吸热能力较弱 2．根据，得知下列说法正确的是（     ） A．物体吸收热量越多，它的比热容越大 B．物体的比热容与温度变化大小有关 C．物体的质量越小，它的比热容越大 D．物体的比热容由物质的种类决定，公式只是一种求比热容的方法 3．甲、乙两物体的体积相同，甲的密度是乙的3倍，乙的比热容是甲的3倍，若它们吸收了相同的热量，它们升高的温度之比（　　） A．1∶9 B．3∶1 C．9∶1 D．1∶1 4．甲、乙两金属球，质量相等，初温相同，先将甲球投入冷水中，待热平衡后水温升高10℃，取出甲球（设热量与水均无损失），再迅速把乙球投入水中，这杯水热平衡后水温又升高10℃，设甲、乙两球的比热分别为c甲和c乙，则有（　　） A．c甲＜c乙 B．c甲＞c乙 C．c甲=c乙 D．无法确定 5．“热干面”色泽黄而油润，味道鲜美，是武汉最出名的小吃之一，深受人们喜欢，下列说法正确的是（   ） A．香气四溢，表明分子在不停地做热运动 B．芝麻酱附着在热干面上，说明分子间只存在引力 C．热干面条之间有空隙，说明分子间有间隙 D．吃一口热干面，只有几个分子进入口中 6．如图是某物质温度随时间变化的图像，其中甲、乙、丙分别表示这种物质的三种物态的微观模型。下列分析正确的是（　　） A．甲表示是此物质气态的微观模型 B．此物质的固态是晶体 C．BC段对应的是该物质的沸腾过程 D．乙比丙分子间距小，分子间作用力更小 7．今年“五一”期间，近百万人次到教场路观赏蓝花楹，“赏花经济”拉动了五华区的文旅消费。如图所示，繁花压弯树枝，花瓣零星掉落，公交车在花下行驶，游客驻足拍照，展现了一幅现代都市的诗意景象。下列说法正确的是（     ） A．游客相对于公交车是静止的 B．人们闻到花的香味是扩散现象 C．花瓣掉落是因为受到惯性的作用 D．繁花压弯树枝是力改变物体的运动状态 8．如图所示是在电子显微镜下观察新型冠状病毒的照片。该病毒一般呈球形，直径在75-160nm之间，主要通过飞沫传播。下列说法正确的是（     ） A．病毒分子也可以用肉眼直接看到 B．佩戴口罩可防止感染，因为口罩材料的分子之间没有空隙 C．新型冠状病毒随飞沫传播是一种机械运动 D．温度越低，构成新型冠状病毒的分子无规则运动越剧烈 9．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体内能不一定大 C．的冰块，内能一定为零 D．水在凝固时，内能不变 10．如图所示，将装有热奶的奶瓶放入室温的水中时，记录下的温度与时间的关系。以下是同学们通过观察图像得出的几个结论，你认为不正确的是（     ） A．发生热传递前，牛奶的初温为90℃，水的初温为20℃ B．在热传递时，牛奶将内能转移给水，使水的内能增加 C．第15分钟时，温度相等，水和牛奶之间不发生热传递 D．第15分钟牛奶和水的温度都是40℃，室温也是40℃ 11．关于热量、温度和内能，下列说法正确的是（     ） A．同一物体温度越高内能越大 B．物体的温度越高，含有的热量越多 C．热量不可以从内能小的物体传递给内能大的物体 D．一个物体内能增大只可能是因为吸收了热量 12．如图甲所示，在一个空易拉罐的底部钻一个小孔，从易拉罐开口端向罐内喷适量酒精喷雾，然后将一个空纸杯迅速套上。如图乙所示，用细线将易拉罐水平悬挂在铁架台上，将点燃的点火枪靠近易拉罐底部的小孔，纸杯就会“向前”飞去。涉及的物理知识，下列判断正确的是（     ） A．酒精燃烧时将化学能转化为内能 B．通过做功的方式增大纸杯的内能 C．纸杯飞出去时易拉罐内气体的内能增大 D．纸杯飞出的能量转化与内燃机压缩冲程相同 二、填空题 13．比热容是物质的一种________，大小与物质的________、________有关。它反映了不同物质的吸热（放热）___________________（选填“多少”或“能力”）。 14．冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃)，其单位读作_________，其物理意义是：质量为1千克的冰，____________。一块冰用去一半，剩余冰的比热容将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 15．如图所示是一款3D打印笔。使用时，在打印笔中装入胶条，接通电源加热，过一会儿会闻到熔胶的气味，这是____________现象，继续加热，气味更浓郁，说明这种现象发生的快慢程度与____________有关。胶条被挤出后“粘”在一起，在空气中再迅速冷却变成特定的形态，完成3D打印。定型后的3D作品很难被压缩，这是由于分子间存在相互作用的____________。 16．小明查阅资料了解到，来自北方的冷空气遇暖湿气流，在高空形成雪粒，可由于地面附近温度稍高，雪粒在下降过程中由于____________（填“吸热”或“放热”）____________（填物态变化名称）变成了雨滴，雪便消失了。在冬天，用手摸户外放了一会儿的金属感觉特别凉，是因为金属的比热容___________（填“大”或“小”）且是热的良导体，手上的热量会快速通过金属传导出去。 17．“曲水流觞”是古代诗酒唱酬的一种雅事。酒盏装有质量为100g的酒，在溪水上随溪流动时会降低酒的温度，则酒的内能_______ （选填“变大”“变小”或“不变”）；漂流过程中，酒的温度从30℃降低至26℃，会放出_________ J的热量。[] 三、实验题 18．如图（a），某小组在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和食用油，比较它们的吸热能力。 (1)本实验中使用的液体温度计是根据液体________的规律制成的。 (2)每隔1min记录一次温度，并将数据记录在下表中。第5min时，食用油中的温度计示数如图（b）所示，为________℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 … 水的温度/℃ 25 27 29 31 33 35 … 食用油的温度/℃ 25 30 34 37 42 … (3)分析表中数据，发现________吸热能力弱。 (4)为使内部充有液态介质的电暖器通电后能迅速升温，内部应充入吸热能力较____（填“强”或“弱”）的介质。（仅从升温快慢的角度分析） 19．如图所示，甲是某种物质熔化时的实验装置图，乙是该物质熔化时温度随时间变化的图像，请根据图像信息回答下列问题。 (1)如图甲所示安装实验器材时应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；由图判断出该物质是一种______（选填“晶体”或“非晶体”）； (2)在该物质在BC段处于___________态，该过程物质不断______热，内能___________。（选填“增大”、“减小”、“不变”） (3)在加热过程中，杯口上方会出现“白气”，出现“白气”的过程需要______（选填“吸”或“放”）热。 四、计算题 20．质量为60kg、温度为20℃的某种液体内能增加1.26×107J，温度升高了50℃（未发生物态变化），求： (1)这种液体吸收的热量； (2)这种液体的比热容。 21．某物理兴趣小组的同学用一个酒精灯对质量是100g、初温为的冰块进行加热，完成冰的熔化实验。记录的数据如图像所示（热量散失忽略不计）。（） (1)求CD段水吸收的热量。 (2)从第5min到15min内能是否改变？改变了多少？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D A A B B C B D 题号 11 12 答案 A A 1．A 【详解】用相同的电加热器给质量和温度相等的水和煤油加热，加热相同的时间，两者吸收的热量是一样的，发现煤油温度升高得比水快，说明水的吸热能力强，比热容更大，故选A。 2．D 【详解】根据公式可计算物质比热容的大小，但比热容是物质的一种特性。物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关。 故选D。 3．D 【详解】甲、乙两物体的体积相同，体积之比为 甲的密度是乙的3倍，密度之比为 甲、乙两物体的质量之比为 乙的比热容是甲的3倍，则比热容之比为 它们吸收了相同的热量，热量之比为 它们升高的温度之比为 故选D。 4．A 【详解】先后将甲乙两金属球投入到同一杯水中，水升高的温度相同，由可知，水吸收的热量相同，不计热量损失，则，即甲乙两金属球放出的热量相同，由题意可知，甲球的末温比乙球的末温低，因两球初温相同，故甲球降低的温度比乙球多，质量相同的甲乙两金属球，放出相同的热量，甲金属球降低的温度多，所以甲的比热容小。 故选A。 5．A 【详解】A．香气四溢，表明分子在不停地做热运动，香气分子扩散到空气中，故A正确；     B．芝麻酱附着在热干面上，说明分子间表现为引力，但分子间引力与斥力同时存在，故B错误； C．热干面条之间的空隙不属于分子间的间隙，分子间的间隙人眼无法看出，故C错误； D．分子非常小，吃一口热干面，进入口中的分子数量是十分庞大的，并非几个分子进入口中，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】A．甲中分子排列最紧密，分子间距最小，是固态的微观模型；丙分子间距最大，是气态的微观模型，因此甲不是此物质气态的微观模型，故A错误； B．晶体的特点是熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点。由温度-时间图像可知，BC段该物质吸热温度不变，说明该物质有固定熔点，因此此物质的固态是晶体，故B正确； C．该图像温度随时间升高，物质整体吸热升温，BC段是物质的熔化过程，DE段才是沸腾过程，故C错误； D．乙是液态的微观模型，丙是气态的微观模型，乙的分子间距比丙小，分子间作用力比丙更大，故D错误。   故选B。 7．B 【详解】A．公交车在花下行驶，游客驻足拍照，游客与公交车之间有位置的变化，游客相对于公交车是运动的，故A错误； B．人们闻到花的香味是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B正确； C．花瓣掉落是因为受到重力的作用，故C错误； D．繁花压弯树枝是力改变物体的形状，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】A．病毒分子体积非常小，其直径在75 - 160nm之间，只有借助电子显微镜才能看到，肉眼是无法直接看到的，故A错误‌； B．物质是由分子组成的，分子之间存在空隙，口罩材料的分子之间同样也有空隙，佩戴口罩可防止感染是因为口罩能阻挡飞沫等，而不是因为口罩材料分子间没有空隙，故B错误‌； C．机械运动是指一个物体相对于另一个物体位置的改变。飞沫是肉眼可以看到的宏观物体，新型冠状病毒随飞沫传播时，飞沫的位置发生了变化，所以这是一种机械运动，故C正确‌； D．分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；温度越低，分子的无规则运动越缓慢，故D错误‌。 故选C。 9．B 【详解】A．热量是过程量，不能表述为“所含热量”，故A错误； B．内能与温度、质量、状态均有关，仅温度高无法确定内能大小，故B正确； C．一切物体都具有内能，0℃的冰块也有内能，故C错误； D．水凝固时放出热量，内能减小，故D错误。 故选B。 10．D 【详解】A．从图像中可以看到，发生热传递前，牛奶的初温为90℃，水的初温为20℃，故A正确； B．热传递的本质是内能的转移，高温的牛奶向内能更低的水传递内能，水吸收热量后内能增加，故B正确； C．热传递只能在有温度差的物体间发生，第15分钟时水和牛奶温度相等，没有温度差，因此不会发生热传递，故C正确； D．第15分钟时，牛奶和水的温度都是40℃，题中给出放入室温的水中，说明室温等于水的初温度，为20℃，故D不正确。 本题要求选择不正确的，故选D。 11．A 【详解】A．同一物体质量、状态不变时，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大，故A正确； B．热量是热传递过程中转移内能的多少，是一个过程量，不能表述为物体“含有”热量，故B错误； C．热量总是由高温物体自发地向低温物体转移，内能小的物体也可能温度高，所以热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体，故C错误； D．改变内能的方式有热传递和做功，物体内能增大，可能是吸收热量，也可能是外界对物体做功，故D错误。 故选A。 12．A 【详解】A．酒精燃烧发生化学反应，将化学能转化为内能，故A正确； B．易拉罐内高温高压气体膨胀对纸杯做功，将气体的内能转化为纸杯的机械能，纸杯的机械能增大，故B错误； C．纸杯飞出去时，气体对纸杯做功，气体的内能转化为纸杯的机械能，易拉罐内气体的内能减小，故C错误； D．纸杯飞出时气体的内能转化为纸杯的机械能，与内燃机的做功冲程能量转化相同，故D错误。 故选A。 13． 特性 种类 状态 能力 【详解】比热容是物质的一种特性，它的大小仅由物质的种类和状态决定，不同种类的物质比热容通常不同，同种物质的不同状态比热容也有差异。比热容反映了不同物质吸热（放热）能力的强弱。 14． 焦每千克摄氏度 温度升高（或降低）1℃,吸收（或放出）的热量是 不变 【详解】比热容的复合单位J/(kg·℃)，按照从左到右的顺序读作焦每千克摄氏度。 它表示1kg的冰温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是。 比热容是物质本身的一种特性，只和物质的种类、状态有关，和物质的质量多少没有关系，所以冰用去一半后，剩余冰的种类和状态都没变化，比热容保持不变。 15． 扩散 温度 斥力 【详解】由于一切物质的分子在永不停息地做无规则运动，所以加热时会闻到熔胶的气味，这是熔胶的气味分子做无规则运动的结果，属于扩散现象；继续加热，气味更浓郁，说明温度越高，无规则运动越剧烈；根据分子间存在相互作用的引力和斥力，定型后的3D作品很难被压缩，这是由于分子间存在相互作用的斥力。 16． 吸热 熔化 小 【详解】雪粒是固态，地面附近温度高于冰的熔点时，固态雪粒变为液态雨滴，这个物态变化是熔化，熔化过程需要吸收热量。 户外放置的金属和周围环境温度相同，但金属的比热容小，同时是热的良导体，能快速将手上的热量导走，所以摸起来感觉特别凉。 17． 变小 1360 【详解】物体的内能和温度有关，酒的质量、状态等不变，温度降低，分子热运动的剧烈程度减弱，因此内能变小。 酒的质量 酒温度的变化量 酒放出的热量 18．(1)热胀冷缩 (2)46 (3)食用油 (4)弱 【详解】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 （2）由图可知，温度计的分度值为1℃，温度计的示数从下往上逐渐变大，因此温度为46℃。 （3）加热相同时间表示吸收相同热量，由表中数据可知，质量相同的水和食用油，吸收相同的热量，食用油升温较大，由可知，食用油的比热容较小，吸热能力弱。 （4）由可知，质量相同的不同物质在吸收相同的热量时，比热容小的温度升高得快，因此为了使电暖气通电后能迅速升温，在电暖气内部应充入比热容较小的介质，即吸热能力较弱的介质。 19．(1) 自下而上 晶体 (2) 固液共存 吸 增大 (3)放 【详解】（1）实验安装器材时，需先调整酒精灯外焰的高度，确保用外焰加热，再依次向上固定铁圈、烧杯、试管、温度计的位置，因此按自下而上的顺序组装；从乙图可见该物质熔化过程中温度保持48℃不变，有固定的熔点，符合晶体的熔化特征，因此是晶体。 （2）BC段是晶体的熔化过程，此时物质既有未熔化的固态，也有刚熔化形成的液态，处于固液共存态；晶体熔化的特点是持续吸热、温度不变，吸收热量后物质的内能会增大。 （3）杯口的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程需要放热。 20．(1) (2) 【详解】（1）未发生物态变化时，液体增加的内能等于吸收的热量 （2）由得 21．(1) (2) 内能改变，增加了 【详解】（1）CD段水吸收的热量 （2）第5min到15min为冰的熔化过程，持续吸热，内能增大。因热量散失忽略不计，相同加热时间内物质吸收的热量相等。CD段加热时间为 第5min到15min的加热时间为 由两段加热时间相等可知，吸收的热量相等，即该过程吸收热量 因忽略热量散失，内能增加量等于吸收的热量，故内能增加了。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $