内容正文:
第三单元
9牛郎织女(一)】
牛郎织女(一)
中心思想本文写了孤苦伶们的牛郎从小遭受哥嫂虐待,和老牛相依为命,后来在老牛
的帮助下,与织女相识、相知并结婚的故事,高度赞杨了牛郎善良、勤劳的品质,以
及织女勇敢追求幸福生活的精神。
知识链接本文是民间故事,由叶圣陶整理。叶圣陶(1894一1988),原名叶绍物,
江苏苏州人,现代作家、教育家、出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。
主要作品有《隔膜》《倪焕之》《未厌居习作》《稻草人》等。
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①古时候有个孩子,爹娘都死了,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥
①句写出了牛郎
嫂子待他很不好,叫他吃利饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡
的生活状况。
棚里没床铺,他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲密,
tian
用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。
②句写牛郎和牛
哥哥嫂子见着他总是爱理不理的,仿佛他一在眼前,就浑身不舒服。
7之间亲密的关系。
两相比较,他也乐得跟牛一块儿出去,一块儿睡。
第1段:介绍牛郎的悲惨生活。
②他没名字,人家见他每天放牛,就叫他牛郎。∥第一部分
③)句这句话是本
第2段:介绍牛郎名字的由来。
段的总起句,也
③牛郎照看那头牛挺周到③一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,
是中心句,本段
kěn
牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是
其他内容都是围
绕这句话来写的。
AABB:(松松散散)(清清白白)
shai
挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土
也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏
天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他
词语解释
亲密:感情好,
把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇关系密切。
周到:各方面都
照顾到;不疏忽。
勤勤恳恳:形容
待人恳切、诚挚。
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教材笔记)
语文五年级上册
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不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
第3段:具体写牛郎对牛照看得很周到。
④包三个“好
④牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,
像”写出了牛郎
与老牛之间的亲
好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,
密关系。
IiěABB:(金灿灿)(毛茸茸)》
可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、
⑤句“要是牛
听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没
能说话”为下
文埋下了伏笔。
说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了②自然,有时候他还觉得关
个
(一唱一和)(一举一动)
中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,
⑥)句“独占”
那该多好呢圆
第4段:写牛郎和老牛亲密无间,相互依靠。
表现了哥哥嫂子
的贪婪,“眼中
⑤一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下
钉”充分说明哥
哥嫂子对牛郎十
来的家产,把他看成眼中钉⑤天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得
分厌恶。
很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下
⑦句牛郎知道
一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”
哥哥嫂子再也容
第5段:写哥哥嫂子为独占家产,提出分家。
不下他了,这样的
⑥嫂子在旁边,三分像笑七分像发很,说:“我们挑顶有用的
dai
家也没什么可留
东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,
恋的。连用两个反
问句,使表达的
能走就走吧。”第6段:写嫂子发狠赶走牛郎。
语气更加强烈。
⑦牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”
AABC:(欣欣向荣)(楚楚动人)》
词语解释
他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不
眉开眼笑:
名
han
容高兴愉快的
稀军,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开
样子。
一五一十:形
家有什么关系?⑦
容叙述时清楚
⑧他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,
有序而无遗漏。
眼中钉:比喻
走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,
心目中最痛恨、
最厌恶的人。
就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,
稀罕:认为稀
奇而喜爱。
自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在
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第三单元
9牛郎织女(一)
草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。川第二部分
词语解释
第7~8段:写牛郎离开家,与老牛相依为命。
微弱:小而弱。
⑨一天晚上,他走进草房,忽然听见一声“牛郎”,他从没听
⑧)句运用设问
见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴
的修辞手法,引
一张一合的,正在说话@
出老牛说话,为
故事增添了神秘
0老牛真会说话了!第9-10段:写老牛开口说话了。
色彩。
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①牛郎并不觉得奇怪,像是听惯了它说话似的,就转过身子去听。
②老牛说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边是一
片树林,树林前边是一个湖,那时候会有些仙女在湖里戏水。她
sha
们的纱衣放在草地上,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里
等着,跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别
错过了。”
③“知道了。”牛郎高兴地回答。
第11~13段:写老牛指点牛郎去找一位仙女。
4第二天黄昏时候,牛郎翻过右边的那座山,穿过树林,走到
⑨句两个“果
湖边。湖面映着晚霞的余光,蓝紫色的波纹晃晃荡荡。他听见有
然”说明老牛所
女子的笑声,顺着声音看,果然有好些个女子在湖里戏水。他沿
言不虚,推动故
事情节的发展。
着湖边走,没几步,就看见草地上放着好些纱衣,花花绿绿的,
件件都那么漂亮。里头果然有一件粉红色的纱衣,他就拿起来,
转身走进树林。⑨第14段:写牛解按老年说的时问、地点找到了粉红色的纱衣。
©句交代仙女
们是偷偷来到人
间的。“罚”字
⑤他静静地等着。过了一会儿,就听见女子们上岸的声音。只
为后续情节发展
听见一个说:“不早了,咱们赶紧回去吧!咱们偷偷地到人间来,作铺垫。
要是老人家知道了,不知道要怎么罚咱们呢!巴过了一会儿,又
tang
听见一个说:“怎么,你们都走啦?难得来一趟,多自在啊,也
①①句织女的话
不多玩一会儿。—哎呀!我的纱衣哪儿去了?谁瞧见了?@
表明她追求的是
自由、无拘无束
6牛郎听到这儿,从树林里走出来,双手托着纱衣,说:“姑娘,
的生活。
别着急,你的纱衣在这儿。”第15~16段:写牛郎和织女在湖边相见了。
⑦姑娘穿上纱衣,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。牛
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教材笔记)语文五年级上册
②句侧面描写:
郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神,又同情他,
从侧面写出了织
女织锦的本领高
又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。第7段:写织女对牛郎产生
怜悯之情。
超,体现了她的
⑧原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字
心灵手巧。同时
这样的描写也为
叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那
故事增添了神奇
就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,
色彩。
就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房
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里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱
⑤句写出了织
女对天上生活的
里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?
厌烦,对人间生
没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天
活的句往。下
半天呢,也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了,
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别的仙女也都说早有这种想法。那天下午,王母娘娘喝千年酿的葡
萄酒,多喝了点儿,靠在宝座上直打瞌睡,看样子不见得马上就醒。
句交代织女
仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一齐飞到人间。
落在后边的原因。
她们飞到湖边,看见湖水清得可爱,就跳下去戏水。织女关在机
“无拘无束”“痛
无一无~:(无影无踪)(无休无止)
快”写出了织女
房里太久了,现在能够在湖水里无拘无束地玩,心里真痛快,想
在人间时的舒服
与惬意。
多玩一会儿,没想到就落在了后边。四第18段:通过括权,文代了织女
的身份和她来到人间的经过。
⑨牛郎听完织女的话,就说:“姑娘,既然天上没什么好,你
就不用回去了。你能干活,我也能干活,咱们两个结了婚,一块
词语解释
无拘无束:不受
儿在人间过一辈子吧。”第19段:写牛郎希望织女留在人间做他的妻子。
任何约束,形容
⑩织女想了想,说:“你说得很对,咱们结婚,一块儿过日子吧。”
自由自在。
第20段:写织女决心做牛郎的妻子
①他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。牛郎把
老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍
老牛的脖子,用腮帮挨挨它的耳朵,算是跟它行见面礼。老牛眉
开眼笑地朝她看,仿佛说:“正是这个新娘子。”山第三部分
第21段:写织女随牛郎回到了他的家。
部分解读
第一部分(1~2):概括介绍了牛郎凄苦的身世。
第二部分(3~8):写牛郎和老牛相依为命,结下深厚的感情。
第三部分(9~21):讲述了牛郎在老牛的帮助下,与织女相识的经过,并插叙了织女在
天宫的生活情况。
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问请你试着梳理本文的人物关系,
画一个简单的人物关系图。
答:
老牛
细个个
为
眼中
顾
互诉衷肠
哥嫂
之牛郎
织女
毫不留
喜结连理
秦签
勤恳
诚恳
第登
咧嘴
万人人迹罕至习惯
纱巾
咧开
歹毒罕见
惯性
纱布
瑞
dǎi
han
gu
嫂校
咧
歹
罕
惯
纱
là一字不落
篮
nia
luò落叶
狱
酿
瞌
落
,落
lao落枕
擎委
鉴黎
监狱
酝酿
瞌睡
丢三落四
Iuō大大落落
狱卒
酿酒
打瞌睡一字不落
巧记:酒无水(酉),
粮无米(良)。
嫂子
棚子
挺拔
罕闻
幸运
柴火
大嫂
瓜棚
挺立
罕见
幸福
火柴
la
ǎo
女P
png术T
ting日han
×ing
h
郎
嫂
棚
挺
罕
柴
第六笔横略长。
左右
左右
12左右12左右
9上下
上下
8上下
19
gu
A
■G
hun
女B
惯
纱
哎
L
姑
娘
婚
辈
左右
左右
7左右
8左右
8左右
10左右
11上下
习惯
哎呀
姑父
新娘
结婚
惯例
哎哟
姑妈
婶娘
订婚
⊙默读课文,说说牛郎和老牛是怎么相处的,他和织女是怎么认识的。
方法提示默读课文时要做到不出声,不指读。写牛郎和老牛相处的部分主要集中
在第1、3、4这3个自然段,写牛郎和织女认识的部分主要集中在第14-17自然段。
◎课文中有些情节写得很简略,发挥想象把下面的情节说得更具体。阅读要素
◇牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
◇仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
方法提示通过想象丰富故事里的细节,适当添加人物对话,还可以细致地描绘人
物形象,模仿人物的动作和表情。
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